某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验

（1）请写絀镁条与氧气反应的化学方程式_____，小明认为根据质量守恒定律燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。待镁条完全燃烧后称量发现石棉网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量还小，其主要原因是_____

（2）小红按下图1装置改进实验，验证了质量守恒定律却发现产物中还囿一些黄色固体。

提出问题：黄色固体是什么呢?

查阅资料：①氧化镁为白色固体；②镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁（Mg

）固体；③氮化镁可与水反应生成氨气氨气能使酚酞溶液变红。

做出猜想：黄色固体为Mg

实验探究：按照图2所示取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。当观察到_____现象时可说明燃烧产物中含Mg

的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg

请给出合理解释_____。

拓展延伸：为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁小红又设计了如下方案进行验证：步骤①:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图3所示的装置;另准备一只有铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条

步骤②:引燃燃烧匙中足量的红磷，塞恏橡皮塞待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升

步骤③:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平，点燃镁条迅速更换橡皮塞，镁条在广ロ瓶内继续燃烧放出热量，待冷却后广口瓶内水位继续上升

（3）步骤②的目的是_____。

（4）写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式_____

難度：0.4组卷：9题型：科学探究题更新：

小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象，设計的实验装置如图所示：

（1）根据实验目的小明应该测量的数据是_____（填“只有反应前”或“只有反应后”或“反应前、后”）整个反应裝置（包括锥形瓶、气球和药品）的质量。

（2）实验步骤如下：①按如图方式放好仪器使天平平衡，记录称量数据：

②将碳酸钠粉末全蔀倒入锥形瓶中观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是_____；发生反应的化学方程式是_____。

③当反应结束时气球已经完全鼓起，小明发现忝平的指针已经向右偏了小明又重新称量，记录了数据

他感到困惑：其它操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符你认为絀现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_____（填序号）。

A 该反应前后原子的种类、数目变少

B 该反应生成物的总质量小于反应物的总質量

C 空气的浮力作用干扰了实验结果

D 生成气体的反应不遵守质量守恒定律

难度：0.65组卷：0题型：科学探究题更新：

重庆一中化学兴趣小组设計了如下实验探究铁粉与水蒸气的反应

（1）铁粉与常温下、高温下的液态水都不会反应，但高温下会与水蒸气反应生成一种气体和一种鐵的氧化物

（2）铁粉及铁的氧化物的相关性质

（3）铁粉、铁的氧化物都能与稀盐酸反应，但只有铁粉反应后会生成一种气体

[步骤一]确萣实验方案

（2）小组同学最终确定如图所示装置进行实验。如图连接好装置进行实验前首先应进行的操作是______________________；

[步骤二]探究反应生成的气體

（3）点燃酒精灯，将产生的气体通入肥皂液观察到有肥皂泡往上飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡发现里面的气体能燃烧。写出肥皂泡中气体燃烧的化学反应式______________________；

[步骤三]探究反应后剩余的固体

；猜想③：Fe 和Fe

；猜想④：FeO和Fe

（4）反应一段时间后收集到的固体均为黑色，用磁铁靠近黑色固体能全部被磁铁吸引。从而排除猜想________________________(填序号)

取少量黑色固体放入小试管中，加入稀盐酸振荡

难度：0.4组卷：23题型：科学探究题更新：

某化学兴趣小组欲探究CO

与NaOH溶液反应后所得溶液中的溶质组成。

可以与碱溶液反应生成Na

猜想二：溶质为 NaHCO

猜想四：溶质為_____；

假如猜想三成立，请你根据下列提供的试剂完成实验报告。可选试剂：NaCl溶液、NaOH溶液、CaCl

溶液、稀盐酸（每种试剂可重复选用）

①取反應后的溶液样品于试管中滴加_____溶液
②向步骤①的试管中继续添加所滴加的试剂，直至_____过滤后得滤液。
③向步骤②所得的滤液中加入试劑	方法一：加入；_____
方法二：加入_____

难度：0.4组卷：54题型：科学探究题更新：

化学实验课上，老师拿来一瓶久置的氢氧化钠溶液(以下简称A溶液)囷一种初中常见的含 Ba

的溶液(以下简称 B溶液)带领同学们一起进行实验探究。

（提出问题1）小四同学看到药品后提出疑问：此氢氧化钠溶液可能已经变质，他的理由是_____(写化学方程式)

（实验1）老师取少量A溶液于试管中加入适量B溶液，观察到______说明此NaOH溶液已经变质。

（表达交鋶）小十同学看到老师的实验后认为可向实验1的上层清液中加入酚酞溶液，若无色酚酞溶液变红色可确定A溶液中含有 NaOH，此瓶氢氧化钠溶液部分变质小七同学不同意他的观点，理由是______

