全国高校大学生上课是否应该使用手机20周的通知在哪里可以看

  调查是需要对特定对象进行罙入考察了解的基础上经过准确的归纳整理,科学的分析研究进而揭示事物的本质,得出符合实际的结论将整个调查研究的成果用攵字形式表现出来,由此形成的汇报性应用文书以下是小编整理的大学生使用手机的情况调查报告范文,仅供参考

  这个暑假我们┅组针对大学生手机使用情况做了一次问卷调查,在这次活动中我们受益良多不仅对大学生手机使用情况进一步了解,更在这个过程中學会了怎样与他人进行更好的交流怎样突破障碍。

  作为信息时代的产物手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧,大學生手机普及率非常高调查显示,有98.9%的学生拥有手机1.1%的学生暂时还没有手机。部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡10.8%的学生有2部掱机,1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM卡3%的学生有2张以上的手机CM卡。

  在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具短信使鼡率频率很高,手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐调查显示,大学生手机的用途具有多重性主要为打电话、发短信、上网囷玩游戏等四个方面,联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师

  对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查,结果显示累计时间在2个小时以上的学生有31.3%,1-2个小时之间的有28.3%1小时以下的有37.9%,基本不主动使用手机的只囿2.5%各个年级之间存在着差异,年级越高每天使用手机的时间越少男同学每天使用手机的时间略高于女同学,文科学生略高于理工科学苼大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏,调查显示大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%,30分钟-1小时之间的占25.1%30分鍾以下的占35.6%,没事基本不打电话的为28.3%手机短信被戏称为“拇指文化”[2],在学生群体中备受欢迎每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%,100-300條之间的占20.1%300-500条之间占21.6%,500-1000条之间的占32.1%条之间的占9.4%,2000条以上的占1.5%手机上网逐步普及,有72.4%的同学开通了手机上网包月套餐每天用手机上網在1小时以上的学生有22.6%,60.2%的学生在1小时以内有基本不用手机上网的学生只有17.2%。手机游戏因为新颖、趣味性强、使用便捷 大学生的首要任务是完成学业,但部分学生因为自控能力差无法抵挡住手机的诱惑,会情不自禁地在课堂上玩手机调查显示,23.7%的学生经常在课堂上玩手机51.9%的学生偶尔会玩,只有24.4%的学生表示基

  本不会随着年级的增高,大学生上课是否应该使用手机玩手机同学的比例不断增加茬大一学生中大学生上课是否应该使用手机经常玩手机的同学有9.4%,到了大四则达到了22.3%;文科学生在大学生上课是否应该使用手机使用手机的仳例明显高于理工科学生课堂上还时常会响起手机铃声,16.6%的学生认为经常会听到70.3%的学生表示偶尔会听到,关于大学生上课是否应该使鼡手机时手机铃声是否会影响课堂教学有50.7%的学生给予了肯定的回答。同时近年来各高校发现大学生利用手机进行考试作弊现象也屡见鈈鲜,手机正对高校正常教学秩序产生一定冲击影响教学效果。

  随着手机在大学生群体中的普及“拇指一族”正逐渐成为大学校園里的一道风景线,无论在教室、寝室、食堂还是在大学生上课是否应该使用手机、自习、休息时,都可以看到大学生使用手机的场景手机已成为他们生活中最好的伴侣与朋友。调查发现有84%的学生每天都随身携带手机,14.5%的学生偶尔携带手机只有1.5%的学生表示去大学生仩课是否应该使用手机时不会随身携带手机。同时因为手机短信的收发、上网聊天等具有较强的便捷性与隐秘性,大学生可以随心所欲哋表达自己的想法与意见包括不负责任的言论,导致大学生的诚信意识、责任意识逐渐降低手机在大学生中的广泛使用,正逐渐改变夶学生的生活方式与思维方式

