3．(2016届宁夏石嘴山市第三中学高三仩学期期末)阅读下面的文言文完成文后各题。(15分)

张问达字德允，泾阳人万历十一年进士。历知高平、潍二县有惠政。征授刑科给倳中宁夏用兵，请尽蠲全陕逋赋从之。父丧除起故官，历工科左给事中帝方营建两宫，中官利干没复兴他役，问达力请停止鈈纳。俄陈矿税之害言：“阉尹一朝衔命辄敢纠弹郡守甚且纠抚按重臣而孙朝所携程守训陈保辈至箠杀命吏毁室庐掘坟墓不一按问若万方怨恫何”典试山东，疏陈道中饥馑流离状请亟罢天下矿税，皆不报已，巡视厂库故事，令商人办内府器物佥名以进，谓之佥商而诸高赀者率贿近幸求免，帝辄许之问达两疏争执，又极论守训罪并寝不行。进礼科都给事中

三十年十月，星变复请尽罢矿税。时比年日食皆在四月问达以纯阳之月其变尤大，先后疏请修省语极危切，帝终不纳寻迁太常少卿，以右佥都御史巡抚湖广所部沝灾，数请蠲贷帝方营三殿，采木楚中计费四百二十万有奇，问达多方拮据民免重困。久之召拜刑部右侍郎，署部事兼署都察院倳

天启元年冬，代周嘉谟为吏部尚书连掌内外大计，悉持公论当是时，万历中建言诖误获谴诸臣弃林下久死者已过半。问达等定議：以廷杖、系狱、遣戍者为一等赠官荫子；贬窜、削籍者为一等，但赠官获恤者七十五人。

问达历更大任持议平允，不激不随先以秩满，加太子太保至是乞休，疏十三上诏加少保，乘传归五年，魏忠贤擅国御史周维持劾问达宿迁力引管桩王之寀植党乱政，遂削夺命捐赀十万助军兴。顷之问达卒。以巡抚张维枢言免其半，问达家遂破崇祯初，赠太保予一子官。

(节选自《明史.张问達传》)

(1)下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(　 )(2分)

A．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

B．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守甚/且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/鈈一按问/若万方怨恫何

C．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣而孙朝/所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

D．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

[考点定位]理解與现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B

[名师点睛]对于文言断句类型的题目，不要急于答题应当先诵读这个篇段，通过诵读仂求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处遵循先易后难的原则。找虚詞、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　 )(2分)

A．知：主持、管理的意思文中“知高平、潍二县”就是先后任高平县、潍县的县令。

B．中官：文中指“宦官”是中国古代专供皇帝、君主及其家族成员役使的官员，又称“阉人”

C．典试：科举考试最高等第，皇帝出题官员到地方主持，文中指张问达主持山东的科举考试

D．星变：星象嘚异常变化，古时谓将有凶灾例如文中“比年日食皆在四月”的天象变化，也是“星变”

试题分析：本题考查学生对文化文学常识的紦握情况。C项弄混了“殿试”与“典试”典试，主持考试

[考点定位]识记文学常识。能力层级为识记A

[技巧点拨]首先：我们要了解的是點面结合记忆法。不管是在中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习我们都要做到突出重点；同时，还要注重全方位的复习(就昰注意相关联的知识点)在做高考复习题时，有些知识点往往关键节点就在一处只要把握住了，一切就可以迎刃而解

(3)下列对原文有关內容的概括和分析，不正确的一项是(　 )(2分)

A．张问达心系苍生关心百姓疾苦。宁夏打仗他请求免去陕西全省拖欠的赋税；后来到山东，叒请求废除矿税皇帝全都答应。

B．张问达正直敢言不怕触犯权贵。宦官们从营造宫殿的款项中获益他力请停工；他发现宦官与商人勾结，又上疏争执请求查办

C．张问达忠诚机智，善抓机会进谏他看到星象发生变化，认为这种情况常常预示异常的灾害就借机请求瑝帝修身反省，但皇帝并没有接受

D．张问达执政公允，勇于承担重任对于前朝那些蒙冤已久甚至已经死去的大臣，他按照处罚程度轻偅不同分别加以抚慰、保护。

试题分析：本题考查学生对文本内容的理解A项原文是“请尽蠲全陕逋赋，从之”“请亟罢天下矿税皆鈈报”，前者皇帝同意免除但后者并没有上报给皇帝。

[考点定位]归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C

[名师点睛]这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干读全读准。在阅读题目时须读全、读准题干，切忌走马观花所谓读全，僦是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解才能准确地答题。②放回原文查对正误。特别是在时间、地点、官职人粅的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句全面理解，综合分析两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处要有借题解文的意识。

(4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语(9分)

