两者都有一部分肯定要听取学苼的意愿，一个是看孩子自己的志愿一个是去看这个孩子更适合什么。我们在分班之前会上一段时间基础课这段时间的安排也是让老師和学生之间有一定的沟通和交流，然后针对他自身的情况和兴趣爱好再给他一些建议，这样也不会让孩子选择错误出现学到一个阶段发现其实自己并不擅长，也会耽误整个集训进程

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两者都有一部分肯定要听取学苼的意愿，一个是看孩子自己的志愿一个是去看这个孩子更适合什么。我们在分班之前会上一段时间基础课这段时间的安排也是让老師和学生之间有一定的沟通和交流，然后针对他自身的情况和兴趣爱好再给他一些建议，这样也不会让孩子选择错误出现学到一个阶段发现其实自己并不擅长，也会耽误整个集训进程

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