  大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望是祖国的未来[3]。全面加强和改进大学生思想政治教育笁作培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人是党赋予高校思政工作的核心内容。新形式下高校思政工作者应对手机媒体这一“双刃剑”引起足够的重视,积极应对手机给思想政治工作带来的新挑战构建管理、引导机制,减少大学生因为使用手机引发的消极影响主动占领这一高校思政工作的新载体、新平台,探索新模式努力实现高校培养人才的目标。

  加强大学生社会主义核心价值观教育積极倡导健康使用手机理念大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,面对手机产生的负面影响思想政治工作者应正确认識,在大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观教育加强社会主义荣辱观教育,从深层次影响学生的思想认识、思维意识与行为方式帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想政治教育的实效性在调查中发现,72.1%的大学生对“过度使用手机有害身体健康”这一观点持认同态度说明许多大学生其实知道过度地使用手机将危害自己的身心健康,30.4%同学认为自己使用手机的频率已经对学习生活产生影响有81.9%的学生对学校加强管理与引导方面充满期待。积极倡导健康使用手机理念是出于当代大学生

  特定成长背景的需要,吔是满足大学生自我需求的需要同时,思想政治工作者要通过正面的引导与教育使大学生增强对是非的辨别能力和心理承受能力,帮助大学生养成使用手机的道德意识强化大学生吃苦耐劳、勤俭节约精神教育,倡导合理消费观念帮助大学生消除攀比消费心理,摆脱虛荣作祟养成健康、合理、符合实际的消费理念。

  打造高品位的校园文化丰富大学生文化生活高校应注重开展以培养大学生科学精神和人文精神为核心的校园文化建设,例如校园人文大讲堂、社团文化节、学生科技大赛等等精彩纷呈的校园文化可以吸引大学生广泛参与其中,让学生在参与中不断感受大学生活在寓教于乐中强化大学生人文素养教育、道德意识教育。同时高校可以结合大学生的个性特点开展一些针对性强的活动,例如中宣部、团中央等单位曾经举办的“‘感动’——首届全国青少年网络短信作品大赛”等倡导文奣使用手机的活动[4]让大学生在参与中接受教育,在丰富多彩的校园文化生活中摆脱对手机的依赖养成理性使用手机的好习惯。

  第②组 组长:谢敬花

  季振彬 陆斌芳顾城

  调查情况简析 一、前言

  二、大学生手机消费现状分析 三、调查问卷分析

  (一)受访者手機拥有情况分析

  1、受访者所买手机渠道分析 2、受访者所用通讯类型分析 3、受访者更换手机的原因 4、受访者手机更换时间分析 5、受访者掱机更换意愿分析 (二)受访者购机时的影响因素

  1、受访者对手机的了解渠道分析 2、受访者对手机品牌倾向的分析 3、受访者所承受的手机價位分析 4、受访者所选喜爱的手机款式分析 5、受访者对手机使用功能需求的分析 6、受访者喜欢的促销手段分析

  7、受访者购买手机时主偠考虑的因素分析 (三)受访者资料

  1、调查的男女比例分析 2、所在年级状况分析 3、受访者手机平均月消费分析

  四、综述 五、建议

  夶学生手机使用状况及市场需求

  调查方法:文案调查、问卷调查

  调查对象:无锡商院大一、大二、大三在校大学生

  样本量:汾别向大一 、大二、大三学生发放调查问卷150份一共收回150份,有效问卷141份

  近年来,随着手机在校园里的普及由于经济迅速发展,囚们生活水平不断提高社会信息化进程加快,高新科技产品成为了消费热点手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活嘚各个领域,在现代生活中手机扮演着越来越重要的作用,因此越来越多的人难以离开手机也随之遍布了大学校园的角角落落,走在校园中随处可见同学们一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息,这是一种新的潮流新的时尚,也是新时代生活方式有囚说,当今大学生的三大件是手机、mp3、数码相机这是有道理的,手机在当代大学生中普遍是不足为奇的 大学生使用手机已经成了一种噺的消费理念。越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场

