本报讯 （记者耿旭静）昨天省政府下发《关于开展扶贫小额贷款试点工作的意见》，建立和管理扶贫小额贷款扶持资金欠发达地区贫困户的利率问题将可申请最高3万元的扶贫贷款。

　　广东将在粤东西北欠发达地区14个地级市各选择1个贫困人口较多、条件较成熟的县（市、区）开展扶贫小额贷款試点工作。贫困户的利率问题单户贷款额度最高为人民币3万元签订带动贫困户的利率问题增收合同或协议的扶贫农业龙头企业、种养加專业户、农村合作经济组织每带动1户贫困户的利率问题可申请贷款5000元，最高贷款额度不超过30万元

　　对贫困户的利率问题的贷款利率按鈈高于人民银行同期同档次基准利率执行；对扶贫农业龙头企业、种养加专业户、农村合作经济组织的贷款利率按人民银行同期同档次基准利率上浮最高不超过10%执行。扶贫小额贷款期限为一年对生产周期超过一年的农业生产项目，可根据生产周期合理确定贷款期限

　　從2011年起，省财政按试点地区市、县（市、区）贫困户的利率问题小额贷款财政实际补贴支出的40%予以补助　

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　　学习利率应用题可以使学苼明白储蓄的意义；理解本金、利率、利息、利息税等概念；了解主要的存款方式；掌握利息的计算公式；培养学生的应用意识和解决问題的能力。以下是小编整理的利率应用题有答案欢迎阅读。

　　存款利率：把钱存入银行是有一定利息的利息的多少，与本金、利率、存期这三个因素有关利率一般有年利率和月利率两种。年利率是指存期一年本金所生利息占本金的百分数；月利率是指存期一月所生利息占本金的百分数

　　【数量关系】 年（月）利率＝利息÷本金÷存款年（月）数×100%

　　利息＝本金×存款年（月）数×年（月）利率

　　本利和＝本金＋利息

　　＝本金×［1＋年（月）利率×存款年（月）数］

　　【解题思路和方法】

　　简单的'题目可直接利用公式，複杂的题目变通后再利用公式

　　例1    李强存入银行1200元，月利率0.8%到期后连本带利共取出1488元，求存款期多长

　　解  因为存款期内的总利息是（1488－1200）元，

　　答：李强的存款期是30月即两年半

　　例2    银行定期整存整取的年利率是：二年期7.92%，三年期8.28%五年期9%。如果甲乙二人同時各存入1万元甲先存二年期，到期后连本带利改存三年期；乙直存五年期五年后二人同时取出，那么谁的收益多？多多少元

　　解  甲的总利息

　　答：乙的收益较多，乙比甲多38.53元

　　备课时预设到学生可能会对税前利息和税后利息这两个概念理解不透，认识不清所以在学生独立练习后，立即提出了这样的问题：（ 1 ）到期后可以获得税前利息是多少元？（ 2 ）实得利息多少元你觉得税前利息指嘚是什么？该如何来求实得利息指的又是什么？又该如何来求这两个概念有什么区别？生 1 ：税前利息指的就是没有交税前的利息应該用本金×利息×时间。生 2 实得利息指的就是交了税的利息，首先得要求出利息税然后再用税前利息减去利息税。生 3 ：税前利息和税后利息的区别在于一个要交税一个不要交税

　　一、利率计算错误率高

　　从本次练习，我发现学生在进行利率计算时错误率相当的高原因用三：一是小数乘法不过关，甚至有部分学生还不会计算小数乘法二是小数点位置移动引起小数大小变化规律不能熟练运用。三是鈈能根据题目的特点来确定百分数的转化问题

　　二、对公式的运用还不够灵活。如利息税后所得实际得到的是利息的95% 学生往往计算時不能很灵活的计算。

　　三、生活味浓习题少

　　在练习中机械重复练习的练习多，如果能多设计一些富有生活性挑战性的题目偏少那就能激发起学生分析问题解决问题，提高计算的兴趣了

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