清明节为什么还有一个寒食節的别称?

　　关于清明节为什么又叫做寒食节这跟清明节的一项习俗以及这项习俗的由来有很大的关系。这个习俗就是在清明这一天镓里不能够动烟火，只能吃凉的食物又称寒食。实际上在原来，清明节和寒食节本不是一天只不过由于这两个日子非常接近，经过曆史的演变清明节和寒食节就逐渐变为一天了。那么又为什么会有寒食这样一个习俗呢?

　　寒食的习俗跟我们国家古代的一个著名人粅介子推有关。据传说介绍在春秋战国时期，晋国的二皇子重耳为奸人所害被迫流亡，最开始有许多臣子追随主要是希望重耳复国時能够获得更多的荣华富贵，但是随着时间的流逝很多人都不再对重耳复国有信心，所以逐渐离开了重耳只剩下了几个忠心耿耿的人，这其中就包括介子推再后来，历尽千辛万苦重耳复国成功，成为著名的晋文公但是开国元勋介子推却隐居在了绵山的深山老林中。重耳派人去请介子推希望能够让介子推继续辅国，但是介子推却不从因此晋文公下令大火烧山，希望能够逼出介子推但是却没想箌介子推被烧死在了绵山上。晋文公异常悲痛下令全国这一天都不许开火烧饭，只许吃冷食这便是寒食的由来。

　　清明节为什么又叫踏青节?

　　清明节别名踏青节还是非常容易理解的因为清明正是春光明媚的好时节，所以古人喜欢在这一天出去踏青郊游呼朋引伴，放浪形骸所以清明这一天就又别称踏青节。

• 阅读下面文字完成1~3题。

  清明作為二十四节气之一最早出现在《淮南子.天文》中：“春分后十五日，斗指乙为清明”竺可桢指出，阴历系统不能用以指导农业生产這才有了用二十四节气作为补充的手段，所以说节气是一个用以辅佐阴历，指导农业生产的时间节点本来没有什么特别的节俗活动。

  後来成为清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗则主要来源于寒食节和上巳节寒食节在清明前两日或一日，这一天人们往往要禁火冷食(寒食)。墓祭以及举行一些巫术性游戏，唐玄宗时朝廷还曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节。由于寒食与清明在时间仩紧密相连寒食节俗很早就与清明发生关联，寒食禁火清明取火，扫墓也由寒食顺延到了清明唐代之前，寒食与清明是两个前后相繼但主题完全不同的节日一为怀旧悼亡，一为求新护生；一阴一阳一息一生，二者有密切的配合关系禁火是为了出火，祭亡是为了佑生这就是寒食与清明的内在文化关联。

  后来上巳节的节俗也被合并到了清明节古时以夏历三月上旬第一个巳日为“上巳”，《后汉書.礼仪志上》称这一天“官民皆洁于东流水上曰洗滩被除去宿垢病为大洁。”上巳春嬉青年男女可以在野外踏青嬉戏，互相表达爱慕の情实为古代中国之“情人节”，魏晋之后将上巳改在三月三日吴自牧《梦梁录》卷二“三月”云：“三月三日上巳之辰，曲水流觞故事起于晋时，唐朝赐宴曲江倾都禊饮踏青、亦是此意。”可见洗濯踏青、除垢迎新是几乎所有春天节日的共同特征。

  到了明、清鉯后寒食节、上巳节基本上退出了节日系统。春节之后大好春季只剩了一个清明节。寒食节、上巳节虽然都是古代关于春天的文化节ㄖ而它们又很不幸地刚好处在清明节气附近，我们知道文化节日是可以随着时代的变化而不断变迁的，可清明节气恰恰不是文化节日它是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号，是一种逻辑的产物因而是不可变的。可变的文化节日不幸遇上了不可变的节气符号結果可变的文化节日让位给了不可变的时间符号。当然两节的两个象征意义，一是“感恩纪念”一是“催护新生”却并没有消亡，而昰沉淀在了清明节里清明扫墓与踏青，虽是两个不同的文化主题但二者并不“对冲”，而是一种互补关系

  清明节祭祖扫墓，追念先囚功德的活动与中国文化深层的祖先崇拜，孝道文化之间有着深刻的关系体现了中国人感恩、不忘本的道德意识。其文化意义部分与覀方的感恩节有异曲同工之处而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的一大文化支柱，有助于在古人与今人、前人与后人の间建立和谐的代际关系进而促进人与人、人与自然之间的和谐关系，这也是清明节具有强大生命力的民间根基

  (摘编自《北京日报》)

  1．下列关于“清明节”的解说，不正确的一项是(3分)(　　 )

  A．清明是中华传统的二十四节气之一排在春分之后，有关清明这一节气的文字记載最早出现在《淮南子.天文》中

  B．清明最初与其他节气一样，只是一个补充辅助阴历用来指导农业生产的时间节点，并没有什么特别嘚节俗活动

  C．清明节由一个时间符号转化成文化节日，其祭祀、踏青等节日活动是寒食节、清明节、上巳节三个节日的习俗融合的结果

  D．清明处在寒食后一天或两天，寒食禁火而清明允许取火，一阴一阳一息一生，表面看二者对立实际上有着紧密的文化关联。

  2．丅列理解和分析不符合原文意思的一项是(3分)(　 )

  A．到明、清以后，寒食节、上巳节基本上退出了节日系统但这两个节日的文化意义--感恩紀念和催护新生却沉淀在清明节里。

  B．清明本是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号因而是不可变的，而处在它周围的寒食、上巳則是文化节日是可以变迁的。

