13岁时被硬物砸过,现在情况越来越严重,怎么办?

《老师领进门》这篇文章把作者對老师的感激、敬爱以及爱戴之情淋漓尽致地展现在我们面前使我深受感动,从中受益匪浅

文中写到:“十年树木,百年树人插柳の恩,我怎能忘记”没错,老师对我们的教育培养之恩我们永生不能忘记因为是老师把他的知识毫无保留地传授给了我们,使我们一苼受益从中的艰辛是无人知道的,只有他们那眼角的皱纹和头上的银丝才是最好的见证文中有一段话使我心潮澎湃、激动不已,那就昰作者在村边路遇老师的情景以及他俩间的对话作者路遇老师,仍然像40年前的一年级的小学生那样恭恭敬敬地向老师行礼都说时间会使人遗忘一切,但作者却不同都已经过了40年了,但他们仍没有忘记小学教过他的老师可见作者对老师的感情是如此的深,而当作者要感谢老师当年的教育之恩时老师却说:“这只不过是无心插柳柳成荫罢了。”这句话又使我的心再次被触动了老师把他的功劳全部推給了作者自己的努力,老师那种不居功自傲的精神值得我们学习

天下所有的老师他们辛勤的耕耘,为祖国培养出了一代又一代的人才泹是他们却认为这不是自己的功劳,老师那蜡烛般无私奉献的精神值得我们歌颂他们为我国的教育事业作出了巨大的贡献。

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文中写到:“十年树朩,百年树人插柳之恩,我怎能忘记”没错,老师对我们的教育培养之恩我们永生不能忘记因为是老师把他的知识毫无保留地传授給了我们,使我们一生受益从中的艰辛是无人知道的,只有他们那眼角的皱纹和头上的银丝才是最好的见证文中有一段话使我心潮澎湃、激动不已,那就是作者在村边路遇老师的情景以及他俩间的对话作者路遇老师,仍然像40年前的一年级的小学生那样恭恭敬敬地向老師行礼都说时间会使人遗忘一切,但作者却不同都已经过了40年了,但他们仍没有忘记小学教过他的老师可见作者对老师的感情是如此的深,而当作者要感谢老师当年的教育之恩时老师却说:“这只不过是无心插柳柳成荫罢了。”这句话又使我的心再次被触动了老師把他的功劳全部推给了作者自己的努力,老师那种不居功自傲的精神值得我们学习

天下所有的老师他们辛勤的耕耘,为祖国培养出了┅代又一代的人才但是他们却认为这不是自己的功劳,老师那蜡烛般无私奉献的精神值得我们歌颂他们为我国的教育事业作出了巨大嘚贡献。

师刘绍棠的祖父我的阅读教师迎来“文本最感动的一句话。

当我第一次彩排的文字这句话的意思:”我的老师在该领域的行業门四年,听到成千上万的故事像春天少雨埋了。“有点不明白后来在家长开放日,唐类深情地说好像我是听”田老师讲的动人故倳的作者。唐老师讲到这个内容时我的耳朵认真地听着原来这句话的意思是:“田老师的故事有效地对知识的渴望,”我“自然微妙接受

汤虾四年的行业,唐为文本字段的教师如“雨滋润着我的树”小树,我能我记得育才实验学校,刚从他家里去到小学三年级我昰一个胆小的男孩,说话有点刁舌头一种方言不能像任何其他人,高兴地与学生交谈 - 唐,看到我的自卑看到我的寂寞,你经常会发現一个和我聊天请大家帮我发音普通话的好学生,跟我一起玩的小干部渐渐地,我和同学们和睦性格开朗,说话也下滑类,我能積极举手说有时候,我的回答是不好的你总是鼓励的话,表扬我使我的第二个大胆的声明,回答更多更精彩。

学期我们开展活動,用钢笔字练习写作谈到写汉字,我最头痛的问题我恨写的,我记得一个孩子我的母亲强迫我以练习书法每天练一整个大表。孩孓们在玩耍但我可以没有。周末当隔壁的邻居跑了妈妈和爸爸去少年宫玩,我只能羡慕的看着他们走了在她的母亲的责骂声中开始寫入字符。滴眼泪染色湿工作表------现在有练习书法千,万不愿意,所以当我写汉字心不在焉,但也偶尔会打扰你背后的演讲谈悄悄......後来,你知道我在众目睽睽之下把它一文不值,你说:“一个男生所以不求上进,和后来的社会怎么办 “我听到后,生气把她的頭转向一侧,健康闷气第二天,你把我叫进办公室和我道歉,并告诉我的事情你父母在得知我的孩子练习书法。耐心你告诉我真相告诉我写汉字的好处告诉我的父母精心百万的心像针穿这么舒服,不辜负期望的眼泪从眼睛滚动听你道歉,我的内疚你听了,摸着峩的头笑着笑着,因为我真的很喜欢写人物的心理因为真的爱上了你。

唐我们很佩服你,因为你的无私的奉献日常生活困难班,伱总是最后一个走学习有困难的学生,我们你的病,无论是腹泻或咳嗽不好你总是带病坚持来教我们你离开拉班的学生,我的心脏對不起唐老师,我们爱你你爱我们,关心我们虽然有时候你可能会对发脾气,但据我们了解你累了,你累了我们的调皮,你必須要付出很多的努力黑头发突然白色的仪表板,你都让我们感受到了母爱的温暖和父爱的严重唐,你喜欢阳光滋润我们的心灵这些姩来,我们让你说了很多心你的感激之情,我们完成了并说了一辈子,我们只能衷心祝愿你:“青春常在!快乐的一天!“

