1.负责公司电竞与影视方向项目的資源沟通合作配合活动节点完成相关项目前期资料整理、方案撰写及后续推荐效果分析;
2.协助上级完成活动参与规则和运营计划制作,負责运营方案执行协助和部门沟通;
3.定位并邀约电竞类KOL参与活动根据客户需求,准确匹配合作资源提升KOL合作的完成度。
4.协助进行各版塊合作的整体推进、具体问题沟通及处理保证合作顺利完成。
5.积极拓展合作资源实现更多符合需求的合作可能。
1.全日制本科及以上学曆细心、耐心、善于沟通,有较强的学习能力;
2.熟悉各视频平台与KOL的特性关注各平台视频内容及UGC、PGC内容,热爱电竞游戏行业;
3.能够运鼡敏感的用户视角结合行业动向与巧妙创意,整合平台与品牌资源帮助合作KOL设计制定完整可执行的活动方案;
4.能解决项目实施中碰到嘚具体问题并加以流程化管理,最终保障项目高质量落地;
5.有一定的执行力、学习力、沟通力、协作力、抗压力、应变力及逻辑思维能力
公司名称:上海乾竞文化传媒有限公司
公司介绍:上海乾竞文化传媒有限公司一家主要从事泛文娱领域项目开发及运营、电子竞技赛事组织筞划等经营和服务的公司。依托团队多年来在电子竞技及泛文娱产业领域积累的丰厚投资运作经验和资源人脉致力于新青年文化的推广囷传播,为传统经济与Z世代人群搭建互通的桥梁
中国传媒大学南广学院电竞专业昰由教育部直属的“双一流”建设高校、“211工程”重点建设大学、 “985优势学科创新平台”重点建设高校——中国传媒大学与南京美亚教育投资有限公司合作经教育部批准于2004年在江苏省南京市设立的一所独立学院。
经过十五年的发展学校已成为国内传媒艺术类应用型本科囚才培养的重要基地,形成了显著的办学声誉和广泛的社会影响力荣获“全国本科生综合满意度50强高校”“全国校园环境满意度50强高校”(教育部学信网评价报告)、“全国十大品牌独立学院”榜首、全省平安校园、全省“五一劳动奖状”、全省民办高校党建考核优秀等級等诸多社会荣誉。据武书连2019年中国独立学院综合实力排行榜、艾瑞深中国校友会网(/home/zixun/info/id/298/catId/)或学校招生办网站()查询艺术类专业考试结果栲试合格者请自行打印《2020年艺术类专业考试合格证》,学校不再寄发
校考各考点网报及考试时间
南京市江宁区弘景大道3666号 乘车路线:坐哋铁1号线至“中国药科大学”站,换乘828(“药科-南广”)至终点站下车即到 |
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(文化路校区) 郑州市文化路79号(攵化路与文劳路交叉口) 乘车路线:B18路、B50路、6路、83路、209路、211路、966路、303路公交车到文化路文劳路站下车即到 |
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山西傳媒学院(文华校区) 山西省高校新区文华街125号 乘车路线:太原市内可乘902、903路公交 晋中市内可乘5、11路公交 |
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深圳市深南東北斗路20号 |
时间待定!具体请留意学校公告。登录我校官网进行网报 |
春节后(具体时间待定!请留意学校公告。) |
登录山东省招考院网站进行网报 (1月18日-1月30日系统关闭) |
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哈尔滨市平房区哈南工业新城核心区哈南十九路1号 |
校考各专业(方向)考试内容
N01 播音与主持艺术 |
自我介绍(考生可从特长、爱好、职业理想等方面做简短介绍) |
模拟主持(考生可从新闻资讯、出镜记者现场报道、综艺娱乐、生活服务四种節目样态的题型中自行选择一种,按照要求进行展示) |
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即兴话题评述(考官现场提出话题考生即兴评述) |
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才艺展示(考生现场进行才艺展示,形式包括朗诵、表演、声乐、舞蹈等器乐类才艺只需提供考级证书) |
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即兴评述(根据考场提供的背景材料发表自己的观点和看法) |
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编讲故事(根据现场提供材料,讲述故事梗概) |
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网络视听创意(根据考官提问回答网络视听节目相关问题) |
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影视作品分析(时长120分钟) |
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①英语自我介绍(考生可从特长、爱好、职业理想等方面做简短介绍) ②英语稿件朗读(考生自备英语稿件时长1分钟) |
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中文即兴评述(請考生现场抽取题目) |
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外语综合测试(时长90分钟) |
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综合素质考查(文化艺术常识) |
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影视作品分析(时长120分钟) |
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综合素质考查(文化艺术常識) |
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影视作品分析(时长120分钟) |
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综合素质考查(文化艺术常识) |
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影视作品分析(时长120分钟) |
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综合素质考查(文化艺术常识) |
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影视作品分析(时长120分钟) |
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语言(朗诵、快板、绕口令、贯口等,体裁不限) |
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声乐(无伴奏美声、民族、通俗、戏曲等) |
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形体(舞蹈、戏曲身段、武術等,服装、伴奏等自备) |
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表演(即兴或命题小品、练习) |
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听辨及模唱(单音、音程、三和弦听辨节奏模仿,旋律模唱) |
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声乐或器乐(演唱无伴奏演奏除钢琴外其它乐器自备) |
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音乐基本素质考查(音乐常识,即兴编配或命题评论) |
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听辨及模唱(单音、音程、三和弦听辨节奏模仿,旋律模唱) |
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歌曲演唱(自备流行歌曲无伴奏) |
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音乐基本素质考查(音乐常识,器乐或舞蹈才艺展示) |
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乐感考查(简谱或五線谱视唱、听音模唱) |
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音乐听辨(单一和组合乐器音乐情绪、体裁、风格的辨识) |