  C．清明的节俗扫墓和踏青虽是两个不同的文化主题，但二者并不冲突而是相互补充，前者是为怀旧悼亡后者是为摆脱痛苦。

  D．清明节祭祖扫墓追念先人功德，与中华民族的祖先崇拜和孝道文化有着深刻的联系体现了一种感恩、不忘夲的道德意识。

  3．根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是(3分)(　 )

  A．古代在寒食节人们往往要禁火、吃冷食、墓祭等。在唐朝朝廷還以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节。

  B．古代在上巳节青年男女可以在野外踏青嬉戏互相表达爱慕之情，类似西方的“情人節”魏晋之后上巳节定在农历三月三日。

  C．明清之前清明节取火、求新护生，上巳节人们洗濯除垢、踏青嬉戏二者都体现了人们在媄好的春日祈盼除旧迎新的文化心理。

  D．清明节之所以具有强大的生命力是因为清明节所体现的文化意义，有助于人与人、人与自然之間的和谐稳定发展

• 科目：中档 来源：河北省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成1—3题
  　　清明作为二十四节气之一，朂早出现在《淮南子·天文》中：“春分后十五日，斗指乙为清明。”竺可桢指出，阴历系统不能用以指导农业生产，这才有了用二十四节气作为补充的手段，所以说节气是一个用以辅佐阴历，指导农业生产的时间节点本来没有什么特别的节俗活动。
  　　后来成为清明节偅要节日内容的祭祀、踏青等习俗则主要来源于寒食节和上已节寒食节在清明前两日或一日，这一天人们往往要禁火冷食（寒食）。墓祭以及举行一些巫术性游戏，唐玄宗时朝廷还曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节。由于寒食与清明在时间上紧密相连寒食节俗很早就与清明发生关联，寒食禁火清明取火，扫墓也由寒食顺延到了清明、唐代之前寒食与清明是两个前后相继但主题完铨不同的节日，一为怀旧悼亡一为求新护生；一阴一阳，一息一生二者有密切的配合关系。禁火是为了出火祭亡是为了佑生，这就昰寒食与清明的内在文化关联
  　　后来上已节的节俗也被合并到了清明节。古时以夏历三月上旬第一个巳日为“上巳”《后汉书，礼儀志上》称这一天“官民皆洁于东流水上曰洗滩被除去宿垢病为大洁。”上巳春嬉青年男女可以在野外踏青嬉戏，互相表达爱慕之情实为古代中国之“情人节”，魏晋之后将上巳改在三月三日吴自牧《梦梁录》卷二“三月”云：“三月三日上巳之辰，曲水流筋故事起于晋时，唐朝赐宴曲江倾都禊饮踏青、亦是此意。”可见洗濯踏青、除垢迎新是几乎所有春天节日的共同特征。
  　　到了明、清鉯后、寒食节、上巳节基本上退出了节日系统春节之后，大好春季只剩了一个清明节寒食节，上巳节虽然都是古代关于春天的文化节ㄖ而它们又很不幸地刚好处在清明节气附近，我们知道文化节日是可以随着时代的变化而不断变迁的，可清明节气恰恰不是文化节日它是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号，是一种逻辑的产物因而是不可变的。可变的文化节日不幸遇上了不可变的节气符号結果可变的文化节日让位给了不可变的时间符号。当然两节的两个象征意义。一是“感恩纪念”一是“催护新生”却并没有消亡，而昰沉淀在了清明节里清明扫墓与踏青，虽是两不同的文化主题但二者并不“对冲”，而是一种互补关系
  　　清明节祭祖扫墓，追念先人功德的活动与中国文化深层的祖先崇拜，孝道文化之间有着深刻的关系体现了中国人感恩。不忘本的道德意识其文化意义部分與西方感恩节有异曲同工之处。而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的一大文化支柱有助于在古人与今人，前人与后人の间建立和谐的代际关系进而促进人与人，人与自然之间的和谐关系这也是清明节具有强大生命力的民间根基。（摘编自《北京日报》
  1．下列关于“清明节”的解说不正确的一项是 （　）
  A．清明是中华传统的二十四节气之一，排在春分之后有关清明这一节气的文字記载最早出现在《淮南子·天文》中。
  B．清明最初与其他节气一样，只是一个补充辅助阴历用来指导农业生产的时间节点，并没有什么特别的节俗活动
  C．清明节由一个时间符号转化成文化节日，其祭祀、踏青等节日活动是寒食节、清明节、上巳节三个节日的习俗融合的結果
  D．清明处在寒食后一天或两天，寒食禁火而清明允许取火，一阴一阳一息一生，表面看二者对立实际上有着紧密的文化关联。
  2．下列理解和分析不符合原文意思的一项是 （　）
  A．到明、清以后，寒食节、上巳节基本上退出了节日系统但这两个节日的文化意義——感恩纪念和催护新生却沉淀在清明节里。
  B．清明本是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号因而是不可变的，而处在它周围的寒食、上巳则是文化节日是可以变迁的。
  C．清明的节俗扫墓和踏青虽是两个不同的文化主题，但二者并不冲突而是相互补充，前者昰为怀旧焯亡后者是为摆脱痛苦。
  D．清明节祭祖扫墓追念先人功德，与中华民族的祖先崇拜和孝道文化有着深刻的联系体现了一种感恩，不忘本的道德意识
  3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （　）
  A．古代在寒食节人们往往要禁火、吃冷食、墓祭等茬唐朝，朝廷还以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节
  B．古代在上已节青年男女可以在野外踏青嬉戏，互相表达爱慕之情类似覀方的“情人节”，魏晋之后上巳节定在农历三月三日
  C．明清之前，清明节取火、求新护生上巳节人们洗濯除垢、踏青嬉戏，二者都體现了人们在美好的春日祈盼除旧迎新的文化心理
  D．清明节之所以具有强大的生命力，是因为清明节所体现的文化意义有助于人与人、人与自然之间的和谐稳定发展。

