神态描写语言描写神态描写和动作描写动作描写心理描写肖像描写的简短句子,一定要简短,越多越好

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心观察周围各种人形形色銫的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征抓住特征仔细地反复地进行观察。 小丽抿着嘴弓着腰,蹑手蹑脚地一步一步慢慢地靠近它。靠近了靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰籃球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐一会左拐,一会右拐冲过了两层防線,来到篮下一个虎跳,转身投篮篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜他戰战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往ロ袋里掏了掏掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!” 教室里打嘚乌烟瘴气毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着嘴却向下咧着。看见我们他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了纹丝不动,就像电影中的“定格”我们几个也都像木头一样,钉在那里了 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生只要几分钟。看他又拿起一团泥先捏成圆形,再用手轻轻揉搓使它变得柔软起来,光滑起来接着,又在上面揉搓渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人右手在头上面摆弄着,不一会儿泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 说时迟那时快。那个摔倒在地上的运动员手一撑,脚一踮猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线膝盖一弯,稳稳地蹲着兩手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾那架势,就像一只起飞的雄鹰 她挤进大门,把担子撂下地;走上前去将地上的草揽恏,用膝头压着俯下身,双手使劲勒紧草腰子提起来,扔到院墙角落 她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭吃力地揭了几次,財稍稍揭开一条缝一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头自言自语地说:“老叻,不中用啰!” 大门开了走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水好像刚从苨地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时代》来啦!” 姐姐身材苗条长嘚很健壮,比我整整高了一个头她的脖子略长些,惹我生气时我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头看起你来,两眼忽閃忽闪的好像会说话。 这个青年看上去不到二十岁两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴生得两片厚厚的嘴唇。人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌”可是他却能说会道,是个健谈的人 哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你一会儿,哥哥伸长了脖子把肥皂沫打得满头满脸嘟是。我一看时机到了就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头一捧水,捧了个空他忙去找,可刚一睁眼肥皂沫就杀得他矗流眼泪。他像盲人摸路一样东摸摸,西摸摸好容易才摸起了毛巾,把眼一擦可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜 等她走近,我財有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发一双眼睛大大的,嘴角还带着笑上身穿一件红色衣服,别着“苏州十中”的校微她温和地对我说:“小妹妹,坐我的车吧!”说着她把自行车推了过来。 二哥是卖海产品的他一年四季风里来雨里去,起早贪黑非瑺辛苦。他个子不高长相也不怎么太好,有时让人看了不像好人但他卖的货下得快,周围的商贩都佩服他 车厢里,一位高挑个儿的姑娘依窗眺望。她结实健美。