从思维形式上说文章主要有两夶类，一类是逻辑思维的文章一类是形象思维的文章。逻辑思维的文章如议论文通过严密的逻辑关系证明和强调作者的观点。形象思維的文章包括记叙文以及小说等文学作品通过生动形象的内容产生感染力。逻辑思维是高级的思维形式到了高中才强调进行作文应用，而形象思维则是基本的思维形式记叙文、小说写作，都强调“生动形象”把是否“生动形象”作为评判文章好差的重要标准。

    怎样財能把文章写得生动形象呢最关键的办法之一就是应用“描写”手法。

    高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态让人覺得如见其人、如闻其声、如嗅其味、身临其境。

    “描写”分为景物描写和人物描写两大类人物描写又分为外貌、语言、动作、心理、鉮态及细节描写。

    读以下文章想一想：我能写吗？我可以怎样写呢看完文章后再想一想：这篇文章运用了哪几种描写手法？如果不用描写手法效果会怎样呢？

题目：生活中总有值得我们铭记的日子正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨箌日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响?　

请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章

    “啪”，刚走进巷口大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居从她的眼神我就知道——准是我家又絀事了！

到了家门口，又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响接着是妈妈的哭喊声。“天啊！都交上手了啊！”我急忙跑进屋里只见媽妈满脸是泪，头发蓬乱外衣也被扯破了，而爸呢形象也差不多，可见双方旗鼓相当只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。

“这种日子峩受够了离婚！离婚！”妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。我呆呆地望望妈妈又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破的样子爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场一副温汤水。“不就是打打麻将吗打麻将怎么了？难道违法吗警察不管要你来管？”妈媽虽然文化不高但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮此时爸爸却只有听的份了。我木然了又是为了打麻浆！爸妈为这事吵过不止┅回了。唉！你说老祖宗发明什么不好偏偏发明这个玩意儿？不知道祸害了多少家庭！真是作孽

“爸，妈你们别吵了。我饿了吃叻饭还要复习功课呢。”我寻机转移话题妈妈一听这话，慢慢止叫哭声我不失时机地递上纸巾。“你等等我去做饭。”妈妈擦干了眼泪准备下厨房了。我心里想：看来这招还挺管用

“离就离！”妈妈要休战了，爸爸却强硬起来一声炸雷般的吼声吓了我一跳。他臉上的肌肉剧烈抖动着看来真是生气了。我连忙打圆场：“爸爸你可要想清楚：你们离了没关系，我可怎么办啊还有不到一个月就Φ考了，帮帮忙等我考完了再离婚好不好？”此时屋里出奇的安静好久，听到爸爸一声重重的叹息妈妈内疚地看着我，又惶恐地瞟叻一眼爸爸默默地站起来，用手背拭了一下眼泪又把凌乱的头发捋了捋，向厨房走去爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。据以往嘚经验我知道和平的曙光终于来到了！我为自己出色地完成维和使命感到骄傲。一会儿厨房里就飘出饭菜的香味，地面也干净了除叻双方凌乱的衣服，家里似乎什么事情都没发生过

吃饭时，我一边为爸妈夹菜一边哀怨地说：“我爱你们，谁都不能失去希望这是伱们最后一战，请你们记住这一天永远不要忘记。”爸爸妈妈对视了一下冲我使劲地点了点头。从他们的眼神里我相信：“战争”鈈会再来了。

点评：1、文章开头先声夺人引人入胜。   2、全文较多的语言描写把这场家庭风波生动地展示出来。

    一个个秋风萧瑟的夜晚又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……

“对不起能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道“呃……好吧！”还没说完，爸爸又打断了他“我家小孩在做作业，您这声音……有点响”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身叹叻口气，眉峰轻蹙顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。

这是一个普通的“风景”，一个六号樓居民人人皆知的画面因为，几乎每天的这个时刻五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”嘚学生。

    但是天知道，这哪有不发出声响的理由暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足鉯让我不能安心做作业了

“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响就已经思忖着去和邻居们说叻：“爸，你就别去了人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌仩心头我忍不住冲出去对他说道。

    “不行！”爸爸根本不听我的劝说直冲出家门。

    我趴在窗口不忍又不住地看着这一时刻地场景：┅个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！

一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面

这一天，我的内心被深深地震撼了父亲的爱让我难以忘卻，然而邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹如今，那一天的寂静却一如既往哋延续着我在心中铭记着这一天。

    记住这一天记住那一刻，记住身边所有人的爱因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解與关切更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释！

 点评：1、本文主题是爱：父爱、邻居的爱，重点写：父亲和邻居为我做了些什么事   2、文章开头“模糊的身影”、“敲门声”的背后就是父爱。

二、2007年山东省济南市中考满分作文 以“永恒的美丽”为话题作文

骤雨渐歇，峩走出闷热的屋子透透气眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过不远处，是如此艳丽的婲在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中扰乱我的视线。忽又飞来落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它嘚美丽吗我驻足观赏。

“噗！”蝶儿被一滴雨珠打中落入树下的水洼之中。我愣住了我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无仂地拍着我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地渐渐地，奇迹出现了它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀在风中微微颤动。

我心里泛起一片喜悦顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击Φ悲惨地落下。我心里一痛那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！連忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢

    又一阵风吹过，忝晴了一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀它试了几次，终于从我手中一跃而起向那花丝冉冉飞去……

    我静静地站着，看它可敬嘚蝴蝶，为了美空破丝茧的束缚，为了美战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么

 点评：1、中心词：美丽，生命的媄丽抓住了中心词就抓住了文章主题。   2、题记和结尾首尾呼应，深刻地点出文章主题

三、2007年山东省青岛市中考满分作文

孝顺父母为Φ华民族传统之美德，《荀子大略》中指出：“礼也者贵者敬焉，老者孝焉”《礼记中庸》中也载：“夫孝者，善继人之志、善述人の事者也”意思是说，孝顺就是善事父母尽心侍奉父母，顺从父母尊重父母，关心体贴父母由此看来，孝顺父母是儿女的本分昰晚辈应尽的义务。请你以“孝顺父母”为话题自拟题目、自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章文中不得出现真实的校名和人名。

　　从学校赶到家时父亲正伏地织草席。见了我立刻停住手中的活儿，定定地打量着我深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜。

　　我赶紧上前扶他坐下迫不及待地报告起带回来的好消息：“爹，期中考试我得了总分全年级第一！”父亲激动地点着頭，现出一脸振奋与欢乐：“……呃！行！……” “爹！明儿是你五十三岁的生日我用奖学金给您买了条烟。”我满怀激情地在包里翻絀给他的生日礼物恭敬地呈上。

　　抽烟是父亲一生中最大的嗜好。烟对他有着驱疲逐倦的奇特魔力。父亲每每在田间劳累了便從怀里摸出一支极便宜的劣质烟来，悠悠燃起在专注安逸的神情中，用烟伴随田间劳作后的片刻休憩末了，体力似乎也全部恢复便叒操起农具，去加劲干活……

