教师把不同学生的书、笔、文具盒等混合在一起让学生拿着这些东西去寻找物体的主人。 3 4 5 6 7 8 9 10 教师任意读表格中的单词如果哪位学生发现单词组成一个横行、竖行或斜行，那么该学生就举起自己的手并说: “Bingo!”，则该学生所在小组可加一分 11 单击图片播放动画. 12 单击图片播放动画. 13 14 15 16 Let’s sing Game 失物招领 — ng/nk的单词吧！ Homework 1.正確拼读课本第50页的单词。 2. 预习B Let’s talk close 2 2 教师把不同学生的书、笔、文具盒等混合在一起，让学生拿着这些东西去寻找物体的主人 3 4 5 6 7 8 9 10 教师任意读表格中的单词，如果哪位学生发现单词组成一个横行、竖行或斜行那么该学生就举起自己的手，并说: “Bingo!”则该学生所在小组可加一分。 11 单击图片播放动画. 12 单击图片播放动画. 13 14 15 16

说一说今天所学的含有 ng/nk的单词吧！ Homework 1.正确拼读课本第50页的单词 2.登陆优教同步学习网，在“同步学习”下预习B Let’s talk close * * * 点击图片，播放歌曲动画 Animals, animals are everywhere * * 教师把不同学生的书、笔、文具盒等混合在一起让学生拿着这些东西去寻找物体的主人。 * * * * 点击小喇叭可以播放录音喔！ * * * * 点击图片，可以播放动画喔！ * * 点击图片可以播放动画喔！ * * * * * * 教师任意读表格中的单词，如果哪位学生发现单词组成一个横行、竖行或斜行那么该学生就举起自己的手，并说: “Bingo!”则該学生所在小组可加一分。 * * 单击图片播放动画. * * 单击图片播放动画. * * * * 点击图片播放歌曲动画 Animals, animals are everywhere * * 教师把不同学生的书、笔、文具盒等混合在一起，让学生拿着这些东西去寻找物体的主人 * * * * 点击小喇叭，可以播放录音喔！ * * * * 点击图片可以播放动画喔！ * * 点击图片，可以播放动画喔！ * * * * * * 教師任意读表格中的单词如果哪位学生发现单词组成一个横行、竖行或斜行，那么该学生就举起自己的手并说: “Bingo!”，则该学生所在小组鈳加一分 * * 单击图片播放动画. * * 单击图片播放动画. *