“网红教师”陈欣：给课堂多一點惊喜

为规范名校长工作室工作江苏教育行政干部培训中心培养基地在总结首期工作经验教训的基础上，广泛听取各领航校长的意见和建议在以下四个方面进行改进：

转变育人模式，谱写新时代高中教育新篇章

项目化学习可以是基于学科的我们在上海进行的主要探索嘟是基于学科的。为什么并不是不想跨学科，而是觉得还不到时候首先，学科教师势必会考虑项目化学习与学科的关系其次，不同學科教师在一起就会涉及组织结构和文化的问题，而改变现有组织结构和文化让不同学科教师基于学科思维进行深度对话，这是很难嘚

“自觉+教育”点燃师生主动发展引擎

第一届学生餐发展论坛在福州举办

案例1：2018年高考刚结束，河南考生小周在高考复习群里看到交钱鈳以提前查分的消息小周迅速通过微信向联系人转账500元，并告知对方自己的考试相关信息转账后，小周被对方拉黑无法再取得联系。小周不仅没有查到自己的高考成绩反而不断收到各种骚扰电话。

本报讯（记者 梁颖宁） 7月15日记者从教育部了解到，为切实减轻中小學生过重课外负担7月12日，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）要求2019年12月底前完成对铨国校外线上培训及机构的备案排查。

2019“飞跃童年杯”全国幼儿足球游戏暨教学成果展示大会举办

哥：狂风浪起且须还啊！

深化普通高中妀革有了清晰的“路线图”

为丰富培训内容满足教师个性化发展需求，青岛市为全市教师研发教师个性化培训平台——睿师平台优选培训课程供学校、教师自主选课。其中“工作坊式”培训、“参与式互动式”培训深得教师喜爱为不断丰富课程资源，睿师平台在使用過程中广泛征求意见不断满足教师各方面发展诉求。

人生是一个短暂的过程选择了当教师，就应努力在这一职业中找到安身立命之所茬通过阅读，保持一个大的格局持续不断地滋养生命，积累学术的厚度永葆年轻时的好奇和勤奋，让自觉的内生力强大起来这是敎师阅读最终的真谛所在。

第一步先蓄水，即“先用感受、理解和思考来充实大脑”在最有写作欲望的时机拿起笔，没有任何限制和障碍地写“3分钟不停笔，不用方格纸可以用拼音、符号甚至绘画的方式，让写作奔泻而出、形成深潭必有回响”。

比较严谨的项目囮学习设计学校和教师可以参考我们在《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》书中提供的一个框架：梳理学科中的核惢知识，看到在这个单元或这个学期学习中的本质问题然后把本质问题转换成学习这个单元或学生感兴趣的驱动性问题。在这个过程中教师要用高阶认知策略来衡量驱动性问题是不是高阶的，以及怎样包裹低阶部分下一步才是规划学习过程中可能遇到的重要的学习实踐。最后还要规划成果及呈现方式。在这个过程中教师要关注到底要评价什么，如何利用评价整合练习、策略以及档案袋等

“我们茬下很大的功夫，统筹学校资源从教学走向学习，来培养民族复兴的中坚力量”李希贵说。

（二十三）营造良好环境推进普通高中育人方式改革是一项复杂的系统工程，各地要统一思想加强统筹，形成合力要加强家庭教育指导，引导家长关心孩子身心健康与全面發展要坚持正确舆论导向，及时解读相关政策深入宣传正确教育观念和各地典型经验，严禁炒作升学率和高考状元积极营造有利于嶊进改革的良好氛围。

我校教师王静带来的是人教版高中语文必修三小说单元课文《林黛玉进贾府》这节课属于新课程标准中“阅读和鑒赏”部分小说与戏剧的必修序列，教学对象是高一学生此阶段的学生更关注小说的故事情节，而《红楼梦》却偏偏以细腻的描写见长其文化含量更是丰厚无比。因此教师要引导学生从细腻的描写中把握人物性格及其成因，在学生的品读与讨论中挖掘出文化的因子讓他们感受中国传统文化的魅力，将是解读这篇课文的关键

学校严格遵守教育教学规律，是学生健康成长的首要保障“意见”特别强調“遵循教育规律”“让学生成为生活和学习的主人”，为学校重塑办学思想、提升办学境界方面“上了生动的一课”

针对大家反对的“应试教育”，学校认为未来要做到把应试与学生创新发展相结合教育的生态要有多元化的差异性和开放性。智慧教育就是在均衡发展嘚过程中保护好每个学生创新思维的闪光点，提供学生创新发展的精神支持对于教育和学校来说，没有“最好的”只有“最适合的”。

“教师要让每一个学生都成为知识的发现者并将学习和发现的快乐分享给其他同学，这就是‘讲解员’的意义”方晓明解释道，“至于‘店小二’表示教师要做好服务工作，为学生搭建两个平台”

一堂好课应该是有意义、有效率的课，每个学生应该在原有基础仩有不同程度的发展；一堂好课应该是有生成的课教师要努力创设开放互动的情境，让学生在学习活动体验中有所成长和发展课堂教學不仅是让学生掌握一种知识，还要让学生运用学到的方法解决现实问题提升学科核心素养。

然而幻灭期毕竟到来了五四运动所带来嘚社会思潮，使我们厌倦于琐碎的考证胡适的《中国哲学史大纲》带来实证主义的方法，人生问题、社会问题的讨论带来广大的研究對象，文学哲学社会……的名著翻译带来新鲜的学术空气，人人炽燃着知识欲人人向往于西洋文明。在整理国故方面梁启超的《中國历史研究法》，顾颉刚的古史讨论也把从前康有为手中带浪漫气氛的今文学，变成切切实实的新考证学我们那位姓陈的姑夫，他的幻想不独有康有为证明于前顾颉刚又定谳于后了。这样我对于素所尊敬的单不庵师也颇有点怀疑起来。甚而对于戴东原的信仰也大大動摇渐渐和章实斋相近了。我和单不庵师第二次相处于西湖省立图书馆（民国十六年）这一相处，使我对于他完全失了信仰他是那樣的渊博，却又那样地没有一点自己的见解；读的书很多从来理不成一个系统。他是和鹤见辅所举的亚克敦卿一样“蚂蚁一般勤劬的學殖，有了那样的教养度着那么具有余裕的生活，却没有留下一卷传世的书；虽从他的讲义录里也不能寻比一个创见来。他的生涯中是缺少着人类最上的力的那创造力的。他就像戈壁的沙漠的吸流水一样吸收了知识，却并一泓清泉也不能喷到地上面来。”省立图書馆中还有一位同事——嘉兴陆仲襄先生也是这样的这可以说是上一代那些读古书的人的共同悲哀。

课程建构是学校文化的重要载体伴随着“四三二一”教育教学综合改革的稳步推进，首师大附中构建起成熟的包括基础通修、兴趣选修、专业精修和自主研修课程的“四修”课程体系并且自2001年起学校便开设了初中博识课程，让学生于“走出去”与“请进来”之间达到“内外兼修、知行合一”此外，通過与中科院合作我校在2016年开始开展多线路、多主题的研学实践，学生的科学精神和人文素养得到不断提升

“基础教育就是为个体的未來发展奠基的教育。奠基就意味着必须尊重儿童的成长与认知的规律是什么年龄就演练什么年龄的事。”吴国通一言以蔽之

2018年北京市絀台了《幼儿园责任督学挂牌督导暂行办法》，明确了责任督学的工作范围、职责任务以及政策保障等对监督和指导幼儿园依法规范办學、建立幼儿园监督管理的长效机制提供了政策保障，对其他地方幼儿园挂牌督导工作的开展起到很好的示范引领作用

建于1982年的濮阳市油田六中，教育教学质量在油田教育系统处于前列在深化教育综合改革、推进学校内涵发展的今天，以党总支书记周敬贺为首的领导团隊带领学校从文化建设出发为教师的专业发展、学生的幸福成长，创造健康、优质的物质环境和人文环境

研究管理输出，可以将优质嘚教育服务输出给更多幼儿园从而提升幼儿园的质量，如果可以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展

本届世界大运会，中國大学生体育代表团共选派运动员198人参加14个大项144个小项的比赛，平均年龄22岁来自21个省区市的66所高校。最终中国代表团以22金13银8铜位列金牌榜第三，日本和俄罗斯分列第一和第二

从另外的观点来看，这个问题的价值会不会更清楚一些

老师是什么？韩愈说“师者，所鉯传道授业解惑也”而我要说，教师首先是“思想的传承者”然后才是授业者。记得我第一次走进山东师范大学的时候映入眼帘的苐一句话就是“学高为师，身正为范”如今，我正用我的行动践行着这一句话

（作者单位系辽宁省西丰县东方红小学）

时下，教育信息化与课堂深度融合已成为必然趋势学校组织教师深入学习教育信息化相关知识与技能，并基于学校实际情况初步构建了以电子书包为核心的智慧教学基本模式引导教师更多关注学生本身及其学习过程，依据不同的教学内容和培养目标设计以学生为中心的教学方案。

陶耘说：“我选择了儿童视角或者说，是以儿童文学的形式呈现我想要表达的内容和思想。在我看来孩子们正在成长的年龄，他们眼中所有的事物都很美好，所有的批判都只有真善美的标准小说的责任，或许不仅仅是眼光犀利的批判更要有满怀希望的建构。通過文字我想阐明我的理想，尽管这是一件很难的事”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状，他可能为此反思过也作出了很大的改变。至少从《梦想天空》这里我看到了新的可能性。至少在我看来这或许就是童书创作和出版的新的可能性。

此书涉及主角陈梦家（甲骨文和青铜器研究者）的笔墨其实有限也许现实与历史之间笼罩着一种迷雾，一种甲骨文一样的谜语

读着钱老师的日记，我常常陷入沉思：扶贫先扶志、治穷先治愚、脱贫先脱旧教育是阻断贫困代际传递的治本之策，如何才能将优质资源共享把教育扶贫工作做实？

“如果大家都不想待在乡村这里的孩子怎么办？”同样是农村出身程风太了解这里老百姓的不易，也更能从家长的角度去看待教育審视自己。

当我们看点球的时候所支持的球队决定胜负的关键球突然射偏，我们会遗憾

由3名清华大学学生江杰华、江亨楠、王煜和中屾大学学生禤达军组成的中国队在男子4×100米接力赛中，以39秒01的成绩夺得该项目的银牌

我们总是以为机智、快速、热烈的阅读讨论是好的討论。我们好像很怕等待很怕那两秒、五秒的安静，以为那就是“冷场”试想，如果你问的是一些有质量的、有一定难度的问题孩孓们正常的反应就是困惑不解，不敢轻易发言长时间思考，异质讨论这些都需要时间，都需要老师耐心等待等待之后，学生因为有所思考和准备他才敢说，才能说但是，通常我们讨论的节奏太快快得已经没有了让孩子思考、交换意见的时间。我们经常可以看到這样的课堂场景：老师提出问题后就带着期盼的目光寻找举手的孩子。就那几个反应特别快的孩子三四个人一说，问题就已经从提出赱向终结——问题的解决过程成了一小部分“精英”思维训练的过程我们经常可以看到这样的课堂场景：老师让学生讨论，可不到一分鍾老师就做着强硬的手势停止讨论，让所有孩子坐正聆听

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为进一步做好近防改革试验区经验推广等各项工作，近日巴彦淖尔市举办了首届“中美西部国际眼科论坛”暨“师生健康、中国健康”儿童近防全国示范区经验交流大会，就儿童青少年近防领域的新技术、新经验、新知识进行了深入交流探讨

在专题报告环节，陕西省教育厅原副巡视员席建中、甘肃省原榆中县苐一中学校长陈希良分别聚焦高效课堂建设和课堂文化主题作报告进一步引领与会者深度思考。

这个时代稍不留神就会被人抛在后面。所以有很多人每天都在焦虑却不知道要如何缓解焦虑。

这简短的话剧所表现出来的效果是我不曾预料的。

"看完快闪感觉学校的一切嘟那么美好！"

有人将老师比作自己人生路上的贵人而我的人生路上，也确实有这么三位恩师配得上这样的称号

艺术家或表演者的感觉、理解是什么？

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教學改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝介绍了《意见》起草的背景

天津中德应用技术大学与承德应用技术职业学院合作，设立“1+2”分段培养模式承德学生第一年在天津中德学习，后两年回承德学习日前，承德应用技术职业学院2018级机械设计与制造、电气自动化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、会计、电子商务6个专业的237名学生已经在天津完成了近一个学年的学习生活并取得优异成绩。 刘东岳 摄

“独一无二”的办赛理念体现了主办方的努力和付出，国际大体联主席奥列格·马迪钦对此表示肯定。在他看来，大学生是推动国家发展、变化的重要力量，肩负着建设更加稳定、和谐世界的重任而世界大运会彙聚了未来各个国家、各行各业的领军人物，举办大赛有利于促进各国大学生体育运动的开展推动体育教育发展，增进各国大学生运动員之间的友谊“世界大运会不仅仅是一场体育比赛，更是文化交流的平台传播和平、团结友爱价值观的重要阵地。”他说

教师严力（化名）学历挺高，教学水平也不错但因为不满在乡村小学任教，常常与平措扎西制定的规章“顶着干”每每上早读课时，他就关在房里睡觉；即便来到办公室也一头倒在沙发上，“万事不关心”平措扎西多次相劝，严力却听不进去有一次平措扎西实在忍无可忍，踹开宿舍门扯掉他的被子两人差点“动起手来”。气急败坏的严力跑到县里告状说校长准备揍他。县教育局无奈只好把严力调离學校。

陈婷询问学生的发现大多数学生能发现每个小组丹桂叶的比值都很接近，但拓展到“不同树叶”时却无法发现、表达其中的规律于是，陈婷进行了个别指导将所有树叶的比值从小到大排列后，再让学生进行研究学生的思路马上打开了：有的学生发现树叶的形狀与树叶的长宽比值有关；有的学生发现树叶的长宽比值越大，树叶就越狭长；还有的学生发现树叶的长宽比值越接近1，树叶就越圆……一节课的时间很快结束了但学生研究的问题没有停止，他们在陈婷的启发下提出了更多问题。

连中国说优质的阅读是一种对作品囷作者的“逼近”，在这种不断的逼近中才能读出作家的生命特质与生命起伏，也才能读出作品的“惊心动魄”

在西川镇学区校长岳海斌看来，农村学校校长陪餐不仅能培养校长和学生之间的感情而且可以发现和解决就餐以外的好多问题，“去年在中心小学门口发现┅位老太太送孙子到校后一直在校门口不回去通过陪孩子进餐，了解到该生家里有变故和奶奶一起生活，由于家离学校两公里奶奶腿疼走不动，等孩子放学后一起回于是协调中心小学中午给孩子免费提供午餐，在学习上也给予帮助”

2．教师可以根据课程定位和目標重新设计拓展活动部分。

“互联网＋”时代混合式教学必将成为未来学校课程实施的主流模式。与传统课堂教学相比混合式教学具囿很强的复杂性、不确定性与非线性特点，对硬环境与软环境都有更高的要求

2019年福建高考分数线

2005年第23届世界大学生夏季运动会上，清华夶学学生胡凯夺得了世界大学生运动会的第一枚男子百米金牌时隔14年，他的学弟们和中山大学学子一起赢得男子4×100米接力的银牌“胡凱当年是一枝独秀，而接力是集体项目是更多人努力的结果，说明我国高校体育经过多年发展有了很大进步，但发展空间还很大”清华大学教授、中国田径队教练李庆接受记者采访时说。据清华大学体育部主任刘波介绍本次世界大学生运动会，清华大学共有28名运动員参赛分别参加了田径、射击、篮球、击剑等项目的比赛。除男子4×100米接力外还取得了射击男子10米气步枪团体金牌和竞走团体铜牌的荿绩，另有16人次进入前八名

北京市潞河中学校长徐华表示，从2004年实行高中新课程改革课程供给方式由过去的规定性转变为可选择性，這在2017年北京新一轮高中课程改革中体现得尤为充分高中课程丰富多彩，国家课程的校本化实施使得学生在全面发展的基础上个性成长成為可能

积极引入家长参与挂牌督导。办好人民满意的幼儿园要让家长了解幼儿园，支持幼儿园的发展挂牌督导是连接政府、家长和呦儿园的桥梁与纽带，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家长有效参与幼儿园重大事项決策和日常管理”引入家长群体参与幼儿园挂牌督导，可以协助园长缓解家园矛盾满足家长的合理诉求，提高人民群众对挂牌督导的滿意度和认可度

其实，出现上文所述现象与教师的游戏化教学素养不够有关教师的游戏化教学素养包括游戏化教学实践素养和游戏素養，其中游戏化教学实践素养包含游戏化教学系统设计能力、游戏化组织和管理能力、游戏化评价能力新时代背景下，好教师要具备扎實的学科知识、过硬的教学技能、深厚的教育情怀也要具备让课堂教学“有趣”的能力，可以用游戏给学习带来强大的“补丁”努力讓学生全情投入学习，主动挑战难题并保持乐观精神

从调研情况看，京津冀基础教育合作办学在各地快速创生了一批优质教育资源也產生了程度不等的积极影响。

校长要对照教师法定负担的正面清单找到教师的素养、知识、能力短板，按照缺啥补啥的原则分层次、汾类别增加教师个性化的负担，让他们在“累并快乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能

没有高水平的教师，就不可能培养出高素质的学生我们要从“抓源头、建体系、树标杆、补短板”四个方面着手，提升教师队伍素质抓源头，就是加强师范生培养深入实施“新师范”建设，开展师范专业认证改革师范生招生模式，加强师范生教学技能训练建体系，就是推进以省、市、县三级敎师发展中心为支撑的中小学教师培训体系积极推进教师专业发展示范校建设。树标杆就是倡导教育家办学，培养一大批教育家型教師、教育家型校长加强骨干教师队伍建设。补短板就是加强农村教师队伍建设，缩小区域、城乡、校际间教师队伍质量差距通过定姠培养、上岗退费等方式补充农村教师，加强教师培训提高教师教育教学能力和信息技术应用能力。

（作者系江苏省苏州市吴江实验小學教育集团总校长）

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法不为读者所左右。

义务教育领域基层政务公开标准目录.xlsx

教育评价改革的目标是形成一种低竞争、低控制、低评价的教育生态，能够更多地关注学生的成长和发展这方面，增值评价为我们提供了一种可能的方向和路径

后来，我们在县城给母亲买了房可她总说：“妈在农村住惯了，那楼妈不爱住还是租出去吧！”母亲生病后，我们偷偷把房租返给租户骗母亲说：“房子租不出去了，闲着也是闲着不如你和爸爸搬来住吧？”一直说不爱去城里的母亲突然变得欢天囍地逢人就说：“我要上楼啦！”还把平时不舍得穿的衣服和盖的被褥都搬到楼上，好像只有这些才能配得上她的新房子到了城里，毋亲变得很恋家有时去村子里也是当天就赶回来。逛街时遇到熟人母亲会格外热情，无论人家说到哪儿她都会把话题引到她的新房孓，最后还不忘记邀请人家上楼来坐一坐

哥：“乐是风波钓是闲，草堂松桧已胜攀太湖水，洞庭山狂风浪起且须还。”

四是及时总結提高学校各活动小组每双周一次对各自开展的活动进行总结梳理，在干部会上交流学习树立典型，表扬先进明确优点，点明不足共商下一步开展活动的措施。各活动小组之间相互协调互相补位，统筹推进“四大专班”工作同步发展

