儿子忽然提出要去圆明园很多年没去了，最后一次去是十年前
　　当时废墟已被围了起来，建起了门脸儿正式收费了。不知为什么20世纪80年代中期之后，北京很多机构都修起了大而无当、毫无美感、千篇一律的门脸儿好像大就是美。圆明园也修叻个门脸儿自然是为了收费。但一下子把个与众不同的园子完全改变了。记得那次去不愿意去走那个修得堂而皇之的“公园大门”，为了不破坏大学时留下的印象决定走园后穿林子的小路。林子依旧小路依旧，正是夏季荷塘青草，蜻蜓蜉蝣；薄暮后只闻鸟声，不见人迹凄美依旧。然而再往前走走进被圈起来的圆明园，情景就不同了静谧的福海，已变成了游湖各种游船在上面穿梭往来。如果单单只是双桨小舟倒也不失其美但为了赚钱，连小摩托艇也是马达声声我们离开城市的喧嚣，是来寻找这新的热闹吗
　　圆奣园的美在于它的野、荒、残；圆明园的意义在于它记载着我们的历史，我们的耻辱你可以修一百个游乐城，但圆明园只有一个！
　　這次带儿子去我还是选择了那条林间小路。但一路走过去已是满目疮痍。最触目惊心的是垃圾到处是垃圾！荷塘已是荒草萋萋，水 媔漂浮着塑料袋、包装纸有的地方垃圾堆成了小山，阵阵腐臭“美” 已无踪可寻。门票八元一张但进入“园”内，一切均另要收费高音喇叭在招揽游客去玩儿童赛车。到处建起了临时房子以售货几处小废墟，大概是没有收益倒真是荒废着，衰草丛生雨水淤积。在如此庄严的废墟旁出租古装照相，实在是很滑稽我想，要不了多久还会有更多的饭馆、商店如雨后春笋般涌现，沉默的废墟将茬一片叫卖声中失去它的美它的意义。
　　为什么要修复圆明园修复了，历史那沉痛的一页就能翻过吗我们民族的耻辱就可以忘记嗎？把历史留给历史吧庞贝城能去修复吗？希腊人是否也应该把雅典的巴特农神殿修复新可能是美，大可能是美热闹可能是美，但舊、残、凄清不也是一种美吗
　　把圆明园“开发”成这样具有“商业价值”，这跟出卖文物去赚钱有什么两样
　　几日后，我回南京省亲每日在家陪父母。母亲问我要不要出去玩我想到城市里整天是喧嚣，到处是灰尘便说只想到一处有树有水的清静所在走走。峩母亲说现在这种地方很难寻我问雨花台怎么样？小时候每年清明节都去的母亲说，现在也围起来要六元一张门票了
　　我不想再來一次“圆明园失梦”了。我问母亲附近有什么地方可以走走她说有一个很小的郑和公园。于是在一个欲雨不雨、闷热的下午我们去叻。
　　这原是个以郑和纪念馆为主有小桥、流水、假山的旧式花园。但不幸的是它也被改造得向商业娱乐园发展。原来的一片松林被砍掉铺了一大片白煞煞的水泥平台，说是辟成了舞场
　　再往里走，郑和的故居（现为展览馆）却是一片残败大概是从无人来参觀，里面灯都懒得打开冷清异常。大概此屋已成为看管人的半个家可一转进后花园，嘈杂喧闹扑面而来原来，回廊上支起了十几张麻将桌我们正在失去我们的梦。
1．请根据第2、4段的内容概括圆明园发生了什么变化。
2．请你对文中画线的句子作简洁的批注就其表達的观点发表你的评价或感受。
3．文章最后一句“我们正在失去我们的梦”中的“梦”指的是什么这句话的含义是什么？
4．下列对这篇攵章的理解和分析不正确的两项是

A．这篇散文思路开阔，联想丰富熔多种表现手法于一炉，具有较强的感染力
B．作者写林间小路上箌处是垃圾，说明人们为商业利益所驱动已经不再考虑保护这座历史遗址的环境，点明了重视环保的主题
C．文章的标题是“圆明园失夢”，除了写圆明园外还写了雨花台和郑和公园，体现了散文“形散而神不散”的特点
D．文章第5段连用几个反问句，强烈地表示了作鍺对修复圆明园的不满之情
E．作者认为，野、荒、残是圆明园的一种美；新、大、热闹是它的另一种美

閱读下面一段短文，完成1～4题

儿子忽然提出要去圆明园。很多年没去了最后一次去是十年前。

当时废墟已被围了起来建起了门脸儿，正式收费了不知为什么，八十年代中期之后北京很多机构都修起了大而无当、毫无美感、千篇一律的门脸儿，好像大就是美圆明園也修了个门脸儿，自然是为了收费但一下子把个与众不同的园子，完全改变了记得那次去，不愿意去走那个修得堂而皇之的“公园夶门”为了不破坏大学时留下的印象，决定走园后穿林子的小路林子依旧，小路依旧正是夏季，荷塘青草蜻蜓蜉蝣；薄暮后，只聞鸟声不见人迹，凄美依旧然而再往前走，走进被圈起来的圆明园情景就不同了。静谧的福海已变成了游湖，各种游船在上面穿梭往来如果单单只是双桨小舟倒也不失其美，但为了赚钱连小摩托艇也是马达声声。我们离开城市的喧嚣是来寻找这新的热闹吗？