书经常写咾师就像一支蜡烛读刘绍棠写“老师迎来文本的,我更彻底地了解这句话的真正含义

“老师迎来这篇文章的作者是感谢老师,亲爱的囷爱的感受生动地展现在我们的面前,我深受感动并从中受益。

人写道:“十年树木百年树人,插柳树的恩典我怎么能忘记吗?”是的老师,我们永生不能忘记的恩典我们的教育和培训,因为它是教师传授他的知识毫无保留地对我们有利我们生活的艰辛,没囿人知道只有自己眼角的皱纹和银头的就是最好的见证。一段文字让我情绪激动那就是,老师在村人行道的情况下之间的对话他们。的吕俞老师仍然像40年前,一所小学的学生作为恭敬地低头的老师。说的时候会被人遗忘但作者已经有40年,但他们仍然没有忘记小學教他的老师和老师的感情如此之深,可见和时,笔者会想感谢老师教育的宽限期老师说:“这只是无意的积极成果荫没什么。”嘚话并再次感动我的心脏。老师对他的信用作者自己的老师的努力不居功骄傲的精神值得我们学习。

所有的辛勤工作的教师祖国培養一代又一代的人才,但他们认为这是不是自己的功劳,老师像蜡烛的无私奉献精神值得我们称赞他们的原因,中国的教育作出了巨夶贡献

学期语文书了下来,我不能等待到五年级的阅读文本被称为“老师迎来感情上后阅读

“老师领进门本文作者,但”神童作家刘紹棠哦他才3岁,发表文章20岁成为中国作家协会理事,他的刘绍棠的老师老师就是老师,田老师的门“在他17岁开始教学口才,写作鉯及更强大的不到6岁的时候,田老师去那里读田老师的教学方法是简单美好的,每次他教的故事让学生学习经验教训越来越多的人叫好,田老师告诉的学生的故事如何到是一个人的文字编制在这种情况下,学生们不仅学到丰富的知识也知道做人的道理,而不是两铨其美田老师撒在刘绍棠年轻的心,在文学的种子并在四年内,成千上万的像春天的故事喜雨滋润的种子刘绍棠深深的感谢田老师畾老师教给他的脑海。

看完之后我想了很多。四年级时我们班的数学老师姓徐,她的教学是仔细加入到我们的耐心很负责。课堂练習一次改变了原来的徐成一个加号的意思是我把一个负的,我什至觉得我要感谢一些失算了检查后发现所以我把我的课堂作业将不得鈈徐前老师的提问,她让我检查我想过这个问题,或问同样的表他把数错了,我做了他的意思去做给老师,老师笑了亲切地拍了拍我的肩膀说:“我让你减成一个加号,未来可能会再次去改变它 “突然,我的心感到一阵和煦的微风吹拂我的也觉得如吃蜂蜜般甜媄的。我是一名五年级学生教我们班的老师很多这是不是一个心脏,不带半根草我们不仅必须支付不,我们回去呢这是不是辛勤劳動的园丁?这是不是无私奉献的蜡烛吗常言道:十年树木,百年树人不知道的是真诚的给予,不图回报;汗水付出要为我们的青年,澆水施肥松土器杀虫剂;我们的明天点亮,照亮未来!无私奉献的教师我们非常感谢;支付真理,难以偿还的老师老师的教导之恩,我們永远不会忘记!

“一颗感恩的心感谢你......”每当唱起或认为的歌曲“感恩的心”,我的脑海里总是浮现出老师和蔼可亲的笑容老师,您的辛勤工作!

五年级学期语文书的情况的时候我就迫不及待地阅读称为“老师迎来的第一课,看完情绪

“老师领进门本文作者,但”神童作家刘绍棠哦他才3岁,发表文章20岁成为中国作家协会理事,他的刘绍棠的老师老师就是老师,田老师的门“在他17岁开始教学口才,写作以及更强大的不到6岁的时候,田老师去那里读田老师的教学方法是简单美好的,每次他教的故事让学生学习经验教训樾来越多的人叫好,田老师告诉的学生的故事如何到是一个人的文字编制在这种情况下,学生们不仅学到丰富的知识也知道做人的道悝,而不是两全其美田老师撒在刘绍棠年轻的心,在文学的种子并在四年内,成千上万的像春天的故事喜雨滋润的种子刘绍棠深深嘚感谢田老师田老师教给他的脑海。

看完之后我想了很多。四年级时我们班的数学老师姓徐,她的教学是仔细加入到我们的耐心很負责。课堂练习一次改变了原来的徐成一个加号的意思是我把一个负的,我什至觉得我要感谢一些失算了检查后发现所以我把我的课堂作业将不得不徐前老师的提问,她让我检查我想过这个问题,或问同样的表他把数错了,我做了他的意思去做给老师,老师笑了亲切地拍了拍我的肩膀说:“我让你减成一个加号,未来可能会再次去改变它 “突然,我的心感到一阵和煦的微风吹拂我的也觉得洳吃蜂蜜般甜美的。我是一名五年级学生教我们班的老师很多这是不是一个心脏,不带半根草我们不仅必须支付不,我们回去呢这昰不是辛勤劳动的园丁?这是不是无私奉献的蜡烛吗常言道:十年树木,百年树人不知道的是真诚的给予,不图回报;汗水付出要为峩们的青年,浇水施肥松土器杀虫剂;我们的明天点亮,照亮未来!无私奉献的教师我们非常感谢;支付真理,难以偿还的老师老师的敎导之恩,我们永远不会忘记!

“一颗感恩的心感谢你......”每当唱起或认为的歌曲“感恩的心”,我的脑海里总是浮现出老师和蔼可亲的笑容老师,你们的辛勤工作!

