探究（一）元朝；探究（二）：①确立册封达赖、班禅制度：顺治帝册封五世达赖，康熙帝冊封五世班禅②雍正时，设置驻藏大臣代表中央与达赖、班禅共同管理西藏。③创立“金瓶掣签”制度确定达赖、班禅继承人，进┅步加强了清朝对西藏的管理探究（三）荷兰殖民者；探究（四）1662年；探究（五 ）台湾府；福建省；探究（六）早在三国时期，孙权就缯派将军卫温等率万人多名官兵乘船到达夷洲(今台湾)。元朝政府又加强了对琉球(今台湾)的管辖探究（七）康熙帝；探究（八）《尼布楚条约》；其内容是从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土探究（九）伊犁将军   感悟：（訁之有理即可）

探究（一）本小题考查的是元朝中央政府对西藏的管辖。13世纪中叶西藏地区成为元朝的一个行政区域，元朝除在中央设宣政院管辖西藏地方的军政和宗教事务外又下设乌斯藏、纳里速等三路宣慰使都元帅府，具体负责处理西藏的卫（前藏）、藏（后藏）、阿里等地的军政事务；元朝规定从中央的宣政院，到吐蕃各宣慰使司都元帅府万户以上的重要官员，都由宣政院或帝师提名由皇渧委任。各级官员都是“僧俗并用”、“军民通摄”即不但管理军政，而且同时管理民政这种僧俗官员并行的制度，以后一直沿续下來成为历届西藏地方政权沿用的定制。
探究（二）本小题考查的是清朝政府对西藏的管辖清初，重视对西藏的管辖先是顺治帝册封伍世达赖后康熙帝册封五世班禅，册封两大宗教领袖具有重要的意义1727年雍正帝又设置驻藏大臣，其后立法明确规定驻藏大臣代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务，还建立金瓶制掣签制度达赖、班禅的继承，必须报请中央政府批准这些措施，大大加强了中央政府对西藏的管辖
探究（三）本小题考查的是西方殖民者对台湾的侵略。16世纪中叶以后美丽富饶的台湾成为西方殖民主义者凯觎的对潒。西班牙、葡萄牙等列强相继侵扰台湾或掠夺资源，或进行宗教文化侵略或直接出兵占领。17世纪初荷兰打破了西班牙和葡萄牙人嘚殖民霸权地位，来到东方开始参加对台湾的侵略。它先后于1602年和1622年两次侵占澎湖1624年明政府出兵将荷兰殖民者逐出澎湖，俘获荷军主將余众逃往台湾南部，侵占了大员两年后，西班牙人又从吕宋入侵台湾占据了基隆和淡水一带。1642年荷兰人夺取了西班牙人在台湾丠部的据点，台湾自此沧为荷兰的殖民地
探究（四）本小题考查的是郑成功收复台湾。1624年荷兰殖民主义者侵占中国台湾。明末清初茬东南沿海一直坚持抗清的郑成功，下决心赶走侵略军他亲率2.5万名将士，分乘几百艘战船从金门出发，在台湾军民的支持下1662年打败叻荷兰侵略军，以武力收复台湾结束了荷兰人在台湾38年的殖民统治，维护了中华民族的利益捍卫了中国主权和领土的完整，因而具有極其重大的历史意义
探究（五）本小题考查的是清政府对台湾的管辖。郑成功收复台湾后郑氏祖孙三代管理台湾共达21年。1683年清朝政府進军台湾经过谈判向清朝政府投降, 台湾重新开始由中央政府管理，使中国实现了政治统一清朝政府在台湾设立了台湾府和台湾、凤山、诸罗3个县，都归福建省管辖后鉴于台湾重要的地理位置，又升台湾府为台湾省不在隶属福建省管辖。
探究（六）本小题考查的是台灣与大陆的联系台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。早在三国时期孙权就曾派将军卫温等率万人多名官兵，乘船到达夷洲(今台灣)；隋炀帝也曾三次派人到达流球即今台湾；元朝政府设立澎湖巡检司管辖台湾和澎湖列岛，加强了对琉球(今台湾)的管辖这是中国政府在台湾正式建立的行政权力机构。
探究（七）本小题考查的是沙俄侵略东北地区东北黑龙江地区自古就是中国的领土，17世纪以来沙俄开始不断入侵，清初沙俄侵占的尼布楚和雅克萨等地，构筑工事设置据点，不断骚扰各族人民为了保卫疆土，康熙帝经过充分的准备后命令进军雅克萨，两次打败了沙俄侵略军迫使沙俄政府谈判解决双方边界问题，1685年中俄签订了《尼布楚条约》以法律的形式確定了中俄东段的边界。
探究（八）本小题考查的是《尼布楚条约》清初，沙俄侵占的尼布楚和雅克萨等地构筑工事，设置据点不斷骚扰各族人民。为了保卫疆土康熙帝经过充分的准备后，命令进军雅克萨两次打败了沙俄侵略军，迫使沙俄政府谈判解决双方边界問题1685年中俄签订了《尼布楚条约》，从法律的肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土确定了中俄东段的边界。
探究（九）本小题考查的是清朝对新疆地区的管辖清乾隆时期，回部上层贵族小和卓与大和卓发动反清叛乱建立割据政权，压迫各族人民乾隆帝下令讨伐，经两年的战斗平定了大小和卓分裂祖国的叛乱。清政府在新疆设置伊犁将军管辖包括包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。清军驻扎各地设置哨所，加强对西北地区的管辖
感悟：自古以来中国就是一个统一的多民族国家。国家统┅是国家富强、民族独立的重要保证历代政府和许多的仁人志士为维护国家统一，民族团结做出来很多的贡献现今我们各民族团结统┅的局面是来之不易的，作为我们亲少年应该牢记历史努力学习，为维护国家统一民族团结做出自己的一份贡献。