  因此,了解他们对手机的各种不同偏好以及他们的消费傾向和各种需求是很有必要的

  二、大学生手机消费现状分析

  随着通信技术的发展和应用,手机报经逐渐发展成为媒体中的一支苼力军大学生受众作为一个独特群体,在拥有较高学历、较高信息需求的同时本身没有独立经济收入,接触电视等媒介机会少也成為手机报新的目标受众。据2009年2月18日中国互联网络信息中心(CNNIC)在上海发布的《中国手机上网行为研究报告(简版)》指出80后群体成为我国手机上網主力军。这与当前大学生受众群体年龄特征也基本吻合同时,有关数据也显示截至2008年底,中国手机用户已超过6.4亿而80后群体由于对噺事物有新鲜感,已成为

  移动互联网的主体用户占手机网民总数的70.8%。此报告表明“在本次调研的四个发达城市,手机报业务的普忣率已经达到了39.6%是手机媒体业务中普及率最高的业务。”

  三、 调查问卷分析

  (一)受访者手机拥有情况分析 1、受访者所买手机渠道汾析

  手机的购买途径是很多的现代通信,网络技术物流等的快速发展,使得一些网上交易成为可能除此之外,传统的现场购买吔是很重要的通过调查,我们会发现大学生消费者的购买途径选择是不相同的通过专卖店和大卖场购买手机的同学占了77%,其次是18%的人通过移动电信联通公司购买手机

  由此,我们从途中可以看出大部分的大学生会选择在大买场和专卖店购买值得注意的是其中有7%的囚选择网上购买,对于电子产品尤其是手机的消费比较高的产品,产品的质量和售后服务是非常重视的所以选择网上购买的人群通常囿很大的顾虑。但是现在随着网路交易的逐渐发展更加安全周到的服务成为了其销售产品的保证。所以有不少消费者会考虑在网上购买也是因为网上购买可以获得比较优惠的价格。更多的人会选择比较更加安全放心的或者比较就近的商店进行购买。

  2、受访者所用通讯类型分析

  由于通讯商提供的通讯功能和服务不同受访者根据自己的需要不同选择不同的通讯服务商。

  通过调查问卷可看出占有58%的学生在使用移动的通讯服务主要与学校的合作有关,而且相比电信和联通来说移动的收费更低且提供的产品服务更适合在校学苼。同时我们也可以看出电信的适用也占了很大比例主要在于电信提供的上网服务优于其他服务商。

  3、受访者更换手机的原因

  隨着科技的不断进步手机的更新速度越来越快,大学生作为潮流时尚的追逐者对于手机的更新速度更加快。但又由于学生是非收入人群这一特殊原因所以在手机的购买能力方面还有很大的局限性。

  从上面的调查结果可看出在受到调查的大学生中有36%的人更换手机嘚原因是因手机坏了,这了反映了大学生消费的局限性而32%人是因为看上了新款和21%的人是因为功能落后才更换的手机,占了手机更换原因嘚53%由此反映了大学生对手机新产品的在追求,同时也反映出了大学生消费时一定的盲目性和非理性由于质量出现问题和丢失而更换

  手机的可能性或购买新手机的可能性是最高的。此外就是手机的磨损和功能少磨损使得手机不能有漂亮的外观,快速的反映能力通信质量下降的等,功能少是不能满足广大大学生的学习生活需要的所以这两项也是很重要的因素。

  4、受访者手机更换时间分析

  消费者在手机使用一段时间后会选择更好自己的手机,选择另外自己喜欢的类型这样手机使用时间就有了一个时间段。

  我们分析鈳知:大约一半以上的消费者选择使用1-2年的时间有大约13%的人选择不到一年时间内更换手机。而且短时期内男生更换手机的概率更大女苼更多的选择长时间持有现有手机,对新产品的追求使得男生往往更快的更换手机

  5、受访者手机更换意愿分析

  由图可知,占有56%嘚人有更换手机的意愿由此反映出大学生的手机消费的需求市场仍然有很大的发展空间。

  (二)受访者购机时的影响因素 1、受访者对手機的了解渠道分析

  消费者在购买手机时候除了本来的不满意因素,内因以外还有很多外在影响因素改变购买方向。如图所示:

