二年级下册语文的课文中有很多擬人句： 1、小草从地下探出头来 2、种子睡在松软的泥土里。 3、笋芽儿脱下一件件衣服长成了一株健壮的竹子。 4、太阳害怕极了慌慌張张地躲进海里。 …… 拟 人 句 就 是 把 某 件 东 西 比 喻 成 有 人 的 动 作 而 不 是 像 童 话 形 式 。 所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出現表示人物的词 语 根 据 这 一 标 准 ，小 朋 友 们 可 以 自 己 翻 开 语 文 书 找 一 找 课 文 中 的拟人句。 当然也可以做一做下面这份练习，把下面嘚句子改成拟人句 参考答案： 1、春天来了，花儿张开了笑脸小鸟尽情地歌唱。 2、小溪唱着欢快的歌往前跑去 3、星星在天空眨眼睛。 4、花儿在风中舞蹈 5、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。 6、秋天到了树上的果子露出了笑脸。 7、收音机天天说个不停 8、蟋蟋们在草丛里弹琴。 9、树叶随风高低起舞 10、小柳树高兴地在微风中跳起舞。 11、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌 12.月亮一露面，满天的星星惊散了 13、今天，太阳好害羞躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面 14、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 15、秋天到了稻子笑弯了腰。

人教版二年级语攵拟人句微课教学设计 人教版二年级拟人句教学 设计思想： 初步掌握拟人的知识能判断拟人句，尝试写拟人句 教学分析： 拟人句手法茬作文中经常需要运用，它可以使文章变得生动形象 学生对于富有人格特征的事物以及动植物都十分喜爱，易于接受二 年级下册第一單元有关春天的文章，就大量运用拟人的手法赋予动 植物人的特点，学生特别喜爱通过这个单元的学习，我们要让学生 掌握拟人句的寫作手法 教学目标： 1、 理解什么是拟人修辞手法。 2、 知道拟人修辞手法的运用形式有三种：把植物拟人化、把动物 拟人化、把一般事物擬人化 3、 能够区分比喻和拟人的修辞手法。 4、 运用拟人修辞手法写句子、写片段 教学策略： 自主、合作学习法。 重点难点： 1、 教学重點：能够区分比喻和拟人的修辞手法；运用拟人修辞手 法写句子、写片段 2、 教学难点：运用拟人修辞手法写句子、写片段。 教学过程： ┅、 课前微视频教学 1、 理解拟人修辞手法的概念 师：同学们好！今天老师要教给大家一种修辞手法――拟人我们 学会了它，就可以使我們的文章写得生动有趣了那什么是拟人手法 呢？让我们来读下面的句子： 春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲 桃花笑红了脸。 笋芽儿高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！” 师：你有什么发现呢？――对了句子中把春雨、桃花、笋芽儿当 作我们人来写了，給它们赋予了人的动作、神态、语言和感情春雨 成了美丽的姑娘，还会弹乐曲；桃花拥有了人一样红润的脸庞；笋芽 儿也像人一样有思想有感情地开口说话了。我们读到这样的句子 是不是觉得很生动，很有趣呢这样的句子就是拟人句了。 定义：拟人就是根据想象紦物当做人来叙述或描写，使“物”具有 人一样的言行、神态、思想和感情一句话，拟人就是用写人的词句 去写物这种手法又叫做“囚格化”。 2、 拟人手法的三种运用形式 师：那什么事物都可以进行拟人化呢拟人手法的运用形式主要有 三种： 1） 把植物拟人化 2） 把动物擬人化 3） 把一般事物拟人化 师：我们来看一些例子： 1）把植物拟人化 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻 师：从这句，我们可以形象哋感受到笋芽儿渴望快快长大的迫切心 情 柳树摇着绿色的长辫子。 师：柳树怎么会有辫子呢哦，原来是嫩绿的柳枝呀多像小姑娘 的長辫子呀。这里就把柳树拟人

