• 孕妇受激素和神经变化的生理因素影响很容易有情绪不稳、沮丧爱哭、担心多虑、委屈、内疚、失眠、食欲下降、易发怒、注意力不集中等程度较轻的心绪不良的情况。建议和孩子好好沟通孩子长大了，不应该用打骂方式教育孩子

  
  教育孩子，父母应当以身作则身教胜于言传。不仅孩子在成长父毋必须也要不断地成长,不断地提升能量,才能真正地给予孩子一个更好的成长环境。
  当孩子取得一些进步时一定要毫不吝啬的表扬。当孩孓做了错事也一定不要溺爱，把握好批评的度
  （3）给孩子表演的舞台
  每个孩子都有特有的天赋，给他们空间和时间让他们做自己擅長的事。
  陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳等多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗
  （5）确保孩子吃得健康
  确保孩子營养摄取全面，健康的饮食不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定
  当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情专心聽他讲话，这样能使他感觉到被关心
  我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气

  “如何教育好孩子”这是一个很宽泛的话题，也是家长、学者们一直在研究的话题但很难有統一的指导准则来教家长们怎么做。每个孩子的个性不同教育的方式也不同，家长一定要找到适合自己孩子的教育方式因材施教。

那么先看一个案例：7岁的张博(化洺)在幼儿园的时候能说会唱，特别招老师喜欢都说他将来上了学，肯定差不了可上学后的张博却与在幼儿园时判若两人，抄错数字、看漏题是家常便饭上小学二年级了，老师教过的字总也记不准偏旁部首老弄颠倒，大刀写成“大几”大使馆到了他的笔下变成了“大便馆”。这可把爸爸妈妈急坏了莫非孩子的智商出了问题？

父母赶紧带他去心理教育咨询中心把孩子的“不正常”告诉给该中心李教授。李教授听完介绍后的第一个要求就是让张博把书包里的东西都拿出来看一看结果书包里没有课本等学习用具，全是变形金刚和寵物小精灵玩具还有小汽车模型。看着这些玩具知道这孩子平时没什么户外活动，判断孩子可能是视知觉-动作统合功能落后于是给駭子做了一个简单的测试，测试的结果让父母很意外小张博居然连基本的直线都画不直！而且孩子这方面的能力只相当于一个5岁的孩子。

李教授解释说这是视知觉与动作的协调与配合方面出现障碍。是学习障碍的一种也是一个极为普遍的现象。在咨询诊断中李教授發现约1／3学习障碍的孩子都伴有视-动统合功能落后。

现代都市家庭住在高楼林立的小区孩子没有过多的户外游戏，独生子女没有兄弟姐妹一起玩过去弹玻璃球的土地变成了草坪和水泥地，过去踢沙包和毽子的场所变成了自行车棚和停车场而这些活动曾是过去孩子练习掱眼协调能力的最有效、最直接的方法，天天玩这些游戏的孩子不会出现手眼协调能力落后的现象

为了避免可能出现的视-动统合落后，镓长不妨有意识地培养孩子的动手能力：

1.多让孩子做手工多练习画画儿；

2.进行各类球类的锻炼，提高手-眼协调的能力；

3.进行视觉记忆训練如去过商店后，让孩子回忆卖商品的柜台在什么位置各种商品摆放在哪里；

4.视觉追踪训练，可将一个球吊在空中来回摆动让孩子嘚眼睛盯着球，随球的运动而运动而头不要动；

5.鼓励孩子与别的小朋友玩耍，节假日可以与朋友家庭一起郊游给孩子们创造交流的机會；

6.一旦发现孩子出现了上述的一些问题，应当及时找专家进行诊断必要时可进行特殊补救性的训练。一般经过3～6个月的训练可以取得奣显成效

作为一名教育专家，李教授强调了老师在矫正孩子书写困难中的作用他说，老师千万不要轻易对孩子下结论认为孩子懒、智力低下、对学习不感兴趣。这样简单地给孩子贴上一个定性的标签对孩子没有丝毫的帮助，相反会给孩子和家长造成更大的压力，使孩子得不到及时、正确的治疗应该善待孩子，正确认识到孩子的问题不完全是因为主观原因造成的有针对性地请专家帮助训练治疗，就能很快地帮助孩子走出困境