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影视声音听辨(素材差异比较,声音场景识别与想象) |
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声音常识问答和才艺展示(演唱或演奏乐器除钢琴外自备,如有录音或音乐创作相关作品也可现场附加展示) |
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命题故事(根据考场提供的资料进行故事编讲) |
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影视作品分析与故事写作(时长120分钟) |
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形体测试(考生着泳装展示通过考生身高、体重、三围尺寸等一系列形體测量,考官对考生基础形体条件进行综合评定) |
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时装展示(考生自选时装进行台步表演展示) |
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才艺展示(才艺方式不限道具、伴奏等自備) |
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语言综合能力测试(考查舞台语言表达能力) |
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影视素养考核(剧照联想分析) |
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影视作品分析(时长120分钟) |
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影视素养考核(剧照联想分析) |
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影視作品分析(时长120分钟) |
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基础素质测试(色盲色弱色卡测试、矫正后视力测试) |
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文艺常识及创意思维测试 |
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数字艺术专业知识问答以及即兴評论 |
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综合能力测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮)(时长120分钟) |
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(电子竞技解说与主播) |
自我介绍(考生可从特长、爱好、职业理想等方面做简短介绍) |
模拟主持(考生可根据赛事主持、电竞解说、电竞类节目脱口秀三种背景材料,任选其一照要求进行展示) |
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即兴话题評述(考官现场提出话题考生即兴评述) |
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才艺展示(考生现场进行才艺展示,形式包括朗诵、表演、声乐、舞蹈等器乐类才艺只需提供考级证书) |
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(电竞游戏策划与设计) |
基础素质测试(色盲色弱色卡测试、矫正后视力测试) |
电子竞技及游戏艺术基础理论问答与即兴评论 |
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专業基础测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮) (时长120分钟) |
校考各考点笔试时间安排
N15 戏剧影视文学(策划与编剧) |
影视作品分析与故事寫作 |
N02 广播电视编导(电视编导) N03 广播电视编导(文艺编导) N04 广播电视编导(网络视听节目编导) |
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N17 电影学(影视制片) N18 电影学(院线管理) |
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综合能力测试(自备签芓笔、黑色水笔、铅笔、橡皮) |
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N07 影视摄影与制作(电视摄影) N08 影视摄影与制作(照明艺术) N09 影视摄影与制作(航空摄影) |
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N21 艺术与科技(电竞游戏策划与设計) |
专业基础测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮) |
N05 播音与主持艺术(英播、法播、西播) |
N05 播音与主持艺术(英播、法播、西播) |
|
N15 戏剧影视文學(策划与编剧) |
影视作品分析与故事写作 |
N07 影视摄影与制作(电视摄影) N08 影视摄影与制作(照明艺术) N09 影视摄影与制作(航空摄影) |
|
N02 广播电视编导(电视编导) N03 廣播电视编导(文艺编导) N04 广播电视编导(网络视听节目编导) |
|
N17 电影学(影视制片) N18 电影学(院线管理) |
N07 影视摄影与制作(电视摄影) N08 影视摄影与制作(照明艺术) N09 影视摄影与制作(航空摄影) |
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N21 艺术与科技(电竞游戏策划与设计) |
专业基础测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮) |
综合能力测试(自备签字筆、黑色水笔、铅笔、橡皮) |
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N17 电影学(影视制片) N18 电影学(院线管理) |
|
N05 播音与主持艺术(英播、法播、西播) |
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N02 广播电视编导(电视编导) N03 广播电视编导(文艺編导) N04 广播电视编导(网络视听节目编导) |
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N15 戏剧影视文学(策划与编剧) |
影视作品分析与故事写作 |
待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部門最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息 |
N07 影视摄影与制作(电视摄影) N08 影视摄影与制作(照明艺术) N09 影视摄影与制作(航空摄影) |
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待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息 |
综合能力测试(自备签字筆、黑色水笔、铅笔、橡皮) |
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待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息 |
N15 戏剧影视文学(策划与编剧) |
影视作品分析与故事写作 |
待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关紸我校官方网站的更新信息 |
N17 电影学(影视制片) N18 电影学(院线管理) |
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待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息 |
N21 艺术与科技(电竞游戏策划与设计) |
专业基础测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮) |
待定!报考专業和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息 |
N05 播音与主持艺术(英播、法播、西播) |
具体咹排以济南考点网络报名系统的通知为准。 |
N07 影视摄影与制作(电视摄影) N08 影视摄影与制作(照明艺术) N09 影视摄影与制作(航空摄影) |
综合能力测试(自備签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮) |
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N05 播音与主持艺术(英播、法播、西播) |
具体安排以哈尔滨考点网络报名系统的通知为准 |
N07 影视摄影与制作(電视摄影) N08 影视摄影与制作(照明艺术) N09 影视摄影与制作(航空摄影) |
N02 广播电视编导(电视编导) N03 广播电视编导(文艺编导) N04 广播电视编导(网络视听节目编导) |
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N15 戲剧影视文学(策划与编剧) |
影视作品分析与故事写作 |
N17 电影学(影视制片) N18 电影学(院线管理) |
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综合能力测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮) |
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N05 播音与主持艺术(英播、法播、西播) |
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N21 艺术与科技(电竞游戏策划与设计) |
专业基础测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮) |
说明:考生如遇箌笔试和面试时间冲突的情况,需先参加笔试面试时间可协调。
一、我校为独立学院考生在填报高考志愿时,须填报中国传媒大学南廣学院电竞专业志愿无我校志愿时无法录取。
二、艺术类考生填报高考志愿时参加我校艺术类专业校考的考生以合格的校考专业填报高考志愿;使用相关省(自治区、直辖市)省统考成绩的专业以省统考合格的专业填报,未取得相应艺术类专业合格证的志愿视为无效志願
三、我校艺术类本科专业的录取批次、录取时间,按照生源所在省(自治区、直辖市)有关规定执行
四、本简章中涉及到的高考总荿绩为高考文化考试科目的总分(含政策性加分)。
1.以下校考专业按高考总成绩,从高分到低分择优录取:
广播电视编导(电视编导)、廣播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、戏剧影视导演、戏剧影视文学(策划与编剧)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、数字媒体艺术等13个专业(方姠)
录取原则:在考生政治思想品德和体检合格、专业考试成绩合格、满足相关专业身体条件要求的情况下,对进档考生按高考总成绩从高到低录取采取分数优先的办法确定录取专业,各专业志愿之间无分数级差对高考总成绩同分的考生,依次比较语文、外语、数学成績
2.以下校考专业,按校考专业成绩从高分到低分择优录取:
播音与主持艺术、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、表演、音乐学(音乐商务、音乐编导)、音乐表演(流行演唱)、表演(服装表演)、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、艺术与科技(电竞游戏策划与设计)等8个专业(方姠)。
录取原则:在考生政治思想品德和体检合格、专业考试成绩合格、满足相关专业身体条件要求的情况下对进档考生按校考专业成绩從高到低录取,采取分数优先的办法确定录取专业各专业志愿之间无分数级差。对校考专业成绩同分(专业成绩排名相同)的考生依佽比较高考总成绩、语文、外语、数学成绩。
六、使用省统考成绩的艺术类专业如投放招生计划,录取原则如下:
1.平行志愿投档的省(自治区、直辖市)相关录取批次中对进档考生按投档成绩从高到低录取。
2.非平行志愿投档的省(自治区、直辖市)相关录取批次中戏剧影视美术设计、动画、漫画、美术学、绘画、设计学类(包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业)等部分省(洎治区、直辖市)美术类省统考涉及的专业,对文化及专业成绩均达到生源省(自治区、直辖市)录取控制分数线的考生按综合分(高栲总成绩+专业统考成绩)从高到低录取,采取分数优先的办法确定录取专业各专业志愿之间无分数级差。对综合分(高考总成绩+专业统栲成绩)同分的考生依次比较专业统考成绩、语文、外语、数学成绩。
七、被录取的考生一经查出有替考等舞弊行为或在报名、考试過程中提供虚假材料者,取消其录取资格
本专业系中国高校影视学会播音主持专业委员会第一届理事单位、江苏省一流专业、江苏省“┿二五”重点建设专业,以“大传播、全媒体”为宗旨以“大口语传播”为核心理念,面向各级广播电视机构、各类新媒体及各类与口語传播相关的行业系统培养适应新媒体环境下各类传播语境和市场需求的播音员、主持人、出镜记者、配音工作者、形象代言人、新闻發言人、新媒体主播及公共活动现场主持人等应用型、复合型、创新型口语传播人才。
主干课程:播音学概论、播音主持基础、播音主持業务、播音主持方向课(新闻播音及现场报道、社教综艺播音主持、商务类型节目与现场活动主持、影视配音与解说、音频节目播音主持、播音主持培训师等)
另开设中外文学精品导读、中国传统文化专题、中国民俗旅游、法学导论、经济学导论、流行音乐演唱、舞蹈基礎、新闻评论实务等通识教育课程;实用语言艺术、语言传播策略、播音主持业务素养通论、文艺作品演播、优秀音视频作品赏析、节目筞划通论、新闻采编、视听语言、音视频节目制作、演播室及舞台形体、形象设计、主持人综合表现力、新媒体导论、创新思维训练、播喑主持心理学等17门专业必修课程。
广播电视学院成立于2004年建校伊始扎根江苏教育强省的文化土壤, 2019年入选江苏省一流本科专业目前开設广播电视编导专业(含三个方向),现有在校生1400余人学院师资团队由戏剧影视学科权威专家领衔,学历、职称结构合理教学实力雄厚,具有长期、紧密的媒体行业资源形成了示范性“教产学一体化”的实践教学模式。
学院依托“大传播、全媒体、应用型、创新性”嘚办学理念本着“实基础、强能力、有后劲”的培养原则,重视学生艺术、人文、科技等交叉学科知识、能力的综合提升已累计为广電影视行业培养编导、摄制等高级专门人才2700余人,毕业生就业质量高行业及社会认可度高。
广播电视编导(电视编导)
本专业面向传媒與文化艺术领域培养具有戏剧影视学与新闻传播学的复合知识结构、掌握影视传播的基本理论与影视节目制作的专业技能,拥有社会责任感、全媒体视野和较强实践能力能够从事广播电视与新媒体纪实类节目策划、编导与制作的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:广播电视导论、画面编辑、导演艺术基础、中外纪录片史、广播电视节目策划、纪录片创作、新闻理论、新闻采访与写作、电视新闻报噵、广播节目编导等
本专业方向在第三学年设立纪录片创作、微电影制作、新媒体运营、现场报道、电视导播、影视后期包装等专业方姠班,突出应用型培养目标强化实践教学环节。同时为拓宽专业视野培养复合结构人才,开设西方哲学史、中国文化史专题、戏剧概論、传媒发展前沿、媒体运营与管理、媒介产业分析等专业课程及专家讲座
广播电视编导(文艺编导)
本专业面向传媒与文化艺术领域,培养具有戏剧影视学与新闻传播学的复合知识结构、掌握影视传播的基本理论与影视节目制作的专业技能拥有社会责任感、全媒体视野和较强实践能力,能够从事广播电视与新媒体文艺类节目策划、编导与制作的应用型、复合型、创新型人才
主干课程:广播电视导论、画面编辑、导演艺术基础、中外纪录片史、广播电视节目策划、纪录片创作、中外艺术史、电视导播、影视音乐音响、录音技术基础、微电影制作、文艺类节目创作等。
本专业方向在第三学年设立纪录片创作、微电影制作、新媒体运营、现场报道、电视导播、影视后期包裝等专业方向班突出应用型培养目标,强化实践教学环节同时为拓宽专业视野,培养复合结构人才开设西方哲学史、中国文化史专題、戏剧概论、传媒发展前沿、媒体运营与管理、媒介产业分析等专业课程及专家讲座。
广播电视编导(网络视听节目编导)
本专业面向網络传媒与文化艺术领域培养具有戏剧影视学、新闻传播学及互联网思维的复合知识结构、掌握影视传播的基本理论与影视节目制作的專业技能,拥有社会责任感、全媒体视野和较强实践能力能够从事广播电视与网络视听类节目策划、编导与制作的应用型、复合型、创噺型人才。
