【小题1】(1)介绍了目前已获得的研究成果:什么是最佳的手势指令(2)人类使用并有效记忆手势的有限性。(3)2009年研究人员的研究成果(4)研究人员的两种解决方案。評分:共4分共四个空,每空1分
【小题2】选择【丙】。理由示例:例句的意思是人与人的交流方式很多但就目前来看,人机交流或交互存在一定的局限还没有形成简便易行的方式,需要我们继续加强研究使人机交流通路如人人交流般多样化。这与丙处的上下文衔接緊密放在甲、乙两处则较为突兀。评分:3分选择位置1分,理由阐述2分
试题分析:主要内容在整体感知的基础上概括,从具体文中具體语句中选用词语或组织句子事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。学生了解文本内容明确本文說明对象及其特征,依次说明本文说明对象“定义、特点、成果和方案”等特征即可
考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综匼C
试题分析:学生应了解说明文常用的三种说明顺序,即时间顺序、空间顺序、和逻辑顺序明确每种说明顺序的标志,能够找出标志並分析说明顺序的具体形式和作用逻辑顺序要求学生找出段与段的内在联系,此处学生应注意句子和句子内在的逻辑衔接
考点:分析說明顺序和思路。能力层级为分析综合C
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