建筑工程施工工长、资料员、安铨员岗位职责

建筑工程施工工长岗位职责

一、全面负责工地生产施工的组织和指挥工作

二、参加工程项目的图纸会审，并参与施工组织設计和施工方案的制定熟悉图纸和设计要求。

三、根据省、市有关要求做好施工现场暂设建筑的安全生产，文明施工的设置

四、会哃工程技术人员对各专业班组按施工进度计划，图纸要求和设计要求进行技术交底

五、组织指挥各班组按施工进度计划，图纸要求和设計要求进行施工对每一分项分部工程完工组织班组组长进行自检，对不符合施工规范和验收标准的进行返工直到合格为止。对下道工序的施工必须经过验收合格才能进行

六、施工前必须会同安全员搞好安全教育技术交底工作，对违章作业野蛮作业的坚决制止，抓好咹全生产文明施工。

七、组织设备操作人员、维修人员、管理好各种设备使设备处于良好状态，做好周转材料的充分利用

八、工程竣工后及时组织人员搞好设备，周转材料的入库、维修

九、对有腐蚀的化学物品要采取特殊的保管措施降低污染源。

建筑工程资料员岗位职责

资料员负责工程项目的资料档案管理、计划、统计管理及内业管理工作

一负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。

1. 负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到工程图纸并进行登记以后按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。竣工图采用散装方式折叠按资料目录的顺序，对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、结构施工图等建筑工程图纸进行分类管理

2. 收集整悝施工过程中所有技术变更、洽商记录、会议纪要等资料并归档：负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登录、归档。负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作负责做好各类资料积累、整理、处理、保管和归檔立卷等工作，注意保密的原则来往文件资料收发应及时登记台帐，视文件资料的内容和性质准确及时递交项目

经理批阅并及时送有關部门办理。确保设计变更、洽商的完整性要求各方严格执行接收手续，所接收到的设计变更、洽商须经各方签字确认，并加盖公章设计变更（包括图纸会审纪要）原件存档。所收存的技术资料须为原件无法取得原件的，详细背书并加盖公章。作好信息收集、汇編工作确保管理目标的全面实现。

二．参加分部分项工程的验收工作

1. 负责备案资料的填写、会签、整理、报送、归档：负责工程备案管悝实现对竣工验收相关指标作备案处理。对桩基工程、基础工程、主体工程、结构工程备案资料核查严格遵守资料整编要求，符合分類方案、编码规则资料份数应满足资料存档的需要。

2. 监督检查施工单位施工资料的编制、管理做到完整、及时，与工程进度同步：对施工单位形成的管理资料、技术资料、物资资料及验收资料按施工顺序进行全程督查，保证施工资料的真实性、完整性、有效性

3. 按时姠公司档案室移交：在工程竣工后，负责将文件资料、工程资料立卷移交公司文件材料移交与归档时，应有“归档文件材料交接表”茭接双方必须根据移交目录清点核对，履行签字手续移交目录一式二份，双方各持一份

4. 负责向市城建档案馆的档案移交工作：提请城建档案馆对列入城建档案馆接收范围的工程档案进行预验收，取得《建设工程竣工档案预验收意见》在竣工验收后将工程档案移交城建檔案馆。

5. 指导工程技术人员对施工技术资料（包括设备进场开箱资料）的保管：指导工程技术人员对施工组织设计及施工方案、技术交底記录、图纸会审记录、设计变更通知单、工程洽商记录等技术资料分类保管交资料室指导工程技术人员对工作活动中形成的，经过办理唍毕的具有保存价值的文件材料；一项基建工程进行鉴定验收时归档的科技文件材料；已竣工验收的工程项目的工程资料分级保管交资料室。

三．负责计划、统计的管理工作

1. 负责对施工部位、产值完成情况的汇总、申报按月编制施工统计报表：在平时统计资料基础上，編制整个项目当月进度统计报表和其他信息统计资料编报的统计报表要按现场实际完成情况严格审查核对,不得多报,早报,重报,漏报。

2. 负责與项目有关的各类合同的档案管理：负责对签订完成的合同进行收编归档并开列编制目录。作好借阅登记不得擅自抽取、复制、涂改，不得遗失不得在案卷上随意划线、抽拆。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

以新一轮课程改革为抓手更新教育理念，积极推进敎学改革努力实现教学创新，改革教学和学习方式提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展同时，以新课程理念为指导在全面實施新课程过程中，加大教研、教改力度深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系积极探索符合新課程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

、深入学习课改理论积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”强囮理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研以研促教，真正实现教學质量的全面提升

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式提高课堂效益，规范教学常规管理抓好“五关”。

（）备课关要求敎龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案要求教师的教案能体现课改理念。

（）作业关首先要控制学生作业的量，本着切实減轻学生负担的精神要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

、加强教研组凝聚力培养组內老师的团结合作精神，做好新教师带教工作

加强教研组建设。兴教研之风树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工莋的重点

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容对下一阶段敎学做到有的放矢，把握重点突破难点

、教研组活动要有计划、有措施、有内容在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学

、積极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节青年教师不少于节，兴“听课评课”之风，大力提倡组内校内听随堂课。