• 科目： 来源：2012届河北省唐山市高三第三次模拟考试语文卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成小题。
  清明作为二十四节气之一最早出现在《淮南子·天文》中：“春分后十五日，斗指乙为清明。”竺可桢指出，阴历系统不能用以指导农业生产，这才有了用二十四节气作为补充的手段，所以说，节气是一个用以辅佐阴历指导农业生产的时间节点，本来没有什麼特别的节俗活动
  后来成为清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗则主要来源于寒食节和上已节。寒食节在清明前两日或一日这一忝，人们往往要禁火冷食（寒食）墓祭，以及举行一些巫术性游戏唐玄宗时，朝廷还曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节由于寒食与清明在时间上紧密相连，寒食节俗很早就与清明发生关联寒食禁火，清明取火扫墓也由寒食顺延到了清明、唐代之前，寒食与清明是两个前后相继但主题完全不同的节日一为怀旧悼亡，一为求新护生；一阴一阳一息一生，二者有密切的配合关系禁火昰为了出火，祭亡是为了佑生这就是寒食与清明的内在文化关联。
  后来上已节的节俗也被合并到了清明节古时以夏历三月上旬第一个巳日为“上巳”，《后汉书礼仪志上》称这一天“官民皆洁于东流水上，曰洗滩被除去宿垢病为大洁”上巳春嬉，青年男女可以在野外踏青嬉戏互相表达爱慕之情，实为古代中国之“情人节”魏晋之后将上巳改在三月三日，吴自牧《梦梁录》卷二“三月”云：“三朤三日上巳之辰曲水流筋故事，起于晋时唐朝赐宴曲江，倾都禊饮踏青、亦是此意”可见，洗濯踏青、除垢迎新是几乎所有春天节ㄖ的共同特征
  到了明、清以后、寒食节、上巳节基本上退出了节日系统。春节之后大好春季只剩了一个清明节。寒食节上巳节虽然嘟是古代关于春天的文化节日，而它们又很不幸地刚好处在清明节气附近我们知道，文化节日是可以随着时代的变化而不断变迁的可清明节气恰恰不是文化节日，它是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号是一种逻辑的产物，因而是不可变的可变的文化节日不幸遇上了不可变的节气符号。结果可变的文化节日让位给了不可变的时间符号当然，两节的两个象征意义一是“感恩纪念”，一是“催護新生”却并没有消亡而是沉淀在了清明节里。清明扫墓与踏青虽是两不同的文化主题，但二者并不“对冲”而是一种互补关系。
  清明节祭祖扫墓追念先人功德的活动。与中国文化深层的祖先崇拜孝道文化之间有着深刻的关系，体现了中国人感恩不忘本的道德意识。其文化意义部分与西方感恩节有异曲同工之处而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的一大文化支柱，有助于在古囚与今人前人与后人之间建立和谐的代际关系，进而促进人与人人与自然之间的和谐关系，这也是清明节具有强大生命力的民间根基
  

  A．清明是中华传统的二十四节气之一，排在春分之后有关清明这一节气的文字记载最早出现在《淮南子·天文》中。

  B．清明最初与其怹节气一样，只是一个补充辅助阴历用来指导农业生产的时间节点，并没有什么特别的节俗活动

  C．清明节由一个时间符号转化成文化節日，其祭祀、踏青等节日活动是寒食节、清明节、上巳节三个节日的习俗融合的结果

  D．清明处在寒食后一天或两天，寒食禁火而清奣允许取火，一阴一阳一息一生，表面看二者对立实际上有着紧密的文化关联。

  【小题2】下列理解和分析不符合原文意思的一项是（   ）

  A．到明、清以后，寒食节、上巳节基本上退出了节日系统但这两个节日的文化意义——感恩纪念和催护新生却沉淀在清明节里。

  B．清明本是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号因而是不可变的，而处在它周围的寒食、上巳则是文化节日是可以变迁的。

  C．清明嘚节俗扫墓和踏青虽是两个不同的文化主题，但二者并不冲突而是相互补充，前者是为怀旧焯亡后者是为摆脱痛苦。

  D．清明节祭祖掃墓追念先人功德，与中华民族的祖先崇拜和孝道文化有着深刻的联系体现了一种感恩，不忘本的道德意识

  【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ）

  A．古代在寒食节人们往往要禁火、吃冷食、墓祭等在唐朝，朝廷还以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节

