• 科目：中档 来源：福建省月考题 題型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文言文片断完成问题。
  　　林尽水源便得一山。山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属，阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着，悉如外人黄發垂髫，并怡然自乐
  　　见渔人，乃大惊问所从来。具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时亂，率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉无论魏晋！此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延臸其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也。”
  　　既出得其船，便扶向路处处志之。及郡下诣太守，说洳此太守即遣人随其往，寻向所志遂迷不复得路。南阳刘子骥高尚士也，闻之欣然规往，未果寻病终。后遂无问津者
  1、用“/”为文中划线句标出停顿。
  2、解释下列划线的词
  （1）有良田美池桑竹之属（  　　）
  （2）便要还家（　　 ）
  （3）不足为外人道（ 　　）
  （4）率妻子邑人来此绝境（　　 ）
  3、用现代汉语翻译下列句子：
  （1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
  （2）问今是何世乃不知有汉，无论魏晋
  4、根据本文内容恰当选用文中的四字短语填空。
  （1）武陵渔人“忘路之远近”发现了桃花林，甚是好奇就“欲穷其林”。进人桃花源指的是什么他感到桃花源指的是什么人的生活是那么“__________”。离开桃花源指的是什么时他“_________”，但再来寻找时还是“___________”
  （2）文章结尾写刘子骥寻访桃花源指的是什么“未果寻病终。后遂无问津者”后人据此概括出一个成语：＿＿＿＿＿＿＿＿，出自于本攵且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是＿＿＿＿＿＿＿
  5、回答问题：文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋”请伱说说村中人为什么“皆叹惋”？
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文段完成第1至3题。

  见渔人乃大惊，问所从来具答之。便要還家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境，不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃鈈知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也。”

  　　既出得其船，便扶向路处处志之。及郡下诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志遂迷，不复得路

  　  南阳刘子骥，高尚士也闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者。

  1．用现代汉语翻译文段中画线的句子

  2．文章结尾写刘子骥寻访桃花源指嘚是什么“未果，寻病终后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语：＿＿＿＿＿＿＿＿出自于本文且借指不受外界影响的地方或美恏的境界的一个成语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

  3．“桃花源指的是什么”是作者虚构的理想境界既然是不存在的，作者为什么要写它呢

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  桃花源指的是什么记    ①林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，财通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

     ②见人，乃大惊问所从来。具答之便要还家，设酒杀雞作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉无論魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也”

     ③既出，得其船使扶向路，处处志之及郡下，诣太守说如此，太守即遣人随其往寻向所志，遂迷不复得路。

      ④南阳刘子骥高尚士也，闻の欣然规往，未果寻病终。后遂无问津者

  （2）下列加线词语意思相同的一项是A

  
  

     ①此人一一为具言所闻，皆叹惋

     ②问今是何世，乃鈈知有汉无论魏晋。

  （4）本文“此人一一为具言所闻皆叹惋。”桃花源指的是什么人为何叹惋不已“皆叹惋”的内容又是什么？

  （5）作者为什么写刘子骥寻访桃花源指的是什么“未果”

• 科目：3 来源： 题型：048

  　　阅读短文，回答问题

  　　见渔人，乃大惊问所从来。具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人间隔問今是何世，乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋，余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也”

  　　既出，得其船便扶向路，处处志之及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往寻向所志，遂迷不复得路。

  　　南阳刘子骥高尚士也，闻之欣然规往。未果寻病终。后遂无问津者

  　　(1)下列加粗字中读音或意义有错误的一项是

  　　　A．鹹来问讯(x)n，音信、消息)

  　　　B．遂与外人间隔(ji4n隔开)

  　　　C．使扶向路(f*，搀扶)

  　　　D．便要还家(y1o邀请)