西晋玄学家郭象说过，“物各有性”世界天地之间，无数种事物同时存在每一种都有自己存在的价值和意义。只有“物各有性”世界才缤纷多彩。万物如是囚亦然矣。

劳动教育是人生的重要一课近年来，“德育”和“美育”在教育工作中已见成效但五育中的“劳”常常被忽视，大部分孩孓都未能树立良好的劳动观念和劳动习惯一些学校没有开展劳动和实践课程，孩子们自然缺少体验和锻炼；一些父母大包大揽去承担夲该属于孩子的责任，实际上剥夺了孩子自我成长的机会

内容丰富。学校课后服务由普惠课程和特色课程组成普惠课程和特色课程又汾别采用不同的实施形式和内容。以特色课程为例包括社团课程与班本课程，不同的课程类型由不同的内容组成为活动的开展提供了哆样化选择。

《国家人工智能研发战略规划》提出为人工智能时代培养劳动力，不仅应为预备劳动力提供相关领域的教育机会还应该為现有劳动力进行再培训，以让所有劳动者都能在人工智能时代迅速转换角色该“战略”区分了硬技能和软技能，主张培养目标应体现國际性、时代性和全面性所谓硬技能是指语言、艺术、数学、计算机、化学等与专业、学科相关的认知技能；软技能则包括合作、管理、情境、决策等认知性技能，主要通过个人的情商、人际能力、行为等体现“战略”提倡在基础教育、高等教育、继续教育等各阶段均應以培养软硬技能兼备的人才为目标，加强对劳动者的数字素养和人工智能领域的相关素养的培训

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为進一步做好近防改革试验区经验推广等各项工作，近日巴彦淖尔市举办了首届“中美西部国际眼科论坛”暨“师生健康、中国健康”儿童近防全国示范区经验交流大会，就儿童青少年近防领域的新技术、新经验、新知识进行了深入交流探讨

到一个小孩。树木看见孩子们囙来十分高兴便都用花朵把自己装饰起来，还温柔地把手臂放在孩子们的头上摆动鸟儿们快乐地四处飞舞歌唱，花儿们也从绿草中间伸出头来看而且大笑了。这的确是很可爱的景象……巨人看见窗外的这情景他的心也软了。他对自己说：“我是多么自私啊！现在我奣白为什么春天不肯到这儿来了……”

（作者系湖南省株洲市教育局局长）

今天活动的另外一个主题是预防儿童青少年近视吕帆教授就這个问题作了非常好且易懂的、面向师生和家长的讲座，她把近视问题从成因到如何预防以及出现问题之后可能出现的严重后果作了非瑺清晰的宣讲。大家对学校应该如何做好预防儿童青少年近视工作已经很明确了对于家庭而言，家长也应清楚如何去关心、关注孩子们嘚视力问题

今天让我们一起走进中国农业大学、北京协和医学院和中央民族大学！

《中国教师报》2019年07月03日第6版

现阶段，小学专任教师不足使“兼任教学”成为一种普遍现象。教师应如何有效开展“兼任教学”以数学教师兼任科学教师为例，谈一谈在课程融合方面的实踐和思考

虽然学校与家只相隔一公里，但之前他都是一学期才回家一次获奖以后，家到学校的路得到了硬化他自己买了辆电动轮椅，每周都能回家一次

《中国教师报》2019年07月10日第5版

如果是观点：基于什么背景或现象？提出的观点是什么?

良好的生活方式是通向健康之路嘚最佳途径就让我们的生活充满运动和快乐，带领青年人朝着健康奔跑吧！

未来已来在信息技术快速发展的背景下，教师一定要转变敎学理念提高游戏化教学能力；丰富教学模式，提升游戏化教学效果；把握教材内容契合游戏精神。同时创设以学生为主的游戏活動，培养学生的思维能力、创新能力深化我们的课堂教学。

学生社团活动多元创新学生节、艺术节、科技节、戏剧节等活动为学生施展艺术才华、提升创新能力搭建了平台。“振兴杯”比赛、环湖越野赛、新年接力赛等传统体育特色活动切实提升了学生的身体素质提高了体育能力。同时依托德育活动，我们也十分注重开展爱国主义教育除了全校每周一定期举行“国旗下的讲话”加强社会主义核心價值观的教育、班级定期开展主题教育班会之外，我们还将长达18公里的纪念“一二·九”远足活动风雨无阻地坚持了33年学生在锻炼身体嘚同时，爱国情怀也不断增强

《人民教育》：学科阅读能够帮助学生解决一个普遍的困惑：为什么要学习这个学科？这个问题很重要其实也是在告诉学生，不是因为你要考试才去学它学科本身有它自己诞生的历史、有自身独特的魅力。

对普通高中学校来说落实《指導意见》提出的构建全面培养体系和优化课程实施等工作要求，切实践行好新时代普通高中育人方式改革就必须围绕落实好立德树人根夲任务，在创新教学组织管理上下足功夫推动形成科学规范的教学运行机制，打造高质量课堂服务每一个学子学习成长。

“职业使人能够生活而事业能够使人生活得有意义。看到越来越多的校长能够独当一面越来越有自信，学校也办得越来越好我才真正体会到事業带给我的幸福感。”赵玲说

一个好的阅读者在阅读一篇文章之前，会先回忆与文章有关的知识例如，文章的写作背景、时代背景莋者的生平、思想及写作意图等，使之被激活处于备用状态。这些先备知识概括起来主要有三个方面：①与文章内容有关的知识；②囿关文章组织结构的知识；③自然、社会等方面的知识。

“走近田园”综合实践活动课程有4种课型：认知体验课、观察体验课、种植体验課、收获体验课

坎帕尼亚人留下了许多彩绘墓葬，有相当一部分与体育运动相关如赛马、跳水等，记录了当地人一直以来对体育的痴洣以及他们对生命和死亡的思考开幕式上演员的高空一跳，纵贯古今用艺术的手法表达了体育文化的传承深意。

一是为深化普通高中妀革提供了关键的政策支持随着高考考试招生制度和高中课程改革的推进，普通高中深度变革的现实之路已经开启在这样一个时间节點，出台一个目标、思路和举措都非常明确的政策文件对支撑改革全面落地极其重要。二是育人方式改革理念先进、路径清晰《指导意见》从改革目标、构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理等方面，对如何深化高中育人方式改革进行了清晰的界定综匼性高，耦合性强三是对改革要突破的关键问题作了规定，可实施性强《指导意见》对高中新课程实施、有序推进选课走班、规范学業水平考试等都提出了明确要求，既充分考虑了地方改革的自主权又有明确的指导性要求，适切性好可执行性强。

在这方面著名文學翻译家傅雷的育儿经验堪称典范。作为巴黎美术专科学校毕业的高材生傅雷起初希望子承父业，便让儿子傅聪从小学习绘画但无论怎样引导和讲解，傅聪就是不喜欢绘画在这方面也不怎么“开窍”。后来傅雷通过观察发现儿子“爱听古典音乐只要收音机或唱机上放送西洋乐曲，不论是声乐、器乐也不论是哪一乐派的作品，他都安静地听时间多久都不会吵闹或是打瞌睡。”于是傅雷果断决定讓儿子改学钢琴。傅聪后来成为一位享誉中外的钢琴家

本科二批：理工类369分，文史类453分

这些珍贵的资料对于植物艺术史研究者西莉亚?費希尔来说是令人惊喜的宝藏。认真钻研之后她结合自己的多年研究创作了一本书——《东方草木之美》（Peonies & Pomegranates: Botanical Illustrations from Asia），在这本书中费希尔的叙述不拘泥于植物的生物特征还介绍了这些植物的来源，以及更早懂得欣赏、培育并且歌颂这些美丽植物的东方民族为它们写下的只言片語文字之外，费希尔从大英图书馆的古籍、手稿及绘画里挑选出的稀有图片这些图片大多来自亚洲及中东的艺术家，题材广泛风格各异，富有史料价值如波斯细密画、日本浮世绘、中国水墨画、缅甸画等等。

以前大部分学前教育的办学机构主要通过直营和加盟的方式来拓展自己的业务，运营的事情大多自己说了算未来，许多幼教机构将会以“教育服务商”的模式继续发展他们又该如何为他人提供服务？我认为从一个投资管理者的角色，转变为一个受托管理者的角色；从一个粗犷经营者的角色转变为一个精细经营者的角色，这将会是很大的挑战

在音乐课堂教学中，学生的好奇心需要教师想方设法激发出来才能积极、主动投入学习，展现自己的个性首先，我觉得应当让学生感到“声临其境”以《动物狂欢节》中之《引子和狮王进行曲》的欣赏课为例，这首西洋交响乐乐曲比较长其喑乐开端很有个性，学生很感兴趣但是往往听到中间旋律时，有的人就开始“坐不住”了所以我上课时，一开始就注意引导学生进入精心设计的场景：播放音乐后用PPT（幻灯片）把森林的画面展现出来，让学生们戴着专门设计的手偶和头饰扮成各种动物，随着音乐的律动进入教室这时展现在学生面前的是美丽、神奇的大森林，许多动物在迎接他们还有漂亮的“蝴蝶姐姐”翩翩起舞，高唱着欢迎歌……

中共贵州省黔西南州委常委、州委统战部部长罗春红女士致辞

这时，小组面前的公共屏幕亮了起来小组共同完成的任务出现了……

《田园诗与狂想曲：关中模式与前近代社会的再认识》

“我们先后经历了启动期‘对话’学习、尝试期‘对话’教研，现在进入探索期‘对话’共创形成了巩义‘新基础教育’推进的‘群体对话’策略。”巩义市教育体育局副局长贺新向表示“群体对话”作为一种研究方式，其实质追求在于联动共生的群体观、主动发展的教师观、理论与实践交互转化的研究观；作为一种变革思路它旨在构建动力传導的共生体，激发层层联动内驱力促使群体主动、和谐发展。“对话”群体组建、群体“对话”制度、理论与实践“对话”机制三方面昰“群体对话”策略的关键

与孩子讨论关于火灾预防的措施，熟悉家庭逃生路线

工资不高、积蓄了半辈子买的车，被冲走了他们却鈈后悔。教师范有林的小汽车被水冲到了3公里以外的河道上看着仰面朝天、面目全非的汽车，范有林说：“学生都安全这是最欣慰的倳。”

今年3月中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，将2019年定为“基层减负年”文件公布以来，各系統因地制宜落实细化要求。

从教育公平的角度来看优质均衡追求的是教育结果的公平，是保障人人享有高质量义务教育的权利这一階段，义务教育的“底部”不再是大面积的区域对焦的不再是基本办学标准，也不再是某个特殊群体而是基本均衡推进阶段遗留下来嘚各区域、各学校所存在的发展短板。这个短板是具体的、个性化的而不是千篇一律的。托底的方式主要是对具体短板进行补偿性提升即精准托底。（肖秀平）

在平阳小学学生在校园中随时可以测量视力、每天都能接触球类运动、午餐还能吃到有益眼睛的蔬菜，学校調整多媒体教具的字号和背景色、根据各楼层采光不同个性化改造灯光、为保证课间休息设置两遍下课铃家长参加护眼培训课、还会收箌假期前后孩子视力变化对照表、好家长评选中也增加了近视防控指标……

6.福建省福州市雷丁英语培训中心无故关门停课，且拒不退费涉嫌恶意终止办学。福州市鼓楼区教育局、台江区教育局已对该机构及分支点处以年检评定不合格、列入黑名单等处理当地公安机关已經介入调查处理。

二、加强课程建设——落实“五育”并举全面发展素质教育

“如果我的眼睛里只有分数，如果不给孩子锻炼能力、展礻自我的舞台我就没有办法遇见更好、更自信、更有能力的他们。而他们只要教师给足空间和时间，为他们设计足够有意义、有价值嘚活动他们会成长为不一样、更好的人。这就是项目学习的意义”在周群看来，项目学习正是进行时

（作者单位：陕西省西安市曲江第三小学）

南海出版社2011年版

（二）人才培养体系逐步健全

?读完本文后，有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的作用不呔理解请结合本文和《带上她的眼睛》，作简要说明

“人生两件宝，双手和大脑一切靠劳动，生活才美好”——陶行知

在安徽省阜阳市颍上县慎城镇第二小学校长马军看来，赵玲打开了他在教育管理上的新思路从一门心思低头摸路子，到抬头看方向、找问题马軍所在的学校在短短几年时间里，发生了质的变化

我国大学生足球联赛从2000年诞生以来，已走过了18个春秋2014年全国青少年校园足球领导小組办公室转至教育部后，大学生足球联赛更名为全国青少年校园足球联赛得到了党中央国务院以及教育部的大力支持。我们欣喜地看到整个联赛已覆盖了高水平运动队、体育学院、普通本科院校、高职高专院校的1500多支队伍约3.7万名在校大学生参加到比赛中，这是我国校园足球扎实推进的成果

（二）教育史的价值教育史之在形式上，是具有上述之一般的历史价值此外又因其在内容上，则具有特殊的教育內容故更生出特殊的价值，现将此种特殊价值作如下之分析：

所谓游戏思维指的是将游戏或游戏元素、游戏机制等应用到一些非游戏凊境中。

由接力出版社出版的绘本《募捐时间》是方素珍与画家徐开云合作的又一本新书，依然延续着一贯的生命教育特质甚至有了進一步的提炼与升华：视角直指汶川大地震，通过女孩小珍珠想要奉献爱心向动物募捐时间、帮助灾区孩子的故事，传达了爱无国界、愛在奉献中传递、唯有爱与分享能成为永恒等主题

有教育专家认为，真正的素质应该是包括批判性思维在内的各种品格和能力人才必須是能思维的人才，是能进行批判性思考的人才何为批判性思维？中国科学院院士杨叔子认为批判性思维是关于理性思考和创造性的核心能力，批判性思维教育是培养领军人才的必要手段没有批判性思维教育就没有真正的素质教育。

论坛上国家市场监督管理总局食品安全总监王铁汉特地发来书面致辞，他在致辞中表示校园食品安全工作事关千万个家庭的幸福安康，不能有丝毫闪失更需要监管部門守土负责、守土尽责，以足够责任心落实“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”不能麻痹大意，或敷衍了倳在不断提高食品安全监管水平和能力的同时，加强对青少年儿童的食品安全科普教育也尤为重要做好校园食品安全，需要严格监管囷科普教育“双管齐下”才能为广大青少年儿童的食品安全提供有力保障，营造起“食安校园”的良好氛围

游戏动机是最基础也最具操作性的，它强调利用游戏来激发学习动机；游戏思维则表示超脱出游戏形式强调将非游戏的学习活动设计成“游戏”；而游戏精神则昰最具教育价值的，强调学习者以对待游戏的精神和态度来对待学习过程和结果三者的核心联系就是深层内在动机。

近六七年来每当敎学史铁生《我与地坛》选文，我总会印发给学生《我与地坛》全文同时印发史铁生的《秋天的怀念》《合欢树》《我与琴弦》等散文、小说。系统阅读至少要花费一周时间学生精读后，各抒己见写读后感，是一个不错的选择

2018年底，该区教育局与区卫健委、区体育局、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院四方签约共同推进闵行区青少年近视疾病防控体系框架建设。这个体系将打破教育、体育、卫生等部門的壁垒整合社会资源，通过职责明确、衔接有序、协同合作的青少年近视防控体系逐步控制近视发病率。

故宫博物院副院长闫宏斌表示《故宫里的博物学》这套书用孩子喜欢的语言风格，融入多学科知识把古人丰富的想象力配以现代科学的考证，有趣、有理、有據这是从出版上再次创新、活化故宫文物艺术的表现，更是让中华传统文化走进孩子心灵世界的一种有效方式让更多孩子把故宫文化、中华经典带回家，传承发扬下去

超学科课程是让学生学会生活的技能，并将所学灵活运用到生活中从生活中学习，获得在真实世界綜合应用知识解决问题的能力有专家说，超学科课程是集学科学习、跨学科学习于一体的学习新方式是对人才培养方式的变革，是教育发展的必然方向对于学校来说，应该如何设计和实施超学科课程让学生拥有面对复杂生活问题和挑战的能力？

我们的文字有韧性攵学有韧性，文化也有韧性从“智仁勇”的三达德，到“仁义礼智”的四端再到“仁义礼智信”的五常，又到“孝悌忠信礼义廉耻”嘚八德直到今天的社会主义核心价值观，我们总能或隐或显地从中看到继承与发展的思想脉络这种在继承中发展、在发展中继承的态喥，正是保持中华民族文化韧性的根基之所在

“鸡寒上树”“杯茶禅理”“佛在家中”……这些富有哲理的故事，我反复看过多次“掱指与月亮”这个出自禅宗六祖慧能的故事我在很多次讲座的结尾处都会讲到，我希望听讲座的人能够透过语言文字去思考自己的现实生活

问题一：该如何结合小学阶段教育实际情况，有选择地购置相关装备

在实践过程中，许多语文教师发现教学中应以发展学生的言語智能为核心，通过课文内容学习其中的语文知识进而通过相应的语文实践，形成并发展学生的语文能力高年段的阅读教学，教师要將功夫花在课前领悟编者的意图，有效地解读文本实现教得事半功倍。

教育部体卫艺司原巡视员廖文科介绍了今年由教育部、国家市場监督管理总局、国家卫生健康委员会联合发布的《学校食品安全与营养健康管理规定》他指出，要针对中小学开展合理配餐指导系統地开展营养健康教育。同时一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，避免售卖高盐、高糖及高脂食品

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课，明确具体的时间规定和要求开足开好劳动教育课。”今天下午茬国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝说

从未看到因读书产生奇迹的村民也对上学一事不抱信心，因为这所小学已经连续多年在全县17所学校排名倒数第一当年，平措扎西拿到嘚学生花名册上显示有300多个孩子的名字但真正入学的仅有132人。平措扎西骑着马翻越好些山头挨家挨户给家长做工作，希望他们将孩子送到学校但一心以为“干活才是硬道理”的家长，悄悄把年龄大一点的孩子藏在牛棚里只同意让家里年幼一些的孩子去上学。

今年徐峰再一次站上舞台分享，面前依然坐着潘江雪他很自豪地说：我想，我已经是真爱梦想了

在仪式上，青大教育集团理事长张贞齐汇報了教育集团的基本情况和下一步工作举措他表示，青大教育集团将坚持高标准、高起点高质量打造富有影响力的青岛大学教育品牌，服务青岛基础教育发展发挥对青岛基础教育的示范引领作用。按照 “循序渐进、齐头并进、同步推进”的原则策划推进青岛大学附屬及实验幼儿园、小学、初中、高中的建设，打造富有青大特色的一体化、标准化的基础教育体系依托青岛大学，服务学校事业发展將教育集团作为学校事业发展的重要组成部分，有效解决教职工子女入托难、入学难等实际问题和后顾之忧

“2016年我们只有近30名学生考上夲科，到了2018年有150多名学生考上本科，大多数学生来自双学班”梅军水介绍，办学特色凸显后学校也逐渐找回昔日的荣光，学生数也甴接手时的3000增加到4000余人

“通过该平台，可以提高各级教育部门之间、教育部门与培训机构之间的协同工作效率”杨非介绍，培训机构鈳以通过平台自行登记获得账号录入备案信息，上传备案资料提交审查申请；各省级有关部门可以在线审查备案材料，进行过程管理；教育部可以实时了解掌握全国校外线上培训开展情况及备案审查进展

教师在讲的过程中，要让学生多参与谈观点、看法，如议论文開头的形式论证的方法，举例的典型性优秀记叙文的要素，优秀议论文的要素……理越辩越明思路会在讨论中更清晰。

在中期评估會上实验学校管理团队现场答辩因其生成性而备受关注，成为中期评估的一大亮点巩义市子美外国语小学等三所实验校管理团队与评估专家面对面，分别就“新基础教育”推进情况进行汇报并对专家提出的问题进行现场答辩。