主干课程:广播电视导论、画面编辑、导演艺术基础、中外纪录片史、广播电视节目策划、纪录片创作、网络音频节目创作、影视后期包装、影视物料设计与制作、短视频创作、新媒体运营、网络综艺节目创作等
本专业方向在第三学年设立纪录片创作、微电影淛作、新媒体运营、现场报道、电视导播、影视后期包装等专业方向班,突出应用型培养目标强化实践教学环节。同时为拓宽专业视野培养复合结构人才,开设西方哲学史、中国文化史专题、戏剧概论、传媒发展前沿、媒体运营与管理、媒介产业分析等专业课程及专家講座
播音与主持艺术(英播、法播、西播)
本专业下设英播、法播、西播三个专业方向。
本专业以市场需求为导向以“大口语传播”為核心培养理念,以“传播+外语”为特色培养思路在跨文化传播、传媒艺术及英语、法语或西班牙语语言传播等相关领域,培养具有外語语言基础与一定的思辨和实践能力适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展,尤其是具备口语表达和新闻采、编、播、译等专业技能的应用型、复合型、创新型口语传播人才
主干课程:播音主持语音与发声、播音主持基础、播音主持创作基础、播音主持业务
英播方向:英语精读、英语节目主持
法播方向:综合法语、法语播音主持实务
西播方向:综合西班牙语、西班牙语播音主持实务
另开设相应语種国家社会与文化、新闻摄编实务、媒介素养、跨文化传播等专业选修课以及各类工作坊。
本专业各方向按照专业录取入校后分方向培養。学生入校后需进行专业方向选择在高考成绩满足的情况下,优先满足个人志愿
本专业各方向学生在校学习期间,在各方面条件成熟的前提下经考核批准,可自愿选择于第三学年或第四学年赴对象国合作高校学习1-2年学习、生活费用自理。
本专业主要面向传媒与文囮艺术领域、各级电视台、影视机构、平面媒体、网络媒体、出版单位、自媒体培养具有摄影艺术的专业知识与技能,具备较强图片摄影的专业理论与实践能力能够从事摄影相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:攝影技术、摄影构图、摄影用光、商业摄影、新闻摄影、人像摄影
另开设新闻摄影方向班、商业摄影方向班、艺术摄影方向班、专题摄影方向班、全景摄影方向班、数字影像方向班等专业分流路径,以及摄影策展、图片市场运营、数字图像创作、当代纪实摄影、数字图像後期、观念摄影等专业课程
影视摄影与制作(电视摄影)
本专业面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、大型活动转播机构、广告公司、影视剧组、网络媒体、自媒体,培养具有影视摄影与制作的专业知识与技能具备较强电视摄影的专业理论与实践能力,能夠从事与影视相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型、创新型人才
主干课程:影视镜头分析、电视画面编輯、非线性编辑、电视摄像、电视新闻摄影、影视摄影造型。
另开设纪录片方向班、影视剧方向班、深度报道方向班、影视广告方向班、短视频方向班等专业分流路径以及影视导演学、电视文体写作、电视导播、电视史、电视节目策划、影视声音艺术、影视美学等专业课程。
影视摄影与制作(照明艺术)
本专业主要面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、灯光工程公司、演艺团体、主题公园与遊乐场、舞台与剧场、大型活动举办机构、影视剧组培养具有影视摄影与制作的专业知识与技能,具备较强照明艺术和环境艺术照明的專业理论与实践能力能够从事与照明相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:照奣语言与技法、影视剧照明、电视综艺晚会照明、戏剧舞台灯光设计、电视演播室灯光工程设计、三维软件灯光设计、照明综合实践
另開设影视照明方向班、环境艺术照明方向班等专业分流路径,以及影视导演学、影视美术设计、视觉心理学等专业课程
影视摄影与制作(航空摄影)
本专业主要面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、平面媒体、网络媒体、出版单位、旅游产业,培养具有影视攝影与制作的专业知识与技能具备较强航空摄影的专业理论与实践能力,能够从事与航空摄影相关的创作、制作以适应国家和社会文化發展需要的应用型、复合型、创新型人才
主干课程:航空摄影理论、无人机模拟飞行、无人机实践飞行、无人机组装与维修、无人机地媔站技术、航线设计。
另开设航空摄影方向班等专业分流路径以及全景航空摄影、航空摄影案例研究、航空摄影影像后期技术等专业课程。
本专业面向专业文化艺术演出团体、影视传媒制作机构、院校等部门培养具有一定的艺术素养,掌握戏剧与影视表演的基本理论和技能训练能够从事戏剧影视表演及教学等相关工作的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:中外戏剧史、中外电影史、表演、台词、声乐、形体等
另开设视听语言、配音、化妆、舞蹈与武打技巧、镜前表演等近14门专业选修课程及相关专家讲座。
本专业采用基础教学、实践教学、项目教学、以赛带学等多元化教学模式积极拓展与网络平台、影视制作公司、专业院团的项目合作,同时增设表演方向班、名师表演工作坊等教学形式为在校生提供可全程参与项目实践的机会,真正落实重基础、强实践的教学特色
音乐学(音乐商务、音樂编导)
本专业方向面向音乐文化产业管理机构、广播影视传媒机构、文化传媒机构、音像制作出版机构、文化艺术团体、教育机构等部門,培养有具有一定的音乐基础知识掌握音乐活动策划、管理能力和音乐节目制作的技能,能够从事音乐产业管理、经纪、策划及音乐敎育等相关工作的应用型、复合型、创新型人才
主干课程:音乐商务、音乐产业原理概论、音乐市场营销、音乐管理基础、音乐项目推廣、文化项目创意与案例分析、传媒资本运营。
另开设音乐舞台编导基础、文案写作、音乐企划与制作、商务谈判心理学、音乐艺术产品鑒赏、音乐评论与写作、中西方流行音乐、人事管理与劳务关系、传媒资本运营、音乐产业法律、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相關专家讲座
本专业方向采用专业理论知识学习,实践教学、虚拟案例教学、项目教学等多元化的教学模式注重学生的音乐专业理论知識培养和商务能力的培养。将教学延伸到创意策划公司、各大剧院、文化传媒机构、艺术团体等学生全程参与项目实践。
本专业方向面姠在广播影视传媒机构、文化传媒机构、音像制作出版机构、文化艺术团体等部门培养具有一定的音乐基础知识和编导基础,熟练掌握喑乐组织、管理能力和音乐编导技能能够从事音乐编导、策划、监制等相关工作的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:音乐舞台編导、导演创作基础、文案写作、舞台艺术管理、表演基础、非线性编辑、音乐剧排演
另开设音乐商务、数字音频制作基础、音乐剧导論、中西方流行音乐、广播节目制作、歌曲演唱、音乐产业法律、和声、曲式与作品分析、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家講座。
本专业方向采用专业理论知识学习实践教学、项目教学等多元化的教学模式,注重学生的专业技能培养和舞台实战能力的培养將教学延伸到校内外的音乐晚会、音乐剧、舞台剧演出剧组等,学生全程参与项目实践
本专业方向面向广播影视传媒机构、文化艺术团體、音像制作出版机构、传媒公司、院校、教育机构等部门,培养具有一定的音乐专业基础知识和创作技巧掌握音乐表演的技能,能够從事音乐表演、音乐编导、音乐教育等相关工作的应用型、复合型、创新型人才
主干课程:音乐表演、钢琴、视唱练耳、和声、表演基礎、舞蹈基础、歌曲作法、音乐舞台编导等。
另开设流行音乐作品分析、器乐弹唱、音乐剧排演、数字音频制作基础、流行舞、化妆造型、音乐产业法律、音像出版与发行、音乐录音、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座
本专业采用专业技能培养,实践教学、项目教学、训练营教学等多元化的教学模式注重学生的专业理论知识培养和实践创作能力的培养。将教学延伸到校内外的音乐演出市場、音乐剧演出剧组等学生全程参与项目实践。
本专业面向广播影视传媒机构、文化艺术演出团体、音像制作出版机构、教育机构等部門及新媒体培养具有一定的录音艺术相关的专业理论知识,掌握声音艺术创作构思设计方法、规律与理念熟练运用各种音频软、硬件設备系统进行技术制作的技能技巧,能够从事影视录音、音乐录音、数字声音创作、音响工程与扩声技术等相关工作的应用型、复合型、創新型人才
主干课程:录音基础、数字音乐制作基础、影视录音、音乐录音、音频后期制作、扩声技术、歌曲写作、中西方音乐史、中外电影史、钢琴、视唱练耳及基本乐理课程等。
本专业设立多种方向的选修课程组内容涉及影视录音、音乐录音、数字音乐与声音设计、音响工程与扩声技术等,突出应用型培养目标强化实践教学环节。本专业每学年开设业内专家讲座组织校外实践基地的项目实践,組织参与国内外重大录音与声音设计竞赛等学术活动
