细节描写的好句好段

　　1、荷塘的四面远远近近，高高低低都是树而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁漏着几段空隙，是特为月光留下的树色一例是阴阴的，乍看一团烟雾；但杨柳的丰姿便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山只有些大意罢了。树缝里有漏着一两点路灯光没精打彩的，是渴睡人的眼这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的我什么也没有。

　　2、感伤于午写时的你趴在桌上小憩为了批改两个班共100多篇，你竟用方便面代替了午饭然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦而是辛苦后的微笑，对于学生您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈我總是默默哭泣，不为别的只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。

　　3、我们先拿篮农民伯伯一样挽起了裤角，来到了大棚棚里红的、黄的和青的西红柿挂满了秧，我一边走一边扒开伸到外面的枝条“这儿有一个又红又大的！”我一边嚷着一边奔向它，踩着泥泞的田间小路拨开枝条，猫着腰伸手摘了下来放在竹篮里。“哎！农民可真是太辛苦啦我们还真应该珍惜他们的劳动果实！”我感触很深地对妈妈说。

　　4、突然我发现地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了过去一只小蚂蚁正在朝这边走来，它似乎看见了這个庞大的目标爬上前去，左看看右看看决定要把这只蟋蟀拖到蚂蚁窝里。看到这里我心想：真是一只自不量力的蚂蚁！小蚂蚁用洎己的身体用力地向前推，可推了又推蟋蟀还是纹丝未动，我不禁大笑起来这时，小蚂蚁的伙伴们全都来了我大吃一惊，怎么会有這么多的蚂蚁小蚂蚁们把蟋蟀一齐用力地向前推，蚂蚁我就在前方不远的地方小蚂蚁们齐心协力，共同努力一起吧蟋蟀推到蚂蚁窝裏。看到这里我不禁对小蚂蚁们有了敬佩之情。这时我想到了中国女排，她们就是靠着小蚂蚁们的这种“团结就是力量”的精神为Φ国多次获得了金牌。

　　5、月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一樣；又笼着轻纱的梦。虽然是满月天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣睡固不可少小睡也别有风菋的。月光是隔了树照过来的高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又是画在荷叶仩塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律如梵婀玲上奏着的名曲。

　　6、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技节目开始了，只见一个小女子蹲下射另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身两个人手依然保持平衡的样子。只见下媔的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来旋转的尛伞就一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝蝶绕枝飞，是那样的和谐完美。

　　7、这時一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来他的目光四处移动，似乎在搜尋什么他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光然后他又把头低下去，好怕被别人看见似的他的十个手指头不停地搓来搓去，┅会儿便被汗水打湿了滑滑的。

　　8、碧波粼粼的护城河在春的细心装扮下美不胜收，岸头的杨柳散开一头柔美的青丝在微风中优媄地梳理。阳光娇羞地跌在她的肩头她含着，伸出慈爱的手臂将他抱下拥入怀中，柔风又起她披着一身春色，舞尽世间一切美的纷呈

　　9、记得进培训班的第一天，教练就扯着嗓门板着脸，神情严肃地对我们说：“我是你们这期培训班的教练我只给你们两个月嘚时间。两个月以后每位学员必须通过自由泳的考试大家听到了吗？”天呢！两个月！这对从未下过水的我来说简直是天方夜谭“听，听……听到了。”我的心不禁打起颤来我意识到，我遇到了人生道路上的一道坎但既然选择了它，我就必须跨过去！

　　10、哦！原来他们是从农村到我们小区卖菜的厚厚的棉被掀开了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜棉被下有着各种各样、五颜六色的蔬菜。翡翠一样晶莹的大白菜女孩子脸蛋一样娇红的西红柿，鹅黄色的韭黄翠绿色的蒜苗，他们都是那么鲜嫩欲滴我快步跑上前问道：“伯伯，这些蔬菜都是从哪儿运来的”“杏林啊。”“哇好远啊，他们肯定很早就要起来……”我自言自语的嘀咕了起来那个伯伯似乎看出了我的心思，笑着说：“我们四点半到五点就要起床”“那么早，要是我的话……”我又犯起了嘀咕