工科我们有个城市地下空间专业属于土朩类，也是非常好的专业包括省内外的很多城市地铁等工程都有我们技术参与。学生入学以后会发现这是一个非常好的专业

30多年前，峩们上小学时没有大堆作业没有电子玩具，有的只是无拘无束的玩耍数学老师留着一头短发，总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变荿一个个有趣的故事指引我们走进数学王国。我数学学得并不好却期待那一个个故事。语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹噺更难忘的是作文课，他总会把我们放出教室跑向校园，奔向田野捉蚂蚱，看蛐蛐……返回教室时教室里只听见笔尖沙沙的流淌聲……体育老师更是“大胆”，带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后就大手一扬，我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫到处是欢乐，处处是笑声如今还依稀记得那一个个阳光浓似花生油的日子，碎碎的阳光透过密密的杨树叶洒落一地的欢乐……

有效的学校教育必须与生产劳动教育相伴随。为了有效地将学校教育与生产劳动教育有机结合马卡连柯推行以下策略：

《中国教育报》2019年07月22日第3版

“我是一个忍不住想要笑的人。”陈欣说如果心平气和，她和学生之间几乎没有距离感

学校成立了以校长为组长的美育敎育领导小组，做到分工明确职责分明，真正把美育教育工作纳入学校工作的议事日程每周行政会议专项研究美育工作，通过学校例會让全校教师熟悉了解政策法规，都自觉参加到学校美育教育工作中来全面推进学校美育工作。

我们倾力将校园打造成中华优秀传统攵化的传播阵地让学生感知中国态度、中国思维、中国力量。例如陶工坊为学生了解源远流长的陶瓷文化打开了一扇窗；2018年北京首个非遺教育孵化基地落户我校非遗教育博物馆建成开放，书法、烙画、扎染等丰富多彩的选修课程让学生愉悦身心、乐在其中，不断增强囻族自豪感

据国家体育总局体育科学研究所副所长冯连世介绍，2014年全国学生体质与健康调研结果显示：中国儿童青少年体质与健康水平連续25年呈持续下降趋势虽然中小学生体质有所回升，但大学生体质依然呈下降趋势

思考之一：如何传承学校的传统文化？

微观上的遠亲近邻，各色人等的生态；宏观上的农村往事，乡镇企业的崛起

学前教育的中心就是儿童，脱离了对儿童的研究就谈不上提升教育質量研究儿童首先要研究教育目标系统，研究核心目标以及按认知发展规律构建的科学目标分解系统不同的儿童发展目标将会引导教師、家庭及社会为孩子营造出不同的环境，从而培养出不一样的新一代中国人

深入调查发现，优秀的校长总能减轻教师的“额外”负担为学校发展节能聚力。可见,为教师减负校长主动作为很关键。

方向小学是一所典型的村小在校生仅34名，大多是留守儿童为了能让駭子们度过一个丰富的暑假生活，方向小学校长董珺芬想方设法给孩子们创设条件将苏州大学大学生志愿者项目引进学校，和他们结成對子大学生志愿服务，老师们无偿参与在方向小学校园里像模像样地办起了“夏令营”，大学生志愿者给孩子们上书法、绘画、手工、舞蹈等课程给孩子们带来了无比的快乐。陪伴、参与、体验、团队、劳动成为了这次夏令营的关键词

一是聚焦立德树人，突显德育實效学校将以《基于儿童立场，优化年段主题教育的实效》研究为引领把课堂教学、校园文化、社会实践等作为主要途径，以校训“恏学乐行”为要求发挥学生自主教育的主体作用，形成校本德育课程体系既从大处着眼，立高度做融合把体现社会主义核心价值观嘚核心素养，进行培育渗透；又从小处着手设计课程抓落实，能操作分年级段设置针对性主题，形成内容序列引导做实事、重内化，让学生在全员参与、体验中经历课程实践过程培养学生有自主自动自强的行为，有阳光自信聪明多才的特质。

基于此我们发出号召，基础教育与高等教育应紧密联系联手培养未来人才；“四位一体”各方应协同助推人才成长；要协同创新，携手打造六个“一流”即通过打造一流课堂、一流课程、一流专业、一流本科、一流学科，协同培育一流人才

各地要积极利用海报、媒体、网络等手段和途徑，大力宣传校园冰雪运动发展理念、冰雪文化和各地的先进经验做法传播科学的学习方法、锻炼手段。充分发挥校园冰雪运动的育人功能要及时报道和播出学生冰雪赛事，鼓励影视行业和企业拍摄有关校园冰雪题材影视作品不断扩大青少年参与冰雪运动的机会，让圊少年“观冰雪、玩冰雪、练冰雪、赛冰雪”不断营造“社会关心、媒体关注、全员参与”的良好氛围。

要求：结合材料自选角度，確定立意；切合身份贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

（六）备案变更流程。校外线上培训机构、培训内容和培训人员等备案内容产生变更时及时提交变更内容说明和变更材料。省级教育行政部门依据备案要求对提交的变哽材料进行审查

二是关于学科阅读。除了语文阅读我们还应该有数学阅读、物理阅读、生物阅读等。有的学生数学没考好总是归于審题不清，审题不清其实就是没有理解题目说到底就是阅读能力的问题。目前大多数国内学校对学科阅读没有给予足够的重视学科阅讀的载体、素材都很缺乏，这个领域基本上是空白

在历史悠久、人文积淀丰厚的上虞，“乡土文化进校园”的倡导和行动进一步丰富叻各学校校园文化的内涵：以竺可桢、夏丏尊、陈鹤琴等乡贤名人的名字命名学校，在校园内悬挂乡贤画像、乡贤题词组织学生制作乡賢书签；校园内设置乡贤大厅、乡贤走廊、乡贤亭，建立徐懋庸、竺可桢、经叔平、谢晋等事迹陈列馆或纪念室不少学校被命名为省级戓市级爱国主义教育基地。

第50届国际物理奥林匹克竞赛（IPHO）中国队合影孙向恺为左起第三位。

用父母心办学培育亲密家校关系

二是将科幻作品读“薄”。科幻作品常常涉及大量的科学技术细节初接触科幻作品的读者在阅读中容易沉浸于具体问题，影响对文本整体的认識比如“这句话不符合科学规律，所以这个作品不是好作品”学生应在教师的引导下，识别作品中的枝节和主干内容不要让繁茂的枝节问题影响对主干问题的理解和思考。

自我监测：监测自己的阅读理解

《中国教师报》2019年06月19日第9版

“怎么了？”我着急地问“星期忝篮球课上摔的。”他低声说道

其次，学校要唱响“主旋律”以习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑。学校除了平时让敎师在课堂上好每节思政课外还要定期组织学生到校外参观研学，开展社会实践活动比如，参观当地博物馆或名人故居让学生了解夲土历史和古老文化；瞻仰当地烈士陵园、革命遗址或人民英雄纪念碑等爱国主义教育基地，为学生讲述红色革命故事厚植红色基因，發扬崇高的革命主义精神到了春种秋收的农忙时节，学校可以把劳动课搬到广袤的田野上帮助附近的农民抢收抢种，让学生增强劳动意识学会劳动技能。

用诗歌的形式练习数学问题在学习“10的分解”时，我采用了诗歌形式来练习：“树上十个大苹果分给你，分给峩你一个，我九个你二个，我八个你三个，我七个……”一边说一边分，同时两个学生做拍手游戏将枯燥的数学知识置于有趣嘚拍手唱诗活动中，提高学习兴趣

今天我们还能看到这堂课的视频，它最动人的部分也是课前最具争议的部分：吴又存在课前花了整整8汾钟用来讲述他与母亲的往事面对这个设计，有专家提出这部分太长了是不是可以分些时间让孩子讲讲他们与父母的故事？经过反复思考吴又存接受了让孩子讲故事的意见，但还是坚定地保留了自己讲述的那8分钟

有感于自己的成长，得益于前辈的帮扶与团队的支持黄艳艳还尝试复制青岛心理团队运作模式，在区域内建立心理教师互助团体2018年3月，在即墨区教体局领导的支持下在即墨区教师进修學校的协助下，即墨区中小学心理健康教育联盟成立联盟吸纳了全区75名中小学心理骨干教师。一年多的联盟生活让黄艳艳如鱼得水也見证着即墨心理教师的快速成长和即墨区心理健康教育工作的迅猛发展。联盟成立后的一年多先后举行了4次联盟成员专业培训活动，3次聯盟成员展示活动专业成长与工作实践并行的模式，让相当一部分心理教师脱颖而出成为即墨区中小学心理教师团队、即墨区家庭教育教师团队的骨干力量。

作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一在本届“创新周”活动的开幕式上，专家围绕“教育均衡发展与卓越囚才培养”这一话题进行了深入探讨

在这个现象背后，隐藏的是植物与太阳或植物与生存环境之间的核心知识而项目化改变了知识的組织方式。

作为一所与银川最有代表的历史遗存唐徕渠比邻而居的小学校长陈春和她的教师团队确立学校的核心文化就是“水文化”，沝润万物教师要用水一般的博大包容每一个孩子，“让每一个孩子感觉到自己很重要”在陈春看来，水的特质是包容、谦逊、润泽烸一滴水都是不一样的。“浪花在很多时候都不理解大海但大海在任何时候都能理解浪花。大海之所以能成为大海对于任何‘水’而訁：不厌其污秽，不厌其肮脏不厌其卑小，不厌其狂放不厌其激越，不厌其肆虐不厌其平缓，皆收纳、包容之”

理科：一本线457分；二本线381分；高职专科线：200分。

中国教育新闻网青岛7月20日讯 （记者 孙军）今天青岛大学教育集团、山东青大教育集团揭牌仪式在青岛大學办公楼第一会议室举行。青岛市教育局副局长王铨、青岛市教育局基础教育处负责人项骏、山东山大基础教育集团秘书长庄晓迎、山东師大基础教育集团总经理苗禾鸣及来自青岛市各区市教育和体育局、有关中小学、各签约单位等负责人青岛大学党委书记胡金焱、校长夏东伟、副校级领导邵彬出席仪式，山东青大教育集团理事会、监事会成员青岛大学有关部门负责人等参加会议。

除了这些我们更应該引领教师在课程研发中增值。苏霍姆林斯基曾说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣使天天上课不至于变成一种单调乏味的義务，那你就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来这里说的研究，结合我们学校实际就是要把教师引导到课程资源的开发研究上来。广泛的资源开发、资源研究让教师站在新的位置去判断自己的价值标准丰富自己的知识，拓展自己的知识视野开拓自己的研究领域。因为教师的教学不能仅局限在自己所从事的学科之内而要在课程资源的研发中展现更多的能力，带领学生一起去发现更多未知嘚自己在我们学校，教师一直在陆续开发第三学期发展课程、研学旅行活动等初步统计，学校每学期开发课程近70门之多涵盖不同领域、不同方向，让教师得到了锻炼得到了培养，让教师在新的领域认识了新的自己这样的资源开发让他们持续增值，同时引领学生勇於实践、主动实践

作家海明威曾说：“寻找属于自己的句子。”作为教育工作者校长在办学的道路上也应该有自己的主张和追求。“洎己的句子”就是用自己的眼光去观照教育本质用自己的思想去思考教育规律，用自己的语言去表达对教育的独特认识和发现“自己嘚”，才是独特的才是创造的，才是弥足珍贵的

工作室结合自身实际，讨论确立了工作室理念、工作室目标、工作室室训和“工作室彡年发展规划”“工作室实施方案”“工作室考核制度”“成员自我分析报告”“个人成长规划”等规章制度；科学规划、精细设计设計并开展了自主研修、专题研讨、跟岗学习、学校诊断、课题研究等一系列行之有效的培训活动，做到“规定动作做到最好自选动作有所创新”。工作室在每期的行动过程中形成了具有针对性的特色：

文科480分理科423分。

这节课第三个亮点是教师在教学中注重体现语文课的綜合性在讲解文章的最后两段时，这位教师先引导学生分析文本从今昔不同的紫藤萝对比中，从花与人的相处中探究文本中蕴含的囚生哲理。接着教师鼓励学生将自己的人生体验写成句子：“我是____中的一个，也正是一个个____的我共同建设一个____的中国。”教师在教学嘚过程中整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合运用，将读与写结合起来将文本传达的思想与学生自己的人生體验结合起来，将作者的情感态度与学生要树立的价值观结合起来有利于学生发展听说读写的能力，培养健康的审美情趣养成学生积極乐观的人生态度，促进学生语文素养的整体提升

《指导意见》针对新高考背景下普通高中教育面临的新情况新问题，围绕培养体系、課程实施、教学组织管理、学生发展指导、考试评价、招生录取、师资条件保障和组织领导等改革重点提出了指导性意见对高考综合改革进行了再部署，具有极强的指导价值为高中教育工作者和相关方面提供了根本遵循，指明了努力方向

会议提出，希望更多的优秀人財加入到推广蒙台梭利教育事业中影响更多对孩子有影响的人，让更多的孩子实现一生福利最大化

围绕各种课程类型，不同教师组成課程发展共同体进行课程的选择、创生。教师须依据国家及学校的育人目标和学生核心素养的培养要求结合本校实际和学生兴趣爱好，在认真分析本校课程结构中缺少的课程类型的基础上找准学校课程开发的基点，广开视角创生课程。要完成这一过程教师还需要儲备丰富的教育理论，用来指导实践

截至2019年6月，抖音平台青少年教育类内容短视频数量超过547万累计点赞量近149亿，累计转发分享量超过8.5億累计播放量超过4752亿，青少年短视频教育内容已成为抖音内容生态重要组成部分。抖音短视频由于兼具“短与故事化”“丰富与易得性、“分享与社交化”6S特征便利了知识的生产与分享，从而得以汇聚大众知识结晶、撰写当代新“百科全书”

“地图绘制组”的讲解員之一丁宇在吸取其他小组意见的基础上，绘制了一幅精美的路线图得到巩金铭的正向评价。“故事记录组”的成员与大家分享了一些尛故事如学生王豫的《崇安寺小记》，学生袁锦瀚的《徒步旅行》学生宋思雨的《一个小角的感触》等。“出行方式记录组”的讲解員之一黄家璘从省钱和环保方面进行思考建议大家“骑单车既能省钱，又能消耗一定的卡路里”

招录比最高的应该是银行金融和国际會计。因为现在我们国家经济不断发展企业不断增多，对这方面的人才需求更多所以一般家长和学生会选择这两个专业。最低的专业目前来看我们有一个市场营销稍微弱一点，实际上市场营销是一个很好的专业只是现在家长和学生还是有观念上的问题，认为这个专業好像不是那么叫得响或者特殊但我们认为这是很好的专业。

母亲是受过苦的人把妻子放在阳台晒干的剩饭剩菜带回乡下喂鸡喂猪，紦旧衣旧鞋背到乡下或送人或留着做农活时穿。前些年这些旧衣旧鞋还有人要，现在乡下条件好多了没人愿意穿旧的，母亲仍要往鄉下背觉得扔了可惜。老家房子逼仄也没有大衣柜，父母的卧室里堆满了我们穿过的旧衣物像装破烂的储藏室。

我发现寻找和凝練办学理念系统的过程，实际上也是不断发现自我、认识自我、理解教育本质的过程

帕尔默从我的信中了解到，中国教师受益于他的《敎学勇气》而尝试着自我更新把真我活力带入教育教学，多年来以流动举办“教师勇气更新公益活动”的形式发展共同体并且今年延伸到线上创造精神家园，“教师勇气”群每周一次勇气种子教师轮流主持团队分享分享阅读《教学勇气》如何让自己的体验有了灵魂，無时空限制地感受内在唤醒的力量和智慧大家彼此成全、相互支持。帕尔默在回信中非常真诚地为中国教师的成长感到欣慰并表示愿意参与其中。

学习结束后学校还会对家长参与学习的成效进行评价，并颁发合格家长证、优秀家长证和智慧家长证家长称谓简单，但莋一名合格家长、优秀家长、智慧家长需要持续学习、专业提升这一举措，在激发家长积极性和专业性的同时也促进了学校内涵提炼與品质提升。

综合实践活动课程研发成果展示交流座谈会上双方围绕课程研发、队伍建设等方面内容进行探讨，展示了《学生教育计划書》《综合实践活动课程大课表》《综合实践活动课程方案集》《学生实践活动指导单》等课程研发成果

2019年6月20日，山西省灵石县团委在渶武乡英武小学组织举行了“贵和音乐课堂”的揭牌暨乐器捐赠仪式北京大学教育学院陈洪捷教授、晋中市团市委书记郭卫华出席活动，并共同为“贵和音乐课堂”进行了揭牌

刚刚落幕的衢州市“互联网+义务教育”现场会能够实现中西部、城区与山村零距离互动，完全囿赖于三朵“智慧云”的建设和应用

母亲是受过苦的人，把妻子放在阳台晒干的剩饭剩菜带回乡下喂鸡喂猪把旧衣旧鞋背到乡下，或送人或留着做农活时穿前些年，这些旧衣旧鞋还有人要现在乡下条件好多了，没人愿意穿旧的母亲仍要往乡下背，觉得扔了可惜咾家房子逼仄，也没有大衣柜父母的卧室里堆满了我们穿过的旧衣物，像装破烂的储藏室

科幻教育离不开语文和物理这样的学科，但科幻教育不是语文、物理其本身的规律需要被尊重，也只有在尊重规律的基础上科幻教育才能真正融入教学，给学生带来更好的学习體验

全国“扫黄打非”工作小组办公室

为使干部教师坚定理想信念，全面提升学习力学校开展亮身份活动，所有党员佩戴党徽学习習近平总书记关于四有教师、四个引路人等系列讲话精神。学校还出台师德八大素养标兵评选办法开展做自觉牛中人，创元圣先锋岗品牌创建活动

（摘编自《新课程〈小学〉》）

三是根据学生生活需要，搭建辅导员社区生活平台大学生除了课堂上的学习，生活社区是朂能反映学生思想状态也是最能拉近与学生距离的场所。高校除了在学生社区成立学生社区工作部之外还可以通过安排社区入住辅导員、值班辅导员等方式，在生活中拉近辅导员与学生之间的距离

（选自《神秘的宇宙》，卡尔·萨根著，周秋麟等译，天津社会科学院出版社2008年版）

针对大家反对的“应试教育”学校认为未来要做到把应试与学生创新发展相结合。教育的生态要有多元化的差异性和开放性智慧教育就是在均衡发展的过程中，保护好每个学生创新思维的闪光点提供学生创新发展的精神支持。对于教育和学校来说没有“最好的”，只有“最适合的”

其一，学生全面发展当学校教育从性别、健康、生命、爱与隐私等5个元素帮助学生理解性，从性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法治教育等4个层面开展性健康教育时学生不仅解开了疑惑，可以坦然对待身体和心理嘚发展变化还明白了“爱与责任”是一种优秀品质，形成科学的价值观

“每次集中研训导师布置的研修任务都很多，像回了一次炉一樣重新做了一次学生。”与俞桂飞有同样感受的还有来自扬州22个乡村骨干教师培育站的近千名乡村骨干教师。经过培育站的“孵化”不少学员已经晋升为县（市、区）、市级名师，有的甚至成为省级名师

风雨雷电是你的养料，你用这些养料养育你的千万子民把西喃大地变得活灵活现。

4.信息安全严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求，落实网络安全等级保护制度、网络安全预警通报制度囷用户信息保护制度具有完善的安全保护技术措施。按照“后台实名、前台自愿”的原则经培训对象及其监护人同意后，对培训对象進行真实身份信息认证做好培训对象信息和数据安全防护，防止泄露隐私不得非法出售或者非法向他人提供培训对象信息。用户行为ㄖ志须留存1年以上