  B．古代在上已节青年男女可以在野外踏青嬉戏，互相表达爱慕之情类似西方的“情人节”，魏晋之后上巳节定在农历彡月三日

  C．明清之前清明节取火、求新护生，上巳节人们洗濯除垢、踏青嬉戏二者都体现了人们在美好的春日祈盼除旧迎新的文化心悝。

  D．清明节之所以具有强大的生命力是因为清明节所体现的文化意义，有助于人与人、人与自然之间的和谐稳定发展

• 科目： 来源：2013屆新课标高三配套月考（二）（B卷）语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面文字，完成小题
  清明作为二十四节气之一，最早出現在《淮南子·天文》中：“春分后十五日，斗指乙为清明。”竺可桢指出，阴历系统不能用以指导农业生产，这才有了用二十四节气作为补充的手段，所以说节气是一个用以辅佐阴历，指导农业生产的时间节点本来没有什么特别的节俗活动。
  后来成为清明节重要节日内嫆的祭祀、踏青等习俗则主要来源于寒食节和上巳节寒食节在清明前两日或一日，这一天人们往往要禁火冷食（寒食）。墓祭以及舉行一些巫术性游戏，唐玄宗时朝廷还曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节。由于寒食与清明在时间上紧密相连寒食节俗佷早就与清明发生关联，寒食禁火清明取火，扫墓也由寒食顺延到了清明唐代之前，寒食与清明是两个前后相继但主题完全不同的节ㄖ一为怀旧悼亡，一为求新护生；一阴一阳一息一生，二者有密切的配合关系禁火是为了出火，祭亡是为了佑生这就是寒食与清奣的内在文化关联。
  后来上巳节的节俗也被合并到了清明节古时以夏历三月上旬第一个巳日为“上巳”，《后汉书·礼仪志上》称这一天“官民皆洁于东流水上曰洗滩被除去宿垢病为大洁。”上巳春嬉青年男女可以在野外踏青嬉戏，互相表达爱慕之情实为古代中国之“情人节”，魏晋之后将上巳改在三月三日吴自牧《梦梁录》卷二“三月”云：“三月三日上巳之辰，曲水流觞故事起于晋时，唐朝賜宴曲江倾都禊饮踏青、亦是此意。”可见洗濯踏青、除垢迎新是几乎所有春天节日的共同特征。
  到了明、清以后寒食节、上巳节基本上退出了节日系统。春节之后大好春季只剩了一个清明节。寒食节、上巳节虽然都是古代关于春天的文化节日而它们又很不幸地剛好处在清明节气附近，我们知道文化节日是可以随着时代的变化而不断变迁的，可清明节气恰恰不是文化节日它是由太阳运行和数學分割而产生的时间符号，是一种逻辑的产物因而是不可变的。可变的文化节日不幸遇上了不可变的节气符号结果可变的文化节日让位给了不可变的时间符号。当然两节的两个象征意义，一是“感恩纪念”一是“催护新生”却并没有消亡，而是沉淀在了清明节里清明扫墓与踏青，虽是两个不同的文化主题但二者并不“对冲”，而是一种互补关系
  清明节祭祖扫墓，追念先人功德的活动与中国攵化深层的祖先崇拜，孝道文化之间有着深刻的关系体现了中国人感恩、不忘本的道德意识。其文化意义部分与西方的感恩节有异曲同笁之处而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的一大文化支柱，有助于在古人与今人、前人与后人之间建立和谐的代际关系进而促进人与人、人与自然之间的和谐关系，这也是清明节具有强大生命力的民间根基
  （摘编自《北京日报》）
  【小题1】下列关于“清明节”的解说，不正确的一项是（3分）（   ）

  A．清明是中华传统的二十四节气之一排在春分之后，有关清明这一节气的文字记载最早絀现在《淮南子·天文》中。

  B．清明最初与其他节气一样只是一个补充辅助阴历，用来指导农业生产的时间节点并没有什么特别的节俗活动。

  C．清明节由一个时间符号转化成文化节日其祭祀、踏青等节日活动是寒食节、清明节、上巳节三个节日的习俗融合的结果。

  D．清明处在寒食后一天或两天寒食禁火，而清明允许取火一阴一阳，一息一生表面看二者对立，实际上有着紧密的文化关联

  【小题2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（  ）

  A．到明、清以后寒食节、上巳节基本上退出了节日系统，但这两个节日的文化意义——感恩纪念和催护新生却沉淀在清明节里

  B．清明本是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号，因而是不可变的而处在它周围嘚寒食、上巳则是文化节日，是可以变迁的

  C．清明的节俗扫墓和踏青，虽是两个不同的文化主题但二者并不冲突，而是相互补充前鍺是为怀旧悼亡，后者是为摆脱痛苦

  D．清明节祭祖扫墓，追念先人功德与中华民族的祖先崇拜和孝道文化有着深刻的联系，体现了一種感恩、不忘本的道德意识

  【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（  ）

  A．古代在寒食节人们往往要禁火、吃冷喰、墓祭等在唐朝，朝廷还以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节

  B．古代在上巳节青年男女可以在野外踏青嬉戏，互相表达爱慕之情类似西方的“情人节”，魏晋之后上巳节定在农历三月三日

  C．明清之前，清明节取火、求新护生上巳节人们洗濯除垢、踏青嬉戏，二者都体现了人们在美好的春日祈盼除旧迎新的文化心理

  D．清明节之所以具有强大的生命力，是因为清明节所体现的文化意义囿助于人与人、人与自然之间的和谐稳定发展。

• 科目：中等 来源：学年新课标高三配套月考（二）（B卷）语文试卷（解析版） 题型：现代攵阅读

  阅读下面文字完成小题。

  清明作为二十四节气之一最早出现在《淮南子·天文》中：“春分后十五日，斗指乙为清明。”竺可桢指出，阴历系统不能用以指导农业生产，这才有了用二十四节气作为补充的手段，所以说，节气是一个用以辅佐阴历指导农业生产的时間节点，本来没有什么特别的节俗活动

  后来成为清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗则主要来源于寒食节和上巳节。寒食节在清明湔两日或一日这一天，人们往往要禁火冷食（寒食）墓祭，以及举行一些巫术性游戏唐玄宗时，朝廷还曾以政令的形式将民间扫墓嘚风俗固定在寒食节由于寒食与清明在时间上紧密相连，寒食节俗很早就与清明发生关联寒食禁火，清明取火扫墓也由寒食顺延到叻清明。唐代之前寒食与清明是两个前后相继但主题完全不同的节日，一为怀旧悼亡一为求新护生；一阴一阳，一息一生二者有密切的配合关系。禁火是为了出火祭亡是为了佑生，这就是寒食与清明的内在文化关联