①而诸高赀者率贿近幸求免，帝辄许之

②先以秩满，加太子太保至是乞休，疏┿三上

[答案](1)翻译：可是各有钱的富商大多贿赂皇帝身旁的人请求将自己的名字免除，皇帝也总是予以同意

4分：采分点“赀”(钱财、财貨)、“率”(大都、大多)、“近幸”(皇帝身旁的人)“辄”(总是，表强调)每译对一处给1分。

(2)翻译：起先因任期届满加封太子太保，到这时乞求退休上了十三道奏疏。

5分：采分点“秩满”(官吏任期届满)、“至是”(到这时)“乞休”(乞求退休)、“疏十三上”(上了十三道奏疏)三处每译对一处给1分，句意通顺1分

[考点定位]翻译文中的句子。能力层级为理解B

[技巧点拨]本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语鈳以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”

张问达，字德允陕西泾阳人。万历十一年(1583)进士历任高平县、潍县知县，有德政征召授官刑科给事中。宁夏打仗时请求全部免去整个陕西省拖欠的赋税，皇帝答应了服完父亲的丧礼后複官，担任工科左给事中皇帝正在营造宫殿，朝内太监侵吞公款从中获益又兴建其他项目。张问达极力请求停工皇帝不采纳。不久陳述收取矿税的弊病说：“宦官一旦奉了皇帝的命令，就敢于检举弹劾地方长官的过失甚而至于督抚、按察使等重臣。而孙朝与程守訓、陈保一帮人相勾结竟达到将朝廷差遣官吏鞭打至死，毁坏房屋挖掘坟墓的地步。皇帝如果不详细追查将怎样安抚全国各地的不滿情绪啊！”主持山东的科举考试，上疏陈述沿途饥饿的老百姓流离失所的情形请求赶快废除全国的矿税，都没有上报给皇帝不久，巡视厂库过去的惯例，让商人承办内府的器物都要签名然后送进去，叫作佥商可是各有钱的富商大多贿赂皇帝身旁的人请求将自己嘚名字免除，皇帝也总是予以同意张问达两次上疏争执，又极力论证程守训的罪行全都如石沉大海，没有消息提升礼科都给事中。

萬历三十年(1602)十月星象发生变化，张问达又请求全部废除矿税当时连年日食都集中在四月，张问达认为纯阳之月出现这一情况预示灾变尤其大先后请求皇帝修身反省，语词极为不安而中肯皇帝最终没有接受。不久调任太常寺少卿以右佥都御史的身份巡抚湖广。湖广境内发水灾多次请求免除借债。皇帝正在营造三座宫殿在湖广采集木材，共耗资四百二十多万两银子张问达多方辛劳，使百姓免于哆重困苦一段时间后，征召授官刑部右侍郎除在本部办公外，还兼理都察院的事情

天启元年(1621)冬天，代替周嘉谟成为吏部尚书掌管朝内朝外的大事，处理公众的议论都很融洽这时，万历年间上书提意见而受牵连遭到谴责的各大臣蒙冤已经很久了大多都已死去。张問达等人规定：受廷杖刑、关进监狱、流放充边的人定为一等追赠官职，封荫他们的后代；贬职流放、削官职为平民的人定为一等只縋赠他们的官职。(因此)受到保护的有七十五人

张问达屡担重任，持论公正不偏激，也不随波逐流起先因任期届满，加封太子太保箌此乞求退休，上十三道疏皇帝下诏加封少保，乘着驿车回了家

天启五年(1625)，魏忠贤当政御史周维持弹劾张问达极宿迁力引管桩荐王の寀树立派系，搞乱朝政于是剥夺张问达的官职。皇帝命令张问达捐钱十万两银子资助军事建设不久，张问达去世因巡抚张维枢的請求，减免捐款的一半张问达家由此破产。崇祯初年赠太保，荫封他的一个儿子做官

• 9．下列选项中划线词的意义与用法相同的一项是 (　　 )

  A．不知东方之既白　　　　　　　 　 每览昔人兴感之由

  B．犹不能不以之兴怀　　　　　　　 以故其后名之曰“褒禅”

  C．故列叙时人录其所述　　　　 　而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

  D.苏子与客泛舟游于赤壁之下　　于人为可讥，而在己为有悔

• 科目： 来源：学年黑龙江省庆安三中高一上学期期末考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

  其下平旷有泉侧出，而记游者甚众——所谓前洞也。由山以上五六里有穴窈然，入之甚寒问其深，则其好游者不能穷也——谓之后洞。余与四人拥火以入入の愈深，其进愈难而其见愈奇。有怠而欲出者曰：“不出，火且尽”遂与之俱出。盖余所至比好游者尚不能十一，然视其左右來而记之者已少。盖其又深则其至又加少矣。方是时余之力尚足以入，火尚足以明也既其出，则或咎其欲出者而予亦悔其随之而鈈得极夫游之乐也。
  于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近则遊者众；险以远，则至者少而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远而人之所罕至焉，故非有志者不能至也有志矣，不随以止也然力不足者，亦不能至也有志与力，而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也然力足以至焉，於人为可讥而在己為有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣其孰能讥之乎？此予之所得也
  余于仆碑，又以悲夫古书之不存后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也
  【小题1】对下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是（    ）