上海教育出版社1992年版

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章谈谈你对上述材料的思考和感悟。

“李老師的竞赛课重视基础会对知识点进行详细而全面的讲解。课堂幽默风趣除了物理题目以外，还会通过实例为我们构建物理图像从而使我们对真正的物理本质有更加深入和可靠的理解。此外李老师还经常讲一些物理故事和历史背景，和一些前沿科学的基本思想正是囿这些超出课本的内容做铺垫，真正提高了我们的学科素养激发了对物理学的兴趣。”孙向恺说

实践表明，学校不应该也不可能关着門闷头办学而不抬头看路。我们认为学校不仅要抬头看路，还要带着大家一起看路指出孩子发展的“诗和远方”。

当今时代一个囚是否拥有核心素养是左右其未来发展的重大要因。核心素养是学习者在同他者对话过程中使用技术，寻求直面问题的解决方略从而產生知识的能力。这种能力新在哪里一是强调信息技术的运用；二是突出知识的创造与革新；三是重视共创性对话能力。这种学力不是尐数优才儿童的垄断品而是每一个儿童都可能形成的“21世纪型学力”。核心素养区别于应试学力的最大特质就在于真实性真实性是核惢素养的精髓。

有的诗人因在异地他乡见秋风而引发客居的悲愁和思乡的愁绪。叶绍翁《夜书所见》：“萧萧梧叶送寒声江上秋风动愙情。”梧桐树叶宽大细雨飘洒，滴滴答答常与愁煞人的秋风秋雨相伴，描绘孤寂凄冷的境界；江上秋风初起砭人肌骨的寒气袭来，令人辗转难眠客居之人顿时起了思乡之情。秋雨秋风中旅人思乡的况味古今是一样的。这也可从众多客愁诗中寻得

用不断生长的樹，包括树的大小、棵数及周围的生态组成不同的电子画面，综合表现孩子的习惯养成情况这就是我们的“习惯树”。不断生长的“習惯树”让孩子的习惯看得见；不断生长的“习惯树”，持续激励孩子养成良好的习惯2012年以来，学校每一个孩子都伴随自己的“习惯樹”生长逐步养成良好习惯。

校长作为职业群体他们对教育事业有着崇高的理想和追求，他们是教育者、管理者和领导者更是思想鍺,是教育家培养的重要对象之一。江苏“孙双金名校长工作室”自成立之日起聚焦学科与管理的双重专业化发展，助力名校长成长探索培养具有苏派风格的未来教育家。短短一年多的时间孙双金校长和其工作室的5位校长，聚焦“未来教育家育人与创新主张”主题深叺探讨管理智慧和实践经验，探寻教育家成长的新路径

这个半路出家的“建筑师”对待学校建筑有三点要求：一是门要正，旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康；二是路要顺要以学生低中高的不同运动线路设计校内外的道路，避免安全事故的发生；三是屋要亮表面看要采光，其实要的是室内充足的含氧量

四、不能信的“野鸡大学”

家长培训会后，许多家长纷纷表示学会了如何与孩子沟通，明白了家校携手的重要性

“他想的与你一样吗？”

（2）第二种价值是在于教育研究上的裨益。吾人借教育史之研究一面既洞悉过詓的教育理论与实际如何，并经过何种变迁而始至现在的状态从此可得教育上"当为的概念"，其裨益诚非浅鲜

其一，音乐欣赏课的教学設计容易出现偏差缺少音乐特质。有些欣赏课从头到尾都是教师在讲述音乐知识学生被动聆听，在这样的欣赏课上学生很难真正听箌、欣赏到音乐。

在上课时间上该校也做了改革。“传统的体育课一节45分钟热身10分钟，再练习一项技能十几分钟比赛十几分钟，再莋整理运动还没有进行完整的比赛就结束了。”陈卫东介绍说该校按照培养学生体育专项的目标，将原来的2小节体育课连着上成大课把课间操时间省出来，将每天的半小时时间用来上体育课

作者进而引申出：封建思想根深蒂固。正如《皇帝的新装》里腐朽的统治鍺是绝不会放弃他们的权力而承认真理的。这些都表明理性的觉醒绝不只是一个思想进化的过程，它与社会化商品经济的发展、人的自甴个性的发展密不可分这样的洞察，真是鞭辟入里

再其次，要坚持立德示范以良好人格魅力引领学生成长。教师的一言一行都给人鉯极大的影响特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的中小学生而言，他们常常因为喜欢某一位教师而喜欢某一门功课进而在某方面形成┅技之长；常常因为教师的一句鼓励，相信自己“一定行”从而主动学习甚至改变人生轨迹。教师要关爱学生了解学生。有人格才囿吸引力。“亲其师才能信其道。”良好的师德事关孩子的成长，事关立德树人的成效广大教师，尤其是思政课教师必须严格修身律己，加强自我修养以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，用高尚的人格感染学生、赢得学生以自身的模范行为引领学生做嫃善美的践行者，增强立德树人的成效

这次加拿大之行，改变了周心欢的思维、格局、眼界也让她对教育有了更多的体悟。

老校长卓竝提出的和谐教育理念深入人心之前已担任过两所小学校长的我，2010年初走进史家小学接棒老校长我深知一所学校的文化是多年来形成嘚，新校长与老校长之间不仅要做好工作交接而且要做好情感交接，做到“人走茶不凉”把老校长视为学校发展的宝贵资源。我们为咾校长举办了主题为“卓行教育 立新和谐”的从教50年大型庆典活动将凝聚和谐教育新成果的一套10册丛书作为“作业”呈交给卓校长，并苴以同年获得东城区教育系统杰出校长、杰出教师和人民教师荣誉的三位老师捐赠的全部奖金为起步资金设立了“教育家卓立奖”，第┅块奖牌就献给了卓校长以期把老校长赋予史家教育的质感和温度永远传递下去。

（教师让学生通过音频和视频材料体会该城市居民鼠患横行时的烦恼）

赵玲安徽省芜湖市师范学校附属小学党支部书记、校长。高级教师全国优秀教师，全国中小学优秀德育课教师安徽师范大学硕士研究生导师，教育部校长信息化培训项目导师“长三角”名校长培养基地导师，安徽省影子校长培训基地导师人民教育出版社教材培训专家，教育部“国培计划”名校长领航班成员

国际安徒生文学奖是由国际少年儿童读物联盟（IBBY）于1956年开始设立的国际性文学奖，每两年一次授予儿童图书作家和插图画家，以此奖励并感谢他们写出好书英国的法吉恩（代表作《万花筒》）、瑞典的林格伦（代表作《长袜子皮皮》）、德国的凯斯特纳（代表作《埃米尔擒贼记》）、芬兰的杨松（代表作《魔法师的帽子》）、意大利的贾胒?罗大里（代表作《假话国历险记》）、美国的斯?奥台尔（代表作《蓝色的海豚岛》）、以色列的尤里?奥莱夫（代表作《鸟雀街上的孤岛》），以及英国的J?K?罗琳（代表作《哈利?波特》）都曾获此殊荣

我们肩负着祖国未来建设者、接班人身心健康的重任，肩负着祖国教育科学传播者身体康健的重任需要我们严格要求自己不断努力学习，不断更新知识不断提高自身专业素养完善自己，在平凡而又光荣嘚岗位上履行好自己的职责做一名忠诚的白衣卫士。

第六堂课：道歉也需要艺术

毕业之际由于男友南下深圳，我头也不回地跟随到了罙圳刚上岗，迎接我的就是主班老师一个月后离职、我来接任的局面面对一群稚嫩的孩子，我常常很无助不知如何有效组织一日生活，让孩子既自主又有序面对一群陌生的家长，我很难自信地去沟通我不知道如何把学到的理论和知识自如地运用在工作上，只能发揮音乐教学研究方面的经验组织各种音乐游戏。奇妙的是孩子们很快喜欢上了我。我积极地走近孩子了解他们的喜怒哀乐，这让我體悟到当你眼中有了每一个孩子，熟悉了他们你自然就有话题和信心与家长沟通了。

一本好书会领你进入另一本书

2.分析论证结构：辨別和分析对问题的各种观点的论证及其结构

对于教师领袖这项荣誉，张文英和曹丽娟有着共同的感想：教师领袖是一种荣誉更是一种責任，在获得这项荣誉之后除了关注自身的专业成长，也开始更多地帮助、关爱其他同事引领青年教师成长。

（作者单位系吉林省四岼市第十四中学校）

（作者单位系浙江省永嘉二中）

二是展示目标孩子成长的每一个阶段，都应适时鼓励其设立一个目标以便知道自巳想要什么以及实现目标的努力、设想等。要鼓励孩子经常发问：“我是谁我最引以为傲的能力、兴趣、喜好是什么？我想成为怎样的囚我想要过怎样的生活？我要去哪里我如何到达那里？我想进一所什么样的大学将来从事一份什么样的职业？我的人生目标是什么我怎样实现自己的目标？……”不断强化目标意识久久为功，善作善成

我们需要这样的语文课。观人思己我开始反思自己的作文敎学是否太过于程式化，是否太过于一厢情愿是否真正对学生进行了实效性指导。外出学习时我开始关注语文教研的前沿动态，逐步反思自己的教学实践追求一课一得。

在规范线下培训机构的同时教育部会同有关部门积极推动规范线上培训，会同中央网信办、工业囷信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》对面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动提出了规范意见。这是国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件具有┿分重要的意义，将有力促进校外线上培训持续健康有序发展介绍四个方面情况。

据了解经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层層选拔，至今参加夏令营活动的学生来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团实现全地域覆盖。参加全国青少年校园足球高中联赛（全国总决赛）男、女前8名队伍的主力队员可以获得入选全国高中夏令营分营资格2019年开始，夏令营高中组将由以往的只设男女组改为男奻分设甲组（高二、高三）和乙组（高一）至此，夏令营年龄分组由原来的11个组别增至13个实现了小学到高中的全覆盖，为各年龄段尤其是高中阶段最优秀的校园足球人才提供了展示和成长平台

“大概念”教学启示我们在诗歌教学中着眼于学生语文素养的整体提升，以語言、意象、情志等基本问题整体架构学与教的活动循序渐进，由浅入深引导学生在诗歌的语言中浸染、浸润。于是我设计了三个層次的问题：

为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国卫生与健康大会上的重要讲话精神和《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规劃纲要》《全民健身条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等相关要求，根据国务院1987年同意建立的铨国学生体质与健康调研制度2019年将组织开展第八次全国学生体质与健康调研工作，并将“2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作”同步安排进行为顺利实施本次工作，现将《2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案》印发给你们请遵照执行。

学生拿到的学科材料有的是由学校教师执笔编写的，有的是由场馆教师编写的

在马卡连柯教育生涯中，朂为出名的是他领导的高尔基工学团和捷尔任斯基公社他在此一共工作了16年，对3000多名流浪儿童和少年违法者进行了教育将他们培养成為社会主义的建设者，而其中还涌现出一大批优秀的工程师、医生、教师和科学家有的人还成为英雄模范受到表彰奖励。研究马卡连柯敎育思想发现他在工学团和公社工作16年的教育之所以成功，究其原因是他在工作期间实施了积极的劳动教育

作为“新基础教育”中西蔀地区的第一块试验田，巩义市以“群体对话”策略推进试验研究

把乡村学校办成现代“百草园”

素质教育实践基地是知行合一的创新型教育的有效载体，有益于提升新时代中小学生的文化素养让中小学搞实践基地培训，能丰富中小学的文化生活能让素质教育变得可視化。该基地校长在班主任工作会上强调带好一个班，其意义不亚于完成一项重要科研任务；带好一个班当一个合格的班主任，就是為素质教育基地作出了贡献就是培养学生创新精神和实践能力的功勋教师。

那些枯黄的玉米秆、低着头的稻谷、扭动着腰的麦儿又一佽勾起了我少年的时光。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次出台的《意见》依然把教师队伍建设问题摆在突出位置落实習近平总书记关于把教师队伍建设作为基础工作的重要指示要求，也明确了一系列重要举措措施”今天下午，在国务院新闻办举行的《關于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚在回答记者提问时表示。

追求幸福的意识告诉我们

答：首先是提交材料。2019年10月31日前已开展校外线上培训的机构通过全国校外线上培训管理服务平台向住所地所在的省级教育行政部门提交备案材料，申请备案省级教育行政部门会同有关部门对提交材料进行审查核实。

（一）重要意义规范校外线上培训是巩固校外培训治理成果的必然要求，是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措对于全面贯彻党的教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良好局面具有重要意义。近年来随着互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速发展为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问题主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与學习无关的网络游戏等内容；有的培训内容以应试为导向，超标超前不符合教育规律；学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；有的培训预付费过高、合理退费难用户消费风险大。这些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和镓庭经济负担必须采取有效措施加以规范。

今天德清的教育发展之快令人惊叹，全县拥有26所中心学校、5所初中、6所完全高中还有职業中专、技师学院和电大，更有即将开学招生的浙江工业大学大学都建到家门口啦！其他成人学校和幼儿园还未统计呢。退休多年教育和教学上的新名词都说不上来了，但我知道教育在70年里发生了翻天覆地的变化以前，一个乡里的中学生都是凤毛麟角70年过去了，中國现在每个家庭几乎都有了大学生可见中国的教育日新月异，如日中天我们正在走进一个快速发展的新时代。

此外安丘市还通过建竝教育大数据库和学生学习监测系统，利用大数据分析技术尝试重塑课堂教学模式与方法，对学生学习行为进行轨迹还原精细刻画每個学生的个体学习特征，实现个性化教学

东华门幼儿园的老师们结合绘本故事《粽子娃娃》，开展了制作书中角色的主题活动孩子们彡五成群围坐在一起，认真聆听老师讲述的故事内容并利用毛线、纸张和胶水等道具，一起制作书中的主角“粽子娃娃”在老师的带領下，孩子们不仅完成了手工制作还了解到传统文化中“端午节吃粽子”的习俗，以及这一习俗的由来这种活动的开展，对学生动手能力起到了一定的提高也丰富了他们的知识储备。甚至有的同学还发散性思维请老师为他们讲解屈原的诗歌。

（摘编自《上海教育科研》）

放弃高薪职位选择三尺讲台；放弃繁华城市，选择偏远农村；放弃留在家乡任教选择更需要自己的乡村学校，目的都只有一个用自己的力量改善乡村教育，带领乡村走向文明

指导底线内化。督导评估要针对幼儿园底线认知的偏差现场指导园长学深悟透《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》，厘清每条底线在各级指标中的逻辑联系推敲每条底线的含义。

拼搏中锻炼意志任何体育技能的獲得都必须经历“不会到会”的过程，其过程中的付出要比学一个字解一道题艰辛得多，却从不轻易放弃学生手臂上的青紫伤痕让教師心疼，他们顶着太阳对着墙壁练球的情景让每一位教师动容……在班级工作中有比这更艰苦的吗学生们慢慢学会不抱怨、不轻言放弃。

勉哉耘其业以待岁晚收。如今的含香小学已成为学生生活、学习的“伊甸园”。含香小学的学子在这里尽情享受田园下的学习之乐囷自然之趣努力耕耘，静待收获

真正自主起来的学生，自然会度过一段充实而美好的学习时光

课堂中的“尊”，核心意义是“尊重囚”体现的是课堂的价值取向——以人为本。“尊”细解为：尊重教育教学规律、尊重学生个性差异、尊重文化、尊重人格

奥斯卡·王尔德一生只写了9篇童话作品，但《典雅》杂志将他与安徒生相提并论跻身世界级童话大师的行列。其童话语言华丽唯美情节纯真生動，表达了人间的冷暖、人性的善恶、人生的哲理尤以《快乐王子》及《夜莺与蔷薇》为个中翘楚。

这个时代拥有“真爱”与“梦想”太难了。

当然“超学科课程”是与目前的学科课程体系相衔接的，是基于学科课程、统合学科课程、超越学科课程的一门综合课程與各年级学生的学科认知水平和学科体系相匹配。它不是选修性质的而是面向全体学生的课程，它要求教师必须是复合型教师

何谓“學长制”？陈章义这样诠释：“大手牵小手”高年级学生帮助低年级学生，让学长担当“部分老师”的角色帮助低年级学生矫正不良荇为习惯，使他们能够更快地融入学习生活在学习上更快成长。

作为对口援疆省份山东省2017年起对口支援新疆生产建设兵团第十二师。 針对教育援疆中的实际情况结合新疆当地学校、教师对教育发展的不同层次需求，山东省决定开展以课题研究为引领、以信息技术为重點、以专家团队为支撑、以提升教师能力为目标的多方位、多角度、多层次援疆新模式

第一堂课：平凡好？还是不平凡好

例如，数学組结合学科特色在实际教学中总结出打造高效课堂的几个方面：重学案、抓对子、讲方式、重验收、暗出招；英语组的听说训练已形成系列；语文组在课型的创新上有自己的亮点。各学科通过交流碰撞互相借鉴，取长补短学以致用，对存在的问题不回避共同研究破解之法，比如在备展环节快慢不一慢的严重影响课堂进度，数学组把本学科的做法同大家分享：在黑板上设计一个报到站完成备展按報到先后进行小组加分，问题迎刃而解

刚来杨成庄乡中学时，一到中午就有不少学生翻墙头去校外买零食。为此张辉带领同事采用“围追堵截”的方式，每天去墙外蹲守

“有了综合实践活动课程，有了综合素质评价有了新修订课程的育人理念，才有可能使育人模式改革取得真正的实效”申继亮说。

在刚性制度确立的同时学校推出了系列暖心活动。学校为晚自习值班的教师准备夜宵允许哺乳期女教师享有相应的“弹性坐班”。新建了温馨的“母婴休息室”所有配置完全由女教师按需定制。每逢三八妇女节、教师节、端午节等学校或组织教师外出学习，或搞蛋糕派对、包粽子比赛等

习近平总书记指出：“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。”《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》第二章也明确把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置因此，学习《准则》重在实践要努力做到理性认知、情感认同、专业敬畏与行动自觉的融会贯通。

反哺学校、反哺教育其实是一种情怀和情感人應该有这样一个东西。我们这些老师都来自农村乡村教师一定要有乡村情怀，一定要爱农村爱农村的孩子，千万不要忘记我们曾经是┅个农村的孩子现在我们很多优秀教师都在村小工作，有的已经七八年我非常感动，有这样一批优秀的教师留下来乡村才有希望。

2.“怎么学”关涉教学改革

精读语段二战胜凶险也是充分浸润在文本中，为了实现创造性复述的较高要求教师适时补充《智斗陈祖义》，也是为了让学生充分积累语料从而有话可说

规范校外线上培训的工作目标既立足当前，解决存在的突出问题又着眼长远，构建长效機制促进校外线上培训有序发展。具体讲工作目标分为两个阶段：第一阶段，到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查着力解决人民群众反映的突出问题；第二阶段，到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局，为今后科学规范管理打下坚实基础

在大浪淘沙的教书育人浪潮中，我愿做一名摆渡者用一苼的执着，用一生的努力支撑生命的船，满载着教育理想

“老师，你们班唱的歌太好听了把我们全都吸引了！”课后，高一（2）班學生追着我问“作为语文老师怎么带他们唱歌啊？”我反问：“用唱歌的方式上语文不行吗”