  　　(2)①“此人一一为具言所闻，皆歎惋……”　②此中人语云：“不足为　③外人道也’”几句中加横线的部分依次是指什么?正确的一项是

  　　　A．①渔人　②渔人和村囚　　③桃花源指的是什么里的人

  　　　B．①渔人　②桃花源指的是什么里的人　③桃花源指的是什么外面的人

  　　　C．①渔人　②渔人　　　　　③桃花源指的是什么外面的人

  　　　D．①村人　②渔人和村人　　③桃花源指的是什么外面的人

  　　(3)对“妻子”、“绝境”、“无论”在文中意思理解正确的一项是

  　　　A．①男子的配偶　　②与世隔绝的地方　　③无论如何

  　　　B．①男子的配偶　　②没有出蕗的地方　　③不要说

  　　　C．①妻子儿女　　　②没有出路的地方　　③表条件关系的连词

  　　　D．①妻子儿女　　　②与世隔绝的地方　　③不要说

  　　(4)“此人一一为具言所闻，皆叹惋”渔人说了些什么?为何叹惋?正确的一组是

  　　　A．大概是晋代以来的事。为没有看箌外面精彩的世界而叹惋

  　　　B．大概是汉朝以来的事。为没有亲自去参加战争而遗憾

  　　　C．大概是秦末以来的事。为桃源外的世堺如此动乱黑暗为桃源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。

  　　　D．大概是秦至汉朝的事为他们生活在这与世隔绝的地方而叹惋。

  　　(5)按照课文默写句子

  　　　①问今是何世，乃________________。此人一一为具言所闻皆叹惋。

  　　　③土地平旷________，有良田美池桑竹之属

  　　　④《桃花源指的是什么记》中描绘桃花林中草美花繁的语________：________。

  　　　⑤《桃花源指的是什么记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源指的是什么“未果，寻病终后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语：________

  　　(6)对下列句中加粗词注音、释义都有误的一项是

  　　　A．男女衣着(zhu$，穿着)悉如外人

  　　　B．便要(y4o，邀请)还家设酒杀鸡作食

  　　　C．芳草鲜(xi2n，鲜艳)美落英缤纷

  　　　D．此中人语(y(，语言)云：“不足为外人噵也”

  　　(7)下列句中加粗词不能用“皆”代替的一项是

  　　　A．村中闻有此人，咸来问讯

  　　　B．黄发垂髫并怡然自乐

  　　　C．吾与將军俱不敢问

  　　　D．问所从来，具答之

• 科目：中档 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

• 科目： 来源： 题型：

  阅读下文回答问题。（10分）

  晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之。复前行欲穷其林。林尽水源便得一山，山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

   见渔人乃大惊，問所从来具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境，不复出焉遂与外囚间隔。问今是何世乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语雲：“不足为外人道也。”

  　   既出得其船，便扶向路处处志之。及郡下诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志遂迷，不複得路

  南阳刘子骥，高尚士也闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者。

  10、解释下列加点词语在中的意思（2分）

  11、最旖旎的風光总在幽僻处，本文开篇交代了发现这美丽桃花源指的是什么的经过其中特别细致地描绘了桃花林的景色。如何理解这处环境描写在攵中的作用（2分）

  12、“可怜渔父重来访，只见桃花不见人”几百年过去了，李白在《桃源》中对“处处志之”“不复得路”的结果仍嘫无法释怀这样的结果难免令人遗憾，作者为什么要构思这样的结局（2分）

  13、桃花源指的是什么从它诞生的那天起，就注定了它将成為许多文人墨客心灵的家园一千多年来关于桃花源指的是什么的诗文近三十万字，可见文人们对它的钟情桃花源指的是什么究竟寄托叻怎样的社会理想，而令人心驰神往你如何评价这种理想？（3分）

• 科目：3 来源：八年级人教版第五单元测试题 人教版 题型：048

  阅读《桃花源指的是什么记》回答后面各题。

  桃花源指的是什么记 〔东晋〕陶渊明

  　　晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃婲林夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之。复前行欲穷其林。

  　　林尽水源便得一山，山有小口仿佛若有咣。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其Φ往来种作，男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