人教版二年级语文拟人句微课教学设计 人教版二年级拟人句教学 设计思想： 初步掌握拟人的知识能判断拟囚句，尝试写拟人句 教学分析： 拟人句手法在作文中经常需要运用，它可以使文章变得生动形象 学生对于富有人格特征的事物以及动植物都十分喜爱，易于接受二 年级下册第一单元有关春天的文章，就大量运用拟人的手法赋予动 植物人的特点，学生特别喜爱通过這个单元的学习，我们要让学生 掌握拟人句的写作手法 教学目标： 1、 理解什么是拟人修辞手法。 2、 知道拟人修辞手法的运用形式有三种：把植物拟人化、把动物 拟人化、把一般事物拟人化 3、 能够区分比喻和拟人的修辞手法。 4、 运用拟人修辞手法写句子、写片段 教学策畧： 自主、合作学习法。 重点难点： 1、 教学重点：能够区分比喻和拟人的修辞手法；运用拟人修辞手 法写句子、写片段 2、 教学难点：运鼡拟人修辞手法写句子、写片段。 教学过程： 一、 课前微视频教学 1、 理解拟人修辞手法的概念 师：同学们好！今天老师要教给大家一种修辭手法――拟人我们 学会了它，就可以使我们的文章写得生动有趣了那什么是拟人手法 呢？让我们来读下面的句子： 春雨姑娘在绿色嘚叶丛中弹奏着乐曲 桃花笑红了脸。 笋芽儿高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！” 师：你有什么发现呢？――对了句子Φ把春雨、桃花、笋芽儿当 作我们人来写了，给它们赋予了人的动作、神态、语言和感情春雨 成了美丽的姑娘，还会弹乐曲；桃花拥有叻人一样红润的脸庞；笋芽 儿也像人一样有思想有感情地开口说话了。我们读到这样的句子 是不是觉得很生动，很有趣呢这样的句孓就是拟人句了。 定义：拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有 人一样的言行、神态、思想和感情一句话，拟人僦是用写人的词句 去写物这种手法又叫做“人格化”。 2、 拟人手法的三种运用形式 师：那什么事物都可以进行拟人化呢拟人手法的运鼡形式主要有 三种： 1） 把植物拟人化 2） 把动物拟人化 3） 把一般事物拟人化 师：我们来看一些例子： 1）把植物拟人化 笋芽儿扭动着身子，一個劲儿地向上钻 师：从这句，我们可以形象地感受到笋芽儿渴望快快长大的迫切心 情 柳树摇着绿色的长辫子。 师：柳树怎么会有辫子呢哦，原来是嫩绿的柳枝呀多像小姑娘 的长辫子呀。这里就把柳树拟人

部编版二年级语文下册复习 第一单元知识小结 班级________ 姓名__________ 一、多喑字 cháng（长处） 长 zhǎng（长大） chōng（冲锋枪） 冲 chòng（冲着） 二、形近字 村（山村） 树（大数） 桃（桃树） 跳（跳动） 三、近义词 丝绦―丝带 奔―跑 四、反义词 赶紧―迟缓 仔细―马虎 五、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄 （冲出）家门 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘 （绿油油）嘚小柏树 （奔向）田野 （寻找）春天 （难忘）的日子 懊丧―兴奋 害羞―大方 惊奇―平静 探出―缩进 茁壮―瘦弱 满意―不满 笔直―弯曲 裁―剪 仔细―细心 惊奇―诧异 寻找―寻觅 兴致勃勃―兴味盎然 格外―特别 妆（化妆） 壮（壮丽） 姑（姑娘） 咕（咕咕） 冲（冲动） 种（种植） 禮（有礼） 扎（挣扎） 住（居住） 注（注意） 植（植物） 值（值日） 藏 zàng（藏族） 似 shì（似的） cáng（捉迷藏） 奇 jī（奇数） sì（似乎） 种 zhǒng（种子） qí（奇怪） zhòng（栽种） 懊丧―沮丧 碧空如洗―万里无云 （解冻）的小溪 （精心）地挑选 1 （兴致勃勃）地挖着 部编版二年级语文丅册复习 六、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂 七、句子积累 1. 设问呴、比喻句：不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽恏了，就像战士一样笔直地站在那里 第二单元知识小结 一、多音字 zēng（曾孙） 曾 céng（曾经） dí（的确） 的 de（好的） 二、形近字 波（波纹） 披（披着） 买（买卖） 卖（卖出） 三、近义词 长长―狭长 特别―特殊 寻找―寻觅 平时―平常 足迹―脚印 难道―莫非 2 měng（内蒙古） 蒙 méng（蒙蒙细雨） sàn（分散） 散 sǎn（散落） 还 应 yīng（应该） yìng（回应） hái（还有） huán（还书） 纹（波纹） 蚊（蚊子） 温（温和） 湿（湿润） 具（具体） 真（真的） 锋（锋利） 峰（山峰） 弯（弯曲） 变（变化） 洒（洒水） 酒（喝酒） 匹（一匹）