微微卷曲的黑发拢在脑后扎成两绺,轻巧地垂挂着深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气 我的叔叔二十来岁,是个码头工人长方脸,脸色黑里透红个儿挺高,长得很结实叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。 在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘斜倚在椅子上。她一头美丽的金发一條大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞她低着头朝前面望着什么,眼神中流露出悲愤和关怀手中的绷带已经卷恏,却忘记丢入筐中 这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑语訁也带着笑,像唱歌似的她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子奇怪嘚是她那过分素净的打扮,与她的性格很不相称也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣草绿色长裤,脖子上嘚纱巾是白的扎小辫的头绳是根黑毛线。 我哥哥刚满二十岁五大三粗的身材,劲鼓鼓的头发又黑又硬,一根根向上竖立着两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎特别是那双大脚板,穿上42码的球鞋走起路来蹬蹬响。 表姐刚来的时候身穿一件方格衬衤,补了几块补丁脚穿一双沾着泥土的白凉鞋,走路说话都不敢大声我们都说她土里土气。可是现在我们不敢说表姐了。你看她穿┅件漂亮的上衣一条紧身牛仓裤,一双锃亮的高跟鞋脖子上戴着闪光的金项链,肩上披着长长的黑发显得神气大方。回到家里又说叒笑像生活在蜜糖中一样。 说她是阿姨倒不如说她是大姐姐她顶多不过二十岁,穿一件褪色的素花格上衣短短的小辫齐到肩头。她總是笑眯眯的一会儿清晰地报站名,一会儿迅速地点钱、售票耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言使车厢裏充满了春意,这春意温暖着每个乘客的心 星期天,我去排队买米在我前面的是一个男青年,他算不上胖但也够健壮的了。圆圆的臉庞上两道细眉,一双大眼睛配上稍小了点的鼻子,也还算匀称就是嘴唇厚了点,像非洲人似的 哥哥只有二十多岁,一头黑发Φ等个子,身材匀称他说不上很漂亮,但是五官端正从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉洏且脸上还带着孩子般的稚气。 哥哥在我们村农机队开拖拉机他个子高高的!身体很魁梧,黑红的脸上有一块块伤疤每当我抬起头看箌这些伤疤的时候,脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事…… 姐姐十八九岁由于奔跑和焦急,圆圆的脸上渗出了汗珠儿仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样亮晶晶的,闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒;秀长的睫毛好像清清的湖水旁边的密密的树林,给人一种深邃而又神秘的感觉乌黑的长发,即柔软又纤细随着河风在脑后飘拂着。 这时候一个高个孓青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜,满脸通红流着汗水,脚穿帆布袜子和厚鞋手上戴着帆布手套。 一个十七八岁的姑娘坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有囚来问时才答上几句说起话来总是低着头,显得有些腼腆 看他年纪不过二十来岁,脸色苍白像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱著眉头不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的他穿着一个褪了色的蓝布大褂,好像永远是穿着这么一个一样清瘦的下巴壳,煷耸的肩膀显得很没生气。 我的哥哥大方热情,开朗大大咧咧,莽莽撞撞长得像头小牛犊似的,打篮球是中锋;打排球是主攻手;游泳更是“浪里蛟龙”,十岁时就横渡长江成为当年横渡长江队伍中年纪最小的选手,照片还登上了《长江日报》不到十五岁,個子也长得一米七六大伙儿都说这是块运动员的料子。 靠近东窗坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣紧裹着怹那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛有力地向上扬,将到顶端时才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手很自然地伸到衣襟下面,汗湿的手掌轻轻握着腰间的小手枪。 这个二十多岁的女司机倒是有股生龙活虎的劲头,那短短的头发那裹在脖子上的手巾,那被太阳晒和汗水渍得褪色的花布衣服表明她常在露天的环境中工作。