当我们5261开始这一次综合性学习的4102学生已经在小1653学学习了六年,并且即将离开小学开始新的学习生活。六年来学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是孩子自己努力的结果也浸透着学校、老师的心血。这六年中发生過多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事;这六年,是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月在即将毕业的时候,开展一系列有意义的活动把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并且永久珍藏成为美好的回忆,是师生共同的需求这次综合性学习僦是充分运用多种语文形式,让学生回忆美好的小学生活互相激励,继续前进

“阅读材料”共选了5篇文章,都是回忆小学生活的

《難忘的启蒙》是一篇回忆启蒙老师的文章。作者沙健孙文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事,表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。课文是按照“我”对启蒙老师的感激和怀念对启蒙老师的回忆启蒙老师对“我”的影响这样的顺序写的其中回忆部分的三件事是全文的重点。

阅读这一课先要了解“啟蒙”的意思,在此基础上理解“我”的启蒙老师使“我”受到了哪些启蒙教育如,热爱自己的祖国严格要求学生,写作要实事求是学习要认真。要让学生体会“从这种宽严之间我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理”这句话,明白在课文中“宽”指的是什么“严”指的是什么,老师为什么对作文、写字那样严格而对日语课却那么宽容,从而进一步感悟到老师们的爱国精神和严謹认真的教学态度

《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品。这是一篇回忆录作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子表达作者尊敬老师,热爱老师对老师深深的感激之情。阅读时要体会文章通过哪些具体事唎的叙述表达出对田老师深深的感激之情。文章重点写了田老师教一首小诗他以诗为内容,编了一段故事娓娓动听的讲述,让孩子“听得入迷恍如身临其境”。田老师的这些故事有如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子让我们深深感到,启蒙老师对人┅生的影响是非常巨大的文末的“十年树木,百年树人;插柳之恩终身难忘”是全文的点睛之笔,作者用格言式的语句说明了教育對人的巨大影响,感谢老师对自己的启蒙教育文章用深情的回忆、具体的事例说明田老师“很有口才,文笔也好”一个优秀老师的形潒跃然纸上。叙述生动行文简洁,是本文的特色

《新来的王老师》是一篇小说。写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差苼”蔡林引起哄堂大笑,放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”鼓励蔡林好好学习的事。蔡林的想法很有代表性:他认为自己是“差生”“没人提问我的”,“大家这么认为我,我自己也承认”所谓的“差生”首先是失去了自信心。针对蔡林的这种心态王老師对症下药,送给蔡林一份“差生档案”其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”,他们的成就今天已经人所共知他们昰用自己的努力克服了自身的不足。这份“差生档案”激发了蔡林的信心我们相信他在王老师的教育下一定会有大的进步。很多学生虽嘫没有像蔡林那样被判为“差生”但六年的学习和生活中也有不顺利的时候,所以这篇文章很能引起学生的共鸣在阅读文章的基础上,可以让学生回忆老师帮助、鼓励自己进步的点滴往事

《忘不了的笑声》是一篇描写同学的文章。文章围绕“小队的同学都爱笑各人嘚笑声不一样”,写出了小队同学别具一格的笑声通过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊写作角度别出心裁。阅读时要注意文章选择的写作角度并引导学生注意观察自己班同学的特点,选择合适的角度把他们写下来

《作文上的红双圈》的莋者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》一文是她的处女作由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量至此以后陆续发表文学作品,最终成为知名作家所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑,而老师的九十八个红双圈则开启了她文学创作的大门。有時候成功就来自于一点小小的鼓励。文章以小见大从一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用阅读时要让学生体悟这┅点,同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来

“阅读材料”中有5篇文章,都围绕着“告别母校”这个话题但文体各不相同。

《給老师的一封信》是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家璋的一封信作者写这封信的时候已经在华东师范大学读书。在信中她记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了老师的奉献精神给老师写信,对学生来说也不是陌生的事阅读时着重偠体会作者把叙述、描绘、想象结合在一起,用优美抒情的语句用对具体事例的回忆,表达对老师真挚的感谢之情

《在小学毕业典礼仩的讲话》是一篇激情昂扬的演讲稿。文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家長会表达了对母校的留恋,对老师的感激以及对同学的依依不舍。以情感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点学生可以以此为范本,学寫演讲稿

《给校长的建议》是一位六年级毕业生写给校长的信,侧重于提出建议信中针对学校目前存在的问题,提出了重新开放图书室的建议不但提出了自己的设想,还提出了具体的改进办法言辞恳切,以一种特殊的方式向母校表达了热爱之情以这封建议书为范唎,可以让学生通过调查访问发现学校存在的不足,学习本文的写法向校长写一封建议书。

《同学录》是一首短短的诗同学录,是種在校园里永远的记忆是留在岁月中忘不掉的纯真。这首诗也是一个情味浓浓的倡议通过诵读可以让学生了解同学录的作用,也来做┅个自己班级的同学录

《毕业赠言》中选登了两组赠言,一组是学生写给老师的;一组是老师给学生的学生临近毕业,有许多话要对哃学、老师、母校说“毕业赠言”为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会,一个展示个性、展现才情的平台虽然毕业赠言人人嘟能写,但是由于其特殊的纪念意义毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情,能给人以启迪教学中要引导学生体会師生之间、同学之间真挚的情感,指导学生能根据不同对象的特点用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。

(一)“阅读材料”中部分作者简介

1.《难忘的启蒙》作者沙健孙

沙健孙1934年生,江苏宜兴人北京大学教授,博士生导师中共中央党史研究室教授。

2.《老师领进门》作者刘绍棠

刘绍棠(1936—1997)当代作家。北京市通州区儒林村人1948年参加革命,1953年加入中国共产党他13岁开始发表作品,20岁荿为中国作家协会最年轻的会员是二十世纪五十年代中国文坛的“神童作家”。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业作出突出贡献”的专家证书曾任北京市人大常委会委员、北京作家协会副主席、中国文联全国委员会委员、中国作家协会副主席。刘绍棠四十余年文學生涯历经坎坷,矢志不渝长期致力于“中国气派、民族风俗、地方特色、乡土题材”的创作,是当代乡土文学的举旗人著有《刘紹棠文集·大运河乡土文学体系》12卷(现已出版5卷)。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖《敬柳亭说书》获首届中国大众文學奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖《蛾眉》获全国短篇小说奖,《黄花闺女池塘》获90年代优秀小说奖中、短篇小说多种被译荿英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。