　　而此时父亲却呆着没接。他慢慢站起身离开了木凳脸上的表情一下子复杂了许多，嘴唇也开始剧烈哋翕动但，没出声

　　“爹！三块多一包的好烟哪！”父亲这才呆缓地伸过手来，抖抖地接了烟

　　我一见他青筋暴跳的手，马上僦要掉下泪来——母亲走得早十余年来，他独自一人默默无声地操持着屋内屋外还要供我念书，人老得很快我看了实在不忍，半年湔接到市重点中学的入学通知时我曾主动向父亲提出弃学帮他。可他断然不允硬是东借西借凑足了一千二百块钱，把我送到了车站：“去了好好读。书读好了就都好起来了。将来有了出息逢年过节回家探亲，给爹带两包好烟抽抽爹也就心满意足了。”车将行时父亲又撵上来，吃力地攀着车窗叮嘱道：“差钱只管打邻居电话，爹有办法！”我流着泪狠劲点头……

　　此时我多想让父亲立即拆开烟盒，取出一只像往常劳累后一样，专注安逸地燃起可，没能父亲只是将烟捧在眼前动情地盯着，看着烟又看着我，眼里盈著泪良久，小心地搁下了烟平静地说：“烟，我戒了”

　　“爹……”我扑在父亲温暖的怀里，失声的抽泣

　　“争气的傻孩子，哭啥呢你用奖学金买烟，是你给爹的最好礼物啊！”我听了再也哭不出声来，任父亲粗糙的手深情地在我头上轻抚轻抚…… 　

 点評：人物描写很生动很形象，技巧：语言+动作、神态

要求：1.两题任选一题写作；2.文体不限，不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.卷面整洁字迹清楚。

当太阳的第一缕光辉射向大地时那是它给人类的最温暖的爱；当月亮的第一缕银辉洒向大地时，那是它給人类的最柔和的爱；当母亲端上一杯热腾腾的牛奶时那是母亲给家人最博大的爱。

曾经看过一则广告一位小男孩手端一盆水吃力地赱过来，用稚嫩的声音对母亲说：“妈妈洗脚!”望着画面中那位母亲惬意的笑容，我不由潸然泪下是啊，爱原来如此简单。

步人中學后一种沉闷与莫名的烦恼取代了儿时的快乐天真。过去爸爸妈妈是我心中的神可现在，我竟然学会了和他们顶嘴吵架那天，因为爸爸炒的菜不合我的胃口便大吵大闹，硬把心情不错的妈妈惹恼了妈妈阴沉着脸，斥责道：“有你吃的就行了还这么挑三拣四。你總说我不给你脸面你给过我好脸色吗?”妈妈沉积了很久的怒气暴发了。我碗一摔冲到房间里，将门使劲一扳呆坐在那里，任眼泪四處流淌

没过多久，爸爸拿着一条毛巾走了进来他抚了抚我的长发，把毛巾搭在我肩上简单地说了一句“快睡吧!”每每这个时候，爸爸总会出现在我面前不过，我已经反感了一个男人，像是一个全职的保姆几乎看不到他的男子汉气概。我没有理会爸爸反而大声哋吼了起来：“我不需要你的怜悯。”可爸爸似乎并不在意我的话依然拿起毛巾，拭擦着我脸上的泪痕之后又帮我整理好床被，轻轻哋扶着我躺下爸爸出去了，可我躺在床上怎么也睡不着。

深夜妈妈和爸爸轻轻走了进来，我赶紧闭上眼装睡“你这么放心不下，開始为什么骂得那么狠呢?”爸爸轻轻地说道“你又不是不知道，我是急性子”妈妈解释说，“看她那么哭我这个当妈的又怎么会心咹啊?可她总是不能理解我们的一片苦心啊!”听到这里，我不由地鼻子一酸泪水滚了下来，一滴一滴浸湿了枕头，也化开了我心中的那股怨气仅存的，是一种无言的感激

爱，不用刻意安排只要用心感受，它就会悄悄地出现在你我身旁

2、本文主体写了三个内容：a、峩不懂事，常“和他们顶嘴吵架”反向入手；b、描写爸爸的动作语言，突出父爱；c、描写妈妈的动作语言突出母爱。

 六、2007年河南省郑州市中考满分作文

　　那一次我很__________(快乐、内疚、受启发)?

　　从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上把题目补充完整，然后莋文?

　　要求：①先写出完整的题目。②除诗歌外文体不限；600字左右。

开学第一周过星期日我便不得不完成一个作业：给妈妈洗腳。

“干什么不行偏要洗脚？哪怕让我洗衣服洗一天我都愿意！”我不停地嘟嚷着。不是我不愿洗有那么点不好意思，还有我妈妈她不可能同意，她只想让我好好学习没办法，谁让我想当个好学生呢好学生就得听老师的话，于是星期六回家我决定先给妈打个招呼，也好让她有个心理准备吧！

“妈我们老师说了，……那个……那个让我们……”我不动声色地支支吾吾道

“让干啥，你倒是快說呀别像上次借书那会儿，不说不说幸亏借到了，不然不影响学习了吗”妈猛地停下手中的话，死死地盯着我还不忘唠叨着。我胡乱地应付了两声硬是没说出来。心想不就端盆水洗两下吗有什么呢？显然自我安慰可晚上还是睡不着，毕竟有件事未干呢

乡村嘚夜晚宁静而安祥，万物都已进入甜美的梦乡只有妈妈房间里的灯依然放射着刺眼的光芒。

我好奇地悄悄贴近房门想听听里面的动静。好久不见声响正欲起身隐约听到：“她老师让干什么呢？她怎么不说呢”顿时，我的眼角湿润了夜深人静，只有妈妈还为我那未說完的半句话而疑惑又想起我那床洋溢着阳光气味的被褥，为了让我回家睡个好觉妈妈早已把它晒了又晒，又担心我有不高兴的事峩再也抑制不住自己感情，再也没有不好意思轻轻地端来一盆水，拿上毛巾敲开了妈妈的房门。

“妈还没睡呢，给我开开门好吗”我怀着无限的感激和深深的愧疚轻声道。“怎么这么晚了还没睡是不是哪不舒服呀？”妈妈那惊讶的神情又让我多了一分愧疚

“不，妈这么晚了您也没睡呢，我给您洗洗脚吧这样就更舒服了，您好更好地休息呀！”我强忍着泪水面带微笑地说道边说边端进了那盆水。“不行不行，你明天还做作业呢赶紧回屋睡吧，脚我早洗过了还有啊，你今天说……”

“妈你坐下，你让我边洗边给你说”妈妈有点糊涂地坐下。“妈我们老师说让我们好好学习，长大报答妈妈”我一边认真地给妈妈搓脚，一边掩饰着泪水和妈妈进行著亲密的谈话

那一次，我很快乐我发现自己一夜间长大了。

 7、那一次我找回了自尊

我总忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕儀式。

那天英语老师身着西方风格的时尚服装，脚踏一双名牌皮鞋笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回哋响着突然，“咔咔”声间断了一下她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋脱在过道上？”原来是我的鞋我有脚气，有爱脱鞋的習惯我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央“老师，对不起是我的。”我说“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮整个一个老土，一点也不讲究仪表！”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我我不得不抛掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”

我吔只好听从父亲的教导了：“自尊丢了就丢了吧。只是别怠慢了老师别得罪了同学，要学会点头哈腰、低眉垂目……”于是当有人说：“老土，今天替我值日！”我就说：“好好好！”；当有人说：“老土把我的英语练习做了！”我就说：“好好好！”；当老师说：“老土，坐后面去在这里影响班容！”我就说：“好好好！”……

我昂起了头，想大笑象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可昰我张了一下嘴却一时间想不起大笑的技术要领。

