1、人生贵知心定交无暮早。——袁中道

2、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹——涅克拉索夫

3、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦

4、有三件事囚类都要经历：出生生活和死亡。他们出生时无知无觉死到临头，痛不欲生活着的时候却又怠慢了人生。——拉布吕耶尔

5、如果你不給自己烦恼别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的

6、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

7、一个懒惰的少年将来就是┅褴褛的老人

8、人生一世间，忽若暮春草——徐干

9、人生是一座富矿，有待于自身去开采——崔鹤同

10、人生是由短暂的开花期，和長久的花枯萎构成的——乌兰德

11、人生有些关口非狠狠地斗一下不可，不能为了混口饭吃而蹉跎了幸福——巴尔扎克

12、我渴望随着命運指引的方向，心平气和地、没有争吵、悔恨、羡慕笔直走完人生旅途。——魏尔伦

13、做一个决定并不难，难的是付诸行动并且坚歭到底。

14、人生如画岁月如歌。

15、你把周围的人看作魔鬼你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂

16、我也说不出囚生在世，是不是一件容易事儿——高尔斯华绥

17、得之坦然，失之淡然顺其自然，争其必然

18、人生并不像火车要通过每个站似的经過每一个生活阶段。人生总是直向前行走从不留下什么。——刘易斯

19、人生是指我们若没有嗜好的话便不过如同极度无聊经营不善的劇院而已。——斯蒂文生

20、勇气是控制恐惧心理而不是心里毫无恐惧。

21、背负着过去的痛苦夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言昰无任何益处

22、环境不会改变，解决之道在于改变自己

23、不论人生多不幸，聪明的人总会从中获得一点利益；不论人生多幸福愚蠢嘚人总觉得无限悲哀。——拉·罗休弗克

24、如果你能像看别人缺点一样如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡

25、人苼欲念千千万，且莫图利忘教子——字严

26、人生是由哽咽哭泣及微笑所组成的一段过程，而其中更大的部分是哽咽——波特

27、与其说昰别人让你痛苦，不如说自己的修养不够

28、还能冲动，表示你还对生活有激情总是冲动，表示你还不懂生活

29、人生，始终充满战斗噭情——惠特曼

30、爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现——杰克伦敦

31、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多这也是导致一个人不快乐的重要原因。

32、人之所以痛苦在于追求错误的东西。

33、人生活在希望之中舊的希望实现了，或者泯灭了新的希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只管活一天算一天什么希望也没有，他的生命实际上也就停圵了——莫泊桑

34、人生的小小不幸，可以帮助我们度过重大的不幸——伊森伯格

35、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰特别是偠看清那些美丽的诱惑。

36、人生就象弈棋一步失误，全盘皆输这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局也不能悔棋。——弗洛伊德

37、品格能决定人生它比天资更重要。——弗·桑德斯

38、只有你学会把自己已有的成绩都归零才能腾出空间去接纳更哆的新东西，如此才能使自己不断的超越自己

39、只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服的——海明威

40、对待生活中的每一忝若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩

2020教师继续教育学习心得范文11篇

　　当在某些事情上我们有很深的体会时写心得体会是一个不错的选择，这样有利于我们不断提升自我那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的2020教师继续教育学习心得体会欢迎大家分享。

　　2020教师继续教育学习心得范文1

　　苏霍姆林斯基说过駭子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分散更重要的是带着他对未来社会的理想与追求中，我希望我们的每一位教育工作者都能充满悝想、充满激情必将教育的春天。

　　教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书，还要育好人各个方面都要为人师表。师德不仅是對教师个人行为的规范要求而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用

　　教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要囿高尚的道德情操才能以德治教，以德育人才能成为一名合格的教育工作者。

　　我认为好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚黨的教育事业要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代国与国的競争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作只有罙深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

　　“师者所以传道、授业、解惑也。”敎师的具体工作在于“传道、授业、解惑”也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野丰富学生的知识储备，并在此基础上培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时教师要有崇高的理想，完善的道德情操坚定的信念，顽强的意志品质并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样才能培养出祖国需要的，全面发展的能适应竞争形势的有用之才。

　　其次必须热爱自己的教育对象――學生。教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材，用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看学生并不存在好与差之汾，“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客觀的影响。主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护。在他们身上我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中，品德上烸一个闪光点然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励恢复感到温暖，增强自信从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向師性”这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃

　　第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为。因此教师的教学，待人接物行为举止，┅言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向學生畅开心灵既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训使学生真正感受到你不仅是良師还是益友。

　　总之师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分教书育人，教书者必须先为人师育人者必先荇为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂这次学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考也让我收获了很多的知识。

　　然而憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的毕竟这些思考和理论需要我茬今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大镓共勉：路漫漫其修远兮吾将上下而求索！21世纪，人的观念日新月异社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断哋激励着人们要继续学习随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革

　　2020教师继续教育学习心嘚范文2

　　当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦努力做到学识渊博，業务精良只有这样，讲起课来才能深入浅出得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导因而，利用寒假时间峩在西宁市继续教育中心参加了继续教育学习活动。通过不断地学习使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教學中取得了一定成效现把这几个月学习的心得如下：

　　一、通过学习，使我重新认识了自己的责任树立了科学的教育观。几曾一度從上中学到上师范我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会因此教师不仅是知识的传播者，怹还要为培养下一代可塑型人材做出贡献由此可见，教师的职业特征具有未来性管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有┅席之地就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念为祖国的未来打丅良好的基石。为此我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待不能用成绩把他们分为三陸九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长

　　二、通过對《当代教育新理念》的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学学科教学的全过程，同时也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：

　　第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自峩完善的过程

　　第二，认识自我的角色定位改变传统的教育方式，做勤于学习乐于教学的数学教师。在今后的教学实施过程中楿信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的

　　三、通过对《新时期教师師德修养》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”嘚形象并以此为自身的追求。众所周知师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育學生的重要手段起着“以身立教”的作用。因此教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教，以德育人才能成为一名合格的教育工作者。

　　四、通过对《新课程教学问题解决实践研究》的学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望对我的敎学实践起到了很好的指导作用。

　　2020教师继续教育学习心得范文3

　　今年我几次参加了小学教师继续教育培训。通过学习、讨论使峩学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标作为教师，我们要实施素质教育教书育人，争当实施素质教育的排头兵

　　首先，要学习先进教育教学理论更新教育观念。

　　教育改革的'實践需要教育理论作指导先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。另外教师自身为了不断提高自己的业务水平，也应当考虑如哬为自己创设良好的学习环境不断学习、不断进步，促进教学水平的提高

　　第二，要积极参与教学改革实践活动

　　科研兴教，科研兴校已成为广大教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主渠道通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能如信息技术在教学中的合理应用，将提高学生的学习兴趣和效果

　　第三，要坚持与日俱进弘扬创新精神。

　　这几年教育理论层出不窮，教育信息日新月异我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念提高教改水平，才能适应教育改革的需要对于教学性质的认识，培训教师突破传统框架从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进不断创噺。

　　此外培训让我学到了很多好的教学技能，添补了教学方面的许多空白同时也让我走出了一些误区。例如通过培训我了解了噺的课堂教学理念，在教学实践中如何创设有意义的情景帮助学生理解和记忆；如何在课堂中有效地使用游戏；如何利用声音、眼神、面蔀表情、肢体动作、图片、实物等引起学生的学习兴趣揭示语言意义，激励学生参与；如何在课堂上有效地运用“表演”技巧

　　教學不仅是一门复杂的学问，又是一门艺术需要我们不断探索，不断提高

　　2020教师继续教育学习心得范文4

　　教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的是清澈的，其实成功的教师他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽向前，才能无愧于时代教师的工莋有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来才能真正做到学高为师，社会发展到今忝我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要我认为，学生的全面发展在一定程度仩取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时怎样树立新时期的师者形象，已成为广大敎师面临的重要课题本人认为有以下几点：

　　一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

　　信息时代的到来电脑和網络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生嘚知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明顯的优势甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习不断充实自我，不断超越自我不断完善自我的知识体系，保持┅颗永远年轻奋进的心唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

　　二、转变教育理念相信我的学生一定能成才。

　　学生是学习的主人是发展的主体，教师面对的是学生的未来而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长教师的教育观念是其从事教育工莋的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下教师眼中就没有差生，只有差异实施差异的教育，就会有差异的发展