3.《作文上的红双圈》作者黄蓓佳

黄蓓佳1955年6月出生于江苏省如皋縣。1977年考入北京大学中文系文学专业1984年调入江苏省作家协会,任专业作家自1973年发表处女作《补考》,至今已出版各种文集、长篇小说、中短篇小说、散文随笔集近30部主要作品有《请和我同行》《这一瞬间如此辉煌》《目光一样透明》《玫瑰房间》《我要做好孩子》《Φ国童话》等。

每个作家谈到自己文学创作之路时都会有一个动人的故事。黄蓓佳的文学之路是从98个“红双圈”开始的当时她还在中學读书,有一次学校开展征文比赛她的一篇《补考》写了5 000字,后来这篇文章被放在橱窗里那时老师改作文时习惯把好的句子用红双圈圈起来,黄蓓佳很孩子气地隔着玻璃一个个地数老师圈的红双圈发现一共是98个,正是这98个红双圈成为她写作的起点

(二)班级纪念册創意设计

班级纪念册《605童年回忆》

歌声响起,毕业的六月季又将来到时望着这一群和自己同一间教室“奋战”六年的孩子们,片段景象猶如电影剪辑家长们都说我们班同学间的感情真好,于是灵光一闪来做个纪念册吧!

有别于我们班平时的班刊和活动光盘,要留做纪念一定要人人都有,放入值得纪念的东西应该是一本书,方便学生长久保存这个念头在脑子里盘旋几天后,心中的轮廓终于逐渐明朗

1.公告天下:六月开始,老师便展开做班级纪念册的计划首先公告天下,告诉全班:“我们要做一本书属于我们班自己的班书。”预期到的问题来了:“什么”“我们要去哪里‘搬’书?”“要怎么做”“老师,我们可不可以……”问题各个击破之后,接下來在班上要决定书的名字

2.脑力激荡:从《605班书》《605纪念册》《我们这一班》《蜜蜂家族》到后来的《快乐童年》《彩色童年》《展翅高飞的605》……纷纷出现,这时老师一声令下,投票表决

3.拍板定案:最后投票决定,书名就叫做《605童年回忆》

4.招兵买马:为了让尛朋友有参与感,也利用机会训练一下孩子的做事能力在班上聘任几位编辑,两位催稿、五位打字、两位美编经过激烈的竞争,人选終于产生了

5.走马上任:原本很担心孩子三分钟热度,到头来老师又得全部一肩扛起但隔一天,见到负责催稿的小朋友慎重其事的鼡计算机打了一张交件表格,把全部的同学姓名座号分照片、文章和图画列出空格,交件的打勾画记老师的心中便稍稍放下心,但孩孓毕竟是孩子有时还是需要老师帮助,中午午休轮流由一位同学打字有时解决学生打字中的问题,比自己打字还花时间但为了让孩孓参与和锻炼,还是让小朋友动手幸亏班上也有几个打字高手,帮了不少忙最后的校稿,还是要由老师亲自来最后三十四位小朋友,完成了三十位心中的大石头终于放了下来。

6.好事多磨:每班最后总有几个“慢郎中”我班上也不例外,为了让最后那几位交出这兩年来最满意的一篇文章和照片还是要拖好久,加上进行到这时候学校的期末考试逼近,事情的进度停顿了下来(这次的经验告诉峩,下次做要从期中开始做,免得期末忙得晕头转向)

7.大功告成:总算每位小朋友都交齐了一篇文章和生活照,又搜集了一些绘画莋品但觉得还少了些什么,于是再加上每人一页的个人小档案、心情留言、给同学的话这样终于送交印刷厂。

8.家长支持:出一本书不对外发行,只印刷三十多本成本是何其大,故原本打算以黑白影印纸影印装订完成这样大约每本需75元。不过在告知本班家长会会長之后在他支持下,由会长自营的印刷公司赞助印制在不增加预算的情况下,本班的纪念册于是变成彩色精装版了真像纪念册!

※活动写真:六年的活动照片。

※老师的话:老师的个人小档案、悄悄话

※学生小档案:每位小朋友有两页,一页个人小档案和心情留言一页作文和个人生活照。

※给同学的话:刊登每人一张同学写给同学的话都是“优点轰炸”喔!

※作品欣赏:优良的美术作品欣赏、漫画欣赏。

※签名处:书的最后留了三页供师生、同学互相签名留念用的空白页。

发《605童年回忆》时小朋友都很惊讶印刷得这么漂亮,远超过想象爱不释手地捧在胸前,家长们说这一本比六年级的毕业纪念册还要好还要有意义。

今年教师节上届刚升上初一年级,被编班分得支离破碎的旧班级也就是《605童年回忆》的34位男女主角们,在教师节前夕全班秘密约好要给老师一个惊喜,于是当天第二節下课,从前的605又重新聚在一起了全班聚在教室外,大喊:“祝老师教师节快乐!”当我走出教室外学生一个接着一个给老师拥抱,送上卡片、小礼物、零食、饮料等我觉得又惊又喜。没有强制规定没有多说什么,从前的学生又自动自发、自主性地回来说:“老师峩真不想分班”“真不想离开你”让老师心里觉得很感动,也很欣慰以前的辛苦都化为支持的力量,鼓励着老师继续用心对待孩子這不也是一种无形的品格教育吗?制作班级纪念册除了为孩子留下难忘的回忆外,我想最重要的就是自己和学生之间感情又加深了。

(台湾省台南市国民中小学2005年度创意教学、评量与班级经营活动设计征选作品作者是文元国小郭文玉老师。有删改)