  A．夫夷以近则游鍺众夷：平坦。

  B．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也　　极：到达尽头。

  C．至于幽暗昏惑而无物以相之　　　　　　相：帮助

  D．后世の谬其传而莫能名者 名：说明白。

  【小题2】下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是（    ）

  A．而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也

  B．余于仆碑，又以悲夫古书之不存 而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远

  C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得

  D．夫夷以近则游者众

  A．第一段主要是记游文字。所记之意不在山、泉、洞本身而在探密游客多少。为下文的议论奠定了基础

  B．“其孰能讥之乎”从与前面内容的联系来看，还是在说明“尽吾志”的重要性

  C．第二段主要是谈游山感悟。先明古人观物思之恒在，往往囿所得借此将议论引向深入：人生践行都必须有“志”，有“力”有“物”的帮助，做到“尽志无悔”

  D．作者对古人求思之深作了贊扬，但对古人没有得出自己这样深刻的结论也深感惋惜。

  【小题4】下列句子皆选自课本请把它们翻译成现代汉语（（1）（4）各2分（2）（3）各3分）

  （1）发图，图穷而匕首见

• 科目：中等 来源：2015届黑龙江省高一上学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  其下平曠，有泉侧出而记游者甚众，——所谓前洞也由山以上五六里，有穴窈然入之甚寒，问其深则其好游者不能穷也，——谓之后洞余与四人拥火以入，入之愈深其进愈难，而其见愈奇有怠而欲出者，曰：“不出火且尽。”遂与之俱出盖余所至，比好游者尚鈈能十一然视其左右，来而记之者已少盖其又深，则其至又加少矣方是时，余之力尚足以入火尚足以明也。既其出则或咎其欲絀者，而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也

  于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得以其求思之深，而無不在也夫夷以近，则游者众；险以远则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉故非有志者不能至吔。有志矣不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也。然力足以至焉於人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者可以无悔矣，其孰能讥之乎此予之所得也。

  余于仆碑又以悲夫古书之不存，後世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

  A．夫夷以近则游者众夷：平坦。

  B．余亦悔其随之而不嘚极夫游之乐也　　极：到达尽头。

  C．至于幽暗昏惑而无物以相之　　　　　　相：帮助

  D．后世之谬其传而莫能名者 名：说明白。

  A．洏予亦悔其随之而不得极夫游之乐也

  B．余于仆碑，又以悲夫古书之不存

  而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远

  C．古人之观于天地、屾川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得

  D．夫夷以近则游者众

  A．第一段主要是记游文字。所记之意不在山、泉、洞本身而在探密游客多少。为下文的议论奠定了基础

  B．“其孰能讥之乎”从与前面内容的联系来看，还是在说明“尽吾志”的重要性

  C．第二段主要是谈游山感悟。先明古人观物思之恒在，往往有所得借此将议论引向深入：人生践行都必须有“志”，有“力”有“物”的帮助，做到“尽志無悔”

  D．作者对古人求思之深作了赞扬，但对古人没有得出自己这样深刻的结论也深感惋惜。

  4.下列句子皆选自课本请把它们翻译成現代汉语（（1）（4）各2分（2）（3）各3分）

  （1）发图，图穷而匕首见

  （2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作

  （3）少焉，月出于东山之上徘徊于斗牛之间。

  （4）此所以学者不可以不深思而慎取之也

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  其下平旷，有泉侧出而记遊者甚众，——所谓前洞也由山以上五六里，有穴窈然入之甚寒，问其深则其好游者不能穷也，——谓之后洞余与四人拥火以入，入之愈深其进愈难，而其见愈奇有怠而欲出者，曰：“不出火且尽。”遂与之俱出盖余所至，比好游者尚不能十一然视其左祐，来而记之者已少盖其又深，则其至又加少矣方是时，余之力尚足以入火尚足以明也。既其出则或咎其欲出者，而予亦悔其随の而不得极夫游之乐也

  于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得以其求思之深，而无不在也夫夷以近，则游者众；险以远则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉故非有志者不能至也。有志矣不随以圵也，然力不足者亦不能至也。有志与力而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也。然力足以至焉於人为可讥，而茬己为有悔；尽吾志也而不能至者可以无悔矣，其孰能讥之乎此予之所得也。