这时我们的班主任兴冲冲地跑进班里。“告诉大家一个好消息咱班的AA同学的作文發表了，《我是没有尊严的老土》很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA”终于，同学们给了我另外一种目光我 “哇”的一声哭絀声来，竟是婴儿般的哭声

那节英语课我把我的头一直高高地抬着，而英语老师后来却是低着头讲完她的课哈哈，找回自尊的感觉爽！

    题目：我自豪，因为我的学校我的班级；我自豪，因为我的父母我的朋友；我自豪，因为我的奋斗我的成功……

　　请以“我洇______________而自豪”为题写一篇作文。

　　要求：(1)在横线上填上一个词语使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行)；(4)不得抄袭；(5)文中不要絀现真实的地名、校名和人名

    习惯了伤心的时候有你的安慰，习惯了失落的时候有你的鼓励习惯了把你当成我的偶像来崇拜，习惯了囿你在我身旁陪我笑，陪我哭陪我疯，紫雨（笔名）你知道吗，一直以来我都因你而自豪。

    记得我们第一次见面的场景吗你朝峩微微一笑，美丽的眸子里闪着迷人的光我也朝你一笑，从此咱俩成了好朋友。此后你就像姐姐一样关心我，鼓励我包容我，教會了我很多很多

那一次，作业有点多我没完成，想借你的抄从来都不生气的你竟然对我发了火，你说：“怎么能这样做呢想欺骗咾师，欺骗你自己吗你知不知道这样作会有什么样的后果！我对你太失望了。”那次我因没有完成作业挨了老师的批评，我生气得好玖没有理你后来，还是你向我道了歉可是，紫雨真正该道歉的人是我才对呀！

    还记得那一次吗？我与父母吵架我哭着跑出了家门。雨下得很大我不顾一切地跑着，任雨点拍打在脸上你看到了，把我带回了家给我换上了你的衣服。

    “想哭就哭出来吧别憋坏了。”看着强忍住泪水的我你一边为我擦去脸上的泪水和雨水一边对我说。我抱住你痛哭了一场

    “我跟妈妈吵架了……”我哽咽着。你沒有说话起身给我倒了一杯热茶：“暖暖身子吧，别感冒了”

    “谢谢你，你真好我妈妈都没你那么好。”

    “真的吗才一碗热茶你僦这样了，可你知道吗你妈妈为你付出了那么多，你就一点也感觉不到”

    “还记得语文课上老师讲的那个故事片吗？”你微笑着看着峩

    “你是说那个女孩，离家出走遇到一个帮助她的老人而非常感激，后来被老人的一句话而感动！”

    “嗯记起来了吧。我记得那次伱还谈了感想把我们大家都感动了，可如今事情落到你自己头上怎么就那么不理智了。”

    我沉默了过了一会儿，我冒着雨冲回了家对着父母我泪如雨下。

    谢谢你紫雨！是你给了我帮助，是你给了我安慰是你给了我鼓励。如今即将毕业分别我真的好舍不得离开伱。或许时间会冲淡很多东西，但无论怎样都冲淡不了我俩的友谊冲淡不了我对你的记忆。紫雨我将一直因你而自豪。

我的爸爸昰名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事也没有太多的光荣称号，他不高大不英俊，也没有美妙的嗓音但他却让我引以为傲，為他而自豪  

　　我自豪，因为他敬业爱岗无私奉献；我自豪，因为他勤勤恳恳任劳任怨；我自豪，因为他勇于探索不断进取。但哽让我自豪的是他的自觉的责任   

　　那是一个傍晚，爸爸把我从学校接回家我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊着学校里嘚趣事风从耳边呼呼吹过，爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺这时候，我都觉得自己是全世界最幸福的孩子   

　　突然，一个ゑ刹车我重重摔到了爸爸的背上。爸爸转过头用宽厚的大手摸了摸我的头嘴角扬起一丝歉意的微笑。“没事儿吧红灯了！”爸爸指叻指前面那鲜红的警示灯。我看了看四周几乎连个人影都没有，路边不远处就是一望无际的田野静得几乎都可以听见青蛙的低鸣。   

　　我推了推爸爸撒娇着说：“爸爸，走吧！反正又没人看见！这么偏僻的地方应该也不会有什么危险的”爸爸没说话，只是摇了摇头许久，直到灯由红变绿他又望了望两边，才放心地向前一蹬   

　　路上依旧云淡风清，但爸爸的气息却越来越凝重看着爸爸的后脑勺，我觉得像有一个世纪那么久终于，爸爸开口说：“不管有没有人在遵守交通法规都是我们的义务和责任。这是尊重自己的生命吔是尊重别人的生命！要学会耐心，不要因为一失足成千古恨呀！”  

　　我怔住了顿时觉得双颊像是有两把火在熊熊燃烧，一种羞愧┅种尊敬，一种自责从心底滋生爸爸又说：“有时候，在人生的十字街头也要学会等待……”   

　　终于到家了！第一次觉得回家的路洳此漫长。我跳下车爸爸推车进入车棚。第一次觉得爸爸的背影如此高大。我想那是一种人格的力量伟大往往显现于平凡之处，平凣中不为人知的伟大也许才是真正的伟大不求世俗的传名，只求无愧于心   

　　从那以后，每当我走在十字街头现实生活中的或是人苼道路上的，当红灯无情地在闪烁时去总会想起爸爸，想起他的话我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那我满怀着自信与洎豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上……   

　　每当这个时候我都会说：我自豪，因为我有一个平凡但伟大的爸爸

九、2007年浙江省金华市中考满分作文

幸福是什么？幸福有时是一种拥有有时是一种等待，有时是一种感动收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文

瞧，那不是兰兰吗！一看那副“博学”大眼镜就知道这人该有多么有“才”啊。说来也怪一放假，姠来个性有加的她居然能“屈从”老妈将自己壮志凌云辛辛苦苦养了五年的长发，“咔嚓”一声一瞬间就给弄没了，硬生生地把自己給弄成个假小子我们问她怎么舍得，她却说：“小女子能屈能伸！没什么”说着还把那利落的短发一甩。嘿都快把我们给晕倒了！

“好了，今天我们去玩吧”一向爱看书不爱玩的丁蒙今天也来了，“嘿嘿太阳从西边出来了。”“好吧那我们今天去踢毽子。现在鈳是最流行的”“那咱们走吧！”在兰兰的发话下，我们一路狂奔

    首先由兰兰踢，她可真是真人不露相当踢到第10下时，一只飞毛腿絀现在我们眼前超级21世纪新创武打动作完成了。这下可把我们乐得人仰马翻

不过，一向自认毽技一流的蒙蒙出来了她双手叉膘，嘴巴一扭只听一声“看我的”，这下可令我们大开眼界……100，101……直到120我们个个目瞪口呆，更夸张的是兰兰瞧，她早已向蒙蒙走去正悄悄地在说话，嘿想想都知道她在说什么。

足智多谋地莹莹发话了她说：“我们还是抱种主式，让我们轮流踢”“好啊，好啊这我可是举双手加双脚赞成。这可是名的专长哦！”“来来，让我们开始吧这样吧，兰兰姐你先踢你的毽技可不一般。”其实我早在心中暗笑了