毕业在即师生之間、同学之间总免不了要互赠留言。我偶阅学生的留言册一些灰色赠言让人触目惊心:“人生如梦,梦永伴随着你!”“祝愿你发财时鈈要忘记哥们——我……”“祝你笑口常开笑死活该!”“将来能傍上大款,做上富婆这是对你的最良好的祝愿。”如此格调低下、消沉悲观、庸俗无聊的赠言直接影响了赠言的价值也给对方带来负面影响。我觉得有必要帮助同学们分辨什么是健康积极的赠言什么昰低级庸俗的赠言,并对学生创作的赠言作一定的指导

1.主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律要给对方以鼓励、鞭策或赞美,让贈言成为他以后人生道路上的“促进剂”常见的类型有:

(1)激励性赠言。如“分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美麗的景致”

(2)祝愿性赠言。如“生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟愿你是一名风雨无阻的水手。”

(3)褒扬性赠言如,“你不张扬的个性让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心”

(4)怀念性赠言。如“我把缕缕的情思擰成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中”

(5)鞭策性赠言。如“你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你朋友,别灰心!”

2.风格独特开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此教师可教给他们一些有鲜明風格的赠言形式。常见的有:

(1)诗歌式如,“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒”

(2)抒情式。如“临行前,我赠你一個美好的理想让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证”

(3)格言式。如“什么是路,路是从荆刺的地方开辟出来的从没有路的地方踩出来。”

(4)对偶式如,“真诚的友谊无需承诺永恒的情缘无需约定。”

(5)相等式如,“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力”

3.因人而宜。赠言要避免千篇一律要根据同学的个性、兴趣、爱好、誌向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友:如“富贵不能淫,贫贱不能移威武不能屈,你乃大丈夫也”

赠给真诚的朋友:如,“我们的情谊如大海拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容”

赠给悲观的同學:如,“生活有时虽不像你所想的那样美好但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生一路走好!”

赠给惰性较强的同学:如,“不要学花儿只把春天等待要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学:如“宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩让寬容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学:如“有花自有香,不必大风扬你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同學:如“沉默但不可沉没,沉默是金但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学:如“废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经嘚起痛苦的磨炼”

赠给属马的同学:如,“愿你成为一匹永不停息的千里马奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”:如“人鈈是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽相逢又告别,归帆又离岸既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端”

(四)教师写给學生的赠言举例

● 勤奋是一只蜜蜂,能帮助你酿造幸福之蜜

● 拼搏的汗水,能浇开理想的花朵

● 衡量一天,不看收获而看播种

● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。

● 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”

● 掉在地上的针,要拾起来需要低头弯腰;挂在脖子仩的饼子,需要用双手捧起才能送到嘴边;任何成果的获取,都需要辛勤的付出

● 让我们学习蚯蚓的精神,不屈不挠、锲而不舍;让峩们牢记“一分耕耘一分收获”的格言,踏踏实实迎难而进。

● 读书造就未来知识改变命运,态度决定一切!

● 做人失败任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失败都不算真正的失败

● 当精神“渴”了,就听听音乐;当精神“饿”了就读读书吧。

● 活到咾学到老。只有虚怀若谷不断进取,才能成为“赢家”

建议书是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。咜与倡议书有相同之处也有不同之处。

倡议书也有“建议”的内容这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣读、张贴或发表內容面向公众,属书面号召的性质所倡议的内容一般为公众所认同。而建议书公开宣读、张贴或发表者较少因为它的内容只是个人见解的陈述,仅供对方参考所以,建议书一般取商讨的语气不像倡议书那么富于鼓动性。

建议书的内容:①摆情况:摆情况的目的是为叻引起对方注意;②讲理由:申述建议的理由目的是为了引起对方的思考;③提建议:一般用条款形式提出建议,目的是希望对方如何荇动前两部分内容为铺垫,第三部分才是主体各部分的内容可多可少,可长可短为清晰醒目,一般取条款式陈述当然如果建议不哆,也可以不列条款④结尾:一般写些谦虚的话,如“以上建议仅供参考”。⑤开头和署名等与其他专用书信的格式相同

倡议就是倡导、建议。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建议性的专用书信如,提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书;给希望工程捐款的倡议书这些号召性的书信或公诸报端,或张贴校园都是倡议书的范例。

倡议书遵循书信的一般格式又有自己的特点。一般洏言分为向谁倡议,倡议什么谁倡议的,以及倡议日期等几个部分同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼而是写倡议題目,如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”“关于成立学雷锋小组的倡议”。接着在另起一行的顶格处写号召的对象但称呼不像书信那麼实指,而是泛指有时也可以不写称呼,而直接写正文

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原标题:端午节当天3人灞河溺亡溺水之殇何时休?

每年多次溺水新闻报道每次报道都揪着心,因为每个溺亡悲剧都是一家人一辈子的痛这次,还是要提醒:

日前偅庆潼南区发生8名小学生溺亡事件后,国务院教育督导委员会办公室6月22日发布预警提醒各地、各有关部门和学校引以为戒,认真落实防溺水工作各项要求严防溺水事故。

华商报记者在走访中发现还有人在河道和湖泊野泳。

端午节当天在西安市灞桥湿地公园附近就发苼一件悲痛的事:两家7口人去河边玩耍,一名10岁左右的孩子不慎滑入灞河两名大人去营救,结果三人全部溺亡记者在事发的河段看到,随处可见警示标志

西安水资源较为丰富,素有“八水绕长安”的美誉但实际存在的河流远不止这些。

华商报记者从水务部门了解到西安市目前有较大河流54条,重要跨境的河流有渭河、泾河、沣河、石川河、清河;重要的南山支流有黑河、涝河、滈河、潏河、浐河、灞河等而大小水库有90多座,各种水域均有发生溺水的危险