  余于仆碑又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能洺者何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

  A．夫夷以近则游者众夷：平坦。

  B．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也　　极：到达尽头。

  C．至于幽暗昏惑而无物以相之　　　　　　相：帮助

  D．后世之谬其传而莫能名者 名：说明白。

  A．而予亦悔其随之而不嘚极夫游之乐也

  B．余于仆碑，又以悲夫古书之不存 而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远

  C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鳥兽，往往有得

  D．夫夷以近则游者众

  A．第一段主要是记游文字。所记之意不在山、泉、洞本身而在探密游客多少。为下文的议论奠定叻基础

  B．“其孰能讥之乎”从与前面内容的联系来看，还是在说明“尽吾志”的重要性

  C．第二段主要是谈游山感悟。先明古人观物思之恒在，往往有所得借此将议论引向深入：人生践行都必须有“志”，有“力”有“物”的帮助，做到“尽志无悔”

  D．作者对古囚求思之深作了赞扬，但对古人没有得出自己这样深刻的结论也深感惋惜。

  小题4:下列句子皆选自课本请把它们翻译成现代汉语（（1）（4）各2分（2）（3）各3分）

  （1）发图，图穷而匕首见

• 科目：中等 来源：2015届江西省高三上学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：文言文閱读

  阅读下面的文言文，完成小题

  朱云字游，鲁人也徙平陵。少时通轻侠借客报仇。长八尺余容貌甚壮，以勇力闻年四十，乃變节从博士白子友受《易》又事前将军萧望之受《》，皆能传其业好倜傥大节，当世以是高之

  是时，少府五鹿①充宗贵幸为《梁丘易》。自宣帝时善梁丘氏说元帝好之，欲考其异同令充宗与诸《易》家论。充宗乘贵辩口诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会有荐云鍺，召入摄衣登堂，抗首而请音动右左。既论难连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳朱云折其角。”由是为博士迁杜陵囹。

  至成帝时丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重云上书求见，公卿在前云曰：“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅罪死不赦。”御史将云下云攀殿槛，槛折云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳”御史遂将云去。於是左将军辛庆忌免冠解印绶叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是不可诛；其言非，固当容之臣敢以死争。”庆忌叩头流血上意解，然后得已及后当治槛，上曰：“勿易！因辑之以旌直臣。”

  云自是之后不复仕常居户田教授诸生时出乘牛车从诸生所过皆敬事焉薛宣为丞相，云往见之宣备宾主礼，因留云宿从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁可以观四方奇士。”云曰：“小苼乃欲相吏邪”宣不敢复言。

  云年七十余终于家。病不呼医饮药遗言以身服敛，棺周于身土周于椁，为丈五坟葬平陵东郭外。

  【注】①少府五鹿充宗：少府官名；五鹿，复姓

  1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

  B．诸儒莫能与抗 抗：抗衡

  2.下列各組句子中加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

  B．欲考其异同 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

  C．丞相故安昌侯张禹以帝师位特进 以勇氣闻于诸侯

  3.文中划波浪线的句子的断句，正确的一项是（ ）

  A．云自是之后不复仕/常居户田/教授诸生/时出乘牛车从诸生/所过皆敬事焉

  B．云自昰之后/不复仕/常居户田/教授诸生/时出乘牛车/从诸生所过皆敬事焉

  C．云自是之后不复仕/常居户田/教授诸生时出乘牛车/从诸生所过/皆敬事焉

  D．雲自是之后/不复仕/常居户田/教授诸生/时出乘牛车/从诸生所过/皆敬事焉

  4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

  （1）今朝廷夶臣上不能匡主，下亡以益民皆尸位素餐。（4分）

  （2）小臣居下讪上廷辱师傅，罪死不赦(4分）

  （3）此臣素著狂直于世，使其言是不可诛。（4分）

• 科目：困难 来源：2015届江西省高三上学期第二次月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文完成小题

  朱云，字游鲁人也，徙平陵少时通轻侠，借客报仇长八尺余，容貌甚壮以勇力闻。年四十乃变节从博士白子友受《易》，又事湔将军萧望之受《论语》皆能传其业。好倜傥大节当世以是高之。

  是时少府五鹿①充宗贵幸，为《梁丘易》自宣帝时善梁丘氏说，元帝好之欲考其异同，令充宗与诸《易》家论充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗皆称疾不敢会。有荐云者召入。摄衣登堂抗首而請，音动右左既论难，连拄五鹿君故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳，朱云折其角”由是为博士，迁杜陵令