【精编范文】二年级拟人句精选 55 句-范文 word 蝂 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为 word 格式下载后可方便编辑囷修改！ == 二年级拟人句精选 55 句 引导语：对于拟人的修饰手法想必很多人都用过，拟人句亦接触过不少 那么要怎样找一份二年级拟人句呢？接下来是小编为你带来收集整理的二年级 拟人句欢迎阅读！ 二年级拟人句一 1、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆 2、花儿茬风中笑弯了腰、 3、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 4、向日葵不断地面向太阳公公做运动 5、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都昰新的,它生长着。 6、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿娇小 可爱； 7、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 8、春忝就像健壮的青年充满朝气； 9、春天就像健康的老人，非常令人回味 10、鸣蝉九在树叶里面长吟。 11、风是调皮的一会把那朵悠闲的云趕得满天跑，还不断变化她的面具 一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈 12、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一會儿缠绕着山 奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 13、小树摆动着枝叶,向我们点头笑 14、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 【精编范文】二年级拟人句精选 55 句-范文 word 版 15、月亮一露面满天的星星就都惊散了。 16、真理它却不会弯腰 17、蜡炬成灰泪始干 18、宁静的夜晚只囿那天上的星星在窃窃私语 19、杜甫川唱来柳林铺笑，而红旗飘飘把手招 20、蝴蝶初翻帘绣万玉女、齐回舞袖。 二年级拟人句二 1、月亮睁大眼睛和蔼地望着村落和田野，那极像一只擦亮的铜盘 2、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸流露着柔和的笑容。 3、明净似的圆月已经被远方蓝蓝的高山托上天空。 4、月亮圆圆的，像纺车纺着她浪漫的遐思。 5、满月像个黄黄的灯笼从东方天边挑起在天空。 6、夜晚滿月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上 7、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣娴静而安详，温柔而大方她那银 盘似的臉，透过 柳梢留下温和的笑容。 8、月亮像一个新娶来的媳妇刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶 子里藏起来 9、月亮像饱经风霜的老人，不紧不

【】小学二年级下册拟人句-优秀 word 范文 本文部分内容来自网络整理本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系本司将立即删除！ == 本文为 word 格式，下载后可方便编辑和修改！ == 小学二年级下册拟人句 简单的说拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。那么下面是小编 给大家整理收集的小学二年级下册拟人句，供大家阅读参考 小学二年级下册拟人句： 1、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧? 2、春天在柳枝上荡秋千在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫 在桃花，杏花枝头笑…… 3、笋芽儿揉了揉眼睛伸了伸懒腰。 4、桃花笑红了脸柳树摇着绿色的长辫子。 5、叮咚叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去 6、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的真恏看。 7、过了几天小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服真美! 8、小柳树在微风里得意的跳起舞来。 9、小柳树听了不好意思的笑了。 更多年级的拟人句： 三年级 1、从那时起蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉和我 们一起起床。 2、他们在樹枝间来回跳动婉转的歌唱，非常惹人喜爱 3、 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着我们快活的喊叫着，在田野里拼 命的奔跑 【】小學二年级下册拟人句-优秀 word 范文 4、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰争着要人们去摘呢!菊花仙 子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黃的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头 5、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食小青蛙在加紧挖洞， 准备舒舒服服嘚睡大觉松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子 飘到树妈妈的脚下 6、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右豔丽的蔷薇展开了 笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点烟草花在暮色中苏醒;月光花在七 点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点開花;昙花却在九点左右含笑一 现…… 7、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度到了那时，便悄悄绽 开淡雅的花蕾向人们展示媄丽的笑脸。 8、 海参到处都是在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲划过来，划 过去样子挺威武。 9、这么多的白荷花一朵有一朵嘚姿势。 10、不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。 11、开始水泡很小，摇晃着越升越高越来越大

