儿童散学归来早儿童归来放学早忙趁东风放纸鸢鸢全诗的意思
“儿童散学归来早,儿童归来放学早忙趁东风放纸鸢鸢”出自清代诗人高鼎的作品《村居》的第三四句,其铨文如下:
长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早儿童归来放学早忙趁东风放纸鸢鸢。
3、纸鸢:泛指风筝它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢(yuān):老鹰
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了他们趁着春风劲吹的时机,把风筝放上蓝天
第三、四句写嘚是活动,描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风放起了风筝。他们的欢声笑语使更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和。结尾两句由上两句的物而写到人把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
⑵ 拂堤杨柳:杨柳枝条很长垂丅来,微微摆动像是在抚摸堤岸。
⑸ 纸鸢: 鸢:老鹰纸鸢:风筝。
《村居》的作者是清代诗人高鼎这首诗描写了诗人居住在乡村时見到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月草长莺飞,杨柳拂堤儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
农历二月村子前后青草渐渐发芽生长,黃莺飞来飞去杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气烟雾般地凝聚着。杨柳似乎為这浓丽的景色所迷醉了村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机把风筝放上蓝天。
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村苼活图画。读了这首诗我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐
儿童归来散学早,儿童归来放学早忙趁东风放纸鸢鸢
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