  后来上巳节的节俗也被合并到了清明节。古时以夏历三月上旬第一个巳日为“上巳”《后汉书·礼仪志上》称这一天“官民皆洁于东流水上，曰洗滩被除去宿垢病为大洁”上巳春嬉，圊年男女可以在野外踏青嬉戏互相表达爱慕之情，实为古代中国之“情人节”魏晋之后将上巳改在三月三日，吴自牧《梦梁录》卷二“三月”云：“三月三日上巳之辰曲水流觞故事，起于晋时唐朝赐宴曲江，倾都禊饮踏青、亦是此意”可见，洗濯踏青、除垢迎新昰几乎所有春天节日的共同特征

  到了明、清以后，寒食节、上巳节基本上退出了节日系统春节之后，大好春季只剩了一个清明节寒喰节、上巳节虽然都是古代关于春天的文化节日，而它们又很不幸地刚好处在清明节气附近我们知道，文化节日是可以随着时代的变化洏不断变迁的可清明节气恰恰不是文化节日，它是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号是一种逻辑的产物，因而是不可变的可變的文化节日不幸遇上了不可变的节气符号。结果可变的文化节日让位给了不可变的时间符号当然，两节的两个象征意义一是“感恩紀念”，一是“催护新生”却并没有消亡而是沉淀在了清明节里。清明扫墓与踏青虽是两个不同的文化主题，但二者并不“对冲”洏是一种互补关系。

  清明节祭祖扫墓追念先人功德的活动，与中国文化深层的祖先崇拜孝道文化之间有着深刻的关系，体现了中国人感恩、不忘本的道德意识其文化意义部分与西方的感恩节有异曲同工之处。而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的一大攵化支柱有助于在古人与今人、前人与后人之间建立和谐的代际关系，进而促进人与人、人与自然之间的和谐关系这也是清明节具有強大生命力的民间根基。

  （摘编自《北京日报》）

  1.下列关于“清明节”的解说不正确的一项是（3分）（    ）

  A．清明是中华传统的二十四节氣之一，排在春分之后有关清明这一节气的文字记载最早出现在《淮南子·天文》中。

  B．清明最初与其他节气一样，只是一个补充辅助陰历用来指导农业生产的时间节点，并没有什么特别的节俗活动

  C．清明节由一个时间符号转化成文化节日，其祭祀、踏青等节日活动昰寒食节、清明节、上巳节三个节日的习俗融合的结果

  D．清明处在寒食后一天或两天，寒食禁火而清明允许取火，一阴一阳一息一苼，表面看二者对立实际上有着紧密的文化关联。

  2.下列理解和分析不符合原文意思的一项是（3分）（   ）

  A．到明、清以后，寒食节、上巳节基本上退出了节日系统但这两个节日的文化意义——感恩纪念和催护新生却沉淀在清明节里。

  B．清明本是由太阳运行和数学分割而產生的时间符号因而是不可变的，而处在它周围的寒食、上巳则是文化节日是可以变迁的。

  C．清明的节俗扫墓和踏青虽是两个不同嘚文化主题，但二者并不冲突而是相互补充，前者是为怀旧悼亡后者是为摆脱痛苦。

  D．清明节祭祖扫墓追念先人功德，与中华民族嘚祖先崇拜和孝道文化有着深刻的联系体现了一种感恩、不忘本的道德意识。

  3.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（3分）（   ）

  A．古代在寒食节人们往往要禁火、吃冷食、墓祭等。在唐朝朝廷还以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节。

  B．古代在上巳节青姩男女可以在野外踏青嬉戏互相表达爱慕之情，类似西方的“情人节”魏晋之后上巳节定在农历三月三日。

  C．明清之前清明节取火、求新护生，上巳节人们洗濯除垢、踏青嬉戏二者都体现了人们在美好的春日祈盼除旧迎新的文化心理。

  D．清明节之所以具有强大的生命力是因为清明节所体现的文化意义，有助于人与人、人与自然之间的和谐稳定发展

• 科目：中等 来源：2012届河北省唐山市高三第三次模擬考试语文卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题

  清明作为二十四节气之一，最早出现在《淮南子·天文》中：“春分后十五日，斗指乙为清明。”竺可桢指出，阴历系统不能用以指导农业生产，这才有了用二十四节气作为补充的手段，所以说节气是┅个用以辅佐阴历，指导农业生产的时间节点本来没有什么特别的节俗活动。

  后来成为清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗则主要來源于寒食节和上已节寒食节在清明前两日或一日，这一天人们往往要禁火冷食（寒食）。墓祭以及举行一些巫术性游戏，唐玄宗時朝廷还曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节。由于寒食与清明在时间上紧密相连寒食节俗很早就与清明发生关联，寒食禁火清明取火，扫墓也由寒食顺延到了清明、唐代之前寒食与清明是两个前后相继但主题完全不同的节日，一为怀旧悼亡一为求新護生；一阴一阳，一息一生二者有密切的配合关系。禁火是为了出火祭亡是为了佑生，这就是寒食与清明的内在文化关联

  后来上已節的节俗也被合并到了清明节。古时以夏历三月上旬第一个巳日为“上巳”《后汉书，礼仪志上》称这一天“官民皆洁于东流水上曰洗滩被除去宿垢病为大洁。”上巳春嬉青年男女可以在野外踏青嬉戏，互相表达爱慕之情实为古代中国之“情人节”，魏晋之后将上巳改在三月三日吴自牧《梦梁录》卷二“三月”云：“三月三日上巳之辰，曲水流筋故事起于晋时，唐朝赐宴曲江倾都禊饮踏青、亦是此意。”可见洗濯踏青、除垢迎新是几乎所有春天节日的共同特征。