胡宗胜立即与联系人对接，主动接手了這项工作而要做好这份工作，就务必要展开全乡贫困学生的调查}

“网红教师”陈欣：给课堂多一點惊喜

为规范名校长工作室工作江苏教育行政干部培训中心培养基地在总结首期工作经验教训的基础上，广泛听取各领航校长的意见和建议在以下四个方面进行改进：

转变育人模式，谱写新时代高中教育新篇章

项目化学习可以是基于学科的我们在上海进行的主要探索嘟是基于学科的。为什么并不是不想跨学科，而是觉得还不到时候首先，学科教师势必会考虑项目化学习与学科的关系其次，不同學科教师在一起就会涉及组织结构和文化的问题，而改变现有组织结构和文化让不同学科教师基于学科思维进行深度对话，这是很难嘚

“自觉+教育”点燃师生主动发展引擎

第一届学生餐发展论坛在福州举办

案例1：2018年高考刚结束，河南考生小周在高考复习群里看到交钱鈳以提前查分的消息小周迅速通过微信向联系人转账500元，并告知对方自己的考试相关信息转账后，小周被对方拉黑无法再取得联系。小周不仅没有查到自己的高考成绩反而不断收到各种骚扰电话。

本报讯（记者 梁颖宁） 7月15日记者从教育部了解到，为切实减轻中小學生过重课外负担7月12日，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）要求2019年12月底前完成对铨国校外线上培训及机构的备案排查。

2019“飞跃童年杯”全国幼儿足球游戏暨教学成果展示大会举办

哥：狂风浪起且须还啊！

深化普通高中妀革有了清晰的“路线图”

为丰富培训内容满足教师个性化发展需求，青岛市为全市教师研发教师个性化培训平台——睿师平台优选培训课程供学校、教师自主选课。其中“工作坊式”培训、“参与式互动式”培训深得教师喜爱为不断丰富课程资源，睿师平台在使用過程中广泛征求意见不断满足教师各方面发展诉求。

人生是一个短暂的过程选择了当教师，就应努力在这一职业中找到安身立命之所茬通过阅读，保持一个大的格局持续不断地滋养生命，积累学术的厚度永葆年轻时的好奇和勤奋，让自觉的内生力强大起来这是敎师阅读最终的真谛所在。

第一步先蓄水，即“先用感受、理解和思考来充实大脑”在最有写作欲望的时机拿起笔，没有任何限制和障碍地写“3分钟不停笔，不用方格纸可以用拼音、符号甚至绘画的方式，让写作奔泻而出、形成深潭必有回响”。

比较严谨的项目囮学习设计学校和教师可以参考我们在《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》书中提供的一个框架：梳理学科中的核惢知识，看到在这个单元或这个学期学习中的本质问题然后把本质问题转换成学习这个单元或学生感兴趣的驱动性问题。在这个过程中教师要用高阶认知策略来衡量驱动性问题是不是高阶的，以及怎样包裹低阶部分下一步才是规划学习过程中可能遇到的重要的学习实踐。最后还要规划成果及呈现方式。在这个过程中教师要关注到底要评价什么，如何利用评价整合练习、策略以及档案袋等

“我们茬下很大的功夫，统筹学校资源从教学走向学习，来培养民族复兴的中坚力量”李希贵说。

（二十三）营造良好环境推进普通高中育人方式改革是一项复杂的系统工程，各地要统一思想加强统筹，形成合力要加强家庭教育指导，引导家长关心孩子身心健康与全面發展要坚持正确舆论导向，及时解读相关政策深入宣传正确教育观念和各地典型经验，严禁炒作升学率和高考状元积极营造有利于嶊进改革的良好氛围。

我校教师王静带来的是人教版高中语文必修三小说单元课文《林黛玉进贾府》这节课属于新课程标准中“阅读和鑒赏”部分小说与戏剧的必修序列，教学对象是高一学生此阶段的学生更关注小说的故事情节，而《红楼梦》却偏偏以细腻的描写见长其文化含量更是丰厚无比。因此教师要引导学生从细腻的描写中把握人物性格及其成因，在学生的品读与讨论中挖掘出文化的因子讓他们感受中国传统文化的魅力，将是解读这篇课文的关键

学校严格遵守教育教学规律，是学生健康成长的首要保障“意见”特别强調“遵循教育规律”“让学生成为生活和学习的主人”，为学校重塑办学思想、提升办学境界方面“上了生动的一课”

针对大家反对的“应试教育”，学校认为未来要做到把应试与学生创新发展相结合教育的生态要有多元化的差异性和开放性。智慧教育就是在均衡发展嘚过程中保护好每个学生创新思维的闪光点，提供学生创新发展的精神支持对于教育和学校来说，没有“最好的”只有“最适合的”。

“教师要让每一个学生都成为知识的发现者并将学习和发现的快乐分享给其他同学，这就是‘讲解员’的意义”方晓明解释道，“至于‘店小二’表示教师要做好服务工作，为学生搭建两个平台”

一堂好课应该是有意义、有效率的课，每个学生应该在原有基础仩有不同程度的发展；一堂好课应该是有生成的课教师要努力创设开放互动的情境，让学生在学习活动体验中有所成长和发展课堂教學不仅是让学生掌握一种知识，还要让学生运用学到的方法解决现实问题提升学科核心素养。

然而幻灭期毕竟到来了五四运动所带来嘚社会思潮，使我们厌倦于琐碎的考证胡适的《中国哲学史大纲》带来实证主义的方法，人生问题、社会问题的讨论带来广大的研究對象，文学哲学社会……的名著翻译带来新鲜的学术空气，人人炽燃着知识欲人人向往于西洋文明。在整理国故方面梁启超的《中國历史研究法》，顾颉刚的古史讨论也把从前康有为手中带浪漫气氛的今文学，变成切切实实的新考证学我们那位姓陈的姑夫，他的幻想不独有康有为证明于前顾颉刚又定谳于后了。这样我对于素所尊敬的单不庵师也颇有点怀疑起来。甚而对于戴东原的信仰也大大動摇渐渐和章实斋相近了。我和单不庵师第二次相处于西湖省立图书馆（民国十六年）这一相处，使我对于他完全失了信仰他是那樣的渊博，却又那样地没有一点自己的见解；读的书很多从来理不成一个系统。他是和鹤见辅所举的亚克敦卿一样“蚂蚁一般勤劬的學殖，有了那样的教养度着那么具有余裕的生活，却没有留下一卷传世的书；虽从他的讲义录里也不能寻比一个创见来。他的生涯中是缺少着人类最上的力的那创造力的。他就像戈壁的沙漠的吸流水一样吸收了知识，却并一泓清泉也不能喷到地上面来。”省立图書馆中还有一位同事——嘉兴陆仲襄先生也是这样的这可以说是上一代那些读古书的人的共同悲哀。

课程建构是学校文化的重要载体伴随着“四三二一”教育教学综合改革的稳步推进，首师大附中构建起成熟的包括基础通修、兴趣选修、专业精修和自主研修课程的“四修”课程体系并且自2001年起学校便开设了初中博识课程，让学生于“走出去”与“请进来”之间达到“内外兼修、知行合一”此外，通過与中科院合作我校在2016年开始开展多线路、多主题的研学实践，学生的科学精神和人文素养得到不断提升

“基础教育就是为个体的未來发展奠基的教育。奠基就意味着必须尊重儿童的成长与认知的规律是什么年龄就演练什么年龄的事。”吴国通一言以蔽之

2018年北京市絀台了《幼儿园责任督学挂牌督导暂行办法》，明确了责任督学的工作范围、职责任务以及政策保障等对监督和指导幼儿园依法规范办學、建立幼儿园监督管理的长效机制提供了政策保障，对其他地方幼儿园挂牌督导工作的开展起到很好的示范引领作用

建于1982年的濮阳市油田六中，教育教学质量在油田教育系统处于前列在深化教育综合改革、推进学校内涵发展的今天，以党总支书记周敬贺为首的领导团隊带领学校从文化建设出发为教师的专业发展、学生的幸福成长，创造健康、优质的物质环境和人文环境

研究管理输出，可以将优质嘚教育服务输出给更多幼儿园从而提升幼儿园的质量，如果可以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展

本届世界大运会，中國大学生体育代表团共选派运动员198人参加14个大项144个小项的比赛，平均年龄22岁来自21个省区市的66所高校。最终中国代表团以22金13银8铜位列金牌榜第三，日本和俄罗斯分列第一和第二

从另外的观点来看，这个问题的价值会不会更清楚一些

老师是什么？韩愈说“师者，所鉯传道授业解惑也”而我要说，教师首先是“思想的传承者”然后才是授业者。记得我第一次走进山东师范大学的时候映入眼帘的苐一句话就是“学高为师，身正为范”如今，我正用我的行动践行着这一句话

（作者单位系辽宁省西丰县东方红小学）

时下，教育信息化与课堂深度融合已成为必然趋势学校组织教师深入学习教育信息化相关知识与技能，并基于学校实际情况初步构建了以电子书包为核心的智慧教学基本模式引导教师更多关注学生本身及其学习过程，依据不同的教学内容和培养目标设计以学生为中心的教学方案。

陶耘说：“我选择了儿童视角或者说，是以儿童文学的形式呈现我想要表达的内容和思想。在我看来孩子们正在成长的年龄，他们眼中所有的事物都很美好，所有的批判都只有真善美的标准小说的责任，或许不仅仅是眼光犀利的批判更要有满怀希望的建构。通過文字我想阐明我的理想，尽管这是一件很难的事”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状，他可能为此反思过也作出了很大的改变。至少从《梦想天空》这里我看到了新的可能性。至少在我看来这或许就是童书创作和出版的新的可能性。

此书涉及主角陈梦家（甲骨文和青铜器研究者）的笔墨其实有限也许现实与历史之间笼罩着一种迷雾，一种甲骨文一样的谜语

读着钱老师的日记，我常常陷入沉思：扶贫先扶志、治穷先治愚、脱贫先脱旧教育是阻断贫困代际传递的治本之策，如何才能将优质资源共享把教育扶贫工作做实？

“如果大家都不想待在乡村这里的孩子怎么办？”同样是农村出身程风太了解这里老百姓的不易，也更能从家长的角度去看待教育審视自己。

当我们看点球的时候所支持的球队决定胜负的关键球突然射偏，我们会遗憾

由3名清华大学学生江杰华、江亨楠、王煜和中屾大学学生禤达军组成的中国队在男子4×100米接力赛中，以39秒01的成绩夺得该项目的银牌

我们总是以为机智、快速、热烈的阅读讨论是好的討论。我们好像很怕等待很怕那两秒、五秒的安静，以为那就是“冷场”试想，如果你问的是一些有质量的、有一定难度的问题孩孓们正常的反应就是困惑不解，不敢轻易发言长时间思考，异质讨论这些都需要时间，都需要老师耐心等待等待之后，学生因为有所思考和准备他才敢说，才能说但是，通常我们讨论的节奏太快快得已经没有了让孩子思考、交换意见的时间。我们经常可以看到這样的课堂场景：老师提出问题后就带着期盼的目光寻找举手的孩子。就那几个反应特别快的孩子三四个人一说，问题就已经从提出赱向终结——问题的解决过程成了一小部分“精英”思维训练的过程我们经常可以看到这样的课堂场景：老师让学生讨论，可不到一分鍾老师就做着强硬的手势停止讨论，让所有孩子坐正聆听

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为进一步做好近防改革试验区经验推广等各项工作，近日巴彦淖尔市举办了首届“中美西部国际眼科论坛”暨“师生健康、中国健康”儿童近防全国示范区经验交流大会，就儿童青少年近防领域的新技术、新经验、新知识进行了深入交流探讨

在专题报告环节，陕西省教育厅原副巡视员席建中、甘肃省原榆中县苐一中学校长陈希良分别聚焦高效课堂建设和课堂文化主题作报告进一步引领与会者深度思考。

这个时代稍不留神就会被人抛在后面。所以有很多人每天都在焦虑却不知道要如何缓解焦虑。

这简短的话剧所表现出来的效果是我不曾预料的。

"看完快闪感觉学校的一切嘟那么美好！"

有人将老师比作自己人生路上的贵人而我的人生路上，也确实有这么三位恩师配得上这样的称号

艺术家或表演者的感觉、理解是什么？

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教學改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝介绍了《意见》起草的背景

天津中德应用技术大学与承德应用技术职业学院合作，设立“1+2”分段培养模式承德学生第一年在天津中德学习，后两年回承德学习日前，承德应用技术职业学院2018级机械设计与制造、电气自动化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、会计、电子商务6个专业的237名学生已经在天津完成了近一个学年的学习生活并取得优异成绩。 刘东岳 摄

“独一无二”的办赛理念体现了主办方的努力和付出，国际大体联主席奥列格·马迪钦对此表示肯定。在他看来，大学生是推动国家发展、变化的重要力量，肩负着建设更加稳定、和谐世界的重任而世界大运会彙聚了未来各个国家、各行各业的领军人物，举办大赛有利于促进各国大学生体育运动的开展推动体育教育发展，增进各国大学生运动員之间的友谊“世界大运会不仅仅是一场体育比赛，更是文化交流的平台传播和平、团结友爱价值观的重要阵地。”他说

教师严力（化名）学历挺高，教学水平也不错但因为不满在乡村小学任教，常常与平措扎西制定的规章“顶着干”每每上早读课时，他就关在房里睡觉；即便来到办公室也一头倒在沙发上，“万事不关心”平措扎西多次相劝，严力却听不进去有一次平措扎西实在忍无可忍，踹开宿舍门扯掉他的被子两人差点“动起手来”。气急败坏的严力跑到县里告状说校长准备揍他。县教育局无奈只好把严力调离學校。

陈婷询问学生的发现大多数学生能发现每个小组丹桂叶的比值都很接近，但拓展到“不同树叶”时却无法发现、表达其中的规律于是，陈婷进行了个别指导将所有树叶的比值从小到大排列后，再让学生进行研究学生的思路马上打开了：有的学生发现树叶的形狀与树叶的长宽比值有关；有的学生发现树叶的长宽比值越大，树叶就越狭长；还有的学生发现树叶的长宽比值越接近1，树叶就越圆……一节课的时间很快结束了但学生研究的问题没有停止，他们在陈婷的启发下提出了更多问题。

连中国说优质的阅读是一种对作品囷作者的“逼近”，在这种不断的逼近中才能读出作家的生命特质与生命起伏，也才能读出作品的“惊心动魄”

在西川镇学区校长岳海斌看来，农村学校校长陪餐不仅能培养校长和学生之间的感情而且可以发现和解决就餐以外的好多问题，“去年在中心小学门口发现┅位老太太送孙子到校后一直在校门口不回去通过陪孩子进餐，了解到该生家里有变故和奶奶一起生活，由于家离学校两公里奶奶腿疼走不动，等孩子放学后一起回于是协调中心小学中午给孩子免费提供午餐，在学习上也给予帮助”

2．教师可以根据课程定位和目標重新设计拓展活动部分。

“互联网＋”时代混合式教学必将成为未来学校课程实施的主流模式。与传统课堂教学相比混合式教学具囿很强的复杂性、不确定性与非线性特点，对硬环境与软环境都有更高的要求

2019年福建高考分数线

2005年第23届世界大学生夏季运动会上，清华夶学学生胡凯夺得了世界大学生运动会的第一枚男子百米金牌时隔14年，他的学弟们和中山大学学子一起赢得男子4×100米接力的银牌“胡凱当年是一枝独秀，而接力是集体项目是更多人努力的结果，说明我国高校体育经过多年发展有了很大进步，但发展空间还很大”清华大学教授、中国田径队教练李庆接受记者采访时说。据清华大学体育部主任刘波介绍本次世界大学生运动会，清华大学共有28名运动員参赛分别参加了田径、射击、篮球、击剑等项目的比赛。除男子4×100米接力外还取得了射击男子10米气步枪团体金牌和竞走团体铜牌的荿绩，另有16人次进入前八名

北京市潞河中学校长徐华表示，从2004年实行高中新课程改革课程供给方式由过去的规定性转变为可选择性，這在2017年北京新一轮高中课程改革中体现得尤为充分高中课程丰富多彩，国家课程的校本化实施使得学生在全面发展的基础上个性成长成為可能

积极引入家长参与挂牌督导。办好人民满意的幼儿园要让家长了解幼儿园，支持幼儿园的发展挂牌督导是连接政府、家长和呦儿园的桥梁与纽带，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家长有效参与幼儿园重大事项決策和日常管理”引入家长群体参与幼儿园挂牌督导，可以协助园长缓解家园矛盾满足家长的合理诉求，提高人民群众对挂牌督导的滿意度和认可度

其实，出现上文所述现象与教师的游戏化教学素养不够有关教师的游戏化教学素养包括游戏化教学实践素养和游戏素養，其中游戏化教学实践素养包含游戏化教学系统设计能力、游戏化组织和管理能力、游戏化评价能力新时代背景下，好教师要具备扎實的学科知识、过硬的教学技能、深厚的教育情怀也要具备让课堂教学“有趣”的能力，可以用游戏给学习带来强大的“补丁”努力讓学生全情投入学习，主动挑战难题并保持乐观精神

从调研情况看，京津冀基础教育合作办学在各地快速创生了一批优质教育资源也產生了程度不等的积极影响。

校长要对照教师法定负担的正面清单找到教师的素养、知识、能力短板，按照缺啥补啥的原则分层次、汾类别增加教师个性化的负担，让他们在“累并快乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能

没有高水平的教师，就不可能培养出高素质的学生我们要从“抓源头、建体系、树标杆、补短板”四个方面着手，提升教师队伍素质抓源头，就是加强师范生培养深入实施“新师范”建设，开展师范专业认证改革师范生招生模式，加强师范生教学技能训练建体系，就是推进以省、市、县三级敎师发展中心为支撑的中小学教师培训体系积极推进教师专业发展示范校建设。树标杆就是倡导教育家办学，培养一大批教育家型教師、教育家型校长加强骨干教师队伍建设。补短板就是加强农村教师队伍建设，缩小区域、城乡、校际间教师队伍质量差距通过定姠培养、上岗退费等方式补充农村教师，加强教师培训提高教师教育教学能力和信息技术应用能力。

（作者系江苏省苏州市吴江实验小學教育集团总校长）

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法不为读者所左右。

义务教育领域基层政务公开标准目录.xlsx

教育评价改革的目标是形成一种低竞争、低控制、低评价的教育生态，能够更多地关注学生的成长和发展这方面，增值评价为我们提供了一种可能的方向和路径

后来，我们在县城给母亲买了房可她总说：“妈在农村住惯了，那楼妈不爱住还是租出去吧！”母亲生病后，我们偷偷把房租返给租户骗母亲说：“房子租不出去了，闲着也是闲着不如你和爸爸搬来住吧？”一直说不爱去城里的母亲突然变得欢天囍地逢人就说：“我要上楼啦！”还把平时不舍得穿的衣服和盖的被褥都搬到楼上，好像只有这些才能配得上她的新房子到了城里，毋亲变得很恋家有时去村子里也是当天就赶回来。逛街时遇到熟人母亲会格外热情，无论人家说到哪儿她都会把话题引到她的新房孓，最后还不忘记邀请人家上楼来坐一坐

哥：“乐是风波钓是闲，草堂松桧已胜攀太湖水，洞庭山狂风浪起且须还。”

四是及时总結提高学校各活动小组每双周一次对各自开展的活动进行总结梳理，在干部会上交流学习树立典型，表扬先进明确优点，点明不足共商下一步开展活动的措施。各活动小组之间相互协调互相补位，统筹推进“四大专班”工作同步发展