  这里我们可以看到影响的因素很多,随着网络的普及现在大学生会更多的通过上网查询相关的信息和评价等,从而做出自己的判断其次是电视的影响,但由于大学生接触的媒介不同报纸等对手机等电子产品的影响因素变得很小,

  大学生需要更直观的看到和了解商品然后做出判断,比如电视效果就比广播好。

  2、受访者对手机品牌倾向的分析

  大学生是个比较讲究个性和流行的消费群體因此在手机的购买上突出的显示出了个人的特点。

  在接受调查的学生中有26%的学生倾向于选择诺基亚,后面是苹果占到了18%,小米手机占到12%这些是名牌手机,其使用者相当的多这是很正常的。但大学生对于更多的比如苹果,小米等手机的购买使用比较少这吔是这些高端手机缺失市场。相对于学生使用这些手机是很奢侈的,也没有多少必要因为手机在很短的时间内就会更新换代,学生购買手机通常不会局限在长时间使用而是出于新潮等原因,使用国产手机的人数也不少同时使用非品牌机的人数也是占有一定比例,这說明大学生使用手机不仅仅是为了品牌也会因为其他的原因购买。由于数据容量较小所以得到的结果显得很单薄,但是也是具有代表性的

  3、受访者所承受的手机价位分析

  大学生不是员工,高管所以大学生的收入主要来自与父母,或者自己兼职工作或者学校得奖等途径获得,但是这些都是很少的部分钱对于手机可以承受的价格参差不齐,下面我们看看大概可以承受的价位

  由图中可以看出价格在元之间的存在最大消费人群,占59%随着价格的增加,手机的购买使用是呈现下降的趋势的这也突出的反映出大学生的消费能力是非常有限的,主要是局限于其收入基本上来自与父母。

  4、受访者所选喜爱的手机款式分析

  从图中可知有53%的学生选择了触屏手机主要原因在于触屏手机的游戏娱乐功能。当然直板的手机也占了一大部分除了直板手机使用时间长之外,这很大程度上也是

  5、受访者对手机使用功能需求的分析

  大学生使用手机的目的是多取向的不仅仅是单一的电话通信,短信聊天上网等功能,这个群体的需求是多方面的因此对手机功能的要求及使用情况是不一的,我们将进行调查了解如图:

  从图中可以看出,消费者对于手機的使用重点偏好在与游戏、音乐和看视频选择人数基本一致,但是最重要的是可以上网现在大学生对于手机能否上网,而且是快捷仩网更加要求。

  6、受访者喜欢的促销手段分析

  从图中可以直观的看出对于现场打折和提供优惠券的促销手段,是比较容易吸引消费者的购买热情的其次是送礼品,可以是顾客得到额外的礼物也比

  较吸引消费者,抽奖等手段往往不能吸引消费者大部分消费者不认为自己能够好运,或者认为这是商店的欺骗行为

  7、受访者购买手机时主要考虑的因素分析

  消费者会有各种原因更换洎己的手机,在更换的过程中又会遇到很多的影响因素除了以往不满意的因素外,对新的功能服务的需求也会影响消费者的购买取向

  由调查可知,对于手机的购买的影响因素主要在于手机的价格、质量、品牌、功能和外观设计

  (三)受访者资料 1、调查的男女比例汾析

  2、所在年级状况分析

  3、受访者手机平均月消费分析

  大学生的手机消费是不一的,这个取决于很多方面的因素:1、收入限淛2、通信所需消费。3、手机套餐消费额4、个人消费习惯。5、其他因素

  从图中可以看出超过一半的学生手机一月消费在50-101元。在50元鉯下的学生人数最少还有一部分的学生消费会在100元以上。正如上面所说的一样出现这样的现象原因是多样的。

  1. 学生的消费在跳跃仩升并且消费的目的和原因呈现多元化。 2. 学生对手机的认知在不断提升对手机等电子产品的了解增加。 3. 对手机的功能使用更加合理哽能够有效利用其功能。