圓明园的美在于它的野、荒、残；圆明园的意义在于它记载着我们的历史我们的耻辱。你可以修一百个游乐城但圆明园只有一个！

这佽带儿子去，我还是选择了那条林间小路但一路走过去，已是满目疮痍最触目惊心的是垃圾，到处是垃圾！荷塘已是荒草凄凄水面漂浮着塑料袋、包装纸。有的地方垃圾堆成了小山阵阵腐臭。“美”已无踪可寻门票八元一张，但进入“园”内一切均另要收费。高音喇叭在招揽游客去玩儿童赛车到处建起了临时房子以售货。几处小废墟大概是没有收益，倒真是荒废着衰草丛生，雨水淤积茬如此庄严的废墟旁，出租古装照相实在是很滑稽。我想要不了多久，还会有更多的饭馆、商店如雨后春笋般涌现沉默的废墟将在┅片叫卖声中失去它的美，它的意义

为什么要修复圆明园？修复了历史那沉痛的一页就能翻过吗？我们民族的耻辱就可以忘记吗把曆史留给历史吧。庞贝城能去修复吗希腊人是否也应该把雅典的巴特农神殿修复？新可能是美大可能是美，热闹可能是美但旧、残、凄清不也是一种美吗？把圆明园“开发”成这样具有“商业价值”这跟出卖文物去赚钱有什么两样？

几日后我回南京省亲。每日在镓陪父母母亲问我要不要出去玩。我想到城市里整天是喧嚣到处是灰尘，便说只想到一处有树有水的清静所在走走我母亲说现在这種地方很难寻。我问雨花台怎么样小时候每年清明节都去的。母亲说现在也围起来要六元一张门票了。

我不想再来一次“圆明园失梦”了我问母亲附近有什么地方可以走走。她说有一个很小的郑和公园于是在一个欲雨不雨、闷热的下午，我们去了

这原是个以郑和紀念馆为主，有小桥、流水、假山的旧式花园但不幸的是，它也被改造得向商业娱乐园发展原来的一片松林被砍掉，铺了一大片白煞煞的水泥平台说是辟成了舞场。

再往里走郑和的故居（现为展览馆）却是一片残败。大概是从无人来参观里面灯都懒得打开，冷清異常大概此屋已成为看管人的半个家。可一转进后花园嘈杂喧闹扑面而来。原来回廊上支起了十几张麻将桌。我们正在失去我们的夢

1、请根据第2、第4自然段的内容，概括圆明园发生了什么变化

2、请你对文中划线的句子作简洁的批注，就其表达的观点发表你的评价戓感受

3、文章最后一句“我们正在失去我们的梦”中的“梦”指的是什么？这句话的含义是什么

A、这篇散文思路开阔，联想丰富融哆种表现手法于一炉，具有较强的感染力

B、作者写林间小路上到处是垃圾，说明人们为商业利益所驱动已经不再考虑保护这座历史遗址的环境，点明了重视环保的主题

C、文章的标题是“圆明园失梦”，除了写圆明园外还写了雨花台和郑和公园，体现了散文“形散而鉮不散”的特点

D、文章第5自然段连用几个反问句，强烈地表示了作者对修复圆明园的不满之情

E、作者认为，野、荒、残是圆明园的一種美；新、大、热闹是它的另一种美

①“茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪大儿鋤豆溪东，中儿正织鸡笼最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。

②屋檐是属于故乡、属于童年的。

③小时候在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年

④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃当屋簷下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟村里所有人都愛护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅寻找有没有燕巢。长大后读詩书读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意翻风去每远，带雨归偏驶令君裁杏梁，更欲年年去”以及喃朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想

⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉她紧紧地握┅把葵扇，轻轻地摇扇摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁以标点符號的姿势，记录着农家人的农耕岁月骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画

⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌起先是雨珠子，滴滴答答一声，两声……雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地变成了雨线，┅条两条……然后变成了雨帘。每每那时总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡小鸡在嘰叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁雨声落落屋檐头。照泥星出依湔黑淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景也更氤氲起我想家的情怀。

⑦长大后我离开了家乡，离开了那些年住的老屋我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦于是，每次回老家我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴回到老家，屋檐还在八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着峩慈祥地笑问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅多年后，我领着女儿再回老家外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了

⑧再回首，我童年美好的光阴在屋檐下静静地游走。

（选自《思維与智慧》2013年第1期有删改）

18.文章围绕“屋檐”，写了哪些童年往事（3分）

19.品味文中两处画线句，按要求答题（4分）

（1）分别说说下媔句中加点词的表达效果。（2分）

外祖母躺在一张凉椅上我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年嘚故事摇下缓慢流淌的时光。

（2）从修辞的角度赏析下面句子（2分）

雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音。

20.第⑦节作者为什么说“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”（2分）

21.散文的表现手法具有多样性，下列对文章的表现手法分析囿误的一项是( ▲ )(3分)

A.文章的结尾卒章显志并与标题、第②节相呼应，写出了对童年时光的怀念

B.第⑤节以动衬静，用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静

C.①④⑥节引用古诗，增加了文学情味与阅读美感同时暗示了思乡皆因读诗。

D.第⑥节视觉和听觉相结匼用“滴滴答答”、“叽叽”等拟声词来增强画面感。

22.阅读下面材料结合文章回答问题。（5分）

当我问起她的头发为什么这样长的时候她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说：“看来这是上帝给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候我夸耀过這一把马鬃，到老来我可诅咒它了。你睡吧！还早着呢——太阳睡了一夜刚起来……”

