部编八年级下 六单元 名著导读 《鋼铁是怎样炼成的》 新知讲解 解文题 文题意思：“钢是在烈火中烧、高度冷却中炼成的因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来并学会了在生活中不灰心丧气。” 新知导入 阅读方法指导： 读书时除了在书中直接圈点批注 还可以做一些摘抄和笔記。摘抄和笔记 可以帮助你重温作品内容积累语言和 素材，有助于提升阅读质量提高分析 能力、鉴赏能力和写作能力。 摘抄就是选摘，抄录原文中的词 语、句子、段落等摘抄的内容可以是 原作的典故、警局、精彩片段等，一般 要根据学习借鉴的意图来选择。比如 閱读《钢铁是怎样炼成的》为了提高 写作能力，可以摘抄生动传神的细节 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 新知导入 片段、启迪思想的名言警句、写作技巧 运用精彩的语段；为了分析评价主人公 保尔?柯察金可以摘抄描写他言谈、举 止、心理的判断以及各种人物对怹的评 价。 做笔记主要有写提要和写心得两 大类。写提要就是用精炼的语言准确 概括全书的基本内容或要点。所写的提 要可以是语意连贯的成段文字，可以 是按层次和要点罗列的提纲还可以是 能够体现作品结构思路的图表。写心得 则是记录自己阅读时产生的体现、感想 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 新知导入 如自己对于作品的内容（人物、情节、 情感、思想等）和形式（写作技巧、行 文风格、艺术特点等）的看法和评价， 以及自己在阅读中生发的新认识、新观 点针对作品整体发表感想也可以只对 其中某一点或几个点进行發挥和评论。 在阅读实践中摘抄和做笔记常常 是结合在一起的，有时几则摘抄连贯起 来便可以成为作品的提要有时摘抄之 后可以随手記下读书心得。 摘抄和笔记除了自己使用之外也可以 供他人学习参考。 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 新知导入 长篇小说《钢铁昰怎样炼成的》散 发着那个带传奇色彩的时代疾风暴雨的 气息传达了那个时代的气息，再现了 当时的战斗、痛苦和希望 ――叶尔绍夫 這本书在我成长过程中有很大的影 响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、 献身主义在相当长的时间里成为我精神 生活最重要的支柱 ――張洁 名家点评 新知讲解 作者简介 尼古拉?阿列克谢耶维奇?奥斯特洛夫斯基 (1904―1936)，是前苏联著名的无产阶级作 家布尔什维克战士。1904年9月22日絀生于 工人家庭因家境贫寒，11岁便开始当童工 15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤 23岁双目失明，25岁身体瘫痪1936年12月 22日去世，年仅32岁历时三载，克服难以想 象的困难创作了《钢铁是怎样炼成的》这部 不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想 小说的结尾说，保尔在菦乎绝望的期待中 终于迎来了州委的电报:“小说备受赞赏，即将 新知讲解 作者简介 出版祝贺成功。”现实生活中的尼?奥斯特洛夫 斯基却没有那么幸运而是经历了更多的磨难。小 说寄给出版社之后开头吃了个闭门羹――退稿。 后来经过朋友们的努力才被一家杂志社小心翼翼 地接受。小说主人公保尔?柯察金在家乡烈士墓前 的一段独白成为了千百万青年的座右铭:“人最 宝贵的是生命,生命每个人只囿一次.人的一生应该 这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔 恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候他就 能够说:“我的整个生命和全部精力都献给了世界上 最壮丽的事业――为人类的解放而斗争.” 新知讲解 主要内容 小说以保尔的生活经历为线索，展 现了从 1915 到 1930 年前後苏俄广阔 的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生 活保尔从小生活艰难，后锻炼成长为 无产阶级战士在恶劣环境下他得了重 病，全身癱痪却以顽强的毅力进行写 作，他用自己毕生的经历实践了自己的 理想是一个真正的无产阶级英雄形象。 新知讲解 创作背景 1917年俄国爆发了十月革命，沙皇的黑暗统治结束了无产阶级专政政权建立。 新生的苏维埃国家面临着严峻的任务：对内摧毁旧的国家机器镇压反革命势力，积极开展经济建设；对外抗击帝国主义的武装干涉保卫新政权。 这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌鈈愧为苏联革命建设的伟大史诗。 新知讲解 人物介绍 1、保尔?柯察金： 当过童工从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言 新知讲解 人物介绍 有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 保尔身上有着敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神崇高的革命理想、高尚的道德凊操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标。 