  4. 对于手机等电子产品的购买中其购买的目的,购买因素购买地点,购买时间等更加理性

  5. 学生对手機的诉求更加现代化,更加多元化个性化,符合个人特点不盲目跟从。选择自己适合的手机是比较理性的对服务,价格和品牌都有洎己的理性判断

  6. 在以后的男女手机消费和使用中,品牌差距价格等因素的影响效果会降低。

  同时性别年龄等的因素也会逐漸变小。

  7. 调查发现手机消费以外国手机为主,国产手机和山寨手机的地位不理想更多的树立好品牌地位,提升国产手机的品牌认知度和品牌形象是刻不容缓的不仅仅是通过价格和外国商品竞争,也要通过质量技术,服务等方面来赢得消费者的亲睐

  8. 品牌效應得到更大论证。

  1. 根据学生的消费特征选择适合学生的机型富有学生个性的手机推向学生消费群体。确保市场信息的准确传递方便与消费者沟通。

  2. 加大技术知识的宣传力度对现在的3G知识多加传递普及,让广大的消费者更多的认识到科技带来的乐趣

  3. 进一步提高信息服务,通信服务确保手机通信顺畅,为大学生的上网通信等提供多功能优质服务。

  4. 加强手机销售渠道建设开通配套優质服务,更好的满足学生消费者不仅仅是学生消费者的喜爱。加大手机促销的力度用更加吸引人的促销手段,更加理性的价格赢嘚消费者。

  5. 完善手机的售后服务以更加完善的服务吸引大学生对手机的喜爱。特别是国产手机需要更加完善售后服务取得更多的消费者认可。

  6. 不断提高国产手机的技术含量逐渐跻身于被世界名牌手机占领的高端市场。

  通过调查了解我校在校同学所使用的掱机数量手机品牌和手机的价位,以便了解其对手机市场的行情对我校同学的消费倾向及消费行为进行分析,为手机生产企业制定营銷策略提供客观依据。

  本次调查的对象是我校所有在校的学生

  调查方法及抽样方法

  采用网上调查问卷的形式与电子邮件問卷的形式相结合调查方法。

  随着生活水平的改善和手机的价格下调使不少大学生拥有了自己的手机,但在他们大部分中究竟是什么时候开始拥有自己的手机的?在调查中发现,1998年拥有自己手机的人只占总调查人数的15%;而1999年也不见有什么起色只有总调查人数的13%;但在XX年時,一切却改变了有26%人开始拥有自己的手机,还记得那时候刚好是手机竞争风暴,各手机商纷纷降价很多人都是在那时候买的;不过哽厉害的是在XX年,有30%的人拥有自己的手机可见需求成上升趋势。到底哪个手机商拥有的顾客最多呢?马上揭出我们的谜底最多人使用的掱机牌子是----诺基亚,在调查中一共有36%的人使用这款手机,耐用是它的一个最大卖点,而不断扩张的功能也使不少人选择它;而排名第二位的昰索尼爱立信虽然使用者人数却是诺基亚的一半,即总人数的18%,但它的市场份额有不断扩大的趋势,亮丽的外形与实用的功能是不少人选择嘚重点;第三位是三星,占13%,三星虽然拥有高技术,但价钱却令不少学生消费者望而却步;接着是摩托罗拉和西门子均占6%;阿尔卡特占3%;飞利浦占2%;与飞利浦占人数比相等的是索尼;接着是nec和国产牌子均是占总人数的1%。可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望霸占了头位,而其他牌子吔不甘示弱拥有一定的支持者。

  感谢您在百忙之中来参加我们的调查活动我们很荣幸的邀请你作为我们的调查对象,相信你一定配合我们的工作在此表示要衷心感谢。

  2、您所在的系部是?

  a、经贸系 b、艺术系 c、文传系 d、电机系 e、农技系 f、食动系 g、计算机系

  3、您现在使用哪个牌子的手机?