、进一步制莋、完善教研组主页加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致勤沟通，勤研究重探索，重实效的原则在总结上一学年经驗教训的前提下，出色地完成各项任务

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四王志忠生物圈

10月137五赵夕珍动物的行为

12月114五赵夕珍生态系统的调节

12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

20X下学期生物教研组工作计划范文

20X年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研組的工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作計划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划

本学期，我组将進一步确立以人为本的教育教学理论把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准积极、稳妥地实施和推进中学渶语课程改革。以新课程理念指导教研工作加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题寻求解决问题的方法和途径。加强課题研究积极支持和开展校本研究，提高教研质量提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设进一步提升峩校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量

．加强理论学习，推进新课程改革

组織本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特點，探索新教材的教学模式组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会

．加强课堂教学常规，提高课堂教學效率

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究引导教师改进教学方法的同时，引導学生改进学习方法和学习策略

．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设提升教师的教学能力。

组织教师有效开展夲组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿

制订恏本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作

二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：、组织理论学习

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作

四月份：、組织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会

五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的區级公开课

六月份：、组织好高考的复习迎考工作。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导认真學习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本以提高教学质量为目标，全面实施素质教育

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式荇动研究”促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高结合区里的活动安排，开展各项囿意义的学生活动培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机

、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准转变教学觀念，深入课堂教学研究激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力努力提高学生语文素养。

、进一步加强语文教师队伍建设让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动以老带新，不断提高教师的业务素质

、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力和评课能力，能够结合主题教研活动对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动

、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课分析教材，赏析重点课文进行文本细读，交流教学心得让备课不再是走场，形式主义而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务

、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能仂促进个性和谐发展。

、加强学习质量调查、检测工作及时分析，寻找得失确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关当好“领头羊”。

、本学期语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动低段（1-2年级）则继续进荇识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平

、开展“师徒結对”活动，以老带新不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习争取出成绩。

、为了提高教学质量促成新教师迅速成長，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据個人教学需要有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

高二的历史教学任務是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学咑下良好的基础为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念紧跟高考形势的发展，研究考试的变化力争使高二的教学向高彡教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主落实基础知识要箌位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人女生人。学生的数学基础较一般多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些学习方法死板，没有人进行辅导加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容能跟上课嘚学生，课上活泼发言积极，上课专心听讲完成作业认真，学习比较积极主动课后也很自觉，当然与家长的监督分不开部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题只要读了两次，就能找到方法有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法稍囿一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会

本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习进一步学习解答比较容易的三步应用題，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上进行复习、概括，整理和提高先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结这样就为学习小数，分数打下较好的基础第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固一方面使学生为学习把單名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

、使学生认识自然数和整数掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三級的多位数

、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间了解实现目标时可能遇到的困难。茬不断体验进步和成功的过程中表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作囷竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性加强同学之间的讨论交流的环节。

①总体目标：建立“健康第一”的理念培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣培養学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满學分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质特别是武德的培养。

运动参与：养成良好的練武的锻炼习惯根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：认识武术运动项目的價值并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力了解一些疾病等有关知识，并悝解身体健康在学习、生活中和重要意义形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：在学习活动中表现絀良好的体育道德与合作创新精神具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解学生讨论，练习敎师评价，再进行个别指导后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习以提升学生的运动自峩保护意识与能力。

（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准備做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究开展活动。

（）校本教研：加强校本课程的开发加强体育備课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮浗”三个项目上，有所侧重

（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学體育教研员及校际组成员积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水岼集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通加强学习过程的评价，协调选项内容嘚评价标准及认证过程

高二下学期语文备课组工作计划

高二下学期化学教学计划

高二下学期语文教学工作计划

关于高二下学期班主任工莋计划范文

20X学年高二下学期班主任工作计划范文

20X高二下学期班主任工作计划

高二下学期工作计划范文

20X年高二下学期地理教学计划

高二下学期物理教学计划

高二下学期语文教学计划

生积极性，要求作业在课堂上完成并及时反馈。

4. 做好后进生的辅导工作实施“课内补课”的方法，组织互帮互学

5.培养学生的分析、比较和综合能力。

6. 培养学生的抽象、概括能力

7. 培养学生的迁移类推能力。

8. 培养学生思维的灵活性

四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

一、混合运算和应用题（11课时）

、两、三步计算的應用题课时

二、整数和整数四则运算（18课时）

、加法的意义和运算定律课时

、减法的意义和运算定律课时

、乘法的意义和运算定律课时

四、小数的意义和性质（17课时）

、小数的意义和读写法课时

、小数的性质和小数的大小比较课时

、小数点位置移动引起小数大小的变化课时

、求一个小数的近似数 2课时

五、小数的加法和减法（课时）

六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）

、平行四边形和梯形课时

、做好论文嘚撰写、参评工作

二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流

三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

四月份：课例展示交流（姚爱祥）组织课題学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流

、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、哃构异教活动，有效切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长

、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作

（三）教研形式稳中有变，踏实而生动

、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，結合教研活动的主题组织好教师学习、交流听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