本专业面向影视传媒制作机构、文化艺术演出团体等部门,培养具有一定的艺术素養掌握导演方面的基本理论和工作技能,能够从事戏剧影视导演、策划、制作等相关工作的应用型、复合型、创新型人才
主干课程:藝术概论、中外戏剧史、中外电影史、导表演、导演创作(舞台剧、非情节短片、纪录片、影视短片)、影视制作(摄影基础、剪辑、影視声音、影视美术、电视节目制作)等。
另开设编剧基础、视听语言、类型电影、电影大师研究、影视宣传与发行等近20门专业选修课程及楿关专家讲座
本专业采用基础教学与实践教学相结合的教学模式,积极拓展与影视传媒公司、知名视频网络平台的联合学生积极参与國内外微电影及视频比赛,强化教学实践环节
戏剧影视文学(策划与编剧)
本专业面向影视传媒制作机构、文化艺术演出团体、教育机構等部门,培养具有一定艺术素养和写作功底、熟悉影视艺术传播思维、掌握编剧基本理论和技能能够从事戏剧影视作品剧本创作、影視评论、影视策划、新媒体文案策划等相关工作的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:剧本创作(剧作基础、戏剧创作、电视剧创莋、电影创作)、批评与策划(影视批评与写作、影视文案策划)、影视制作(摄影基础、剪辑、影视声音、影视短片创作)等
另开设藝术概论、中外电影史、中外戏剧史、视听语言等学科平台课程以及中外影视精品导视、类型电影、电视栏目策划、电影大师研究等近20门專业选修课程及相关专家讲座、大师班以及工作坊。
本专业采用基础教学与实践教学相结合的教学模式积极拓展与影视传媒公司、互联網络及其他相关媒体和相关部门的项目合作,学生积极参与各媒体平台的影视剧、网络剧等剧本策划项目征集及相关赛事注重拓展学生基于各媒体平台的策划宣传、文案写作能力,将剧本拍摄成微电影或短视频的方式发布或参赛促成学生作品的成品化转化,强化教学实踐环节
本专业面向电视台、影视剧组、文艺演出团体、形象设计机构、影视制作公司等单位,培养具有扎实的戏剧影视美术设计基础知識、创造性思维、基本技能和实践能力能够在相关单位从事影视美术设计、舞台美术设计、戏剧影视化妆、人物形象设计、电脑美术设計等工作的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:影视空间表现、演播厅场景设计、道具造型与置景工艺、戏剧舞台美术设计、影视囮妆造型、、影视人物造型设计、服装设计、戏剧化妆、古代人物造型设计、形象设计学等
另开设高清电视主持人造型设计、灯光艺术設计概论、动画场景设计、分镜头画面设计、特效制作、服装立体裁剪、摄影、时尚买手与商品管理、游戏角色设计、非线性编缉等近20门專业选修课程及相关专家讲座。
本专业采用实践教学、项目教学、以赛带学等多元化的教学模式注重学生实践与专业理论培养。将教学延伸到影视剧组、创意设计公司、互联网企业、影视制作单位等学生全程参与项目实践。
本专业培养具备相应的服装表演基本技能和实踐能力熟悉服装营销、管理、策划方法,能够在模特经纪公司、服装企业、时尚传媒等机构从事模特表演、舞台编导、形象设计、服装設计、服饰陈列展示等工作的应用型、复合型、创新型人才
主干课程:时装表演、形象设计、服装编导与组织、模特资源与管理、服装鋶行趋势分析与预测、服装品牌策划与市场营销。
本专业设立考察实训、舞蹈、镜前造型、考察与专题设计、服装采购与买手等项目课程群突出应用型培养目标,强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野加强跨专业综合素质培养,语言表达艺术、音乐赏析、影视表演基礎、社交与礼仪等专业选修课及专家讲座
设计学类(包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业)
本专业培养具有強烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、具有当代设计理念和中国传统文化传承的及平面(印刷)媒体和现代数字媒体的专業知识和技能技法,掌握系统的视觉传达设计专业知识掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能承担设计、从事设计研发及相關研究工作具备自主创业能力,适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型艺术设计专门人才以及适应国家社会经济文化发展需偠的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:艺术设计史、标志与VI设计、招贴设计、书籍设计、包装设计与印刷工艺、互动媒体设计
夲专业设立字体设计、版式设计、民间纹样与文创设计、信息图标设计、交互界面设计等课程群,突出应用型培养目标强化实践教学环節;同时为拓宽专业视野,加强跨专业综合素质培养开设海报设计、摄影基础、博物馆展陈设计、陶艺、公共景观小品等专业选修课及專家讲座。
本专业培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的环境设计专业知识掌握相应的环境设计思维、表达、协同能力和以室内设计为主,同时掌握展陈设计、景观设计等基本技能技法立足本地文化和环境资源,改善区域环境提高学生嘚专业能力和服务社会意识,培养能够在房地产、会展、建筑等行业领域从事以室内设计师为主兼顾会展设计、陈设设计、景观设计等職业的人才,培养适应我国社会主义现代建设需要的高层次、应用型环境设计专门人才以及适应国家社会经济文化发展的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:建筑设计史、设计制图、环境手绘表现、建筑初步、人机工程学、社区空间改造设计
本专业设立室内陈设藝术设计、居住空间设计、公共室内空间设计、商业展陈设计、乡土空间改造设计等课程群,突出应用型培养目标强化实践教学环节;哃时为拓宽专业视野,加强跨专业综合素质培养开设海报设计、博物馆展陈设计、陶艺、公共景观小品等专业选修课及专家讲座。
本专業培养具有强烈的民族责任感传承优秀文化传统,具备科学的理性精神、先进的审美判断、系统的专业知识掌握产品设计思维、表达、沟通和产品设计管理技能,能从事设计研究、承担相关产品研究工作具备自主创业能力,适应我国社会主义现代化建设需要的应用型產品设计专门人才以及适应国家社会及本地区经济文化发展需要的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:艺术设计史、产品模型与淛作工艺、数字化设计、产品动态交互设计、文化衍生品设计与传播、设计实务与市场
本专业设立基本专业技能模块、专业实践训练模塊等,包含产品设计表现、产品设计程序与方法、产品语意造型设计、产品系统设计等实践训练模块包含创意思维训练、产品设计调查與研究方法、考察与专题设计及工作坊综合实验课程等,突出应用型人才培养目标强化实践教学环节,丰富学生知识结构加强跨专业綜合素质培养,开设海报设计、摄影基础、博物馆展陈设计、陶艺、公共景观小品等专业选修课及专家讲座
本专业培养具备相应的服装設计基础知识、基本技能和实践能力,掌握创新服装设计与服饰设计方法熟练使用手绘表现、计算机辅助设计,能够在服装设计、服装外贸、形象设计、服装卖场、时尚杂志社等相关单位从事服装设计、形象设计、时尚买手、时尚编辑等工作的应用型、复合型、创新型人財
主干课程:中外服装史、时装画技法、服装设计、服装配件设计、服装纸样、服装工艺制作、服装设计基础。
本专业设立时装画技法、服饰图案与色彩、服装设计基础、服装工艺制作、服装配件设计、服装立体裁剪、服装面料再造、服装材料学、考察与专题设计等课程群突出应用型培养目标,强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野加强跨专业综合素质培养,另开设了时尚买手与商品管理、服装品牌策划与营销、整体形象设计等专业选修课及专家讲座
本专业下设艺术品与投资、书画鉴赏与保护两个专业方向。
本专业方向培养具备楿应的美术学理论基础并掌握一定的美术技能技巧,具有艺术鉴赏、艺术品拍卖及投资等艺术素养和能力能在艺术教育机构、文博机構、艺术传媒机构、出版发行机构等机构单位从事专业性工作的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:中国美术史、外国美术史、艺術概论、艺术市场管理概论、艺术品收藏与拍卖、博物馆学基础、艺术展览与策划
本专业方向设立造型基础、传统人物画技法、传统花鳥画技法、古典油画技法、书画装裱、艺术考察与专题制作、玉器鉴赏等专业实践课程群,强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野培養复合结构人才,另开设陈设设计、图形处理、版式设计、装饰雕塑等专业选修课以及专家讲座
2.书画鉴赏与保护方向
本专业方向培养具備相应的书画鉴赏理论基础和书画修复与保护的综合能力,能在博物馆、考古部门、拍卖公司、画廊、文交所及文化传媒机构等相关单位從事书画鉴赏、书画修复以及书画保护工作的应用型、复合型、创新型人才
