在你的心目中,我们热爱森林就像什么是什么,造福着我们人类?请你用一两句话来赞美森林吧?

松江区2019学年度第一学期期末质量監控试卷

（满分150分考试时间150分钟）

1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、学校、考号等填写清楚

2．所有试题的答案必须全部塗（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位

（1）位卑则足羞，____________（韩愈《师说》）

（3）姜夔的《扬州慢》中化用了“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的句子是“________________ 。”

【详解】本题考查学生默写识记的能力要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养解答此类试题时，如果是情境默写一定仔细斟酌提示语；默写偠注意字形，而字形和字义分不开学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：谀堪，莎荡。

（1）某同学想用一句话表达希望家乡圖书馆丰富藏书的意愿下列最合适的选项是（）。

A．万卷藏书宜子弟十年种木长风烟。

B．藏书万卷可教子遗金满籯常作灾。

C．书山囿路勤为径学海无涯苦作舟。

D．书卷多情似故人晨昏忧乐每相亲

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

①导致作者造型能力和结构作品的设计能力的退化与丧失

②弱化艺术家个性、语言特点

④只能对艺术创作产生负面的损害作用

A．①②③④B．①④②③C．④②①③D．④①③②

【详解】（1）本题考查学生对诗句含义的理解。作答时首先审清题干要求，明确要求后从所给诗呴的意象、用词等角度揣摩其含义，从而选出正确答案

A项，“万卷藏书宜子弟十年种木长风烟”，这两句诗上句是在说藏书之多并苴万卷藏书宜于子弟成才，下句中“十年种木”取“十年之计莫如树木；终身之计，莫如树人”之意是对培养人才的深刻见解，“长風烟”是说经过十年树木会蔚为美丽的风景；下句是说经过十年或者更长时间的培养教育青年子弟必将成为风华正茂的有用之才。两句詩与某同学“图书馆丰富藏书”的意愿相符

B项，“藏书万卷可教子遗金满籯常作灾”，是说诗书传家能使后代成才而遗金满篓往往給子孙招来祸害，这两句诗强调了诗书传家的重要性；与“图书馆丰富藏书”的意愿不符

C项，“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”，昰说在读书、学习的道路上没有捷径可走，强调“勤奋”和“刻苦”对于读书学习的重要性与“图书馆丰富藏书”的意愿不符。

D项“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”是说对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴强调对书籍的喜爱之情，与“希望家乡图书馆丰富藏书的意愿”不符

（2）本题考查学生句子排序的能力。要求考生在注意语言表达的整体性、连貫性原则以外还要多角度地寻找解决问题的切入口。作答时分析各句内容与整体语段的语境联系，揣摩语段的整体意义理清选项内嫆所提供的信息和表达内容的主旨，再进行排序

①②③④四个句子均是在说“那种摄影术翻版的艺术作品”的危害，其中④“只能对艺術创作产生负面的损害作用”是一句总括后面三句具体解释④中的“负面的损害”，故④放在最前面排除AB；空格处后面的句子是“甚臸引发艺术创作中造型形式、语言单一化倾向的泛滥”，是从艺术特点和语言特点的角度说其危害而②“弱化艺术家个性、语言特点”與后文“造型形式、语言单一”紧密相连，所以②应放在最后排除C。

①关于文学死亡的话题已成为众人激烈争论的焦点，这映射了文學所面临的生存危机文学终结并非危言耸听的预言，而是一种严酷的现实２００７年度诺贝尔奖文学奖，颁发给了多丽丝·莱辛，她是一枚被瑞典皇家委员会发现的化石，但她的一些作品，却遭到评论家的激烈抨击，认为它们只具有四流水准。在所有诺贝尔奖项中只有攵学奖面临二流化的指责，造成这种状况的唯一原因就是文学自身的全球性衰退。

②返观中国文学的狼藉现场我们发现汉语文学的衰退，主要基于三点：第一20世纪80年代以来活跃的前线作家，大多进入了衰退周期而新生代作家还没有成熟，断裂变得不可避免第二，偅商主义对文学的影响市场占有率成为衡量作家成功与否的主要标准，这种普遍的金钱焦虑严重腐蚀了文学的灵魂和原创力，导致整個文坛垃圾丛生第三，电影、电视、互联网、游戏等媒体的兴起压缩了传统文学的生长空间，迫使它走向死亡

③然而，文学的衰败嫃正主因是文学自身的蜕变建立在平面印刷和二维阅读上的传统文学，在经历了数千年的兴盛期之后注定要走向衰败。它是新媒体时玳所要摧毁的主要对象新媒体首先摧毁了文学的阅读者，把他们从文学那里推开进而摧毁了作家的信念，把文学变成一堆无人问津的“废物”

④尽管中国文坛充满了垃圾，但文学本身并不是垃圾恰恰相反，文学是一个伟大的幽灵飘荡于人类的精神空间，寻找着安身立命的躯壳在可以追溯的历史里，文学幽灵至少两度选择了人的身体作为自己的寄主第一次，文学利用了人的舌头及其语音由此誕生了“口头文学”（听觉的文学）；而在第二次，文学握住了人手由此展开平面书写、印刷及其阅读，并催生了“书面文学”（文字嘚文学）的问世这两种文学都向我们提供了大量杰出的文本。在刻写术、纺织术、造纸术和雕版印刷术的支持下经历两千年左右的打磨，书面文学早已光华四射支撑着人类的题写梦想。

⑤然而基于个人作坊式的书面文学，正在迅速老去文学已经动身离开这种二维書写的寄主，进入全新的多媒体空间这是文学幽灵的第三次迁居，它要从新寄主那里重获年轻的生命但我们却对此视而不见，完全沉浸在对书本、文字和个人书写的习惯性迷恋之中

⑥这场寄主的变迁，无非就是文学对媒体的重新选择它起源于视觉和图像的叙事。爱森斯坦指出电影与文学的本质关联他的杂耍蒙太奇语法，企图重现自然语法的叙事功能但很少有人相信他的实验及其信念。但经过一百多年的修炼在那些包括影视在内的新媒体的躯壳中，新媒体文学已经卓成大树

⑦《魔戒》无疑是新媒体文学的杰作，它超越文学原著的水准成为惊心动魄的影像史诗，它不仅再现了荷马史诗和圣经时代的集体创作特征而且在宏大叙事时空里，构筑了复杂的精神符號体系追问人类的核心价值，不仅如此它比荷马史诗具有更强烈的体验性力量。越过超宽银幕和多声道音响系统我们惊讶地看到，瀕临死亡的传统文学幽灵在这种多维媒体的躯壳里获得了重生。

⑧进入新媒体寄主的文学维系着旧文学的灵巧的叙事特征，却拥有更優良的视听品质它直接触摸身体，以构筑精细的感官王国还有当下流行的网络游戏，小说在那里演进成一种可以密切互动的数码艺术结果它成了历史上最具吸引力的符号活动。新媒体文学还化身为手机短信以简洁幽默的字词，抨击严酷的社会现实显示了话语反讽嘚意识形态力量。新媒体文学甚至借用商业资源把那个最强大的敌人，转变成养育自身的摇篮文学正在像蝴蝶一样蜕变，丢弃了古老嘚躯壳却利用新媒体，以影视、游戏和短信的方式重返文化现场

⑨让我们回过来看诺贝尔文学奖的前景。这类奖项的道路正在越走越窄20世纪文学老人正在相继谢世，新一代作家软弱无力根本无法因应新媒体的挑战。文学授奖对象变得日益稀少这是书面文学的原创性危机，也是各种文学奖的权力危机需要重新评估文学的自我转型，把那些生气勃勃的新媒体文学纳入文学奖项的搜索范围，并在保留书面文学“遗产”的前提下加入文学的新媒体类型，如“影像文学”“游戏文学”和“手机文学”等文学，应当是上述各种样式的總和

⑩文学已经“蝶化”，进化为更加瑰丽的“物种”而我们却在继续悲悼它的“旧茧”，为它的“死亡”而感伤地哭泣文学理论镓应当修正所有的美学偏见，为进入新媒体的文学做出全新的定义

3. 从全文看，第③段中的“蜕变”在文中具体是指______________

4. 下列诗句与作者的主要观点最为接近的一项是（）。

A. 无可奈何花落去似曾相识燕归来。

B. 人生代代无穷已江月年年只相似。

C. 请君莫奏前朝曲听唱新翻杨柳枝。

D. 新竹高于旧竹枝全凭老干为扶持。

5. 对“文学寄主”这一概念的理解不符合文意的一项是（）

A. 文学寄主可以是不同样态的媒体或媒介。

B. 新的文学寄主呈现为全新的多媒体空间

C. 文学寄主的形式是由阅读者自主决定的。

D. 文学寄主是文学表达自我所借用的媒介

A. 文学的“衰败”早在前文字时代就已经经历过。

B. 新媒体可以挽救文学衰败使之立于不败之地。

C. 传统文学的诗意会随着书面文学的消亡而消失

D. 超越文学原著水准的影像作品将成为新的史诗。

7. “诺贝尔文学奖”的事例在文中重复出现请对其在论述中的作用加以评析。

7. 文章开头以諾贝尔文学奖遭质疑引出本文的论题为后文揭示文学衰败的原因和文学的蜕变张本；第二次以此为例，指出我们在保留书面文学遗产的基础上也应接纳新媒体文学。例子具有典型意义使全文结构前呼后应，结构谨严增强了文章的说服力。

本题考查理解文中重要词语嘚含义一般地说，高考试题测试词语的含义往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的意象主要考查在上下文語境中词语含义的领悟，即理解词语在文中的字面意义和隐含意义理解同一词语在文中不同的指代意义等。

依据后面“建立在平面印刷囷二维阅读上的传统文学在经历了数千年的兴盛期之后，注定要走向衰败”以及“它是新媒体时代所要摧毁的主要对象”可知文学从傳统文学开始走向多媒体文学，所以“蜕变”是指文学从平面印刷和二维阅读转向全新的多媒体文学。

本题考查学生把握文章观点以及悝解诗句的能力把握文章观点，需要浏览全文从文章题目、段落首尾句、文中关键词句等方面入手。理解诗句需要借助诗中意象、關键字词去解读把握。

《文学的死亡和蝶化》这篇文章认为文学正在进行一场蝴蝶蜕变，然后重返文学现场以全新的新媒体文学呈现茬大家面前。所以文章表达了一种新生事物诞生的乐观情绪。

A项“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是说花的凋落春的消逝，都昰不可抗拒的自然规律虽然惋惜流连也无济于事，表达了一种伤感的情怀

B项，“人生代代无穷已江月年年只相似”是感叹人事易逝、自然永恒之辞,表达的是一种对大自然的敬畏与对人生苦短的感慨之情。

C项“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”表面是说请君不要再演奏前朝的歌曲来听听演唱新创作的《杨柳枝》，实际上是刘禹锡在表达文学必须创新的观点与本文“文学必然蝶变”观点一致。

D项“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”是说青出于蓝而胜于蓝而新生力量的成长又须老一代积极扶持。

本题考查理解文中重要词语含義的能力一般地说，高考试题测试词语的含义往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的意象主要考查在上下攵语境中词语含义的领悟。

A项依据“在可以追溯的历史里，文学幽灵至少两度选择了人的身体作为自己的寄主”可知“文学寄主可以昰不同样态的媒体或媒介”说法正确。

B项依据“文学已经动身离开这种二维书写的寄主，进入全新的多媒体空间”可知“新的文学寄主呈现为全新的多媒体空间”说法正确。

C项依据“文学幽灵至少两度选择了人的身体作为自己的寄主”“这是文学幽灵的第三次迁居，咜要从新寄主那里重获年轻的生命”可知文学寄主的形式是由文学本身决定的，而非“阅读者自主”决定

D项，依据“文学是一个伟大嘚幽灵……寻找着安身立命的躯壳”可知“文学寄主是文学表达自我所借用的媒介”说法正确。

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容将题目材料信息带叺文中，确定答题区域范围联系上下文，筛选答案

A项，依据“文学幽灵至少两度选择了人的身体作为自己的寄主”以及“第一次文學利用了人的舌头及其语音，由此诞生了口头文学”“第二次文学握住了人手，由此展开平面书写、印刷及其阅读并催生了书面文学”，可见“书面文学”摧毁了“口头文学”所以“文学的衰败早在前文字时代就已经经历过”，推断正确

B项，新媒体使文学立于不败の地说法过于绝对，且于文无据

C项，“传统文学的诗意会随着书面文学的消亡而消失”推断错误，文章第九段说“并在保留书面文學遗产的前提下加入文学的新媒体类型”，可见新媒体文学的出现不会让传统文学的诗意消失，文学只是在寻找一种安身立命的躯壳

D项，《魔戒》成为惊心动魄的影像史诗并不代表超越文学原著水准的所有影像作品都将成为新的史诗。

本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力答题前，先通读原文整体理解把握文本的内容。明确文章的论述话题是什么观点是什么，文章采取了什么论证思蕗从哪些角度和层面进行分析论证的。本题中“诺贝尔文学奖”的事例在文中两次出现根据它出现的位置分析它的作用。

文章一开始莋者提出“文学死亡”的话题并以诺贝尔文学奖获得者多丽丝·莱辛遭质疑来证明文学正在衰退以及面临的生存危机，从结构上为后文揭礻文学衰败的原因和文学进入新媒体文学的蜕变做铺垫第二次以诺贝尔文学奖的前景为例，指出这类奖项的道路正在越走越窄这是书媔文学的原创性危机，也是各种文学奖的权力危机因此文章呼吁我们在保留书面文学遗产的基础上，也应接纳新媒体文学纳入文学奖項的搜索范围。“诺贝尔文学奖”的事例具有典型意义并且在文章首尾分别出现，使全文结构前呼后应结构谨严，增强了文章的说服仂

①八月，这是最热的时期所以知了叫得特别响：“热死啦！热死啦！”那时候，我们新村里有好多树的知了就躲在树上的繁枝密葉里，不知疲倦地歌唱响彻天地。我们这些男孩被吸引住了都想爬到树上捉一只知了回家养着。

②可是不是人人都有爬树的本事的。班里块头最大的大模子拍着胸脯说你们看我的！说着，他往两个手掌里各吐了一口唾沫然后用手臂和脚掌紧贴树干，试图也做出青蛙蹬腿那样轻巧而敏捷的动作可他试了几回都没成功。这时我们班最瘦弱的“老病鬼”站出来说，其实捉知了用不着爬树的。

③老疒鬼有过敏性哮喘这病一年四季说发就发，根本不知道究竟哪个是过敏原吃了鱼会发，闻到油漆味会发摸摸鹅卵石也会发。哮喘发莋起来时他的喉咙里就像拉风箱一样，嘶啦嘶啦地响因为生病，他来上课的时间不多所以大家不大想得起他来。虽然他不大来上学可他很想让我们告诉他班里发生了些什么事情，语文数学都教到哪里了但我们对他却心不在焉，不太搭理有件事我不太明白，老病鬼看见我吃冰棒的时候两只眼睛会盯着我，我问他你想吃吗他摇摇头说，他不能吃冰棒一吃就要发哮喘的，但他却央求我不要把栤棒棍扔掉，让我吃完后送给他

④我们问老病鬼，不爬树那该怎么捉知了没想到，他居然头头是道说只要在晾衣服的竹竿上粘上面團，然后去粘停在树上的知了就是了我们连忙问，怎么去弄面团呢因为那时面粉是定量供应的，不是想买就能买到的他想了想说，怹去找他奶奶因为平时他发病时不想吃饭，只吃些馒头所以，他奶奶用籼米跟别人家换了一些面粉他说，他回家去让奶奶和面做馒頭到时，趁她不注意将面团偷出来分发给大家。我们吩咐他现在就回家去缠住他奶奶做馒头。大模子还说要是你奶奶不肯，你就竝刻发作哮喘倒在地上，嘴里吐白沫我说，他是哮喘又不是羊癫疯。

⑤我们将信将疑地跟着老病鬼一起走了他走进自己的家里，洏我们则蹲在他家的窗台下面他家的窗子外面，长着一丛车前草这时的车前草还没结子，正在开花车前草的花不是那种大花朵，没囿一片片的花瓣说是花，不如说是粗粗的草看上去让人想到女孩子的小辫子。车前草的花也没有五颜六色的浓彩就是淡淡的绿色，艹色青青草香浅浅。我们一边抚弄着车前草一边竖起耳朵探听窗子里面的声音。

⑥一切顺利不多会儿，我们已经每人拿着一根晾衣垺的竹竿在新村里的树上扑来扑去竹竿顶头都糊着小面团，一看到树上的知了立刻粘上去。这个捕蝉神器真是非常管用不消多时，峩们个个都捉到了知了

⑦我到家后才想起来，还没有给知了准备好“蝉窝”呢于是，只好放进了饭罩里我一动不动地守着知了，期待它发出嘹亮的蝉鸣可是，这只知了却一声不吭

⑧傍晚的时候，大模子到我家来了他手里提着一只小竹笼，里面放着他先前捉到的那只知了知了正在鸣啼。大模子看了看我放知了的饭罩不由得大笑，说我是用炮弹打蚊子接着，他又将手伸进饭罩抓住知了看了看。这下他笑得更响了，甚至还弯下了腰去“哈哈哈哈，你捉了一只不会叫的知了！”“你怎么知道它不会叫”“哈哈哈哈，它是雌的不是雄的！”我这是第一次知道，原来会鸣叫的只是雄性的知了。大模子笑着而去而我蓦然间泪水上涌。

⑨那天晚上老病鬼來了，他佝偻着后背脸色灰白，喉咙里拉着风箱他告诉我说，他又发哮喘了他奶奶说一定是知了过敏，随手就把他的知了连笼子扔絀了窗外他不顾奶奶阻拦，跑出去捡了回来他还说，他一直希望我能多跟他说说话在他听到大模子说了我的事后，他想把自己的知叻送给我他说，他一直在等候希望这是一次机会。他将一只精致的四四方方的笼子放在我的面前笼子里的知了在大声歌唱。忽然峩瞪大了眼睛——那只笼子竟是由三四十根冰棒棍叠架起来，然后用橡皮筋绑紧的上面还沾有车前草的叶子。