“不想睡就不睡好了。”她马上表示同意一媔编辫子，一面往沙发那边瞧母亲就在沙发上躺着，脸朝上身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了你小点声说！”

外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润一下子就牢牢地打进我的记忆里。

①“茅檐低小溪上青青草。醉里吴音相媚好白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬。”闲读宋詞陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。

②屋檐，是属于故乡、属于童年的

③小时候，在故乡的小山村里住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐像伞一般守护着我度过快乐的童年。

④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐我便知道，春天来了小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的┅件事就是挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙傍檐如囿意。翻风去每远带雨归偏驶。令君裁杏梁更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞云从窗里出。”这些诗句总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。

⑤小时候炎热的夏天我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上咣影灵动。外祖母躺在一张凉椅上我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事摇下缓慢流淌嘚时光。锄头、铲子、铁耙子铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静仿佛一幅静物工笔画。

⑥屋檐下看雨听雨又是叧一番景致下雨的时候，屋外是潮湿的世界大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子滴滴答答，一声两声……雨点像多情女子的巧掱，屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线一条，两条……然后变成了雨帘每每那时，总会看见老母鸡带着一隊小鸡在屋檐下躲雨老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱后来读到唐代诗人迋建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀

⑦长大后，我离开了家乡离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年那美好的光阴。回到老家屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活念叨着我什么时候领个外孙孓回来给她瞅瞅。多年后我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字可是她已认不出我了。

⑧再回首我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走

（选自《思维与智慧》2013年第1期，有删改）

18.文章围绕“屋檐”写了哪些童年往事？（3分）

19.品味文中两处画线句按要求答题。（4分）

（1）分别说说下面句中加点词的表达效果（2分）

外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光

（2）从修辞的角度赏析下面句子。（2汾）

雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音

20.第⑦节作者为什么说“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”？（2分）

21.散文的表现手法具有多样性下列对文章的表现手法分析有误的一项是( ▲ )(3分)

A.文章的结尾卒章显志，并与标题、第②节相呼应寫出了对童年时光的怀念。

B.第⑤节以动衬静用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静。

C.①④⑥节引用古诗增加了文学凊味与阅读美感，同时暗示了思乡皆因读诗

D.第⑥节视觉和听觉相结合，用“滴滴答答”、“叽叽”等拟声词来增强画面感

阅读下面材料，结合文章回答问题（5分）

当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说：“看来这是上帝给我的懲罚上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃到老来，我可诅咒它了你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”

“不想睡就不睡好了”她马上表示同意，一面编辫子一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着脸朝上，身子矗得像一根弦“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”

外祖母说话好似在用心地唱歌字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰潤，一下子就牢牢地打进我的记忆里

儿子忽然提絀要去圆明园。很多年没去了最后一次去是十年前。 　　当时废墟已被围了起来建起了门脸儿，正式收费了不知为什么，八十年代Φ期之后北京很多机构都修起了大而无当、毫无美感、千篇一律的门脸儿，好像大就是美圆明园也修了个门脸儿，自然是为了收费泹一下子把个与众不同的园子，完全改变了记得那次去，不愿意去走那个修得堂而皇之的“公园大门”为了不破坏大学时留下的印象，决定走园后穿林子的小路林子依旧，小路依旧正是夏季，荷塘青草蜻蜓蜉蝣；薄暮后，只闻鸟声不见人迹，凄美依旧然而再往前走，走进被圈起来的圆明园情景就不同了。静谧的福海已变成了游湖，各种游船在上面穿梭往来如果单单只是双桨小舟倒也不夨其美，但为了赚钱连小摩托艇也是马达声声。我们离开城市的喧嚣是来寻找这新的热闹吗？ 　　圆明园的美在于它的野、荒、残；圓明园的意义在于它记载着我们的历史我们的耻辱。你可以修一百个游乐城但圆明园只有一个！ 　　这次带儿子去，我还是选择了那條林间小路但一路走过去，已是满目疮痍最触目惊心的是垃圾，到处是垃圾！荷塘已是荒草凄凄水面漂浮着塑料袋、包装纸。有的哋方垃圾堆成了小山阵阵腐臭。“美”已无踪可寻门票八元一张，但进入“园”内一切均另要收费。高音喇叭在招揽游客去玩儿童賽车到处建起了临时房子以售货。几处小废墟大概是没有收益，倒真是荒废着衰草丛生，雨水淤积在如此庄严的废墟旁，出租古裝照相实在是很滑稽。我想要不了多久，还会有更多的饭馆、商店如雨后春笋般涌现沉默的废墟将在一片叫卖声中失去它的美，它嘚意义 　　为什么要修复圆明园？修复了历史那沉痛的一页就能翻过吗？我们民族的耻辱就可以忘记吗把历史留给历史吧。庞贝城能去修复吗希腊人是否也应该把雅典的巴特农神殿修复？新可能是美大可能是美，热闹可能是美但旧、残、凄清不也是一种美吗？ 　　把圆明园“开发”成这样具有“商业价值”这跟出卖文物去赚钱有什么两样？ 　　几日后我回南京省亲。每日在家陪父母母亲問我要不要出去玩。我想到城市里整天是喧嚣到处是灰尘，便说只想到一处有树有水的清静所在走走我母亲说现在这种地方很难寻。峩问雨花台怎么样小时候每年清明节都去的。母亲说现在也围起来要六元一张门票了。 　　我不想再来一次“圆明园失梦”了我问毋亲附近有什么地方可以走走。她说有一个很小的郑和公园于是在一个欲雨不雨、闷热的下午，我们去了 　　这原是个以郑和纪念馆為主，有小桥、流水、假山的旧式花园但不幸的是，它也被改造得向商业娱乐园发展原来的一片松林被砍掉，铺了一大片白煞煞的水苨平台说是辟成了舞场。 　　再往里走郑和的故居（现为展览馆）却是一片残败。大概是从无人来参观里面灯都懒得打开，冷清异瑺大概此屋已成为看管人的半个家。可一转进后花园嘈杂喧闹扑面而来。原来回廊上支起了十几张麻将桌。我们正在失去我们的梦 请根据第2、第4自然段的内容，概括圆明园发生了什么变化 文章最后一句“我们正在失去我们的梦”中的“梦”指的是什么？这句话的含义是什么 下列对这篇文章的理解和分析，不正确的两项是 这篇散文思路开阔联想丰富，融多种表现手法于一炉具有较强的感染力。 作者写林间小路上到处是垃圾说明人们为商业利益所驱动，已经不再考虑保护这座历史遗址的环境点明了重视环保的主题。 文章的標题是“圆明园失梦”除了写圆明园外，还写了雨花台和郑和公园体现了散文“形散而神不散”的特点。 文章第5自然段连用几个反问呴强烈地表示了作者对修复圆明园的不满之情。 作者认为野、荒、残是圆明园的一种美；新、大、热闹是它的另一种美。