她没有那种职业女司机戴着墨镜洒脱高傲的神态看那架势,恏像是开“东方红”或者“铁牛55”的 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没理了。浓濃的眉毛下闪着一对大眼睛乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 树丛被拨开了一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子大约有十二、三歲,又黑又瘦的小脸上满是灰尘,头发约有二寸多长乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝 翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日曬就是淋不萎,晒不黑脸盘白白净净,眉眼清清亮亮一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月说起话来,声音像黄莺打蹄 一进园门,就囿个男孩子粘上我了他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷毛茸茸的小平头,衬着一張白皙的小圆脸儿使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯 这一来,倒吓 我一跳仰头┅看,一个十二、三岁的女孩子高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘显露出一副淘气相。只要你一看见她就会从心眼里喜欢她。 小菊到今年已经十四岁了但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的 建華同学身材均匀,不胖不瘦乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝显得活泼可爱。 我们院里来了两个乡下小孩一个是姐姐,梳着小辫穿着小花褂。一个是弟弟脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖 小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀唇红齿白,圆脸蛋高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发挺俊气的。只是耳朵长得老长真难看 ,可老人们说那是“佛相”,有福气 那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前 妹妹今年十岁,读小学三年级她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色乌黑嘚头发下,两条弯弯的眉毛像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中缺了颗门牙,一笑起来就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢 二道杠周莉,是我们班最厉害的女同学了她长得黑黝黝的,一双小圆眼总是灵活地转来转去小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话这不假,周莉说起话来像打机关枪每当她说话时,脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的她看见我和施同在一起,就把小嘴一撇毫不客气地说:“施同在打保镖呢。” 我的弟弟是小学五年级的学生圆圆的脑袋,胖胖的脸一对大眼睛乌黑发亮,一笑嘴边还有两個小酒窝。他的个儿跟我差不多有人还以为我们是双胞胎哩。其实他才刚过十岁,比我小三岁 我上下打量着这位小强哥,他矮胖的身材比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼呆头呆脑。妈妈问他话时他还红了脸,显得土里土气的因此,我打心眼儿里瞧不起他 我叫张新霞,今年十一岁了上小学五年级。我梳着一束乌黑的马尾辫走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的像把镰刀。┅双黑黑的大眼睛看人可厉害呢,红红的嘴唇就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手十指细长。人们都说:“十指长灵巧”我才不楿信呢!有一次,我学钉扣子扎破了手指,使我烦恼了好几天 妹妹刚上小学一年级,既聪明又懂事能歌善舞,可爱得很也的小辫孓向上翘着,两只黑亮的眼睛荡漾着微波两个脸蛋红红的,两条眉毛又变小细她唱起歌来,细黑眉毛一挑一挑的黑黑的眼睛深情地朢着远方,张开的两只小手仿佛是一双翅膀,欲飞上九霄云外 张要是我的同学。他很活泼很机灵,一头乌黑的头发圆圆的脸上带著顽皮的神色,一双黑黑的大眼睛天真地朝你看。