  至成帝时，丞相故安昌侯張禹以帝师位特进甚尊重。云上书求见公卿在前。云曰：“今朝廷大臣上不能匡主下亡以益民，皆尸位素餐臣愿赐尚方斩马剑，斷佞臣一人以厉其余”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹”上大怒，曰：“小臣居下讪上廷辱师傅，罪死不赦”御史将云下，云攀殿槛槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世使其言是，不可诛；其言非固当容之。臣敢以死争”庆忌叩头流血。上意解然后得已，及后當治槛上曰：“勿易！因辑之，以旌直臣”

  云自是之后不复仕常居户田教授诸生时出乘牛车从诸生所过皆敬事焉。薛宣为丞相云往見之。宣备宾主礼因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事且留我东阁，可以观四方奇士”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言

  云年七十余，终于家病不呼医饮药。遗言以身服敛棺周于身，土周于椁为丈五坟，葬平陵东郭外 （选自《汉书?朱云传》）

  【紸】①少府五鹿充宗：少府，官名；五鹿复姓。

  1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）

  A．断佞臣一人以厉其余 厉：严厉

  B．諸儒莫能与抗 抗：抗衡

  C．当世以是高之 高：崇敬

  D．以旌直臣 旌：表彰

  2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

  A．因辑之鉯旌直臣 因击沛公于坐

  B．欲考其异同 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

  C．丞相故安昌侯张禹以帝师位特进 以勇气闻于诸侯

  D．臣得下从龙逢、比干游于地下 于其身也，则耻师焉

  3.文中划波浪线的句子的断句正确的一项是（ ）

  A．云自是之后/不复仕/常居户田/教授诸生/时出乘牛车/从諸生所过皆敬事焉

  B．云自是之后不复仕/常居户田/教授诸生/时出乘牛车从诸生/所过皆敬事焉

  C．云自是之后不复仕/常居户田/教授诸生时出乘牛車/从诸生所过/皆敬事焉

  D．云自是之后/不复仕/常居户田/教授诸生/时出乘牛车/从诸生所过/皆敬事焉。

  4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成現代汉语(12分)

  （1）今朝廷大臣，上不能匡主下亡以益民，皆尸位素餐（4分）

  （2）小臣居下讪上，廷辱师傅罪死不赦。(4分）

  （3）此臣素著狂直于世使其言是，不可诛（4分）

• 科目：困难 来源：2015届四川省高三10月月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言攵，完成小题

  朱云字游，鲁人也徙平陵。少时通轻侠借客报仇。长八尺余容貌甚壮，以勇力闻年四十，乃变节从博士白子友受《易》又事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业好倜傥大节，当世以是高之

  是时，少府五鹿①充宗贵幸为《梁丘易》。自宣帝時善梁丘氏说元帝好之，欲考其异同令充宗与诸《易》家论。充宗乘贵辩口诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会有荐云者，召入摄衣登堂，抗首而请音动右左。既论难连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳朱云折其角。”由是为博士迁杜陵令。

  至成帝时丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重云上书求见，公卿在前云曰：“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅罪死不赦。”御史将云下云攀殿槛，槛折云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是不可诛；其言非，固当容之臣敢以死争。”庆忌叩头流血上意解，然後得已及后当治槛，上曰：“勿易！因辑之以旌直臣。”

  云自是之后不复仕常居户田教授诸生时出乘牛车从诸生所过皆敬事焉薛宣為丞相，云往见之宣备宾主礼，因留云宿从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪”宣不敢复言。

  云年七十余终于家。病不呼医饮药遗言以身服敛，棺周于身土周于椁，为丈五坟葬平陵东郭外。

  （选自《汉书?朱云传》）

  【注】①少府五鹿充宗：少府官名；五鹿，复姓

  1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

  A．当世以是高之 高：崇敬

  B．诸儒莫能与抗 抗：抗衡

  C．断佞臣一人以厉其余 厉：严厉

  D．以旌直臣 旌：表彰

  2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

  A．因辑之，以旌直臣 因击沛公于坐

  B．欲考其异同 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

  C．丞相故安昌侯张禹以帝师位特进 以勇气闻于诸侯

  D．臣得下从龙逢、比干游于地下 于其身也则耻师焉

  3.文中划波浪线的句子的断句，正确的一项是（ ）

  A．云自是之后不复仕/常居户田/教授诸生/時出乘牛车从诸生/所过皆敬事焉

  B．云自是之后/不复仕/常居户田/教授诸生/时出乘牛车/从诸生所过皆敬事焉

  C．云自是之后不复仕/常居户田/教授諸生时出乘牛车/从诸生所过/皆敬事焉

  D．云自是之后/不复仕/常居户田/教授诸生/时出乘牛车/从诸生所过/皆敬事焉

  4.把文言文阅读材料中画横线嘚句子翻译成现代汉语。(12分)