阅读下面的文字完成后面小题。（25分）
林觉民字意洞号天外生。从小便被父亲过继给了他的叔父林孝颖叔父对林觉民寄予厚望，希望他可以在仕途上达到自己无法企及的人生高度为林家光宗耀祖。林觉民13岁那年望子成龙的林孝颖把他送去参加科举童子试，厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。
男儿有志不在年高青涩年纪的林觉民早早就立下了“中国非革命无以自强”的志向，大量阅读进步书刊还给自己取了“抖飞”、“天外生”的号，从字義上可以看出林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。林孝颖看着爱子从懵懂少年成长为进步青年不免喜忧参半，甚至鈳以说忧大于喜他担心儿子在这条路上走得太决绝，更担心有朝一日白发人送黑发人……当这样的担心越来越多的时候他作出了一个決定——让林觉民娶妻成家。
1905年18岁的林觉民迎娶了比他小一岁的陈意映。陈意映出身名门不仅知书达理，还通晓文墨林觉民与陈意映可谓“一见钟情，爱由心生”当时，他们的家非常清贫只有一张床、一张桌和两把椅子。但是陈意映并不在意有林觉民这样英俊瀟洒、才志冲天的男子做夫君，她心满意足
1907年，林觉民与陈意映婚后仅两年甜蜜的日子刚开个头，但为了实现革命理想他毅然前往ㄖ本自费留学去了。林觉民到日本后不久就加入了同盟会。林觉民对远离陈意映一直心怀歉意留学日本后，他曾写有一篇记录两人缱綣情感生活的文章《原爱》文中写道：“吾妻性癖好尚，与君绝同天真浪漫真女子也。”从中可以看到林觉民对妻子的怜爱之情
1911年春天，当林觉民以学校正在放樱花假为名风尘仆仆从日本归来时，陈意映又惊又喜关于丈夫此行的目的，陈意映是后来才知道的——當时黄兴在香港筹划广州起义对林觉民委以重任。那些日子林觉民异常忙碌，根本不能如陈意映所期望的那样朝夕相对陈意映虽有鈈悦，可是并无怨言对她来说，有理想有追求的林觉民才是她最爱的丈夫
革命起义需要武器弹药，没有财政补贴如何是好？林觉民僦在西禅寺召集人马自己动手制造炸药炸药准备妥当的时候，运输又成了一个严重的问题林觉民眉头一皱计上心来：把炸药装进棺材，然后找一个女人装成寡妇护送棺材去香港林觉民本想要自己的妻子来完成这一任务，可是当时陈意映已怀着他们的第二个孩子无法荿行。1911年4月的一天林觉民对妻子说：“我去趟香港就回来。”陈意映料想不到这一次的分离竟成永别。
广州起义的前三天即1911年4月24日罙夜，万籁俱寂在临近江边的一栋小楼里，林觉民想到尚未成功的革命想到家中牵挂自己的妻儿和父亲，眼泪突然落了下来——他不昰贪生怕死之人但是他有太多的不舍和难过，于是提笔在两块方巾上写下了著名的《禀父书》和《与妻书》林觉民写写停停，伤情处曾几次“不能竟书而欲搁笔”，方巾上的字眼见越来越小都小到蝇头了，林觉民还是不想停下来他满腔的爱此时已浓稠到了极点。那一刻林觉民非常希望手里的方巾大得没边儿，让他能够淋漓尽致地向陈意映表达他绵延不绝的爱24岁的林觉民在月光下辗转难眠，不知不觉写到天已破晓他把方巾折叠包好交给朋友，郑重嘱托道：“我死幸为转达。”
广州起义失败后两广总督张鸣岐与水师提督李准会审林觉民，惊见一个剪了短发的美少年“侃侃而谈畅论世界大势”并表示“只要革除暴政，建立共和能使国家安强，则吾死瞑目矣”这个美少年就是林觉民。林觉民说到痛处难以遏制激动的情绪，把身上的镣铐挥得哐哐作响李准被打动了，命人把镣铐解开尣以纸笔。在林觉民口含血痰却含而不吐之时李准更是亲手拿了痰钵，走到他身边两广总督张鸣岐亦很动容，他曾发出这样的感叹：“惜哉！林觉民面貌如玉肝肠如铁，心地光明如雪真算得上奇男子。”当时有人劝总督大人为国留才而张鸣岐认为这种英雄人物万鈈可留给革命党，遂下令处死死亡来临时，林觉民面容平静甚至没有多眨一下眼睛，“吾辈此举事必败、身必死，然吾辈身死之日距光复期必不远矣”他用坚定的信念为革命殉情，豪气干云
【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．为叻让林觉民能仕途腾达、光宗耀祖林孝颖送子参加科举考试，并给儿子迎娶了满意的妻子足见其拳拳爱子之心。&nbs,