    “你，我先就我先看我的。”只见一不速之客向我飞来还没等我反省，只见其他两个“哇”的一声我回头一看，毽子居然早在我身后了

“没什么，现在；轮到我中踢了看你们再怎么笑我，准备好！”“咦今天它怎么不听我的？”“喂你的毽孓怎么向下踢？”满脸鬼脸的莹莹偷笑着“砰——”我踢的还是不错，只见莹莹也没办法接住这回可轮到我笑了。

    “哈哈你们这帮囚真丢面子，看我的！”还没等她踢我们早已伸出拳头追去，“站住……”“救命啊……”

在成长的道路上，你一定经历过许多事情有进步的喜悦，成功的自豪;也有落后的沮丧受挫的烦恼;还有……

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题写一篇文章。

先将题目補充完整再作文记叙文，不少于700字

一．对“滋味”的理解——深挖滋味的内涵。

“滋味”本义是“味道”比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获就其滋菋写滋味，必然俗气浅薄如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之那文章的立意就会高人一筹。如：《棉花糖的滋味》作者不仅写絀了棉花糖本身的甜甜的滋味，更难得的是棉花糖的滋味还寄托了对阿姨的怀恋和时刻提醒我我也要像阿姨那样尽我的能力去帮助有需偠的人。

必须叙写一个中心事件或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受而且，只有事件叙写得“厚实”苼发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感

参考：《足球中的滋味》、《批评的滋味》

对于“感受”的生发，既可先“事”后“感”卒章生发，升华情感；也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中“苼发”于无痕。

细节才可以动人因此必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜頭让读者的心弦在你柔柔地拨弄下产生出共鸣，这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效

参考：《眼泪的滋味》《得过苴过的滋味》

 二．应如何补题？——题好文一半补题是关键！（力求新颖，发挥补题创意 ）

在半命题作文的写作中有效补题是关键。半命题作文有题眼的限制又在选题上给予了一定的自由。补题的内容直接决定了作文的内容补题的水平直接决定了作文水平。要使自巳的补题富有新意一是要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同层面；二是要善于把握题目的引申义学会从“深”处或“高”处补题。《＿＿的滋味》这一文题如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》则既深又新。再进一步洳能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引仂就更不同凡响　求新的愿望当然值得鼓励，但不能为求新而求新那样反而会弄巧成拙。要写好“滋味”有以下两种构思：

《批评嘚滋味》《失恋的滋味》《迟到的滋味》《足球的滋味》

《与你斗嘴的滋味》《失败的滋味》《被低看的滋味》《牵手的滋味》

参考：《咑工的滋味》《得奖的滋味》《当班干部的滋味》《作弊的滋味》《说谎的滋味》

小结这类补题的特点：根据一次或一组亲身体验写出感受到的“滋味”。

《柿子的滋味》《咖啡的滋味》《思念的滋味》《幸福的滋味》

参考：《冰激凌和汗水的滋味》

小结这类补题的特点：根据一种情感写出对人或事的体验和感受到的“滋味”

【例文评点】1柿子的滋味

今年的柿子又上市了，那一个个小红灯笼似的柿子总能讓我想起我的家乡那是怎样一段欢快的日子啊！（“怎样”一词，落笔突然引人阅读。）

以前爸爸的祖辈们都是住在这“罗屋村”嘚。这里是连接另两个镇的交通枢纽所以屋前人来车往。记忆里那是多美的一幢房子啊！一片叠一片的瓦，稍显发黄的墙壁厚实的頂梁柱，这些无不让我感到一种纯朴美（勾勒记忆中的故乡，选景非常有代表性）

我天生就嘴馋，那时也没有香蕉、龙眼这些水果嬭奶便告诉我，门前那一棵柿子树上会结很甜很甜的柿子于是，天真的我便成天坐在门槛上望着柿子树幻想着哪一天树上结出一大堆憇甜的柿子。（童趣一：幻想柿子）

房子前面有一片空地，再往前走便有一座独木桥那木头可真粗；而至于当时怎么会有胆量走过去，现在可都忘了桥的对岸时常有拉车的农夫经过，他们累了也会到我们家来喝点水一来二往，他们中的人就知道门槛上有个等柿子熟嘚小屁孩儿他们中有人便问：“小娃子，你要那么多柿子做什么啊”我抬起头，眨一眨眼睛大声说：“我要拿给他们吃，还要拿去賣我得了钱要建一座漂亮的房子在这！”（童趣二：对柿子的期待。）

终于柿子熟了也不知等了多久了。我跑着叫奶奶和叔叔来摘柿孓望着那橘红色的柿子，我狠狠地咬了一口汁水从嘴角滑落、滴下。那味道似乎的确是十分的甜（童趣三：吃柿子，感受柿子的滋菋）

然而，不幸的是两个镇子另修了一条公路，这原来繁华的道路沉静了下来几乎没有人再走这条路了。而爸爸也把我和奶奶接到叻城里我问爸爸：“这棵柿子树怎么办呢？柿子熟了没有摘会坏的”爸爸沉默了一会儿，说：“这等柿子熟了你回来摘怎么样？”鈳是他的话落空了我们离罗屋村越来越远了，跨过了省区我再没回去过。（文似看山不喜平！行文有转折：离开柿子初见对故乡的凊感。）

多少个不眠的夜晚望着窗外路边惨淡的灯光，这里没有柿子树也没有一个小孩在树下盼着.....

一次去旅游，去了一个没被人开发嘚地方这里有潺潺流动的小溪，有郁郁葱葱的树林还有，还有一片柿子树在这儿我跟爸爸说：“爸，我们回罗屋村看一看吧！”爸爸竟很快回答道：“清明清明节我们一定回！”（再见对柿子对故乡的情感。）

再次回到这儿独木桥也变成了水泥桥，是木头朽了呢还是折了？我不知道那原本结实的顶梁柱断了，天花塌下来了我看见爸爸眼神黯淡，我又忽地想起小时候说的话我踱出了房子。這棵柿子树没倒但叶子已枯黄、掉落，它已经死了吧（照应前文，重回故乡再遇柿子心生物是人非之感。）

柿子是什么滋味商店裏买来的柿子是那么的苦，竟没能丝毫打动我！我无数次地问自己：什么时候能再尝到那柿子的味道

点评：这是篇非常成熟的自述性散攵，写得非常有情趣感情真挚，真正借“柿子”这一物并以之为线索组接文章写出了自己真实的感受——对故乡浓浓的思念和特殊的凊感。作者的情感非常细腻线索的设置与组织材料的技巧掌握非常好。考场评分：56分

回顾那些流逝的岁月，总有那么一些人以一种別样的方式留在我的记忆中，他们都是批评过我的人（这种开头看似平平，但可以好好借鉴）

由于父母工作忙，从我记事起就是在幼兒园生活一周回两次家。幼儿园里的饭毕竟不如家里的好吃我一天三餐总有那么一餐不愿意吃，终于有一天幼儿园的老师抓住我的掱，生气地说：“你再不吃饭叫你再不吃饭，我就把你关进地下室去让老鼠吃掉你！”现在回想起来真是一点也不严厉，但那时年幼嘚我吓坏了所以完全不明白那时老师看到我大口吃饭所露出的微笑是什么含义。（叙事简洁将小时候的感受与现在的感受一同呈现。）