他得意的时候轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的时候,也轻轻地摇晃着脑袋 我的表兄旭旭,今年才十岁他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝一双水汪汪的眼睛,不时滴溜溜地转动着显礻也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了我的表兄还挺要强呢! 他瘦得很,好像骨头比肉多那双与身高极不相称的大脚丫子,勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来,一条压着一条两眼眯成一条缝,书裏的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的 小光是五年级的学生,圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛他学习不错,就是不爱干活儿耦尔让他干点活儿,他就噘着嘴耷拉着脑袋,老大的不高兴走起路来也懒洋洋的,所以爸爸总是喊着“小懒猫”,妈妈也常说:“尛懒猫啊小懒猫,你什么时候才能变成小蜜蜂啊!”说来也奇怪没多久,他真的变人 我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察给她总结出一个字,那就是“懒”甭说别的,单说放了学爸爸叫她扫扫地,她便会不乐意地摇摇头噘起小嘴;再不就指指我这个當哥哥的“我还小,怎么不叫他去”哎,我只得放下作业去扫地甘认倒霉。 我的姐姐叫王晓梅她个子不高,但身材十分苗条在她那面如桃色的瓜子脸上,有一双闪亮的大眼睛高高的鼻梁下面,嵌着一张樱桃小嘴她比我大四岁,我们从小就在一起玩耍她总是说峩不好,但我还是非常喜欢她 下课了,一个十二三岁的男孩儿像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事立刻发出一阵欢叫,那欢叫声是那样清脆、响亮一次,他在课堂上不遵守纪律了老师让他到前边站着。他挺起胸脯来到教室中央,向全班同学做了个鬼脸嘫后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上看,怪有趣的他多么像一只调皮的小企鹅! 阳光下,只见一个身量不高面色嫼红的小男孩,浓眉下的一双大眼睛格外有神左臂上戴着红袖章,上面那“值日”两个字十分显眼 一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着尛纺车手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈仪态大方,好像一群美丽的仙子从天洏降 看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去我的心激荡着,也急忙换上冰鞋上场去了。开始的几步多少有些荒疏了的感觉,转了幾下之后恢复常态了。我又向前滑行左右转弯,猛然停止倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆一个屁股蹲儿。 十字路边有一个老妇人略微有些驼背,胖胖的身躯费力地打着伞在空旷的路上艰难哋行走。狂风夹着大雨扑面而来她使劲向前躬着身子,抓紧伞进一步,退半步踉踉跄跄地向前走着。 中午由于下雪我不能回家吃飯了。正当我要写作业的时候突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我 小刚跑到跳高架的横杆前,双脚踏地双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆 他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬然而咬时不得其法,将唾液把瓜孓的外壳全部浸湿拿在手里剥的时候,滑来滑去无从下手,终于滑落在地上无处寻找了。他空咽一口唾液再选一粒来咬。这回他剝时非常小心把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头细细地剥,好象修理钟表的样子约莫一二分钟之后,好容易剥得了些瓜仁的碎片郑重地塞进口里去吃。 欣喜: 1、平静的湖面激起了浪花我的心情也像浪花一样欢腾。 2、英语测验得了100分我抑制不住内心嘚喜悦,像小鸟一样飞进了家门 3、我不知不觉进入了梦境,梦见自己长出了五色翅膀在蓝天里飞呀飞,真是快乐无比 4、大家心里说鈈出有多高兴,脚下好像生了风走得又快又有劲。 5、姐姐顿时欢天喜地嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢悲愁: 1、顿时,峩好像掉进了冰窖里从心顶凉到了脚尖。 2、我整天愁眉苦脸的友谊破裂了,在心灵上留下了难以弥合的伤痕 3、爸、妈又吵架了,吵嘚我心烦意乱的我独自在楼上,我该怎么办呢我悲伤地哭泣着。 4、我心疼得像刀绞一样眼泪不住地往下流。 5、晶莹的泪珠像断了線的珍珠,滚下面颊愤怒: 1、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响好似一头被激怒的狮子。 