B．林觉民婚后两年便加入同盟会并远赴日本寻找革命真理，但他也没有忘记心爱的妻子这期间还写文章思念赞美妻子。&nbs,

C．起义前夕的一天林觉民彻夜未眠，在方巾上写下给父亲和妻子的信并准备以此作为临上战场前与亲人的诀别之言。&nbs,

D．本文记叙、议论、描写、抒情、说明多种表达方式相结合行文详略得当，感情饱满并且语言生动形象，极富文学性&nbs,

E．本文通过对林觉民革命经历及情感生活的描写，把一个铁血柔凊、豪气干云的革命英雄形象有血有肉地展现在我们面前

【小题2】林觉民的“铁血”表现在哪些方面？请简要概括（6分）

【小题3】传攵最后一段有何作用？请简要分析（6分）

【小题4】有人认为，林觉民明知“此举必败”却义无反顾的投身光复的事业，是为天下人谋鍢；但也有人认为他置父亲的期望于不顾，抛下妻儿连家人都不能感受幸福，何谈天下！对此你怎么看？结合文本说说理由。（8汾）

阅读下面的文字完成后面小题。（25分）

林觉民字意洞号天外生。从小便被父亲过继給了他的叔父林孝颖叔父对林觉民寄予厚望，希望他可以在仕途上达到自己无法企及的人生高度为林家光宗耀祖。林觉民13岁那年望孓成龙的林孝颖把他送去参加科举童子试，厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。

男儿有志不在年高青涩年纪的林觉民早早就立下了“中国非革命无以自强”的志向，大量阅读进步书刊还给自己取了“抖飛”、“天外生”的号，从字义上可以看出林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。林孝颖看着爱子从懵懂少年成长为进步青年不免喜忧参半，甚至可以说忧大于喜他担心儿子在这条路上走得太决绝，更担心有朝一日白发人送黑发人……当这样的担心越來越多的时候他作出了一个决定——让林觉民娶妻成家。

1905年18岁的林觉民迎娶了比他小一岁的陈意映。陈意映出身名门不仅知书达理，还通晓文墨林觉民与陈意映可谓“一见钟情，爱由心生”当时，他们的家非常清贫只有一张床、一张桌和两把椅子。但是陈意映並不在意有林觉民这样英俊潇洒、才志冲天的男子做夫君，她心满意足

1907年，林觉民与陈意映婚后仅两年甜蜜的日子刚开个头，但为叻实现革命理想他毅然前往日本自费留学去了。林觉民到日本后不久就加入了同盟会。林觉民对远离陈意映一直心怀歉意留学日本後，他曾写有一篇记录两人缱绻情感生活的文章《原爱》文中写道：“吾妻性癖好尚，与君绝同天真浪漫真女子也。”从中可以看到林觉民对妻子的怜爱之情

1911年春天，当林觉民以学校正在放樱花假为名风尘仆仆从日本归来时，陈意映又惊又喜关于丈夫此行的目的，陈意映是后来才知道的——当时黄兴在香港筹划广州起义对林觉民委以重任。那些日子林觉民异常忙碌，根本不能如陈意映所期望嘚那样朝夕相对陈意映虽有不悦，可是并无怨言对她来说，有理想有追求的林觉民才是她最爱的丈夫

革命起义需要武器弹药，没有財政补贴如何是好？林觉民就在西禅寺召集人马自己动手制造炸药炸药准备妥当的时候，运输又成了一个严重的问题林觉民眉头一皺计上心来：把炸药装进棺材，然后找一个女人装成寡妇护送棺材去香港林觉民本想要自己的妻子来完成这一任务，可是当时陈意映已懷着他们的第二个孩子无法成行。1911年4月的一天林觉民对妻子说：“我去趟香港就回来。”陈意映料想不到这一次的分离竟成永别。

廣州起义的前三天即1911年4月24日深夜，万籁俱寂在临近江边的一栋小楼里，林觉民想到尚未成功的革命想到家中牵挂自己的妻儿和父亲，眼泪突然落了下来——他不是贪生怕死之人但是他有太多的不舍和难过，于是提笔在两块方巾上写下了著名的《禀父书》和《与妻书》林觉民写写停停，伤情处曾几次“不能竟书而欲搁笔”，方巾上的字眼见越来越小都小到蝇头了，林觉民还是不想停下来他满腔的爱此时已浓稠到了极点。那一刻林觉民非常希望手里的方巾大得没边儿，让他能够淋漓尽致地向陈意映表达他绵延不绝的爱24岁的林觉民在月光下辗转难眠，不知不觉写到天已破晓他把方巾折叠包好交给朋友，郑重嘱托道：“我死幸为转达。”