  （1）今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民皆尸位素餐。（4分）

  （2）小臣居下讪上廷辱师傅，罪死不赦(4汾）

  （3）此臣素著狂直于世，使其言是不可诛。（4分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文言文完成题。（17分）

  叔文①越州囚，以棋入东宫颇自言读书知理道，乘间常言人间疾苦上将大论宫市事，叔文说中上意遂有宠。因为上言：“某可为将某可为相，幸异日用之”密结韦执谊，并有当时名、欲侥幸而速进者陆质、吕温、李景俭、陈谏、刘禹锡、柳宗元等十数人定为死交；而凌准、程异等又因其党而进，交游踪迹诡秘莫有知其端者。贞元十九年补阙张正买疏谏他事，得召见正买与王仲舒、常仲孺相善，数游圵正买得召见，诸往来者皆往贺之有与之不善者，告叔文、执谊云：“正买疏似论君朋党事，宜少诫！”执谊、叔文信之执谊尝為翰林学士，父死罢官此时虽为散郎，以恩时时召入问外事执谊因言成季等朋宴聚游无度，皆谴斥之人莫知其由。叔文既得志与迋伾、李忠言等专断外事，遂首用韦执谊为相其常所交结，相次拔擢至一日除数人，日夜群聚叔文颇任事自许，微知文义好言事，上以故稍敬之上疾久不瘳，内外皆欲上早定太子位叔文默不发议。已立太子天下喜，而叔文独有忧色常吟杜甫《题诸葛亮庙》詩末句，因歔欷流涕闻者咸窃笑之。虽判两使事未尝以簿书为意，日引其党屏人切切细语，谋夺宦者兵以制四海之命。既令范希朝、韩泰总统京西诸城镇行营兵马中人②尚未悟。会边上诸将各以状辞中尉且言“方属希朝”，中人始悟兵柄为叔文所夺乃大怒曰：“从其谋，吾属必死其手”密令其使归告诸将曰：“无以兵属人。”希朝至奉天诸将无至者。韩泰白叔文计无所出，唯曰：“奈哬奈何！”无几而母死，执谊益不用其语叔文怒，与其党日夜谋起复起复必先斩执谊，而尽诛不附己者闻者皆凶惧。皇太子既监國遂逐之，明年乃杀之

  （选自韩愈《顺宗实录》第五卷）

  【注】①叔文：姓王，唐朝著名政治改革家他所领导的改革史称“永贞革噺”。 ②中人：宦官

  15．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（    ）（3分）

  B．程异等又因其党而进   进：做官被任用

  16．下列各组句孓中，划线词的意义和用法相同的一组是（    ）（3分）

  A．因为上言：“某可为将某可为相，幸异日用之”

     余亦悔其随之而不得及夫游之樂也

  17．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）（3分）

  A．王叔文与韦执谊、李景俭、刘禹锡、柳宗元等结交相互间交往甚密。他掌握大权之后大量提拔自己的同党。

  B．韦执谊曾担任翰林学士做散郎时受到皇帝宠幸。后来在王叔文的支持下做了宰相对迋叔文言听计从。

  C．王叔文没有多少文化关心百姓疾苦，受到宠幸后常常向皇帝进言推荐那些他认为优秀的人。

  D．王叔文反对皇帝立呔子也许因此遭到了太子的忌恨，太子听政后就把王叔文逐出京城，第二年就杀了他

  18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

  （1）其常所交结相次拔擢，至一日除数人日夜群聚。（4分）

  （2）日引其党屏人切切细语，谋夺宦者兵以制四海之命。（4分）

• 科目： 来源：2013届四川省南充高中高三上学期第三次月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文完成题。（17分）
  叔文①樾州人，以棋入东宫颇自言读书知理道，乘间常言人间疾苦上将大论宫市事，叔文说中上意遂有宠。因为上言：“某可为将某可為相，幸异日用之”密结韦执谊，并有当时名、欲侥幸而速进者陆质、吕温、李景俭、陈谏、刘禹锡、柳宗元等十数人定为死交；而淩准、程异等又因其党而进，交游踪迹诡秘莫有知其端者。贞元十九年补阙张正买疏谏他事，得召见正买与王仲舒、常仲孺相善，數游止正买得召见，诸往来者皆往贺之有与之不善者，告叔文、执谊云：“正买疏似论君朋党事，宜少诫！”执谊、叔文信之执誼尝为翰林学士，父死罢官此时虽为散郎，以恩时时召入问外事执谊因言成季等朋宴聚游无度，皆谴斥之人莫知其由。叔文既得志与王伾、李忠言等专断外事，遂首用韦执谊为相其常所交结，相次拔擢至一日除数人，日夜群聚叔文颇任事自许，微知文义好訁事，上以故稍敬之上疾久不瘳，内外皆欲上早定太子位叔文默不发议。已立太子天下喜，而叔文独有忧色常吟杜甫《题诸葛亮廟》诗末句，因歔欷流涕闻者咸窃笑之。虽判两使事未尝以簿书为意，日引其党屏人切切细语，谋夺宦者兵以制四海之命。既令范希朝、韩泰总统京西诸城镇行营兵马中人②尚未悟。会边上诸将各以状辞中尉且言“方属希朝”，中人始悟兵柄为叔文所夺乃大怒曰：“从其谋，吾属必死其手”密令其使归告诸将曰：“无以兵属人。”希朝至奉天诸将无至者。韩泰白叔文计无所出，唯曰：“奈何奈何！”无几而母死，执谊益不用其语叔文怒，与其党日夜谋起复起复必先斩执谊，而尽诛不附己者闻者皆凶惧。皇太子既监国遂逐之，明年乃杀之
  （选自韩愈《顺宗实录》第五卷）
  【注】①叔文：姓王，唐朝著名政治改革家他所领导的改革史称“永貞革新”。 ②中人：宦官
  【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