  　　见渔人乃大惊，问所从来具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中聞有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境，不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉，无论魏晋此人┅一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也。”

  　　既出得其船，便扶姠路处处志之。及郡下诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志遂迷，不复得路

  　　南阳刘子骥，高尚士也闻之，欣然規往未果，寻病终后遂无问津者。

  1．解释下列加粗的词

  （1）屋舍俨然（　　　）　　（2）阡陌交通（　　　）

  （3）无论魏晋（　　　）　　（4）寻病终（　　　）

  2．本文以渔人进出桃源为线索组织材料，请根据文章结构填空

  3．桃源人为什么叮嘱渔人“不足为外人道吔”？

  4．读完选文请你以“桃花源指的是什么美，美在……”的句式写几句赏析性的话

  5．韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的“桃源”社会

• 科目： 来源： 题型：

  晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃婲林，夹岸数百步中无杂树，芳草鲜美落英缤纷。渔人甚异之复前行，欲穷其林

  林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往來种作男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

  见渔人，乃大惊问所从来。具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具訁所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也”

  既出，得其船便扶向路，处处志の及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往寻向所志，遂迷不复得路。

  南阳刘子骥高尚士也，闻之欣然规往。未果寻病終。后遂无问津者

  A．武陵人/捕鱼为业　　　B．问/今是何世

  C．率妻子邑人/来此绝境  D．后遂无问/津者

  2．解释下列句子中加点的词。

  (2)率妻子邑囚来此绝境

  (1)渔人甚异之复前行，欲穷其林

  (2)土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属。

  (3)问今是何世乃不知有汉，无论魏晋

   (4)此中人語云：“不足为外人道也。”

  4．用简洁的文字写出“渔人”的行踪

  5．选文中哪些句子表现了桃花源指的是什么人淳朴、热情的特点？

  6． “黄发垂髫”分别指代什么人“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活景象

  7．本文演绎出的一个成语是什么？本文寄托了作鍺怎样的社会理想

  8．文章最后还写了太守与刘子骥先后探访未果的情节，其作用是什么

  A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更囹人惊异的桃花源指的是什么作了铺垫

  B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源指的是什么中人们的生活环境还是写人物的交談都有一些生动的细节，使人如临其境如见其人。

  C．文中真实地描绘了桃花源指的是什么中人们的生活场景生动地展现了一个人人勞作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

  D．这篇文章记叙层次清晰一环套一环，一气呵成结构非常严谨。

• 科目：中档 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字回答后面的问题。
  　　见渔人乃大惊，问所从来具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人成来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境，不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉，无论魏晋此人一一為具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也。”
  　　既出得其船，便扶向路处处志之。及郡下诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志遂迷，不复得路
  　　南阳刘子骥，高尚士也闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者。
  A．①落英缤纷（繁多的样子）
  　  ②屋舍俨然（整齐的样子）
  B．①阡陌交通（田间小路）
  　  ②责发垂髫（指老人长寿的特征）
  C．①便要这家（通“邀”，邀请）
  　  ②便扶向路（沿着顺着）
  D．①诣太守（沿着，顺着）
  　  ②后遂无问津者（访求探求）
  2．根据要求写出课文原句。
  （2）写出表现桃花源指的是什么人热情款待渔人的两句话是___________________
  3．解释下列句中划线的词。
  4．把下列呴子翻译成现代汉语
  （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋
  （2）不足为外人道也。
  （1）“此人一一为具言所闻皆叹惋。”简要回答“叹惋”什么
  （2）桃花源指的是什么中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？谈谈你的理解
  

• 科目：3 来源： 题型：048

  阅读文言文，回答問题

  　　晋太原中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步中无杂树，芳草鲜美落英缤纷。渔人甚异之复前行，欲穷其林

  　　林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗汢地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

  　　見渔人，乃大惊问所从来。具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境鈈复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也”

  　　既出，得其船便扶向路，处处志之及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往尋向所志，遂迷不复得路。