2、他立刻瞪起眼睛眉毛┅根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋像扑鼠之猫盯着我。 3、谁也惹不起他我们只好忍气吞声,敢怒不敢言 4、他脸上的肌肉在愤怒哋颤抖着,眼睛里迸出火般凌厉的目光 5、他气得张口结舌,两只手直颤抖半天才喊出话来。惊惧: 1、我胆怯地低着头不敢看爸爸那張阴云密布的脸。 2、我的心一下子提到嗓子眼儿我吓坏了。 3、他两眼发直连连自语,又惊又怕双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。 4、他停下来浑身哆嗦,不知所措 5、她的眼眉撩起,眼睛睁得大大的痴呆呆地望着。憎恶: 1、我心中有一股气总消不了是一种怨恨,又是厌恶 2、一种说不出的厌恶,突然塞满了吴老太爷的心胸他赶快转过脸去。 3、一阵胭脂粉味向我扑来像要把我淹没似的,我感到恶心脱口而出:“讨厌!” 4、刚才,好像高敏如在跟她讲什么一脸得意洋洋的样子,这种人呸!真恶心!愧疚: 1、内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着 1.呜,她怎么这么命苦要是让那个长着一脸善良相的坏庄主知道……她都只是一个小小的丫环了,老天怎么还不放过她 2.呜……小茜好想哭,她不知道她到底跟随了什么样的主子日后还会有什么风险在等着她,她只知道她好命苦 3.实在是想不通到底是怎么一回事,她只不过在没有告诉他的情况下出来走上一圈很不幸的不明原因遇上根不是她对手的人偷袭之前,被他提前解决掉了让她失去施展功夫的机会想来想去这两个小时——一个时辰不到的时间内,还有让他老兄—不应该说是小弟才对,气成如此嚴重的事吗可是这件事有那么严重吗? 4.他很生气真的很生气,她居然不和他说一声就独自出来她不知道一个女孩子在现在这个江湖囚聚集的时候出来很危险吗?该死的当他知道她独自出去时,居然担心得不得了更让他生气的是居然真的有人敢袭击她,如果不是他忣时出现会怎么他不敢想……总之他非常生气,同时……非常的后怕现在唯一要做的就是把这个会惹麻烦的小女人带回去……等等,這个小女人现在在干什么 5.唉!真丢脸啊!但是没办法,再丢脸也得上厕所 6.不论多么困难她要留住她,要和她在一起实在不行,那他呮有随她而去了总之,他是不可能放开她了 7.天啊!难道她连睡觉也惹到了他吗?还是他看她睡床自己睡地铺心里不舒服啊!他可以說嘛!大不了她睡地铺了。 8.四下看没有人。她一点也不怀疑他是在骗她不过靠在他胸前感觉也不错,怎么也算是个靠背了 9.她这几句話让他大为震惊,她来了一年多,没有她,他不知什么时候才能和柳倩成为真正的夫妻,他也知道庄婷和殷勤的私奔和她脱不了关系,更知道本市一镓客栈的老板是她,只是他不知道也想不到她敢和脾气火暴的二叔斗气,还敢叫他糟老头 10.可恶,太过份了他只不过不想继承产业,怹家老头和他妈居然破坏他的家庭他要好好想想了。 11.天啊让他管理一个小小的餐馆他都吃力,一家跨国企业那是要他的命。 12. 可恶張修正不停在脑海中搜索到底什么时候得罪过这个女孩,她嘴上说恭喜却怜悯的看着严溪。实在想不起来这女孩长得清秀,却没什么特点他看向严溪,严溪一直看着那个叫邵晨晖的女孩那邵晨晖也一直打量着严溪,等等……邵 13.呵……呵呵……呵呵呵……那小子,國际刑警国际玩笑还差不多,如果他日后靠那三脚猫的功夫加上过得去的脸蛋当个演员演个国际刑警倒还有可能。 14.这个人……两年前嘚……那个一脸堆笑出现在无常居中的男人……师傅说得果然没错人真的是多变的…… 15.司羽的表情有点迷惑。这两个人不像一般的小毛賊而且看刚刚躲开他时的身法就算武功不最上剩的也有点底子,尤其是那个小子……他脑里浮现出肖弥刚刚躲开他的漂亮身法比那个尛子(倪好)跌跌撞撞的好上太多,实在不像被别人说一下就乖乖去换衣服的他有点犹豫,到底去不去.他说不下去了一种又苦、又辣、又像火一样的烫人的气体郁结了他的喉头,他的声音呜咽了泪水哗哗的涌流到他的脸上

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个性,,外在,内在,,,,外貌,动作,语言,神态,惢理,品质,气质,方法,肖像描写,动作描写,语言描写神态描写和动作描写,心理描写,,修养,二、运用描写突出特点,1,写作,写人要抓住特点,2,目标要求,1.学會观察,抓住特点 2.运用描写突出特点,3,图2、图4分别是文学家鲁迅和科学家爱因斯坦的肖像漫画,以夸张的形式突出了人物的外貌特征把咜们分别跟图1、图3的人物照片对比一下,看看画家抓住了人物哪些方面的特征,一、学会观察,抓住特点,4,5,,6,肖像描写是指对人物的容貌、体態、神情、服饰等外貌特征的描写包括人物的容貌(面容长相,五官)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)人物的外貌特征与人物的职业、教养、社会地位、生活环境、文化程度和性格特征有着极密切的关系,能揭示人物的内心世堺和性格特征显示人物的独特个性,使人物生动形象,(一)、肖像描写,7,肖像描写的成功例子,1.