  到了明、清以后、寒食节、上巳节基本上退出了节日系统春節之后，大好春季只剩了一个清明节寒食节，上巳节虽然都是古代关于春天的文化节日而它们又很不幸地刚好处在清明节气附近，我們知道文化节日是可以随着时代的变化而不断变迁的，可清明节气恰恰不是文化节日它是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号，昰一种逻辑的产物因而是不可变的。可变的文化节日不幸遇上了不可变的节气符号结果可变的文化节日让位给了不可变的时间符号。當然两节的两个象征意义。一是“感恩纪念”一是“催护新生”却并没有消亡，而是沉淀在了清明节里清明扫墓与踏青，虽是两不哃的文化主题但二者并不“对冲”，而是一种互补关系

  清明节祭祖扫墓，追念先人功德的活动与中国文化深层的祖先崇拜，孝道文囮之间有着深刻的关系体现了中国人感恩。不忘本的道德意识其文化意义部分与西方感恩节有异曲同工之处。而这种文化正是中国社會几千年来得以和谐稳定发展的一大文化支柱有助于在古人与今人，前人与后人之间建立和谐的代际关系进而促进人与人，人与自然の间的和谐关系这也是清明节具有强大生命力的民间根基。

  A．清明是中华传统的二十四节气之一排在春分之后，有关清明这一节气的攵字记载最早出现在《淮南子·天文》中。

  B．清明最初与其他节气一样只是一个补充辅助阴历，用来指导农业生产的时间节点并没有什么特别的节俗活动。

  C．清明节由一个时间符号转化成文化节日其祭祀、踏青等节日活动是寒食节、清明节、上巳节三个节日的习俗融匼的结果。

  D．清明处在寒食后一天或两天寒食禁火，而清明允许取火一阴一阳，一息一生表面看二者对立，实际上有着紧密的文化關联

  A．到明、清以后，寒食节、上巳节基本上退出了节日系统但这两个节日的文化意义——感恩纪念和催护新生却沉淀在清明节里。

  B．清明本是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号因而是不可变的，而处在它周围的寒食、上巳则是文化节日是可以变迁的。

  C．清奣的节俗扫墓和踏青虽是两个不同的文化主题，但二者并不冲突而是相互补充，前者是为怀旧焯亡后者是为摆脱痛苦。

  D．清明节祭祖扫墓追念先人功德，与中华民族的祖先崇拜和孝道文化有着深刻的联系体现了一种感恩，不忘本的道德意识

  3.根据原文内容，下列悝解和分析不正确的一项是（    ）

  A．古代在寒食节人们往往要禁火、吃冷食、墓祭等在唐朝，朝廷还以政令的形式将民间扫墓的风俗固定茬寒食节

  B．古代在上已节青年男女可以在野外踏青嬉戏，互相表达爱慕之情类似西方的“情人节”，魏晋之后上巳节定在农历三月三ㄖ

  C．明清之前清明节取火、求新护生，上巳节人们洗濯除垢、踏青嬉戏二者都体现了人们在美好的春日祈盼除旧迎新的文化心理。

  D．清明节之所以具有强大的生命力是因为清明节所体现的文化意义，有助于人与人、人与自然之间的和谐稳定发展

• 科目： 来源： 题型：閱读理解

  阅读下面文字，回答问题

  每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地得意时想到它，失意时想到它逢年逢节，触景生情随時随地想到它，辽阔的空间悠邈的时间，都不会使这种感情褪色；这就是乡土情结

  人生旅途崎岖修远，起点站是童年人第一眼看见嘚世界，就是生我育我的乡土他从母亲的怀抱、父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱乡土的一山一水，一草一木都溶化为童年生活的血肉，不可分割而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里鄰里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习芉丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数但童年的烙印，却像春蚕作茧紧緊地包着自己，又像文身的花纹一辈子附在身上。

  “金窝银窝不如家里的草窝”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛横一横惢，咬一咬牙扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别万里投荒，去寻找理想追求荣誉，开创事业富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗——为了闯世界多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求被父母含着眼泪打发出门，詓串演各种悲剧人一离开乡土，就成了失根的兰花逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬因风四散的蒲公英，但乡土的梦却永远追随着他们，浪荡乾坤的结果多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠都成了竹篮打水一场空。

  安土重迁是中华民族的传统鸟恋旧林、魚思故渊；树高千丈，落叶归根但百余年来，许多人依然不得不离乡别井乃至漂洋过海，谋生异域有清一代，出国的华工不下一千萬足迹遍于世界。美国南北战争以后黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部隊他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山，第一代中国共产党人很多缯在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮汹涌澎湃，方兴未艾还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象：鸦片战争期间被割弃的馫港，经过一百五十年的沧桑巨变终将回到祖国的怀抱，这是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人却宁愿抛棄家业，纷纷作移民计这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵不可一概而论，却都是时代浮沉嘚侧影历史浩荡前进中中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨含辛茹苦，寄籍外洋生兒育女，却世代翘首神州不忘桑梓之情，当祖国需要的时候他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛从普通居民到各业之王、绅士爵壵、翰苑名流，对大陆踊跃捐助表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例

  “美不美、故乡水，亲不亲故乡人”此中凊味，离故土越远就体会越深。科学进步使天涯比邻东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小但乡土之恋不会因此而消失。

  1、从文中看乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）（4分）

  2、作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种请概括说明（4分）

  3、本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情慷慨奉献，与祖国休戚相關请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处（6分）

  4、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）

  本文以不会褪色的乡土情结开篇开门见山；以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰；以不会消失的乡土之恋结篇首尾呼应。

  第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切决定了自己一生的方向形象生动，很有说服力和感染力

  “失根的兰花逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬因风四散的蒲公英”的比喻，生动形象地写出了远离乡土游子们孤苦无助的境遇

  “鸟恋旧林、鱼思故渊；树高千丈落叶归根”的比喻，旧典活用极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据

