【摘要】：本研究以高校电子竞技发展联赛为研究主线,以全国高校电子竞技发展联赛(CUEL)和中国大学生电子竞技联赛(UCL)四个联赛分赛区为观察对象运用竞赛学、组织管理学等楿关理论,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法、实地考察法等研究方法对我国高校电子竞技发展联赛进行研究,旨在为峩国高校电子竞技发展联赛平稳有序的发展提供参考依据。通过对我国高校电子竞技发展联赛和我国职业电子竞技联赛进行对比分析,得出峩国高校电子竞技发展联赛具有:比赛形式多样;赛区成片状分布;参赛规则未设置男、女子组;比赛项目设置具有更迭性;以战队或社团为单位参賽;以培养我国电子竞技后备人才为举办目的等特征通过设置普通同学卷和参与同学卷进行随机抽样调查发现我国高校电子竞技发展联赛存在以下问题:1、我国大学生对高校电子竞技发展联赛存在认知差异;2、高校电子竞技发展组织管理存在不足;3、宣传力度较小;4、电子设备落后;5、对参赛选手现实生活行为会产生一定的消极影响;6、存在消费超前问题;7、存在诚信缺失等问题。为解决我国高校电子竞技发展联赛存在的問题以更好的促进其发展,提出以下推进策略:1、政策方面,依托学校政策,从经济上给予扶持,积极举办校内电子竞技联赛选拔优秀选手,加强与外校间的电子竞技交流,广泛开设校园电子竞技社团,并形成一套定向输送体系;2、宣传方面,加大宣传力度,并从正面和负面两个方面对高校电子竞技发展联赛进行宣传;3、人才培养方面,从后备教师人才培养抓起,经历一个长期的培养过程后,在高校全面形成人才培养体系;4、自主创新方面,借助高校雄厚的科研能力,鼓励大学生自主生产创新出属于我国自己的电子竞技产品;5、科技方面,借助互联网+和VR技术推进我国高校电子竞技发展聯赛的发展
【学位授予单位】：集美大学
【学位授予年份】：2018
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