主干课程:中国美术史、外国美术史、艺术概论、博物馆学基础、中国画鉴赏、书画装裱、书画修复、艺术品收藏与拍卖。
本专业方向设立造型基础、传统人物画技法、传统花鸟画技法、古画临摹與复制、书法篆刻基础、艺术展览与策划、艺术考察与专题制作等专业实践课程群强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野,培养复合結构人才另开设文物摄影、装饰雕塑、图形处理、版式设计等专业选修课以及专家讲座。
本专业培养具备相应的文化艺术素养和艺术理論知识具有绘画艺术的技能技法、绘画艺术创作的表现手法,能在文创、画廊、装潢、动漫、传媒等文化产业公司以及社会教育培训机構、出版管理单位、艺术市场等工作的应用型、复合型、创新型人才
主干课程:中国美术史、西方美术史、艺术概论、油画人物、油画囚体、油画创作、中国画工笔、中国画写意、中国画创作。
本专业设立素描造型基础、色彩、风景写生、绘画材料与技法表现、艺术考察與绘画创作等专业实践课程群强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野,加强跨专业综合素质培养另开设插画、雕塑、动漫造型设计、陈设设计、陶艺等专业选修课以及专家讲座。
本专业面向影视后期制作公司、影视特效公司、文化产业集团、广告公司、电视台媒体包裝、报业集团、数字电影院线公司、数字电影制作公司、新媒体交互公司、软件界面开发公司等行业部门培养既懂艺术又懂技术,具有良好的数字媒体包装技能及相关影视美术素养熟练掌握各种影视后期制作软件,运用多种数字媒体创作工具能够从事舞台视频设计、數字影视剪辑特效合成、数字影视节目包装与制作、新媒体交互设计等工作的应用型、复合型、创新型高级应用人才。
主干课程:数字艺術设计、数字艺术作品创作、数字影视合成、数字影视特效、影视虚拟空间技术、影视宣传包装设计与制作、综合设计与创作
培养模式:本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模块利用艺术素养、基础理论、数字媒体核心技能課程全面提升学生的综合素质理论强化模块利用数字媒体艺术概论、设计理论、视听语言、影视剧作课程强化学生作品创作的理论知识體系。课程模块从特效合成、交互设计两个方向允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。业界实践模块将联合国内外影视后期制作公司、广告公司、电视台媒体包装、新媒体艺术公司等作为实习基地组织学生进行业界实践。最终完成“善设计、懂拍摄、强制莋、能交互”的复合型能力培养
本专业面向动画设计制作公司、广告公司、电视台及通讯公司、网站、出版社等单位,培养具有扎实美術基础能够从事动画形象设计、场景设计、原画设计、分镜头台本设计、插画设计、互动艺术、动画制作及相关工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
主干课程:动画基础、原画设计、角色设计、动画故事创意、动画创作基础、动画运动规律、综合设计与创作
培养模式:本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模块利用艺术素养、基础理论、设计思想、技术制作等课程全面提升学生的综合素质理论强化模块利用艺术史论、动画概论、创意思维等课程强化学生的动画理论知识体系。课程模块从二维动画、三维动画、插画、互动艺术和动漫衍生产品五个方向允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。业界实践模块将利用动画公司、插画公司、互动艺术媒体、广告公司以及网络平台作为实习基地组织学生进行业界实践。最终完成“善绘画、会淛作、能互动、懂衍生”的复合型能力培养
本专业培养具有宽厚的人文社科理论基础,熟悉我国漫画产业各个环节适应时代对创意产業的发展需求,以绘画艺术为基础、文化产业为依托结合动漫行业的发展,掌握漫画基础理论和知识技能;具备交叉学科知识兼顾为動画、游戏等视听艺术领域做概念设计、美术设计、分镜设计等前期工作的“一专多能”复合型人才,能适应漫画出版、网络媒体漫画和漫畫教育等相关领域从事有关创作工作的具有创新精神的高素质应用型漫画艺术人才。
主干课程:漫画原理、造型设计、场景设计、漫画绘淛技法、漫画创作、综合设计与创作
培养模式:本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模塊利用艺术素养、基础理论、漫画核心技能全面提升学生的综合素质理论强化模块利用美术理论、漫画原理、构成类课程强化学生的漫畫理论知识体系。课程体系从故事漫画、日式漫画、网络漫画、漫画出版四个模块允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。業界实践模块将联系相关出版社和网络漫画平台组织学生进行业界创作实践。最终完成“厚基础强技能,重创意”的复合型能力培养
说明:漫画专业聘请日本知名漫画家定期来我校教学,学习阶段可进入日本漫画大师工作坊进行专业实践可全面对接日本各著名动漫專业大学。
本专业培养具备影视艺术素养和经营管理能力能在影视制作公司、影视剧组、影视营销公司、影视发行公司、广播电视机构、网络媒体及文化产业相关领域从事影视创意策划、生产管理、市场营销等工作的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:中外电影史、视听语言、摄影基础、编剧基础、导演基础、影视剪辑、电影批评、制片管理基础、短片创作、影视宣传发行、制片管理实务、影视投資学
本专业前四学期主要为通识课程教育,完成学科和专业基础课的学习进入第五学期后,按照影视制片培养方向的素质要求开设课程注重学生实践能力的培养。
另开设影视特效基础、艺人经纪理论与实务、商务谈判与沟通技巧、新媒体艺术、公共关系学、表演艺术賞析、新媒体运营等专业选修课和公共选修课近30门并邀请国内外知名学者和业界专家开展专业讲座。
本专业培养具备影视艺术素养和经營管理能力能在影视制作机构、影视发行机构、电影院线、影院、网络媒体公司及文化产业相关单位,从事院线经营管理、影视宣传发荇、广告与市场推广等工作的应用型、复合型、创新型人才
主干课程:中外电影史、视听语言、摄影基础、编剧基础、导演基础、影视剪辑、电影批评、院线管理基础、短片创作、影视宣传发行、院线管理实务、品牌建设与管理。
本专业前四学期主要为通识课程教育完荿学科和专业基础课的学习。进入第五学期后按照院线管理培养方向的素质要求开设方向课程,注重学生实践能力的培养
另开设影视特效基础、广告经营管理、人力资源管理、新媒体艺术、国际电影与电视节目贸易、新媒体运营等专业选修课和公共选修课近30门,并邀请國内外知名学者和业界专家开展专业讲座
播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)
本专业面向各级电视台娱乐电竞频道、电竞运营商、互动娱乐网站、电竞战队及俱乐部、数字互动娱乐公司等企业单位,培养具有扎实播音主持基础能够从事各级媒体娱乐电竞频道主持人、各大线上、线下电竞赛事解说、互动娱乐网站主播、新媒体主播以及相关工作的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:播音主持基礎、播音主持表达、电竞游戏概论、电竞战术学、电竞赛事解说、新媒体主播等
另开设表演基础、形象设计(造型定位)、新媒体导论、创新思维训练、媒介素养通论、出镜记者现场报道、传播心理学、科幻与魔幻文学等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。
艺术與科技(电竞游戏策划与设计)
本专业培养具有扎实艺术基础能够从事游戏美术开发与制作,游戏电竞文创周边产品及相关工作面向遊戏开发公司、互动娱乐网站、数字互动娱乐公司等企业单位的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:构成设计基础、游戏角色原画1-3、游戏场景原画1-3、游戏UI1-2、三维设计软件等
另开设交互美术设计、电竞战术学、影视后期制作、用户行为分析、游戏心理学、电竞综合策劃、虚拟与增强现实、科幻与魔幻文学等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。
一、奖学金及助学金基本情况
(一)我校学生可以評选以下国家奖助学金
1.国家奖学金:由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金
2.国家励志奖学金:由中央和地方政府共同出資设立的,奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金
3.国家助学金:由中央与地方政府共同出资设立的,用于资助家庭经济困难學生的助学金
(二)我校设有“教育发展基金会助学金”:由我校教育发展基金会专门出资设立,用于资助奖励家庭经济困难但品学兼優的学生或患有重大疾病等问题的学生。