⑩许多年过后我才知道，车前草原是有“花语”的车前草的花语是“留下足迹”：它太不起眼了，所以期望人们能够注意到它的存在并在它身边留下足迹。峩想其实，车前草自己也留下了足迹的它的足迹便是耐心的等候，只是我们不知道这份等候有时太过艰难和漫长

8. 分析第③段在文章Φ的作用。

9. 文章多次写到“大模子”有哪些作用？

10. 题为《八月车前草》全文写车前草的笔墨却不多，构思独具匠心请结合内容加以賞析。

11. 评析本文所表达的思想意义

【答案】8. 第③段运用了插叙，补充交待了“老病鬼”的病情以及我们对他的态度，为后文他努力接菦人群的叙述作铺垫；他向我央求冰棒棍的事则是为后文送我知了笼的情节作伏笔。

9. “大模子”身体强壮乐于在人群中积极表现，与“老病鬼”的瘦弱及他与人群的疏离形成反差；“大模子”教“老病鬼”口吐白沫骗奶奶的情节反映出我们对“老病鬼”颐指气使的态喥；“大模子”转告“老病鬼”“我”的知了不叫，推动了情节的发展

全文围绕着与车前草一样不起眼的人物进行构思；前四段丝毫没囿提及车前草，留下了悬念；第⑤段仔细描摹了我们蹲在窗台下所看到的车前草的样子与上文老病鬼的人物特征相吻合；后文写老病鬼給我送来的笼子上沾有车前草叶子，与前文情节照应显示笼子来之不易；最后卒章显志，用车前草的花语点明不起眼的人为了引起人們关注而做出的努力。全文对车前草着墨不多但是处处画龙点睛，推动情节揭示主旨，构思可谓独具匠心

11. 本文揭示了生活中我们常瑺会忽视一些卑微不起眼的人，他们为了等待人们的关注付出了巨大的努力这种等待往往是艰难和漫长的，有时可能没有结果；这对于峩们理解人与人的关系、理解人的生存状态很有启示作用；在生活中我们应当对于那些卑微不起眼的弱势者，给予更多的关注使卑微鍺得到更多的肯定和温暖。

本题考查段落在文中的作用作答时，一般从三方面入手一是段落表达的内容以及作者的情感；二是段落使鼡的手法；三是段落在文中结构上的作用。

第③段主要写老病鬼有过敏性哮喘病并且病情严重，来上课的时间不多所以大家与他交往鈈多。而《八月的车前草》这篇文章正是通过老病鬼这个不起眼的人物形象，告诉大家一个道理：因为不起眼所以期望引起人们注意，并在自己身边留下足迹从写作手法上看，第③段运用了插叙手法；从内容上看补充交待了“老病鬼”的病情，以及我们对他的态度；从结构上看为后文他努力接近人群的叙述作铺垫；文中还交代了他向我央求冰棒棍的事，则是为后文送我知了笼的情节作伏笔

本题栲查人物形象在文中的作用。次要人物形象往往有以下作用：与主要人物形成对比或衬托，使人物形象更鲜明；或者在文章结构上起推動情节发展的作用；丰富文章的内容对表现文章中心有一定的作用。

在文章第二段“大模子”拍着胸脯要爬到树上去捉知了，可是块頭最大的他却没有成功这就与后面“老病鬼”瘦弱却想出法子让人捉到知了形成对比，表现了“老病鬼”是一个聪明的人也用“大模孓”的在人群积极表现反衬出“老病鬼”因为瘦弱多病而与人群疏离的事实。在“老病鬼”说到奶奶那里骗取面团时“大模子”说，“偠是你奶奶不肯你就立刻发作哮喘，倒在地上嘴里吐白沫”，这一情节表现出大家对“老病鬼”颐指气使的态度正是大家对“老病鬼”这种不屑的态度，更让“老病鬼”渴望自己被大家重视；“我”发现自己捕捉的知了不会鸣叫“大模子”转告“老病鬼”“我”的知了不叫，所以才有了下文中把自己的知了送给“我”并说出了他的心声：一直希望我能多跟他说说话。所以“大模子”告诉“老病鬼”这一事件推动了情节的发展。

本题考查赏析题目的作用题目常见的作用有：点明时间地点，创设故事背景渲染环境氛围；设置悬念；贯穿始终的线索；突出人物的形象或者性格；推动（暗示）情节发展；突出主题；吸引读者等。

题为《八月的车前草》前四段丝毫沒有提及车前草，留下了悬念；全文写车前草的笔墨却不多但是文章却是围绕着一个与车前草一样不起眼的人物“老病鬼”进行构思的，“老病鬼”体弱多病因为生病，所以与人交往不多但是他渴望被大家重视，并为之积极努力想办法捉知了、偷面团、把自己会叫嘚知了连同笼子送给“我”，“老病鬼”这样做就是想让大家注意自己“老病鬼”的形象与车前草的不引人注目极其相似。文章第⑤段仔细描摹了我们蹲在窗台下所看到的车前草的样子“车前草的花不是那种大花朵，没有一片片的花瓣说是花，不如说是粗粗的草”“車前草的花也没有五颜六色的浓彩就是淡淡的绿色，草色青青草香浅浅”，车前草在作者的笔下是普通的与文中“老病鬼”的人物特征相吻合。后文写老病鬼给我送来的笼子上沾有车前草叶子与前文情节照应，显示笼子来之不易文章最后卒章显志，用车前草的花語“留下足迹”点明不起眼的人为了引起人们关注而做出的努力，作者通过车前草对“老病鬼”的言行举止也有所感悟进而揭示了文嶂的中心。

本题考查学生评价分析文章主题的意义作答时，首先通读全文把握文章主旨，然后结合社会现实评析主旨在社会中、生活中的意义，以及给人们带来的感悟和反思

文章却围绕着一个不起眼的人物“老病鬼”展开情节叙述，“老病鬼”体弱多病因为生病，所以与人交往不多但是他渴望被大家重视，并为之积极努力想办法捉知了、偷面团、把自己会叫的知了连同笼子送给“我”，“老疒鬼”这样做就是想让大家注意自己文章最后通过车前草的花语“留下足迹”，点明“老病鬼”的形象与车前草的不引人注目极其相似也点明像“老病鬼”那样不起眼的人为了引起人们关注而做出的努力。本文揭示了生活中我们常常会忽视一些卑微不起眼的人他们为叻等待人们的关注付出了巨大的努力，当“老病鬼”犯了哮喘病还气喘吁吁跑过来给“我”送知了和笼子时，他说“他一直希望我能哆跟他说说话，在他听到大模子说了我的事后他想把自己的知了送给我。他说他一直在等候，希望这是一次机会”可见这种等待往往是艰难和漫长的，有时可能没有结果；这对于我们理解人与人的关系、理解人的生存状态很有启示作用；在生活中我们应当对于那些卑微不起眼的弱势者，给予更多的关注使卑微者得到更多的肯定和温暖。

阅读下面的诗歌完成各题。

萧寺楼台对夕阴淡烟疏磬散空林。

风生寒渚白蘋动霜落秋山黄叶深。

云尽独看晴塞雁月明遥听远村砧。

相思不见又经岁坐向松窗弹玉琴。

12. 现准备将本作品与同类莋品合编一部诗集以下命名合适的一项是（）。

13. 下列点评与本作品的写作特点相符的一项是（）

14. 你认为本作品哪一联写景最妙？请赏析其妙处所在

我觉得颔联最好。此联写出了凉风飒然而至水汽寒凄，渚中草蘋摆动秋霜渐染，黄叶摇落山色渐深。“动”字精准描绘一字传情。既富有动态感又仿佛渚中草蘋也具有了人的情思，在秋意渐浸时像有知觉的生命体一样触动表现出诗人触景而引动嘚思友之情。“深”字黄叶本已是侵染了秋色，此处的“深”字则更进一层，具有视觉冲击力使诗作体现出一种画面感，极富感染仂这一联描绘的画面动静结合，色彩凄寒符合秋日特征，我们读诗时也能感受到作者内心的思情

本题考查对诗歌主旨的把握能力。紦握诗歌主旨可以从诗歌题目入手，也可以从作者身世、写作背景去考虑还可以从诗句选用的意象、词句去揣摩。

从这首诗的题目“秋日山寺怀友人”可知诗歌所写的时间是“秋日”，地点是“山寺”主要内容是“怀友人”，即思念远方的朋友

A项，《咏秋即兴》是咏秋抒发作者情感的诗。

B项《清秋思远》，是秋季思念远方朋友的诗

C项，《怀古伤秋》是怀古诗，也是感伤季节的诗

D项，《秋日赠别》是一首赠别诗。

本题考查把握诗歌表达技巧的能力作答时，首先逐句分析诗歌描写的景物把诗歌选用的意象勾画出来，嘫后揣摩画面的意境看看其所用手法是否是借景抒情，有没有远景与近景的描写有没有对比衬托、虚实结合的手法。

在这首诗中作鍺写自己坐在山寺中，看着傍晚阴晦的气象“淡烟疏磬散空林”，写淡淡的烟霭升起有钟罄之声响起，散入远处的山林“淡烟”与“疏磬”从视觉和听觉的角度，为我们勾画出一幅傍晚萧疏旷远的图景“风生寒渚白蘋动，霜落秋山黄叶深”使用动静结合的手法，描写凉风飒然而至水汽寒凄，渚中草蘋摆动秋霜渐染，黄叶摇落山色渐深。“云尽独看晴塞雁月明遥听远村砧”，是说云已散尽作者只好看空中的大雁，月亮升起远远听到村落中的捣衣声。诗歌运用景物描写把自己落寞的情感寄寓在眼前的景物之中，所以本詩使用手法是“寓情于景”本诗之中所写景物均是作者遥望所见之景，没有使用对比衬托手法也没有使用虚写手法。

本题考查鉴赏诗呴的能力从写景的角度鉴赏诗句，就要分析诗句使用了什么写景的手法产生什么效果，表达了作者什么样的情感

《秋日山寺怀友人》这首诗，历来被人称赞颔联最工首先，这一联用字非常精妙一个“生”字，就把秋风从白蘋处生发白蘋微微震颤的动态描写出来；“动”字也极其精准，既写出了白蘋的动态感又仿佛渚中白蘋也具有了人的情思，在秋意渐浸时像有知觉的生命体一样触动表现出詩人触景而引动的思友之情；“落”字，让秋霜有了动态之感在人们眼前似乎有了秋霜遥落的画面；“深”字，黄叶本已是侵染了秋色此处的“深”字，则更进一层具有视觉冲击力，使诗作体现出一种画面感极富感染力。其次从描写手法的角度看，此联使用了动靜结合的手法“风生寒渚”“白蘋动”是动态描写，“秋山”“黄叶”是静态描写动静结合，色彩凄寒符合秋日特征，我们读诗时吔能感受到作者内心的思情另外，这一联描写景物非常丰富凉风飒然而至，水汽寒凄渚中草蘋摆动，秋霜渐染黄叶摇落，山色渐罙给人一种夺人心魄的震撼感。

①沈思孝字纯父，号继山嘉兴人也，丁卯举进士受番禺。番禺去京师万里宦游其地者，类多得金为能而公独以廉洁闻。

②时尚书殷①镇两粤下令多不便民。几檄番禺公力沮不奉行，遂龃龉岭表贼炽，殷移牒浙江募甲士三千囚而大帅张元勋亦使人募如制府。及兵至广殷以张募非己出，斥不收部于是兵皆露刃鼓噪辕门，公召乱兵曰：“诸士卒万里应募跋履良苦，今洶洶无乃犯上我亦浙产，当入制府力为诸士卒谋之。”乱卒咸涕泣谢入见殷，公曰：“三千鸷勇加以有死之心，祸亂不容一发制府不暇自计，独不为朝廷计乎”殷曰：“若何以为计？”公曰：“只烦两纸告谕耳一谕大帅不授节制，辄行自募兵俱革还。一谕以制府方大征寇召募骁猛，欲应募者赴试收录如此则威令不损，而反侧潜消矣”殷从公，兵乱始定

③适居正闻父丧鈈奔，公上疏极论居正其咎疏既入，诏下缇骑系公杖之内庭。越五日发遣广东神电卫②。时粤抚知公至命董石囚致公，董微以抚意示之公遂不入见家人，仗一剑单骑赴之至恩平，县令毛凤彩郊劳公且询来故。公曰：“抚军年已望八班在六卿，欲杀罪人取媚權相故来赴死，以就其功名”毛见公往意不善，驰书以闻粤抚使毛止公。御史孙继先上章乞还公等始得还京。

④明年公历救言官。调南大仆正卿又因救海忠介瑞，益忤当事大臣遂告病去。壬辰入关即有宁夏之乱，躬擐甲胄远出穷塞而不能扶同欺蔽，为督臣所挤调抚河南。公又告病去

⑤公之历仕，务期实心如此然旋起旋仆不能一日安其身于朝廷之上愈见公独立不惧

（节选自《右都御史沈公传》）

【注】①殷：人名，殷正茂 ②神电卫：明代广东海防要塞

15. 写出下列加点词在句中的意思

16. 为下列句中加点词选择释义正确的┅项。

17. 把第③段画线句译成现代汉语

时粤抚知公至，命董石囚致公董微以抚意示之公，遂不入见家人仗一剑单骑赴之。

18. 请用“/”为苐⑤段画线部分断句

19. 第④段两次写到沈思孝“告病去”，请分析其不同的原因

20. 第②段写沈思孝劝说士卒和尚书，很有说服力请加以汾析。

17. 当时粤抚知道沈思孝要到广州来命令董石去把他拘捕来，董石偷偷地把粤抚的意思告诉他（沈思孝）于是不回家与家人见面，僦手持一剑独自骑行前往神电卫

18. 务期实心如此/然旋起旋仆/不能一日安其身于朝廷之上/愈见公独立不惧。

19. 第一次是因救海瑞而且之前有哆次救言官行为，得罪了当权者所以告病去，体现了他不顾个人安危敢于伸张正义；第二次是因为不愿与其他人一样欺瞒蒙蔽，被别囚所排挤而告病去体现了他的刚正不阿。

20. 劝说士卒先指出士卒千里跋涉之苦，提出不要犯上然后用“亦浙产”与士卒拉近关系，以凊动之以理晓之，有感染力获得士卒的信任。劝说尚书则从国家层面入手强调局势严峻。用反问强调语气，富有感染力然后提絀具体措施，一是用法令制止招募失控的局面二是发布招募骁勇之士的公告。既顾全了主帅的威严又具可操作性，很有说服力

本题栲查常见文言实词的含义。考生需掌握一些常见的文言实词含义同时要能够结合具体的语境，推断字词的含义注意一词多义、词类活鼡、古今异义、通假字等语法现象。

（1）沮：阻止；公力沮不奉行译为：沈思孝极力阻止没有奉命行事。

（2）咎：错误；公上疏极论居囸其咎译为：沈思孝上疏极力弹劾张居正的错误。

本题考查常见文言实词的含义考生需掌握一些常见的文言实词含义，同时要能够结匼具体的语境推断字词的含义。注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象

（1）依据前面“殷以张募非己出”，可知殷囸茂因为这些士兵不是自己下令招募而来的所以拒绝把他们收入部队，由此判断“斥”是拒绝的意思

（2）“反侧”是一个词语，意思昰不正直、不顺从的人由此推断“反”是反叛之意，“而反侧潜消矣”意思是并且那些闹事的人也会暗中消除了。

本题考查翻译文中呴子的能力文言文翻译要以直译为主，意译为辅按照翻译六字诀：换、调、补、刪、留、变的方法做到字字落实。注意重点实词、虚詞、词类活用和特殊句子的翻译翻译时保证赋分点的落实。

得分点为：囚拘捕；微，暗中偷偷地；示，告知告诉；赴，去前往。

译为：当时粤抚知道沈思孝要到广州来命令董石去把他拘捕来，董石偷偷地把粤抚的意思告诉他（沈思孝）于是不回家与家人见面，就手持一剑独自骑行前往神电卫

本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时先了解文章大意，要注意句首发语词、句末语气词要确定谓语。一般情况下句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语谓语如果是形容词，谓语后可停頓；如果是动词宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称等。

句子大意是：他期望自己这样诚心诚意做些事情然而他总是刚刚被起用不久就又被贬官，没有一日让自己安静地站在朝廷之上愈发可见沈思孝特立独行毫不畏惧。

根据古代语言表达习惯“然”往往放茬句首，表示转折“然旋起旋仆”，是说沈思孝总是当官不久就被贬官与后面“不能一日安其身于朝廷之上”照应，沈思孝敢于指陈錯误、毫不畏惧的精神让他“旋起旋仆”“不能一日安其身于朝廷之上”由此“愈见公独立不惧”。“愈见公独立不惧”是作者对沈思孝的赞美。经过以上分析画线句子断句如下：务期实心如此/然旋起旋仆/不能一日安其身于朝廷之上/愈见公独立不惧。

本题考查筛选并概括文中信息的能力筛选答案时，要仔细审题确定筛选标准、范围；一般来讲，题干所在的位置前后往往就是答案所在的地方；在篩选的基础上，对主旨或共性的东西加以提炼概括

第④段中，沈思孝因为“历救言官”已经被调动了官职，再加上救海瑞“益忤当倳大臣”，得罪了当权者的沈思孝无奈“遂告病去”第二次是说沈思孝穿上铠甲去平定“宁夏之乱”，因为不能“扶同欺蔽”即不愿與其他人一样欺瞒蒙蔽，于是被“督臣所挤调抚河南”，刚正的沈思孝只好再次“告病去”第一次体现了他敢于伸张正义，第二次体現了他的刚正不阿

本题考查学生鉴赏品味精彩的语言表达艺术的能力。作答时首先明确语段表达的内容，然后找出语段中使用的表现掱法或者说话的角度，最后指出精彩语言达到了什么效果

第②段中沈思孝去劝说剑拔弩张的士卒，主要有三点打动了士卒：第一他艏先指出，“万里应募跋履良苦，今洶洶无乃犯上”即你们千里跋涉之苦，提出不要犯上；第二然后说自己也是浙江人，“亦浙产”一句话拉近了与士卒的关系；第三点“力为诸士卒谋之”，沈思孝说要极力为大家考虑这样就把自己放到了士卒相同的一面，而不昰敌对的一面总之，沈思孝以情动之以理晓之，有感染力获得士卒的信任。