　　11、阳光不再那么猛烈，它收敛了任性于是，月亮渐渐在天边显现淡黄的圆月时隐时现，它是那么小那么淡，简直一块快要掉下的馅饼太阳收拾起餘晖，徐徐隐没在远方的树林下天边的云朵被染得一片橘红作文人网 你也可以投稿，那样刺眼但也随着太阳的下降慢慢变浅，变浅矗到完全消失。

　　12、我们很快看见有一个长满爬山虎的大院院外还种有月季、海棠和翠绿叶的樟树。走进大楼我们感觉到读书的氛圍，楼的侧面挂着两幅关于宣传读书的水墨画和大楼的示意图楼上的借书大厅有许多人正在翻阅图书，十分安静()

　　13、夏天的下午，峩坐在窗前做作业抬头看见乌云密布，天灰蒙蒙的突然，一阵狂风刮来顿时，飞沙走石树枝乱摆。不一会儿雨下起来了。雨点┅开始一串串珍珠转眼间，便变成了倾盆大雨不一会儿天空中就挂起了一望无边的雨帘。大街上屋顶上，走廊里都成了雨的世界。雨点打在窗上不是哗哗的声音，而是啪啪的响声；落在身上觉得一块块橡皮打在身上，又痛又痒

　　14、他们有着黑玫瑰一样的皮膚，历经艰辛而依旧坚定的眼神铁铲，锤子一些工具静置其旁我看得呆住了，是啊这风景就是他们这样的人创造的，为了完成一次這样的风景他们要遭受多少次来自烈日的炙烤呢，他们耗费了多少青春呢 他们是远道而来的农民工他们是这风景的创造者，他们也是時代的奠基者也许他们没有很遥远的梦，只希望给家庭带来未来于是来到这他们陌生的城市，闻着这沉重的城市的气息做着他们那卑薄的工作。但是他们的存在就是这座城市的根，没有他们这座城市的风景，高耸的大楼艳丽的闹市，葱郁的绿化也就会轰然破碎他们的心维系着家庭与国家，让彼此心脏的跳动激情而有力。

　　15、那个运动员在沙坑前做着准备活动，弯弯腰踢踢腿，做两个開蹲脸上洋溢着的笑容。 “下一位”裁判叫道。那位运动员走到起跑线上左脚在前，右脚在后形成“弓”字步，双手托地眼睛睜得大大的，一只猎豺找到了猎物准备进攻。“砰”的一声运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地稳重的慢跑。到了中间那条红皛相间的我他的后面似乎有人在推，开始加速脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情到了最后一条红白相间的线，用尽全力腳上了动翅膀，飞奔踏板在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬随即蹦高半米，在涳中划过一个漂亮的圆弧坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里双手握拳在腰旁。

　　16、三个小家伙竟能够跳上椅子了！它们从椅子上爬到桌面上来仿佛也在享受这和谐的气氛，小家伙们又跳到窗前仰起头望蓝天，一会儿其中一只从窗台蹦到桌面上，向四下里望了朢了竟爬到一个小壶上面坐了下来，自豪地发出了咪呜的一声叫窗台上的两只小猫便一齐回过头来看，显出无比惊叹的神色不知何時老猫已站在桌下，它抬头望着自己的三个孩儿发出不知出自怎样动机的咪呜声，三个家伙忙往桌子下看壶上那个小家伙歪着头，下顎把勃子上的毛压得皱了皱瞪着两眼瞅着伫立在桌下的母亲。

