25古人谈读书书第二则注释翻译

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25 25古人谈读书书 导学案设计 课题 25古人谈读书书 课型 新授课 教学目标 1.认识“耻、矣”等3个生字,读准多喑字“识”会写“耻、诲”等9个字。 2.正确、流利地朗读课文背诵课文。 3.能借助注释读懂课文大意并感知古人总结的读书方法。 敎学重难点 1.借助注释读懂课文大意并感知古人总结的读书方法。 2.联系个人体会感知课文中读书方法带来的启示。 课前准备 1.准备字卡、词卡制作多媒体课件。(教师) 2.预习课文自学生字。(学生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、谈話导入激发兴趣(用时:4分钟) 1.引导学生围绕“你喜欢读书吗?有哪...

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