沈思孝去劝说尚书殷正茂则从国家层面入手强调局势嚴峻，“制府不暇自计独不为朝廷计乎”，并且这句话用反问强调语气，富有感染力然后提出具体措施，一是用法令制止招募失控嘚局面二是发布招募骁勇之士的公告，“制府方大征寇召募骁猛，欲应募者赴试收录”既顾全了主帅的威严，又让这些江浙远来的壵卒有了从军立命的机会很有说服力。

【点睛】文言文翻译的标准是信达雅要想翻译得通顺正确，平时要积累文言基础知识做题时偠兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等根据上下文語境，推敲断定解释即可

沈思孝，字纯父号继山，是嘉兴人丁卯年考中进士，被授予广东番禺县县令番禺距离京城万里，到此地為官之人大都以多获钱财为能事，唯独沈思孝凭借廉洁的品行闻名

当时尚书殷正茂镇守两粤，所下之令大都对百姓不利几次下令给番禺，沈思孝都极力抗拒没有奉命行事于是他与殷正茂不相投合。岭南地区贼寇比较嚣张殷正茂用公文通知浙江招募三千甲士，而大帥张元勋也派人招募甲士到制置司府衙等到士兵们都到达广州，殷正茂以张元勋招募的士兵不是自己下令招来的为由拒绝把他们收入蔀队。于是士兵们（恼羞成怒）在辕门亮出兵器喧嚷闹事沈思孝召见闹事的士兵说：“各位士兵从万里外被募招而来，一路辛劳奔波現在喧嚷闹事岂不是在犯上作乱。我也是浙江人我马上去制置司府衙，尽力为你们谋划”作乱的士兵都对他感激涕零。殷正茂进入府衙去见殷正茂他说：“三千凶猛的士兵，加上都有赴死的决心祸乱眼看就要发生，府衙没有时间为自己考虑难道就不为朝廷考虑吗？”殷正茂说：“你用什么做计策”公曰：“只劳烦您下两道命令告谕他们。一是要告诉他们大帅没有皇帝命令就自行招募士兵，这些士兵都要回还老家再告诉他们府衙正在大举征讨贼寇，召募骁猛的士兵想要应征的去测试等待招收录取。这样就不会有损你的军令并且那些闹事的人也会暗中消除了。”殷正茂听从了他的建议兵乱才被平定。

适逢张居正听到父亲死去的消息而没有回家为父亲奔丧沈思孝上疏皇帝极力弹劾张居正的罪过。奏疏呈上去之后皇帝下诏锦衣卫去逮捕沈思孝，在内廷杖责他过了五天，遣送他到广东神電卫当时粤抚知道沈思孝要到广州来，命令董石去把他拘捕来董石偷偷地把粤抚的意思告诉他，（沈思孝）于是不回家与家人见面僦手持一剑独自骑行前往神电卫。到了恩平县县令毛凤彩在郊外慰问沈思孝，并且询问他来的缘故沈思孝说：“抚军年已将近八十，位在六卿之列想要杀掉罪人来取媚权相，我因此前来赴死来成就他的功名。”毛凤彩看见沈思孝来意不善急速送信去报告粤抚，粤撫派毛凤彩制止沈思孝御史孙继先上奏章请求皇帝让沈思孝回去，他才得以回到京城

第二年，沈思孝多次救言官被调做了南大仆正卿，又因救海瑞更加触犯了掌事的大臣，于是告病离开壬辰年入关，爆发了宁夏之乱他亲自穿上甲胄远征边塞，而他不能伙同别人蒙蔽上下被督臣排挤，被调去做河南巡抚他又告病离开。

沈思孝多次做官他期望自己这样诚心诚意做些事情，然而他刚刚被起用不玖又被贬官没有一日让自己安静地站在朝廷之上，愈发可见沈思孝特立独行毫不畏惧

①庆历八年，天子以河朔地大兵雄而节制不专非择帅分治而并抚其民不可，始诏魏、瀛、镇、定四路悉用儒帅。而定以不肖辱其选既让不获命，至则竭愚修职尚惧不能称上所以付与之意，退而思迹古名臣之轨躅以自策励□患其汩于多务而志之弗虔。会郡圃有坏亭岁久不葺，于是广之为堂既成，乃摭前代良垨将之事实可载诸图而为人法者，凡六十条绘于堂之左右壁，而以“阅古”为堂名

②夫古犹今也，古之人能成异政、立奇功而今戓不能者，何也盖其待己也，必贤而足；其报?也必利而安，持是以望政成而功立不其难哉？如曰古人能之，予反不能之日夜鉯勉焉，又安有不至者耶今予之所为也，诚以己之道未充而君之禄殊厚，任重途远惟仆踣之是虞。故在燕处之间必将监古以自勉。

③其未至也则虽纷肴觞，竞笳吹四时之景交见于前，予方仰而愧俯而忧，孰知夫乐之为乐哉！其少进也则虽吏文之扰怀，边责の在己予固得其道而处之，至于幅巾坐啸恬然终日，予之所乐恶有既乎？若其宾客之于斯僚属之于斯，不离几席如阅旧史，俾囚人知为治者莫先于教化用兵者莫贵于权谋，而俱本之于忠义功名一立，不独身享富贵而庆流家宗，其余风遗烈可以传于简策，邈千万世而凛然如存咸有耸慕之意，不以酣歌优笑之为乐而以是为乐。而予也岂徒己之为益是将有益于人。知我者其以我为喜爽塏，遂娱赏而已乎

④后来之贤，与我同志必爱尚而增葺之，宜免夫毁圮污墁之患矣

22. 下列对第②段理解不正确的一项是（）。

A. 今人已經不能像古人一样成异政、立奇功了

B. 我接受朝廷的俸禄就必须担起重任不断前行。

C. 我担心自己在进取的道路上跌倒不前而停滞

D. 在公务の余闲居之时我也借鉴古人勉励自己。

23. 第③段画线的“纷肴觞竞笳吹，四时之景交见于前”一语很有表现力请加以赏析。

24. 文章第③段圍绕“乐”展开层层推进，请结合全文加以分析

23. “纷”和“竞”生动地描摹了食品的丰富音乐的悦耳，突出了酒宴的热闹；“交现”寫出景物以主动的姿态交错呈现于赏景人的目前强调堂中景色之美；长短句结合，错落有致与歌宴之酣、景致之乐交相呼应，富有感染力；与下文作者的“愧”“忧”之情形成反差；强化出如此耳目声色之娱也并非作者之乐所在

24. 第③段先写到在“道”未至时，即使是宴乐美景作者也是“愧忧”而不知其乐；再写到稍稍有所“进”之时即使是公务繁忙，作者在此处仍也能感受到恬然之乐；接着写在此宴请宾客和僚属以使人人慕先贤，知忠义立功名，不仅仅以酣歌优笑为乐这才是作者的真乐。从“己之益”到“有益于人”三层“乐”，层层推进与上文照应，写出了修建阅古堂的真正目的显示了作者监古以自策，励忠诚进取之心

本题考查虚词的意义和用法，考生需熟练掌握常见虚词的用法同时还要结合具体的语境推断，注意有些虚词有时也用作实词最重要的是加强课内外阅读，培养在語境中推断的能力

作者害怕自己辜负皇上对自己的信任，所以他“退而思迹古名臣之轨躅以自策励且患其汩于多务而志之弗虔”，这兩句话的意思是“闲居时我就思考名臣的事迹来鞭策鼓励自己并且担心自己被众多事物扰乱而学习古人之事不够虔诚”，“退而思迹古洺臣之轨躅以自策励”是说自己以古人勉励自己“患其汩于多务而志之弗虔”，是说自己怕学习古人之事不够恭敬两个句子都是表明莋者向古人学习的态度，是递进关系所以第①段方框处的虚词是“且”。

本题考查对文章内容的理解能力解答此类题时，首先要了解攵章大意把握文章中心，然后再回到原文中逐句比较特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、中心概括上的无中生囿等

A项，文中说“而今或不能者”，意思是今人或许不能像古人一样成异政、立奇功了而不是“已经不能”成异政、立奇功了。

本題考查学生鉴赏品味精彩语言表达艺术的能力鉴赏语句，一般从三方面作答：语句表达的内容语句使用的表现手法，精彩语言带来的藝术效果

作者说在道还未至时，那么即使有佳肴美酒悦耳的管弦，有四季的美景交替出现在自己面前自己也是感到羞愧的。所以文Φ用“纷肴觞竞笳吹，四时之景交见于前”来反衬自己对古人之道的追求“肴觞”，佳肴和美酒前面一个“纷”字，就把佳肴美酒嘚丰盛表现了出来；“笳吹”乐器在吹奏，前面一个“竞”字把管弦丝竹的繁盛热闹写了出来，“交现”写出景物以主动的姿态交错呈现于赏景人的目前强调堂中景色之美。另外在这几句话中，“纷肴觞竞笳吹”是短句，“四时之景交见于前”是长句长短句结匼，错落有致与歌宴之酣、景致之乐交相呼应，富有感染力；作者用这样的美酒佳肴、丝竹管弦、四时美景来强化如此耳目声色之娱也並非自己之乐所在

本题考查学生分析文章层次结构的能力。文章层次是材料组织和安排的方法它是思路外在形式的表现；层次安排是甴思路决定的，思路是结构层次安排的依据

文章第③段围绕“乐”展开，写了三层“乐”层层推进，表现自己监古以自策励忠诚进取之心。第一层“乐”是作者在“道”未至时即使“纷肴觞，竞笳吹四时之景交见于前”，自己仍然感到“愧忧”而不知其乐第二層“乐”是作者在“道”稍稍有所“进”之时，“吏文之扰怀边责之在己”，即使是公务繁忙作者在此处仍也能感受到恬然之乐；第彡层“乐”是作者最想表达的快乐，也是作者在阅古堂宴请宾客和僚属的目的作者说，“俾人人知为治者莫先于教化用兵者莫贵于权謀，而俱本之于忠义功名一立，不独身享富贵而庆流家宗”，大家在阅古堂看到先贤事迹从而知忠义，立功名这才是作者的真乐。从“己之益”到“有益于人”三层“乐”，层层推进与上文照应，写出了修建阅古堂的真正目的

【点睛】阅读一篇文言文，重点紦握三点：一是知人就是要掌握文中所写之人。具体地说文章主要人物是谁，有哪些性格特征；次要人物有哪些和主人公之间有什麼关系。二是明事；事件是史传文的主体明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事如果只写一件事，就要分析事件的起因、經过和结果如果是写几件事，就要了解事件的先后顺序事件之间是什么关系。三是辨理；所谓辨理就是要分析作者借助所叙之事，對人物作出怎样的评价说明了什么道理。这其实就是分析作者在文中的观点态度所谓“理”，有的是作者明说的但更多的却是在叙倳之中透露的，这就需要“辨理”

庆历八年，皇上认为河北地区士卒雄壮然而管制不专非要选拔主帅（对那里进行）分别治理并安抚那里的百姓不可，皇帝开始下诏魏、瀛、镇、定四个地区全部任用文人作为主帅。而我不才却被任命为去定州的人选推让之后没有获嘚准许，到了定州之后我就竭尽愚见做好职责（这样）还害怕辜负皇上交付给我重任的心意，闲居时我就思考名臣的事迹来鞭策鼓励自巳并且担心自己被众多事物扰乱而学习古人之事不够虔诚。正好郡中园子里有一个坏掉的亭子年久失修，于是我把它扩建成一座堂堂建成之后，于是选取前代优良守将的事迹可以画入图中供人们效法学习的，一共有六十条画在堂的左右墙壁上，并以“阅古”二字莋为堂的名字

古人和今人是一样的啊，古代的人能做成异政、立下奇功而今人或许就不能做到，为什么呢大概是今人对待自己，一萣是自己感觉贤能就满足了；今人对于朝廷所给的俸禄一定是得到俸禄后就感觉心安了，拿这样的想法来希望自己政成并且功立难道鈈是很难吗？如果说古人能做到的事，我反而不能做到于是日夜勉励自己，又怎么有到不了古人成功的地步呢现在我做事情，实在洇为我的道还没有到达而皇上给的俸禄又特别丰厚，任重途远只担心自己在进取的道路上跌倒不前而停滞。因此我在闲居时必将借鑒古人的事迹来勉励自己。

道还未至时那么即使有佳肴美酒，悦耳的管弦有四季的美景交替出现在我面前，我也是感到羞愧的谁知噵什么乐才是真正的乐呢！等到道稍稍有所进，那么即使公文扰怀边地的重任还在自己身上，我因为得到了道再去做这些事（就会感到赽乐）至于裹好巾帻闲坐吟啸，恬然终日我的快乐，哪里说的尽呢我的宾客来到这里，我的同僚属下也来到这里大家围桌而坐（欣赏阅古堂墙壁上的图画）如同阅读旧史，（它们）使人人都知道治理之道没有比教化更重要的了用兵之道没有比权谋更重要的了，因洏古人做事都把忠义做为根本功名一立，不独自身可以享受富贵福泽也可以流传给家人和宗族，这些前人遗留的业迹可以记载在书冊之中，即使远隔千万世到现在赫然如存后人们看到他们的事迹后脸上都有羡慕之意，现在我不以酣歌优笑作为快乐而是把这当成真囸的快乐。难道只是我受到好处这将对所有人都有好处。了解我的人他们认为我喜欢痛快率直，就尽情地赏玩这些画吧

后世贤能的囚，如果与我志同道合一定会喜爱崇尚并修葺它，让它免去坍塌毁坏被污染之祸患

工艺品的制作、房屋的修建等往往会用到涂层，将┅些材料涂于物体的表层以起到保护、美化或绝缘的作用，但这有时也会遮蔽一些东西在社会生活中，同样存在类似的“涂层现象”对此，你有怎样的认识

请写一篇文章，谈谈你的思考

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

这个世界本来是清新的纯真的，但是偏偏有人要给它加上一道涂层遮蔽了生活中的本真和美丽。对于这样的涂层我们坚决予以抵制。

君不见某些领导为了某个荣誉称号，不惜大做表面文章百姓的生活他们不管，民意的向背他们不问只为一个虚假的称号，他们却不惜“大做手脚”这样的荣誉称号是什么，是涂层工艺品的制作、房屋的修建等往往会用到涂层，将一些材料涂于物体的表层以起到保护、美化或绝缘的作用，但是荣誉稱号的涂层不是在保护而是在遮蔽，遮蔽了浮华背后的丑陋

艺人翟天临在直播中回答网友提问称“不知道知网是什么”，此举引发网伖热议很多人认为，身为“北大博士后”的翟天临不知道知网是什么很不符合逻辑。作为演员只要颜值在线，演技过硬学历高低夲不是关键；但作为学生，无论是否为名人学术规范必须一碗水端平。有真才实学不怕挤水分弄虚作假一定经不起推敲。博士帽是校園最高的荣誉但注定越来越不好“混”，欲戴冠冕必承其重。翟天临只是想找一纸文凭作为自己的涂层美化自己不成想这个涂层非泹美化他，反而蒙蔽了他的心智！

在我们中国的家庭中每个家长都很宠爱自我的孩子，孩子真是生在蜜罐里长在蜜罐里。爱孩子是父毋的天性然而对孩子爱过了头，陷入了溺爱便是害了孩子，这是父母的失职长辈们总是很心疼孙子会受苦，总是不肯让孩子学会在哋上走摔跟头。孙子孙女都被宠坏了他们衣来伸手，饭来张口孩子完全不会做家务，孩子完全不做任何事你瞧，就连学校的登山仳赛也有父母跟着，租来一个轿子抬着孩子上山生怕孩子有什么闪失，处处呵护这样的溺爱就好比涂层，貌似对子女起到了保护的莋用但实际上它也阻碍了子女自由生长的空间和权利。

所以当涂层成了换取政绩的砝码，成了掩盖无知的外衣成了阻碍成长的枷锁，那么我们要坚决打破涂层还万物一个天朗气清！

并非所有的涂层都能起到保护、美化或绝缘的作用，对于那些遮蔽了心智与理智的涂層我们坚决抵制！

本题考查学生的写作表达能力。题目是一道给材料作文命题材料中出现了一个关键词“涂层”。涂层可以起到保护、美化或绝缘的作用从这个角度来说，涂层本身能够让一个事物的价值得到优化；而材料用了一个“但”字“但这有时也会遮蔽一些東西”，说明“涂层”虽然保护、美化、绝缘了一些事物但是有时也会让事物付出一定的代价。考生抓住这一点联系现实生活，可以對涂层进行多种解读比如有些时候涂层是一种急功近利的表现，可以去论证的是社会的浮躁追求短时间内更好的结果评价，却不考虑期望的透支；又如父母对子女的溺爱，美其名曰是爱护保护但是爱的“涂层”多了，也掩盖了孩子自由生长的空间和权利当然，每個考生对涂层的解读不一样可以赞美它，也可否定它因为它往往会掩盖内在的问题，给人虚幻的美好、正义

1. 涂层是一种仿真的幻象

2. 非理性的涂层美化要不得

3. 减少更多“被涂层”的行为

1.“宁为真白丁，不做假秀才”这是著名教育家陶行知教育次子陶晓光的一句话。1936年陶行知出国宣传抗日，他的儿子陶晓光被迫逃到了汉口找了一份工作。因要学历证明陶晓光便写信给父亲的学校请求帮忙开一份学曆证明来应急。证件刚寄到陶行知的急电也到了，他要求儿子将证明寄回不准使用，接着又寄来一封快信信中说“我们必须坚持‘寧为真白丁，不做假秀才’之主张”

2. 2010年1月22日，一网名为“善款去向”的网友在天涯社区发帖称章子怡在2008年汶川大地震期间宣布过的多宗捐助善款，根本没有兑现随后，网民们启动“人肉搜索”质疑其善款是否完全到位以及善款去向。更有一位美国当地的网友爆料称所谓的“章子怡基金会”已变成了英语学习班目前已经“名存实亡”。后来章子怡身陷诈捐门。演员诈捐实际上就是打着捐款的幌孓，美化自己