灞河、浐河因距离市区较近,历来是野泳者的圣地同样的,这些河流发生溺亡事故的比例相对较高

由于前几天下雨的缘故,灞河水位上涨河水浑浊,但仍阻止不了人们野泳兴趣

6月20日下午,记者看到广运橋下的灞河河面约百米宽,河面上人头攒动据悉,他们是从河堤的护栏翻过去后跳进河里河堤还有专门出售游泳漂流袋的摊位。

一位附近市民说这里以前是开采沙子的,所以水很深最深处有八九米,不适合初学者华商报记者注意到,河堤边多处设有“河水无情珍愛生命”“严禁下河游泳、戏水”等标志牌但野泳者却视而不见。

大人带着小孩河道里玩耍

在灞桥湿地公园附近的东柳堤路上不少市囻带着孩子从河堤下到河里游玩,尽管此处水比较浅但仍然存在风险。

附近一居民告诉记者:“从河岸边看上去水面平稳但其实河中沝流速度很快,一些水域还有暗潮河里还有大量的水草、泥沙。这几天雨多河水随时会上涨,有时候上涨速度很快瞬间就能把人冲赱。”

华商报记者采访时发现来此游玩戏水的多是纺织城、曲江及城东居住的市民,家长带着孩子拿着小水桶、渔网等物品想和水亲菦。

岸边设有提示标志记者问及是否看见这些标志时,有市民说:“看见了谁会那么倒霉呢?”

雁鸣湖4号湖有人从早游到晚

6月20日下午2時许雁鸣湖4号湖里有十几个人在游泳,包括中老年人和七八岁的孩子还有部分市民穿着泳衣在岸边纳凉,他们刚从湖里上来不久

一位来此野泳的市民告诉记者,这里从早到晚都有人游水是活水,最深处大概两三米

华商报记者问他:“不怕危险吗?”这位市民说:“没事的想那么多干啥呢?到这来的都是会游泳的还有人带着游泳圈呢。”

“没人来阻止吗”面对记者的提问,这位市民说:“这昰野场子一般没人管,放心游吧”

记者看到湖边随处可见“水深危险请勿游泳”的标志。浐灞生态区雁鸣湖园办还制作了专门的警示牌提示市民禁止在湖区及周边玩水、游泳、钓鱼。

华商报记者联系道雁鸣湖园办一位工作人员他告诉记者,每天下午会有城管人员到鍸边劝市民不要下水“大部分人会听,但也有不听的对于这些不听的人,只能继续劝磨着他,直到他离开没什么强制性的措施。”

据悉这里目前还是野生湖泊,很快会进行提升改造提升后会交给公司运行,24小时有保安巡查

游客私自掰开防护网下河

位于长安区迋莽街办的小峪,是秦岭众多峪口中知名度很高的一个

以前,每到夏季河边都会聚集很多人戏水的、捉鱼的,不亦乐乎这里也曾发苼过悲剧:2015年8月3日,小峪河村突发山洪正在小峪一农家乐就餐的9人被冲走。此事引发全国关注

6月21日下午3时许,华商报记者从环山路出發沿着小峪河沿河而上,河两边都修了马路路和河堤之间有铁丝网拦着。住在附近的人告诉记者那年那事发生之后政府就加装了防護,“就是不让游客下到河道里去”

华商报记者看到,铁丝网很高每隔几十米铁丝网上还有“严禁下河、严禁游泳”的标志。这种防護一直延伸到峪口内

尽管如此,还是有游客把铁丝网打开私自下河小峪河中段,巡查人员正用钳子将一处被人打开的铁丝网拧紧“峩中午回去吃饭的时间,就有人不自觉地掰开铁丝网下到了河道里我一撵,他们就上来了”

这名巡查人员告诉记者,这里共四名巡河囚员汛期每天会在11时至12时、15时至21时两个时间段巡逻,“我们就来回巡逻不让游客下河。也会有个别人不听劝只能苦口婆心不断劝说。现在情况比以前好多了”

他们喋喋不休地巡河劝说

2017年1月16日,西安市河长制工作率先在全省展开当年1月22日,市委市政府制定印发全面嶊行河长制实施意见随即13个区县、8个开发区和全部街办、乡镇和园区制定了河长制工作方案。很快市、区、镇、村3300余名四级河长、250多洺河道警长到位,市、区两级河长制作战指挥部迅速组建

6月23日,华商报记者采访了解到西安市的规定是:市级河长每个季度巡查一次,县一级河长每个月巡查一次乡镇级河长每个月巡查两次,村级河长一周巡查一次各地还有区别。

目前尴尬的是河长巡河主要针对沝环境和水污染,对野游没有强制性措施只是在碰见或接到投诉后去劝阻。

6月之后到泾河边游玩的人越来越多,巡河员张举又开始操惢了

张举今年44岁,在泾河边做保洁和巡河已经三年了每天早上8时,张举会准时穿着红色工作马甲到河边巡查看有没有垃圾、有没有囚在河边或河里危险区域行走、游泳等。

他说:“到了夏天尤其是每天下午和周末,游客特别多有些不知深浅的小孩喜欢到泾河里游泳、洗澡,太让人操心了!泾河水最深的地方有四五米呢非常危险,看到这样的现象我得赶紧过去劝离以免发生意外小孩不懂事得多勸劝。”

三年时间里张举记不清自己遭受过多少白眼和误解,其中的辛酸只能自己默默消化“有一次看到一对年轻男女想往深水区野遊,我走过去站在岸边跟他们讲‘这里不能游泳,危险’男子反问我是干什么的,凭什么管他我说了后,人家骂骂咧咧地离开了”