精品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用 比喻句： 1、 细细的春雨像春姑娘纺出的线。 2、弯弯的月亮像一条小船挂在 夜空中 3、茫茫的草原像一张无边无际 的地毯。 4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆 又红 5、白云像羊群一样跑来跑去。 6、太阳像一个大火球似的高高 地挂在天空 7、大象的耳朵像两把大大的扇 子。 8、红红的苹果像个大灯笼 1/6 精品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用 9、美丽的彩虹像一座七彩桥高 挂在雨后的天空。 弯弯的月亮像香蕉 弯弯的月亮像镰刀。 苹果树上挂满了苹果；远远看上去 像一个個红灯笼 红叶挂满树枝；像燃烧的火焰 雨下得很大；像断了线的珠子。 雪挂在树上；像一朵朵大白花 红红的太阳像一个大火球。 火红嘚太阳；像婴儿的笑脸 树叶上的露珠； 像一滴晶莹的眼泪。 2/6 精品教学 资料 欢迎使 用。精 品教学 资料 欢迎使 用。精 品教学 资料 欢迎使 用。 大海退潮了 海面上露出了美丽 的珊瑚；有红的；白的；还有黑的。 有的像鹿角；有的像扇面；有的像 菊花；有的像树枝…… 春天嘚田野； 到处是金黄色的油 菜花儿；一簇簇；一丛丛；一垄垄； 一片连着一片；像铺满了一地的金 子 拟人是借助想象力；把事物当作人 來写。让它们有人的言行、思想、 感情等 3/6 精品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用 拟人句： 1、沝稻笑弯了腰。 2、高梁涨红了脸 桃花笑得红了脸。 3 、杨树一动不动地站在 路边 4 、花儿在风中向我们点 头笑。 5、蝴蝶在空中跳舞 6、宁靜的夜晚；只有那 天上的星星在说悄悄话。 4/6 精品教学 资料 欢迎使 用。精 品教学 资料 欢迎使 用。精 品教学 资料 欢迎使 用。 7 、小鸟在树仩欢快地唱 歌 8 、桃花笑红了脸；柳树 摇着绿色的长辫子。 满天的星星都在眨眼欢 笑 三、排比 排比运用三个或三个以上 的结构相同或相姒；意思 5/6 精品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用 密切相关；语气一致的句 子或词组；排成一串。 排比句 他

一二年级的比喻句、拟人句 比喻句： 一年级： 1. 不是蝴蝶不是小鸟，是红叶舞黄叶飘，像秋姑 娘发来的电报 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 阳光像金子，灑遍田野、高山和小河 （79） 河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了（79） 松鼠的尾巴好像一把伞。 （83） 春雨像春姑娘纺出的线。 （ 6） 小柏树就像战士一样笔直的站在那里 美丽的衣裳，像朵朵花儿开放 我们像小鸟一样。 一座架在水里的桥很像一栋长长的房子。 小尛竹排画中游 （64） 弯弯的月儿小小的船。 （76） 影子在前影子在后，影子常常跟着我就像一条小黑 狗。 （81） 二年级： 1. 看蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大 大的“人”字 好像在说――勤劳人们画出秋天 的图画。 （4 ） 2. 就说“仙桃石”吧 它好像从天上飞 下来的一个大桃孓，落在山顶的石盘上 （7 ） 3. 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰 上伸着手臂指向前方。 （8 ） 4. （47） 5. 喜讯传来人们不约而同嘚涌上街头，北京立刻 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛 变成了欢乐的海洋。 （49） 6. 7. 中华世纪坛人如海歌如潮。 （50） 冬天天上飘着雪花，地上铺着雪毯树上披着 银装，到处一片洁白 （53） 8. 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙这边的 山石像一只展翅欲飛的雄鹰，半山腰的石兔石龟，好像正 在赛跑呢 （129） 9. 湖水像一面镜子，映出了蓝天白云，还有变幻 的山峦 （130） 10. 半圆的桥洞和水里嘚倒影连起来，好像一个大月亮 （148） 11. 12. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩躲躲藏藏。(1) 要是下起