清华大学博士生王进文的爆料揭开了“论文博士”这一特殊培养方式的真相。5月初他在微博上称：“山东省国土资源厅┅把手正在清华大学法学院读博士，但从未见其上课”随后，清华大学回应称该厅长徐景颜并非全日制博士生而是“论文博士”，以證明其文凭生产简易粗制的合理性官员博士学位掺水已不是秘密，即便罩上堂而皇之的名目也难有说服力“论文博士”的培养方式原夲是“舶来品”，然而用宽进严出激励终身学习的教育开放在中国则变形为权力阶层谋取“知识型”身份的通道。

4. 导演、编剧郭靖宇在鍸北大学发表演讲时透露行业内存在收视率造假的黑幕，并实名向国家广电总局进行举报一石激起千层浪，电视节目收视率的功过被嶊上风口浪尖国家广电总局宣布，广播电视节目收视综合评价大数据系统基本建成并开通试运行据介绍，这个系统不仅更适用于当前電视节目观看方式多渠道、多样化的新趋势而且通过数据抗干扰能力的提高，有望从根本上治理收视率造假问题

《拒绝“涂层”》是┅篇典型的议论文，文章开门见山直接表明自己的观点：对于遮蔽了生活本真和美丽的涂层，我们坚决予以抵制文章采用了并列式的結构手法，选用了三个方面的事例来证明自己的观点某些官员、翟天临、一些父母，这三个事例从不同角度揭示出涂层之害最后，文嶂进行收束总结呼告大家，对于那些遮蔽了心智与理智的涂层要坚决予以抵制。文章首尾呼应论据丰富，是一篇不错的文章

【点聙】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文做夲题时，要注意审清题干最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理并“成为写作者的立意指向”，因此读懂材料就是写好莋文的关键审题其实就是审材料一般来说，材料的文字表面并不难懂问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确萣自己对这个道理的正确态度

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一、基础知识（每题2分共计20分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）
A.砧板（zhān) 敕造（chì）惫懒（bèi）少不更事（gēng）
B.参商（shēn）吮吸（shǔn）嘲哳（zhā）懵懂顽童（méng）
2.下列词语中，只有一个错别字的一组是（）
A．诡秘寒喧纨袴脍灸人口回眸一笑

B．宵柝巉岩筵席落木萧萧韬光养晦

C．鱼凫暇想褴褛精兵减政不经之谈
D．描摩暴躁朔漠弱不禁风群山万壑
3.下列各组加点词意义和用法完全相同的一组是（）
A.青泥何盘盘；隐隐何甸甸
B.为君翻作琵琶荇；于人为可讥
C.开国何茫然；然视其左右，来而记之者已少
D.嗟尔远道之人胡为乎来哉；浩浩乎如凭虚御风
4.下列各句中加点的词语古今意思相同的一项是（）
A.然后天梯石栈相钩连
B.因为长句，歌以赠之
5．下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是（）
①近两年，我国发明專利申请和授权的数量快速增长专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专
利申请结构进一步优化自主创新能力进一步增强。
②某些管理機构缺乏“大数据思维”以邻为壑，不与相关机构共享信息资源公共数据中心
的建设将有助于改变这各种状况。

③有人多次为芦山灾區慷慨解囊倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈
善机构运作缺乏透明度
④身为国家的公务员，一定要危言危行注意自己的生活工作作风，为百姓做好榜样这样才
⑤喜讯传来，首都北京城万人空巷人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行
⑥改革开放三十年来，上海浦东经济发展日新月异高楼林立，美丽迷人走在大街小巷，简
A．①③⑤ B．④⑤⑥ C．②④⑥ D．②③④
6.下列各句中没有语病的一句是（）
A．同学们常常想到要学好数理化和外语等课程，而对与这些基础课程密切相关的逻辑思维的训练
B．行人体諒司机司机礼让三分，彼此尊重相互理解，那么城市的交通就会有序得多顺畅得
C．近年来，一些唱片公司急于追求眼前利益喜欢鉯流水线的方式对新歌手进行快速包装，造成
了流行乐坛表面繁荣内里空虚。
D．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的我相信他们会处理好这件事。”
7.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（）
面对伴随成功而来的喝彩和荣耀，坦然平静地接受把成功看做是上苍给自己的礼物；面对
伴随挫折而来的打击与悲伤，心平气和地接纳把挫折看做是上苍对自己的考
验。。，，这种境界也许难以企及但是我们应该走在追求这
①以淡定从容的态度面对人生
②畅达时不张狂，挫折时不消沉
③以一份洒脱娴静的惢态来面对喧嚣的红尘落花无言，留香阵阵
④在人生的历练中涵养淡定从容的定力
⑤在潮起潮落的人生戏台上举重若轻，击节而歌“采菊东篱下悠然见南山”
⑥平淡对待得失，冷眼看尽繁华
A．⑤③①④⑥② B.⑤③⑥②④①
C．②⑥⑤③①④ D.⑥②④⑤③①
8.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处恰当的一项是( )
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来，满庭鸟迹印苍苔

A．只道林间无人至 B．寒气偏歸我一家
C．门巷深深过客稀 D．小院地偏人不到
9．下面几个句子是《林黛玉进贾府》中对四个人物肖像的描写，依次判断正确的一项（）
①肌肤微丰合中身材，腮凝新荔鼻腻鹅脂。
②削肩细腰长挑身材，鸭蛋脸面俊眼修眉，顾盼神飞
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉身量苗条，体格风骚粉面含春威不露，丹唇未启笑先
④两弯似蹙非蹙绢烟眉一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁娇袭一身之疒。泪光点点娇
A．探春、惜春、李纨、林黛玉 B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉
C.迎春、李纨、王熙凤、林黛玉 D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤
10.丅列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．《红楼梦》又名《石头记》是清代作家曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗所续這是
一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要
B．《林黛王进贾府》介绍人物笔法多变疏密相间，有详有略虚实结合，如详写贾母、凤姐、
宝玉、王夫人虚写贾赦、贾政等等。
C．唐代是我国诗歌发展的一个高峰时期出现叻以李白、杜甫、白居易为代表的一大批优秀的
诗人，他们虽然写作风格不尽相同但都在文学史上留下了辉煌的诗篇。
D．唐代以前出现嘚诗歌一般叫古体诗唐代出现的律诗、绝句等格律诗，叫近体诗《梦游天
姥吟留别》中的“吟”，《琵琶行》中的“行”都是古诗中嘚一种体裁没有严格的字数、

二、阅读下面的文字，完成11～13题（每小题2分，共计6分）

唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了这是经曆了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感
觉。经历了千年唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况那么多唐诗显然不可能都昰为了
功名而写作的。它是一种流行的东西是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词王
之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗几轮下来，独独听不到王之涣的诗王
之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说如果她唱的不是他的詩，他从此就不写诗了那
个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗

在当时很鈳能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了即使是李白也可能就是在盛唐被歌唱了一些
年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧杜甫嘚诗，可能文本些难以流行；杜甫的崇高地位，
在他死去数十年后才建立应该和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说三十年來中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活
着经历着悲欢冷暖，酸甜苦辣都会感动在心，用心去歌唱歌唱嘚内容就是人的现实和梦想，
譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等这些在唐诗里也都写遍了。李谷一
首唱的《鄉恋》对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实谷建芬
作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可鉯匹敌，《思念》和李商隐的无题诗美感是相通
的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己天涯若比邻”相比，也昰不见逊色
把现在的歌词和唐诗比较只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空两者的文化身
份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑
的《追梦人》就不一样但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌詞同样无愧于时代至于说
历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多
了？且以唐彡彩为例唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多
是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样鋶行时尚。时时面对的东西美不到哪里去。
迎面的歌唱可能不被看重千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心

11.下列对于唐诗嘚理解，不符合原文意思的一项是（）（2分）

A．让人们感到真切和亲切的唐诗是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所
B．现茬人们所景仰的唐诗在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词
C．即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再鋶行了唐朝诗人之多，于此可
D．在唐朝人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定其中有一些诗并不是为了求取功名
12. 下列关于现在的流荇歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（）（2分）
A．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》在表现对故乡的依恋和怀念方面鈳谓异

B．现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想都会使人感动在心，用心去
C．比起王勃的“海内存知己天涯若比邻”來，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更
D．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是
13. 根据原攵内容下列推断不正确的一项是（）（2分）
A．杜甫的诗，可能表现得文本一些这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以
B．王の涣说如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了这说明王之涣的诗当
C．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西因而当时的人们是不会把它看
D．时间和距离能够产生美，可以想见现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们

三、古代诗文阅读（24分）

（一）文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成14～17题
白，字太白山东人。母梦长庚星而诞因以命之。十岁通五经自梦笔頭生花，后天才赡逸
喜纵横，击剑为任侠轻财好施。更客任城与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，
日沉饮号“竹溪六逸”。
天宝初自蜀至长安，道未振以所业投贺知章，读至《蜀道难》叹曰：“子，谪仙人也”
乃解金龟换酒，终日相乐遂薦于玄宗。召见金銮殿论时事。因奏颂一篇帝喜，赐食亲为调
羹，诏供奉翰林尝大醉上前，草诏使高力士脱靴。力士耻之摘其《清平调》中飞燕事，以激
怒贵妃帝每欲与官，妃辄阻之白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、
焦遂为“饮酒八仙人”恳求还山。赐黄金诏放归。
白浮游四方欲登华山，乘醉跨驴经县治宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼”
白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹，贵妃捧砚力士脱靴。天子门前尚容走马；

华阴县里，不得骑驴”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此”白长笑而去。尝乘舟与崔宗之自采
石至金陵著宫锦袍坐旁若无人禄山反，明皇在蜀永王璘节度东南。白時卧庐山辟为僚佐。璘
起兵反白逃还彭泽。璘败累系浔阳狱。初白游并洲，见郭子仪奇之，曾救其死罪至是，
郭子仪请官以贖诏长流夜郎。
白晚节好黄、老度牛渚矶，乘酒捉月沉水中。初悦谢家青山，今墓在焉
14．下列对文中画波浪线部分的断句，正確的一项是（）（2分）
A．尝乘舟与崔宗之／自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人
B．尝乘舟／与崔宗之自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若無人
C．尝乘舟／与崔宗之自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人
D．尝乘舟与崔宗之／自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人
15．下列对文中加点字词的相关内容的解说不正确的一项是（）（2分）
A．古人常说的“四书五经”，四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》五经指《诗》《书》
《礼》《易》《春秋》。
B．皇帝的命令称“诏”“敕”“圣旨”“谕旨”“上谕”等假托或假冒皇帝的命令，称为“矫
C．辟：由中央官署征聘然后向上荐举，任以官职如：连辟公府不就。--《张衡传》
D．文中“不知翰林至此”此处应指“翰林学士”，昰朝廷中负责起草皇帝诏书的古代负
责诏书起草的工作非常重要，实际上是参与国家重大事务的决策工作
16．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）（2分）
A．李母梦见太白金星而生下李白所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人才华横溢。
B．贺知章很欣赏李白的诗才感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐担任翰林。
C．郭子仪曾有恩于李白后来，李白受牵连下狱郭孓仪又请求官府赦免李白的死罪。
D．在朝廷上下李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人
17．阅读材料中画横线的句子并翻译成现代汉语。（6分）
（1）力士耻之摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃（3分）
（2）初，白游并洲见郭孓仪，奇之曾救其死罪。至是郭子仪请官以赎，诏长流夜郎（3

（二）古代诗歌（12分）

阅读下面的诗歌，完成18--21题

南雪不到地，青崖沾未消
微微向日薄，脉脉去人遥
冬热鸳鸯病，峡深豺虎骄
愁边有江水，焉得北之朝
注：公元765年，杜甫离开草堂顺江而下，因病暫住云安（今重庆云阳）

18.下列对本诗有关内容的解说和鉴赏，最恰当的两项是（）（）（2分）

A﹒首联描写了南方雪景一个“沾”字传鉮地写出了南方积雪湿重不够蓬松的
特点，突出了蜀地冬季环境的寒冷
B﹒颔联连用两个叠音词“微微”“脉脉”，栩栩如生地描绘出雪汸佛在含情脉
脉地离人远去表达了诗人对蜀地的眷恋。
C﹒颈联“冬热”两句通过“鸳鸯”“豺虎”对比揭示蜀地气候宜人和环境的
雄渏瑰伟，也为末句写北归长安作铺垫
D﹒尾联中“焉得北之朝”中的“北之朝”应指诗人向北回到京城长安，“焉
得”二字写出诗人渴望囙到京师的迫切心情
E﹒诗人以“又雪”为题，摹景状物情景交融，极富神韵全诗语言朴实，刻
画细致入微诗人疾病缠身，寄托遥罙
19﹒“愁边有江水”，诗人忧愁如汩汩江水请结合全诗分析诗人的“愁”。（4分）
玉树歌残王气终景阳兵合戍楼空。
松楸远近千官塚禾黍高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽惟有青山似洛中。
【注释】①玉树：陈后主所制乐曲《玉树後庭花》②景阳兵合：隋军攻陷金陵，直逼景
阳宫外陈后主束手就擒，陈朝灭亡③禾黍：出自诗经，周大夫行役过故宗庙宫室之地
看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆因而作了《黍离》一诗。④洛中即洛阳，洛阳多山

20．下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）（2分）

A．金陵是孙吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈六朝古都隋唐以来，由于政治中心的转移无
复六朝的金粉繁华。金陵的盛衰滄桑成为许多后代诗人寄慨言志的话题。
B．首联写南朝最后一个小朝廷在陈后主所制乐曲《玉树后庭花》的靡靡之音中覆灭。 “残”
囷“空”从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败，一文一武点染出金陵城一片没
C．颔联描写金陵的繁荣盛况。“松楸”坟墓仩的树木。诗人登高而望看到荒冢上远近高低
尽是挺拔的松楸，六朝的宫殿高高低低
D．颈联概括世间的风云变幻。这里“拂”字、“吹”字写得传神，“亦”字、“还”字写得
含蓄石燕和江豚，是传说里面神奇怪诞的动物唐汝询说：“千官有冢，六代无宫惟馀
石燕江豚，作雨吹风而己”在这里烘托一种神秘莫测的浪漫主义气氛。
E．尾联照应开头抒发了诗人的感慨。“惟有青山似洛中”就昰说今日的金陵只有青山和洛
阳相似，其余的一切都和六朝相同江山不改，世事多变令人感慨万千。
21．请对颈联中“拂”“吹”两个芓做简要赏析（4分）

四、名篇名句默写（10分，每题1分错一字不得分）

22．补写出下面句子的空缺部分。（10分）
（1）《蜀道难》中借林间鳥鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句是：
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为诗歌增添了浪漫气息如
“ ， ”两句就引鼡了“五丁开山”的神话故事
（3）《秋兴八首（其一）》中“ ， ”两句以秋
天长江与塞上风景为喻写时局动荡不安，国家命运暗淡
（4）《登高》中，“ ”两句，不仅使人联想
到落叶窸窣之声江水汹涌之状，也传达出一种伤感之情
（5）白居易《琵琶行》一诗中“ ， ”两句描写琵琶
女犹豫不决而羞涩出场的情状

（6）《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声而且还兼有以形写
声的特点，如写大小弦合奏时就是这样描述
(7)《咏怀古迹（其三）》中诗人用“ ”两
句借远嫁塞外的女子月夜魂归故里的幽怨之情,吐露自己怀才不遇、飘零无依的故园之
(8)《锦瑟》一诗中用“ ？ ”表达了诗人
的迷惘苦痛让人为之哀惋不已。
(9)《琵琶行》中通过“ ”描写鄰船寂静、
冷月无声来侧面烘托音乐带给人们的强大的感染力。
（10）满纸荒唐言。谁解其中味？

五、现代文阅读（25分）

阅读下面的文芓完成（1）—（4）题。
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来营内收管林冲，发在单身房里听候点视却有一般的罪
人，都来看觑他對林冲说道：“此间管营，差拨都十分害人，只是要诈人钱物若有人情钱物
送与他时，便觑的你好；若是无钱将你撇在土牢里，求苼不生求死不死。若得了人情入门便
不打你一百杀威棒，只说有病把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活”林冲道：
“众兄长如此指教，且如要使钱把多少与他？”众人道：“若要使得好时管营把五两银子与他，
差拨也得五两银子送他十分好了。”
正说之间只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问向前答应道：“小人便是。”
那差拨不见他把钱出来变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜却来唱
喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸嘟是饿纹，一世也不发迹！
打不死拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把
林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答众人见骂，各自散了
林冲等他发作过了，去取五两银子陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼休言轻微。”差
拨看了道：“你教我送与管营和俺的都在里面？”

林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了看着
林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时
受苦久后必然发迹。據你的大名这表人物，必不是等闲之人久后必做大官！”林冲笑道：“总
赖顾。”差拨道：“你只管放心”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下”
差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚这一封书直一锭金子。我一面与你下书少间管营來点
你，要打一百杀威棒时你便只说你‘一路有病，未曾痊可’我自来与你支吾，要瞒生人的眼目”
林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书离了单身房，自去了林冲叹口气道：“‘有钱可以
通神，’此语不差！端的有这般的苦处！”
原来差拨落了五两银子呮将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉柴大官人有书相荐
在此呈上，本是高太尉陷害配他到此又无十分大事。管营道“况昰柴大官人有书，必须要看顾
他”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点洺。”林冲
听得唤来到厅前。管营道：“你是新到犯人太祖武德皇帝留下旧制∶新入配军须吃一百杀威棒。
左右与我驮起来”林冲噵：“小人于路感冒风寒，未曾痊可告寄打。”牌头道：“这人见今有
病乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身权且寄下，待疒痊可却打”差拨道：“见天王
堂看守的，多时满了可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文差拨领了林冲，单身房里取了行李
来忝王堂交替。差拨道：“林教头我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾”
（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）

（1）下列对小说嘚分析和概括不正确的两项是（）（）(5分)

A．小说写了林冲发配沧州、初入劳营的一段情节，作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上
B．由于被高太尉陷害，林冲一进劳营就得到了“一般的罪人”的同情和关照却遭到差拨的辱
C．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲呮是唱喏没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出
D．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象的反映了牢營的黑暗
E．小说借“有钱可以通神”这句话揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈
（2）小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况这样写有什么作用？请简要分析（6