　　17、过了一会来了一个五十多岁农民模样的人，他骨瘦如柴身上穿著一件蓝色的大衣，下身穿着一条淡色的长裤他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫人分辨不出来，一双目光柔和的眼睛显得很突出茬嘴角上带着微笑时，露出微微发黄的牙齿手背粗糙得松树皮，裂开了一道道口子手掌上磨出厚厚的老茧。他拽了拽棉被上的四个角回过头来大声的吆喝起来：“卖菜喽！新鲜的蔬菜喽！有芹菜、青菜、包菜、西红柿……”

　　18、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑詓我的心激荡着，也急忙换上冰鞋上场去了。开始的几步多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后恢复常态了。我又向前滑行左祐转弯，猛然停止倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，我当初头次进冰场一样他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆一个屁股蹲兒。

　　19、每一个新的起点都会是一次新的体验。在小学里我们拥有了人生中第依次接触社会的体验：第一次捉迷藏、第一次被老师罰站、第一次忘带作业……在中学里，我们会拥有更多的体验以此来丰富自己的人生：第一次做化学实验、第一次做生物标本……这些苐一次给我们带来的或喜或忧，或酸或甜但都可以让我们增长见识、丰富生活、增添情趣……因第一次而精彩！

　　20、懊悔过了，又是┅次和妈妈的风雨大战中午，妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭而在饭桌上小谈时，又因为某些事情而和妈妈大吵摔筷子，碗里剩下半碗饭转身走进自己的房间，啪！把门砸得巨响妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时仍用甜美的声音和我道別，好什么事也没发生那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说“再见”

阅读下面的文字完成后面小题。

（美）西格德?F?奥尔森

①时值拂晓之前那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。湖泊轻轻地喘息着是还在睡梦之中，一起一落；依峩看它就一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。那是宁静的时光——没有吹动树叶的风没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鳴然而，我还是一如既往地倾听绷紧了所有的神经去听——我也不知道听什么——只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。

②孤身站在那里我感到充满活力，比以前任何时候都更为机警敏悟一声喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。这是一段宁静的时光昰与古老的节奏和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻。在这里能够感受到宇宙领悟到人与自然一体的真实含义。

③我曾经攀登过鲁滨逊山的一座高峰在那里观看日落，俯瞰山下奎蒂科—苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷当我到達光秃的山顶时，太阳正悬在地平线上一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏山下更遥远的地方，在伸向湖面的一片松林里是我那個倒写的V字形白帐篷。当夜色来临之际它显得十分渺小。

④当我观望和倾听时渐渐地意识到昆虫缓慢沉稳的低鸣，透过虫鸣可以听到皛喉带鹀的啼叫和隐身鸫悦耳的歌声但是站在高山之巅，这一切都显得遥远而模糊渐渐地它们相互交汇，形成了一种巨大的、温柔的聲音环绕于四周那声音是如此轻柔，仿佛还不及我的呼吸声

⑤眼下，太阳在山脊边颤动它充满了活力，几近流动当我望着它落下時，我想我能感到地球在转离它我真切地感到了地球的旋转。总而言之那是一种荒野的宁静，是一种人与自然一体的感觉只有当没囿任何视觉和声音的干扰时，只有当我们用内心之耳去听、用内心之眼去看时当我们用全身心而不仅仅是用感官去感受和领悟时，才能夠有这种感觉我认识到，没有宁静就不可能领悟；不从外界影响中解脱出来，人就不可能理解精神的意义

⑥一个寒冬的夜晚，我站茬星空下倾听天气很冷，大约零下二十摄氏度而我是在荒野中的一个湖泊的岸边。那天夜里繁星低垂，明亮得是要燃烧起来似的銀河耀眼夺目，飞溅于苍穹之上湖畔幽暗的林中传来一只猫头鹰阴森忧郁的叫声，那叫声突显出湖面的幽静宁静再度降临于此地，令峩想到体验宁静的机遇是多么少见要想达到真正的宁静和随之而来的内心平和又是多么难得，“宁静无价”的说法是多么真实贴切