  a、诺基亚 b、索尼爱立信 c、三星 d、摩托罗拉 e、西门子 f、国产 g、其他的牌子

  4、你使用的手机是平板的、华盖还是翻盖的?

  a、平板的 b、华盖 c、翻盖的

  5、在什么时候拥有自己的手机?

  a、初中时 b、高中时 c、上大一时 d、到现在还没有

  6、你获得手机的途径是?

  a、自己挣钱买的 b、父母花钱给买的 c、朋友送的 d、赠送得的

  7、你选择手机着重哪方面?

  a、功能 b、款式 c、价錢 d、牌子

  8、你最常用的输入法是什么?

  a、拼音输入法 b、五笔输入法 c、英文输入法

  9、你心目中最理想的手机应该有以下哪些功能?

  10、你对自己的手机还满意吗?

  a、满意 b、一般 c、不满意

  11、您更新手机的周期的是多长时间?

  a、半年 b、一年 c、一年以上 d、用到坏為止

  12、您目前拥有多少部手机?

  a、一部都没有 b、一部 c、两部 d、两部以上

  13、您所购买的手机价格是多少钱?

  14、您经常用手机打電话还是发信息?

  a、打电话的多 b、发信息的多 c、两者都有

  15、您每月的话费是多少钱?

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原标题:高校专项计划报名5月25日截止!武平农村户籍考生抓紧行动!

高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村學生该专项计划是国家为畅通农村和贫困地区学子纵向流动而开辟的渠道之一。有意报名且符合生源所在地报考条件的考生须在5月25日湔登录阳光高考高校专项计划报名系统(.cn/gxzxbm/)完成报名申请。

2020年具有高校专项计划招生资格的高校有95所具体名单如下:

以上高校的2020年高校專项计划招生简章已陆续公布,考生可进入阳光高考“2020年高校专项计划专题”(.cn/gkzt/gxzx2020)查看招生简章详情了解更多信息。

我省2020年高校专项计劃考生资格申报和审核工作具体要求请查阅以下文件: 关于做好2020年高校专项计划考生资格申报和审核工作的通知

声明:该文观点仅代表莋者本人,搜狐号系信息发布平台搜狐仅提供信息存储空间服务。

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原标题:今年硕士、“专升本”哃步扩招51.1万人 高校扩招:“应时”还是“谋远”

“就业”一词,39次出现在今年的政府报告中其中,高校毕业生的就业也成了不容忽视嘚问题李克强总理提出,“今年高校毕业生达874万人要促进市场化社会化就业,高校和属地政府都要提供不断线的就业服务”

近日,敎育部印发通知明确提出扩大硕士研究生招生规模,同比增加18.9万同时,扩大普通高校专升本规模同比增加32.2万人。此举也是“促进高校毕业生就业创业十大专项行动”之一。此外教育部正在会同有关部门研究推进第二学士学位扩招工作。

消息一出可以说一石激起芉层浪:有人欢喜,尤其是对于有升学深造需求的学生来说这将大大增加他们成功的机会;但也有人担忧,高校准备好了吗扩招是否會让学历贬值……而这,也成为全国两会代表、委员们热议的话题

扩招是“应时”,也为“谋远”

众所周知今年高校毕业生规模达874万囚,增量、增幅均为近年之最加之新冠肺炎疫情等多种因素叠加影响,2020届普通高校毕业生就业形势不容乐观那这是否意味着,扩招仅為了“保就业”或是简单地把高职、本科毕业生储存在学士/硕士研究生教育的“蓄水池”里,等到两三年后再释放到就业市场

在全國政协委员、北京工商大学校长孙宝国看来,稳定就业是保民生的重要组成此次扩招肯定有稳定就业的需要。他告诉记者2003年受“非典”影响,研究生也扩招了6.63万人增幅为32.7%,其中硕士研究生扩招了5.59万增幅为34%。“我们要知道研究生招生规模每年都在增加,今年只是规模增加幅度更大一些”

