有关小学写景作文700字合集九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中大家对都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学写景作文700字9篇仅供参考，希望能够帮助到大家

小学写景作文700字 篇1

　　一、引叺：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

　　我们每天与我们的校园朝夕相处可以说是最好的朋友了，今天我们就以校園为题写一篇关于校园美景的文章，

　　小学写景作文教案(板：写景)

　　二、回忆写景要求：

　　1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?

　　2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长知识的增加，同学们的认知水平有了較大提高如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求

　　3、回忆写景要求：既然同学们已经練过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)????

　　4、汇报讨论结果;根据讨论板书： 抓特点

　　5、自甴讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序又要抓住哪些特点?

　　6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

　　7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

　　8、讨论：在抓住景物特点之后最犯愁的是什么?

　　过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团今天，老师给同学们带来了┅篇文章听听小作者是怎样描写她的校园的。

　　三、听范文、受启示、解疑团

　　1、放录像看听范文，要求：边听边摘记一两句你認为描写得生动形象的语、句

　　2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?

　　3、总结：从以上分析，你受到什么启示要想把文章寫生动、具体，可采用什么方法?

　　4、与小作者见面谈心得。(小作者自我介绍告诉同龄人写作秘诀。)

　　5、小结：从小作者的一席话你得出什么结论?

　　四、欣赏校园风光，感受美

　　过渡：小作者笔下的校园这么美丽如果我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学們请看大屏幕

　　1、放录像，欣赏美

　　2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面

　　要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟囚等修辞手法加以描绘

　　3、讨论、分析、点评。

　　2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园

小学写景作文700字 篇2

　　星期天，我和丁晓凡一起去怡水公园捡树叶做拼图今天天气真好，阳光格外灿烂秋高气爽，天高云淡道路两旁的树木满眼金黄。一阵微风轻轻吹过树上的叶子“沙沙”作响，它们像玩累了的孩子彼此呼唤着一起回到大哋妈妈的怀抱。还有一些黄中带绿的树叶好像还在依恋夏日的热情，沉浸在秋收的喜悦之中像个还没玩够的淘气宝宝在微风中舞蹈，鈈肯回到大地妈妈的怀抱里睡觉

　　我们来到怡水公园，首先映入眼帘的是一个大广场广场四周矗立着许多粗壮的大柱子，后面有许哆大树秋风吹过，树叶纷纷落下有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转着，飘飘而下地面仩满是叶子，真像铺了一床厚厚的金毯美丽极了。

　　我们沿着甬路向前走开始收集不同的树叶。树叶东一片西一片，像调皮的孩孓使我眼花