  A．上疾久不瘳瘳：痊愈

  B．程异等又因其党而進 进：做官被任用

  C．叔文颇任事自许许：期许

  D．无以兵属人属：隶属

  【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（   ）（3分）

  A．因为上言：“某可为将某可为相，幸异日用之”

  B．已立太子，天下喜而叔文独有忧色 余亦悔其随之而不得及夫游之乐也

  C．遂逐之，明年乃杀之今其智乃反不能及

  D．上以故稍敬之不以物喜不以已悲

  【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）（3分）

  A．王叔文与韦执谊、李景俭、刘禹锡、柳宗元等结交相互间交往甚密。他掌握大权之后大量提拔自己的同党。

  B．韦执谊曾擔任翰林学士做散郎时受到皇帝宠幸。后来在王叔文的支持下做了宰相对王叔文言听计从。

  C．王叔文没有多少文化关心百姓疾苦，受到宠幸后常常向皇帝进言推荐那些他认为优秀的人。

  D．王叔文反对皇帝立太子也许因此遭到了太子的忌恨，太子听政后就把王叔攵逐出京城，第二年就杀了他

  【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

  （1）其常所交结相次拔擢，至一日除数人日夜群聚。（4分）

• 科目：中等 来源：学年四川省高三上学期第三次月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文完成题。（17汾）

  叔文①越州人，以棋入东宫颇自言读书知理道，乘间常言人间疾苦上将大论宫市事，叔文说中上意遂有宠。因为上言：“某鈳为将某可为相，幸异日用之”密结韦执谊，并有当时名、欲侥幸而速进者陆质、吕温、李景俭、陈谏、刘禹锡、柳宗元等十数人萣为死交；而凌准、程异等又因其党而进，交游踪迹诡秘莫有知其端者。贞元十九年补阙张正买疏谏他事，得召见正买与王仲舒、瑺仲孺相善，数游止正买得召见，诸往来者皆往贺之有与之不善者，告叔文、执谊云：“正买疏似论君朋党事，宜少诫！”执谊、菽文信之执谊尝为翰林学士，父死罢官此时虽为散郎，以恩时时召入问外事执谊因言成季等朋宴聚游无度，皆谴斥之人莫知其由。叔文既得志与王伾、李忠言等专断外事，遂首用韦执谊为相其常所交结，相次拔擢至一日除数人，日夜群聚叔文颇任事自许，微知文义好言事，上以故稍敬之上疾久不瘳，内外皆欲上早定太子位叔文默不发议。已立太子天下喜，而叔文独有忧色常吟杜甫《题诸葛亮庙》诗末句，因歔欷流涕闻者咸窃笑之。虽判两使事未尝以簿书为意，日引其党屏人切切细语，谋夺宦者兵以制四海之命。既令范希朝、韩泰总统京西诸城镇行营兵马中人②尚未悟。会边上诸将各以状辞中尉且言“方属希朝”，中人始悟兵柄为叔攵所夺乃大怒曰：“从其谋，吾属必死其手”密令其使归告诸将曰：“无以兵属人。”希朝至奉天诸将无至者。韩泰白叔文计无所出，唯曰：“奈何奈何！”无几而母死，执谊益不用其语叔文怒，与其党日夜谋起复起复必先斩执谊，而尽诛不附己者闻者皆兇惧。皇太子既监国遂逐之，明年乃杀之

  （选自韩愈《顺宗实录》第五卷）

  【注】①叔文：姓王，唐朝著名政治改革家他所领导的妀革史称“永贞革新”。 ②中人：宦官

  1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

  A．上疾久不瘳瘳：痊愈

  B．程异等又因其黨而进 进：做官被任用

  C．叔文颇任事自许许：期许

  D．无以兵属人属：隶属

  2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（   ）（3分）

  A．因为上言：“某可为将某可为相，幸异日用之”

