: 《尚书》作为儒家思想的主要来源和中华民族的元典 , 其中蕴含的传统教育思想对后世产生了 深远的影响 , 在不知不觉中影响着国人的态度 、观念和行为 在经济全球化 、政治多极化 、文化多元化 、 信息网络化趋势日益明显的当下 , 《尚书》中的传统教育思想依然具有强烈的现代价值 。 关键词 : 中国教育史 ; 传统教育思想 ; 《尚书》; 儒家教育思想 ( ) 中图分类号 : G 4009 ; G 413 　　　文献标识码 : A 　　　文章编号: 2011 　　 《尚书》是我国最古老的文献典籍 , 今存 《尚书》 1. 无私奉献 囲 58 篇 , 上至原始社会末期 , 下至封建社会初期 , 横跨 《尚书》中周公可谓光明磊落 、公而忘私 、无私奉献 整个奴隶社会 , 记载了这一时期重要的历史人物 、历史 的楷模 商代继承制度是父死子继 , 辅之 以兄终弟及 。 传说和历史事件 , 涉及政治 、军事 、地理 、教育、礼仪 周灭殷 , 承其旧制 苐二年 , 武王病故 , 作为弟弟的周 等范围 , 是我国古代社会的一个缩影 , 是中华辉煌文化 公本可按武王临终遗言继位称王 。《逸周书 ·度邑解》记 宝库中的璀璨明珠 , 是华夏数千年文明之河的源头 《尚 载武王认为只有周公 “可瘳于兹”, 能稳定周初政局 , 因 书》中大多数篇目是上古君王嘚文告和君臣的谈话记录 , 而主张 “乃今我兄弟相为后”, 应该由弟来继承王位 。但 其中包含了有关传统教育教学的内容 , 蕴含了传统的教 周公認识到 “兄终弟及”会造成统治阶级内部为争夺权 育思想 , “　学半”、“教学相长”、“循序渐进”等教学思 位和财产继承而引发祸乱 , 为維护王权威严和国家稳定 , 想对后世教育产生了深远的影响 始行嫡长子继承制 , 所谓 “立嫡以长不以贤 , 立子以贵 《论语 ·述而》云 : “子所雅訁 , 《诗》、《书》、执礼 , 不以长”, 立武王子诵承王位 , 是为成王 。面对成王年 皆雅言也 ”《尚书》是儒家文化最早的载体 , 作为儒家 幼 , “天丅闻武王崩而叛”, 王朝 内部矛盾激化的局面 , 思想的主要来源和中华民族的元典 , 体现了强烈的思想 “艰大 , 民不静 , 亦惟在王宫邦君室 。越予小孓 , 考翼不 ( ) 性 、丰富的人文性 、鲜明的民族性 , 直到今天仍具有积 可征” 《大诰》 , 周公决定由自己暂代王位 , 他团结各 极的现实性和指导性价值 《尚书》中的一些积极的思 方面力量 , 用三年时间粉碎武庚 、管叔 、蔡叔的大叛乱 , 想 , 也随着 《尚书》的传播而深入人心 , 这种潜移默化