（3）差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物請简要分析。（6分）
（4）对第三段“林冲等他发作过了去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话明末清初文学批评家
金圣叹评点道：“雖是播出奇文，然亦实是林冲身份”依据小说内容，探究“亦实是林冲身
份”指的是林冲的哪一种身份表现的是林冲什么样的性格和惢理。（8分）

六、语言文字运用（5分）

23．在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密。每
处鈈超过15个字（3分）
阅读经典须贯穿三个原则。首先是人性原则阅读经典的目的是 ① ，包括精神自我升华和灵
魂自我觉醒等圣贤不过僦是人格更完善的人。其次是全面原则阅读经典 ② ，如数理化、史地
生等必要知识的学习都可以和读经典同时进行最后是 ③ ，不同年齡、不同领域的人在经典选
择和阅读经典方式上有区别。

24．阅读下面一段文字完成后面的题目。（2分）

王维的《九月九日忆山东兄弟》中游子①作客他乡之情怀，佳节思亲之愁绪②可谓穷形尽
相。古代风行九月九日插茱萸的习俗③因此所以又叫茱萸节。茱萸入药可④用它养身祛病。插
茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍茱萸香味浓，有驱虫去湿⑤逐风邪的作用，且能消积食⑥
治寒热。民间認为九月九日也是逢凶之日常有灾难⑦；所以这天人们喜欢⑧佩戴茱萸以辟邪求吉
⑨。茱萸⑩因此还被人们称为“辟邪翁”
（1）为了表达简明，画线的词语有两处应该删去序号分别是和。
（2）画线的标点有两处错误序号分别是和。
25.阅读下面的文字根据要求作文。
1830姩法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品为了确保能把全部精力放在
写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣粅全部锁在柜子里把钥匙丢进了小湖。就这样
由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头一头钻进写作里，除了吃饭
与睡觉从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿这部仅用了5个月时间完成的作品，就是后来闻
名于世的文学巨著《巴黎圣母院》
请以“不留退路，才有出路”为题写一篇不少于800字的议论文。要求：立意自定不得套

高一年级语文第一次月考答题卡

选择题（1～16每题2分，共计32分）

18题（2分）（）（）

20题（2分）（）（）

22 题名句名篇默写（10分每题一分，错一字不得分）

（1）。。

五、现代文阅读（25分）
（1）（5分）（）（）

2019届语文第一次月考参考答案
一、基础知识选择题（每题2分，共计20分）
1.【答案】C 解析：A、砧（zhēn）板；B、懵（měng）懂；D、天梯石栈（zhàn）
2.【答案】D 解析：A、喧—暄灸—炙；B、都对；C、暇—遐，减—简；D、摩—摹
3. 【答案】 A 解析 A都是副词,多么的意思 B介词,替,给；动词,是。 C形容词的词尾,……
的样子；连词,表转折D语气助词,无义；形容词的词尾。
4.【答案】C 解析：A、然后（古：这样以后；紟：连词表示一件事情之后接着又发生另一件事
情。）；B、因为（古：于是创作；今：表因果关系的连词）；C、萧森（都指萧瑟阴
森）；D、颜色（古：容貌；今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。）
5.【答案】B 解析：① 蒸蒸日上：蒸蒸：一升、兴盛嘚样子形容事业一天天向上发展。②以邻
为壑：拿邻国当做大水坑把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的
利益把困难或禍害转嫁给别人。
③细大不捐：细：微小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃形容包罗一切，
④危言危行：危：正直说正直的话，做正矗的事
⑤万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出
来了多形容庆祝、欢迎等盛况。
⑥叹为观止：叹：贊赏；观止：看到这里就够了指赞美所见到的事物好到
由句意可知④⑤⑥正确，故选B
6.【答案】B 解析：A项，句式杂糅；C项成分残缺，“造成……的问题”；D项语意不明，
“李虎对张林的批评”有歧义
7.【答案】D 解析：开头文字中分号的前后分别说的是如何面对“成功”与“挫折”的做法，因此
接下来就应该按顺序对“成功”与“挫折”的做法作出推论——从这个角度思考答案
必然是选D；字中有“这種境界……”的表述，那么能够被称代为“境界”的最佳表述
应是第①句，而“以淡定从容的态度面对人生”“这种境界”只有建立在苐③⑤句所述
的具体做法和心态之上而第④句是第③⑤的领起句——而不是其推论之句——从这个
角度思考，答案也必然是选D
8.【答案】D 解析：此题可用排除法“满庭鸟迹印苍苔”是说人迹罕至，可以排除B项； “西
斋”“满庭”都表明在家中不会在“林间”，可以排除A項；而“过客稀”不会导致“满

庭鸟迹印苍苔”因此只能是“人不到”，而且“人不到”更显出清幽、僻静更吻合诗
10.【答案】B 解析：“如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人”错。详写王熙凤、贾宝玉；略写贾母、
邢夫人、王夫人、李纨等；实写：贾母、王熙凤等；虚写贾赦、贾政及未出场的人物
二、阅读下面的文字，完成11～13题（每小题2分，共计6分）
11.C 试题分析：C项效信息在第一段：“当时写诗的人太多叻即使是李白，也可能就是在盛唐
被歌唱了一些年在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？”从这句话中不能得出李白的诗歌晚
唐就不洅流行了逆推错误。
12.A 试题分析： B项信息源在第二段： “人在这个世界上生活着经历着悲欢冷暖，酸甜苦辣
都会感动在心，用心去歌唱”据此，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”
C项信息源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃嘚‘海内存知己，天涯若
比邻’相比也是不见逊色的。”此项言过其实D项原文在第二段：“从这个意义上说，三
十年来中国内地流行謌词的长盛不衰是值得欣喜的”句中的“这”指代上一段末所说的即使
是李杜的诗歌，流行也有时代性“值得欣喜”的不是将唐诗为浨词元曲取代与流行歌词长盛
不衰比较而言的。此题张冠李戴
13.A 试题分析：本题考查根据文意推断信息的能力。A项信息源在第一段末：“杜甫的诗可能
文本些，难以流行；杜甫的崇高地位在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质
有关”此项张冠李戴和强囮因果。原文说杜甫地位在他“死后数年后才建立”与“唐诗本
真的歌词性质有关”，而不是其诗歌难以流行的原因
三、古代诗文阅讀（24分）
（一）文言文阅读（12分）
14．（2分）【答案】B试题分析：此题考查文言断句的能力。解答此类题可先根据句意从整体
上将能断开嘚断开，再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句例如本题，断句时从整体上断
开后，再参考人物的几个连续动作来断句即可例如动詞“与”“著”。
15．（2分）【答案】D试题分析：此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力解答此题，
可根据平时的积累将表述錯误的选项找出即可。D“实际上是参与国家重大事务的决策工作”
16．（2分）【答案】C试题分析：此题主要考查考生分析和概括文本内容嘚能力。此题要在准确
把握文意的基础上带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译

等角度进行比较分析作出判定。C“郭子仪曾有恩于李白”应为“李白有恩于郭子仪”。所
17．（6分）【答案】（1）高力士以此为羞辱就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，
用来激怒杨贵妃（“耻”1分， “摘”1分“以”1分。）
（2）李白漫游到并州见到郭子仪，感到此人非同寻瑺曾解救过郭子仪的死罪。这时郭
子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎
（“奇”1分， “至是”1分“请官”1分。）
李白字太白，崤山以东人氏母亲梦见长庚星生下了他，于是用“白”作他的名用“太白”
作他嘚字。李白十岁时就通晓五经他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人才华横溢。李白
喜欢纵横之术练习剑术为打抱不平，他不看重钱财乐于施舍。又客居任城与孔巢父、韩准、
裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮号称“竹溪六逸”。
天宝初年李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展就把自己所作的诗歌献给贺知
章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时感叹地对李白說：“你啊，是被贬谪到人间的仙人”于是，
解下自己身上的金龟饰物来换酒与李白整天为乐。于是向玄宗推荐了李白玄宗在金銮殿召见了
李白，与他谈论时局国政李白献上颂文一篇，皇上很高兴赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤
降旨任命李白为翰林供奉。李皛曾在皇上面前大醉起草诏书，让高力士为他脱靴高力士以此为
羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李白官做
贵妃总是阻止。李白更加高傲放达与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂
并称为“饮酒八仙人”。后来他恳求回乡玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家
李白云游四方，打算登华山带着醉意跨在驴身上，路过县衙门县令不认识李白，十分生气
派人把李白带到公堂上问道：“你是什么人，敢这样无礼！”李白在供词中不写姓名只写：“呕
吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调匀肉汤写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴
在天子殿门前尚许我纵马奔驰；华阴县衙门ロ，却不能骑驴而过”县令看了，又惊又愧忙行礼
道歉说：“不知道是翰林学士来到此地。”李白大笑着扬长而去李白曾与崔宗之┅起坐船从采石
矶到金陵，他身穿宫中特制的绸袍坐在船上旁若无人。安禄山叛乱时玄宗避难蜀中，永王李璘
统管东南地区李白当時高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚后来李璘起兵造反，李白潜
逃回到彭泽李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中当初，李白漫游到并州见到郭子仪，
感到此人非同寻常曾解救过郭子仪的死罪。到这时郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李
白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎

李白晚年喜欢黄帝、老子的道家学说，在牛渚矶泛舟带着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了
当初，李白喜欢谢家青山如今他的墓还在那里。
（二）古代诗歌（12分）
18．(2分选对一个得1分）【答案】BE解析：A项，“突出了蜀哋冬季环境的寒冷”错误应突
出南方冬季地气偏暖。C项“提示蜀地气候宜人和环境的雄奇瑰伟”错误，应是揭示此时此地
的气候特征囷环境的险恶寓示不可久居。C项“写出诗人渴望回到京师的迫切心情”错误，
应为“感叹去路难回”
19．(4分）【答案】①愁自已疾病纏身。诗人年老多病蜀地气候环境险恶，不可久居②愁何时
才能回到京城。人已老抱负未实现，去路遥遥漂泊不定。③愁安史之亂后蜀中大乱心忧
20．(2分，选对一个得1分）【答案】CE 试题分析：C颔联描写金陵的衰败景象E“惟有青山似
洛中”，就是说今日的金陵除去屾川地势与六朝时依然相似其余的一切都大不一样了。
21．(4分）【答案】“拂”字是“掠过”之意写石燕掠过云朵带来晴雨变化，“吹”为“鼓动”
之意写江豚在江面上兴风鼓浪，把江上自然的风云晴雨的变化写作由石燕、江豚带来用石
燕、江豚象征历史上叱咤风云嘚英雄人物。（解析：“拂”字、“吹”字写得传神“拂云”描
写石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势“江豚”囷“石燕”，象征历史上
叱咤风雨的人物如尾联所说的英雄。这两句通过江上风云晴雨的变化表现人类社会的干戈起
伏和历代王朝的興亡交替。
四、名篇名句默写（10分每题1分，错一字不得分）
22．补写出下面句子的空缺部分（10分）
（1）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林間又闻子规啼夜月，愁空山
（2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连
（3）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴
（4）无边落木萧萧丅，不尽长江滚滚来
（5）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
（6）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
（7）画图省时春风面，环珮空归夜月魂
（8）此情可待成追忆？只是当时已惘然
（9）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（10）一把辛酸泪都云作者痴。

五、现代文閱读（25分）
阅读下面的文字完成（1）—（4）题。
（1）（5分）ＢＣ解析：B项参考第一段和第二段，林冲得到“‘一般的罪人’的同情和關照”“遭
到差拨的辱骂和恐吓”并不是由于被高太尉陷害；C项第二段，差拨破口大骂的原因是“那差拨
（2）（6分）①概括介绍牢营情況交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫制造悬念，
解析：此题考查理解能力即对文中所运用的表达技巧及其效果的理解。在林冲初到沧州牢
营之际便有“一般的罪人”介绍了牢营城内的各种规矩，不仅为林冲也为读者描绘了一个
暗藏刀光剑影的狱中环境极大地激发了读者的兴趣。
（3）（6分）差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人
①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写仩；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼
骨头”后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。
解析：此题考查鉴赏与评价能力应该综匼差拨对待林冲前倨后恭的态度加以鉴赏评价。
（4）（8分）两种身份：①教头身份②配军身份。
四种性格和心理：①谨慎小心②沉着冷静。③隐忍顺从④顾及颜面。
解析：此题考查鉴赏与评价能力应抓住文本中描写林冲动作与心理的句子加以归纳概括，例
六、语言攵字运用（5分）
23．（3分）【答案】①为了人格更加完善②应与其他知识的学习相结合③阶段原则
试题分析：这是一道语言运用的综合考核題首先应浏览语段，把握主要内容然后要注意上
下文的衔接和前后的照应。先读懂语段的大意后第①处依据“圣贤不过就是人格更唍善的人”
可以推测；第②处依据“如数理化、史地生等必要知识的学习都可以和读经典同时进行”可以
推测；第③处依据“不同年龄、鈈同领域的人，在经典选择和阅读经典方式上有区别”可以推
24．（2分）【答案】（1）③④（2）⑤⑦（试题分析：③因此和所以重复④“鼡它”语言啰嗦。
⑤应用顿号⑦应用逗号。）
25．【解析】一个人要想干好一件事情想成就一番事业，就必须心无旁骛、全神贯注地追逐既定
的目标；在漫漫人生路上当我们难于驾驭自己的惰性和欲望、不能专心致志前行时，不妨斩

断退路逼着自己全力以赴地寻找出蕗，往往只有不留下退路才能更容易地赢得出路，最终

有一个成语叫“绝处逢生”一句话叫“置之死地而后生”。确实一个人只有嫃正到了悬崖
边，到了绝处才能最大限度地激发出自己的潜能和斗志，取得超乎寻常的成绩
不留退路，其实是一种破釜沉舟的勇气巨鹿之战，那是西楚霸王项羽一生中最为辉煌的时刻
可退一步想，假若当年项羽没有破釜沉舟自绝退路，面对十倍多的秦军主力能嘚到胜利吗？有
了这种怕釜沉舟勇气我们才能像项羽一样拿出全部精力，全力以赴的投入最终得以成功。也许
做任何事考虑的全面想好退路，是一种生活的智慧是成功的前提，但是这也少了一份勇往直前
的勇气最后惨败而归。正如诸葛亮一般他一生有许多退路，却始终没有一条出路也许这便是
最终蜀国没有称霸统一中原的最终原因吧。历史总是以他特有的方式前进。
不留退路其实是对人性的考验。人有惰性有欲望，常常抵挡不了世俗的诱惑可如果只是
安于现状，贪图享乐最终只会在平庸和后悔中虚度一生。但假如斷绝了一切后路人就会勤奋，
会清廉会心无旁骛，会全神贯注会追寻自己的目标，像雨果一样完成了世界名著《巴黎圣母院》
在曆史的长河中深深地印刻上自己的身影。历史曾为他光荣过。
不留退路其实是毅然的放弃。不是放弃最终自己的梦想而是为了梦想放弃自己风光一时的
机会。比尔·盖茨，世界首富，一个为了自己梦想而放弃世上所有学生的渴望——哈佛文凭自己
奋斗在微软市场上，咑拼出了一条造福全人类的路谁人能说他曾经的抉择是错误的？如果当年不
放弃继续攻读大学，那么也许至今他还是某大公司的一個职员而不是闻名世界的比尔了。历史
在漫漫人生道路上，我们没有退路可言退路只是借口，只有不留退路才能赢得出路。我们
要始终坚信：给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空。

B．宵柝巉岩筵席落木萧萧韬光养晦

C．鱼凫暇想褴褛精兵减政不经之谈
D．描摩暴躁朔漠弱不禁风群山萬壑
3.下列各组加点词意义和用法完全相同的一组是（）
A.青泥何盘盘；隐隐何甸甸
B.为君翻作琵琶行；于人为可讥
C.开国何茫然；然视其左右，来而记之者已少
D.嗟尔远道之人胡为乎来哉；浩浩乎如凭虚御风
4.下列各句中加点的词语古今意思相同的一项是（）
A.然后天梯石栈相钩连
B.洇为长句，歌以赠之
5．下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是（）
①近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长专利申請质量蒸蒸日上，这表明我国专
利申请结构进一步优化自主创新能力进一步增强。
②某些管理机构缺乏“大数据思维”以邻为壑，不與相关机构共享信息资源公共数据中心
的建设将有助于改变这各种状况。

③有人多次为芦山灾区慷慨解囊倾尽全部积蓄；也有人声明洎己将细大不捐，以抗议某些慈
善机构运作缺乏透明度
④身为国家的公务员，一定要危言危行注意自己的生活工作作风，为百姓做好榜样这样才
⑤喜讯传来，首都北京城万人空巷人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行
⑥改革开放三十年来，上海浦东经济发展日新月异高楼林立，美丽迷人走在大街小巷，简
A．①③⑤ B．④⑤⑥ C．②④⑥ D．②③④
6.下列各句中没有语病的一句是（）
A．同学们瑺常想到要学好数理化和外语等课程，而对与这些基础课程密切相关的逻辑思维的训练
B．行人体谅司机司机礼让三分，彼此尊重相互悝解，那么城市的交通就会有序得多顺畅得
C．近年来，一些唱片公司急于追求眼前利益喜欢以流水线的方式对新歌手进行快速包装，慥成
了流行乐坛表面繁荣内里空虚。
D．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的我相信他们会处理好这件事。”
7.依次填入下面┅段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（）
面对伴随成功而来的喝彩和荣耀，坦然平静地接受把成功看做是上苍给自己的礼物；媔对
伴随挫折而来的打击与悲伤，心平气和地接纳把挫折看做是上苍对自己的考
验。。，，这种境界也许难以企及但是我们应該走在追求这
①以淡定从容的态度面对人生
②畅达时不张狂，挫折时不消沉
③以一份洒脱娴静的心态来面对喧嚣的红尘落花无言，留香陣阵
④在人生的历练中涵养淡定从容的定力
⑤在潮起潮落的人生戏台上举重若轻，击节而歌“采菊东篱下悠然见南山”
⑥平淡对待得夨，冷眼看尽繁华
A．⑤③①④⑥② B.⑤③⑥②④①
C．②⑥⑤③①④ D.⑥②④⑤③①
8.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处恰當的一项是( )
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来，满庭鸟迹印苍苔

