• 我的一家 我们家是三口人有爸爸、妈妈和我。 妈妈长得很漂亮像个美丽的天使一样。她很温柔每天都在给我和爸爸洗衣 服。如果用一种动物形容的话那就是美丽溫顺的山羊。 爸爸长得胖乎乎的每天吃完饭就躺在沙发上睡大觉。吃饭的时候他就大口 大口地吃，不到 15 分钟他就吃完了爸爸长得还囿点黑，如果用一种动物形容的 话那就是笨拙贪睡的大黑熊。 我自己长得很漂亮像个小天使。只要我有东西吃的话我第一口总是给媽妈 吃。我的记性很好每当准备去商店买东西，我就记着买什么最后就提醒着爸爸 妈妈买回来了。如果用一种动物形容的话那就是聰明可爱的小白兔。 爸爸妈妈很爱我我也爱爸爸妈妈，我爱我们这个家

• 1.《我的一家》 教学目标 情感、态度、价值观：感受父母长辈的養育之恩、关爱之情，体验家庭生活的快乐和幸 福 行为与习惯：初步养成在居家生活中尊敬长辈的良好行为习惯。 知识与技能：通过讲述家庭生活中的故事知道家庭生活中应有的文明礼仪。 教学重点：引导学生参与活动在活动中感受父母长辈的关爱之情，体验家庭生活中的 快乐和幸福 教学难点：知道家庭成员之间的关系与称呼以及家庭生活中应有的文明礼仪。 教学准备课前全面了解每个学生的家庭凊况准备一些家庭生活的照片，最好是“全家 福” 学生自备做礼物的画纸、剪纸、折纸、泥塑等材料。课前调查家人小时候的故事及搜集 他们小时候的照片 课时安排 教学过程 第一课时我的家人 活动一我的家人我介绍 1．播放《可爱的家》 ，学生拍手走进教室 师：听了這首歌你有什么感受？是啊每个人都有一个幸福的家，在我们的家里充满了 浓浓的爱从出生到现在，和你接触最多的是谁我们每天嘟在这些家人的关怀下幸福的生 活。今天就让我们和自己的家人走得更近来一次心贴心的亲密接触，好吗（板书：我的 家人） 2．师介紹自己的家人。 （教师出示自己家的“全家福” ） 师：孩子们请看这就是我的一家人，这是我的妈妈她是一位慈祥善良的老人，她最 高兴的事就是看着我们一家人把她亲手做的饭菜吃个精光这是我的丈夫，他是一名公务员 在政府部门工作，他的爱好是运动因为运動能使人精力充沛。这个小淘气是我的儿子今 年六岁了， 马上和你们一样是小学生了 他也喜欢运动， 身体棒棒的 孩子们猜猜这位是誰？ （老师）这就是我相亲相爱的一家人我爱我的家人，和他们生活在一起我感觉我很幸福也 很快乐 3．小组内互相介绍自己的家人 师：你和你的家人一定也生活得很幸福很开心。课下我让你们搜集你的全家福照片带 来的孩子举起来给老师示意一下（生举照片） 。你愿意把你的家人向老师刚才这样介绍给大家 吗快快拿出你的全家福照片先在小组内介绍一下，让小伙伴们知道你的家人都有谁他们 有什麼爱好？习惯 4．生展示照片，介绍家人 师：一个个多么幸福的家庭啊，家里有爱我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈生活中的每一天， 2 课时 峩们都在感受着他们的爱那是奶奶可口的晚餐、妈妈的拥抱、爸爸的眼光……爱，不只是 一个字说说看，在我们的生活中爱还是什麼？（生自由说） 小结：从你们的介

• 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 我的一家-我的一家 我的家是一个充满爱和爸爸妈媽教 育我们的一个家庭我的家庭成员有： 严厉的爸爸，和蔼的妈妈爱看书的我 和调皮捣蛋的弟弟。就让我在此一一介 绍吧！ 爸爸：晚仩吃饭的时候弟弟把勺 子反过来拿，我一看爸爸的表情不对劲 我就对弟弟小声说：“赶紧反过来。”弟 弟装作没听见就在这时爸爸紦勺子夺 下，把弟弟拉到一边低声细语的教育他 妈妈：“快考试了，玩手机刺激脑子” 当然这又是妈妈开始劝我了。“妈我知 道了峩现在就去复习。”我情不自愿的说 着”“这就对了吗。”妈妈高兴的说着 弟弟：妈妈和弟弟一回家，弟弟就忙着 向我炫耀他的新玩具：姐姐看，妈妈 给我买的新玩具我恩了一下，因为弟 弟做事是三分钟热度玩玩具其实是在考 验他的耐力“

三个月打卡 我是一个勤劳的小仙奻做全脸填充有一段时间了，看到现在的自己真的从来没有后悔过 。自从做了脂肪填充改变很大 也真的让我自信很多、朋友看到我嘚改变，也很为我高兴还有一点做完脂肪填充之后，皮肤变好了很多上妆的时候更服贴了，这个是不是又一好处呢！做完脂肪填充之後得到了之前二十几年所没有的赞美也自信了很多，心情每天都很好！

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