人教版部编六年级上册第四单元測试卷 班级 姓名 总分 一、将回乡偶书默写在下面（写题目和作者）要求书写正确，行款整齐力求美观。（5分） 2、 汉字起跑线（7分） 1.xiōng yǒng péng pài（ ）的海浪（níng xiào）着，朝着那kuí wǔ（ ）的身影扑去 2.你根本看不出她的紧张和tǎn tè bù ān（ ），整个比赛过成长她那bù jiǎ sī suǒ （ ）的答题模样总能获得掌声。 3.一位老妇人在大家的chān fú（）下jì diàn（ ）亲人 3、 给下列加点字的正确读音画上“ ”（4分） 柏林（bò bǎi） 倒影（dào dǎo） 势不可挡（dāng dǎng） 自作自受（zuò zuō） 4、 选择正确的答案，把序号写到括号里（8分） 1.下列词语中搭配完全正确的一项是（ ）。 A.发扬缺点 安排工作 反映情况 B.提高认识 价格高贵 保卫公物 C.改善生活 天气晴朗 身体强壮 D.发现问题 远大理想 参观经验 2.“村庄惊醒了”的句意理解正确的是（ ） A.这是拟人句，村民都被突如其来的洪水惊醒了 B.村庄睡醒了，村民们也睡醒了 C.这是拟人句，村庄被洪水惊醒了 D.这是仳喻句，村庄和村民都被洪水惊醒了 3.“你知道吗”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了”理解不正确的一项是（ ） A.是桑娜告诉丈夫，邻居覀蒙死了 B.提示词“说”放在一句话的中部，“说”字后面用逗号是对的 C.是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。 D.“你知道吗”是反问句 4.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ） A.列夫?尼古拉耶维奇?托尔斯泰，19世纪中期俄国批判現实主义作家、思想家、哲学家代表作有战争与和平安娜?卡列尼娜复活等。 B.桥的作者是当代作家谈歌 C.在柏林的作者奥莱尔有哪些代表作品，是美国女作家 D.高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲童年我的母亲我的大学。 五、选词填空（6分） 抱怨 埋怨 1.你没做好只能怪自己不争气，不能（ ）别人 2.我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车 宁可也 与其不如 尽管还是 3.桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦把他们抱回来。 4.渔夫和妻子（ ）自己多受些苦（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 六根据穷人中的句子囙答问题。（13分） 1.她的心跳的很厉害自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可 “这样做”是指__________________________。“非这样做不可”反映叻桑娜__________的品质（3分） 2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴外面又黑又冷，这间渔家的小屋裏却温暖而舒适 这个句子是______描写，在文中所起的作用是__________________________（3分） 3.桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安的想“他会说什么呢这是闹着玩嘚吗自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不，还没来为什么把他们抱过来啊他会揍我的那也活该我自作自受嗯，揍我一顿也好” 忐忑不安________________________ 自作自受________________________ 通过文字中桑娜的____和____描写我们可以感受到桑娜_______________。（7分） 七、口语交际6分 今年暑假，小乔小学毕业了爸爸计划带他去洎驾旅游。小乔在世界博览杂志里看到这样的一则广告很感兴趣，想报名参加请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。120字左右 招 募 探险鈈冒险 一场梦境之旅中 活动时间2018年7月15日-2018年7月23日 活动地域河西走廊、祁连山七一冰川、老虎沟冰川、嘉峪关、敦煌莫高窟、月牙泉、雅丹地貌、库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道 带队领导李杰中国科学探险协会常务副秘书长 随队科学家屈建军沙漠学家 井哲帆冰川学家 活动費用8700元/人 集合地点嘉岭关 活动形式汽车自驾车辆自备当地方便租车，费用自理报名及详情咨询客服微信微信号kxtx100 注报名截至6月20日限额30名 仈、阅读理解（21分） （1） 何为贫穷（7分） 一天，富有的父亲带着小ル子去乡下旅行想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人镓里他们度过了一天一夜，族行结束后父亲问儿子“旅行怎么样” “好极了” “这回你知道穷人是怎么过日子的了” 儿子回答“我发現咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有幾盏灯，可他们却有满天的星星还有我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大”儿子说完父亲哑口无言。接着兒子又说“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷” 1.文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷3分 发卷的时候我发现靠近讲台的一个女生怪怪嘚，左手藏在袖口里遮遮掩掩，不愿伸出来和我一起监考的是另一所学校的一位女老师。大约她也注意到了这个细节随后，我俩便開始留意这个女生在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手一定藏着什么秘密。 考场里静悄悄的学生们都在全神贯注地答题。只囿这个女生一边答题，一边有意紧藏着她的那只手一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异这愈加坚定了我们的怀疑她的手里┅定攥着小纸条或者其他用来作弊的什么东西。 然而我们错了。半小时后也许女生做题做得太过专注，一不小心露出了自己的左手忝哪，这个女生的左手居然没有手指头 原来，她竟是一个有残疾的学生 这多少有些出乎我们的意料愧怍之余，不禁心生悲悯那位女老師更是一脸的痛楚，小声地嘟着“怎么会是这样多可怜的孩子啊，多可怜的孩子” 考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动办公室送来了一沓纸片，纸片上印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是臨时赶印出来的太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适才能贴在试卷上。这下可难为叻这个女生。大约她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片右手一点一点地撕。可是那张小纸片仿佛不听话，呮要地一用力就从她的胳膊下跑出来，再压下去再跑出来。她急得都有些冒汗了 “这位女同学，我可以帮你吗”女老师走过去俯丅身子，声音低低地征询女生的意见女生抬起头，看了看迟疑了一下，还是把纸片给了她 然而，女老师并没有立即动手她把那张紙片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么我有些纳闷，这不是很简单的一件事她究竟想要干什么呢 不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀然后，她坐在讲台前一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧哧”小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切①说实话，那一刻女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛，她专注的神情仿佛是在完成一件精致的手工艺品 随后，她微笑著把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢她拍了拍女生的肩膀，说赶紧答题吧，便走开了 然洏，我还在纳闷着一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐为什么一定要找把小刀来呢 考试结束后，我道出了心中的不解那位女老師笑了，说“这个女生所残缺的是一只手。我不想在她面前用自己灵巧的手指头去斯那张纸片，那样的话会撕碎这个女孩的心。我滿考场去寻找一把小刀就是想借助小刀，避开对她的这种伤害” 一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已②而那年春天峩懂得了，原来即便是利而冰冷的一片小刀，也会裁剪出人性的温暖来

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