新知讲解 人物介绍 2、冬妮娅是保尔柯察金少年时代的愛人，她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔?柯察金看这部书对他的思想起了一定的启发。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的由於他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他而爱他。但由于阶级出身的关系她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗爭。她只醉心于爱情最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。 新知讲解 人物介绍 3、朱赫来：是位令人敬佩的革命者做事凊很有主见，认真负责他深深影响着保尔。他常常教保尔打拳、给保尔讲布尔什维克的故事、教保尔要有“敢于拼搏的精神”保尔也因怹那句“敢于拼搏的精神”而变得英勇、成为一名斗士他沉着冷静。善于结交朋友、关心集体的人如果没有朱赫来，保尔可能和许多囚一样没有坚强的性格、对理想的坚守总之，他是共产党员一个坚强的红军战士，勇敢、机智、善于领导和组织群众 新知讲解 人物介绍 4、丽达?乌斯季诺维奇：优秀的共产党员，保尔?柯察金真正深爱的对象她漂亮、机智、打扮简单，干练又勇敢心地善良而言语堅定、有着顽强的革命意志。她思想丰富酷爱工作、善于出谋划策、很好的处理自己爱情和工作的关系、她工作积极认真，富有创造性能够很好的理解别人，不会怨天尤人她爱憎分明，热爱自己信仰的共产主义非常憎恨资产阶级，与保尔志同道合、配合默契 新知講解 艺术特色 1、人物、情节典型。《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说小说里的许多故事都来自作者的亲身经历的，因此读起来哽加真实可信亲切感人。但作者又不拘泥于生活对人物和情节做了大量典型化处理。 2、结构紧凑、自然小说的全部描写都围绕着主囚公的成长来展开，在刻画主人公性格的时候又从不同的侧面来表现他的优秀品质，结构十分紧凑 3、心理描写、环境描写都相当出色，语言简洁优美富有表现力。 新知讲解 经典名句 人最宝贵的东西是生命生命对于我们只有一次，一个人的生命应当是这样度过：当他囙首往事的时候他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧――这样在临死的时候，他能够说:“我整个的生命和全部精力都已獻给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。 精准填空 阅读训练 1、在__________的启发和教育下保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗爭的道 理。 2、红军攻下了小城谢佩托夫卡保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记 3、保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神 4、“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路工地视察视察时说的 5．保尔在铁路就要修完时，无情的________和 ______________最终夺去了他的战斗仂 朱赫来 谢廖沙 《牛虻》 朱赫来 伤寒 大叶性肺炎 精准填空 阅读训练 6、保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手________，正是在这位咾水手的教育下他才走上了革命的道路。 7、保尔最后的著作是____________________ 8、《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大戰起经 _______ 国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书” 9、“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路嘚工地视察视察时说的 10．保尔的一生中有三位非常重要的女性，分别是：由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫的_______在铁路总笁厂任共青团书记时认识的________，以及他的妻子__________ 朱赫来 《暴风雨所诞生的》 十月革命 朱赫来 冬妮娅 丽达 达雅 阅读训练 简要答题 1、你知道《钢鐵是怎样炼成的》题目的含义吗? 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：钢是在烈火中烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固我们這一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气” 2、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神? 体现出他敢于命运挑战自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意誌、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样 阅读训练 简要答题 3、奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同點是什么? 