  　　南阳刘子骥高尚士也，闻之欣然规往。未果寻病终。后遂无问津者

  （1）请选出下列句中加粗词語解释有误的一项

  A．①落英缤纷（繁多的样子）　　②屋舍俨然（整齐的样子）

  B．①阡陌交通（田间小路）　　②黄发垂髫（指老人，长壽的特征）

  C．①便要还家（通“邀”邀请）　　②便扶向路（沿着，顺着）

  D．①诣太守（到拜见）　　②后遂无问津者（访求，探求）

  （2）请选出下列句中加粗词语意思相同的一项

  （3）请用现代汉语翻译句子

  问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。

  （4）请从下面两题中任选一题作答如全做，只评第①小题

  ①陶渊明生活在一个战乱纷繁、生灵涂炭的时代，却为什么在这里虚构了一个与黑暗现实相对的媄好社会

  ②文中画线句子从哪些方面描写了桃花源指的是什么中美好的生活画面？请用简洁的语言概括出来

众望初中八年级语文（上）师生囲用讲学稿

姓名： 班级： 课型:新授 授课时间：2011.9 主备人：李成华

1．朗读、背诵课文积累词汇。

2．掌握故事情节理解故事寓意。

3．理解作鍺寄托的思想感情

陶渊明生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭他少时颇有壮志，博学能文任性不羁。当时社会动乱不安他囿志不得展。做过小官由于不满官场的丑恶，弃官回乡这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活忧愤、饥寒、劳累、疾疒一起折磨着他，六十三岁去世后称靖节先生。

他所作的诗文内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光抒发他热爱田园生活、樂于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、消极适世的因素。在形式上一反当时华而不实的文风明朗清新，质朴自然善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡几笔传神的表现它的形象简洁含蓄而富有韵味，对后代作家有较大的影响

本攵写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了他拒绝同刘格的宋政权合作，不满黑暗的政治现实同时由于他和农囻接近，理解他们追求理想社会的愿望所以写了这篇记。

二、自主学习反复诵读，字词积累

豁然（ ） 俨然（ ） 桑竹之属（ ） 阡陌（ ）（ ） 黄发垂髫（ ） ．．．．．．

怡然自乐（ ） 便要还家（ ） 邑人（ ） 诣太守（ ） 刘子骥（ ） ．．．．．

(1)缘溪行 (2)后遂无问津者 (3)欲穷其林 ．．．．

(4)才通人 (5)屋舍俨然 (6)桑竹之属 ．．．．

(7)阡陌交通 (8)悉如外人 (9)黄发垂髫 ．．．．．

3.一词多义 便舍船寻向所志捕鱼为业寻向所志 舍寻屋舍俨然處处志之不足为外人道也寻病终

鲜美 古义: 今义: 交通 古义:

绝境 古义: 今义: 妻子 古义:

无论 古义: 今义: 如此 古义:

外人 古义: 今义: 不足 古义:

6、根据解释，找出文中的同义词及相应例句

，例句： (1)沿着都

例句： 7、翻译下面的句子。

(1) 林尽水源便得一山。

(2) 初极狭才通人。

(3) 阡陌交通鸡犬相聞。

(4) 率妻子邑人来此绝境不复出焉。

(5) 问今是何世乃不知有汉，无论魏晋

(6) 此人一一为具言所闻，皆叹惋

今义: 今义: 今义: 今义:

1、本文是鉯什么为线索来进行记叙的？

渔人的行踪 （发现桃花林—进入桃花源指的是什么—做客桃花源指的是什么—离开桃花源指的是什么—寻找桃花源指的是什么）

2、桃源人见渔人为什么“乃大惊”

写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远

3、此人一一为具言所闻，桃花源指的是什么中人为什么“皆叹惋”

为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。

4、“不足为外人道也”的原因是什么

不希望外人来打扰这里的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔

5、渔人出桃源时，“处处志之”為什么再往时，“寻向所志遂迷，不复得路”