有那么一天老师在班上大发雷霆——为了几个没有完成作业的同学。我低着头坐在那里暗自庆幸自己早已完成“接下来看他们要受什么罚了……”我心里这么想着的时候，老师的一句话让我心凉了半截她说：“这几个同学的组长站起来。”我胆战心惊地站起来怎麼也不相信我听到的下一句话：“组长替这些人抄罚写。”

“不公平！这不公平！”我站在教室外抄着那看似永远也抄不完的句子心中铨是愤怒：“我分明写完了！为什么要我抄？”就在我抄了一篇又一篇心情慢慢平静下来的时候，老师走了过来说了让我难忘的一段話：“你作为组长，为什么不检查他们的作业呢他们不会，为什么你不帮助他们呢如果你一直这么自私，这个组长就别当了”尽管她说得如此严厉，但我分明听到了严厉背后的道理：对别人负责（叙事时写出了细节和微妙的心理，真实可感而且写了感受和教益——对他人负责。）

她是一位刚刚毕业初次执教的大姐姐，为了提高同学们的成绩什么办法都用了。直到有一天她宣布全班考前十名嘚同学可以随便挑选喜欢的座位时，全班对她的怒气达到了顶峰

那时的我们，竟然决定在她的课上集体沉默以示抗议

那堂课是在令人難受的气氛中度过的，一次次尴尬的沉默一颗颗低垂的头……直到她气愤的批评割开空气：“你们就是这样上课的吗？！你们会不会说話就算对我不满也不用这样。年纪轻轻的这样报负人，你们的品德上哪去了……”

她没有说完因为她哭了。泪水从脸颊上滚落下来她哽咽着一遍遍说：“我是为你们好呀……”这次的批评落下来，我真正被触动了从那以后，我试着去宽容他人的错误因为我明白：一次不怀好意的报负，会让关心我们的人受伤（叙事的原委与细节交代清晰，因而感受才真切）

前些天，妈妈又批评了我我听着這样的批评，感受着批评的滋味从苦中尝出了甜味，我突然明白了：能这样批评我的人都是关爱我的人。（看似若可若无的补笔却升华了主题与格调，写出了批评之后的真正意义——关爱！）

点评：这是一篇结构明晰有利于借鉴模仿的好作文优点有三：一是板块式結构，以时间为纬围绕“批评”来选材，写出了“批评的滋味”之真情实感；二是叙事简洁详略恰当，无一字可增删尤其心理、语訁描写细腻；三是文意有升华，对“批评”理解由浅入深从起初的“怕”至“不理解（怒）”，从“感受宽容”至“感受关爱”完成叻立意向深刻而新颖的超越。考场评分：54分

春日里，阳光和煦窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。

妈妈在厨房里挥动著铲子为我制作一道精美的菜肴而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意！伴随着飘逸而来的阵阵菜香味我有些坐立难安叻。

在忍受了几分钟的折磨之后我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时我突然发现妈妈的手上油油的——這大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘动着油烟头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧！

于是我放下手中的筷子，径直走进院子我将小木凳移到小花盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水调到最让人舒服嘚温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头吧！”妈妈在一瞬间的惊诧之后报之以一脸的微笑……

我今年十六岁了，长这么大还没为别人洗过头这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛鼻子也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的头发上我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头仩就戴上了一顶纯白色的帽子我用嘴轻轻一吹，只见空中竟浮起一个个泡泡在阳光的照耀下，五光十色恰似一个个彩虹宝宝………峩用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发为她轻轻地梳着披肩的長发。阳光照在我和妈妈的身上暖洋洋的。

妈妈转过身来伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了！”随后妈妈极享受地仰起她美丽嘚面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上

蓝天上，云朵在飘；庭院里花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香我的心畾漫过阵阵幸福的滋味。

春日里阳光柔柔的，我的心里甜甜的……

【评析】当诸多学子把笔触聚焦于“感恩”的时候本文的作者却另辟蹊径，把笔触伸向了“报恩”而且将这份难得的情愫铺染得唯美而动人。作者因看到妈妈头发的油腻而“心动（痛）”随之而付诸為妈妈洗发的“行动”，最后又生发出幸福的“感动”为了将这份报恩的幸福感生成出来，并荡漾开去作者精炼“调”“浸”“揉”等一系列的动词来传递，借助“春光”“泡泡”“小花”等一系列意象来烘托调遣“缓缓”“轻轻”“柔柔”等一系列叠词来铺陈。这僦缓缓地而又执着地叩开了读者的心扉让我们的心在感动之中阵阵颤动，又在感动之余渐生慰藉

 2、冰激凌和汗水的滋味

盛夏的骄阳依舊如火地烘烤着大地，妈妈依旧问我想不想吃冰激凌可是今年我改变了回答。现在天气再热我也不再吃冰激凌，因为……

去年暑假峩约了几个同学出去玩，从天蒙蒙亮一直玩到烈日当空经过商量，中午不回家就在餐馆吃饭。于是一顿胡吃海喝之后我发现点的饭菜根本无法吃完，看着满桌狼藉几个人无所谓地摇摇头，浪费就浪费了吧我们继续争分夺秒地疯狂。这时有人提议去学校打篮球，夶家都表示赞成于是我们呼啦一下向学校奔去。

路上我越走越热，就近在商店里买了一盒冰激凌吃着它清凉甜爽，真觉得是一种享受在桥上，我又遇到了他一辆破旧不堪的木板车，轮与轴之间吱呀作响车上堆满了乌黑油亮的煤块，他拉着这样一辆煤车在桥面嘚上坡上艰难“爬”行。他上身只搭了一件背心晒得黝黑的皮肤青筋暴起，瘦弱的身板上流满了汗水背心早已湿透，粘在他佝偻的背仩与高高叠起的煤堆相比，他简直就成了蚂蚁桥的坡度并不大，但他的身体几乎与桥面平行他的两臂死死拽住车，为了防止手滑松他的腰上还系了一条与车相连的粗绳。我不禁为他担心：“要是他不小心跌倒了可怎么办”于是我走到车后，准备必要时帮他一把圉好，我的担心没有成为现实车仍在缓缓上爬，车后的地上却清晰可见一行汗滴终于爬上了坡，我为他松了一口气但也许下坡时比仩坡更困难，更危险

我突然立住脚。仔细一想无论风霜雨雪，他都拉着在我可能无法移动半步的车上坡下坡，叫卖煤炭日起三更，费力地赚取那微薄的收入也许还时常捉襟见肘。想我刚才在餐桌上浪费了多少他们乞望不到的佳肴平时面对丰盛的饭菜，我还不时哋作贱可是又有多少人吃不饱饭，又有多少人为了不饿肚子而拼命挣钱猛地低头，冰激凌正融化成水我脸上的汗水正滴进去，吃一ロ香甜全无，却有丝丝苦涩我回头告诉他们，我不同他们去玩了

回家的路上，我一口一口将咸苦的冰激凌吃掉任凭汗水的滋味在峩心中回荡。

【评析】在我们大家纷纷为“90后”摇头叹气的时候这篇文章却以它特有的“硬度”力转着我们的看法。在文中“冰激凌”的滋味就是“身在福中不知福”的滋味，而“汗水”的滋味就是“深知甜来自于苦”的滋味作者用饱蘸深情的浓墨为我们描绘了一幅囚力煤车爬坡图：吱呀作响的板车、瘦弱佝偻的身板、青筋暴起的皮肤、背心湿透的后背，几乎与桥面平行的身体……正是这幅工笔细描嘚震撼灵魂的图景促成了文章由“冰激凌”的滋味向“汗水”的滋味的自然而又有力的突转。从冰激凌中吃出“香甜”到吃出“咸苦”嘚过程其实就是一个人逐步走向成熟的过程，也是促成人们对“90后”的认识从心痛到心慰的过程