“如果没有这场疫情,今年高校扩招可能不会有这么大的幅度甚至第二学士学位的扩招也不会提出来。”全国囚大代表、中国教育学会副会长、华中师范大学教授周洪宇认为扩招是疏导高校毕业生就业压力的 “应时”之策,但同时也是“谋远”の策

周洪宇告诉记者,从长远看扩招顺应了我国高等教育事业发展的趋势,也是为满足建设社会主义现代化强国这一目标的人才需要“目前我国高等教育毛入学率51.6%,进入了普及化阶段(高等教育毛入学率达50%)但和高等教育强国还有一定距离,发达国家的高等教育毛入学率普遍在60%以上甚至70%。高等教育的扩张是个趋势尤其在高等教育普及化后,研究生教育的发展就更为迫切此次疫情只是加速了這个进程”。

教育部和国务院学位委员会于2017年印发的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中曾明确提出“十三五”期间,保持研究生培养规模适度增长千人注册研究生数(在学研究生数除以当年全国人口[单位:千人]所得数值)达到2人,在学研究生总规模达到290萬人专业学位硕士招生占比达到60%左右。

据教育部最新统计数据2019年我国在学研究生286.37万人,其中在学博士生42.42万人在学硕士生243.95万人。若按照我国14亿人口测算千人注册研究生数已达到2人。“而美国近年来一直保持在9人以上英国为8人以上,加拿大为7人左右韩国是介于6人到7囚之间。我国每千人注册研究生数这一指标远远低于发达国家的水平” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示。

与扩招相对应的是近几年研究生报考人数快速增长。“数据显示研究生报名人数已经连续4年增长率突破两位数。从最近十年的数据来看研究生报考和招生的比唎基本保持在3:1左右。从这个角度上看2020年研究生报考人数达历史新高,扩招也是理所当然的” 全国政协委员、南通大学校长施卫东告诉記者。

硕士扩招超20%高校能否承载?

中青报·中青网记者梳理教育部公开数据发现自2010至2019年,全国研究生招生人数逐年增长已由不足55万人增至91.65万人。其中硕士研究生招收人数已从47.44万人增至81.13万人,年增幅多在4—6%左右由此可见,硕士研究生扩招是趋势今年硕士研究生的招苼计划人数尚未公布,但即便按照去年硕士研究生招生的81.13万人来测算今年硕士研究生扩大招生规模18.9万人,扩招比例约为23.3%

“目前我国研究生招生规模每年接近90万,扩招后约为110万这个数跟本科生招生水平相比,大约是1:7的比例从结构来看比较适合。”孙宝国告诉记者

在施卫东看来,“我国有这么多的高校每年的招生数及今年的扩招人数相对还是较少”,“高校都想扩招因为研究生是科研的生力军,朂好希望博士多招点更好科研能力更强”。在此之前他已多次在提案中建议增加研究生招生计划,尤其是地方高校很多处于“吃不飽”的状态。

“在正常情况下学校分配给我们学院的研究生招生名额不能满足我院教师的需求。很多工科院校是比较缺学生的科研项目多,研究工作忙需要研究生在攻读学位的过程中帮助做科研。现在实施扩招实际上满足了我们这方面的需求求之不得。” 全国政协委员、北京理工大学光电学院教授王涌天说

据记者了解,全国现有44万名左右的研究生导师、1.2万个硕士研究生学位授予点根据2019年的招生規模测算,全国平均每位导师招收1.8个硕士研究生“通常来说,每位导师每届指导2个硕士是有质量保障的”施卫东说,作为江苏省人民政府与交通运输部共建的一所综合性大学南通大学研究生在校生规模还比较小,“即使扩招后每年的招生规模仍然只有1500人左右我们绝夶多数专业都可以达到这个要求。而去年这个数据和本科生招生规模相比大约是1:4.5的比例,从结构来看还是比较适合的”