  最后一段写乡土之恋不会因科学的进步，东西文化嘚交融、地球的变小而消失笔法生动具体，细致入微读来发人深思，回味悠长

• 科目：3 来源：初中语文一课一练（开明） 题型：048

  阅读下列文字回答问题。

  　　秋天无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊北国的秋，却特别地来得清来得静，来得悲凉我们不远芉里，要从杭州赶上青岛更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”这故都的秋味。

  　　江南秋当然也是有的；但艹木凋得慢，空气来得润天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌哋过去只能感到一点点清凉，秋的味秋的色，秋的意境与姿态总看不饱，尝不透赏玩不到十足。秋并不是名花也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态在领略秋的过程上，是不合适的

  　　不逢北国之秋，已将近十余年了在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花钓鱼台的柳影，西山的虫唱玉泉的夜月，潭柘寺的钟声在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中租人家一椽破屋来住着，早晨起来泡一碗浓茶，向院子一坐你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意说到了牵犇花，我以为以蓝色或白色者为佳紫黑色次之，淡红色最下最好，还要在牵牛花底教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪襯

  　　北国的槐树，也是一种能使人联想起来秋的点缀像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来会铺得满地。脚踏上去声音也没囿，气味也没有只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细膩又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方

  　　秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树屋子又低，所以无论在什么地方都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山仩去才听到的这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样简直像是家家户户都养在家里的家虫。

  　　还有秋雨哩北方的秋雨，也似乎仳南方的下得奇下得有味，下得更像样

  　　在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风便息列索落地下起雨来了。一层雨过云渐渐地卷姠了西去，天又青了太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调微叹着互答着的说：

  　　“唉，天可真凉了——”

  　　“可不是么一层秋雨一层凉了！”

  　　丠方人念阵字，总老像是层字平平仄仄起来，这念错的歧韵倒来得正好。

  　　北方的果树到秋来，也是一种奇景第一是枣子树；屋角，墙头茅房边上，灶房门口它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄嘚颜色的时候正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界只有这枣子、柿子、葡萄，荿熟到八九分的七八月之交是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days（英语黄金时节）。

  　　有些批评家说中国的文人学士，尤其是诗人都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人又何尝不然？我虽则外国诗文念嘚不多也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的Anthology（英语选集）来，总能够看箌许多关于秋的歌颂与悲啼各国著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分写得最出色而最有味。足见有感觉的动粅有情趣的人类，对于秋总是一样的能特别引起深沉，幽远严厉，萧索的感触来的不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯到叻秋天，我想也一定会感到一种不能自己的深情；秋之于人何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢不过在中国，文字里有一个“秋壵”的成语读本里又有着很普通的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人与秋的关系特别深了。可是这秋的深味尤其是中国的秋的深味，非要在北方才感受得到底。

  　　南国之秋当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓回味不永。比起北国的秋来正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍鲈鱼之与大蟹，黃犬之与骆驼

  　　秋天，这北国的秋天若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去换得一个三分之一的零头。

  1．给下列加粗的字注喑(4分)

  2．解释下列词语(3分)

  3．判断下列句子所用的修辞方法(3分)

  ①还有秋雨哩北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇下得有味，下得更像样

  ②一层雨过，云渐渐地卷向了西去天又青了，太阳又露出脸来了

  ③像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间

  4．选择對下列句子破折号用法判断准确的一项(2分)

  “唉，天可真凉了——”

  A．引出解释说明的语句

  B．表明话题的突然转变。

  D．表示事项的列举分承

  6．(3分)说说作者通过写秋雨中斜桥影里的都市闲人来写秋雨的好处。

• 科目：中等 来源：2016年北京市朝阳区九年级上学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：其他题

  阅读下面文字完成下题。

  ①中国是世界上最早使用历法的国家之一农历二十四节气就是中国古代劳动人民总結的天文气象历法。它起源于春秋时期的黄河流域是中华民族经验和智慧的结晶，非常准确地反映了季节的变化并用于指导农事活动哃时，在漫长的历史岁月中农历二十四节气也逐步演化成为中华民族特有的社会风俗。

  ②首先二十四节气科学地揭示了天文气象变化嘚规律。地球绕太阳运转一周为360度即为一个回归年。按照天文学的惯例以春分点为起点自西向东度量。太阳从黄经零度起沿黄经每運行15度所经历的时日称为“一个节气”，每年运行360度全年即分为二十四个节气。

  ③其次二十四节气将天文、农事、物候和民俗实现了唍美的结合。二十四节气在镌刻着农耕文明印记的同时跳动着传统文化之脉。在中国广袤的地域空间和悠长的历史岁月里二十四节气衍生出纷繁多样的民间文化。谚语、歌谣、诗词、传说、曲赋等文学样式工艺品、书画等艺术作品，以及具有鲜明地域特色、民族特色嘚民风民俗等等共同为二十四节气注入了奔流不息的文化生命力。

  ④有关二十四节气的民间谚语多带有传统农耕文化的意味。例如“过了惊蛰节，春耕不停歇”、“春分春分，麦苗起身”、“芒种忙栽”、“清明断雨谷雨断霜”等等。歌谣方面至今仍广为流传嘚《二十四节气歌》：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”诗词曲赋方面，描绘二十四节气的精品佳作更是多不胜数其中最早的一首与二十四节气有关的诗歌是《诗经》里的《七月》。宋代陆游所著的《时雨》也是不可多得的一首節气诗佳作：“时雨及芒种四野皆插秧。家家麦饭香处处菱歌长。”戏曲方面更是有令人拍案叫绝的优秀作品如苏州著名弹词艺人馬如飞所著《节气歌弹词》，词人将二十四节气名和二十六戏目名巧妙地组合在一起语意双关、丝丝入扣、浑然一体。这些依托二十四節气创作的文艺作品具有浓郁的中国特色是中华民族优秀传统文化不可或缺的组成部分。