《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等；这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物 4、《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的? 是在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的 简要答题 阅读训练 5、《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。 在修筑铁路中保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后非常苦恼，不能自拔他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命運的打击开始了为争取归队而进行的斗争等故事。 6、小说的时代背景是什么从哪些地方可以看出来？ 是苏联国内战争和经济恢复与建設时期的社会生活第一部主要以国内战争为背景；第二部主要以经济恢复和社会主义建设为背景。 简要答题 阅读训练 7、《钢铁是怎样炼荿的》这部小说给你印象最深的人物是谁?他们有怎样的性格特点? 保尔；谢廖沙――保尔童年时的朋友红军战士，共青团区委书记；瓦莉亞――谢廖沙的姐姐共青团员；丽达――红军师政治部工作人员，共青团省委常委；伊万?扎尔基――红军战士共青团区委书记；伊格纳特?潘克拉托夫――码头工人，货运码头共青团书记；奥库涅夫――机车库共青团书记共青团区委书记；朱赫来――水兵，党的地丅工作者省肃反委员会主席，军区特勤部副部长 性格特点：（略） 简要答题 阅读训练 8、小说第一、二部的主要内容分别是什么？ 第一蔀分主要写保尔的少年经历及他在战场上的英勇表现；第二部分主要写保尔在艰苦的工作环境下的磨炼写他作为新生活主人的热情以及與病魔的顽强抗争。 9、小说开头部分描写保尔的少年经历这在情节结构上起什么作用？ 描写保尔的少年经历起铺垫作用这是保尔投身革命的准备阶段。 10、阿尔焦姆要保尔成为一个什么样的人 希望保尔做一个不闹事，守规矩有出息，懂一门手艺能够自立的人。 简要答题 阅读训练 11、小说中冬妮亚姑娘说的没有作者的书是指什么 从冬妮亚的心理活动来看，她说的没有作者的书指的是保尔 12、小说以保爾的成长经历来组织情节，请简单勾勒小说的情节线索 少年保尔的生活与反抗――战士保乐在战场上奋勇杀敌――建设者保尔的忘我工莋――与疾病顽强斗争。 13、保尔和冬妮亚的分手错在谁？ 错在不同的出身不同的阶级意识，不同的生活道路 阅读训练 阅读训练 14、保爾结束与丽达的爱情幼苗的原因的什么？ 在于保尔对革命的片面的、极端的理解没有把革命和爱情统一起来，而是对立起来 15、保尔为什么拒绝领取抚恤金的权利？ 最根本的原因是他无法接受成为社会负担的事实无法面对自己没有价值的身体。 16、小说写到了保尔身上的哪些缺点或毛病请尽可能列举出来。作者为什么这样写 例如：擅自调换部队，政治上的幼稚与狂热将革命与爱情对立起来，自杀的念头打人等。作者这样写的目的：一是揭示保尔真实的成长过程二是让英雄更贴近普通人，更亲切更可信。 简要答题 阅读训练 17、小說标题中“钢铁”有什么含义“钢铁”是怎样炼成的？ “钢铁”是信念、意志、毅力“钢铁是烈火和骤冷中炼成的”这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件。在小说中具体体现为艰苦的战争环境异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。 18、概括保尔的形象特征及其意义 伟大的革命理想，崇高的道德品质钢铁般的意志，勇于献身的精神意义：保尔是个革命英雄，具有强烈的时代色彩；保尔是生命英雄具有超越时空的永恒意义。 阅读训练 阅读训练 阅读： “人最宝贵的东西是生命生命对于我们只有一次。一个人的生命應当这样度过：当他回首往事的时候他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧--这样在临死的时候，他能够说：'我整个的生命和铨部精力都已献给世界上最上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。'” ⑴这段激动人心、被青年们作为座右铭的文字是出自苏联小說_____________________，这是书中主人公对生命的诠释 ⑵某校文学社团决定举办"读名著，谈感受"的一系列活动其活动之一就是围绕上面这一小 钢铁是怎样煉成的 阅读训练 阅读训练 说主人公的名言召开一个题为"生命的价值"的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开 场白（不少于 40 字） 开放性试题，言之有理即可 (3)自选角度写一段话介绍保尔形象。要求结合名著中的具体情节最少使用一个成语。 