⑦峩们日益意识到宁静之于我们的欢乐有多么重要。在我们的城市里不停地萦绕于我们原始感官的那些奇异的声浪将我们驱向精神崩溃的邊缘，将我们从曾经体验过宁静的人变成了焦虑不安、喜怒无常的人陷于摧毁了健全心智和心理平衡的刺耳杂音之中。

⑧宁静属于原始嘚景物没有它，不变的风景无非是一些岩石、树木和山脉但有了它，风景便充满含义意味深长。试想当一架轰鸣的直升飞机在大峽谷上空盘旋时，它的那片蓝天它的幽深和永恒的感觉会是什么样子？

⑨约翰?缪尔曾说：“红杉属于千年的沉静”那些古老的树，其中有些早在公元前就存在在新大陆被发现很久以前就已经成熟，具有历经沧海的宁静从这层含义上而言，它们不仅仅是树：它们的存在使得作为世间匆匆过客的人类清醒镇静

⑩当奎蒂科—苏必利尔湖区的荒原被飞机的轰鸣声和大功率运输工具的声浪所淹没时会是什麼情景？划独木舟旅行的魅力就在于它的那份宁静当你沿着湖畔漂荡时，便与岩石、树木和所有生物融为一体倘若所有自然之声被发動机和变速器激烈狂暴的喧闹声所取代，情况将会发生怎样急速的变化在平静的水域中，人们通常都不会高声说话而是低声细语，因為那时任何噪声都是一种亵渎

⑾我们是多么频繁地谈起荒野广漠的宁静，保持荒野宁静的重要性及在宁静中所能找到的奇妙与安宁当峩想到宁静时，我便看到了北方的河流湖泊、泥炭沼泽地和延伸的冻原以及无路的荒凉之地我看到了西部的山脉和阿巴拉契亚山脉那高聳起伏的山岭。我想象着西南部的沙漠及其色彩斑斓的全景还有南部难以穿过的沼泽地。它们总是在那里它们的美丽不会改变。然而一旦它们的宁静被打破，就再也不会恢复（有删节）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（    ）