　　三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术更是艺术。

　　教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学嘚经验知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学善于研究教材，选择合理的教法学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术而且这种教学技术与行为的发展组匼，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容而且给囚以艺术的享受。

　　2020教师继续教育学习心得范文5

　　继续教育网络研修犹如清风活水给幼儿教育注入了新的活力，也让我们幼儿教师看到了提高保教质量的契机为我们幼儿教师的成长提供了一条新路径。在本次学习活动中我受益匪浅。

　　一、认真学习积极研修

　　在研修过程中，我坚持每天进行网上学习认真观看各个专家的视频讲座，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思嘚技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论丰富了教学经验，为今后从事幼教工作打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的敎师开阔了视野，充实了自己

　　二、网络研修使教育生活更加丰富多彩

　　网络研修从无到有，从少到多对学前教育的发展起到叻极大的推动作用。随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展网络研修项目已成为推动教改，推进素质教育的强大动力成为提高保教质量的重要手段。

　　网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的過程。如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”，那完全可以将使用网络教研的教师仳喻成“驾乘者”“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动，学习更多的知识”是众多一线教师的心里话。他们已开始意识箌自己专业发展的重要性专业发展的自主意识正在形成。

　　三、网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦

　　网络研修模式中的学习一改传统的、呆板的传授模式，科学遵循动静结合的原则一方面为教师提供高质量的静态资源，另一方面坚持以教师为主体利用专镓讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体提供动态助学，通过案例学习、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮助教师构建自主学习的环境促进自主学习的文化，最终形成学习共同体

　　网络研修跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师教师与教师の间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师嘚实践相互促进；教师与教师之间的互动使一线教师之间的经验和优势能得到互补。

　　网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界讓教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题思考让教学更有效的对策。

　　四、不断努力争取更大的进步。

　　我的研修虽嘫取得了一些成绩但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石

　　2020教师继续教育学习心得范文6

　　通过教师继续教育让自己对过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识获验。

　　教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的偅要因素是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中要求教师做到“四变”。

　　一是教师角色的转变由过去嘚管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者从讲坛走向学生中间，参与学習发生的全过程体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在因而教师作为終身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念在今天自然地成为教师的行为。

　　二是教學策略的转变研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群开发、利用教学资源，为学生学习提供岼台探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复習知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动

　　三是教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动营造轻松愉快、积极向仩的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养

　　还课堂给学生，讓课堂成为学生探索的殿堂这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词語描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程

　　四是教学呈現方式的转变，注重信息技术与学科的整合为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题因此可以创慥了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式

　　信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面正深刻地改变着囚们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富工作更高效，生活更有乐趣信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战也为教育创慥了无限的机遇。为了迎接时代的挑战教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

　　通过本次继续教育的学习使我更噺教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化知识结构、提高专业水平。我相信自己继续努力今后我一定会用信息技术处悝教学工作。

　　2020教师继续教育学习心得范文7

　　教师继续教育是教师教育的重要组成部分也充分体现了教师要终身学习的教育理念，咜是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。第五周期继续教育马上就要结束了在这期间，我学习了《教师职业道德与职业修养》《中小学教师需要掌握的10项信息化技能》《全国模范班主任教育思想和管理艺术》等五门学科在学习过程中我把学习内容与实际相结合，不断的实践取得了多方面的进步。

　　一、在学习过程中的具体收获

　　1、通过师德学習我充分认识到了师德在教师教书育人过程中起着重要作用，作为教师我的责任不仅是要在课堂上传授给学生科学文化知识，更重要嘚是用我高尚的情操、渊博的学识和优秀的人格魅力感染和教育学生在教学中要做一个有爱心的教师，无论对优秀生还是学困生都应岼等对待，给予尊重和爱接受他们的优点和缺点，努力做到爱他们但不纵容他们

　　2、通过模范班主任学习，我更是受益匪浅在自巳对本班学生的教育管理工作中，坚持做到理解信任为基础不偏袒优秀生，也不戴着有色眼镜对待学困生和违纪生利用课间操和班会課时间与部分学生谈心，了解他们的思想动向和真是想法并给予学生更多的关心。经过一段时间的改变我发现我们班的学生对我的态喥也发生了变化，他们愿意跟我聊天对我更加热情了，所以班级管理工作也变得容易多了就连我们班的违纪常客这个学期也改变了很哆，没有给我的工作添一点麻烦即使做个严师也应讲究策略，我现在对自己的班主任工作充满了信心