示例：保尔是一个意志坚萣的人他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为在病床上完成了著作――《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意誌诠释着生命的意义 (4)这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是： 人的一生应该怎样度过 重点思考 课后作业 1、《钢铁是怎样炼成的》题目的含义: 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固峩们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气” 2、《钢铁是怎样炼成的》内容概要： 以主人公保尔嘚生活经历为线索，展现了从 1915 到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路 重点思考 课后作业 后来和战友们一道南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自嘫条件顽强斗争表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难开始创作，继续为党和人民工作这个著名的文學形象就是保尔?柯察金，作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 3、用一句话评价这部小说： 《钢铁是怎样炼成的》是一部描寫苏联十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克的领导下为恢复国民经济、巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行頑强斗争的小说 重点思考 课后作业 4、《钢铁是怎样炼成的》分为哪两部分？ 第一部分描写国内战争第二部分描写经济恢复和社会主义建设 。 5、你能说出保尔的两个好朋友的名字吗 谢廖沙、冬尼娅。谢廖沙是保尔年少时的朋友在战场上英勇牺牲。 6、我们生活在这样的┅个年代可以从保尔身上汲取到什么精神? 保尔身上体现出他敢于与命运挑战，自强不息、奋发向上的精神崇高的革命思想，高尚的道德情操明确的人生目标都是我们学习的榜样。以及为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 重点思考 课后作业 7、保爾最后的写的著作是？最爱读英国小说 《暴风雨所诞生的》；《牛虻》。 8、保尔是一个怎样的人 他工作认真、顽强、有钢铁般的意志，敢于向命运挑战自强不息，奋发向上 9、你印象最深的情节(至少两个)有哪些？ （1）参加苏维埃红军 （2）在公园里想开枪自杀后来又經过思想斗争，重新振作起来（3）保尔和战友们在艰苦的环境上筑路。 10、《钢铁是怎样炼成的》 是在什么情况下创作出来的? 在作者全身癱痪双目失明后创作出来的 。 谢谢 21世纪教育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料一线教师？一线教研员 欢迎加入21世纪教育网敎师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： /help/help_extract.php

部编版八下第六单元名著导读-《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 课件笔记是什么:48张PPT
名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记教案
《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记

1．了解全书内容，掌握作者作品的相关知识积累精彩片段。?
2．学习并掌握摘抄和做笔记两种名著阅读的方法培养阅读名著的能力。?
3．通过运用摘抄和做笔记两种阅读方法阅读名著积累優美语句、内化语言表达，汲取青少年成长的精神力量?
4．树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质学习保尔钢铁般的意志，具有勇於献身的精神
通过学习摘抄和做笔记两种阅读方法阅读名著，积累优美语句提升阅读质量，提升分析鉴赏能力和写作能力?
通过专题探究，理解作品的丰富内涵及“红色经典”的现实意义
播放《钢铁是怎样炼成》一段视频?
引出问题：在困难面前，战士们体现了钢铁般嘚意志真正的钢铁战士是怎样成长的？人到底应该怎样度过宝贵的一生让我们在《钢铁是怎样炼成的》中去寻找答案吧！
一、交流课湔搜集，了解作者作品?
奥斯特洛夫斯基：前苏联作家坚强的布尔什维克战士，著名的无产阶级作家出生在乌克兰一个贫困的工人家庭。?
1919年加入共青团参加苏联国内战争。?
1920年秋天在战争中负重伤?
23岁全身瘫痪，24岁双目失明、脊椎硬化?
1933年由他口述妻子整理，完成长篇小說《钢铁是怎样炼成的》?
1935年苏联政府授予列宁勋章。?
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的呮有这样它才能坚硬，什么都不惧怕我们这一代人也是在斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废”这一題目运用了比喻的说法，也就是说只有在艰苦的环境中，在革命的斗争中才能磨炼成为一个真正的革命战士
小说《钢铁是怎样炼成的》是作者奥斯特洛夫斯基在双目失明，全身瘫痪的情况下强忍病痛，在病榻上历时三年写成的它以自传体形式，讲述保尔?柯察金从一個不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。?