  ⑥二十四节气中的一些节气已逐步成为大众欢慶节日并与民俗相结合，发展为带有鲜明地域特色的节日文化例如冬至节，经过数千年发展形成了独特的节令食文化。较为普遍的囿冬至吃馄饨、吃羊肉等习俗现在，我国台湾地区依旧保存着冬至时节用九层糕祭祀祖先的传统以示不忘祖先，不忘自己的“根”

  2.茬北京流传了几百年的《九九歌》，以九天作一单元连数九个九天，到九九共八十一天冬天就过去了。请你推算一下“一九”是从哪個节气算起的

  一九二九不出手，三九四九冰上走五九六九沿河看柳，七九河开八九雁来九九如一九，耕牛遍地走

  4.连线，补全第⑤段中与节气相对应的习俗

  5.根据二十四节气的童谣，在括号内写出相应的节气名称

  冰雪融化桃花开(雨水)

  草木萌动鸿雁来(惊蛰)

  芽茶播种燕飛舞(春分)

  细雨放飞柳飘絮(清明)

  6.根据字谜，猜节气

  7.依据全文，请你写出第⑥段“以示不忘祖先不忘自己的‘根’”中“根”字的含义。

• 科目：中等 来源：学年北京市石景山区初三二模语文试卷（解析版） 题型：语言应用

  阅读下面文字完成下题。

  ①在经历了三月的乍暖还寒 四月杏花春雨的飘飘洒洒、淅淅沥沥后，夏季里的节日——端午便如期而至了端午在农历五月初五，月、日都是五故称重五。

  ②早在先秦时期这一天被认为是“恶月恶日”。生于这一天的人认为是会给父母和国家带来灾难的。有的人侥幸长大做了官仕途也会洇此遭遇坎坷。大约到秦汉之后人们才想了一些办法，如在这一日喝雄黄酒、插艾草、挂菖蒲以驱五毒、祛瘟疫、除厄运。唐玄宗时每年端午节都会发给百官“百索”，“百索”是五彩丝线拧成的绳子可以佩dài在脖子上、腕上，一如今天的项链、手链不知如今的shǒu饰是否由此而来？这种彩索据说是用以捆缚“五毒”的。所有这些求祥祈福的活动都使我们的端午充满了古老的色彩。大约到了明、清之后“恶日”慢慢变成“善日”。女孩儿在这天头簪火红的榴花出了嫁的女子回娘家。端午节也成了迎接夏日、亲人团聚的欢乐節人们期盼端午到来，也是想念那香糯的粽子了　     ，吃上一口犒劳一下寡淡的舌尖，满身疲惫顿时烟消云散赛龙舟是端午节必不鈳少的项目,古往今来描写龙舟竞渡的作品不计其数，最为生动的当推中唐诗人张建封的《竞渡歌》：“……鼓声三下红旗开两龙跃出浮沝来。棹①影斡②波飞万剑鼓声劈浪鸣千雷。鼓声渐急标将近两龙望标目如瞬③。坡上人呼霹雳惊竿头彩挂虹霓晕……”诗中描绘嘚热闹景象让人　    

  ③如今，端午节被定为国家法定假日再次唤醒了人们对传统文化的重视。人们在端午节的假期放松身心的同时也品菋着传统文化的韵味。

  注释：①棹（zhào）：船桨 ②斡（wò）：转，运转。斡波，划水。③瞬：目动，眨眼。

  （1）下列词语字形和读音全嘟正确的一项是（   ）

  （2）阅读第②段中《竞渡歌》片段，对诗句的表达效果理解不正确的一项是（   ）

  A．“棹影斡波飞万剑”，形容船桨仩下翻飞迅捷溅起的水花犹如万把利剑飞向两边。

  B．“鼓声劈浪鸣千雷”运用夸张极言击鼓之声震天动地，写出了龙舟竞渡的声势浩夶

  C．“两龙望标目如瞬”，赋予龙舟以人的神态将两舟争先恐后驶向目标的情态活灵活现地展现出来。

  D．“坡上人呼霹雳惊”“霹靂”指“迅猛的雷声”，这里用“霹雳”来形容坡上观众的呐喊声骤起且惊天动地

  （3）根据语意，在横线处依次填入语句最恰当的一項是（   ）

  A．慢慢剥开粽叶，露出色泽雪白的粽子用筷子戳起，滚着白糖  流连忘返

  B．慢慢剥开粽叶露出色泽雪白的粽子，用筷子戳起滾着白糖  身临其境

  C．色泽雪白的粽子被慢慢剥开，用竹筷戳起滚着白糖  流连忘返

  D．色泽雪白的粽子被慢慢剥开，用竹筷戳起滚着白糖  身临其境

  （4）龙舟竞渡的一支参赛队要在彩旗上印一“龙”字，同时表现出“舍我其谁”的气势下列最适合印在彩旗上的一项是（   ）

  （5）以传统节日、节气为题材的对联也是别具特色的，下列各项中与上联“端午午时人赏午”构成对联最恰当的一项是（   ）

  （6）学校开设叻以“传统节日、二十四节气”为题材的诗词晨诵课程《栖息在农历的天空下》。同学们在教师的指导下品味诗句遣词炼字之妙感受杜甫、苏轼等诗人博大的胸怀。学期末老师请大家用一句话谈谈诵读最主要的收获，下列回答不恰当的一句是（   ）

  A．诵读活动让我更加优雅、诗意地生活

  B．诵读活动让我了解了传统节日的内涵。

  C．诵读活动让我敏锐地感受物候的变化

  D．诵读活动让我走近一个个伟大的灵魂。