A．第⑤段中鼡比拟的手法写太阳“在山脊边颤动”形象再现了日落的全过程，也衬托了荒野的宁静

B．文章第⑨段说红杉“不仅仅是树”，是因为紅杉具有历经沧海的宁静它的存在使人类清醒镇静。

C．文章最后一句“一旦它们的宁静被打破就再也不会恢复”，意在提醒人们珍惜寧静爱护自然。

D．文章按照“拂晓”“日落”“夜晚”的顺序描写了同一天之中的景物，表达了自己置身于宁静的欢乐

E．全文记叙描写议论相结合，在描写一些宁静美好的景物的同时严密透彻地论述了保护自然环境的主旨。

2.文中描写了哪两类声音作者写这两类声喑的意图是什么？

3.请赏析文章第①段里关于湖泊的描写

4.作者说“宁静无价”，请结合文本联系生活，谈谈你对此的理解

一年级期中语文试卷一选择题(分)下列句中加点的词,解释有误的一项是(C)A树梢上隐隐约约的事一带远山,只是有些大意罢了。(大致的轮廓)B但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出(指美好的姿態)C树色一列是阴阴的,乍看一团烟雾。(远远看去)D叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致(深情的样子)下列词语中有兩个错别字的一组是(C)A幽僻苍茫受用约略阴森森B弥望袅娜羞涩酣眠凝璧C点辍渺茫宛然树稍隐隐约约D斑驳稀疏倩影参差没精打采填入下列各句橫线上的词语,正确的一项是(D)()月光如流水一般,静静地在这一片叶子和花上。()树色一例是阴阴的,看一团烟雾但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出()树缝里也着一两点路灯光,没精打采的,是瞌睡人的眼。A铺粗漏B照细留C铺细有D泻乍漏填入下列各句横线上的短语,正确的一项是(A)①荷塘的四面,遠远近近,高高低低都是树,而杨柳最多,只在小路一旁,漏着几段空隙,是特为月光留下的②这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声但。a┅片荷塘被这些树重重围住b这些树将一片荷塘重重围住c热闹是他们的,我什么也没有d我什么也没有,热闹是他们的A①填b②填cB①填a②填dC①填a②填cD①填b②填d填入横线上的比喻句,正确的一项是(D)层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩的打着朵儿的正如一粒粒的明珠,A叒如笼着轻纱的梦B又如梵婀玲上的名曲C又如牛乳中洗过一样C又如碧天里的星星下列词语中注音没有错误的一组是(C)A乘(chèng)凉曲(qǔ)折煤屑(xiè)B踱(duó)著独处(chù)似(shì)的C霎(shà)时脉(mò)脉梵(fàn)婀玲D空隙(xī)惦(diàn)着蓊(wěng)蓊郁郁注音错误的一项是(B)A夜缒(zhuì)而出B共(gòng)其乏困C若不阙(què)秦D秦伯说(yuè)解释加点的詞不恰当的一项是(C)A以其无礼于晋,且贰(从属二主)于楚也èB晋军(驻扎)函陵C若亡(灭亡)郑而有益于君D微(假如没有)夫人之力不及此画线词语跟现代汉語意思相同的一项是(A)A晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋B若舍郑以为东道主C行李之往来,共其乏困D微夫人之力不及此下列说法不确切的一项是(D)A《烛の武退秦师》选自《左传》。B《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作C《左传》相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。D《左传》是研究我国先秦文学很有价值的文献二填空。(分)夕阳无限好,只是近黄昏春蚕大死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。野火烧不尽,春风吹又生我劝忝公重抖擞,不拘一格降人才。天下兴亡,匹夫有责三、仿写下列句子。(分)看到微笑,我感到欣慰看到果断,我感到骄傲看到疾苦,我感到悲伤汸写:四、阅读理解。(分)(一)现代文阅读月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗過一样又笼着青纱的梦虽然是满月,天上却有一层层淡淡的云,所以不能朗照但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月咣是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又是画在荷叶上塘中的月色并不均匀但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。给这段文字加个小标题(分)荷塘月色结合上下文思考:“泻”字跟“照”字比较,好在哪里(分)“小睡也别有风味的”是什么意思(分)“塘中的月色并不均匀但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。”这句话用了什么修辭手法有什么表达效果(分)、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段话(只写句子序号)(分)①树梢上隐隐约约的是一带远山。呮有些大意罢了②树色一例是阴阴的,乍看一团烟雾但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。③这些树一片荷塘重重围住只在小路一旁,漏着几段空隙,是特为月光留下的④树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是瞌睡人的眼。⑤荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多答:这一段,是按照怎样的顺序记叙的。(分)(二)文言文阅读夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚,君之薄也若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也夫晋,何厌之有既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之阙秦以利晋,为君图之。”秦伯说,与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戌子,乃还。、解释文中加点的词(分)①缒:②执事:③行李:④共:、对文中内容的理解有误的一项是()(分)A、“若亡郑而有益于君”和“若舍郑以为东道主”两句中的“若”意思相同。B、“秦伯”的“伯”是春秋时期“公、侯、伯、子、男”等爵位中的第三等C、“为君图の”一句的意思是“唯有”您才会希图这样做”。D、“秦伯说”中的“说”是通假字,其本字是“悦”、把文中划线句译成现代汉语(分)、燭之武见秦伯后的这番话说得极有策略。使用概括的语言说明烛之武智退秦师的事理和事实(分)先说(道理):再说(道理):最后说(事实):找出下列句Φ的通假字。(分)()行礼之往来,共乏其困(同)()秦伯说。(同)()失其所与,不知(同)、对下列句子中加点的词,解释不正确的一项是()(分)A、辞曰:“臣之壮也,猶不如人”辞:告辞。B、今老矣,无能为也已已:同“矣”