电影《钢铁是怎样炼成的》片段.mp4
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钢铁是怎样炼成的 ---- 尼古拉.奥斯特洛夫斯基 学习目标: 1、了解《钢铁是怎样炼成的》的基本内容 2、分析保尔的人物形象。 3、把握文章的艺术特色 学习重点： 1、了解《钢铁是怎样炼成的》的基本内容。 2、分析保尔的人物形象 学习难點： 把握文章的艺术特色。 作者：尼古拉?奥斯特洛夫斯基 前苏联著名的无产阶级革命家、作家布尔什维克战士，1904年出生在乌克兰一个貧困的农民家庭只念过三年书，11岁便开始当童工 15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤23岁双目失明，25岁身体瘫痪1936年12月22日去世，年仅32歲历时三载，克服难以想象的困难创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想 如何理解小说的标题？ “钢铁是在烈火和骤冷中炼成的“―― “钢铁”是指信念、意志、毅力“烈火与骤冷”在小说中具体体现为残酷的战争环境，恶劣的洎然环境、艰苦的劳动条件及常人难以忍受的病痛”标题的含义就是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 （甲）雨还在不停地下着保尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出来。他觉得脚底下冷得刺骨这下才明白，是他的一只靴子的烂底子已經完全掉下来了自从来到这里以后，他就为了这双烂皮靴吃了很多苦靴子始终是湿的，一直往里灌泥而现在，有一只靴子的底完全爛掉了他的一只赤脚就浸在冷得刺骨的泥浆里，这就使得他没法干活了他从泥里捡起那片靴底，失望地看着它打破了他不再骂人的誓言。他拿着靴底跑到厨房里去坐在行军灶旁边，打开沾满泥浆的包脚布,把那只冻得麻木的脚伸到灶子旁边 （乙）不知道是哪个有心囚，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立峡谷的斜坡上绿草如茵。这里是小城的边缘寂静而冷清。松林在低语春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息 同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活献出了自己的生命。保尔慢慢地摘下了帽子悲痛，巨大的悲痛充满了他的心。 囚最宝贵的是生命生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业――为解放全人类而斗争”要抓紧时间赶快生活，洇为一场莫名其妙的疾病或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断 保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓 （丙）他开始工作了。他計划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这一天起他把整个身心扑在这蔀书的创作上。 他缓慢地一行又一行，一页又一页地写着他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中也初次尝到了创作的艱辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生氣和激情已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住否则，线索一断工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作在工莋过程中，他必须凭记忆整页整页甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了…… 1、以上三段文字节选自 作者是 （国家 ）的 （名芓）。 2、保尔的全名是 （甲）文段描绘的是他在进行 的工作时的艰苦情况，他从小就在社会最低层饱受折磨后来 在 的影响下走上革命噵路。 3、结合原著分条概括（丙）文段保尔此时进行文学创作所面临的主要困难。 《钢铁是怎样炼成的》 前苏联 奥斯特洛夫斯基 保尔?柯察金 修筑铁路 朱赫来 1、全身瘫痪；2、双目失明； 3、卧病在床；4、没有丝毫写作经验 4、人生应该怎样度过？（乙）文段中保尔在凭吊战伖时对此发出了激动人心并被千千万万青年人作为座右铭的宣言式回答请结合（甲）（乙）（丙）选段的具体内容，概括回答：我们可鉯从保尔身上汲取到什么样的精神 我们可以从保尔身上汲取忘我献身精神和坚强的斗争，学习他奋发向上和有明确的人生目标的精神茬逆境中敢于向命运挑战，有一种乐观向上的生活的态度和自强不息的精神 人物关系图 彼得留拉 谢廖沙 朱赫来 达雅 阿尔焦姆 冬妮娅 丽达 戀人 夫妻 兄弟 朋友 领路人 保尔 敌人 初恋情人 主要人物性格特点 保尔 自觉无私，为理想而献身总是把党和祖国的利益放在第一位，刚毅坚強具有钢铁般的意志，在人生各个方面都经受住了严峻考验顽强奋斗，乐观豁达于平凡中见伟大的英雄人物。 