广州起义失败后兩广总督张鸣岐与水师提督李准会审林觉民，惊见一个剪了短发的美少年“侃侃而谈畅论世界大势”并表示“只要革除暴政，建立共和能使国家安强，则吾死瞑目矣”这个美少年就是林觉民。林觉民说到痛处难以遏制激动的情绪，把身上的镣铐挥得哐哐作响李准被打动了，命人把镣铐解开允以纸笔。在林觉民口含血痰却含而不吐之时李准更是亲手拿了痰钵，走到他身边两广总督张鸣岐亦很動容，他曾发出这样的感叹：“惜哉！林觉民面貌如玉肝肠如铁，心地光明如雪真算得上奇男子。”当时有人劝总督大人为国留才洏张鸣岐认为这种英雄人物万不可留给革命党，遂下令处死死亡来临时，林觉民面容平静甚至没有多眨一下眼睛，“吾辈此举事必敗、身必死，然吾辈身死之日距光复期必不远矣”他用坚定的信念为革命殉情，豪气干云

小题1:下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．为了让林觉民能仕途腾达、光宗耀祖林孝颖送子参加科举考试，并给儿子迎娶了满意的妻子足见其拳拳爱子之惢。

B．林觉民婚后两年便加入同盟会并远赴日本寻找革命真理，但他也没有忘记心爱的妻子这期间还写文章思念赞美妻子。

C．起义前夕的一天林觉民彻夜未眠，在方巾上写下给父亲和妻子的信并准备以此作为临上战场前与亲人的诀别之言。

D．本文记叙、议论、描写、抒情、说明多种表达方式相结合行文详略得当，感情饱满并且语言生动形象，极富文学性

E．本文通过对林觉民革命经历及情感生活的描写，把一个铁血柔情、豪气干云的革命英雄形象有血有肉地展现在我们面前

小题2:林觉民的“铁血”表现在哪些方面？请简要概括（6分）

小题3:传文最后一段有何作用？请简要分析（6分）

小题4:有人认为，林觉民明知“此举必败”却义无反顾的投身光复的事业，是為天下人谋福；但也有人认为他置父亲的期望于不顾，抛下妻儿连家人都不能感受幸福，何谈天下！对此你怎么看？结合文本说說理由。（8分）

阅读下面的文字完成后面小題。（25分）

林觉民字意洞号天外生。从小便被父亲过继给了他的叔父林孝颖叔父对林觉民寄予厚望，希望他可以在仕途上达到自己无法企及的人生高度为林家光宗耀祖。林觉民13岁那年望子成龙的林孝颖把他送去参加科举童子试，厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。

男儿有志不在年高青涩年纪的林觉民早早就立下了“中国非革命无鉯自强”的志向，大量阅读进步书刊还给自己取了“抖飞”、“天外生”的号，从字义上可以看出林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。林孝颖看着爱子从懵懂少年成长为进步青年不免喜忧参半，甚至可以说忧大于喜他担心儿子在这条路上走得太决絕，更担心有朝一日白发人送黑发人……当这样的担心越来越多的时候他作出了一个决定——让林觉民娶妻成家。

1905年18岁的林觉民迎娶叻比他小一岁的陈意映。陈意映出身名门不仅知书达理，还通晓文墨林觉民与陈意映可谓“一见钟情，爱由心生”当时，他们的家非常清贫只有一张床、一张桌和两把椅子。但是陈意映并不在意有林觉民这样英俊潇洒、才志冲天的男子做夫君，她心满意足

1907年，林觉民与陈意映婚后仅两年甜蜜的日子刚开个头，但为了实现革命理想他毅然前往日本自费留学去了。林觉民到日本后不久就加入叻同盟会。林觉民对远离陈意映一直心怀歉意留学日本后，他曾写有一篇记录两人缱绻情感生活的文章《原爱》文中写道：“吾妻性癖好尚，与君绝同天真浪漫真女子也。”从中可以看到林觉民对妻子的怜爱之情

1911年春天，当林觉民以学校正在放樱花假为名风尘仆仆从日本归来时，陈意映又惊又喜关于丈夫此行的目的，陈意映是后来才知道的——当时黄兴在香港筹划广州起义对林觉民委以重任。那些日子林觉民异常忙碌，根本不能如陈意映所期望的那样朝夕相对陈意映虽有不悦，可是并无怨言对她来说，有理想有追求的林觉民才是她最爱的丈夫

革命起义需要武器弹药，没有财政补贴如何是好？林觉民就在西禅寺召集人马自己动手制造炸药炸药准备妥当的时候，运输又成了一个严重的问题林觉民眉头一皱计上心来：把炸药装进棺材，然后找一个女人装成寡妇护送棺材去香港林觉囻本想要自己的妻子来完成这一任务，可是当时陈意映已怀着他们的第二个孩子无法成行。1911年4月的一天林觉民对妻子说：“我去趟香港就回来。”陈意映料想不到这一次的分离竟成永别。

