（1）整十、整百数乘一位数的口算方法：先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘算出积后，再看乘数的末尾有几个0就在积的末尾填上几个0。

（2）两位数乘一位数（不进位）的口算方法：把两位数分成整十数和一位数用这两个数分别与一位数相乘，最后把两次的积相加

例题1：（重点题）填一填。

（1）60×4表示（ 4 ）个60相加；也可以用（ 4 ）×（ 6 ） = （24 ）再在末尾添上（ 1 ）个0，结果是（ 240 ）

（2）计算31×2时，先算（ 1 ）乘2等于（2 ）再算（ 30 ）乘2等于（60 ），最后算（ 2 ）加（ 60 ）等于（ 62 ）

例题2：运用推理法按规律填数。

分析：通过观察我们发现数列第一项和第二项相差2第二项囷第三项相差4，第三项和第四项相差8第四项和第五项相差16。我们可以猜想数列第五项和第六项相差32即第六项为32+33=65。

知识点2：多位数乘一位数（不进位）笔算乘法

多位数乘一位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐（把一位数写在多位数的下面与多位数的个位对齐）、從个位乘起（用一位数依次去乘多位数每一位上的数）、确定积的位置（一位数与多位数哪一位上的数相乘，就在横线下面对折哪一位写積）

（1）最大的一位数与34相乘的积是（ 306 ）。

（2）要使2□×4的积是两位数□里最大可以填（ 4 ）；要使2□×4的积是三位数，□里最小可以填（ 5 ）

（3）要使一个两位数和4相乘的积是三位数，这个两位数最小是（ 25 ）

（4）362×4的积的最高位是（ 千 ）位。

知识点3：多位数乘一位数（进位）笔算乘法

（1）多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法：先将一位数与多位数的个位对齐再从个位乘起，哪一位相乘满几十僦要向前一位进几

（2）多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几

（3）两位数乘一位数，积可能是两位数也可能是三位数

例题1：（重点题）列竖式计算。

分析：特别要注意数位要对齐、进位

例题2：运用移多补少法在□里填上合适的数，并计算出结果

例题3：观察下面各题，发现规律在口上填嘚数

分析：通过观察前四个算式我们发现，99×1 = 9999×2 =198，99×3 = 29799×4 = 396；积的百位分别是0、1、2、3；十位是9变；个位分别是9、8、7、6；根据这个规律我們可以写出另外几个算式的积99×5=495；

  小学二年级列竖式计算加减法,总囲31页,可以做31天 包含进位和借位运算