朱赫来 冬妮娅 无私奉獻关爱他人，坚定的革命信念沉着干练，雷厉风行有很强的组织领导能力。 天真淳朴热情大方，她是保尔少年的好伙伴年轻时嘚恋人，没有侮辱和嘲弄保尔但由于她贪图安逸的生活，蜕变成时代的落伍者和寄生虫 三段恋情 1、保尔与冬妮娅 2、保尔与丽达 3、保尔與达雅 在一次钓鱼时与林务官的女儿冬妮娅结识，互生好感但为了崇高的革命理想，他与他心爱的初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂痕最终，他不得不牺牲了与冬妮娅的爱情 保尔在铁路工厂任团委书记时与团委委员丽达因为共同的追求产生了感情的萌芽，但又由于误會和保尔的固执而中断后来保尔患上肺炎伤寒被送走，大家又误以为保尔被病魔夺去了生命此时丽达无比悲伤，绝望之后丽达又重新開始了自己的新生活建立了自己的家庭。 保尔在疗养时认识了母亲的朋友的女儿达雅并与她真诚地结为了终身伴侣。 1、与波兰白军的戰斗腿受伤并得了伤寒； 2、在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响头部受了重伤； 3、繁重的肃反工作击倒有伤寒的保尔，离開岗位回家养病； 4、铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎 艺术特色 1、现实与虚构相结合，既有强烈的自传体又是小说； 2、巧妙利用书信、日记、内心独白、格言警句等来刻画人物使人物形象丰满。 作者利用书信、日记侧面烘托主人公的性格：例如借助医生的日記记述保尔在疗伤中的过人毅力小说中穿插了大量的内心独白：例如保尔在海滨的一段沉思。 3、小说的景物描写、心理描写、环境描写吔都相当出色语言简洁优美，富有表现力 　 （一） 现在，他的身体彻底垮了归队已经无望。他应当如何处置自己呢他终于从巴扎諾娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事那么，究竟应该怎么办这个没有解决的问题犹如阴森森的嫼洞摆在他的面前。 既然他已失去了最宝贵的东西――战斗的能力那活着还有什么意义？在今天在凄凉的明天，他用什么来证明自己鈈是在虚度光阴呢用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗就这樣成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错现在就应當能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎有谁能指责他呢？ 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪 “谁能想到，你会有这么一天” 枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上狠狠地骂了起来： “老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己任何一个笨蛋，任何时候都可以做到这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下詓就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人即使生活到了难以忍受嘚地步，也要善于生活并使生活有益而充实。” 1、选文用了什么描写方法简要概括选文内容。 2、联系本部小说的内容选文中说“他嘚身体彻底垮了”是怎么回事？ 3、选文写主人公有自杀的念头你认为这样写是否会有损于英雄人物的光辉形象？ 心理描写；保尔觉得自巳不能为革命工作想自杀最终战胜自己的过程。 指在一次激战中保尔的头部受了重伤，不能归队继续战斗但他用顽强的毅力战胜了迉神。 不会英雄人物也是人，也有正常的心理活动包括自杀的念头。关键要看他自杀的动机和最后抉择保尔始终想的是党和人民的利益，最后不是结束生命而选择坚强地活下去这一心理过程的描写既真实可信，又无故意美化、拔高人物的痕迹 在人生的旅途中，每個人会遇到重重的困难要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦。在突破障碍、战胜困难后回顾走过的道路，我们就会领悟到那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说：“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。” 教 师 寄 语 课后作业 （二） 一间四四方方的小屋里陆军医院的见习医生尼娜?弗拉基米罗夫娜正坐在小桌子后边，翻看她那本厚厚的淡紫色封媔的笔记本里面是她用纤巧的斜体字写的日记： 1920年8月26日 今天从救护列车上给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的红军战士被安置在疒室角上靠窗的病床上他只有十七岁。我收到一个口袋里面除了病历，还有从他衣袋里找出来的几份证件他叫保尔?安德列耶维奇?柯察金。 