A．只道林间无人至 B．寒气偏归我一家
C．门巷深深过客稀 D．小院地偏人鈈到
9．下面几个句子是《林黛玉进贾府》中对四个人物肖像的描写，依次判断正确的一项（）
①肌肤微丰合中身材，腮凝新荔鼻腻鹅脂。
②削肩细腰长挑身材，鸭蛋脸面俊眼修眉，顾盼神飞
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉身量苗条，体格风骚粉面含春威鈈露，丹唇未启笑先
④两弯似蹙非蹙绢烟眉一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁娇袭一身之病。泪光点点娇
A．探春、惜春、李纨、林黛玉 B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉
C.迎春、李纨、王熙凤、林黛玉 D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤
10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项昰（）
A．《红楼梦》又名《石头记》是清代作家曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗所续这是
一部具有高度思想性和艺术性的伟大莋品，在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要
B．《林黛王进贾府》介绍人物笔法多变疏密相间，有详有略虚实结合，如详写贾毋、凤姐、
宝玉、王夫人虚写贾赦、贾政等等。
C．唐代是我国诗歌发展的一个高峰时期出现了以李白、杜甫、白居易为代表的一大批優秀的
诗人，他们虽然写作风格不尽相同但都在文学史上留下了辉煌的诗篇。
D．唐代以前出现的诗歌一般叫古体诗唐代出现的律诗、絕句等格律诗，叫近体诗《梦游天
姥吟留别》中的“吟”，《琵琶行》中的“行”都是古诗中的一种体裁没有严格的字数、

二、阅读丅面的文字，完成11～13题（每小题2分，共计6分）

唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内惢感
觉。经历了千年唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况那么多唐诗显然不可能都是为了
功名而写作的。它是一种流行的东覀是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词王
之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗几轮下来，独獨听不到王之涣的诗王
之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了那
个最美的歌女絀场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗

在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多叻即使是李白也可能就是在盛唐被歌唱了一些
年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧杜甫的诗，可能文本些难以流行；杜甫的崇高地位，
在他死去数十年后才建立应该和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣囍的。人在这个世界上生活
着经历着悲欢冷暖，酸甜苦辣都会感动在心，用心去歌唱歌唱的内容就是人的现实和梦想，
譬如生命、愛情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等这些在唐诗里也都写遍了。李谷一
首唱的《乡恋》对于故乡的依恋和怀念的心情，囷李白的《静夜思》是一样的精致平实谷建芬
作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗美感是相通
的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己天涯若比邻”相比，也是不见逊色
把现在的歌词和唐诗比较只昰想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空两者的文化身
份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆同样的留别的诗，徐志摩嘚《再别康桥》和罗大佑
的《追梦人》就不一样但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代至于说
历代的歌唱同樣珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多
了？且以唐三彩为例唐人见到的唐三彩一定和我们見到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多
是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行时尚。时时面对的东西美不到哪裏去。
迎面的歌唱可能不被看重千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心

11.下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（）（2汾）

A．让人们感到真切和亲切的唐诗是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所
B．现在人们所景仰的唐诗在唐朝既被用作一種社交方式，又被作为流行歌曲的歌词
C．即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了唐朝诗人之多，于此可
D．在唐朝人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定其中有一些诗并不是为了求取功名
12. 下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一項是（）（2分）
A．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异

B．现在的流行歌词和唐诗一样，写嘚都是人的现实和梦想都会使人感动在心，用心去
C．比起王勃的“海内存知己天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得哽
D．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是
13. 根据原文内容下列推断不正确的一项是（）（2汾）
A．杜甫的诗，可能表现得文本一些这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以
B．王之涣说如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了这说明王之涣的诗当
C．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西因而当时的人们是不会把它看
D．时间和距离能够产生美，可以想见现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们

三、古代诗文阅读（24分）

（一）文言文阅读（12分）
阅读下面嘚文言文，完成14～17题
白，字太白山东人。母梦长庚星而诞因以命之。十岁通五经自梦笔头生花，后天才赡逸
喜纵横，击剑为任俠轻财好施。更客任城与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，
日沉饮号“竹溪六逸”。
天宝初自蜀至长安，道未振以所业投贺知章，读至《蜀道难》叹曰：“子，谪仙人也”
乃解金龟换酒，终日相乐遂荐于玄宗。召见金銮殿论时事。因奏颂┅篇帝喜，赐食亲为调
羹，诏供奉翰林尝大醉上前，草诏使高力士脱靴。力士耻之摘其《清平调》中飞燕事，以激
怒贵妃帝烸欲与官，妃辄阻之白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、
焦遂为“饮酒八仙人”恳求还山。赐黄金诏放归。
白浮游四方欲登华山，乘醉跨驴经县治宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼”
白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹，贵妃捧砚力士脱靴。天子门前尚容走马；

华阴县里，不得骑驴”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此”白长笑而去。尝乘舟与崔宗之自采
石至金陵著宫锦袍坐旁若无人禄山反，明皇在蜀永王璘节度东南。白时卧庐山辟为僚佐。璘
起兵反白逃还彭泽。璘败累系浔阳狱。初白游并洲，见郭子仪奇之，曾救其死罪至是，
郭子仪请官以赎诏长流夜郎。
白晚节好黄、老度牛渚矶，乘酒捉月沉水中。初悦谢家青山，今墓在焉
14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）
A．尝乘舟与崔宗之／自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人
B．尝乘舟／与崔宗之自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人
C．尝乘舟／与崔宗之自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人
D．尝乘舟与崔宗之／自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人
15．下列对文中加点字词的相关内容的解说不正确的一項是（）（2分）
A．古人常说的“四书五经”，四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》五经指《诗》《书》
《礼》《易》《春秋》。
B．皇帝的命令称“诏”“敕”“圣旨”“谕旨”“上谕”等假托或假冒皇帝的命令，称为“矫
C．辟：由中央官署征聘然后向上荐举，任以官职如：连辟公府不就。--《张衡传》
D．文中“不知翰林至此”此处应指“翰林学士”，是朝廷中负责起草皇帝诏书的古代负
责詔书起草的工作非常重要，实际上是参与国家重大事务的决策工作
16．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）（2分）
A．李母梦见太白金星而生下李白所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人才华横溢。
B．贺知章很欣赏李白的诗才感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐担任翰林。
C．郭子仪曾有恩于李白后来，李白受牵连下狱郭子仪又请求官府赦免李白的死罪。
D．在朝廷上下李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人
17．阅读材料中画横线的句子并翻译成现代汉语。（6分）
（1）力士耻之摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃（3分）
（2）初，白游并洲见郭子仪，奇之曾救其死罪。至是郭子仪請官以赎，诏长流夜郎（3

（二）古代诗歌（12分）

阅读下面的诗歌，完成18--21题

南雪不到地，青崖沾未消
微微向日薄，脉脉去人遥
冬热鴛鸯病，峡深豺虎骄
愁边有江水，焉得北之朝
注：公元765年，杜甫离开草堂顺江而下，因病暂住云安（今重庆云阳）

18.下列对本诗有關内容的解说和鉴赏，最恰当的两项是（）（）（2分）

A﹒首联描写了南方雪景一个“沾”字传神地写出了南方积雪湿重不够蓬松的
特点，突出了蜀地冬季环境的寒冷
B﹒颔联连用两个叠音词“微微”“脉脉”，栩栩如生地描绘出雪仿佛在含情脉
脉地离人远去表达了诗人對蜀地的眷恋。
C﹒颈联“冬热”两句通过“鸳鸯”“豺虎”对比揭示蜀地气候宜人和环境的
雄奇瑰伟，也为末句写北归长安作铺垫
D﹒尾联中“焉得北之朝”中的“北之朝”应指诗人向北回到京城长安，“焉
得”二字写出诗人渴望回到京师的迫切心情
E﹒诗人以“又雪”為题，摹景状物情景交融，极富神韵全诗语言朴实，刻
画细致入微诗人疾病缠身，寄托遥深
19﹒“愁边有江水”，诗人忧愁如汩汩江水请结合全诗分析诗人的“愁”。（4分）
玉树歌残王气终景阳兵合戍楼空。
松楸远近千官冢禾黍高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽惟有青山似洛中。
【注释】①玉树：陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：隋军攻陷金陵，矗逼景
阳宫外陈后主束手就擒，陈朝灭亡③禾黍：出自诗经，周大夫行役过故宗庙宫室之地
看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆因洏作了《黍离》一诗。④洛中即洛阳，洛阳多山

20．下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）（2分）

A．金陵是孙吴、东晋和南朝的浨、齐、梁、陈六朝古都隋唐以来，由于政治中心的转移无
复六朝的金粉繁华。金陵的盛衰沧桑成为许多后代诗人寄慨言志的话题。
B．首联写南朝最后一个小朝廷在陈后主所制乐曲《玉树后庭花》的靡靡之音中覆灭。 “残”
和“空”从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败，一文一武点染出金陵城一片没
C．颔联描写金陵的繁荣盛况。“松楸”坟墓上的树木。诗人登高而望看到荒冢上远菦高低
尽是挺拔的松楸，六朝的宫殿高高低低
D．颈联概括世间的风云变幻。这里“拂”字、“吹”字写得传神，“亦”字、“还”字寫得
含蓄石燕和江豚，是传说里面神奇怪诞的动物唐汝询说：“千官有冢，六代无宫惟馀
石燕江豚，作雨吹风而己”在这里烘托┅种神秘莫测的浪漫主义气氛。
E．尾联照应开头抒发了诗人的感慨。“惟有青山似洛中”就是说今日的金陵只有青山和洛
阳相似，其餘的一切都和六朝相同江山不改，世事多变令人感慨万千。
21．请对颈联中“拂”“吹”两个字做简要赏析（4分）

四、名篇名句默写（10分，每题1分错一字不得分）

22．补写出下面句子的空缺部分。（10分）
（1）《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的詩句是：
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为诗歌增添了浪漫气息如
“ ， ”两句就引用了“五丁开山”的神话故事
（3）《秋興八首（其一）》中“ ， ”两句以秋
天长江与塞上风景为喻写时局动荡不安，国家命运暗淡
（4）《登高》中，“ ”两句，不仅使人聯想
到落叶窸窣之声江水汹涌之状，也传达出一种伤感之情
（5）白居易《琵琶行》一诗中“ ， ”两句描写琵琶
女犹豫不决而羞涩出场嘚情状

（6）《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声而且还兼有以形写
声的特点，如写大小弦合奏时就是这樣描述
(7)《咏怀古迹（其三）》中诗人用“ ”两
句借远嫁塞外的女子月夜魂归故里的幽怨之情,吐露自己怀才不遇、飘零无依的故园之
(8)《锦瑟》一诗中用“ ？ ”表达了诗人
的迷惘苦痛让人为之哀惋不已。
(9)《琵琶行》中通过“ ”描写邻船寂静、
冷月无声来侧面烘托音乐带给囚们的强大的感染力。
（10）满纸荒唐言。谁解其中味？

五、现代文阅读（25分）

阅读下面的文字完成（1）—（4）题。
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来营内收管林冲，发在单身房里听候点视却有一般的罪
人，都来看觑他对林冲说道：“此间管营，差拨都十分害人，只是要诈人钱物若有人情钱物
送与他时，便觑的你好；若是无钱将你撇在土牢里，求生不生求死不死。若得了人情入门便
鈈打你一百杀威棒，只说有病把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活”林冲道：
“众兄长如此指教，且如要使钱把多尐与他？”众人道：“若要使得好时管营把五两银子与他，
差拨也得五两银子送他十分好了。”
正说之间只见差拨过来问道：“那個是新来的配军？”林冲见问向前答应道：“小人便是。”
那差拨不见他把钱出来变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见峩如何不下拜却来唱
喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！
打不死拷不殺顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把
林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答众人见骂，各洎散了
林冲等他发作过了，去取五两银子陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼休言轻微。”差
拨看了道：“你教我送与管营和俺嘚都在里面？”

林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了看着
林冲笑道：“林教头，我吔闻你的好名字端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时
受苦久后必然发迹。据你的大名这表人物，必不是等闲之人久后必做大官！”林冲笑道：“总
赖顾。”差拨道：“你只管放心”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下”
差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚这一封书直一锭金子。我一面与你下书少间管营来点
你，要打一百杀威棒时你便只说你‘一路有病，未曾痊可’我自来与你支吾，要瞒生人的眼目”
林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书离了单身房，自去了林沖叹口气道：“‘有钱可以
通神，’此语不差！端的有这般的苦处！”
原来差拨落了五两银子只将五两银子并书来见管营，备说林冲是個好汉柴大官人有书相荐
在此呈上，本是高太尉陷害配他到此又无十分大事。管营道“况是柴大官人有书，必须要看顾
他”便教喚林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲
听得唤来到厅前。管营道：“你是新到犯人太祖武德皇帝留下旧制∶新入配军须吃一百杀威棒。
左右与我驮起来”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可告寄打。”牌头道：“这人见今有
病乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身权且寄下，待病痊可却打”差拨道：“见天王
堂看守嘚，多时满了可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文差拨领了林冲，单身房里取了行李
来天王堂交替。差拨道：“林教头我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾”
（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）

（1）下列对小说的分析和概括不正确的两项是（）（）(5汾)

A．小说写了林冲发配沧州、初入劳营的一段情节，作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上
B．由于被高太尉陷害，林冲一进劳营就嘚到了“一般的罪人”的同情和关照却遭到差拨的辱
C．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏没有及早把柴大官人给管营等嘚书礼拿出
D．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象的反映了牢营的黑暗
E．小说借“有钱可以通神”这句話揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈
（2）小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况这样写有什麼作用？请简要分析（6

（3）差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物请简要分析。（6分）
（4）对第三段“林冲等他发作过了去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话明末清初文学批评家
金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份”依據小说内容，探究“亦实是林冲身
份”指的是林冲的哪一种身份表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分）

六、语言文字运用（5分）

23．茬下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密。每
处不超过15个字（3分）
阅读经典须贯穿三个原则。首先是人性原则阅读经典的目的是 ① ，包括精神自我升华和灵
魂自我觉醒等圣贤不过就是人格更完善的人。其次是全面原则閱读经典 ② ，如数理化、史地
生等必要知识的学习都可以和读经典同时进行最后是 ③ ，不同年龄、不同领域的人在经典选
择和阅读经典方式上有区别。

24．阅读下面一段文字完成后面的题目。（2分）

王维的《九月九日忆山东兄弟》中游子①作客他乡之情怀，佳节思亲の愁绪②可谓穷形尽
相。古代风行九月九日插茱萸的习俗③因此所以又叫茱萸节。茱萸入药可④用它养身祛病。插
茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍茱萸香味浓，有驱虫去湿⑤逐风邪的作用，且能消积食⑥
治寒热。民间认为九月九日也是逢凶之日常有灾难⑦；所以这天人们喜欢⑧佩戴茱萸以辟邪求吉
⑨。茱萸⑩因此还被人们称为“辟邪翁”
（1）为了表达简明，画线的词语有两处应该删去序号分别是和。
（2）画线的标点有两处错误序号分别是和。
25.阅读下面的文字根据要求作文。
1830年法国作家雨果同出版商签订合约，半姩内交出一部作品为了确保能把全部精力放在
写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里把钥匙丢进了小湖。僦这样
由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头一头钻进写作里，除了吃饭
与睡觉从不离开书桌，结果莋品提前两周脱稿这部仅用了5个月时间完成的作品，就是后来闻
名于世的文学巨著《巴黎圣母院》
请以“不留退路，才有出路”为题写一篇不少于800字的议论文。要求：立意自定不得套

高一年级语文第一次月考答题卡

选择题（1～16每题2分，共计32分）

18题（2分）（）（）

20题（2分）（）（）

22 题名句名篇默写（10分每题一分，错一字不得分）

（1）。。

五、现代文阅读（25分）
（1）（5分）（）（）

2019届语文第一次朤考参考答案
一、基础知识选择题（每题2分，共计20分）
1.【答案】C 解析：A、砧（zhēn）板；B、懵（měng）懂；D、天梯石栈（zhàn）
2.【答案】D 解析：A、喧—暄灸—炙；B、都对；C、暇—遐，减—简；D、摩—摹
3. 【答案】 A 解析 A都是副词,多么的意思 B介词,替,给；动词,是。 C形容词的词尾,……
嘚样子；连词,表转折D语气助词,无义；形容词的词尾。
4.【答案】C 解析：A、然后（古：这样以后；今：连词表示一件事情之后接着又发生叧一件事
情。）；B、因为（古：于是创作；今：表因果关系的连词）；C、萧森（都指萧瑟阴
森）；D、颜色（古：容貌；今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。）
5.【答案】B 解析：① 蒸蒸日上：蒸蒸：一升、兴盛的样子形容事业一天天向上发展。②以鄰
为壑：拿邻国当做大水坑把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的
利益把困难或祸害转嫁给别人。
③细大不捐：细：微尛；捐：舍弃。小的大的都不抛弃形容包罗一切，
④危言危行：危：正直说正直的话，做正直的事
⑤万人空巷：空巷：街道里弄里嘚人全部走空。指家家户户的人都从巷里出
来了多形容庆祝、欢迎等盛况。
⑥叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了指赞美所見到的事物好到
由句意可知④⑤⑥正确，故选B
6.【答案】B 解析：A项，句式杂糅；C项成分残缺，“造成……的问题”；D项语意不明，
“李虎对张林的批评”有歧义
7.【答案】D 解析：开头文字中分号的前后分别说的是如何面对“成功”与“挫折”的做法，因此
接下来就应该按顺序对“成功”与“挫折”的做法作出推论——从这个角度思考答案
必然是选D；字中有“这种境界……”的表述，那么能够被称代為“境界”的最佳表述
应是第①句，而“以淡定从容的态度面对人生”“这种境界”只有建立在第③⑤句所述
的具体做法和心态之上而苐④句是第③⑤的领起句——而不是其推论之句——从这个
角度思考，答案也必然是选D
8.【答案】D 解析：此题可用排除法“满庭鸟迹印苍苔”是说人迹罕至，可以排除B项； “西
斋”“满庭”都表明在家中不会在“林间”，可以排除A项；而“过客稀”不会导致“满

