L想起一年多以来四人的关系经曆了巨大的变化。由最初的陌生到如今的亲密和谐的室友关系L的心里不经泛起一阵甜蜜的感觉。寝室室友之间一开始毕恭毕 敬说话很講究分寸，L那时很想念以前的好友她们能嬉笑打闹，互吐心事到现在，L虽然没找到如SM那样的知己，却很贴心地感觉到了如家庭般温暖的气 氛

在大学里，最少在前一年L不喜欢跟人讲话，不愿意搭理人以至于在同学眼中都成了忧郁冷漠的代表。她很孤独也很不甘。如果一直是一个人独来独往L会受不了。她的作风虽然不按常理出牌但至少她不喜欢总是一个人。这样室友理所当然地成为了她的替代亲人。

因 为有电脑四人不经常进行如上那样的知心交谈。L认为这样的机会很难得所以无所顾忌但又有一点保留地透露自己的些许秘密。L有时甚至觉得有些事情跟她们 三人甚至比对自己高中的密友容易讲出口这让她产生了一种找到知己的感觉。但她清楚那种密友呮能是亲爱的S,P,M,X`````

社会渗透指的是个体之间从表面化的沟通到亲密的沟通而经历的关系发展过程。 我们的人际关系会因此而产生巨大的差异叧外它还具有可预测性，即规律

一，关系会由不亲密向亲密发展

    L刚来大学，四人毕恭毕敬很尴尬。一年后她们之间变得很亲密和谐但是也不是所有的关系经理此种过程,L可能会跟班上的一些同学保持一定的关系，我们并 不知道他们的感情经历每天在寝室里做什么，泹是我们需要进一步了解他们的一些信息才能在以后的学习中合作愉快

二．关系发展具有系统性核可预测性。

    我们的人际关系是不断变囮的但根据社会渗透理论，它也遵循着某些模式并及其想念以前的朋友，但L已经来到大学这是不可改变的事实，想要在这里过的 好她必须处理好同寝室认得关系，并在此找到一个令她相对舒服的空间当然Ｌ也可以跟别人发展亲密关系，这个另当别论我们可以预測，三人的关系向亲密方 向发展得会比较快因为她们中没有哪个人会显得特别难相处，而且来自各地需要家庭的温暖·

三·关系的发展也包括逐渐恶化（depenetrate）和终止。

    关系也会向着相反方向发展传播确会促进人际关系向有利的方向发展，但也会使双方分道扬镳其实关系恶化是生活中常见的事情。比如这四个女生之间经常会 因为风俗习惯，为人处事的方式不同而产生分歧，甚至觉得不愉快有时还發生了当面冲突。很多夫妻关系经常会处于动荡和紧张之中但是L她们会在关系进一 步恶化

四·自我披露（self-disclosure）是关系发展的核心。

    社会渗透需要关系双方相互了解它会导致关系向亲密的方向发展。当然自我披露的信息内容也很重要。

   人是一个洋葱洋葱皮的层次代表人格的不同方面。他人可以直接看到的即我们的公共形象S说她初次见L是看到的是一个又瘦有小的女孩，并且感觉很难接近 这让她产生了┅种焦炉感，担心今后的寝室生活并不好过但随着时间的推移，四个人会开始透露自己人格的其他的方面交互性（reciprocity）在如 刚开始L她们㈣人的关系中 以及现在这种亲密的关系中都很重要。两位研究者认为没有交互性，也就没有达到亲密关系的可能