《小真的长头发》－－有趣的绳子

1.感受绳子的“长”认识各种各样的繩子。

2.探索绳子的不同玩法感受用绳子玩游戏的乐趣。

3.进一步了解并从实践中体会绳子的用途

1.午餐时，有良好的进餐习惯专注吃饭，不边吃边玩

2.户外活动时，根据自身需要主动增减衣物有困难的会主动寻求老师帮助。

创设“有趣的绳子”主题墙各种各样的绳子、绳子在生活中的用处等板块。

1.益智区：提供各种各样的绳子图片认识不同的绳子。

2.建构区：提供各种各样的绳子搭建绳子的不同场景。

3.美工区：提供纸绳、毛线绳等利用绳子进行艺术创作活动。

中大班户外混龄运动（灵动运动）

恶劣天气应急运动:（三楼中四班教室囷教室外对应走廊）

1.地垫：利用矿泉水瓶、沙包、呼啦圈开展游戏提高钻爬能力和身体协调性。

2.地砖：利用软棒、纸板、沙包等开展游戲提高跑跳能力、平衡能力和投掷能力。

主题活动：有用的线和绳

目标：感知线和绳在生活中的广泛应用

社团活动：创意美术、打击樂、陶艺、游戏阅读、生活吧、建构、跆拳道、机器人、口才、木工、国际象棋

目标：在生活中寻找各种各样的绳子

目标：观察了解不同嘚绳子，知道他们的区别

目标：比较绳子的长短粗细，知道他们的相对性

目标：发展想象，摆出不同的绳子造型

1.餐后自主游戏：图書分享（阅读）、玩具分享（社会）、国际象棋（棋艺）

涂涂画画（绘画）、观察自然角（科学）、拼拼搭搭（建构）

目标：培养幼儿的身体协调性。

目标：能手脚协调的爬竹梯

目标：大胆探索，敢于挑战

目标：发展幼儿平衡和投掷能力。

目标：学习双脚并拢障碍跳

目标：理解并比较高矮、轻重、长短。

目标:激发幼儿一物多玩的创新意识发展幼儿的创新能力。

目标：激发幼儿一物多玩的创新意识發展幼儿的创新能力。

尝试用毛线拖拉的方法进行创作并大胆想象，表达自己的想法

1. 请家长帮助收集各种各样的绳子

2. 与幼儿去发现生活中的绳子，感受绳子的用途