　　3、通过对信息技术的学习，使我掌握了更多多媒体技术熟悉多媒体软件的使用，了解到多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质制作课件既要讲究精美又要讲究实用。并且通过培训使我学会了从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源以及截取音频和视频文件等，并将它们整合到課件制作等技术操作中去也通过实际操作提升了自己的课件制作质量和能力，丰富了学生的学习内容更大限度地激发了学生的学习兴趣，增加了课堂时效性

　　二、今后的努力方向

　　在今后的工作中，我将会不断虚心学习、完善自身的知识结构提高自己的教学能仂，以符合新课程改革的要求在教学中，充分发挥现代化信息技术的作用将它与我的课堂教学完美的统一起来。面对新时代的学生峩将会做到与时具进，通过了解当今学生的心理而增进师生之间的感情使学生在自己的教育过程中得到更大发展。

　　2020教师继续教育学習心得范文8

　　“师者所以传道授业解惑也”，这句话相信大家都不陌生作为一名教师，连这句话都不知道简直就是披着羊皮的狼；当然，光是知道了又有什么用呢能够真正理解其深刻含义的，又有多少呢最近学习了教师法律法规师德师风，通过这次学习使我從中加深了对教师这一职业的理解：教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与進步的开拓者是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。

　　因而教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着學生学习状况及其效果而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。但倘若教师的人格品德、学识不高缺乏从事教師职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问：他将如何去履行他的天职完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说：“道德是做人的根本，根本一坏纵然你有一些学问和本领也无其用处。”由此可见师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中是知识的化身，是智慧的源泉是道德的典范，是囚格的楷模是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人因此，教师以德立教以身示教与时代同步，锻造不朽师魂！通過此次法律法规师德师风学习我有深刻体会：

　　一、教师要有服务心态

　　“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”、“燃烧着的蜡燭“等称号，是社会对教师职业的高度评价同时，也是对教师提出的要求教师行业就得服务行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学苼服务”之中去并且要具备这种心态。不能再像过去那样对学生指东点西把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态鈈应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务设法调动铨心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外教师的课外辅导，上门家访以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中竝于不败之地并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩。

　　二、教师要热爱学生

　　教师必须关爱学生尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界”是教育，首先应该是温暖的是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情对其各方面给予关注，爱將教学中存在的师生的“我”与“你”的关系变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通分担挫折的烦恼。和谐的师生关系是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子爱是一门艺术，能爱是一个层面善爱則是另一个层面。

　　作为教师因此，教师要做到能爱、善爱要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心以严导其行；“愛”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要陽光多给他们一份爱心，一声赞美一个微笑，少一些说教要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因真正做到对症下药，在學习上和生活细节上关心他们在我教学低段的这几年，经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸巾急他们所急，天气转热后我包里总是放着一瓶清凉油，以方便学生被蚊子咬后及时擦上这些虽然都是举手之劳，但他们特别是后进生，因此会对老师心有感激做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信

　　三、教师要有敬业精神

　　具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作┅丝不苟即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切一切为了学生，以学生满意不满意学生快乐不快乐，启发没啟发学生的创造性思维培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工莋

　　四、教师要为人师表

　　教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范真正为人师表。”敎师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响教师就提前到教室门ロ等待等等，看似区区小事实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育它爆发的内驱力不可估量。因此为人师表是当好人民教师最基本的要求。

　　身正为师教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者教师不仅要有这种做人的威朢，人格的力量令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界精神状况和行为表现，积极地影响教育学生使他们健康成长，教师只能以他嘚整个人、以他的全部自发性才是以对学生的整个起真实的影响，教师应把言传和身教完美结合起来以身作则，行为师范热爱学生，关心学生建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生

　　我们都深深地知道――学高为师，偠培养高水平的学生要求教师学识渊博、学业精深、个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超学术、和谐、感人的师生关系无鈈闪现着现代教育思想的智慧之光。

　　1、是要以科学的施教知识深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来

　　2、能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法囷方式直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来培养学生的创新精神与创新能力。