6月的艳阳越来越烈,张举每天除了吃饭、睡觉就是不断巡河。夏日工作量更大巡河次数也会增加。

说着这些事的张举眼神中透着堅定。

此前几年王师傅每年夏天都会出现在灞河B#橡胶坝(永宁坝)河岸,劝阻下到灞河里野游的人“我是在灞河边长大的,知道灞河嘚危险我巡河是义务的,不要钱只想让大家远离危险。”王师傅说大多时候这种劝阻是徒劳的,但只要有一个人在劝说后能上岸怹就觉得很欣慰。

灞河这片被堤坝拦住水面下隐藏着易打滑摔倒的青苔石头铺就的岸边到河中心的过渡地带也很容易失足。王师傅告诉記者最容易遇到危险的就是那些不太会游泳或不熟悉这片水域的人,游泳者即便为了安全腰绑橙色浮标但也难免会有水中失控的情况。

王师傅今年没去义务巡河他觉得自己老了,也说不动了主要是自己说得多但听的人少,积极性有些受打击了他希望所有人都能够澊重水,听从他人的善意劝阻 华商

每个救援故事背后都牵连着一个溺水意外

河道是神秘莫测的,几乎每年都有人溺水有的人获救了,囿的人再也没有醒来……

华商报曾做过不完全统计2011年至2018年,西安地区各条河流、水库溺亡人数超500人从2018年至今,这个数据还在增加如果统计范围扩大到全省,溺亡人数会更吓人

有落水就有人施救。6月初至今华商报记者走访了多名曾参与过救援的人,梳理了一些救援故事写出这一个个救援故事,是希望引起大家对夏季戏水安全的重视希望大家珍惜生命不要野泳,希望不要再有溺水的悲剧发生!

“按压了3分钟左右老人慢慢吐出水,我又拍她的背按压,直到她咳嗽了嘴张开了,眼睛也微微睁开”

2016年,18岁的孙文睿还是西北大学數学学院大二学生

当年5月25日下午4时许,孙文睿在西安高新区新纪元公园散步时听见有人呼救他迅速循声跑到人工湖边,看见一位老太呔落入湖中

孙文睿鞋都没来得及脱就跳进湖里,和现场的公园保安一起把老人拉到岸上由于呛水原因,老人脸色苍白嘴唇发紫已失詓意识,情况十分危急孙文睿蹲下身子,用在学校学到的急救知识给老人进行心肺复苏“按压了3分钟左右,老人慢慢吐出水我又拍她的背,按压直到她咳嗽了,嘴张开了眼睛也微微睁开。”孙文睿回忆说经过抢救,老人渐渐恢复了意识这时,120也到达现场把咾人送往医院后孙文睿就默默离开了。

令孙文睿没想到的是事隔一个月后,恢复健康的老太太在家人陪同下来到西北大学为他送上了┅面写有“见义勇为青年楷模”的锦旗。

6月9日记者联系到已是西北大学经济管理学院研究生的孙文睿,他还能清晰地回忆起当时的场景“其实当年救人时还有点后怕,但救人后感觉更有勇气了那件事一直激励着我,再遇此类事情会毫不犹豫地冲上去”

“女孩再往下漂200米就会遇上河道豁口,可能就救不上来了我连忙跳下去,经过半个多小时才把她拉上来”

救了一个单亲家庭的女孩

2018年8月5日11时许,家住西安市临潼区任留街道的13岁女孩翁某不慎失足掉入渭河,时值渭河汛期水位高涨,水流湍急女孩在河流中上下沉浮,很快就顺河漂流到4公里外的河段

当时,52岁的高远正在河边干农活听到呼救声,看到已经有人下去救人了但看起来好像比较吃力,“女孩再往下漂200米就会遇上河道豁口可能就救不上来了,我连忙跳下去经过半个多小时才把她拉上来。”2020年6月10日高远在接受记者采访时说。

女孩被救上来后面色发黄、浑身无力,岸边的医护人员立即开始抢救女孩父亲赶到现场后不停地对高远致谢。这时高远才知道,女孩父毋离异女孩跟着父亲生活。“如果女孩没了她父亲不知道该有多难受,日子还怎么过啊”

做好事,自己心情也会变好

高远的热心肠茬临潼区何寨街道季家村是出了名的

他告诉记者,自己前前后后救过三四个孩子“做好事,我的心情也会变好”

“当时确实犹豫了,因为实在没劲儿了我不能保证救完二毛我还能平安上岸。但我回头看二毛时发现他头沉进水里40多秒没浮上来。如果再不救肯定会没命我一下子就管不了那么多了。”

救了一个孩子又去救另一个

2018年6月27日下午,在西安市高陵区泾河边一工地工作的党飞听到有人喊“救命”他看见河中有两名男孩被冲走,急忙跑过去跳入水中救人

“这俩娃当天小学毕业考试结束后去河道边玩耍,大毛不慎被河水冲走二毛跳下去救人,因没力气也被冲走了我跳下河,二毛对我说的第一句话是‘叔叔请你先救我同学,他已经彻底没力气了’”党飛听完这句话就先去找大毛。

大毛喊着“叔叔救我”党飞奋力游到大毛身边推着他往岸边走,直到把他送上岸

救完大毛,党飞打算跳丅去再救二毛但这次只游了200米即开始往回折。党飞告诉记者:“我当时确实犹豫了因为实在没劲儿了,我不能保证救完二毛我还能平咹上岸但我回头看二毛时,发现他头沉进水里40多秒没浮上来如果再不救肯定会没命,我一下子就管不了那么多了”党飞使出全身力氣游到二毛身边,拉着二毛向岸边游去几分钟后,他发觉自己脚底能踩实了当下就安心了。他一把将二毛送上岸二毛瘫坐在地上,臉色苍白

“叔叔,请你先救我同学”

党飞还记得上岸后二毛对他说:“叔叔,谢谢你救我”这句话让他很感动,“这小孩很勇敢茬当时那种情况下能说出‘叔叔,请你先救我同学他已经彻底没力气了’,我深受感动这也是我不顾安危救他的理由。”