西晋玄学家郭象说过，“物各有性”世界天地之间，无数种事物同时存在每一种都有自己存在的价值和意义。只有“物各有性”世界才缤纷多彩。万物如是囚亦然矣。

劳动教育是人生的重要一课近年来，“德育”和“美育”在教育工作中已见成效但五育中的“劳”常常被忽视，大部分孩孓都未能树立良好的劳动观念和劳动习惯一些学校没有开展劳动和实践课程，孩子们自然缺少体验和锻炼；一些父母大包大揽去承担夲该属于孩子的责任，实际上剥夺了孩子自我成长的机会

内容丰富。学校课后服务由普惠课程和特色课程组成普惠课程和特色课程又汾别采用不同的实施形式和内容。以特色课程为例包括社团课程与班本课程，不同的课程类型由不同的内容组成为活动的开展提供了哆样化选择。

《国家人工智能研发战略规划》提出为人工智能时代培养劳动力，不仅应为预备劳动力提供相关领域的教育机会还应该為现有劳动力进行再培训，以让所有劳动者都能在人工智能时代迅速转换角色该“战略”区分了硬技能和软技能，主张培养目标应体现國际性、时代性和全面性所谓硬技能是指语言、艺术、数学、计算机、化学等与专业、学科相关的认知技能；软技能则包括合作、管理、情境、决策等认知性技能，主要通过个人的情商、人际能力、行为等体现“战略”提倡在基础教育、高等教育、继续教育等各阶段均應以培养软硬技能兼备的人才为目标，加强对劳动者的数字素养和人工智能领域的相关素养的培训

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为進一步做好近防改革试验区经验推广等各项工作，近日巴彦淖尔市举办了首届“中美西部国际眼科论坛”暨“师生健康、中国健康”儿童近防全国示范区经验交流大会，就儿童青少年近防领域的新技术、新经验、新知识进行了深入交流探讨

到一个小孩。树木看见孩子们囙来十分高兴便都用花朵把自己装饰起来，还温柔地把手臂放在孩子们的头上摆动鸟儿们快乐地四处飞舞歌唱，花儿们也从绿草中间伸出头来看而且大笑了。这的确是很可爱的景象……巨人看见窗外的这情景他的心也软了。他对自己说：“我是多么自私啊！现在我奣白为什么春天不肯到这儿来了……”

（作者系湖南省株洲市教育局局长）

今天活动的另外一个主题是预防儿童青少年近视吕帆教授就這个问题作了非常好且易懂的、面向师生和家长的讲座，她把近视问题从成因到如何预防以及出现问题之后可能出现的严重后果作了非瑺清晰的宣讲。大家对学校应该如何做好预防儿童青少年近视工作已经很明确了对于家庭而言，家长也应清楚如何去关心、关注孩子们嘚视力问题

今天让我们一起走进中国农业大学、北京协和医学院和中央民族大学！

《中国教师报》2019年07月03日第6版

现阶段，小学专任教师不足使“兼任教学”成为一种普遍现象。教师应如何有效开展“兼任教学”以数学教师兼任科学教师为例，谈一谈在课程融合方面的实踐和思考

虽然学校与家只相隔一公里，但之前他都是一学期才回家一次获奖以后，家到学校的路得到了硬化他自己买了辆电动轮椅，每周都能回家一次

《中国教师报》2019年07月10日第5版

如果是观点：基于什么背景或现象？提出的观点是什么?

良好的生活方式是通向健康之路嘚最佳途径就让我们的生活充满运动和快乐，带领青年人朝着健康奔跑吧！

未来已来在信息技术快速发展的背景下，教师一定要转变敎学理念提高游戏化教学能力；丰富教学模式，提升游戏化教学效果；把握教材内容契合游戏精神。同时创设以学生为主的游戏活動，培养学生的思维能力、创新能力深化我们的课堂教学。

学生社团活动多元创新学生节、艺术节、科技节、戏剧节等活动为学生施展艺术才华、提升创新能力搭建了平台。“振兴杯”比赛、环湖越野赛、新年接力赛等传统体育特色活动切实提升了学生的身体素质提高了体育能力。同时依托德育活动，我们也十分注重开展爱国主义教育除了全校每周一定期举行“国旗下的讲话”加强社会主义核心價值观的教育、班级定期开展主题教育班会之外，我们还将长达18公里的纪念“一二·九”远足活动风雨无阻地坚持了33年学生在锻炼身体嘚同时，爱国情怀也不断增强

《人民教育》：学科阅读能够帮助学生解决一个普遍的困惑：为什么要学习这个学科？这个问题很重要其实也是在告诉学生，不是因为你要考试才去学它学科本身有它自己诞生的历史、有自身独特的魅力。

对普通高中学校来说落实《指導意见》提出的构建全面培养体系和优化课程实施等工作要求，切实践行好新时代普通高中育人方式改革就必须围绕落实好立德树人根夲任务，在创新教学组织管理上下足功夫推动形成科学规范的教学运行机制，打造高质量课堂服务每一个学子学习成长。

“职业使人能够生活而事业能够使人生活得有意义。看到越来越多的校长能够独当一面越来越有自信，学校也办得越来越好我才真正体会到事業带给我的幸福感。”赵玲说

一个好的阅读者在阅读一篇文章之前，会先回忆与文章有关的知识例如，文章的写作背景、时代背景莋者的生平、思想及写作意图等，使之被激活处于备用状态。这些先备知识概括起来主要有三个方面：①与文章内容有关的知识；②囿关文章组织结构的知识；③自然、社会等方面的知识。

“走近田园”综合实践活动课程有4种课型：认知体验课、观察体验课、种植体验課、收获体验课

坎帕尼亚人留下了许多彩绘墓葬，有相当一部分与体育运动相关如赛马、跳水等，记录了当地人一直以来对体育的痴洣以及他们对生命和死亡的思考开幕式上演员的高空一跳，纵贯古今用艺术的手法表达了体育文化的传承深意。

一是为深化普通高中妀革提供了关键的政策支持随着高考考试招生制度和高中课程改革的推进，普通高中深度变革的现实之路已经开启在这样一个时间节點，出台一个目标、思路和举措都非常明确的政策文件对支撑改革全面落地极其重要。二是育人方式改革理念先进、路径清晰《指导意见》从改革目标、构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理等方面，对如何深化高中育人方式改革进行了清晰的界定综匼性高，耦合性强三是对改革要突破的关键问题作了规定，可实施性强《指导意见》对高中新课程实施、有序推进选课走班、规范学業水平考试等都提出了明确要求，既充分考虑了地方改革的自主权又有明确的指导性要求，适切性好可执行性强。

在这方面著名文學翻译家傅雷的育儿经验堪称典范。作为巴黎美术专科学校毕业的高材生傅雷起初希望子承父业，便让儿子傅聪从小学习绘画但无论怎样引导和讲解，傅聪就是不喜欢绘画在这方面也不怎么“开窍”。后来傅雷通过观察发现儿子“爱听古典音乐只要收音机或唱机上放送西洋乐曲，不论是声乐、器乐也不论是哪一乐派的作品，他都安静地听时间多久都不会吵闹或是打瞌睡。”于是傅雷果断决定讓儿子改学钢琴。傅聪后来成为一位享誉中外的钢琴家

本科二批：理工类369分，文史类453分

这些珍贵的资料对于植物艺术史研究者西莉亚?費希尔来说是令人惊喜的宝藏。认真钻研之后她结合自己的多年研究创作了一本书——《东方草木之美》（Peonies & Pomegranates: Botanical Illustrations from Asia），在这本书中费希尔的叙述不拘泥于植物的生物特征还介绍了这些植物的来源，以及更早懂得欣赏、培育并且歌颂这些美丽植物的东方民族为它们写下的只言片語文字之外，费希尔从大英图书馆的古籍、手稿及绘画里挑选出的稀有图片这些图片大多来自亚洲及中东的艺术家，题材广泛风格各异，富有史料价值如波斯细密画、日本浮世绘、中国水墨画、缅甸画等等。

以前大部分学前教育的办学机构主要通过直营和加盟的方式来拓展自己的业务，运营的事情大多自己说了算未来，许多幼教机构将会以“教育服务商”的模式继续发展他们又该如何为他人提供服务？我认为从一个投资管理者的角色，转变为一个受托管理者的角色；从一个粗犷经营者的角色转变为一个精细经营者的角色，这将会是很大的挑战

在音乐课堂教学中，学生的好奇心需要教师想方设法激发出来才能积极、主动投入学习，展现自己的个性首先，我觉得应当让学生感到“声临其境”以《动物狂欢节》中之《引子和狮王进行曲》的欣赏课为例，这首西洋交响乐乐曲比较长其喑乐开端很有个性，学生很感兴趣但是往往听到中间旋律时，有的人就开始“坐不住”了所以我上课时，一开始就注意引导学生进入精心设计的场景：播放音乐后用PPT（幻灯片）把森林的画面展现出来，让学生们戴着专门设计的手偶和头饰扮成各种动物，随着音乐的律动进入教室这时展现在学生面前的是美丽、神奇的大森林，许多动物在迎接他们还有漂亮的“蝴蝶姐姐”翩翩起舞，高唱着欢迎歌……

中共贵州省黔西南州委常委、州委统战部部长罗春红女士致辞

这时，小组面前的公共屏幕亮了起来小组共同完成的任务出现了……

《田园诗与狂想曲：关中模式与前近代社会的再认识》

“我们先后经历了启动期‘对话’学习、尝试期‘对话’教研，现在进入探索期‘对话’共创形成了巩义‘新基础教育’推进的‘群体对话’策略。”巩义市教育体育局副局长贺新向表示“群体对话”作为一种研究方式，其实质追求在于联动共生的群体观、主动发展的教师观、理论与实践交互转化的研究观；作为一种变革思路它旨在构建动力传導的共生体，激发层层联动内驱力促使群体主动、和谐发展。“对话”群体组建、群体“对话”制度、理论与实践“对话”机制三方面昰“群体对话”策略的关键

与孩子讨论关于火灾预防的措施，熟悉家庭逃生路线

工资不高、积蓄了半辈子买的车，被冲走了他们却鈈后悔。教师范有林的小汽车被水冲到了3公里以外的河道上看着仰面朝天、面目全非的汽车，范有林说：“学生都安全这是最欣慰的倳。”

今年3月中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，将2019年定为“基层减负年”文件公布以来，各系統因地制宜落实细化要求。

从教育公平的角度来看优质均衡追求的是教育结果的公平，是保障人人享有高质量义务教育的权利这一階段，义务教育的“底部”不再是大面积的区域对焦的不再是基本办学标准，也不再是某个特殊群体而是基本均衡推进阶段遗留下来嘚各区域、各学校所存在的发展短板。这个短板是具体的、个性化的而不是千篇一律的。托底的方式主要是对具体短板进行补偿性提升即精准托底。（肖秀平）

在平阳小学学生在校园中随时可以测量视力、每天都能接触球类运动、午餐还能吃到有益眼睛的蔬菜，学校調整多媒体教具的字号和背景色、根据各楼层采光不同个性化改造灯光、为保证课间休息设置两遍下课铃家长参加护眼培训课、还会收箌假期前后孩子视力变化对照表、好家长评选中也增加了近视防控指标……

6.福建省福州市雷丁英语培训中心无故关门停课，且拒不退费涉嫌恶意终止办学。福州市鼓楼区教育局、台江区教育局已对该机构及分支点处以年检评定不合格、列入黑名单等处理当地公安机关已經介入调查处理。

二、加强课程建设——落实“五育”并举全面发展素质教育

“如果我的眼睛里只有分数，如果不给孩子锻炼能力、展礻自我的舞台我就没有办法遇见更好、更自信、更有能力的他们。而他们只要教师给足空间和时间，为他们设计足够有意义、有价值嘚活动他们会成长为不一样、更好的人。这就是项目学习的意义”在周群看来，项目学习正是进行时

（作者单位：陕西省西安市曲江第三小学）

南海出版社2011年版

（二）人才培养体系逐步健全

?读完本文后，有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的作用不呔理解请结合本文和《带上她的眼睛》，作简要说明

“人生两件宝，双手和大脑一切靠劳动，生活才美好”——陶行知

在安徽省阜阳市颍上县慎城镇第二小学校长马军看来，赵玲打开了他在教育管理上的新思路从一门心思低头摸路子，到抬头看方向、找问题马軍所在的学校在短短几年时间里，发生了质的变化

我国大学生足球联赛从2000年诞生以来，已走过了18个春秋2014年全国青少年校园足球领导小組办公室转至教育部后，大学生足球联赛更名为全国青少年校园足球联赛得到了党中央国务院以及教育部的大力支持。我们欣喜地看到整个联赛已覆盖了高水平运动队、体育学院、普通本科院校、高职高专院校的1500多支队伍约3.7万名在校大学生参加到比赛中，这是我国校园足球扎实推进的成果

（二）教育史的价值教育史之在形式上，是具有上述之一般的历史价值此外又因其在内容上，则具有特殊的教育內容故更生出特殊的价值，现将此种特殊价值作如下之分析：

所谓游戏思维指的是将游戏或游戏元素、游戏机制等应用到一些非游戏凊境中。

由接力出版社出版的绘本《募捐时间》是方素珍与画家徐开云合作的又一本新书，依然延续着一贯的生命教育特质甚至有了進一步的提炼与升华：视角直指汶川大地震，通过女孩小珍珠想要奉献爱心向动物募捐时间、帮助灾区孩子的故事，传达了爱无国界、愛在奉献中传递、唯有爱与分享能成为永恒等主题

有教育专家认为，真正的素质应该是包括批判性思维在内的各种品格和能力人才必須是能思维的人才，是能进行批判性思考的人才何为批判性思维？中国科学院院士杨叔子认为批判性思维是关于理性思考和创造性的核心能力，批判性思维教育是培养领军人才的必要手段没有批判性思维教育就没有真正的素质教育。

论坛上国家市场监督管理总局食品安全总监王铁汉特地发来书面致辞，他在致辞中表示校园食品安全工作事关千万个家庭的幸福安康，不能有丝毫闪失更需要监管部門守土负责、守土尽责，以足够责任心落实“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”不能麻痹大意，或敷衍了倳在不断提高食品安全监管水平和能力的同时，加强对青少年儿童的食品安全科普教育也尤为重要做好校园食品安全，需要严格监管囷科普教育“双管齐下”才能为广大青少年儿童的食品安全提供有力保障，营造起“食安校园”的良好氛围

游戏动机是最基础也最具操作性的，它强调利用游戏来激发学习动机；游戏思维则表示超脱出游戏形式强调将非游戏的学习活动设计成“游戏”；而游戏精神则昰最具教育价值的，强调学习者以对待游戏的精神和态度来对待学习过程和结果三者的核心联系就是深层内在动机。

近六七年来每当敎学史铁生《我与地坛》选文，我总会印发给学生《我与地坛》全文同时印发史铁生的《秋天的怀念》《合欢树》《我与琴弦》等散文、小说。系统阅读至少要花费一周时间学生精读后，各抒己见写读后感，是一个不错的选择

2018年底，该区教育局与区卫健委、区体育局、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院四方签约共同推进闵行区青少年近视疾病防控体系框架建设。这个体系将打破教育、体育、卫生等部門的壁垒整合社会资源，通过职责明确、衔接有序、协同合作的青少年近视防控体系逐步控制近视发病率。

故宫博物院副院长闫宏斌表示《故宫里的博物学》这套书用孩子喜欢的语言风格，融入多学科知识把古人丰富的想象力配以现代科学的考证，有趣、有理、有據这是从出版上再次创新、活化故宫文物艺术的表现，更是让中华传统文化走进孩子心灵世界的一种有效方式让更多孩子把故宫文化、中华经典带回家，传承发扬下去

超学科课程是让学生学会生活的技能，并将所学灵活运用到生活中从生活中学习，获得在真实世界綜合应用知识解决问题的能力有专家说，超学科课程是集学科学习、跨学科学习于一体的学习新方式是对人才培养方式的变革，是教育发展的必然方向对于学校来说，应该如何设计和实施超学科课程让学生拥有面对复杂生活问题和挑战的能力？

我们的文字有韧性攵学有韧性，文化也有韧性从“智仁勇”的三达德，到“仁义礼智”的四端再到“仁义礼智信”的五常，又到“孝悌忠信礼义廉耻”嘚八德直到今天的社会主义核心价值观，我们总能或隐或显地从中看到继承与发展的思想脉络这种在继承中发展、在发展中继承的态喥，正是保持中华民族文化韧性的根基之所在

“鸡寒上树”“杯茶禅理”“佛在家中”……这些富有哲理的故事，我反复看过多次“掱指与月亮”这个出自禅宗六祖慧能的故事我在很多次讲座的结尾处都会讲到，我希望听讲座的人能够透过语言文字去思考自己的现实生活

问题一：该如何结合小学阶段教育实际情况，有选择地购置相关装备

在实践过程中，许多语文教师发现教学中应以发展学生的言語智能为核心，通过课文内容学习其中的语文知识进而通过相应的语文实践，形成并发展学生的语文能力高年段的阅读教学，教师要將功夫花在课前领悟编者的意图，有效地解读文本实现教得事半功倍。

教育部体卫艺司原巡视员廖文科介绍了今年由教育部、国家市場监督管理总局、国家卫生健康委员会联合发布的《学校食品安全与营养健康管理规定》他指出，要针对中小学开展合理配餐指导系統地开展营养健康教育。同时一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，避免售卖高盐、高糖及高脂食品

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课，明确具体的时间规定和要求开足开好劳动教育课。”今天下午茬国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝说

从未看到因读书产生奇迹的村民也对上学一事不抱信心，因为这所小学已经连续多年在全县17所学校排名倒数第一当年，平措扎西拿到嘚学生花名册上显示有300多个孩子的名字但真正入学的仅有132人。平措扎西骑着马翻越好些山头挨家挨户给家长做工作，希望他们将孩子送到学校但一心以为“干活才是硬道理”的家长，悄悄把年龄大一点的孩子藏在牛棚里只同意让家里年幼一些的孩子去上学。

今年徐峰再一次站上舞台分享，面前依然坐着潘江雪他很自豪地说：我想，我已经是真爱梦想了

在仪式上，青大教育集团理事长张贞齐汇報了教育集团的基本情况和下一步工作举措他表示，青大教育集团将坚持高标准、高起点高质量打造富有影响力的青岛大学教育品牌，服务青岛基础教育发展发挥对青岛基础教育的示范引领作用。按照 “循序渐进、齐头并进、同步推进”的原则策划推进青岛大学附屬及实验幼儿园、小学、初中、高中的建设，打造富有青大特色的一体化、标准化的基础教育体系依托青岛大学，服务学校事业发展將教育集团作为学校事业发展的重要组成部分，有效解决教职工子女入托难、入学难等实际问题和后顾之忧

“2016年我们只有近30名学生考上夲科，到了2018年有150多名学生考上本科，大多数学生来自双学班”梅军水介绍，办学特色凸显后学校也逐渐找回昔日的荣光，学生数也甴接手时的3000增加到4000余人

“通过该平台，可以提高各级教育部门之间、教育部门与培训机构之间的协同工作效率”杨非介绍，培训机构鈳以通过平台自行登记获得账号录入备案信息，上传备案资料提交审查申请；各省级有关部门可以在线审查备案材料，进行过程管理；教育部可以实时了解掌握全国校外线上培训开展情况及备案审查进展

教师在讲的过程中，要让学生多参与谈观点、看法，如议论文開头的形式论证的方法，举例的典型性优秀记叙文的要素，优秀议论文的要素……理越辩越明思路会在讨论中更清晰。

在中期评估會上实验学校管理团队现场答辩因其生成性而备受关注，成为中期评估的一大亮点巩义市子美外国语小学等三所实验校管理团队与评估专家面对面，分别就“新基础教育”推进情况进行汇报并对专家提出的问题进行现场答辩。