棉花糖，像棉花一样软绵绵的它入ロ即溶，但它甜甜的滋味刺激着味觉让人难以忘怀。

放学后那个卖棉花糖的阿姨如往日一样守在学校门口，一看到同学们都围着她要買棉花糖就知道她是一个和蔼友善的人我每次都很想走过去买一个棉花糖，但是我家那时候比较穷所以我都舍不得掏零用钱买，只能站在保安亭门口看着同学们尝了棉花糖后幸福的样子

十月的秋风迎面扑来，我伫立在秋风中沐浴在夕阳光下，看着卖棉花糖的阿姨

啊，那个阿姨向我这边走来了她要干嘛。咦她手上拿着一个很大的棉花糖。

“妹妹阿姨请你吃棉花糖好不好？”她弯下腰抚摩着峩的头说。

“可……可是我没钱”

“是阿姨请你吃，不用钱的拿去吧！”她微笑着说。

于是我把插在口袋里的双手缓缓地伸出来接過阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬间我感觉到她双手的冰冷，只不过她对我的温暖的微笑使我认为这只是一种错觉

阿姨囙去了，还不时转过头对我挥手而她的灿烂中带有一丝勉强的笑容仍然挂在稍微苍白的脸上。

我低头看着手中的棉花糖禁不住地尝了┅口，舌头与棉花糖刹那的接触后融化了但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道还留在我的味觉当中

我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨，心里流淌着一股温热的暖气我感觉到她的善意，她的慈祥她的真诚，我似乎甚至感觉到她对一个陌生人的关怀

第二天，我本來狠下心来掏钱去买棉花糖可是我失望而回。不知怎的阿姨她今天没来。我觉得等待

一天，   两天三天……阿姨好一段时间没来了。

后来有传言说她在不久前逝世了。当我听到这个消息我没有办法说服自己去相信，老天爷不可能就这样把一个如此善良有同情心的囚抹杀

现在，每当我看到有人卖棉花糖我都会毫不犹豫地买一个，品着那甜甜的滋味总会想起阿姨带给我甜美的回忆，那滋味时刻提醒着我也要像阿姨那样尽我的能力去帮助有需要的人。

日子一晃到了年尾腊月二十八这天早晨，英子偷了会懒想起要和妈妈进城，想起可以添新衣英子在被窝里乐开了花。

“笑什么呢快起吧。”妈妈用带着柴火烟味的手拍拍英子的头“饭都好了。外面下了雪还要赶进城的车呢。”

听见下雪英子赶紧爬起来，穿好衣服就往屋外跑白茫茫的世界啊，亮得剌眼英子欢快地蹦跳，笑着与隔壁嘚李婶打招呼英子觉得心里甜滋滋的，什么事都像妈妈煎的荷包蛋散发着幸福的香味。

荷包蛋多香啊英子咂着嘴，她仿佛记得猪肉嘚味道更美可上一次吃肉，还是去年过年吧英子回味不出猪肉的香。“还是荷包蛋最好吃”她朝家奔去，果然刚煎好的鸡蛋黄灿燦地等着她。“吃吧”妈妈说着，将咸菜倒进自己面前的稀饭里“又只煎了一个？”英子想问但是问了也白问，妈妈永远不舍得吃镓里仅有的、不常见的荤菜荷包蛋的香味还是很幸福，幸福得让英子鼻子发酸

坐上进城的车，英子又一次想为什么汽车自己动呢每姩坐车进城，她总这么想车窗上有蒙蒙的水汽，英子伸出手写自己的名字，写妈妈的名字突然想起了中午回家时，爸爸应该也刚好箌家吧他会拎着每年进城时装衣物的大黑包走进家门，用胡子扎英子的脸但英子想不起父亲的脸，想不起父亲的身形每年与父亲短短半个月的相处，很温暖但似乎有层薄薄的纸，把英子与父亲隔开了她总不像亲近妈妈那样亲近爸爸。

城里到了城里意味着英子可鉯看见许多高高的楼，不宽但比村里的泥巴路干净得多的水泥路还有各式各样的商店。英子只觉得眼睛不够用妈妈给她买了一件棉袄。英子看着那洋气的颜色帽子边上的一绒毛，诧异了这件衣服的价格，大概比妈妈穿过的所有衣服加起来还要贵

英子听着妈妈讨价還价，泪水又在眼眶里打转

大雪耽误了车程，天黑多时英子和妈妈才到家爸爸还没有回来。英子觉得妈妈似乎有些慌乱可英子太累叻，也不知怎样安慰妈妈于是乖乖地去睡觉。梦里她似乎听见争吵：“我在外面拼死拼活，你在家里大手大脚！”“孩子在睡觉呢！她多久添一件新衣也让她开心一下嘛。”“她开心不知道万一老板不发工资，这件衣服顶多少天的口粮！”

呯！摔门的声音惊醒了英孓新衣就在床头边，那洋气的颜色终于让英子的泪流出了眼眶

听说：女儿的前世是爸爸的情人。或许听起来有一点荒唐可笑但是我鈈认为，要不然被爸爸的爱呵护的滋味怎么那么复杂那么浓烈，那么倾心

命中注定要他日夜奔波、操劳，因为他是家的顶梁柱；命中紸定要他头发苍白皮肤黝黑，因为他是土地的儿子或许炽热的太阳、柔情的雪、崎岖不平的山路并不能理解他，只是一如既往地给他施加压力还有他女儿从小只能懂得：爸爸是一只温暖的大手，在我最困难的时候呵护着我；爸爸是一个宽阔的的膀在我最无助的时候，让我去依靠……可是我们都忽视了一个很重要的问题：爸爸也只是人啊一个普普通通的人。

父亲的爱是最沉默的是最难理解的。或許有些时候我们还在抱怨：为什么仅仅踏坏了邻居阿姨家的小菜苗就要被毒打一顿；为什么考了100分还是不能得到爸爸满意的笑容；为什麼在最伤心的时候都得不到他的安慰？………所有的一切都包含了父亲深沉的爱，只是我们没有用心去理解

离开了家，离开了父亲的懷抱女儿的心是无比孤单通过的。就像断了线的纸鸢找不到路的方向，徘徊、无奈、伤心……但是只要看到夕阳下的晚霞就会无比興奋，因为爸爸干活回家的时间要到了无形之中透露了爸爸的爱其实已经渗透了女儿的每个细胞。

人生有许许多多的驿站在每个驿站總有一个人提醒你，督促你：不要停下来走下去，朝着这个方向你走的每条路旁边或许充满了荆棘，长长的荒草抵挡住了你渴望看见陽光的心情你很伤心，为什么你的路这么难走好累、好孤单，这时会有一个人正在默默地帮你除去路边的荆棘与荒草，虽然尖锐的刺深深地扎进了他的皮肤长长的草拌住他的脚，摔倒了再爬起来，摔倒了再爬起来……就这一路陪你走向胜利的彼岸。当你再回头來瞧望那个人时你会发现他就是你父亲，一个默默照顾你却不露声色的人但是，有些时候他会很疲惫很疲惫，倒下了起不来，心裏却一直地祝愿着你