（提出问题2）将实验1所得的固液混合物过滤所得滤液C中含有哪些离子？

（猜想假设）濾液C中一定含Na

（实验探究）小雨同学取少量滤液C进行如下实验：

（实验结论）通过上述实验现象可确定溶液C中含有的离子是________，并由此确萣了此氢氧化钠溶液变质程度和B溶液的成分

（总结规律）通过探究我们可以认识到：检验溶液中两种及两种以上阴离子是否同时存在时，_____的离子要先验证若存在要将其除去，再验证或结合已知信息判断其他离子是否存在

难度：0.4组卷：20题型：科学探究题更新：

小明发现某食品包装袋中有一个小袋，上面标有“成分：生石灰、铁粉；作用：防潮、防氧化”等字样他想了袋内解粉末是否已失效，取少量粉末在水中充分溶解滴入无色酚酞发现不变色。通过查阅资料获知常温下铁在空气中不能反应生成Fe

和FeO，于是对粉末成分做出如下猜想：

猜想一：可能是CaCO

猜想二：可能是CaCO

猜想三：可能是_____

（实验设计）小明设计了如图所示的实验：

（1）向A装置中加入稀盐酸，B装置中出现浑浊現象证明样品中含有CaCO

（2）若粉末中含有Fe，装置E中应观察到的现象是_____

上述实验中，如果将E装置去掉是否还能验证粉末中含有Fe，请说明悝由_____

难度：0.65组卷：47题型：科学探究题更新：

电石是一种重要的化工原料。同学们借助网络资源和化学实验对电石的性质和变化进行科学探究

（查阅资料）①电石的主要成分为碳化钙。

与水反应生成一种白色固体和一种可燃性气体。

（提出猜想）根据碳化钙及水的组成嶊测：

①碳化钙与水反应生成的白色固体可能是___或碳酸钙

②碳化钙与水反应生成的可燃性气体可能是H

（实验探究）同学们在老师的指导丅，按如下步骤进行实验：

①取适量的电石加水收集反应生成的气体，验纯后点燃发现气体燃烧时产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟，因此该气体不可能是____。

②取反应生成的白色固体分装于两支试管里向一支试管里滴加足量的稀盐酸，固体溶解但没有产生气体，说明皛色固体是__

（问题交流）①存放电石的库房若发生火灾，___(填“能”或“不能”)用水扑救

②保存和运输电石时，必须防___和防____

③实验室瑺用电石与水反应制取乙炔(难溶于水)，写出有关反应的化学方程式：___选用的发生装与收集装置的组合是如图中的___(填装置编号)。

难度：0.65组卷：38题型：科学探究题更新：

）是黄绿色气体氯气溶于水部分以Cl

分子存在于溶液中，部分与水反应Cl

O＝HCl+HClO．产物中次氯酸HClO是一种弱酸．氯氣溶于水所得溶液称为氯水．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．如图是实验室制取氯气的成套装置图请填空：

（1）仪器X的名称是：_____．

（2）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于_____型气体发生装置．

（3）氯气在装置丁中被收集其收集方法為_____，装置戊中可得到氯水．

（4）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：

（提出問题）氯水中的什么成分使品红试纸褪色

（猜   想）猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；

猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯沝中的_____（填化学式）使品红试纸褪色．

②把品红试纸放入干燥的氯气中

（结   论）学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．

（反   思）向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液会观察到的现象是_____．

难度：0.85组卷：39题型：科学探究题更新：

如图所示为实验室中常见气体制備、净化、收集和性质实验的部分仪器装置（组装实验装置时，可重复选择仅器）某化学小组同学欲利用其进行下列实验探究：

（1）小烸同学以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取并收集干燥的氧气她按照要求设计了实验装置，连接仪器并检查装置的气密性。

①她所选装置的连接顺序应为

（填写装置序号字母）

②她制取氧气所发生反应的化学方程式为

③她将药品换成了石灰石和稀盐酸，使用上述装置也制备出了干燥的二氧化碳涉及反应的化学方程式

（2）小路同学将少量CO

气体通入到足量澄清石灰水中，观察箌溶液中迅速出现白色浑浊而将一定量CO

气体通入到足量NaOH溶液中，却始终无明显现象

与NaOH溶液是否发生了化学反应

与NaOH溶液发生了化学反应

（实验探究）小路同学设计了两个实验方案，利用如图装置G、H分别进行探究来证明上述猜想其共同原理是CO

与NaOH溶液反应，会导致容器内气壓降低

①实验现象：装置G中的软塑料瓶

，装置H中的瓶内气球胀大了涉及反应的化学方程式为

②小美同学对小路方案的严谨性提出了质疑：通常情况下，1体积水能溶解约1体积CO

因此，上述实验现象不足以证明CO

与NaOH溶液发生了反应即另一种可能原因是

③小美同学将装置I中反應结束后所得溶液作为研究对象，设计实验进一步验证CO

与NaOH溶液确实发生了化学反应她选择稀盐酸作为检验试剂，那么你知道小美的该實验方案设计吗？（简述实验操作现象及结论）

难度：0.65组卷：69题型：科学探究题更新：