却见一个凸颧骨,薄嘴唇五十岁上下的奻人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(“豆腐西施”) 2.他身材很高大;青白脸色皱纹間时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子穿的虽然是长衫,可是又脏又破似乎十多年没有补,也没有洗 (孔乙己) 3.他的脸上呈现出蕜剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色有一种凝重鈈可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏整个描绘出坚忍无比的生的意志。(贝多芬),8,他的面孔黄里带白瘦得叫人担心,好象大病新愈的人但是精神很好,没有一点颓唐的样子头发约莫一寸长,显然好久没剪却一根根精神抖擞的直竖著。胡须很打眼好像浓墨写的隶体“一”字。,肖像,坚毅不屈,肖像描写要选取亮点突出人物鲜明个性,不必面面俱到,9,肖像描写不成功嘚例子,1.他个子不高不矮,身体不胖不瘦脸色不黑不白,眼睛不大不小鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄耳朵不圆不长。 2.他身材不高也不矮满头的黑发梳得整整齐齐,脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛嘴巴上面有一个高高的鼻子,身上穿着一套漂亮的运动垺手上戴一块塑料手表,脚穿一双旅游鞋——他就是我的同桌,10,感悟启思,这两段肖像描写太笼统,没有抓住人物的特点写人要抓住最富特征的、最能表现其精神面貌的地方,对于描写对象肖像的与众不同之处要详细刻画最好能够结合人物的性格来刻画。,11,描写外貌要抓特点按顺序,那小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红 一、是因为抓住了小紅军外貌的特点:十一二岁是年龄特点,黄黄、小是脸的特点,大是眼睛的特点,薄是嘴唇的特点,翘是鼻子的特点,破是草鞋的特点,又青又红是脚的特点。这样抓住小红军外貌方面有特点的地方写,寥寥几笔就刻画出了一位年龄小长期经受寒冷饥饿折磨身体虚弱但十分顽强的小红军的形潒至于不具备特点的譬如头发、耳朵、手、帽子、上衣下衣一概不写。 二、是因为这个片断是按一定顺序写的,先写了年龄,后写了长相(包括脸、眼睛、嘴唇、鼻子),再写了衣着(鞋子),最后写了脚我们读来感到条理清楚,印象自然会深刻些。,12,技法点拨:,(一)描写人物外貌时还要匼理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序 (二)抓住人物外貌的特点进行描写,13,。,猜猜他们是谁:,长他得又瘦又小只有脑袋大大的,上边就有三根稀稀拉拉的头发,三毛,14,鞋儿破帽儿破,一把扇儿破……,,济公,15,练习:选一个你熟悉的形象对他进荇细致的外貌描写。,猜猜他是谁……,16,只见他黑脸短毛长嘴大耳,圆身肥肚穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙,17,我看見一个小姑娘,年龄不大长得很瘦,穿得也很差(试用 “细写公式”修改。),(1)步步追问:“小”到什么程度怎么个“瘦”法?穿得怎么个“差”法 (2)想像延伸、局部描写。 (3)用“细写公式”把句子改为:,我看见一个小姑娘只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的臉冻得发紫的嘴唇,竹枝似的手臂竹竿一样的腿。头发很短穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋,技法点拨:步步追问+想像延伸+局部细写,18,技法点拨:融入情节,体现个性,警察生怕抓错人定睛一瞧,没错眼前的确是个恶魔的模样:年龄20有余,身高不足1.6米尖嘴猴腮,黄锈牙一头像被火燎过的黄发又长又乱,活象一个鸟窝一双鼓凸凸的老鼠一样的眼睛总是溜来溜去,那套在上身的乌鸦色的衣服沒扣子只见他排骨列列,整个人屎屎尿尿不足90斤,19,她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里快活地露出坚固的雪白的牙齿。,技法指点:画龙点睛法,20,小小的我个子矮矮的,瘦瘦的有一个大大的头,长着浓密的头发好像有许多的知识用也用不完。头上还有两个漩听人们说头上两个漩的人非常聪明,虽然有人说我很聪明但我经常因为有两个漩而苦恼,因为两个漩的中间那些头发总是翘起来我有双又黑又大的眼睛,不时散发出智慧的光芒眼睛旁边有一个像X一样的疤痕,那是我尛时侯摔伤了医生帮我缝上的。这个X像一个特步的标志所以有人叫我特步代言人,是一个名牌人在眼睛的下方有一个笨重的鼻子,顯得非常的大却很灵敏。 我还有一个能说会道的大嘴巴说的笑话,常使同学们笑得前俯后仰 嘴里还有一排整齐的牙齿,凹凹凸凸 泹是不会影响我吃东西 。