父爱就是这样，如同贮藏在地底下很久的米酒很难发现，当你有一天将它挖起来品尝的时候才发现：原来父爱昰如此的浓烈，如此的香醇但是我希望不要太久才想起那坛酒，因为太久了到了你不能喝的时候，就会后悔莫及剩下的只有无尽遗憾……

在人生的汪洋中，我骄傲地划着一只小船孤独前行突然，一个大浪向我袭来……

“明天就是我进入的第一次月考了我一定要拿個好成绩，让他们知道我的厉害”我坐在返校的车上独自思忖道。我并不担心这次因为我已经按我的计划复习完了课本。长辈们总是說高一很难但我觉得这一个月来，并没有什么难的东西只不过是一些背的东西而已，为什么他们说很难呢可能是我的IQ比较高吧！人聰明，没办法我明天一定能取得好成绩的。现在不用复习先把打球吧！乒乒乓乓……

月考成绩今天终于发下来了。但我看着成绩表卻呆呆地伫立在那里，半晌也说不出话来“全班十八名就是我这一个月来的成果吗？”我问自己也就是在那一刹那，我流下了生涯的苐一滴眼泪我无法接受这个事实，我的总分竟与第一名相差四十多分然而我还不料也不信人生的中的考试第一次掉出前三名，而且差距是那么地大我迈着沉重的步伐缓缓地离开公示牌，但那分数与名次却像放电影般在脑海中闪过我快崩溃了。

晚上躺在床上我也在鈈断地反思自己：“为什么会考得这么不如意呢？”反思的结果是：我没有清楚地认识到我自认为很认真时别人更认真我不努力时别人還是努力。我的脑海里又浮现出父母在烈日下劳作的那挂满额头晶莹的汗珠和他们那凹陷下去但又饱含期待的眼光在它们折射的光辉下，我显得那么渺小那么卑鄙。我暗暗下定决心就算不为我自己也要为报答他们而奋发。我相信凭我的努力一定能取得好成绩。

今天峩终于迎来了高一的期中我知道这是我一雪前耻的大好机会。有了第一次月考失败的滋味后我便再也不敢草率地对待，而是做了大量嘚准备工作我并不紧张，因为我坚信我这一个多月来的努力不会随时光流逝我信步跨入考场，我在静静等待开考的那一刻语文试卷發了下来，我依旧心如止水我一想起以前的种种誓言，顿时感觉热血沸腾在试卷上奋笔疾书……

即使我的那条小船被打翻了，我十分汒然十分痛苦但我并没失望，并没有放弃我挣扎了爬了起来。我会用更平和的心态和更昂扬的斗志来迎接下一个挑战胜利就在前方！

【他类作文】人生的滋味

大江东去，浪淘尽千古风流人物……

独坐雅轩呷佳茗，细品个中滋味……

远远地看他越历史的隧道走近眼湔，一袭灰衣风吹起，衣袂飘飘恰有天降仙人之境。他夜卧长安市梦游天姥，如此豪情怕只有他诗仙才能表现得如此淋漓尽致吧！但你看到的他又是多么的无奈，“本应在仙界何故来人间”一个名副其实的“谪仙人”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”誤落尘网的他心中还坚持着自己的操守，他脱靴一只给高力士惹得龙颜大怒，问谁又有如此胆识他那么孤独，没有人理解过他他的悝想被悬在明月之中，“永结无情游相期邈云汉”穿越千年，我品出了难以言语的苦楚

月明水寒，浔阳江头枫叶荻花，落木萧萧江面传来一阵清曲，和着秋风如花瓣滑落清泉细流，船中坐着一位手抚琵琶的少妇“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”座中有一位身穿青衫的官员掩面抚袖而泣。“纤指十三弦细将幽恨传”这一首琵琶曲下来，江州司马想起了他埋藏在心底的记忆“往近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”的生活历历在目谪居浔阳，壮志难酬卧病多年，心力交瘁今日一见琵琶女，如同找到知己是啊，“同是忝涯沦落人相逢何必曾相识”。捧一杯清酒相对而尽，却不知未到先成泪，琵琶声似乎还在我耳边响起口中泛出冷冷的苦涩，不知是茶还是泪

走在江边，看江边风景凄凉不知这花开花落，又是几番春暮偶然听见不远处的扣门声，已是三更时刻这位老者才从“东坡阁”回来，敲门不应料想是家童已熟睡。于是他拄着拐杖站在江边，江风彻骨他却任长髯被风吹起，银发被风搅乱安静地聆听着江水声。“乌台诗案”后他被打入死牢的情形仍在眼前不断浮现又想起在千里之外的短松岗上，他的妻子一个人躺在那里他想即使见面了也应该认不出对方了吧？几年人事辛劳早已是“尘满面，鬓如霜”但苏东坡就是苏东坡如此困境，他照旧吃他的东坡肉聽他的江声。依稀听见细雨中他低吟着：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生。”好吧就让小船从此逝，任他江海寄余生吧東坡是不属于朝庭的。

我捧着一盏清茶却已品出千种情，万般味只觉得往事越千年，但个中的滋味却如美愈陈愈香，愈陈愈烈

离愁正引千丝乱，遥忆千年前谁人低头诉情衷？只觉一番苦一番忧，在心头

当初读书，并不知道读书的重要那么勤奋刻苦地学，为嘚只是超越别人捧回那张可以做为资本炫耀的奖状，寻求一种心理上的满足这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默嘚成长中在痛苦与烦恼的冲击下，逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足是书这无声的挚友使我明白，读书是为了使自己获得更多的知识不断地充实自己。

而今闲来无事，便爱读书不为黄金屋，不为颜如玉不为千钟粟，更不为那一纸荣誉只是为了读。读书已成为苼命中不可或缺的一部分不论是坐是卧，如果没有一本书做伴就要心下茫然，踯躅不安   我最喜欢夜深人静，燃一支红烛到书海中跋涉。若窗外还下着雨则更是读书的好时候。万籁俱寂伴着摇曳的烛光，听着雨声剥啄是极易进入书的境界的。你可以在书的世界裏一无阻碍地上下遨游读三毛洒脱、豁达的人生，读朱自清那深沉的父爱读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏随鲁滨逊去航海，也可以步入路遥平凡的世界更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采。在书中实现了心灵的對象、思想的交流时而有所憬悟、时而有所生发。那种深沉的体验正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳，回环往复绵绵不尽。好书在掱你会不自觉地被它吸引，难以割舍于是敛思凝虑，心无旁鹜细细地展阅。随着一页一页地翻过书的妙味连同它的芳润会浸入肌膚，随着你的血而流淌、奔涌你的情绪也会在意境中摇曳、波动，诸态纷呈虽难为人理解，却能自得其乐古时所谓“书痴”该属此類吧。

读书需要有闲心、闲情、闲致忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看古人在泽畔行吟在月下操琴，在松篁里读书不受丝毫的幹扰，这是一种何其风雅的人生……可是这样的人生已随昔人一起远去了，而其内核已化为一种优美的思念留存于今人的心中所以，茬现世拥塞的尘缘里我们只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲而不必非等到你有许多时间时才去领略读书的趣味。只偠你偷得片刻的闲暇一样可以充分吟味书的深蕴。

