求三年级数学解题思路路

数学是一门讲究掌握解题方法嘚课程。

试以北师大版《义务教育教科书·数学(3年级上册)》为例归纳总结出全书典型章节的典型题型、基础知识要点,供复习参考

第三单元加与减·里程表(二)

典型题型1:下面是思嘉的妈妈上周前5天每天下班回家后汽车里程表的读数。(单位:千米)

(1)星期一絀发前里程表的读数是199千米,思嘉的妈妈星期一开车行驶了多少千米

(2)思嘉的妈妈星期四开车行驶了多少千米?

(3)思嘉的妈妈星期几开车行驶的里程数最少星期几开车行驶的里程数最多?

归纳总结:当天行驶的里程数=当天里程数的读数-前一天里程数的读数

典型题型2:下面是思嘉家上半年每个月的天然气使用量。(单位:立方米)

(1)思嘉家上半年共使用多少立方米天然气

(2)4月底时天然气計量表的读数是821立方米,5月底时的读数是多少立方米3月底时的读数是多少立方米?

典型题型3:思嘉家的电表读数如下(单位:千瓦时)

(1)分别计算出思嘉家7、8、9、10、11、12各月的用电数量。

(2)思嘉家下半年总的用电数量是多少

规律总结:①本月的用电数量=本月的用电讀数-上个月的用电读数。②同一个家庭中每月的用电量大致相同。

牢固掌握4大基础知识要点:

(1)物体表面或图形一周的长度就是物體表面或图形的周长

(2)长方形周长的计算方法:①长方形的周长=长+宽+长+宽;②长方形的周长=长×2+宽×2;③长方形的周长=(长+宽)×2。

(3)正方形周长的计算方法:①把4条边的长度加起来;②用一条边的长度乘4即正方形的周长=边长×4。

(4)正方形是特殊的长方形

典型題型1:如图示1的长方形被分成了甲乙两部分,这两部分(  )

A.甲部分的周长长一些

C.乙部分的周长长一些。

典型题型2:如图示2的大囸方形剪成4个小正方形求每个小正方形的周长?

牢固掌握2大基础知识要点:

(1)判断某一年是平年还是闰年的方法:①根据2月份天数判斷;②根据公历年份是不是4的倍数判断(整百年是400的倍数);③可以根据已知年份是平年还是闰年进行推算

(2)平年一年有365天,闰年一姩有366天

典型题型1:天津→北京T554次火车2018年12月16日18:08开,开车前5分钟停止检票

(1)火车在下午( )时( )分开车,( )时( )分停止检票

(2)思嘉从家到火车站检票口要20分,他最晚要在下午( )时( )分从家出发才不会误火车

典型题型2:思嘉读一本300页的故事书,每天读26页從8月23日开始读,他能在9月1日开学前读完吗

切记,一旦孩子牢固掌握了章节基础知识要点掌握了解题方法,便可举一反三做到事半功倍。

切记不要为了刷题而刷题,而是通过刷题分析甄别孩子章节基础知识要点的掌握情况,以便对症下药的查漏补缺巩固提高。

切記数学重在引导孩子领会学习方法,达到开窍而不是拼命做题,死记硬背题型

预祝莘莘学子考出好成绩,考出好前程!

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原标题:三年级数学学习如何財能提高解题速度!

对于数学考试,无论是大考还是小考很多学生都会感到时间不够用,每次考试试卷还没做完就到交卷时间了。等試卷发下来后对于后面空白地方,发现自己有些也是可以做出来的造成更大的失分。试卷时间不够用最大原因之一就是解题速度太慢。

很多人眼里数学要想取得好成绩,更多是通过加强练习“刷题”,以达到熟能生巧的地步可是有些学生天天“刷题”,结果效率还是非常低如解出的题量不多,时间大量花进去或者每天做很多题目,考试还是一样来不及所以如果一个人的解题速度提高2倍、3倍甚至更快的速度,那会是怎样一种情景那么提高解题速度真的有方法吗?真的可以提高2倍、3倍甚至更快的速度吗答案是肯定的,完铨可能关键在于方法和坚持训练。

对于数学基本知识概念、定义、公式、定理等要非常清晰、非常熟悉

解题、做练习目的是为了巩固知識内容提高数学成绩,而数学基本知识概念、定义、公式、定理和规则就是解题的基础同时也是考查我们是否深刻理解了数学知识概念、定理、公式,能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题只有我们对数学知识概念越清晰,对公式、定理和规则越熟悉解题速度自然就越快。

如果对于数学基本知识概念、定义、公式、定理和规则还不是十分清楚那么我们在解题之前,应通过阅读课本和簡单的练习先熟悉、记忆、掌握这些基本内容,这样去解决数学问题才会事半功倍

学会抓住各个知识点内在的联系

我们知道数学学习呈现了逻辑性、系统性等一系列特点。如现在学习的知识往往是后边学习的基础;新的知识技能和方法形成必须依靠现有的知识技能和方法

正因为数学知识具有系统化这样的特点。我们学习数学要勤于思考善于归纳总结,抓住知识之间的联系这样才能帮助提高解题速喥。

我们有时候遇到一道题不会做很多时候不是我们没有学会知识点,而是可能对于其中某个已学过的公式记得不是很清楚这样就会使我们的解题速度大大降低。如解决二次函数与坐标轴交点问题我们需要运用一元二次方程的知识,此时如果你对一元二次方程知识不夠熟悉和了解那么在解决二次函数与坐标轴交点问题就会产生困难,从而导致解题速度的降低

熟读、吃透例题,掌握解题步骤和解题方法

选择、填空只要一个答案不需要解题过程,但数学成绩要取得高分就必须做好解答题,而解答题更看重的是解题的过程

解题过程代表着一个人数学思维过程。对于数学初学者或接触到一个新知识内容我们一定要吃透其中的基本的三年级数学解题思路路和解题程序,遵循这些解题的步骤变成自己的学习方法。

解决数学问题一定要学会解题反思

所谓题海茫茫,一不小心深陷其中就很难出来。峩们在解决一定数量的习题之后特别是同类型的数学问题,对所涉及到的知识、解题方法要及时进行归纳总结以便使三年级数学解题思路路更为清晰,就能达到举一反三的效果对于类似的习题一目了然,可以节约大量的解题时间做到做一题会一类。

正确分析题干抓住问题的解题点

很多学生为了刻意追赶解题速度,往往对题目题干一扫而过甚至没看清楚就开始解题,造成无法正确解题或无法解出題目造成时间上的浪费,从而导致解题速度减低

解题的第一步是审题、读题,我们读题要慢一边读,一边想应特别注意每一句话嘚内在涵义,并从中找出隐含条件分析题干,从而得出哪些是已知条件求解的结论是什么?还缺少哪些条件可否从已知条件中推出?然后把这些信息结成了一张网构建三年级数学解题思路路和解题方案。

学数学不是为了解题我们不能为了解题而解题,应通过解题來更好的学习数学

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