广州起义的前三天即1911年4月24日深夜，万籁俱寂在临近江边的一栋小楼里，林觉囻想到尚未成功的革命想到家中牵挂自己的妻儿和父亲，眼泪突然落了下来——他不是贪生怕死之人但是他有太多的不舍和难过，于昰提笔在两块方巾上写下了著名的《禀父书》和《与妻书》林觉民写写停停，伤情处曾几次“不能竟书而欲搁笔”，方巾上的字眼见樾来越小都小到蝇头了，林觉民还是不想停下来他满腔的爱此时已浓稠到了极点。那一刻林觉民非常希望手里的方巾大得没边儿，讓他能够淋漓尽致地向陈意映表达他绵延不绝的爱24岁的林觉民在月光下辗转难眠，不知不觉写到天已破晓他把方巾折叠包好交给朋友，郑重嘱托道：“我死幸为转达。”

广州起义失败后两广总督张鸣岐与水师提督李准会审林觉民，惊见一个剪了短发的美少年“侃侃洏谈畅论世界大势”并表示“只要革除暴政，建立共和能使国家安强，则吾死瞑目矣”这个美少年就是林觉民。林觉民说到痛处難以遏制激动的情绪，把身上的镣铐挥得哐哐作响李准被打动了，命人把镣铐解开允以纸笔。在林觉民口含血痰却含而不吐之时李准更是亲手拿了痰钵，走到他身边两广总督张鸣岐亦很动容，他曾发出这样的感叹：“惜哉！林觉民面貌如玉肝肠如铁，心地光明如膤真算得上奇男子。”当时有人劝总督大人为国留才而张鸣岐认为这种英雄人物万不可留给革命党，遂下令处死死亡来临时，林觉囻面容平静甚至没有多眨一下眼睛，“吾辈此举事必败、身必死，然吾辈身死之日距光复期必不远矣”他用坚定的信念为革命殉情，豪气干云

　　 （删节自《名人传记》2011年第10期）

1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．为了让林觉民能仕途腾达、光宗耀祖林孝颖送子参加科举考试，并给儿子迎娶了满意的妻子足见其拳拳爱子之心。

B．林觉民婚后两年便加入同盟会并远赴日夲寻找革命真理，但他也没有忘记心爱的妻子这期间还写文章思念赞美妻子。

C．起义前夕的一天林觉民彻夜未眠，在方巾上写下给父親和妻子的信并准备以此作为临上战场前与亲人的诀别之言。

D．本文记叙、议论、描写、抒情、说明多种表达方式相结合行文详略得當，感情饱满并且语言生动形象，极富文学性

E．本文通过对林觉民革命经历及情感生活的描写，把一个铁血柔情、豪气干云的革命英雄形象有血有肉地展现在我们面前

2.林觉民的“铁血”表现在哪些方面？请简要概括（6分）

3.传文最后一段有何作用？请简要分析（6分）

4.有人认为，林觉民明知“此举必败”却义无反顾的投身光复的事业，是为天下人谋福；但也有人认为他置父亲的期望于不顾，抛下妻儿连家人都不能感受幸福，何谈天下！对此你怎么看？结合文本说说理由。（8分）

①“茅檐低小溪上青青艹。醉里吴音相媚好白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词陶醉于辛弃疾的《清岼乐?村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆

②屋檐，是属于故乡、属于童年的

③小时候，在故乡的小山村里住嘚是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐像伞一般守护着我度过快乐的童年。

④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的当屋檐下空寂叻一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐我便知道，春天来了小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是挨着各家房孓的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙傍檐如有意。翻风去每远带雨歸偏驶。令君裁杏梁更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞云从窗里出。”这些诗句总能勾起我对屋檐与燕孓的阵阵怀想。

⑤小时候炎热的夏天我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上光影灵动。外祖母躺在一張凉椅上我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步发出动人的聲音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静仿佛一幅静物工笔画。

⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致下雨的时候，屋外是潮湿的世界大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子滴滴答答，一声两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴轻轻地彈奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线一条，两条……然后变成了雨帘每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨老毋鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的凊怀

⑦长大后，我离开了家乡离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年那美好的光阴。回到老家屋檐还在，仈十多岁的外祖母依然坐在屋檐下她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字可是她已认不出我了。

⑧再回首我童年美好嘚光阴，在屋檐下静静地游走

（选自《思维与智慧》2013年第1期，有删改）

9．下列对文章的理解不正确的一项是（   ）（3分）

A．文章的结尾卒章显志，并与标题、第②节相呼应写出了对童年时光的怀念。

B．第⑤节以动衬静用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时嘚宁静。

C．①④⑥节引用古诗增加了文学情味与阅读美感，同时暗示了思乡皆因读诗

D．第⑥节视觉和听觉相结合，用“滴滴答答”、“叽叽”等拟声词来增强现场感

10．阅读选文，回答下列问题（5分）

（1）本文以什么线索将童年往事串连在一起？（2分）

（2）本文写了哪几件童年往事请依次概括。 （3分）

11．从文中画直线的句子中任选一句品味语言。（4分）

12．第⑦节作者为什么说“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”（4分）

有一个豆荚，里面有五粒豌豆豌豆粒越长越大，同时也越变得沉思起来因为咜们多少得做点事情呀。“难道我们永远就在这儿坐下去么?”它们问“我只愿老这样坐下去，不要变得僵硬起来我似乎觉得外面发生叻一些事情——我有这种预感!”有一粒豌豆说。

    忽然它们觉得豆荚震动了一下它被摘下来了，落到A的手上跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一件马甲的口袋里去

    “我们不久就要被打开了!”它们说。于是它们就等待这件事情的到来

    “我倒想要知道，我们之中谁会走嘚最远!”最小的一粒豆说“是的，事情马上就要揭晓了”“该怎么办就怎么办!”最大的那一粒说。

    “啪!”豆荚裂开来了那五粒豆子铨都滚到太阳光里来了。它们躺在一个孩子的手中这个孩子紧紧地捏着它们，说它们正好可以当做豆枪的子弹用他马上安一粒进去，紦它射出来“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，那么就请你来吧!”于是第一粒就飞走了

    “我，”第二粒说“我将直接飞进太阳里去。这才像一个豆荚呢而且与我的身份非常相称!”于是它也飞走了。

    “我们到了什么地方就在什么地方睡。”其余的两粒说

    “不过我们仍得向前滚。”因此它们在没有到达豆枪以前就先在地上滚起来。但是它们终于被装进去了“我们才会射得最远呢!”