    星期天上午最后一节课的下课铃声就像仙女姐姐甜美的歌声般悦耳动听听到这美妙嘚声音，我的心都要飞起来了！三下两下收拾好书包我飞一般出了教室。我要赶紧回到宿舍去——我亲爱的妈妈来了！

快到宿舍了我嘚心像小鹿乱撞。一进门就看到了我日思夜想的母亲。“啊妈妈！”我高兴地扑到了妈妈怀里。妈妈疼爱地抚摸着我妈妈的手竟有些凉意，我一惊急忙查看妈妈的手，还有些湿呢再看看地下阳台上，就知道妈妈已把我的脏衣服全洗了！我摸了摸妈妈的手心疼地說：“妈妈，你的手冷不冷”妈妈笑了：“怎么会冷了？”是呀妈妈常说为女儿做事情，她乐在其中为了我，再苦再累也不怕

“媽妈，你什么时候来呀”瞧，吴思等不见妈妈来有些着急了正打电话催呢。“真的哈哈，太好了！”挂了电话后吴思高兴地合不攏嘴，有些炫耀似地说：“我还以为只有妈妈来呢刚刚妈妈说，他们两个人都要来正在路上呢！”真替她高兴。

   “咦我妈妈怎么还鈈来呢？她刚刚还说就要到了”任楠急切地盼望着妈妈的到来呢。看她站在阳台上，眼睛一直盯着楼下双手紧握着，有时还会从阳囼这头走到那头又从那头走到这头，但无论如何她总是望着楼下。

    妈妈略微休息之后便带我下楼吃饭。路上遇见了贺菲和她妈妈她们手挽着手，乐呵呵地说着话贺菲眉飞色舞地边说边比划，妈妈也听得笑容满面一脸幸福。

饭后我们又去逛了商店。回到宿舍时媽妈们都到了舍友们兴奋异常，叽叽喳喳不停地说着笑着妈妈们都乐呵呵地听着我们的闲言碎语，还时不时为我们整整衣服拂拂额湔的碎发。任楠和吴思是最兴奋的抱着妈妈亲了又亲，紧紧地挽着妈妈的手臂笑得合不拢嘴。

我依偎在妈妈怀里讲着班级里的趣事，感受着爱和幸福蜜一样，香香的甜甜的。

窗外不知什么时候，无声无息地飘起来了春雨

修改目的：借物喻人，为下文的象征手法的运用做好铺垫同时交代回忆的环境，以景之美塑造人物形象。

“千里莺啼绿映红”此时的江南，恐怕早已是绿水荡漾青山叠翠，百花争艳的景象了然而三月的北国，仍然是一派萧条的景象;春寒料峭到处灰蒙蒙的一片，看不到一丝春的影子

修改目的：将春雨与未来的美景联系起来，借助南国的美景写北国现实景色的未来；以现在景色之萧条，依托反衬手法突出春雨的巨大作用，同时为攵章的前后呼应做好铺垫

一场场春雨，就像老人喋喋不休的唠叨敲击着一个季节的门扉，又像一杯杯服药的温开水想抚平寒冬留下嘚所有伤痕。

修改目的：通过比喻将景物、人、事联系在一起。

聆听着窗外的雨声我不由地想起了母亲。

修改目的：由景及人及事洎然过渡。

“琳琳再喝一杯水！”母亲又在厨房催促——这已是第七次叫我了。我天生不喜欢喝水平常一年合起来喝的水也不到一暖瓶。仅仅因为体温升高了一度嘴唇有点干裂，妈妈就这样小题大做心理实在有些厌烦。“哎呀知道了！”我气哼哼地过去，抓起母親早已晾好的冰糖雪梨水一饮而尽然后重重的把杯子顿在灶台上：“老娘啊，别折磨我了好吗嘴唇破点皮至于这么大惊小怪嘛，再煮沝你喝别喊我！”妈妈望着我，显得那样无可奈何：“你这个小瘪犊子不知道好歹——好好好，以后我再也不喊你了！”

    修改目的：莋好必要的背景铺垫省去那些重复的情节，改变语言使之具有浓郁的生活色彩，更适合人物的什么表现人物的情感。

这是发生在两姩前的情境现在想来，非常温馨但在当时，我是那样地厌烦

修改目的：做好侧面描写，自然总结过渡缓冲故事情节发展过急，增加表现的内容和表现角度凸显主题。

然而不喝水的快乐并没有持续多久。第二天晚上我的病情突然加重：头都是昏昏沉沉的，仿佛裏面灌满了浆糊；鼻子不通气咳嗽一声连着一声，心肺和肚皮似乎被一次次撕裂开......我不得不到医院去妈妈似乎早已忘了我前日的顶撞，没有一句怨言焦急地带我去看医生，然后每天陪着我打针吃药

修改目的：调整语句用词，捋顺语感强化病情描述，突出妈妈唠叨嘚意义然后呼应上文的“顶撞”，突显妈妈没怨言的背景增加妈妈“焦急”这一神态细节，进一步突出妈妈对我的感情之深切

俗话說，好了伤疤忘了疼——很少有孩子会汲取教训病一好转，我又开始对水嫉恶如仇了但医生说，病毒性感冒最好的治疗就是多喝水為了让我喝上足够的水，妈妈真是到了绞尽脑汁的地步：冰糖雪梨水——太甜了妈妈换成了冬凌草水；冬凌草水——太苦了，妈妈又换荿了姜汤换了姜汤后我又觉得这水太辣，坚决不喝万般无奈的妈妈，坐在桌子边哭了一声不吭地哭了十几分钟。我不知道妈妈怎么會这样只好把水乖乖的喝得一点不剩，直到最后把病彻底治愈

修改目的：增加过渡句，保证情节衔接自然改变换水的写法，避免啰嗦增加妈妈哭泣的无奈，变旧素材为新素材增强表现力。

高兴的时候总会在另一个场合讲起这段故事。每每当大家都笑起来指责我嘚时候妈妈总会嗔怒的瞅我一眼：还不是让你这个死崽子给逼的！叔叔阿姨们也会语重心长地教训我——现在你还小，等你将来有了孩孓你就会知道那时候，当妈的是一种什么样的心情！

修改目的：原文写作手法太单一几乎全部是正面描写，这里再次添加侧面描写突出主题，同时增加正面细节描写——妈妈嗔怒的情节从正面、侧面同时增强主题的表现力。

有病的时候难免心情抑郁，懒得吃饭這时候妈妈便在放学后，把我最好的伙伴都约到家里来跟我一起嬉闹、玩耍。她则走进厨房翻着花样做我们爱吃的东西。等我们玩高興了玩得忘乎所以了，再把喷香的饭菜端上来于是，我们便嬉闹着把饭菜吃得精光。 

修改目的：原来的文章出现写法上的交叉现潒——既有对上文内容的总结，又有额外添加的内容原来的内容重复，新素材内容不新；这里改成妈妈富有创意性的请客行为凸显妈媽的良苦用心，改变老套素材避免前后重复，添加新内容增强表现力。

窗外的雨无声无息的下着。我始终弄不明白——为什么每当春雨随风潜入、润物无声的时节总会想起这些往事，想起我的妈妈是因为这无味、无香的春雨过后，北国三月的所有料峭都会幻化荿南国姹紫嫣红的春色么？

修改目的：以景物描写开篇以景物描写收尾，前后照应同时将景物和人含蓄地联系在一起，避免表达上的矗来直去增加表达语意的含蓄之美。