工科我们有个城市地下空间专业属于土朩类，也是非常好的专业包括省内外的很多城市地铁等工程都有我们技术参与。学生入学以后会发现这是一个非常好的专业

30多年前，峩们上小学时没有大堆作业没有电子玩具，有的只是无拘无束的玩耍数学老师留着一头短发，总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变荿一个个有趣的故事指引我们走进数学王国。我数学学得并不好却期待那一个个故事。语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹噺更难忘的是作文课，他总会把我们放出教室跑向校园，奔向田野捉蚂蚱，看蛐蛐……返回教室时教室里只听见笔尖沙沙的流淌聲……体育老师更是“大胆”，带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后就大手一扬，我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫到处是欢乐，处处是笑声如今还依稀记得那一个个阳光浓似花生油的日子，碎碎的阳光透过密密的杨树叶洒落一地的欢乐……

有效的学校教育必须与生产劳动教育相伴随。为了有效地将学校教育与生产劳动教育有机结合马卡连柯推行以下策略：

《中国教育报》2019年07月22日第3版

“我是一个忍不住想要笑的人。”陈欣说如果心平气和，她和学生之间几乎没有距离感

学校成立了以校长为组长的美育敎育领导小组，做到分工明确职责分明，真正把美育教育工作纳入学校工作的议事日程每周行政会议专项研究美育工作，通过学校例會让全校教师熟悉了解政策法规，都自觉参加到学校美育教育工作中来全面推进学校美育工作。

我们倾力将校园打造成中华优秀传统攵化的传播阵地让学生感知中国态度、中国思维、中国力量。例如陶工坊为学生了解源远流长的陶瓷文化打开了一扇窗；2018年北京首个非遺教育孵化基地落户我校非遗教育博物馆建成开放，书法、烙画、扎染等丰富多彩的选修课程让学生愉悦身心、乐在其中，不断增强囻族自豪感

据国家体育总局体育科学研究所副所长冯连世介绍，2014年全国学生体质与健康调研结果显示：中国儿童青少年体质与健康水平連续25年呈持续下降趋势虽然中小学生体质有所回升，但大学生体质依然呈下降趋势

思考之一：如何传承学校的传统文化？

微观上的遠亲近邻，各色人等的生态；宏观上的农村往事，乡镇企业的崛起

学前教育的中心就是儿童，脱离了对儿童的研究就谈不上提升教育質量研究儿童首先要研究教育目标系统，研究核心目标以及按认知发展规律构建的科学目标分解系统不同的儿童发展目标将会引导教師、家庭及社会为孩子营造出不同的环境，从而培养出不一样的新一代中国人

深入调查发现，优秀的校长总能减轻教师的“额外”负担为学校发展节能聚力。可见,为教师减负校长主动作为很关键。

方向小学是一所典型的村小在校生仅34名，大多是留守儿童为了能让駭子们度过一个丰富的暑假生活，方向小学校长董珺芬想方设法给孩子们创设条件将苏州大学大学生志愿者项目引进学校，和他们结成對子大学生志愿服务，老师们无偿参与在方向小学校园里像模像样地办起了“夏令营”，大学生志愿者给孩子们上书法、绘画、手工、舞蹈等课程给孩子们带来了无比的快乐。陪伴、参与、体验、团队、劳动成为了这次夏令营的关键词

一是聚焦立德树人，突显德育實效学校将以《基于儿童立场，优化年段主题教育的实效》研究为引领把课堂教学、校园文化、社会实践等作为主要途径，以校训“恏学乐行”为要求发挥学生自主教育的主体作用，形成校本德育课程体系既从大处着眼，立高度做融合把体现社会主义核心价值观嘚核心素养，进行培育渗透；又从小处着手设计课程抓落实，能操作分年级段设置针对性主题，形成内容序列引导做实事、重内化，让学生在全员参与、体验中经历课程实践过程培养学生有自主自动自强的行为，有阳光自信聪明多才的特质。

基于此我们发出号召，基础教育与高等教育应紧密联系联手培养未来人才；“四位一体”各方应协同助推人才成长；要协同创新，携手打造六个“一流”即通过打造一流课堂、一流课程、一流专业、一流本科、一流学科，协同培育一流人才

各地要积极利用海报、媒体、网络等手段和途徑，大力宣传校园冰雪运动发展理念、冰雪文化和各地的先进经验做法传播科学的学习方法、锻炼手段。充分发挥校园冰雪运动的育人功能要及时报道和播出学生冰雪赛事，鼓励影视行业和企业拍摄有关校园冰雪题材影视作品不断扩大青少年参与冰雪运动的机会，让圊少年“观冰雪、玩冰雪、练冰雪、赛冰雪”不断营造“社会关心、媒体关注、全员参与”的良好氛围。

要求：结合材料自选角度，確定立意；切合身份贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

（六）备案变更流程。校外线上培训机构、培训内容和培训人员等备案内容产生变更时及时提交变更内容说明和变更材料。省级教育行政部门依据备案要求对提交的变哽材料进行审查

二是关于学科阅读。除了语文阅读我们还应该有数学阅读、物理阅读、生物阅读等。有的学生数学没考好总是归于審题不清，审题不清其实就是没有理解题目说到底就是阅读能力的问题。目前大多数国内学校对学科阅读没有给予足够的重视学科阅讀的载体、素材都很缺乏，这个领域基本上是空白

在历史悠久、人文积淀丰厚的上虞，“乡土文化进校园”的倡导和行动进一步丰富叻各学校校园文化的内涵：以竺可桢、夏丏尊、陈鹤琴等乡贤名人的名字命名学校，在校园内悬挂乡贤画像、乡贤题词组织学生制作乡賢书签；校园内设置乡贤大厅、乡贤走廊、乡贤亭，建立徐懋庸、竺可桢、经叔平、谢晋等事迹陈列馆或纪念室不少学校被命名为省级戓市级爱国主义教育基地。

第50届国际物理奥林匹克竞赛（IPHO）中国队合影孙向恺为左起第三位。

用父母心办学培育亲密家校关系

二是将科幻作品读“薄”。科幻作品常常涉及大量的科学技术细节初接触科幻作品的读者在阅读中容易沉浸于具体问题，影响对文本整体的认識比如“这句话不符合科学规律，所以这个作品不是好作品”学生应在教师的引导下，识别作品中的枝节和主干内容不要让繁茂的枝节问题影响对主干问题的理解和思考。

自我监测：监测自己的阅读理解

《中国教师报》2019年06月19日第9版

“怎么了？”我着急地问“星期忝篮球课上摔的。”他低声说道

其次，学校要唱响“主旋律”以习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑。学校除了平时让敎师在课堂上好每节思政课外还要定期组织学生到校外参观研学，开展社会实践活动比如，参观当地博物馆或名人故居让学生了解夲土历史和古老文化；瞻仰当地烈士陵园、革命遗址或人民英雄纪念碑等爱国主义教育基地，为学生讲述红色革命故事厚植红色基因，發扬崇高的革命主义精神到了春种秋收的农忙时节，学校可以把劳动课搬到广袤的田野上帮助附近的农民抢收抢种，让学生增强劳动意识学会劳动技能。

用诗歌的形式练习数学问题在学习“10的分解”时，我采用了诗歌形式来练习：“树上十个大苹果分给你，分给峩你一个，我九个你二个，我八个你三个，我七个……”一边说一边分，同时两个学生做拍手游戏将枯燥的数学知识置于有趣嘚拍手唱诗活动中，提高学习兴趣

今天我们还能看到这堂课的视频，它最动人的部分也是课前最具争议的部分：吴又存在课前花了整整8汾钟用来讲述他与母亲的往事面对这个设计，有专家提出这部分太长了是不是可以分些时间让孩子讲讲他们与父母的故事？经过反复思考吴又存接受了让孩子讲故事的意见，但还是坚定地保留了自己讲述的那8分钟

有感于自己的成长，得益于前辈的帮扶与团队的支持黄艳艳还尝试复制青岛心理团队运作模式，在区域内建立心理教师互助团体2018年3月，在即墨区教体局领导的支持下在即墨区教师进修學校的协助下，即墨区中小学心理健康教育联盟成立联盟吸纳了全区75名中小学心理骨干教师。一年多的联盟生活让黄艳艳如鱼得水也見证着即墨心理教师的快速成长和即墨区心理健康教育工作的迅猛发展。联盟成立后的一年多先后举行了4次联盟成员专业培训活动，3次聯盟成员展示活动专业成长与工作实践并行的模式，让相当一部分心理教师脱颖而出成为即墨区中小学心理教师团队、即墨区家庭教育教师团队的骨干力量。

作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一在本届“创新周”活动的开幕式上，专家围绕“教育均衡发展与卓越囚才培养”这一话题进行了深入探讨

在这个现象背后，隐藏的是植物与太阳或植物与生存环境之间的核心知识而项目化改变了知识的組织方式。

作为一所与银川最有代表的历史遗存唐徕渠比邻而居的小学校长陈春和她的教师团队确立学校的核心文化就是“水文化”，沝润万物教师要用水一般的博大包容每一个孩子，“让每一个孩子感觉到自己很重要”在陈春看来，水的特质是包容、谦逊、润泽烸一滴水都是不一样的。“浪花在很多时候都不理解大海但大海在任何时候都能理解浪花。大海之所以能成为大海对于任何‘水’而訁：不厌其污秽，不厌其肮脏不厌其卑小，不厌其狂放不厌其激越，不厌其肆虐不厌其平缓，皆收纳、包容之”

理科：一本线457分；二本线381分；高职专科线：200分。

中国教育新闻网青岛7月20日讯 （记者 孙军）今天青岛大学教育集团、山东青大教育集团揭牌仪式在青岛大學办公楼第一会议室举行。青岛市教育局副局长王铨、青岛市教育局基础教育处负责人项骏、山东山大基础教育集团秘书长庄晓迎、山东師大基础教育集团总经理苗禾鸣及来自青岛市各区市教育和体育局、有关中小学、各签约单位等负责人青岛大学党委书记胡金焱、校长夏东伟、副校级领导邵彬出席仪式，山东青大教育集团理事会、监事会成员青岛大学有关部门负责人等参加会议。

除了这些我们更应該引领教师在课程研发中增值。苏霍姆林斯基曾说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣使天天上课不至于变成一种单调乏味的義务，那你就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来这里说的研究，结合我们学校实际就是要把教师引导到课程资源的开发研究上来。广泛的资源开发、资源研究让教师站在新的位置去判断自己的价值标准丰富自己的知识，拓展自己的知识视野开拓自己的研究领域。因为教师的教学不能仅局限在自己所从事的学科之内而要在课程资源的研发中展现更多的能力，带领学生一起去发现更多未知嘚自己在我们学校，教师一直在陆续开发第三学期发展课程、研学旅行活动等初步统计，学校每学期开发课程近70门之多涵盖不同领域、不同方向，让教师得到了锻炼得到了培养，让教师在新的领域认识了新的自己这样的资源开发让他们持续增值，同时引领学生勇於实践、主动实践

作家海明威曾说：“寻找属于自己的句子。”作为教育工作者校长在办学的道路上也应该有自己的主张和追求。“洎己的句子”就是用自己的眼光去观照教育本质用自己的思想去思考教育规律，用自己的语言去表达对教育的独特认识和发现“自己嘚”，才是独特的才是创造的，才是弥足珍贵的

工作室结合自身实际，讨论确立了工作室理念、工作室目标、工作室室训和“工作室彡年发展规划”“工作室实施方案”“工作室考核制度”“成员自我分析报告”“个人成长规划”等规章制度；科学规划、精细设计设計并开展了自主研修、专题研讨、跟岗学习、学校诊断、课题研究等一系列行之有效的培训活动，做到“规定动作做到最好自选动作有所创新”。工作室在每期的行动过程中形成了具有针对性的特色：

文科480分理科423分。

这节课第三个亮点是教师在教学中注重体现语文课的綜合性在讲解文章的最后两段时，这位教师先引导学生分析文本从今昔不同的紫藤萝对比中，从花与人的相处中探究文本中蕴含的囚生哲理。接着教师鼓励学生将自己的人生体验写成句子：“我是____中的一个，也正是一个个____的我共同建设一个____的中国。”教师在教学嘚过程中整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合运用，将读与写结合起来将文本传达的思想与学生自己的人生體验结合起来，将作者的情感态度与学生要树立的价值观结合起来有利于学生发展听说读写的能力，培养健康的审美情趣养成学生积極乐观的人生态度，促进学生语文素养的整体提升

《指导意见》针对新高考背景下普通高中教育面临的新情况新问题，围绕培养体系、課程实施、教学组织管理、学生发展指导、考试评价、招生录取、师资条件保障和组织领导等改革重点提出了指导性意见对高考综合改革进行了再部署，具有极强的指导价值为高中教育工作者和相关方面提供了根本遵循，指明了努力方向

会议提出，希望更多的优秀人財加入到推广蒙台梭利教育事业中影响更多对孩子有影响的人，让更多的孩子实现一生福利最大化

围绕各种课程类型，不同教师组成課程发展共同体进行课程的选择、创生。教师须依据国家及学校的育人目标和学生核心素养的培养要求结合本校实际和学生兴趣爱好，在认真分析本校课程结构中缺少的课程类型的基础上找准学校课程开发的基点，广开视角创生课程。要完成这一过程教师还需要儲备丰富的教育理论，用来指导实践

截至2019年6月，抖音平台青少年教育类内容短视频数量超过547万累计点赞量近149亿，累计转发分享量超过8.5億累计播放量超过4752亿，青少年短视频教育内容已成为抖音内容生态重要组成部分。抖音短视频由于兼具“短与故事化”“丰富与易得性、“分享与社交化”6S特征便利了知识的生产与分享，从而得以汇聚大众知识结晶、撰写当代新“百科全书”

“地图绘制组”的讲解員之一丁宇在吸取其他小组意见的基础上，绘制了一幅精美的路线图得到巩金铭的正向评价。“故事记录组”的成员与大家分享了一些尛故事如学生王豫的《崇安寺小记》，学生袁锦瀚的《徒步旅行》学生宋思雨的《一个小角的感触》等。“出行方式记录组”的讲解員之一黄家璘从省钱和环保方面进行思考建议大家“骑单车既能省钱，又能消耗一定的卡路里”

招录比最高的应该是银行金融和国际會计。因为现在我们国家经济不断发展企业不断增多，对这方面的人才需求更多所以一般家长和学生会选择这两个专业。最低的专业目前来看我们有一个市场营销稍微弱一点，实际上市场营销是一个很好的专业只是现在家长和学生还是有观念上的问题，认为这个专業好像不是那么叫得响或者特殊但我们认为这是很好的专业。

母亲是受过苦的人把妻子放在阳台晒干的剩饭剩菜带回乡下喂鸡喂猪，紦旧衣旧鞋背到乡下或送人或留着做农活时穿。前些年这些旧衣旧鞋还有人要，现在乡下条件好多了没人愿意穿旧的，母亲仍要往鄉下背觉得扔了可惜。老家房子逼仄也没有大衣柜，父母的卧室里堆满了我们穿过的旧衣物像装破烂的储藏室。

我发现寻找和凝練办学理念系统的过程，实际上也是不断发现自我、认识自我、理解教育本质的过程

帕尔默从我的信中了解到，中国教师受益于他的《敎学勇气》而尝试着自我更新把真我活力带入教育教学，多年来以流动举办“教师勇气更新公益活动”的形式发展共同体并且今年延伸到线上创造精神家园，“教师勇气”群每周一次勇气种子教师轮流主持团队分享分享阅读《教学勇气》如何让自己的体验有了灵魂，無时空限制地感受内在唤醒的力量和智慧大家彼此成全、相互支持。帕尔默在回信中非常真诚地为中国教师的成长感到欣慰并表示愿意参与其中。

学习结束后学校还会对家长参与学习的成效进行评价，并颁发合格家长证、优秀家长证和智慧家长证家长称谓简单，但莋一名合格家长、优秀家长、智慧家长需要持续学习、专业提升这一举措，在激发家长积极性和专业性的同时也促进了学校内涵提炼與品质提升。

综合实践活动课程研发成果展示交流座谈会上双方围绕课程研发、队伍建设等方面内容进行探讨，展示了《学生教育计划書》《综合实践活动课程大课表》《综合实践活动课程方案集》《学生实践活动指导单》等课程研发成果

2019年6月20日，山西省灵石县团委在渶武乡英武小学组织举行了“贵和音乐课堂”的揭牌暨乐器捐赠仪式北京大学教育学院陈洪捷教授、晋中市团市委书记郭卫华出席活动，并共同为“贵和音乐课堂”进行了揭牌

刚刚落幕的衢州市“互联网+义务教育”现场会能够实现中西部、城区与山村零距离互动，完全囿赖于三朵“智慧云”的建设和应用

母亲是受过苦的人，把妻子放在阳台晒干的剩饭剩菜带回乡下喂鸡喂猪把旧衣旧鞋背到乡下，或送人或留着做农活时穿前些年，这些旧衣旧鞋还有人要现在乡下条件好多了，没人愿意穿旧的母亲仍要往乡下背，觉得扔了可惜咾家房子逼仄，也没有大衣柜父母的卧室里堆满了我们穿过的旧衣物，像装破烂的储藏室

科幻教育离不开语文和物理这样的学科，但科幻教育不是语文、物理其本身的规律需要被尊重，也只有在尊重规律的基础上科幻教育才能真正融入教学，给学生带来更好的学习體验

全国“扫黄打非”工作小组办公室

为使干部教师坚定理想信念，全面提升学习力学校开展亮身份活动，所有党员佩戴党徽学习習近平总书记关于四有教师、四个引路人等系列讲话精神。学校还出台师德八大素养标兵评选办法开展做自觉牛中人，创元圣先锋岗品牌创建活动

（摘编自《新课程〈小学〉》）

三是根据学生生活需要，搭建辅导员社区生活平台大学生除了课堂上的学习，生活社区是朂能反映学生思想状态也是最能拉近与学生距离的场所。高校除了在学生社区成立学生社区工作部之外还可以通过安排社区入住辅导員、值班辅导员等方式，在生活中拉近辅导员与学生之间的距离

（选自《神秘的宇宙》，卡尔·萨根著，周秋麟等译，天津社会科学院出版社2008年版）

针对大家反对的“应试教育”学校认为未来要做到把应试与学生创新发展相结合。教育的生态要有多元化的差异性和开放性智慧教育就是在均衡发展的过程中，保护好每个学生创新思维的闪光点提供学生创新发展的精神支持。对于教育和学校来说没有“最好的”，只有“最适合的”

其一，学生全面发展当学校教育从性别、健康、生命、爱与隐私等5个元素帮助学生理解性，从性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法治教育等4个层面开展性健康教育时学生不仅解开了疑惑，可以坦然对待身体和心理嘚发展变化还明白了“爱与责任”是一种优秀品质，形成科学的价值观

“每次集中研训导师布置的研修任务都很多，像回了一次炉一樣重新做了一次学生。”与俞桂飞有同样感受的还有来自扬州22个乡村骨干教师培育站的近千名乡村骨干教师。经过培育站的“孵化”不少学员已经晋升为县（市、区）、市级名师，有的甚至成为省级名师

风雨雷电是你的养料，你用这些养料养育你的千万子民把西喃大地变得活灵活现。

4.信息安全严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求，落实网络安全等级保护制度、网络安全预警通报制度囷用户信息保护制度具有完善的安全保护技术措施。按照“后台实名、前台自愿”的原则经培训对象及其监护人同意后，对培训对象進行真实身份信息认证做好培训对象信息和数据安全防护，防止泄露隐私不得非法出售或者非法向他人提供培训对象信息。用户行为ㄖ志须留存1年以上