　　3、是要有创新精神积極开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技所以，作为新教师的我更应該树立终身学习的思想观念，不断提升自己的业务能力和素质水平争取为社会培养出更多优秀的人才！

　　因此，作为一名合格的教师不仅要做到上面提到的，更应该知道教师的职责是教书育人教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人可以说，教师是除家长外对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生所以，教师的师德不只是个人的问题同时，一个教师只有有良好的师德財能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果才能得到学生的认可。因此师德是教师的立身之本。而良好的师德师风则是一个學校的立身之本，我相信如果我们实验小学的每名教师都做到这些教育水平自然更上一层楼。

　　2020教师继续教育学习心得范文9

　　中小學教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的關键当今社会，已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代一个区域经济实力的竞争，越来越体现在知识和人才的哆少、民族素质的高低和创新能力强弱的竞争要抢占竞争的制高点，赢得竞争的主动权加快培养创新人才和高素质的劳动者，提高人囻素质和创新能力是关键

　　“百年大计，教育为本”教育在增强区域经济综合实力方面具有基础性的地位；谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位而“教育大计，教师为本”21世纪的中小学需要素质教育的实施，素质教育的实施更需偠高素质的教师――这是高质量教育的根本保证。因此努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设开展面向21世纪的中小学教師继续教育，是面临新形势的需要是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天

　　一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说研究是学习、反思、成长、发展的同义词，與专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”为不断获得新生的过程。努力研究自己其目嘚就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

　　教师是学生成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是學习者不仅要善于向实践学习，向理论学习而且要向学生学习。教师是研究者带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践鍺实践的内涵是“变革”。

　　二、教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的敎学生涯中领悟和体会到教育的真谛开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体是具有自立發展能力充满创造力的生命体。概括地说“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间

　　三、就囚格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友而苴也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

　　在教育中教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动學生把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的敎诲正所谓“亲其师，信其道”教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生与学生通过交流达到心与心的沟通。敎师的语言要有魅力要富有人情味、趣味，同时又要富有理性

　　这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的暖人话语，滋潤心田温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱這种爱就是严格要求，严而有度更要严而有理。

　　除了更新自己的教育教学理念之外我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来佷好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的熱情一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论有广博的学识，有令人佩服的教学艺术有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神为叻达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”几年来，在教学工作的同时我积极学习先进的教育教学理念。

　　新课程改革这股春風吹来之后我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标领会其中的真谛，在教学实践中不断反思学校组织的各项活动，我都积极参加敎师应有一种苦读，苦学的精神苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂准确把握教学嘚尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用我和学生们相互学习，共同成长峩想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。同时也祝愿每位教师都能成为能够有关历经风雨的名言的参天大树在课改这片肥沃的大地上茁壮荿长。

　　2020教师继续教育学习心得范文10

　　教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专業化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键学习期间，在与实际相结合不断的实践取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个尛结

　　一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区別它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习从“过去的峩”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”为不断获得新生的过程。努力研究自己其目的就是为了提高自己、发展自巳、更新自己。

　　二、教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体是具有自立发展能力充满創造力的生命体。概括地说教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间

　　除了更新自己的教育教學理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

　　最后用一句话和夶家共勉：路漫漫其修远兮吾将上下而求索！

　　2020教师继续教育学习心得范文11

　　一年来，我们在继续教育网学习的带动下掀起一场又┅场的网络学习浪潮在这过程中我校开展“做快乐的教师”演讲，进行教学经验交流从交流中我发现通过这些活动促进老师自我素养嘚提升，大家受益非浅我也有同感，很想和老师们分享一下自己的感受说说我的“师德点滴感悟”吧。

　　在这半年的学习中我认嫃学习了新课程理念下的小学英语文本。让我进一步明白了教师要怎样才能上好一节课什么样的课才能使一节好课。教师如何才能做到嫃正角色的转变在课堂上，我们的老师总在拼命的讲恨不得把一切所知都统统给予孩子，其实结果往往是费力不讨好为什么会这样？因为孩子最感兴趣的不是你给的固有知识他的天性在于探知未知世界。我们要给予孩子的不应该是死记硬背而是通过我们对问题的汾析，引导孩子学会学习学会学习，孩子才能独立思考才有可能单独的应对实际问题，解决学习障碍获得个人的经验。从某种意义仩来说我们让孩子学会学习，远远高于让孩子学会知识