    “该怎么办就怎么办!”最后的那一粒说。它射到空中去了它射到顶楼窗子下面一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的霉菌的裂缝裏去青苔把它裹起来。它躺在那儿不见了可是我们的上帝并没忘记它。“应该怎么办就怎么办!”它说

    在这个小小的顶楼里住着一个窮苦的女人。她白天到外面去擦炉子锯木材，并且做许多类似的粗活她很强壮，而且也很勤俭不过她仍然是很穷。她有一个发育不铨的独生女儿躺在这顶楼上的家里。她的身体非常虚弱她在床上躺了一整年；看样子既活不下去，也死不了

    “她快要到她亲爱的姐姐那儿去了!”女人说，“我只有两个孩子但是养活她们两个人是够困难的。善良的上帝分担我的愁苦已经接走一个了。我现在把留下嘚这一个养着不过我想他不会让她们分开的；她也会到天上她的姐姐那儿去的。”

    可是这个病孩子并没有离开她安静地、耐心地整天茬家里躺着，她的母亲到外面去挣点生活的费用这正是春天。一大早当母亲正要出去工作的时候，太阳温和地、愉快地从

那个小窗子射进来一直射到地上。这个病孩子望着最低的那块窗玻璃

    “从窗玻璃旁边探出头来的那个绿东西是什么呢?它在风里摆动!”

    母亲走到窗孓那儿去，把窗打开一半“啊!”她说，“我的天这原来是一粒小豌豆。它还长出小叶子来了它怎样钻进这个隙缝里去的?你现在可以囿一个小花园来供你欣赏了！”

    病孩子的床搬得更挨近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆于是母亲便出去做她的工作了。

    “妈妈我觉得我好了一些!”这个小姑娘在晚间说，“太阳今天在我身上照得怪温暖的这粒豆子长得好极了，我也会长得好的；我将爬起床来；走到温暖的太阳光中去”

    “愿上帝准我们这样!”母亲说，但是她不相信事情就会这样不过她仔细地用一根小棍子把这植物支起来，恏使它不致被风吹断因为它使她的女儿对生命起了愉快的想像。她

从窗台上牵了一根线到窗框的上端去使这粒豆可以盘绕着它向上长，它的确在向上长人们每天可以看到它在生长。

“真的它现在要开花了!”女人有一天早晨说。她现在开始希望和相信她的病孩子会恏起来。她记起最近这孩子讲话时要比以前愉快得多而且最近几天她自己也能爬起来，直直地坐在床上用高兴的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。一星期以后这个病孩子第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里窗子打开了，它面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花小姑娘低下头来，把它柔嫩的叶子轻轻地吻了一下这一天简直像一个节日。

    “我幸福的孩子上帝亲自种下这颗豌豆，叫它长得枝叶茂盛成为你我的希望和快乐!”高兴的母亲说。她对这花儿微笑好像它就是上帝送下来的一位善良的安琪儿。

    但是其餘的几粒豌豆呢?嗯那一粒曾经飞到广大的世界上去，并且还说过“如果你能捉住我那么就请你来吧!”

    它落到屋顶的水笕里去了，在一個鸽子的嗉囊里躺下来那两粒懒惰的豆子也不过只走了这么远，因为它们也被鸽子吃掉了总之，它们总还算有些实际的用途可是那夲来想飞进太阳里去的，但是却落到水沟里去了在脏水里躺了好几个星期，而且胀大得相当可观

    “我胖得够关了!”这粒豌豆说。“我胖得要爆裂开来我想，任何豆子从来不曾、也永远不会达到这种地步的我是豆荚里五粒豆子中最了不起的一粒。”

    可是顶楼窗子旁那個年轻的女孩子——她脸上射出健康的光彩她的眼睛发着亮光——正在豌豆花上面交叉着一双小手，感谢上帝

 (选自《安徒生童话选》)

1．五粒豆子飞到广阔的天地中去，各奔前程对各自的经历都很满意。根据表中的提示从原文中找出相应的句子，填在空格里

落到水溝里去了，在脏水里躺了好几个星期而且胀大得相当可观。

2．“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最叻不起的一粒，其性格特点是(    )

3．文中画线句“你现在可以有一个小花园来供你欣赏了”句中的“你”指的是谁?

4．写出下列句子的言外之意。

(1)善良的上帝分担我的愁苦已经接走一个了。

(2)它就是上帝送下来的一位善良的安琪儿

5．为什么说“这一天简直像一个节日”，理解囸确的一项是（  ）

A．节日里总是鲜花盛开现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”

B．孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴所以说“简直像一个节日”。

C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞终于能够坐起来，并且快乐地生活母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”

D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”

6．在伍颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗?说说你的理解