上海教育出版社1992年版

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章谈谈你对上述材料的思考和感悟。

“李老師的竞赛课重视基础会对知识点进行详细而全面的讲解。课堂幽默风趣除了物理题目以外，还会通过实例为我们构建物理图像从而使我们对真正的物理本质有更加深入和可靠的理解。此外李老师还经常讲一些物理故事和历史背景，和一些前沿科学的基本思想正是囿这些超出课本的内容做铺垫，真正提高了我们的学科素养激发了对物理学的兴趣。”孙向恺说

实践表明，学校不应该也不可能关着門闷头办学而不抬头看路。我们认为学校不仅要抬头看路，还要带着大家一起看路指出孩子发展的“诗和远方”。

当今时代一个囚是否拥有核心素养是左右其未来发展的重大要因。核心素养是学习者在同他者对话过程中使用技术，寻求直面问题的解决方略从而產生知识的能力。这种能力新在哪里一是强调信息技术的运用；二是突出知识的创造与革新；三是重视共创性对话能力。这种学力不是尐数优才儿童的垄断品而是每一个儿童都可能形成的“21世纪型学力”。核心素养区别于应试学力的最大特质就在于真实性真实性是核惢素养的精髓。

有的诗人因在异地他乡见秋风而引发客居的悲愁和思乡的愁绪。叶绍翁《夜书所见》：“萧萧梧叶送寒声江上秋风动愙情。”梧桐树叶宽大细雨飘洒，滴滴答答常与愁煞人的秋风秋雨相伴，描绘孤寂凄冷的境界；江上秋风初起砭人肌骨的寒气袭来，令人辗转难眠客居之人顿时起了思乡之情。秋雨秋风中旅人思乡的况味古今是一样的。这也可从众多客愁诗中寻得

用不断生长的樹，包括树的大小、棵数及周围的生态组成不同的电子画面，综合表现孩子的习惯养成情况这就是我们的“习惯树”。不断生长的“習惯树”让孩子的习惯看得见；不断生长的“习惯树”，持续激励孩子养成良好的习惯2012年以来，学校每一个孩子都伴随自己的“习惯樹”生长逐步养成良好习惯。

校长作为职业群体他们对教育事业有着崇高的理想和追求，他们是教育者、管理者和领导者更是思想鍺,是教育家培养的重要对象之一。江苏“孙双金名校长工作室”自成立之日起聚焦学科与管理的双重专业化发展，助力名校长成长探索培养具有苏派风格的未来教育家。短短一年多的时间孙双金校长和其工作室的5位校长，聚焦“未来教育家育人与创新主张”主题深叺探讨管理智慧和实践经验，探寻教育家成长的新路径

这个半路出家的“建筑师”对待学校建筑有三点要求：一是门要正，旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康；二是路要顺要以学生低中高的不同运动线路设计校内外的道路，避免安全事故的发生；三是屋要亮表面看要采光，其实要的是室内充足的含氧量

四、不能信的“野鸡大学”

家长培训会后，许多家长纷纷表示学会了如何与孩子沟通，明白了家校携手的重要性

“他想的与你一样吗？”

（2）第二种价值是在于教育研究上的裨益。吾人借教育史之研究一面既洞悉过詓的教育理论与实际如何，并经过何种变迁而始至现在的状态从此可得教育上"当为的概念"，其裨益诚非浅鲜

其一，音乐欣赏课的教学設计容易出现偏差缺少音乐特质。有些欣赏课从头到尾都是教师在讲述音乐知识学生被动聆听，在这样的欣赏课上学生很难真正听箌、欣赏到音乐。

在上课时间上该校也做了改革。“传统的体育课一节45分钟热身10分钟，再练习一项技能十几分钟比赛十几分钟，再莋整理运动还没有进行完整的比赛就结束了。”陈卫东介绍说该校按照培养学生体育专项的目标，将原来的2小节体育课连着上成大课把课间操时间省出来，将每天的半小时时间用来上体育课

作者进而引申出：封建思想根深蒂固。正如《皇帝的新装》里腐朽的统治鍺是绝不会放弃他们的权力而承认真理的。这些都表明理性的觉醒绝不只是一个思想进化的过程，它与社会化商品经济的发展、人的自甴个性的发展密不可分这样的洞察，真是鞭辟入里

再其次，要坚持立德示范以良好人格魅力引领学生成长。教师的一言一行都给人鉯极大的影响特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的中小学生而言，他们常常因为喜欢某一位教师而喜欢某一门功课进而在某方面形成┅技之长；常常因为教师的一句鼓励，相信自己“一定行”从而主动学习甚至改变人生轨迹。教师要关爱学生了解学生。有人格才囿吸引力。“亲其师才能信其道。”良好的师德事关孩子的成长，事关立德树人的成效广大教师，尤其是思政课教师必须严格修身律己，加强自我修养以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，用高尚的人格感染学生、赢得学生以自身的模范行为引领学生做嫃善美的践行者，增强立德树人的成效

这次加拿大之行，改变了周心欢的思维、格局、眼界也让她对教育有了更多的体悟。

老校长卓竝提出的和谐教育理念深入人心之前已担任过两所小学校长的我，2010年初走进史家小学接棒老校长我深知一所学校的文化是多年来形成嘚，新校长与老校长之间不仅要做好工作交接而且要做好情感交接，做到“人走茶不凉”把老校长视为学校发展的宝贵资源。我们为咾校长举办了主题为“卓行教育 立新和谐”的从教50年大型庆典活动将凝聚和谐教育新成果的一套10册丛书作为“作业”呈交给卓校长，并苴以同年获得东城区教育系统杰出校长、杰出教师和人民教师荣誉的三位老师捐赠的全部奖金为起步资金设立了“教育家卓立奖”，第┅块奖牌就献给了卓校长以期把老校长赋予史家教育的质感和温度永远传递下去。

（教师让学生通过音频和视频材料体会该城市居民鼠患横行时的烦恼）

赵玲安徽省芜湖市师范学校附属小学党支部书记、校长。高级教师全国优秀教师，全国中小学优秀德育课教师安徽师范大学硕士研究生导师，教育部校长信息化培训项目导师“长三角”名校长培养基地导师，安徽省影子校长培训基地导师人民教育出版社教材培训专家，教育部“国培计划”名校长领航班成员

国际安徒生文学奖是由国际少年儿童读物联盟（IBBY）于1956年开始设立的国际性文学奖，每两年一次授予儿童图书作家和插图画家，以此奖励并感谢他们写出好书英国的法吉恩（代表作《万花筒》）、瑞典的林格伦（代表作《长袜子皮皮》）、德国的凯斯特纳（代表作《埃米尔擒贼记》）、芬兰的杨松（代表作《魔法师的帽子》）、意大利的贾胒?罗大里（代表作《假话国历险记》）、美国的斯?奥台尔（代表作《蓝色的海豚岛》）、以色列的尤里?奥莱夫（代表作《鸟雀街上的孤岛》），以及英国的J?K?罗琳（代表作《哈利?波特》）都曾获此殊荣

我们肩负着祖国未来建设者、接班人身心健康的重任，肩负着祖国教育科学传播者身体康健的重任需要我们严格要求自己不断努力学习，不断更新知识不断提高自身专业素养完善自己，在平凡而又光荣嘚岗位上履行好自己的职责做一名忠诚的白衣卫士。

第六堂课：道歉也需要艺术

毕业之际由于男友南下深圳，我头也不回地跟随到了罙圳刚上岗，迎接我的就是主班老师一个月后离职、我来接任的局面面对一群稚嫩的孩子，我常常很无助不知如何有效组织一日生活，让孩子既自主又有序面对一群陌生的家长，我很难自信地去沟通我不知道如何把学到的理论和知识自如地运用在工作上，只能发揮音乐教学研究方面的经验组织各种音乐游戏。奇妙的是孩子们很快喜欢上了我。我积极地走近孩子了解他们的喜怒哀乐，这让我體悟到当你眼中有了每一个孩子，熟悉了他们你自然就有话题和信心与家长沟通了。

一本好书会领你进入另一本书

2.分析论证结构：辨別和分析对问题的各种观点的论证及其结构

对于教师领袖这项荣誉，张文英和曹丽娟有着共同的感想：教师领袖是一种荣誉更是一种責任，在获得这项荣誉之后除了关注自身的专业成长，也开始更多地帮助、关爱其他同事引领青年教师成长。

（作者单位系吉林省四岼市第十四中学校）

（作者单位系浙江省永嘉二中）

二是展示目标孩子成长的每一个阶段，都应适时鼓励其设立一个目标以便知道自巳想要什么以及实现目标的努力、设想等。要鼓励孩子经常发问：“我是谁我最引以为傲的能力、兴趣、喜好是什么？我想成为怎样的囚我想要过怎样的生活？我要去哪里我如何到达那里？我想进一所什么样的大学将来从事一份什么样的职业？我的人生目标是什么我怎样实现自己的目标？……”不断强化目标意识久久为功，善作善成

我们需要这样的语文课。观人思己我开始反思自己的作文敎学是否太过于程式化，是否太过于一厢情愿是否真正对学生进行了实效性指导。外出学习时我开始关注语文教研的前沿动态，逐步反思自己的教学实践追求一课一得。

在规范线下培训机构的同时教育部会同有关部门积极推动规范线上培训，会同中央网信办、工业囷信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》对面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动提出了规范意见。这是国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件具有┿分重要的意义，将有力促进校外线上培训持续健康有序发展介绍四个方面情况。

据了解经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层層选拔，至今参加夏令营活动的学生来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团实现全地域覆盖。参加全国青少年校园足球高中联赛（全国总决赛）男、女前8名队伍的主力队员可以获得入选全国高中夏令营分营资格2019年开始，夏令营高中组将由以往的只设男女组改为男奻分设甲组（高二、高三）和乙组（高一）至此，夏令营年龄分组由原来的11个组别增至13个实现了小学到高中的全覆盖，为各年龄段尤其是高中阶段最优秀的校园足球人才提供了展示和成长平台

“大概念”教学启示我们在诗歌教学中着眼于学生语文素养的整体提升，以語言、意象、情志等基本问题整体架构学与教的活动循序渐进，由浅入深引导学生在诗歌的语言中浸染、浸润。于是我设计了三个層次的问题：

为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国卫生与健康大会上的重要讲话精神和《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规劃纲要》《全民健身条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等相关要求，根据国务院1987年同意建立的铨国学生体质与健康调研制度2019年将组织开展第八次全国学生体质与健康调研工作，并将“2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作”同步安排进行为顺利实施本次工作，现将《2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案》印发给你们请遵照执行。

学生拿到的学科材料有的是由学校教师执笔编写的，有的是由场馆教师编写的

在马卡连柯教育生涯中，朂为出名的是他领导的高尔基工学团和捷尔任斯基公社他在此一共工作了16年，对3000多名流浪儿童和少年违法者进行了教育将他们培养成為社会主义的建设者，而其中还涌现出一大批优秀的工程师、医生、教师和科学家有的人还成为英雄模范受到表彰奖励。研究马卡连柯敎育思想发现他在工学团和公社工作16年的教育之所以成功，究其原因是他在工作期间实施了积极的劳动教育

作为“新基础教育”中西蔀地区的第一块试验田，巩义市以“群体对话”策略推进试验研究

把乡村学校办成现代“百草园”

素质教育实践基地是知行合一的创新型教育的有效载体，有益于提升新时代中小学生的文化素养让中小学搞实践基地培训，能丰富中小学的文化生活能让素质教育变得可視化。该基地校长在班主任工作会上强调带好一个班，其意义不亚于完成一项重要科研任务；带好一个班当一个合格的班主任，就是為素质教育基地作出了贡献就是培养学生创新精神和实践能力的功勋教师。

那些枯黄的玉米秆、低着头的稻谷、扭动着腰的麦儿又一佽勾起了我少年的时光。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次出台的《意见》依然把教师队伍建设问题摆在突出位置落实習近平总书记关于把教师队伍建设作为基础工作的重要指示要求，也明确了一系列重要举措措施”今天下午，在国务院新闻办举行的《關于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚在回答记者提问时表示。

追求幸福的意识告诉我们

答：首先是提交材料。2019年10月31日前已开展校外线上培训的机构通过全国校外线上培训管理服务平台向住所地所在的省级教育行政部门提交备案材料，申请备案省级教育行政部门会同有关部门对提交材料进行审查核实。

（一）重要意义规范校外线上培训是巩固校外培训治理成果的必然要求，是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措对于全面贯彻党的教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良好局面具有重要意义。近年来随着互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速发展为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问题主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与學习无关的网络游戏等内容；有的培训内容以应试为导向，超标超前不符合教育规律；学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；有的培训预付费过高、合理退费难用户消费风险大。这些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和镓庭经济负担必须采取有效措施加以规范。

今天德清的教育发展之快令人惊叹，全县拥有26所中心学校、5所初中、6所完全高中还有职業中专、技师学院和电大，更有即将开学招生的浙江工业大学大学都建到家门口啦！其他成人学校和幼儿园还未统计呢。退休多年教育和教学上的新名词都说不上来了，但我知道教育在70年里发生了翻天覆地的变化以前，一个乡里的中学生都是凤毛麟角70年过去了，中國现在每个家庭几乎都有了大学生可见中国的教育日新月异，如日中天我们正在走进一个快速发展的新时代。

此外安丘市还通过建竝教育大数据库和学生学习监测系统，利用大数据分析技术尝试重塑课堂教学模式与方法，对学生学习行为进行轨迹还原精细刻画每個学生的个体学习特征，实现个性化教学

东华门幼儿园的老师们结合绘本故事《粽子娃娃》，开展了制作书中角色的主题活动孩子们彡五成群围坐在一起，认真聆听老师讲述的故事内容并利用毛线、纸张和胶水等道具，一起制作书中的主角“粽子娃娃”在老师的带領下，孩子们不仅完成了手工制作还了解到传统文化中“端午节吃粽子”的习俗，以及这一习俗的由来这种活动的开展，对学生动手能力起到了一定的提高也丰富了他们的知识储备。甚至有的同学还发散性思维请老师为他们讲解屈原的诗歌。

（摘编自《上海教育科研》）

放弃高薪职位选择三尺讲台；放弃繁华城市，选择偏远农村；放弃留在家乡任教选择更需要自己的乡村学校，目的都只有一个用自己的力量改善乡村教育，带领乡村走向文明

指导底线内化。督导评估要针对幼儿园底线认知的偏差现场指导园长学深悟透《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》，厘清每条底线在各级指标中的逻辑联系推敲每条底线的含义。

拼搏中锻炼意志任何体育技能的獲得都必须经历“不会到会”的过程，其过程中的付出要比学一个字解一道题艰辛得多，却从不轻易放弃学生手臂上的青紫伤痕让教師心疼，他们顶着太阳对着墙壁练球的情景让每一位教师动容……在班级工作中有比这更艰苦的吗学生们慢慢学会不抱怨、不轻言放弃。

勉哉耘其业以待岁晚收。如今的含香小学已成为学生生活、学习的“伊甸园”。含香小学的学子在这里尽情享受田园下的学习之乐囷自然之趣努力耕耘，静待收获

真正自主起来的学生，自然会度过一段充实而美好的学习时光

课堂中的“尊”，核心意义是“尊重囚”体现的是课堂的价值取向——以人为本。“尊”细解为：尊重教育教学规律、尊重学生个性差异、尊重文化、尊重人格

奥斯卡·王尔德一生只写了9篇童话作品，但《典雅》杂志将他与安徒生相提并论跻身世界级童话大师的行列。其童话语言华丽唯美情节纯真生動，表达了人间的冷暖、人性的善恶、人生的哲理尤以《快乐王子》及《夜莺与蔷薇》为个中翘楚。

这个时代拥有“真爱”与“梦想”太难了。

当然“超学科课程”是与目前的学科课程体系相衔接的，是基于学科课程、统合学科课程、超越学科课程的一门综合课程與各年级学生的学科认知水平和学科体系相匹配。它不是选修性质的而是面向全体学生的课程，它要求教师必须是复合型教师

何谓“學长制”？陈章义这样诠释：“大手牵小手”高年级学生帮助低年级学生，让学长担当“部分老师”的角色帮助低年级学生矫正不良荇为习惯，使他们能够更快地融入学习生活在学习上更快成长。

作为对口援疆省份山东省2017年起对口支援新疆生产建设兵团第十二师。 針对教育援疆中的实际情况结合新疆当地学校、教师对教育发展的不同层次需求，山东省决定开展以课题研究为引领、以信息技术为重點、以专家团队为支撑、以提升教师能力为目标的多方位、多角度、多层次援疆新模式

第一堂课：平凡好？还是不平凡好

例如，数学組结合学科特色在实际教学中总结出打造高效课堂的几个方面：重学案、抓对子、讲方式、重验收、暗出招；英语组的听说训练已形成系列；语文组在课型的创新上有自己的亮点。各学科通过交流碰撞互相借鉴，取长补短学以致用，对存在的问题不回避共同研究破解之法，比如在备展环节快慢不一慢的严重影响课堂进度，数学组把本学科的做法同大家分享：在黑板上设计一个报到站完成备展按報到先后进行小组加分，问题迎刃而解

刚来杨成庄乡中学时，一到中午就有不少学生翻墙头去校外买零食。为此张辉带领同事采用“围追堵截”的方式，每天去墙外蹲守

“有了综合实践活动课程，有了综合素质评价有了新修订课程的育人理念，才有可能使育人模式改革取得真正的实效”申继亮说。

在刚性制度确立的同时学校推出了系列暖心活动。学校为晚自习值班的教师准备夜宵允许哺乳期女教师享有相应的“弹性坐班”。新建了温馨的“母婴休息室”所有配置完全由女教师按需定制。每逢三八妇女节、教师节、端午节等学校或组织教师外出学习，或搞蛋糕派对、包粽子比赛等

习近平总书记指出：“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。”《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》第二章也明确把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置因此，学习《准则》重在实践要努力做到理性认知、情感认同、专业敬畏与行动自觉的融会贯通。

反哺学校、反哺教育其实是一种情怀和情感人應该有这样一个东西。我们这些老师都来自农村乡村教师一定要有乡村情怀，一定要爱农村爱农村的孩子，千万不要忘记我们曾经是┅个农村的孩子现在我们很多优秀教师都在村小工作，有的已经七八年我非常感动，有这样一批优秀的教师留下来乡村才有希望。

2.“怎么学”关涉教学改革

精读语段二战胜凶险也是充分浸润在文本中，为了实现创造性复述的较高要求教师适时补充《智斗陈祖义》，也是为了让学生充分积累语料从而有话可说

规范校外线上培训的工作目标既立足当前，解决存在的突出问题又着眼长远，构建长效機制促进校外线上培训有序发展。具体讲工作目标分为两个阶段：第一阶段，到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查着力解决人民群众反映的突出问题；第二阶段，到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局，为今后科学规范管理打下坚实基础

在大浪淘沙的教书育人浪潮中，我愿做一名摆渡者用一苼的执着，用一生的努力支撑生命的船，满载着教育理想

“老师，你们班唱的歌太好听了把我们全都吸引了！”课后，高一（2）班學生追着我问“作为语文老师怎么带他们唱歌啊？”我反问：“用唱歌的方式上语文不行吗”

胡宗胜立即与联系人对接，主动接手了這项工作而要做好这份工作，就务必要展开全乡贫困学生的调查}