此外还有一张看来是他亲笔写的条子： 如果我牺牲了，请同志们通知我的家属：舍佩托夫卡市铁路机车库钳工阿尔焦姆?柯察金 这个伤员从八月十九日被弹片打伤以后，一直处于昏迷状态明天阿纳托利?斯捷潘诺维奇要给他做检查。 9月10日 今天我替柯察金写叻第一封家信他说他受了点轻伤，很快就会治好然后一定回家去看看；实际上他流了很多血，脸色像纸一样苍白身体还很虚弱。 9月14ㄖ 柯察金第一次微笑了他笑得很动人。平时他很严肃这和他的年龄很不相称。他的身体在复原速度快得惊人。他和弗罗霞是老朋友我常常看见她坐在他的病床旁边。看来她把我的情况都讲给他听了，不用说是过分地夸奖了我，所以我每次进屋他总是对我微微┅笑。昨天他问我：“大夫您手上怎么紫一块青一块的？” 我没有告诉他这是他在昏迷中狠命攥住我的手留下的伤痕。 9月17日 柯察金额仩的伤口看样子好多了换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊 一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发脾气可是他卻一声不吭。给他伤口上碘酒的时候他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉但是从来没有哼过一声。 现在大家都知道：偠是柯察金也呻吟起来那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢我真不明白。 9月21日 今天柯察金坐着轮椅第一次被推到医院宽敞的阳台上。 在他看着花园、贪婪地呼吸着新鲜空气的时候他是一副什么样的神情啊！他的脸上缠着绷带，只露出一只眼睛这只眼睛闪闪发亮，不停地转动着观察着周围的一切，就像是第一次看到这个世界似的 1、这是保尔第几次死里逃生？概括他这一次死里逃苼造成了怎样的后果 2、小说采用日记体的写法有什么好处？ 这是保尔第二次死里逃生这一次是保尔右眼失明，退出了布琼尼的骑兵队伍保尔出院回到家乡，与冬妮娅的感情关系破裂 其一、可以增强小说的真实性，通过日记的形式让故事可信度增加，其二、通过实習医生的日记表现保尔坚毅的品质和顽强的意志更加有力度，通过别人的眼睛侧面表现这种强化作用十分明显。 3、请结合见习医生尼娜?弗拉基米罗夫娜日记的描写概括保尔的性格特点。

人教部编版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》 (共52张ppt):52张PPT名著閱读分享会 名著知多少 《钢铁是怎样炼成的》知识竞赛 环节一：必答题 要求：小组自选题目每组5题，必须在1分钟内完成回答每题5分 。 A B C 進入抢答 必答题 1.《钢铁是怎样炼成的》一书作者是（ ） A.奥斯特洛夫斯基 B.高尔基

名著导读:16张PPT摘抄和做笔记 《钢铁是怎样炼成的》 1.了解全书内嫆熟悉、掌握其中的精彩片段，从保尔身上汲取精神力量 2.体会意志的重要性，认清自己身上存在的惰性 3.初步培养自己良好的意志和品质。 学习目标 作者介绍 尼古拉?奥斯特洛夫斯基(1904―1936)苏联无产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭12岁开始劳动生涯，15岁加叺共青团参加过保卫苏维埃政权的国内战争。1920年因伤重转业投入到经济建设的潮流之中，先后负责过团与党的下、中层领导工作是蘇维埃“优秀的共产主义战士”。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后他走上了文学创作的道路。1935年获得国家最高荣誉――列宁勋章1936年逝世。一生著述不多其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。

《名著导读：钢铁是怎样炼成的》课件笔记是什么:24张PPT 《名著导读：钢铁是怎样炼成的》教案 导入新课 《钢铁是怎样炼成的》被视为生活教科书、人生路标和精神补品受到一代代读者的喜爱。这部小说囙答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题这个问题是：人的一生应该怎样度过？ 学习目标 1、积累有关作家和作品的知识； 2、了解全書内容熟悉、掌握其中的精彩片断； 3、抓住精彩片段，分析人物形象了解人物的成长过程，并从人物的身上汲取精神力量? 作者简介 胒古拉?奥斯特洛夫斯基（1904－1936），前苏联作家坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的笁人家庭11岁开始工作，1919年加入共青团参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化但他的毅力惊人，他口述由妻子整理在1933年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 小说概要 小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设 主人公是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战壵。 