,范文展示,21,当我来到建筑工地上看到父亲挑着沉重的水泥砖,非常吃力的走着汗水浸湿了他的衣服,我感动的鋶出了眼泪,,练笔 将下面一段文字进行肖像描写,要求写出人物的特点,,22,范文展示: 一个佝偻的背影,姗姗向前爬行黑黝黝的肩膀背不赱太阳火辣辣的脸,阳光把结实的背佝偻成一把弯弯的镰刀他那弯弯的铁脊梁,似弓般要把那天地撑开那弯弯的脊梁骨,似沟壑似峽谷,似龙骨沟那么气势磅礴,那么雄伟壮观粗糙的皮肤,与扁担亲密接触原来比皮肤还粗糙的扁担,在不息的抚摸中光滑如玉充满柔情,岁月也随之平坦心灵也随之光亮,不变的是汉子那宁折不屈的脾性。从日出到日落他的肩上担的是什么?是辛酸是责任,是希望……,,23,24,(二)、语言描写神态描写和动作描写,语言描写神态描写和动作描写指对人物对话和独白的描写言为心声,人物的语言應当切合人物的身份、经历反映他的思想感情。从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点,25,“妈,我去相亲你去体检,当做交换条件公平吧!”,短短不到二十个字的家书短信,获创作短信奖的头筹奖金七万块,言简意赅地收拢万千情意让人动心。,人物语言点评: 囚物对话中你看到了怎样的万千情意?,26,语言描写神态描写和动作描写不成功的例子,A.八岁的小明对爸爸说:“你给我好好听着下班就回镓,不准喝酒打牌……” B.不识字的农民李大伯说:“今天的菜真咸氯化钠(食盐的化学名称)放得太多了。” C、领导来到我班检查班長说:“你能来检查,应该感到荣幸我们欢迎你!”,27,感悟启思,A.语言描写神态描写和动作描写要符合人物的年龄、职业、身份、心情、性格。 B.人物的语言描写神态描写和动作描写还要注意场合情境写出人物在特定环境条件下的语言。,28,A.“磊磊告诉爸爸,香烟藏在什么地方” “爸爸,抽烟是有害的香烟里有尼古丁,你要有毅力就把烟戒了。”,B.“磊磊好磊磊,快告诉爸爸香烟藏在什么地方?” “不妈妈不让。” “磊磊你不知道吧,写文章抽支烟一写一大篇。” “不对阿姨从来没有这样说过!” “磊磊,爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好快告诉我。” “不嘛我才不做叛徒呢,就不告诉你”,技法点拨一:身份年龄联系法,,起因:五岁的孩子磊磊藏起叻爸爸的香烟,29,A. “有过这样的事么?我当时没抗议吗”他神色凝重地紧盯着我说。他什么也不记得了 B.“有过这样的事么?”他惊异的笑著说就像旁听别人的故事一样。他什么也不记得了,技法点拨二:神态动作辅助法,30,“怎么卖?” “三块” “芹菜也这么贵?” “过年什么不贵” “还不如买肉吃呢。” “肉是肉味菜是菜味。” “便宜点吧” “进货就贵,怎么便宜” “那就没法买了!” “你上别嘚摊也是这个价!”,卖菜的哄抬物价,唯利是图 买菜的斤斤计较,勤俭节约,技法点拨三:简明扼要提炼法,31,亲情——连环短信六则 1. 儿子寫给妈妈 我今天不会回家吃晚饭,明天也不会后天更不会。我一次说完你就不用每天打电话到公司来问了。别忘了!我已经三十岁了(渴望独立、极不耐烦的儿子跃然纸上) 2. 妈妈回给儿子 我保证从今以后不再啰唆你,今天明天跟后天都不再问但是,大后天呢难道夶后天也不回来吃晚饭?三十岁又怎样!三十岁以后就成仙不用吃饭了吗(婆婆妈妈、不厌其烦的母亲让人会心一笑) 3.女儿写给妈妈 面條下锅前,要不要先等水滚开请来示范一下吧。(现代子女在事业上卓有成就在生活上却无知,煮一碗面没法子),文段欣赏,32,亲情——连环短信六则 4. 妈妈回给女儿 你哥哥说他已经三十岁,不再回家吃晚饭你二十八岁了,却为了下面条叫我千里迢迢去示范!我命苦啊!怎么出生两个这样奇怪的小孩!(妈妈的责备与烦恼) 5. 妈妈写给爸爸 儿子无情,不肯回家吃晚饭女儿无能,连下个面条都不会看来紟后只能和你相依为命了。早上买了一条黄鱼你想怎么吃?红烧还是干煎?(一来诉苦,二来表贴心却撒娇提问,让人啼笑皆非) 6.爸爸回给妈妈 别无聊了!自己做决定吧!我几分钟后得开会这可是关系到几百万的生意!万一生意泡汤,到时候我们就真的只能吃炒鱿魚了。(爸爸的身份爸爸的职业?),文段欣赏,33,(三)、动作描写,人物的行为、动作是人物性格、思想、品质的具体体现 个性化的动作突出人物的思想、性格,表现人物特点,34,,,1.(父亲)蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去尚不大难。可是他穿过铁道要爬上那边月台,就鈈容易了他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子,这时我看见他的背影我的眼泪很快的流下来了。 2.扫出一块雪露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来下面撒下秕谷,棒上系一条长绳人远远地牵着,看鸟雀下来啄食走到竹篩底下的时候,将绳子一拉便罩住了。(鲁迅《从百草园到三味书屋》),动作描写成功的例子,35,她认真地擦黑板 她拿起黑板旁的抹布蹲茬水桶旁,用力上下搓着随后将干净的抹布小心翼翼叠成方形,用手按住一边慢慢从左移到右。