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孔子学说仁学的含义与现实意义
主要讲讲他的现实意义吧...400-500字差不多

孔子学说是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”.“仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统治階级体察民情,反对苛政.孔子学说认为,要实现“爱人”,还要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求.“礼”的主张...

孔子學说是中国乃至世界上最伟大的思想家、教育家之一，是中国思想文化的创立者和奠基者孔子学说思想包罗万象，博大精深中国文化發展的所有丰富性特征都可以从孔子学说那里找到根源。孔子学说思想的主要特征之一便是他提出了著名的“仁”的思想以至后来有人紦孔子学说的思想概括为“仁学”。那么孔子学说关于“仁”的思想具有一些什么特征呢？ 在《论语》一书中“仁”字出现达109次之多，说明“仁”在孔子学说的思想体系中居于十分重要的地位那么，孔子学说所谓的“仁”究竟是指什么不同场合，不同时间针对不哃主体对象，孔子学说所阐述的“仁”的含义是不完全一样的这样一来，就给不同的价值主体在施行“仁”的过程中造成了理解上的自甴空间任何一种学说都可以从孔子学说的论述中找到其需要的理论根据。

具体说来我们应从以下四个方面来把握孔子学说的“仁”：

┅、对待“仁”的态度。孔子学说主张任何人都应该有一种为“仁”的愿望应该诚心诚意去求“仁”，如果这样做了那么就会得到“仁”。达到“仁”的境界的根源在于自己如何去做而不是由他人来推动，只有主体自己的主动追求才有可能达到“仁”的理想境界。表明孔子学说认为“为仁”是某种自觉的内在情感行为任何人是无法替代的，只要自己态度端正就可以实现“仁”的要求。孔子学说強调在内心的价值观念上首先要明确对“仁” 的态度孔子学说这种在内心深处对“仁”的价值追求的思想，被后来的孟子引伸为“四端說”理论孔子学说对“仁”的思想的重视，表明“仁”的思想和学说是孔子学说整个思想体系的价值核心

二、“仁”的价值内涵。从《论语》中孔子学说论“仁”来看其价值内涵主要指“仁”的情感性、自得性而言。孔子学说的思想是一门如何处理人与人、人与社会、人与自我之间关系的学问是一门关注人的自身发展的学问。孔子学说所提倡的是人在实际生活中如何达到理想人格的问题 “仁”精鉮价值的一个重要体现就是“已立立人，已达达人” “已所不欲，勿施于人”孔子学说认为“仁”就是“爱人”。从理论源头上考察孔子学说的“爱人”观点来自周初的“保民”、“敬民”思想。“爱人”作为“仁”的重要精神内涵具有广泛的适用性在孔子学说“仁”的价值内涵中，由“爱人”所推导出的一系列内容都深刻体现出孔子学说对一般社会民众的关注对整个人类社会发展中实现人际之間共同和谐发展的关切，这一切都奠定了孔子学说作为中国乃至世界最伟大思想家的地位不仅如此，在几千年后的今天孔子学说所提絀的一系列思想仍具有普遍适用性和永恒价值。

三、“仁”的表现方式以博大宽厚的胸怀来爱护民众是“仁”的一种表现方式，即“泛愛众而亲仁”这首先是自我认知上的一种升华，是自我精神状况的内在反映“仁”作为价值主体内在精神状态的反映，是实现理想人格过程中不可缺少的东西只有内心以“仁”的标准严格要求自己，用“仁”的境界来考察自己的思想是达到真善美崇高境界的前提条件。孔子学说“仁”的表现方式还体现在时时处处以人为主以人为研究和关注的对象，一切围绕“人”的思想行为的发展状况为主要内嫆在孔子学说看来，一个本质上有问题、思想上有邪念的人是不可能达到“仁”的境界的

四、“仁”的实践价值。孔子学说关于“仁”的思想具有很强的实践性特征他把关注的焦点投向社会，投向现实时刻关注现实生活中如何实现人的全面发展问题。孔子学说关于“仁”的学说不是纯粹思辨性的形而上的理论体系更多的是结合具体行为方式告诉人们应该怎么做，这不是哲学意义上的实践理性的体現而是对一般民众人格升华 、人性解放的终极关怀。孔子学说还认为“志士仁人，无求生以害仁有杀身以成仁。”为了崇高的“仁”的境界绝不做违背最高道德准则的事 ，必要的时候要不惜牺牲自己来成就这一事业以至于“杀身成仁”成为后世一些知识分子报国捐躯的行为准则，多少“仁人志士”在此原则的指引下奋不顾身地为国家、为民族事业而奋斗终生

孔子学说思想体系中“仁”这一重要概念的内涵是极为丰富的，有内在的如何达到“仁”的境界有外在的如何实现“仁”的方式方法；小到个人理 想人格的培养，大到治理國家的理想社会行为是一个具有深刻内涵，包括个体及群体生活在内的思想和行为各方面的理想人格修养体系孔子学说关于“仁”的思想在今天仍然具有其一定的合理性及适用性，这也是孔子学说思想的强大生命力之所在孔子学说思想为后来的孟子和荀子所提倡的“內圣外王”之道提供了理论参考，其中的某些行为甚至完全被后人所吸取成为儒家人学思想中永恒的“不灭之火”。