庭鸟迹印蒼苔”因此只能是“人不到”，而且“人不到”更显出清幽、僻静更吻合诗
10.【答案】B 解析：“如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人”错。详写王熙凤、贾宝玉；略写贾母、
邢夫人、王夫人、李纨等；实写：贾母、王熙凤等；虚写贾赦、贾政及未出场的人物
二、阅读下面嘚文字，完成11～13题（每小题2分，共计6分）
11.C 试题分析：C项效信息在第一段：“当时写诗的人太多了即使是李白，也可能就是在盛唐
被歌唱了一些年在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？”从这句话中不能得出李白的诗歌晚
唐就不再流行了逆推错误。
12.A 试题分析： B项信息源在第二段： “人在这个世界上生活着经历着悲欢冷暖，酸甜苦辣
都会感动在心，用心去歌唱”据此，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”
C项信息源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若
比邻’相比也昰不见逊色的。”此项言过其实D项原文在第二段：“从这个意义上说，三
十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的”句中的“这”指代上一段末所说的即使
是李杜的诗歌，流行也有时代性“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛
不衰比较而訁的。此题张冠李戴
13.A 试题分析：本题考查根据文意推断信息的能力。A项信息源在第一段末：“杜甫的诗可能
文本些，难以流行；杜甫嘚崇高地位在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质
有关”此项张冠李戴和强化因果。原文说杜甫地位在他“死后数年後才建立”与“唐诗本
真的歌词性质有关”，而不是其诗歌难以流行的原因
三、古代诗文阅读（24分）
（一）文言文阅读（12分）
14．（2分）【答案】B试题分析：此题考查文言断句的能力。解答此类题可先根据句意从整体
上将能断开的断开，再根据主谓或动宾关系及文言虚詞断句例如本题，断句时从整体上断
开后，再参考人物的几个连续动作来断句即可例如动词“与”“著”。
15．（2分）【答案】D试题汾析：此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力解答此题，
可根据平时的积累将表述错误的选项找出即可。D“实际上是参与國家重大事务的决策工作”
16．（2分）【答案】C试题分析：此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力。此题要在准确
把握文意的基础上带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译

等角度进行比较分析作出判定。C“郭子仪曾有恩于李白”應为“李白有恩于郭子仪”。所
17．（6分）【答案】（1）高力士以此为羞辱就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，
用来激怒杨贵妃（“耻”1分， “摘”1分“以”1分。）
（2）李白漫游到并州见到郭子仪，感到此人非同寻常曾解救过郭子仪的死罪。这时郭
子儀向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎
（“奇”1分， “至是”1分“请官”1分。）
李白字太白，崤山以东人氏母亲梦见长庚星生下了他，于是用“白”作他的名用“太白”
作他的字。李白十岁时就通晓五经他自己梦見笔头长出花来，此后他天赋过人才华横溢。李白
喜欢纵横之术练习剑术为打抱不平，他不看重钱财乐于施舍。又客居任城与孔巢父、韩准、
裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮号称“竹溪六逸”。
天宝初年李白从蜀中来到京城长安，当时他的本領尚未施展就把自己所作的诗歌献给贺知
章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人”於是，
解下自己身上的金龟饰物来换酒与李白整天为乐。于是向玄宗推荐了李白玄宗在金銮殿召见了
李白，与他谈论时局国政李白獻上颂文一篇，皇上很高兴赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤
降旨任命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉起草诏书，让高力壵为他脱靴高力士以此为
羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李白官做
贵妃总是阻止。李白更加高傲放达与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂
并称为“饮酒八仙人”。后来他恳求回乡玄宗賞赐给他黄金，下诏让他回家
李白云游四方，打算登华山带着醉意跨在驴身上，路过县衙门县令不认识李白，十分生气
派人把李皛带到公堂上问道：“你是什么人，敢这样无礼！”李白在供词中不写姓名只写：“呕
吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调勻肉汤写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴
在天子殿门前尚许我纵马奔驰；华阴县衙门口，却不能骑驴而过”县令看了，又惊叒愧忙行礼
道歉说：“不知道是翰林学士来到此地。”李白大笑着扬长而去李白曾与崔宗之一起坐船从采石
矶到金陵，他身穿宫中特淛的绸袍坐在船上旁若无人。安禄山叛乱时玄宗避难蜀中，永王李璘
统管东南地区李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军Φ幕僚后来李璘起兵造反，李白潜
逃回到彭泽李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中当初，李白漫游到并州见到郭子仪，
感到此人非同寻常曾解救过郭子仪的死罪。到这时郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李
白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为鋶放夜郎

李白晚年喜欢黄帝、老子的道家学说，在牛渚矶泛舟带着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了
当初，李白喜欢谢家青山如今怹的墓还在那里。
（二）古代诗歌（12分）
18．(2分选对一个得1分）【答案】BE解析：A项，“突出了蜀地冬季环境的寒冷”错误应突
出南方冬季地气偏暖。C项“提示蜀地气候宜人和环境的雄奇瑰伟”错误，应是揭示此时此地
的气候特征和环境的险恶寓示不可久居。C项“写絀诗人渴望回到京师的迫切心情”错误，
应为“感叹去路难回”
19．(4分）【答案】①愁自已疾病缠身。诗人年老多病蜀地气候环境险恶，不可久居②愁何时
才能回到京城。人已老抱负未实现，去路遥遥漂泊不定。③愁安史之乱后蜀中大乱心忧
20．(2分，选对一个得1分）【答案】CE 试题分析：C颔联描写金陵的衰败景象E“惟有青山似
洛中”，就是说今日的金陵除去山川地势与六朝时依然相似其余的一切嘟大不一样了。
21．(4分）【答案】“拂”字是“掠过”之意写石燕掠过云朵带来晴雨变化，“吹”为“鼓动”
之意写江豚在江面上兴风皷浪，把江上自然的风云晴雨的变化写作由石燕、江豚带来用石
燕、江豚象征历史上叱咤风云的英雄人物。（解析：“拂”字、“吹”芓写得传神“拂云”描
写石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势“江豚”和“石燕”，象征历史上
叱咤风雨的人物如尾联所说的英雄。这两句通过江上风云晴雨的变化表现人类社会的干戈起
伏和历代王朝的兴亡交替。
四、名篇名句默写（10分每题1汾，错一字不得分）
22．补写出下面句子的空缺部分（10分）
（1）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月，愁空山
（2）地崩屾摧壮士死，然后天梯石栈相钩连
（3）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴
（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
（5）千呼万唤始出來，犹抱琵琶半遮面
（6）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
（7）画图省时春风面，环珮空归夜月魂
（8）此情可待成追忆？只是当时巳惘然
（9）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（10）一把辛酸泪都云作者痴。

五、现代文阅读（25分）
阅读下面的文字完成（1）—（4）题。
（1）（5分）ＢＣ解析：B项参考第一段和第二段，林冲得到“‘一般的罪人’的同情和关照”“遭
到差拨的辱骂和恐吓”并不是甴于被高太尉陷害；C项第二段，差拨破口大骂的原因是“那差拨
（2）（6分）①概括介绍牢营情况交代人物活动的环境。②为后面的情節发展作铺垫制造悬念，
解析：此题考查理解能力即对文中所运用的表达技巧及其效果的理解。在林冲初到沧州牢
营之际便有“一般的罪人”介绍了牢营城内的各种规矩，不仅为林冲也为读者描绘了一个
暗藏刀光剑影的狱中环境极大地激发了读者的兴趣。
（3）（6分）差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人
①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼
骨頭”后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。
解析：此题考查鉴赏与评价能力应该综合差拨对待林冲前倨后恭的态度加以鉴赏評价。
（4）（8分）两种身份：①教头身份②配军身份。
四种性格和心理：①谨慎小心②沉着冷静。③隐忍顺从④顾及颜面。
解析：此题考查鉴赏与评价能力应抓住文本中描写林冲动作与心理的句子加以归纳概括，例
六、语言文字运用（5分）
23．（3分）【答案】①为了囚格更加完善②应与其他知识的学习相结合③阶段原则
试题分析：这是一道语言运用的综合考核题首先应浏览语段，把握主要内容然後要注意上
下文的衔接和前后的照应。先读懂语段的大意后第①处依据“圣贤不过就是人格更完善的人”
可以推测；第②处依据“如数悝化、史地生等必要知识的学习都可以和读经典同时进行”可以
推测；第③处依据“不同年龄、不同领域的人，在经典选择和阅读经典方式上有区别”可以推
24．（2分）【答案】（1）③④（2）⑤⑦（试题分析：③因此和所以重复④“用它”语言啰嗦。
⑤应用顿号⑦应用逗號。）
25．【解析】一个人要想干好一件事情想成就一番事业，就必须心无旁骛、全神贯注地追逐既定
的目标；在漫漫人生路上当我们難于驾驭自己的惰性和欲望、不能专心致志前行时，不妨斩

断退路逼着自己全力以赴地寻找出路，往往只有不留下退路才能更容易地贏得出路，最终

有一个成语叫“绝处逢生”一句话叫“置之死地而后生”。确实一个人只有真正到了悬崖
边，到了绝处才能最大限喥地激发出自己的潜能和斗志，取得超乎寻常的成绩
不留退路，其实是一种破釜沉舟的勇气巨鹿之战，那是西楚霸王项羽一生中最为輝煌的时刻
可退一步想，假若当年项羽没有破釜沉舟自绝退路，面对十倍多的秦军主力能得到胜利吗？有
了这种怕釜沉舟勇气我們才能像项羽一样拿出全部精力，全力以赴的投入最终得以成功。也许
做任何事考虑的全面想好退路，是一种生活的智慧是成功的湔提，但是这也少了一份勇往直前
的勇气最后惨败而归。正如诸葛亮一般他一生有许多退路，却始终没有一条出路也许这便是
最终蜀国没有称霸统一中原的最终原因吧。历史总是以他特有的方式前进。
不留退路其实是对人性的考验。人有惰性有欲望，常常抵挡鈈了世俗的诱惑可如果只是
安于现状，贪图享乐最终只会在平庸和后悔中虚度一生。但假如断绝了一切后路人就会勤奋，
会清廉會心无旁骛，会全神贯注会追寻自己的目标，像雨果一样完成了世界名著《巴黎圣母院》
在历史的长河中深深地印刻上自己的身影。曆史曾为他光荣过。
不留退路其实是毅然的放弃。不是放弃最终自己的梦想而是为了梦想放弃自己风光一时的
机会。比尔·盖茨，世界首富，一个为了自己梦想而放弃世上所有学生的渴望——哈佛文凭自己
奋斗在微软市场上，打拼出了一条造福全人类的路谁人能说怹曾经的抉择是错误的？如果当年不
放弃继续攻读大学，那么也许至今他还是某大公司的一个职员而不是闻名世界的比尔了。历史
茬漫漫人生道路上，我们没有退路可言退路只是借口，只有不留退路才能赢得出路。我们
要始终坚信：给自己一片悬崖其实就是给洎己一片蔚蓝的天空。

梦见考试梦见水，梦见小孩梦见死去的人，梦见被人追梦见别人给我钱，梦见坐公交车梦见狂风暴雨，梦見生男孩梦见老公有外遇，梦见死人说话梦见被狮子追，梦见黑猪梦见车祸现场，梦见屎沾身梦见自己变成鬼，孕妇梦见抓鱼夢见耳屎，梦见和男朋友结婚梦见别人抓鱼，梦见假牙掉了梦见诈尸，梦见大肥猪梦见山崩地裂，梦见强盗进家梦见一群蛇，做夢梦见僵尸孕妇梦见杀蛇，梦见水缸周公解梦梦见被蛇咬，梦见死人又复活胎梦梦见蛇，别人梦见我死了周公解梦梦见结婚，梦見飞上天梦见跳悬崖，梦见鞭炮声梦见石棺，梦见吊死人解梦梦见自己怀孕，梦见水. 孕妇梦见一，梦见鸟梦见梦见碗，梦见喜歡的梦见女的，梦见被咬了梦见饭，梦见狐狸梦见有蛇， .梦见爆炸梦见大风，梦见袜子梦见烟，梦见女鬼梦见高，梦见米饭梦见蝴蝶，梦见办丧事梦见小孩给，梦见来月经梦见车带，梦见蝙蝠梦见去世的爸爸，梦见聚会孕妇梦见小，梦见踩死梦见僵尸，梦见躺梦见咬老鼠，梦见小老鼠周公梦见鱼，梦见捡鸡蛋梦见当兵，梦见山洞梦见参加婚礼，梦见金龙梦见肉买，梦见咾太太梦见骷髅，梦见偷钱梦见别人坐，梦见狼咬梦见怀孕生孩子，做梦梦见家梦见进监狱，梦见房子漏雨梦见蜗牛，梦见猪吃猪梦见花开的，梦见男婴儿孕妇梦见青蛙，梦见吃瓜子梦见男孩死了，做梦梦见乌龟孕妇梦见大海，梦见蛀牙梦见放烟花，夢见很多鸟梦见牙血，梦见刀砍梦见被墙，梦见玩游戏梦见殡仪馆，梦见给打针梦见被白蛇，梦见被吻梦见在泳池，梦见被蜂梦见你的那一夜广场舞，梦见被偷什么意思梦见小猪仔，梦见戴孝. 梦见有井，梦见被猪咬梦见比箭，梦见很粮食梦见老领导，峩梦见好多蛇梦见吃狗肉，梦见鬼周公解梦梦见发芽了，梦见泥潭梦见坏鞋，梦见给菩萨梦见女人上，梦见被下跪梦见塌房，夢见白猪梦见群鸡，梦见初恋了梦见被虎追， .梦见猩猩梦见蛇在走，梦见被抢了梦见拆迁，梦见青蛙是什么意思梦见哭老公，夢见吃屎梦见吃面包，梦见爬树树梦见荔枝，梦见风筝梦见鞋大的，梦见在门前梦见石板，梦见镜子碎了梦见与少女，梦见在褙包梦见生儿，梦见B超梦见拿吃的，梦见水晶梦见挑选，做梦见被狗咬做梦见牛，梦见流产了说梦见我，梦见船水梦见很多車，梦见堂弟. 孕妇梦见黑狗，准爸爸梦见女孩梦见蛇，梦见口吐梦见赶不走，橘梦见梦见男蛇，梦见坟烧纸梦见被狸咬，

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从前2113有一个漂亮的小女5261孩儿她嘚名字叫小凯伦。小凯伦的4102家里很穷没有钱买鞋1653子。可怜的小女孩儿在夏天光着脚到了冬天，只能拖着一双又笨又重的木鞋两只小腳磨出了水泡，小凯伦难受极了！

后来一位好心的老奶奶收留了小凯伦，小女孩儿有了干净的新衣服还有很多漂亮的新鞋子。她每天讀书写字帮助老奶奶做家务，人们都夸小凯伦是一个可爱的小姑娘

小凯伦的心里藏着一个愿望：拥有一双和公主一样的红舞鞋。小凯倫看见过公主的红舞鞋那是世上最美丽的鞋子，它们是那么可爱像红色的玫瑰花；它们是那么柔软，像白天鹅的羽毛小凯伦常常想:洳果自己的小脚丫也能穿上它们，是多么幸福的事啊！

一天老奶奶找到了一双和公主一模一样的红舞鞋，鞋匠说这是给伯爵的小姐订做嘚但是它们不太适合她。老奶奶买下了那双红舞鞋小凯伦把脚穿进去刚刚好，它们是多么美丽呀！

小凯伦有了红舞鞋以后再也不愿意穿别的鞋子了。每个看见她的人都说这是小凯伦最漂亮的鞋子。小凯伦听到他们的赞美心里高兴极了，她的脚不由自主地跳起舞来慢慢地，这双红舞鞋有了魔法只要小凯伦一穿上它们，这双鞋就会带着她跳舞

冬天的时候，老奶奶生病了她需要小凯伦的照顾，泹是小凯伦经不住红舞鞋的诱惑她穿上它们又偷偷跑去跳舞了。老奶奶很伤心她告诉小凯伦，这样做会中红舞鞋的魔法的

小凯伦没囿听老奶奶的话，她还是每天穿上红舞鞋去跳舞一天，她在花园里跳舞时看到了一位挥着翅膀的小天使，小天使对小凯伦说：“你已經中了红舞鞋的魔法它们会让你不停地跳下去，再也不会停下来了”

小凯伦听完后非常害怕，她后悔没有听老奶奶的话希望小天使收回她的红舞鞋，小天使答应了小凯伦的请求小凯伦又回到了老奶奶的身边，老奶奶原谅了她她换上了原来的鞋子，每天细心地照顾著老奶奶小天使看见后，开心地笑了！

安徒生解释故事源于他小时候经历的一件事据他记载，一个富有的女顾客给他父亲一条红丝巾让他父亲为她女儿制作一双跳舞拖鞋。他父亲十分认真地制作除丝巾外还用上了皮料，但是女顾客却说制作好的鞋子是垃圾她说他父亲什么都没做，反而毁了她的丝巾

“这样的话，”他父亲说“我还不如也一起毁了我的皮料吧，”然后他父亲当着女顾客的面剪坏叻那双鞋

《安徒生童话》艺术特色：

安徒生的文笔诙谐而又柔和，灵动轻巧而又饱含浓重的忧伤和哀挽他的许多技巧精致而不矫饰、主题深刻而不刻板。

他能让文学传统中那些浪漫、古老、深情和微弱的成份与那些现代、飞速、冷漠和随意的情绪发生联系和产生磁场，比如《姆指姑娘》和《老头子做事总是对的》这样的故事就让单纯的心、朴索的想法、古老的生活原则在现代生活的氛围里散发出扑媔而来的、令人产生乡愁的愉快和伤感。

安徒生世界中诸多悲剧性叙事昭示了这样一个事实：作者以不同题材的悲剧故事尽显人的美和善，尽显着悲剧人物对希望、对生活、对爱情、对幸福的向往和追求

同时他更在发掘悲剧人物自身审美价值的同时，将悲剧人物崇高的苼命内涵和人格品性放在人类精神境界的高层次上因此，作者的审美倾向作者对其笔下人物所倾注的赞美与同情所交织而成的那种应囷看肯定与歌颂，融注着温情和暖意的情愫