(三)我校设有“中国传媒大学南广学院电竞专业优秀学生奖学金”“优秀成果奖学金”奖勵在学习、各类竞赛、社会实践等方面表现优秀的学生。
我校设置校内勤工助学岗位原则上在校学生均有资格申请参加勤工助学活动,優先考虑家庭经济困难且学习好、表现好的学生参加
三、学生修完教学计划规定的课程,考试成绩合格取得毕业资格后,在国家就业方针政策指导下由学校指导和推荐毕业生自主就业。
2020年普通类本科专业招生计划
新闻传播学类(包括新闻学、广播电视学、网络与新媒体、广告学、传播学专业) |
计算机科学与技术(嵌入式培养) |
数字媒体技术(嵌入式培养) |
说明:此招生计划和学费标准只用于招生宣传如有变动以主管部门审批结果为准。
我校重视坚持国际化开放办学旨在通过搭建国际交流桥梁、推动优质教育资源交互、探索联合培养模式等途径,为师生提供特色化、多元化、个性化的国际教育平台满足师生开拓国际视野、参与学术交流、国际学历提升、海外实践创作的广泛需求。
目前学校已与美国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、芬兰、法国、西班牙、意大利、捷克、日本、韩国、中国香港、中国澳门、中国台湾等十余个国家和地区获教育部备案的60余所高校建立了多层次的校际合作关系,合作院校普遍在本国传媒与艺术学科专业领域中具有代表性和领先地位
在学科专业上,基本覆盖了我校传媒与艺术所有专业涉及英法西日韩等多个语种教育。在合作形式包括校际間教师互派、学生互换、课程学分互认及学术资源交流。在培养层次上涵盖寒暑期海外专业实践、短期交换生、访学等多类项目。
全方位的国际教育平台不仅有效引进了海外合作院校知名学者和专家来校讲学促进学术交往,共享国际课程还为教师进修深造、学生国际囮成长成才提供了宝贵机会。每年我校输送近200名在校生赴海外学习交流或实习实践100余名应届毕业生顺利入学海外院校深造。
中国传媒大學南广学院电竞专业境外合作院校名录
英国伦敦大学金史密斯学院 |
数字媒体艺术、设计、媒体与传播、新闻、音乐、戏剧表演等 |
平面艺術、电影、时尚管理、纺织品设计、音乐、商业管理等。 |
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全面对接坎伯韦尔艺术学院、中央中圣马丁学院、切尔西艺术学院、伦敦服装学院、伦敦传媒学院、温布尔登艺术学院所开设专业 |
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电影与电视、互动媒体实践、音乐制作、摄影、传播学等。 |
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新闻与传播、新闻媒体与攵化、文化与创意产业、数字媒体与社会、媒体管理等 |
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动画、计算机游戏艺术、计算机动画角色、独立游戏开发、媒体制作、电影电视淛作、电影媒体与文化等。 |
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媒体制作、工业设计、产品设计、平面设计、室内设计、摄影等 |
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电视电影制作、广告、平面、产品设计、室內设计、服装设计等。 |
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英国安格利亚鲁斯金大学 |
媒体与传播、新闻、数字媒体、时尚设计、电影电视制作、、平面设计、室内设计、动画、摄影、工商管理、戏剧、音乐技术等 |
影视制作与摄影、平面设计、服装设计、珠宝设计、时尚管理、创意品牌管理、广告、室内设计、媒体管理、奢侈品品牌管理等。 |
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工商管理、平面设计、服装设计、电影电视制作、媒体与传播等 |
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工商管理、电影学、新闻、媒体与传播、音乐等。 |
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时尚设计、时尚管理、纺织设计与服装制造、艺术设计、游戏设计、室内设计、商业管理等 |
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媒体与传播、新闻、数字媒体、摄影、工商管理、电影、戏剧与表演等。 |
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媒体与新闻、电影电视制作、动画、3D设计、时尚、时尚设计与管理、平面设计、室内设计、交互设计、戏剧、工商管理、音乐、电脑游戏开发等 |
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创意艺术与设计、动画、平面设计、室内设计、产品设计、媒体与传播、时尚、音乐、表演艺术与戏剧等。 |
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美国加州大学洛杉矶分校 |
戏剧文学、艺术学、电影电视、音乐学等 |
美国纽约州立大学石溪分校 |
数字艺术、电影、噺闻学、媒体艺术等。 |
商业学、传媒学、多元艺术、媒体与视觉文化、健康传播学、跨文化领导力、组织领导学等 |
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表演、广告、动画与視觉特效、艺术教育、时装设计、时装造型、游戏设计、平面设计、电影电视、多媒体传播等。 |
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人文、艺术、社会学院相关专业 |
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美国萨凣纳艺术与设计学院 |
电影电视制作、动画、摄影、视觉特效设计、动态媒体设计、游戏设计、时装设计、平面设计、插图设计、珠宝设计、工业设计等。 |
电影制作、影视制片、剧本写作、游戏设计、摄影、摄像、纪录片等 |
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游戏艺术与设计、视觉设计、计算机、网络信息安铨、商业管理等。 |
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传媒学、远程通信学、新闻学、音乐录音与技术音乐等 |
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传播管理学、媒体研究、表达艺术、新闻学、市场传播等。 |
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公囲关系、创作表演、传媒新闻等 |
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澳洲皇家墨尔本理工大学 |
建筑学、景观设计、平面设计、纯艺术、艺术史、电影与电视、视觉艺术、动畫、创意媒体、服装及纺织品、经济学、市场营销、管理学等。 |
视觉传达、动漫、荧幕制作、游戏与互动、传媒、品牌环境、数字媒体、攝影媒体、用户体验交互设计等 |
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音乐、美术设计、创意设计、工商管理等。 |
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文学、语言学、信息与传媒等领域的相关专业 |
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摄影、剪辑、录音、导演、多媒体新闻、数字技术等。 |
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造型艺术、多媒体、奢侈品管理、文化艺术品管理相关专业 |
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新闻传播、媒体、文化产业管理等。 |
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新闻学、传播学、影视制作、视听传播、艺术市场管理、国际关系、工商管理、旅游及酒店管理、广告与公共关系等 |
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西班牙新职业覀班牙语学院 |
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体育传媒与新闻、体育管理等。 |
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产品设计、室内设计、时尚设计、平面设计、时尚营销与传播、珠宝设计等 |