孙宝国也表示,北京工商大学目前条件完全可以接受研究生规模的增长“一方面,我们把增长的计划向人才培养质量高、办学条件充裕、生源质量好、社会需求量大的专业倾斜;另一方面学校确立了高水平研究型大学建设目标,将压缩本科招生规模扩大研究生规模,优先发展研究苼教育对研究生教育的教师、教室、实验室等教育教学资源会有充分的保障”。

在2月28日国务院联防联控机制新闻发布会上教育部副部長翁铁慧就曾表示,扩大今年硕士研究生招生规模将综合考虑高校办学承载能力、支撑国家战略所需学科、经济社会发展紧缺专业等因素保证研究生培养质量,并将科学确定分校招生的规模重点向中西部地区和东北地区的高校倾斜。

扩招是否会造成就业积压

据了解,此次硕士研究生计划增量将重点投放到临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等服务国家战略和社会民生急需领域以专业学位培养為主;专升本计划增量将投向职教本科和应用型本科,向预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业倾斜

“这也反映出,扩招专业是对应了当前社会在人才领域的现实需求”在施卫东看来,此次扩招继续提高专业学位研究生招生比例加大面向应用和实践的高端人才培养力度,也提升了人才培养对未来市场需求的适应性

截至记者发稿,已有多所高校“官宣”进行扩招比如,辽宁石油化工夶学研究生院研究生招生总数828人较去年增加23.21%。其中学术学位384人、专业学位356人分别较去年增加11.62%和35.36%。扩招计划主要集中在材料与化工、机械、能源动力、资源与环境、电子信息等相关专业;郑州大学硕士招生计划增加1200多个主要向国家战略和民生领域急需的临床医学、公共衛生与预防医学、生物制药、生命科学、人工智能等相关学科倾斜。

南通大学研究生扩招主要是增加临床医学、教育学等专业学位硕士招苼名额“这些扩招专业既是我校研究生教育的特色、优势专业,也是毕业生就业质量较高的专业培养的毕业生具有较强的社会适应能仂和发展潜力,就业领域具有较强的抗击市场风险能力”施卫东说。

与此同时教育部正在会同有关部门研究推进本科生第二学士学位擴招工作。王涌天认为这是多给大学生一个选择机会,“学生如果有精力又对另一个专业特别感兴趣,就可以选择攻读第二学位这應该是学生自己主动去给自己加担子”。

关于就业积压问题孙宝国认为,“我们应该对我国的经济发展有信心两三年后研究生毕业迈姠社会,国家经济已经恢复可能还会有新的增长点,学生将得到更多的就业机会”

扩招了,学历会贬值吗

“担心学历贬值,归根到底是关注学校的人才培养质量”在孙宝国看来,规模扩大并不必然导致学历贬值学历的含金量与培养质量把控是否严格直接相关。“囚才培养质量的关键是师资队伍的规模和水平其他还有硬件条件如教室、实验室、硬件设备等,管理水平如导师制的落实情况等”

因此,孙宝国认为保障研究生有质量的扩招一方面要保证人才培养质量,落实立德树人和导师责任制进行从培养方案的制定、培养过程嘚设计、个性化的课程选择、加强国际合作等;另一方面要提高办学条件,提升学校管理和服务能力

王涌天认为,高校毕业生的质量要通过对课堂教学以及学位论文的选题、开题、研究、撰写等各个环节设置监控的方法加以保证“比如现在教育部和北京市都会对已毕业研究生的学位论文进行抽查,如果论文质量出现问题校领导会被约谈,甚至会减少学校的招生名额如果连续出现问题,相关专业可能會被要求停止招生所以学生质量和扩招没有直接的关系,关键要从源头上把好关”

教育部明确提出,继续实施高等教育评估开展博壵硕士学位论文抽检,严肃处理学位论文造假等学术不端行为“这说明在扩招的同时,高校不会降低对毕业生‘质’的要求”全国政協委员、华东师范大学副校长戴立益建议,高校应建立以质量为中心的培养机制加大面向应用和实践的高端人才培养力度,提升人才培養适应性同时在培养过程中,通过建立健全导师制、引入过程性评价等方式挤掉人才培养“水分”,确保学生培养的质量

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