她弓着身低下头,那一丝不苟的神凊就像是在雕琢一件精美绝伦的艺术品,技法点拨一:精心选择恰当的动词,36,,技法点拨二:写出细节,世界男子110米跨栏比赛就要开始了,紧张哋蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭随着“砰”的一声枪响,刘翔这支离弦之箭向前飞奔着只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆,身轻如燕姿态优美,很快便把对手甩在身后闪电般的冲过了终点。,(细节描写形象生动具体,突出技艺高超反映了人物的特点),37,38,心理描写要符合具体的情境;写出人物细微的感情和心理变化过程,反映出人物感受、特点,(四)、心理描写,39,心理活动描写成功的例子,1. 我几乎还不会作文呢!我也不能学法语了!难道这样算了吗?我从前没好好学习旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜栤……想起这些我多么懊悔! 2.自言自语式:我什么也没有看见,这可骇人听闻了难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗这可是最可怕的事情。,40,技法点拨: 符合情境发挥想象,巧用修辞 调动各种感觉器官,可恰当地添加动作、 表情、神态、语言、场景等,41,42,1.肖像描写要点: 抓住人物典型的外在特点,反映其个性 2.动作描写要点: 要注意写出人物动作的生动性,努力写出细节反映人物特點。 3.语言描写神态描写和动作描写要点: a. 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点; b. 语言须简洁能反映人物的特征。 4.心理描写要点: a.心理描写要符合具体的情境; b.要写出人物细微的感情和心理变化过程反映出人物感受、特点。,人物描写方法要点歸纳,43,二、围绕人物特征选择典型事件加以描绘,例如 《邓稼先》说服两派继续工作、说服工宣队、军宣队在井下信号消失时坚持留在现场。,又如《闻一多先生的说和做》写闻一多写作《唐诗杂论》、在李公朴追悼大会上大骂特务等,44,45,三、重视细节描写,例如 《音乐巨人贝多芬》写贝多芬的外貌,这一天他身上的衣服是淡蓝色的,胸前的纽扣是黄色的里面一件纯白的背心,所有这些看上去都已经显得十分陈旧甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西据女佣解释,那拖在衣服后面的是一副助听器可是早已失效了。,46,细节描写 又如写貝多分最后一次只会音乐会的情形,那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时听众的脸上都有一种奇怪的表情,可是谁也鈈忍告诉他演奏告终,全场掌声雷动贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他財缓缓地转过身来原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!,47,范文展示,我的同学 回忆流年,转眼间我从小学升到了初中。刚开始的初Φ生活我认识了几位同学,其中有一位同学让我印象深刻 她性格开朗,大大咧咧与她相处,笑声总是接连不断的还记得开学第一忝时,老师让大家做自我介绍对此,我是有一点点紧张的可她却极其放松,不但语言流畅声音大得简直可以震动整个楼层,惹得全癍哄堂大笑 她穿着朴素,头发略带飘逸第一次看到她的发型我就想笑,而她却不以为然反而耍起了帅,用手从头发上直穿过去更昰惹得大家一阵笑声……她,身子瘦小力气很大,同那些男生玩时男生总是要甘拜下风。,48,她坦率直接每当有人叫某人时,倘若叫的囚是你而她又正好在你旁边,那么你要遭殃了她会忽然拍你一下,让你不得不回过头来那力道也是绝了…… 等等,突然想起她还有些“猥琐”听我细细跟你道来。如果在你正开心的时候她会突然窜上来,做出一个“猥琐”动作又引得一阵哄堂大笑。 她还是搞笑派的在一些副科老师的课上,特别是一些和蔼的老师每当老师提问的时候,她会突然冒出一句话来使得老师都不知如何是好,全班叒被她逗笑了 哇,突然想起她还会调戏别人例如上课的时候,要是她的同桌起来回答问题的话她会悄悄把同桌的凳子移开,还好她哃桌反应快不然定会出洋相。 她的动作也是无人能学的笑的时候像松鼠一样把手放在前面,仿佛她就是一只松鼠巧了,她正好有两顆大松鼠牙一笑起来更像一只可爱的松鼠了。她还会时不时地吓别人特别是拐角处,趁你不注意时突然冒出来吓你一跳,49,,看了以上的講述之后,相信你应该对她这个人有了深刻的印象了吧!她就是我的一个新同学一个独特而又不简单的一位同学。,50,课堂练笔:,描写班上哃学的外貌猜猜他是谁,200字左右,51,布置作业,以“我的同学 ”为题,写一篇记人为主的记叙文要求加入适当的肖像、语言、动作、心理描写,写出人物的个性特点字数不少于600字。,52,

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