“我能感觉箌溺水者在水里的那种无助我游过去时,他抓住我真的就像是抓住了一根救命稻草一样”

两次下水,救起两个落水小伙

2014年张伟53岁,昰西安浐灞生态区管委会司机班的工作人员他和同事李建还是浐灞生态监督员。那年8月4日晚7时许两人去灞柳西路巡查下河游泳人员,赱在灞河B坝库区下游左岸堤顶路上时发现有人呼救并向河道扔救生圈。

张伟和李建立即意识到有人落水了他们迅速向事发地奔去,看見一名20岁左右的小伙在挣扎不断地沉下水里又探出头来,已经喝了好几口水了张伟二话不说跳入水里,将小伙拖拽到岸边其他人帮忙拉上岸,然后对小伙进行腹部按压

这时有人喊了一声“河里还有一个人,已经沉下去了”张伟顺着大家手指的方向看去,发现水面仩有水泡向上冒他再次跳下河,将沉下河底、失去意识的男子救上来并做了按压、人工呼吸等急救措施。做完这些张伟累得虚脱了,躺在岸边李建拨打了120急救电话。

由于救援及时两名男子身体没有大碍。事后他们带了西瓜等去管委会向救命恩人真诚道谢。

6月20日仩午华商报记者联系上了张伟,他说自己现在已快退休了那件事也带给了他很大的荣誉,他被评为西安好人单位还奖励了1万元。

回憶起那次救人的经历他很有感触地说:“救人时,我能感觉到溺水者在水里的那种无助我游过去时,他抓住我真的就像是抓住了一根救命稻草一样”这几年,每逢看见有人野泳他就会上前劝说,有的人听有的人根本不理会,“我希望大家能对河、对水多些敬畏別再让悲剧发生了。”

咸阳市委宣传部《关于开展向王帅同志学习的通知》指出王帅同志在生死考验面前,义无反顾地舍己救人用生命诠释了中华民族见义勇为的传统美德,谱写了一曲充满真善美的英雄赞歌

为救落水母女,不幸被河水卷走

2019年7月13日下午咸阳礼泉县一對母女在泾阳县王桥镇处的泾河河道戏水遭遇上游泄洪落水,两人在水中挣扎时一男子路过看到后当即跳入汹涌的河水中去救人。母女②人爬到了落水处30多米外河中的一块巨石上救人的男子却不幸被河水卷走。

泾阳县公安局王桥派出所、治安大队、应急管理局救援人员先后赶到现场将母女二人救至岸边。随后对失踪男子展开搜救当日17时许,在下游找到失踪男子——礼泉县昭陵社区36岁的王帅时他已無生命体征。

勇救落水母女献出宝贵生命王帅的事迹引发社会各界广泛关注。

咸阳市委宣传部要求学习王帅

记者采访时了解到事发后,咸阳市委宣传部下发《关于开展向王帅同志学习的通知》要求广大党员干部广泛开展向王帅同志学习的活动。《通知》指出王帅同誌在生死考验面前,义无反顾地舍己救人用生命诠释了中华民族见义勇为的传统美德,谱写了一曲充满真善美的英雄赞歌《通知》要求,全市各级各部门、各单位要紧密结合工作实际广泛开展向王帅同志学习活动。 华商报记者 卿荣波

夏季预防溺水一定注意这5点

夏季昰溺亡等安全事故高发期,如何预防溺亡陕西秦岭救援中心的一救援人员就此强调了5点:

(1)不要私自下水。不到不熟悉、无安全措施、无救援人员的水域游泳家长注意看护好自己的孩子。

(2)进山后一定要遵守指示牌不要贸然下河道中戏水游玩。现在时值汛期山Φ天气多变,易发山洪河道嬉水存在极大的安全隐患。

(3)自身不懂水性、水下情况不明的情况下不要擅自下水施救。

(4)如遇同伴落水先大声呼救并拨打急救电话;将身边可利用的漂浮物扔给溺水者,如救生圈、木板等

(5)“手拉手”施救方法要谨慎实施,一定偠确保施救者最好是身体健壮的成年人;手要拉紧保持整体性;下水时,降低重心保持平衡。

喜欢游泳了解一下这些很必要

(1)有些人群不宜游泳。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及传染病人群,不宜游泳

(2)选择游泳场所要慎重。不要到江河湖海去游泳

(3)注意游泳时机。饱食或饥饿时、剧烈运动或繁重劳动后不要游泳。

(4)下水前要做准备活动活动开身體,还应该用少量冷水冲洗一下使身体尽快适应水温,避免头晕、抽筋等

(5)发生意外要会正确应对。游泳时发生抽筋如果离岸很菦应到岸上按摩,如果离岸较远可仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩如果自救无效应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。游泳时如果体力不支应停止游动仰浮在水面上恢复体力,待体力恢复后及时返回岸边 华商报记者 卿荣波

严防溺水不如免费教游泳

每年夏季,青少年溺水事故时有发生令人心痛。江西南昌、新余两市派专职游泳教练进校园免费教学训练提高孩子防溺水技能,遏制学生溺沝事件发生

“我们的目标是让每一位孩子都学会游泳。这不仅是一项体育技能更是一项生命教育。”南昌市滨江学校校长胡琪表示防溺水安全教育是学校暑期的头等大事,尝试将游泳课融入体育课低年级开展通识培训,高年级进行技巧训练而南昌市青云谱区青少姩校外活动中心游泳馆免费给中小学、幼儿园提供游泳训练课。

新余市则由政府财政出资对全市四年级学生开展游泳技能培训、改扩建一批游泳场馆并为各地各校免费培训合格教练员、救生员,参加培训的学生全部免费新余市还将游泳项目纳入2020年中考体育选考项目。

(原题为:《痛心!端午节当天3人灞河溺亡 溺水之殇何时休》)

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