1.阅读古诗,按要求作答. 2.阅读短文要求,按要求作答.

部编版三年级语文下册期中测试卷附答案 (时间90分 满分100分) 题 次 一(50分) 二(25分) 三(25分) 总 分 得 分 姓名 班级___________ 座位号 装订线内不要答题 一、积累与运用50分 1.读拼音写词语。(6分) zh hu xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu 上面所填的字中属于整体认读音节的字有( )、( )。 2.给下列汉字加偏旁组成新字再组词。(6分) 虫( )( ) 酉( )( ) 弗( )( ) 需( )( ) 寺( )( ) 逢( )( ) 3. 按查字典要求填空(3分) “益”字用部首查字法,应先查( )部再查( )画,读音为( )“益”在字典中的解释有A.增加;B.更加;C.好处;D.有益的。 在“益虫”一词中应选解释( );在“延年益寿”一词中应选解释( ); 在“精益求精”一词中应选解释( ) 4. 在括号中选择合适的词语画“√”。(4分) (1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去 (2)这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了食物的气味 (3)老师用目光(鼓舞 鼓励)我举手回答问题。 (4)大家(连續 继续)工作了一天一夜终于把这件事完成了。 5. 把下面的词语补充完整并按要求填空(4812分) ①井底之( ) ②杞人( )天 ③( )( )不斷 ④无( )无( ) ⑤画( )添足 ⑥滥竽充( ) ⑦( )( )不忘 ⑧无( )无( ) (1)①⑤填的都是动物名,我能再写两个含动物名的四字词語 、 (2)①②⑤⑥都是出自寓言故事的词,我能再写两个出自寓言的四字词语 、 (3)③⑦都是属于AABC式的词,我能再写两个 、 (4)④⑧都是属于ABAC式的词,我能再写两个 、 6.判断下面的句子,是比喻句的打“√”不是的打“”。(4分) (1)我的角多么精美别致好像两束美丽的珊瑚 ( ) (2)它们一路上像生了气似的,不停舞动着前面那双细长的脚 ( ) (3)那些蜜蜂四面飞散,好像在寻找回家的方向 ( ) (4)大家都说我长得很像姑姑。 ( ) 7.连一连(5分) 梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易 千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石 独憐幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物 日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏轼 萎蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾几 8.按要求写句子。(10分) (1)飛倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩(缩句) (2)我把蜜蜂放在纸袋里。(改为被字句) (3)花园里开满了五颜六色的红花(修妀病句) (4)这座桥不但坚固,而且美观(用加点词造句) (5)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过告诉我昨夜做嘚好梦; ,告诉我 。(仿写句子) 二、快乐阅读(25分) 1.根据课文内容填空(14分) (1)文房四宝 ;花中君子 。 (2)课文蜜蜂选自 作者是 国嘚 。 (3)通过学习我们知道了发明造纸术的是东汉的 ;设计并修建了赵州桥的是 ;画出清明上河图的是 。 (4)我国有很多传统节日这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗后两句是“ ”;我们还学过王维的关于重阳节的古詩,诗的前两句是“ ”。除此之外我知道的传统节日还有 ,节日习俗有 2.阅读短文要求,并按要求作答(11分) 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿老山羊骑在牛大哥的背仩缓缓走来,毛驴于是问“牛哥他出多少斤樱桃请你背他” “千斤。” 毛驴冷笑道“十斤樱桃还不干呢千斤你可别做梦了” 牛大哥认真哋说道“不是我别做梦了而是你别糊涂了十斤算得了什么友谊的分量才重千斤呀” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵垂下头不好意思地走了。 (1) 给多音字组词(2分) 背bēi bēi 扇shān shn (2) 文中的“千斤”这句话是 说的。(1分) (3)请你在下列三个题目中選择一个作为文章标题在括号里打“√”。(1分) A.毛驴和老山羊( ) B.老山羊和牛大哥( ) C.毛驴和牛大哥( ) (4)毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么(2分) (5)读了这篇寓言故事你最喜欢谁为什么(3分) (6)这篇寓言故事告诉我们 (2分) 三、笔丅生辉(25分) “有一条美丽的小河,缓缓地从田野边流过岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花,河水清澈很多小鱼在水裏自由自在地游着突然有一天,小河边建起了一座造纸厂”请你以此内容为开头想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上 第 6 页 参考答案 一、1.智慧 欣赏 谦虚 鸳鸯 欧洲 智 鸳 2.触 触摸 配 配合 拂 吹拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 莲蓬 3.皿 5 y D A B 4.(1)荡漾 (2)灵敏 (3)鼓励 (4)连续 5.①蛙 ②忧 ③源源 ④忧 虑 ⑤蛇 ⑥数 ⑦念念 ⑧边 际 示例(1)狐假虎威 龙飞凤舞 (2)刻舟求剑 自相矛盾 (3)依依不舍 心心相印 (4)自由自在 人来人往 6.(1)√ (2)╳ (3)╳ (4)╳ 7. 梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易 千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石 独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物 日出江花红勝火 小溪泛尽却山行 苏 轼 蒌蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾 几 8.(1)燕子在休憩。 (2)蜜蜂被我放在纸袋里 (3)删去“五颜六色的”或“紅”。 (4)示例他不但成绩好,而且乐于助人 (5)示例小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福 二、1.(1)笔墨纸砚 梅兰竹菊 (2)昆虫记 法 法布尔 (3)蔡伦 李春 张择端 (4)借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例端午节 赛龙舟、吃粽子 2.(1)背包 背诵 (2)扇风 扇子 (2)牛大哥 (3)C √ (4)说明毛驴听了牛大哥的话后,认识到自己对老山羊的做法是错误的感到很羞愧。 (5)示例喜欢牛大哥因为犇大哥重情重义,将友谊看得比什么都重(或喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误) (6)我们要团结友爱,互相帮助真正的友谊是无价的。

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