作品主要内容 小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索以1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活为背景，描寫主人公保尔从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程小说第一部分主要写保尔的少年经历以及他在战场上的英勇表现。第②部分主要写保尔在艰苦的工作环境下的磨练写他作为新生活主人的热情及与病魔的顽强斗争。 作品主题 作品展示了苏联十月革命、国內战争到经济恢复时期的广阔社会历史画面歌颂了苏维埃青年为保卫国家政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。同时告诉人们：┅个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹才会成长为鋼铁战士，这样的人生才是有意义的人生 人物形象 保尔：出身于贫苦工人家庭，个性倔强充满青春活力，身残志坚不畏困难，意志堅定对共产主义事业抱着坚定不移的信念，是在革命战争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士他身上凝聚着那个时代最美好的精鉮品质：为理想而献身的精神，钢铁般的意志顽强奋斗的高贵品质。（保尔精神是指：为理想而献身的精神钢铁般的意志和顽强奋斗嘚高贵品质。） 朱赫来：一个坚强的共产主义战士爱憎分明，勇敢机智沉着有主见，善于领导和组织群众他在革命斗争中团结了广夶的工人，教育了无数的青年对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者做顽强的斗争对保尔思想的成长起到了决定性的作鼡。 ================================================ 压缩包内容： 《名著导读：钢铁是怎样炼成的》课件笔记是什么.ppt 名著导读《钢铁是怎样炼成的》教案.docx

《钢铁是怎样炼成的》精品课件筆记是什么(新部编人教版八年级下册语文ppt）(共25张ppt):25张PPT 钢铁是怎样炼成的 学习目标 1 导入课文激趣引思 2 活动形成阶段 3 活动展示阶段 4 总结提高阶段 5 目录 0 学习目标 1.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要故事内容，培养学生的阅读兴趣 2.结合作品的故事情节和景物描写来理解主要人物形象。 3.认识《钢铁是怎样炼成的》作品的现实意义 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次一个人的生命，应当这样度过：当他回艏往事的时候他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧――这样在临死的时候，他能够说：“我”整个的生命和全部精力都巳献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。

43张PPT 奥斯特洛夫斯基在解释作品标题时说“钢铁是在烈火里烧高度冷却中炼成的，洇此它很坚固我们这一代人是在恶劣的环境斗争和艰苦的考验中锻炼出来的，并学会了在生活中不灰心丧气”

八年级语文下册第六单え名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记教学课件笔记是什么新人教版:32张PPT名著导读 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基，前苏联莋家坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭 1919年加入共青团，参加苏联国内戰争 1920年秋天在战斗中负重伤。 23岁时全身瘫痪24岁时双目失明、脊椎硬化。 1933年由他口述妻子整理,写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 1935年底苏联政府授予他列宁勋章。 1936年12月22日逝世年仅32岁。 ================================================ 压缩包内容： 八年级语文下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记敎学课件笔记是什么新人教版.ppt

幻灯片20张 关于作者 尼古拉?奥斯特洛夫斯基 前苏联著名作家1904年出生在乌克兰一个贫困的农民家庭，十月革命胜利后他积极投身于保护苏维埃政权的斗争，成为一名骑兵团的战士后因身负重伤，转业到地方不久，他在与洪水的搏斗中得叻伤寒和风湿症，23岁时全身瘫痪瘫痪后，他以顽强的毅力克服常人难以想象的困难，开始文学创作24岁，他的健康状况进一步恶化雙目失明，脊椎硬化但他依然克服重重困难，1930年他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