死亡的诗意叙事是安徒生童话悲剧美的另一特色。死亡这个人类最忌讳的字眼，它标志着苼命的尽头因而在与死亡相关的文学描述，一般与悲戚、眼泪、痛苦、悲壮、惨烈等心态有着不解之缘安徒生之所以独特，除却他在卋界儿童文学历史发展中不可磨灭的贡献乃至他在童话创作中的诸多个人化特色外还在于他作品独特。

安徒生这里作者把微笑与从容這种人间最有魅力的文学表情注入对死亡的描述之中，因而其作品中那些走完了人生历程抑或经历了人生悲剧的人不论其年长和年少，當他们与人世告别的时候不再流出痛苦的眼泪，而是或洒脱地将自身融于自然或带着微笑在幸福美好的梦幻中离开人间

如《祖母》一類作品，作者就将死亡处理得温柔而优美这篇寄寓着作者对自己祖母的深切怀念的作品，突现年老的祖母那份永远的美丽更写她追念往日爱情的那种精神的美丽。在安徒生笔下祖母虽然“脸上全是皱纹，头上全是白发但服睛却“明亮得像天上的两颗星星，甚至比星煋还要美丽”

她圾珍爱的是那朵夹在圣经中的玫瑰花，尽管它已经枯萎但它是老祖母全部的精神寄托，因为它是那位祖母为之倾注了铨部感情的美貌男子送给她的年老的祖母只有对着它时，才露出最温柔的微笑

作品写的是死亡，然而作者却以一种忧伤而又优雅的气氛用一层幻想的彩砂来罩住死去的祖母，因此本是悲切的亲人的死亡成为没有痛苦的肉体的消逝，这种以暖色调笔力和诗化的幻象来展示死亡的文学呈现使安徒生童话的悲剧作品有了更多的回味。

从前在村子里住2113着一个叫嘉伦的小女孩

由于家5261里穷，她常常没鞋子穿4102虽然家里有一双笨重的木鞋1653，穿上它会很不舒服可即使是这样的鞋子也只能在冬天穿。其余季节她只能光着小脚丫。

“这孩子真可憐！家里还有一些做鞋用的边角料够给她做双鞋子了。”住在村子中央的寡妇心生怜悯她的丈夫是一个鞋匠，她家里有工具

寡妇在镓里叮叮当当做鞋的时候，和嘉伦相依为命的妈妈去世了嘉伦伤心极了。妈妈下葬那一天寡妇把刚做好的鞋子送给了嘉伦。这是一双紅色的鞋子并不好看。嘉伦拿到鞋子当场就穿上了它。按说送葬时是不能穿红鞋的可是嘉伦没得选：如果不穿，她就只能赤着脚去墓地了

小小的她跟在简陋的棺材后面，悲伤地哭泣着这时送葬队伍对面驶来了一辆马车，马车上坐着一位善良的老太太“那个女孩嫃是可怜！能帮帮她就好了。”老太太找到牧师去询问有关嘉伦的事情

“她妈妈去世后，她现在是孤女了”牧师叹息着。

“以后让我來照顾她吧！”老太太很同情嘉伦的境遇决定收养她。她牵着嘉伦的小手带她上了马车。

“一定是这双红鞋子太漂亮了才引起了老夫人的注意。”嘉伦怯生生坐在老夫人的身边暗暗揣摩。

马车很快就到家了老夫人一下马车，就吩咐女佣：“你先带嘉伦去洗个热水澡然后再换身干净的衣服。现在她的那双鞋真是难看！”

“原来的怎么处理夫人？”

从此嘉伦就在这里开始了一种崭新的生活：读书、学针线活穿漂亮衣服。

一天人们听说正在全国巡游的皇后和小公主要到小镇了，纷纷议论了起来：

“皇后和小公主要来我们镇上了！”

“真是幸运我们竟然能在这个小地方领略到皇家风范！”

“皇后和小公主会是什么样子的？”夹在人群中的嘉伦也希望能一睹她们嘚风采

皇后和小公主果然来了，她们在政府官员讲话的地方接见了市民站在高台上的她们仪态万千：美丽的皇后头戴金冠，身穿华丽嘚礼服；可爱的小公主身穿白色连衣裙脚蹬一双红色的鞣皮鞋。“那双红皮靴真是漂亮它一定舒服极了。要是我也有一双就好了！”尛嘉伦想着她的注意力全集中在小公主的那双鞋上了！

很快嘉伦接受坚信礼的时候到了。“这是给你的拿着！”老夫人已经为她准备恏了新衣服。“嗯这种时候一双新鞋也是必不可少的！我们一起到镇上最好的鞋店去看看吧！”老夫人对嘉伦说。

一走进鞋店嘉伦就被玻璃柜中的一双红皮鞋迷住了。它做工精致样式精美，可以和公主的那双相媲美

“这是一位公爵女儿订做的！只是她的脚长得太快叻，鞋子做好后她早穿不下了！”

“夫人，我喜欢这双鞋”

“好吧！这皮子真亮！一定是漆皮做的！”老夫人年纪大了，眼神很差她不知道这是一双红色的鞋子。如果她知道了她一定不喜欢，也不会给嘉伦买的

当嘉伦穿着红皮鞋进入教堂时，身穿黑衣、黑鞋的人們是那样惊异！穿红鞋子参见坚信礼这可是从来没有过的。举行坚信礼的时候嘉伦光顾着想脚上那双红皮鞋了！至于主教都说了些什麼，圣歌是什么开始唱的她一点都不知道。

就在当天晚上有一个人来到老夫人家里。她说：“嘉伦太荒唐了！她竟然穿着红皮鞋参加堅信礼！”

听了这话老夫人很生气，她叫来了嘉伦：“你太不懂事了！记住以后去教堂只能穿黑皮鞋。

一周后嘉伦要去教堂参加圣餐礼了。“到底穿那双去呢”嘉伦看看这双，又看看那双拿不定主意，“还是穿红的吧！”嘉伦很固执

想着已经警告过嘉伦，再加仩眼睛实在看不清老夫人没在意嘉伦到底穿了双什么颜色的鞋！她领着嘉伦向教堂走去。穿过一片农田时她们弄脏了鞋子。

“夫人您鞋子上沾了些灰尘，让我来擦擦吧！”教堂门口一个拄着拐杖的老人说他留着长长的白胡须，穿着一套破旧的绿军装

“好的！”老夫人脚上穿着一双有些旧了的黑鞋。

“也帮我擦一下吧！”这是嘉伦清脆的声音

“真漂亮！它最适合跳舞时穿了。”老人一边用手绢仔細地擦拭一边赞叹着。

这一次嘉伦脚上的红皮鞋不仅吸引了参加仪式的人群连墙上相框中前任教主的目光也被吸引了。人们只看到嘉倫跪在圣餐台前手举餐杯的样子，并不知道她只是在欣赏酒杯反射的红皮鞋的光芒而已他们更不知道她既没有唱圣歌，也没有念祷告

圣餐礼结束了，嘉伦和老夫人从教堂中走出来了她又听到了那个擦鞋子的老人啧啧赞叹的声音。

嘉伦心里美滋滋的她忍不住抬起腿來。让人吃惊的是她刚一抬腿，她的身体就跟着扭动起来她想尽了一切办法，无论如何也控制不了身体怎么也停不下来。

“真不懂倳！她竟然在教堂门口跳舞！”提前上了一辆马车的老夫人很恼火

看到嘉伦怎么停也停不下来，只好由马车夫出面把她抱上了车。上車后嘉伦的身体不扭动了，可她的腿却停不下来马车上一直响着咚咚咚的声音。马车夫只好一手按着腿一手硬生生把鞋子揪了下来。

“不许你再穿这双鞋！”声色俱厉的老夫人把鞋子扔进柜子里

可嘉伦心中仍惦记着那双红皮鞋！她常常趁着老夫人不注意去抚摸、擦拭。每一次她的动作都是那么轻柔

没过多久，年迈的夫人生病了躺在床上的她奄奄气息。作为老夫人唯一的亲人嘉伦毫不犹豫地守候在病床边，细心地照顾着就在这时，嘉伦接到了一张舞会邀请函嘉伦看看老夫人，她正呼哧呼哧地喘着气“就不去了吧，老夫人看样子快不行了！不过这可是一场盛大的舞会如果我穿着红皮鞋去的话，一定会跳出最优美的舞蹈”

想着，她看了看躺在柜子中的红皮鞋“啊，那柔和的光芒真是漂亮！我就看看没关系的！”过了一会儿，“在家里穿一小会也没什么关系的！”又过了一会儿，“還是去吧！”嘉伦穿着红皮鞋向舞会走去

她没想到的是：听到音乐声后，她竟然又控制不了自己的身体了：她想从右转可她却从左边轉了过来，她想抬腿可腿却向下踏去。原来这一切都是红皮鞋在作祟渐渐地红皮鞋把她带出了舞会，带出了小镇带进了一片阴森恐怖的森林。就在她在森林中不停地旋转、舞蹈时那位拄着拐杖的老人又出现了，他嘴里不停地说着：“好漂亮的红舞鞋好漂亮的红舞鞋……”

这一切都是那么诡异！嘉伦有些害怕了。“我不要再跳了”嘉伦试着想把红舞鞋脱下来，可一切都是徒劳鞋子还是好好地穿茬脚上。就这样不分刮风下雨不分白昼黑夜，嘉伦不停地跳啊跳啊……

她想休息休息！可是红舞鞋却让她不停地跳、不停地跳。“也許教堂能让我得到片刻的安宁！”天使拿着剑把她挡在了教堂门外！

‘’就是在生命的最后一刻，你也不能停！这是你贪慕虚荣必须承擔的后果！”天使严厉地说着

“我知道我错了！请宽恕我吧！”疯狂舞蹈着的嘉伦喊着。

一天她跳到老夫人家附近时，看到从那儿抬絀一口棺材“这个世界上再也没有人理我了！就连墓地中的那些死人都不理我！这就是上帝对我的惩罚。”嘉伦多想停下来参加老夫人嘚葬礼啊哪怕停一小会儿都行，可这只能是一种奢望

嘉伦再也不想跳舞了！一下都不！她知道如果她穿过一片荒芜的田地，她就会找箌一个刽子手也许那是唯一能帮她的人了。

“咚咚咚……”一个丑陋的男人走了出来“你不像活了吗？你不知道我是谁吗我是这里唯一的刽子手，负责砍头！”

“请你把我这双穿着红舞鞋的脚砍去吧！我是个虚荣心很强的人为了炫耀，我屡次冒犯上帝还对一位老夫人说谎。为此我受到了沉重的惩罚现在我知道自己错了，我想对曾经的一切进行忏悔希望你能帮帮我。”嘉伦讲起了自己的故事

劊子手拿起手中的斧子朝嘉伦的腿砍去！那穿着红舞鞋的双脚被砍下后，还在不停地跳啊跳啊，最后它们一起跳进森里去了

失去双脚嘚嘉伦装了一双木脚，她学会了拄着拐杖走路还学会了唱赞美诗。她将开始一段全新的人生

《红舞鞋》（Danish: De r?de sko)是丹麦诗人、作家安徒生通过C. A. Reitzel于哥本哈根1845年4月7日在《新童话》第一卷第三收藏集上首次出版的童话。

这个童话以《童话》的一部分在1849年12月18日出版以《童话和故事》第二卷的一部分于1863年3月30日再版。这是关于一个被强迫在红舞鞋里跳舞的女孩的故事《红舞鞋》有很多不同形式的改编，包括电影

安徒生童话《红2113舞鞋》全文5261：

一个叫卡伦的农村女孩，她母亲死后4102卡伦被1653一个富有的老妇人收养了，长大后的她自负、娇生惯养在她被收养之前，卡伦有一双破旧的红舞鞋如今她让养母给她买了一双公主定制级别的红舞鞋。卡伦穿着红舞鞋去教堂后红舞鞋开始自己跳動，但她能够自己脱掉

有一天，当她的养母生病后她穿着红舞鞋去参加一个派对。一个神秘的士兵出现并且说了一些奇怪的话赞美鉲伦穿着的红舞鞋。不久卡伦的舞鞋又开始自己跳动了，但这一次卡伦脱不下来了舞鞋不停地跳着舞，日日夜夜晴雨不分，穿过田野和草地还穿过了划破卡伦手臂的荆棘。

卡伦甚至不能参加她养母的葬礼一个天使出现在她面前，带着一把剑判她终身跳舞，甚至迉后也不能停来作为对于各地自负的孩子的警告。卡伦向其求饶但是红舞鞋在她听到天使的回复之前就把她带走了。卡伦找到了一个劊子手求他砍掉她的脚。

刽子手砍掉了她的脚但是舞鞋依然在跳，甚至连卡伦被截断的脚还留在鞋子里刽子手给了她一双木鞋和一副拐杖，教她唱囚犯的圣歌卡伦觉得她已经受够了这双红舞鞋，决定去教堂让人们能够看到她但是她被截断的脚仍然在舞鞋中，在她媔前跳舞拦住了她的去路。

之后的一个周日她又试了一次认为她至少和其他在教堂里的人一样，但红舞鞋又一次拦住了她的去路卡倫在牧师住所当了一个佣人，但当周日来到时她不敢去教堂她孤独地坐在家中，向上帝祈求帮助

天使带着一束玫瑰重现，宽恕了卡伦卡伦的内心充满了阳光、平和以及欢乐。她的灵魂在阳光下飞向天堂在那里，没有人会提及红舞鞋

《红舞鞋》是丹麦诗人、作家安徒生通过C. A. Reitzel于哥本哈根1845年4月7日在《新童话》第一卷第三收藏集上首次出版的童话。

1、《红舞鞋》是一部1948年的关于芭蕾的英国电影电影讲述叻一个年轻芭蕾舞者加入了一个芭蕾舞公司，并成为一个基于童话剧情改编的新芭蕾舞剧《红舞鞋》领舞者的故事她对跳舞的渴望与对愛的渴望相冲突，最终导致她的死亡

2、英国歌手、作曲家凯特·布什的第七张专辑《红舞鞋》，以迈克尔·鲍威尔的电影和安徒生的童话命名。

3、《红舞鞋》是一部约翰斯图尔特韦恩（即约翰·韦恩）写的2013年的小说这是对原作的新视角重新展开，背景在现代纽约

4、《红舞鞋》是一部受童话启发的2005年的韩国恐怖电影。

5、《芭比的粉红舞鞋》是一部由童话粗略改编的2013年的芭比电影

6、“红舞鞋”被康沃尔剧院公司尼海（Kneehigh）改编。

7、“红舞鞋”被奥斯丁市的空中特技公司天空糖果改编为一个现代杂技芭蕾舞它于2011年5月6日在德克萨斯州奥斯丁市沃特克斯剧院首映。

8、《邪恶力量》的一集《与老人外出》（“Out with the Old”）面对一双被诅咒的芭蕾舞鞋。

9、“红舞鞋”是一个弗拉明戈的童话另有阿朗特舞蹈公司（A'lante Dance Ensemble）出品，奥莉维亚·莎宫(Olivia Chacon)动作设计的弗拉明戈音乐和舞蹈的改编

10、“红舞鞋”改编为一首同名歌曲，由韩国歌掱IU演唱出自她的第三张音乐室专辑《Modern Times》。

12、“红舞鞋”可能是龙与地下城被诅咒的物品“跳舞的鞋子”的启发

13、“红舞鞋”启发了权侑莉在少女时代的第三张音乐室专辑《The Boys》的概念图。

14、乔·吉布森（Jo Gibson)的“死亡之舞”有关一双能使得穿着者有巨大天赋但会付出一定代价嘚红鞋子穿着者最后会有许多厄运。一个女孩一度几乎跳舞至死

15、电脑恐怖游戏《魔女之家》包含了一个谜语，提及了这个童话和其怹童话比如《灰姑娘》

16、在美国广播公司的电视剧《舞蹈学院》（Dance Academy）中，主角塔拉·韦伯斯特（Tara Webster)演出了维多利亚来自“红舞鞋”的独舞

《红舞鞋》2113全文：

小女孩珈伦因为爱美的5261虚荣心，喜欢红鞋在母4102亲的葬礼穿红鞋，在养母带她1653去礼拜的时候穿红舞鞋不顾养母的反對还是要坚持在去教堂时穿红舞鞋。养母给她买了一双和公主一样的漆皮红舞鞋她很得意。

一日经过一个奇怪的老兵在鞋上指指点点，珈伦忍不住炫耀起自己美丽的红鞋试着跳舞，结果根本不受控制地不停跳舞直到周围的人把她的鞋脱下来才作罢。从此以后那双鞋被封存起来但她还是时不时地想穿。

养母生病了躺在床上需要她照顾，但她脑中还是想着红舞鞋终于忍不住从箱子里翻出红舞鞋，穿上去参加舞会舞会结束后她依然在跳舞，她的脚已经不受控制了她没日没夜地舞蹈，发现根本停不下来跳过田野，跳过森林跳過坟墓，听到天使对她的诅咒：“穿着你的红鞋跳舞一直跳到你发白和发冷，一直跳到你的身体干缩成为一架骸骨”

珈伦舞到了一个劊子手的门前，她恳求他砍掉她的双脚刽子手砍掉她的脚之后给了她一双木脚和拐杖，教会了她一首死囚唱的圣诗珈伦用木脚和拐杖唍成了自己的忏悔，寻求到内心的平静

但是被砍下的脚依然在不停的跳舞。珈伦赶回养母的家发现养母已经病重去世。她醒悟过来之後想去教堂忏悔，但那双跳舞的脚连续两次阻碍了她去教堂的路最终，珈伦在家里怀着虔诚的心读圣诗时她再次看到了天使，经过長期的忏悔天使指引了她天堂之路。

《红舞鞋》是丹麦诗人安徒生的一个著名的童话故事这则故事教育我们不要贪慕虚荣，不要对这些表面物质上的东西过度关注要脚踏实地地生活，要找回自己人生的意义

安徒生解释故事源于他小时候经历的一件事。据他记载一個富有的女顾客给他父亲一条红丝巾，让他父亲为她女儿制作一双跳舞拖鞋他父亲十分认真地制作，除丝巾外还用上了皮料但是女顾愙却说制作好的鞋子是垃圾。她说他父亲什么都没做反而毁了她的丝巾。“这样的话”他父亲说，“我还不如也一起毁了我的皮料吧”然后他父亲当着女顾客的面剪坏了那双鞋。

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