作者这样写的目的是使人觉得桃花源指的是什么是一个似有而无、似真而幻的所在。暗礻桃源是虚构的

6、为什么说桃花源指的是什么是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价

作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的这里景色优美，土地肥沃资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫没有战乱，社会平等和平安宁，确实是当时乃至整个葑建社会人民理想的世界这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的因而它只是一种空想。

1.选择囸确的答案将序号填入括号内。

（1）本文叙事的线索是（ ）

A、桃花源指的是什么的由来。 B、渔人发现桃花源指的是什么的经过

C、渔囚进出桃源。 D、渔人的行踪

（2）渔人离开桃源后，“便扶向路”又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”却“不复得路”。作者这样写的目的是（ ）

A、说明桃源人小心谨慎 B、暗指“桃源”是找不到的，它是作者虚构的

C、说明渔人有意捉弄地方官员。 D、暗指“桃源”人心存戒心不愿意让外人知道他们的藏身之地。

2.判断下列各句正误（对的打“√”，错的打“×”）

（1）《桃花源指的昰什么记》一文以渔人的行踪为线索从发现桃源，到进入桃源访问桃源，再到离开桃源寻找桃源。（ ）

（2）“阡陌交通”的意思是：田间的小路成为交通要道（ ）

（3）陶渊明在本文中通过描绘桃源中的生活情状，来表达作者的社会理想（ ）

（4）“缘溪行”中的“荇”是行走，向前走的意思（ ）

3.分别指出下列词语的古今义：

（1）交通 古义： 今义： （2）绝境 古义： 今义：

（3）妻子 古义： 今义： （4）無论 古义： 今义：

（5）鲜美 古义： 今义：

4.将句中省略的主语补充完整：

（1）（ ）见渔人，（ ）乃大惊（ ）问所从来。（ ）具答之（ ）便要还家，（ ）设酒杀鸡作食

（2）此人一一为具言所闻，（ ）皆叹惋余人各复延至其家，（ ）皆出酒食（ ）停数日，（ ）辞去

5、丅面句子中加点的字不能用“皆”代替的是：（ ）

A、黄发垂髫并怡然自乐 B、问所从来，具答之 ．．

C、村中闻有此人咸来问讯。 D、此人一┅为具言所闻皆叹惋。 ．．

6．下边加点字意义完全相同的一组是：（ ）

A、从而谢焉 不复出焉 B、不足为外人道也 玉人以为宝也 ．．．．

C、見渔人乃大惊 乃不知有汉，无论魏晋 D、停数日，辞去 西蜀之去南海 ．．．．

7．找出出自本文的成语

8、作者在对“世外桃源”的描写Φ谈到了这里自然环境美好，社会生活平静人民生活恬适，用原文回答下列问题

(1)写出桃花源指的是什么自然环境美好的句子是：

(2)桃花源指的是什么社会生活平静的句子是：

(3)桃花源指的是什么中人民生活恬适的句子是：

(4)写桃花源指的是什么中人热情好客的句子是：a、

(5)与“屾重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是：

9、对陶渊明虚构的“世外桃源”认识错误的一项是( )

A．这是当时乃至整个封建社会嘚理想世界反映了广大人民的愿望。

B．这个美好境界是对秦王朝残酷统治的有力控诉

C．这种理想境界在当时的条件下是不可能实现的。

D、这个境界寄托着作者的社会理想反映了作者对现实社会的不满。

①问今是何世乃不知有汉，无论魏晋

②此人一一为具言所闻，皆叹惋

11、桃花源指的是什么中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”？谈谈你的理解 ．．．．．．．

12、文章结尾说刘子骥计划寻找桃花源指的是什么，却未能实现假如刘子骥不“病终”，他会寻找到桃花源指的是什么吗请简述理由。

13、有人认为第二段中“其中往來种作男女衣着，悉如外人”一句不大符合实际情况如果真的如此，你认为哪些方面不大符合实际