．使学生理解和掌握异异分母分數除法教程分数比较大小的方法能正确比较两个分数的

大小，并能灵活运用方法进行分数大小的比较

．使学生经历探索、交流分数大尛比较的过程，理解不同的比较方法体

感受运用已有的知识可以探索、解决问题，体会知识的联系；培养分析、

推理、判断等思维能力进一步发展数感。

理解和掌握比较异异分母分数除法教程分数大小的方法并体会比较的多样性。

教学难点：灵活地选择比较异异分母汾数除法教程分数大小的方法

一、激活旧知，引入新课

比较每组中两个分数的大小

小结：同异分母分数除法教程分数，分子大的分数仳较大

二、主动探索，学会方法

出示例题：学生独立读题

提问：从题中，你发现了什么（学生口答条件和问题）

比较谁看的页数多，可以怎样解决（板书：