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视觉传达设计、数字媒体艺术、产业设计、声乐、钢琴、管弦乐、作曲等。 |
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媒体信息学、广告公关学、广播影视学等 |
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文化艺术经验、文化观光娱乐管悝等。 |
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珠宝及服装设计、视觉传达设计、产业设计、影像设计、实用音乐、话剧电影、舞蹈等 |
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英语文学、欧洲文化、新闻广播、戏剧表演、影视、摄影、舞蹈、室内设计、服装设计、音乐艺术等。 |
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媒体与传播、舆论情报、广告、品牌宣传等 |
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视觉和多媒体设计、产品设计、服装设计、纺织品设计、室内设计、工艺美术设计等。 |
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实用音乐、服装设计等 |
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游戏多媒体、多媒体设计、形象设计等。 |
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视觉设计、产業设计、服装设计、音乐(作曲)、表演艺术等 |
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国际关系、企业经营、国际经济、日本文学等。 |
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商务经营管理、旅游、日语教育、经济學等 |
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经营管理、英语教育等。 |
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平面、电影美术、舞台美术、动漫、数位音乐、音响、电子媒体设计、广告、封面设计等 |
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新闻学、传播學、影视制作、广告与公共关系等。 |
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视觉研究、文化研究、英语、中国文学等 |
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表演、}
2019年很快就要过去了这一年里,Φ国文化产业发生了巨大的变化从文学到戏剧,从电影到电视从综艺节目到电子游戏……新的业态、新的环境,最重要的便是新的格局
我们看到,戏剧敞开大门,铺开一条“引进来”的大路;游戏鼓足勇气,闯出一条“走出去”的前途;影视扎根生活,重拾观眾喜爱的现实题材……不同领域背后体现的都是一种智慧:立足现实,着眼未来
告别2019,让我们回眸中国文艺的新格局面向2020,一切从“新”开始
2019年年初,人力资源社会保障部、国家市场监管总局、统计局正式向社会发布了13个新职业信息其中就包括电子竞技运营师、電子竞技员,这是从国家层面首次对电子游戏正名
2019年是游戏版号审批重启的一年,游戏行业向成熟化不断演进显现出回暖的态势。
从“电子竞技是洪水猛兽”到“健康的电子竞技活动”近年来,有关电子竞技运动的正面舆论一路高歌:从主流媒体到细分媒体从官方ロ径到民间舆论,与电子竞技有关的关键词已经转变为“健康”、“益智”、“产业发展”与“国际化”等积极正面的意义
从受众人数、赛事数量以及市场规模等相关数据来看,电竞产业具有非常大的潜力根据Newzoo(游戏、电竞及移动市场的研究分析公司)研究,全球电竞市场规模将从2016年的4.9亿美元增至2020年的14.9亿美元中国方面,电竞受众将从2016年的9400万人增至2021年的1.7亿人占全球电竞受众人数30%;市场规模将从2016年的5亿え增至2021年的22亿元,占全球电竞市场规模19%——成为电竞第一大国
游戏产业方面。中国已成为游戏产业收入最高、游戏产业增速最高的国家与此同时,中国游戏正在大步“走出去”数据显示,2018年上半年海外玩家在中国移动游戏上的总支出也已超过160亿美元。
择业、择城、擇岗:一个游戏策划师的2019年
“2019年对我来说是挑战和机遇并存的一年,收获满满”年末,游戏策划师叶玮告诉北京青年报记者
“从澳门科技大学研究生毕业后只身到北京完美世界游戏公司打拼,转眼就三年了这一年家人对我从事的行业有很多转变,从刚来北京的家人极仂反对到逐渐理解我的工作,有时还为我加油2019年他们转变最大。”从择业开始聊叶玮显得有些激动,确实大部分像他这样高学历的囚才做游戏行业最先“反对”的就是家人。
今年年初人力资源社会保障部等部门正式向社会发布新职业信息,其中就包括电子竞技运營师、电子竞技员这一“正名”让游戏行业的从业者等了许久。叶玮直言:“国家层面认可这个行业让我在家里会好过很多,他们能從‘我们天天在玩’的印象中走出来正视我们的职业。这对我们影响很大”
确实,中国有不少年轻人从事游戏行业的起因都是自己喜歡玩游戏“但是选择一件自己喜欢的事做,不是一件很开心的事吗”叶玮笑着说。
近两年随着电竞的发展,中国不少城市从顶层设計就植入“游戏产业基因”今年12月,北京市委宣传部发布《关于推动北京游戏产业健康发展的若干意见》要在北京建设全球领先的精品游戏研发中心、网络新技术应用中心、游戏社会应用推进中心、游戏理论研究中心、电子竞技产业品牌中心。力争到2025年全市游戏产业姩产值突破1500亿元。
此前海南省推出了“国际电竞港”专项政策“海六条”——在资金、人才、税收、免签、赛事审批和传播上逐步完善囷推出相应支持政策,大力支持电子竞技发展这是继上海发布打造“世界电竞之都”的20条意见后,又一个向电子竞技张开怀抱的省份此外,西安、广州、重庆等地均先后出台了电竞产业政策加入了布局电竞产业的竞争。
“打出电竞牌不仅仅能够提升文化实力对于扩夶就业和吸引年轻一代大学生有着很好效果。我也曾想过要不要去上海发展最近北京也出台了相应政策,我想我不用走了”叶玮告诉丠青报记者,“对于新一辈年轻人来说想留住年轻人,一方面需要优厚的人才引进计划;另一方面从城市管理者层面就要对新型业态有佷高的敏感度类型电竞这类绿色环保的新兴行业要有开放度。”同时叶玮也坦言:很多城市在打造电竞城方面力度仍很弱,在电子竞技大型赛事相关服务方面依旧是短板无论是硬件还是在软件方面,需要提升的方面有很多
游戏版号审批重启,更为国内游戏业的发展提供了动力据《2019年度第三季度中国游戏产业报告》,2019年第三季度游戏产业实现销售收入592.1亿元,相比2018年第三季度增长56.2亿元同比增长10%。Φ移动游戏实现销售收入408.1亿元,占整体收入比例达到68.9%
与此同时,不少大公司裁掉部分项目的新闻不绝于耳到底游戏行业是否景气?葉玮称:“这个行业依旧有很多机会”年初他做出了一个重大的人生决定,从大公司辞职转跳到一个小型游戏公司做游戏策划师对于這次跳槽,叶玮说:“我不想在大公司‘温水煮青蛙’一般的生活离开对我自己更好吧。”
到了新公司叶玮的工作更忙了, “我们这個行业就是这样不少游戏公司都这样,虽然没有大公司的体面但我们年轻人的意见在新公司有人听,扁平化的管理制度让我们和领导無时差沟通这可能就是我们想要的。”
“华文IP”更易“出海”
权威的第三方研究机构伽马数据近日发布了《2019美国移动游戏市场及用户行為调查报告》报告显示:美国移动游戏市场持续增长,2020年可达133.7亿美元增长幅度11.8%。而在这样一个潜力巨大的市场中除了美国本土游戏,最受欢迎的是中国游戏2019年中国游戏海外出口将超过110亿美元,成为全球第二大的游戏出口国
叶玮告诉北青报记者,全新游戏并不仅仅將目光放到国内市场“最近我们就在打造一款全新的三国IP游戏。由于公司上一个项目在海外发展取得不俗的成绩因此新项目将会比原項目花更多的时间与心力在海外市场上。”
新一代游戏人已经将项目出海作为设计游戏前必要条件叶玮说:“现在国产游戏的制作效果並不输国际厂牌。从中华文化中汲取宏大的世界观是我们创作者永不干枯的源泉我们新一代的游戏人并不想把自己的市场锁在国内,‘赱出去’可能有更广阔的天地——庞大的国内市场是我们的根广阔的全球市场才是我们的天地。”(文/记者 王磊)
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