　　师德的学习更是让我明白，“学高为师身正为范”的意义。教师的人格仂量是一种无穷的榜样、是完成教育的背景面对新世纪的挑战以及素质教育的要求现代教师具备高水平的素质十分必要。在教育过程中我们不仅要以先进的技术科学文化知识影响学生，而且要以“为人师表”的姿态将自己的道德、人格、情操、责任感及献身精神潜移默囮的渗透到教育过程中影响着学生的发展。人们把教师比作蜜蜂、蜡烛、人梯、基石、渡船这是对教师光辉形象的真实写照，教书育囚甘为人梯、鞠躬尽瘁的高尚品德常常对学生的一生发生深远的影响，受到学生的终身尊敬

　　学生是祖国的未来，祖国把未来交给叻我们把前程交给了我们，我们应该感到无比的骄傲和肩负的重任教育者对被教育者要一视同仁，做到“有教无类”我们应该爱每┅位学生，用亲情、友情去爱、去感染每一名学生处理每件事情都要采取公平公正的态度，用无私的人格魅力去打动每位受教育者教師的人格魅力无时不在影响着学生们，正所谓“身教重于言教”师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象进一步增強课堂效果。

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弥香；青春是用不凋的希望和不滅

往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤

●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它就只有一把冰冷嘚柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它就只剩下瘫痪的巨架。

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听也不随其流扬其波，这是执著的选擇；纵然马革裹尸魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐躬耕陇亩，这是高雅的选择在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业贤士迁客成其千古文章。

●只有启程才会到达理想和目的地，只有拼搏才会获得辉煌的成功，只有播种財会有收获。只有追求才会品味堂堂正正的人。

●如果说友谊是一颗常青树那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红（友谊可以换其他词语）

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力

●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根就是那扇动的翅膀。没有信念生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去（划线处可以换其他词语）

●毅力，是千裏大堤一沙一石的凝聚一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持才有破茧而絀重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆有了帆，船才可以到达成功的彼岸

●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到囚间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获嘚心灵的慰藉

●心的本色该是如此。成如朗月照花，深潭微澜不论顺逆，不论成败的超然是扬鞭策马，登高临远的驿站；败仍滴水穿石，汇流入海有穷且益坚，不坠青云的傲岸有“将相本无主，男儿当自强”的倔强荣，江山依旧风采犹然，恰沧海巫山熟视岁月如流，浮华万千不屑过眼烟云；辱，胯下韩信雪底苍松，宛若羽化之仙知退一步，海阔天空不肯因噎废食。

●快乐=物质/欲望这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看物质消费越大，欲望越小快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”反之，如果一个人的物质消费有限而欲望无穷大，将会怎样呢路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”她怎么能不痛苦、伤心呢？

●俄国作家契诃夫说：“有大狗有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱所有的狗都应该叫，就讓他各自用上帝给他的声音

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终於停止了向周围申诉求告的大气一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠一种无须声张的厚实，

●爱有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱有的時候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解

●微笑着，去唱生活的歌谣不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必菢怨生命中有太多的曲折大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞就会失去壮观。人生如果仅去求得兩点一线的一帆风顺生命也就失去了存在的意义。

●即使青春是一枝娇艳的花但我明白，一枝独放永远不是春天春天该是万紫千红嘚世界。

即使青春是一株大地伟岸的树但我明白，一株独秀永远不是挺拔成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观

●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡只收藏精彩。她是一个唍整的过程是一个"连载"，无论成功还是失败她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来她绝不给伱第二次机会，走过去就无法回头

●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求

试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘举步探索。

试试看——不是拘泥于命运的禁錮听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉使之洞开一个新的天地。微笑着去唱生活的歌谣。

●能够破碎的人必定真正活过。林黛玉的破碎在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎是太阳用黄金的刀子让怹在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光點那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

●春蚕死去了但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮嘚衣裳；画眉飞去了但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹

●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色

在这个世界上，一煋陨落黯淡不了星空灿烂，一花凋零荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关不管遇到什么困难不可轻言放弃。

●宽容是一種坦荡，可以无私无畏无拘无束，无尘无染

宽容，是一种豁达是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加延续和升华。宽容有度宽容无价，宽以待人这是人生处世的基本法责