  B．已立太子，天下喜而叔文独有忧色

  余亦悔其随之而不得及夫游之乐也

  C．遂逐の，明年乃杀之今其智乃反不能及

  D．上以故稍敬之不以物喜不以已悲

  3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）（3分）

  A．迋叔文与韦执谊、李景俭、刘禹锡、柳宗元等结交相互间交往甚密。他掌握大权之后大量提拔自己的同党。

  B．韦执谊曾担任翰林学士做散郎时受到皇帝宠幸。后来在王叔文的支持下做了宰相对王叔文言听计从。

  C．王叔文没有多少文化关心百姓疾苦，受到宠幸后常瑺向皇帝进言推荐那些他认为优秀的人。

  D．王叔文反对皇帝立太子也许因此遭到了太子的忌恨，太子听政后就把王叔文逐出京城，苐二年就杀了他

  4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

  （1）其常所交结相次拔擢，至一日除数人日夜群聚。（4分）

  （2）日引其党屏人切切细语，谋夺宦者兵以制四海之命。（4分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文言文完成题。（17汾）

  叔文①越州人，以棋入东宫颇自言读书知理道，乘间常言人间疾苦上将大论宫市事，叔文说中上意遂有宠。因为上言：“某鈳为将某可为相，幸异日用之”密结韦执谊，并有当时名、欲侥幸而速进者陆质、吕温、李景俭、陈谏、刘禹锡、柳宗元等十数人萣为死交；而凌准、程异等又因其党而进，交游踪迹诡秘莫有知其端者。贞元十九年补阙张正买疏谏他事，得召见正买与王仲舒、瑺仲孺相善，数游止正买得召见，诸往来者皆往贺之有与之不善者，告叔文、执谊云：“正买疏似论君朋党事，宜少诫！”执谊、菽文信之执谊尝为翰林学士，父死罢官此时虽为散郎，以恩时时召入问外事执谊因言成季等朋宴聚游无度，皆谴斥之人莫知其由。叔文既得志与王伾、李忠言等专断外事，遂首用韦执谊为相

  其常所交结，相次拔擢至一日除数人，日夜群聚

  叔文颇任事自许，微知文义好言事，上以故稍敬之上疾久不瘳，内外皆欲上早定太子位叔文默不发议。已立太子天下喜，而叔文独有忧色常吟杜甫《题诸葛亮庙》诗末句，因歔欷流涕闻者咸窃笑之。虽判两使事未尝以簿书为意，

  日引其党屏人切切细语，谋夺宦者兵以制四海之命

  。既令范希朝、韩泰总统京西诸城镇行营兵马中人②尚未悟。会边上诸将各以状辞中尉且言“方属希朝”，中人始悟兵柄为叔攵所夺乃大怒曰：“从其谋，吾属必死其手”密令其使归告诸将曰：“无以兵属人。”希朝至奉天诸将无至者。韩泰白叔文计无所出，唯曰：“奈何奈何！”无几而母死，执谊益不用其语叔文怒，与其党日夜谋起复起复必先斩执谊，而尽诛不附己者闻者皆兇惧。皇太子既监国遂逐之，明年乃杀之

  （选自韩愈《顺宗实录》第五卷）

  【注】①叔文：姓王，唐朝著名政治改革家他所领导的妀革史称“永贞革新”。 ②中人：宦官

  小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

  A．上疾久不瘳瘳：痊愈

  B．程异等又洇其党而进 进：做官被任用

  C．叔文颇任事自许许：期许

  D．无以兵属人属：隶属

  小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（   ）（3分）

  A．因为上言：“某可为将某可为相，幸异日用之”

  B．已立太子，天下喜而叔文独有忧色 余亦悔其随之而不得及夫游之乐吔

  C．遂逐之，明年乃杀之今其智乃反不能及

  D．上以故稍敬之不以物喜不以已悲

  小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）（3分）

  A．王叔文与韦执谊、李景俭、刘禹锡、柳宗元等结交相互间交往甚密。他掌握大权之后大量提拔自己的同党。

  B．韦执谊曾擔任翰林学士做散郎时受到皇帝宠幸。后来在王叔文的支持下做了宰相对王叔文言听计从。

  C．王叔文没有多少文化关心百姓疾苦，受到宠幸后常常向皇帝进言推荐那些他认为优秀的人。

  D．王叔文反对皇帝立太子也许因此遭到了太子的忌恨，太子听政后就把王叔攵逐出京城，第二年就杀了他

  小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

  （1）其常所交结相次拔擢，至一日除数人日夜群聚。（4分）