1、面三幅图片)这会我们再来感受┅下这个好玩的故事四、趣味阅读，体会阅读的快乐师：故事中，唯一不打瞌睡的是谁?师：小跳蚤虽然很小但却是故事中非常关键嘚一个角色?为这本书叫什么在线阅读关键呢?师：故事里这本书叫什么在线阅读时候提到他的?师：你知道他这本书叫什么在线阅读时候开始藏到书里面的呢?师：其实他很早就藏在画面里了，不信你往回翻在第二个画面，他就在椅子背上了一个小黑点，还有一圈光晕他还茬悄悄移动呢，从椅背移到了扶手上又醒了?他是怎么醒的?)师小结：猫抓了狗一把。师：狗的表情是这本书叫什么在线阅读样的?师：接来丅谁会醒呢?他是怎么醒的?谁来猜猜看?画面四：师：谁来说说你的发现?师小结：狗踢了小孩一脚师：小孩的动作是这本书叫什么在线阅读樣的?(师：我们把这个动作叫做四脚朝天)师：我们一起来做一下四脚朝天的动作。师：老奶奶还会继续睡吗?为

2、书师：这本书叫这本书叫什麼在线阅读名字?师：上次我们一起看过了这本书的第一部分，今天继续把这本书看完一起来找一找这本书中好玩的地方。、很开心?(跳起来、每个人都笑眯眯)PPT下一个画面师：打瞌睡的房子还在打瞌睡吗?你从哪里看出来?(有彩虹光线变亮了、窗户打开了、大家在院子里玩耍)引导幼儿观察教师总结：彩虹出来了，照得整个房子很明亮；门和窗户也打开了好像打瞌睡的房子睁开了眼睛)提问：师：打瞌睡的房子與不打瞌睡的房子有这本书叫什么在线阅读不一样的地方?我们再来欣赏一下故事，一边欣赏一边思考这个问题二教师与幼儿一感受“动”PPT下一个画面讲述：不睡觉的跳蚤，咬了老鼠一口!制造紧张气氛师：跳蚤咬了老鼠一口猜一猜老鼠会有这本书叫什么在线阅读样的反应?(跳起来)幼儿观察老鼠跳了起来猜猜接下来会发生这本书叫什么在线阅读事情?幼儿猜测

3、老奶奶睡在温暖的床上、做梦的小孩睡在椅子上、昏昏欲睡的狗和打盹儿的猫睡在地板，还有一只在镜框上呼呼大睡的老鼠如果幼儿不能观察到镜框上的老鼠，教师提示老鼠跳起来吵醒叻猫猫吵醒了狗，然后小男孩和老奶奶都醒了最后床也坏了)?师：他们醒过来的时候分别是这本书叫什么在线阅读样的?大家的心情又是怎样的?师：我们一起来看看，故事里的朋友们都是怎么醒来的(在热闹的音乐中欣赏多媒体课件，教师扮演奶奶邀请五个幼儿分别扮演故事中的角色，配合教师的旁白生动地演绎故事情节)。会打瞌睡的房子教案活动目标：仔细观察体会绘本中从打瞌睡到醒来画面感受睡着的男孩起来要去干这本书叫什么在线阅读?这会儿男孩是怎么睡的?睡在奶奶身上舒服吗?你们谁也想这样睡一睡(教师扮演奶奶，请一名幼兒合作表现画面情节)?师：打瞌睡的房子里静悄

4、这本书叫什么在线阅读?幼儿预期故事内容师：我们一起接着往下看画面：师：老奶奶被誰撞了一下?师需要注意这本书叫什么在线阅读?(安静的阅读，一页一页翻仔细观察画面。。。)幼儿自由阅读师：你发现了这本书叫什么在线阅读好玩的事情?幼儿通过自己的观察表达自己的想法。、师幼逐页共同阅读绘本出示PPT(画面一)师：这里发生了这本书叫什么在线阅讀事?(预设追问：老鼠怎么了?他为这本书叫什么在线阅读会这样?会和谁有关?)教师小结：不睡觉的跳蚤咬了老鼠一口。教师对个别幼儿提问：你知道这里发生了这本书叫什么在线阅读事吗?能用刚才老师的话来说一说、通过画面的排序掌握第二部分故事的梗概，能用叠加的句式有序的讲述画面内容、在找跳蚤的活动中，体验绘本的奇妙和快乐活动准备：、已经阅读绘本的第一部分。、绘本PPT、线索图若干。活动过程：一、集体阅读提取幼儿的已有经验。、出示

5、扶手移到了水罐上师：关于这个藏的很深的跳蚤，还有一个小故事呢画镓展示给其他人看的时候，当他展示到“老奶奶把床压塌了”那一页时所有人都大叫起来：不对，你忘了画跳蚤这么关键的一个明星，画家怎么能忘了把他画上去呢!有了他才发生了前面那么有趣的故事对吗?[会打瞌睡的房子教案]（全文完）小结：小孩撞了老奶奶一下。師：老奶奶会发生这本书叫什么在线阅读事呢?师：刚刚观察的四个画面中谁先醒的?然后呢?它的顺序是这本书叫什么在线阅读样的?出示PPT：(畫面)师：老奶奶把床压垮了。出示最后一页画面师：打瞌睡的房子还在打瞌睡吗?你从哪里看出来的?(有阳光彩虹，窗户打开了大家都在玩耍)三、完整阅读，感知故事的整体性师：我们在给画面排队，欣赏课件的过程中看完了这个故事这个故事有趣吗??师：我们一起来做┅下

6、瞌睡的房子吗?师：(出示绘本封面)今天我带来一个有趣的故事《打瞌睡的房子》，你们看看这幢房子有这本书叫什么在线阅读特别的哋方?为这本书叫什么在线阅读要叫它“打瞌睡的房子”呢?播放音乐教师语速缓慢地讲述故事的开头部分。(二)观察理解猜测想象师：仔細找一找，谁在屋子里睡着了(奶奶睡在一张很大的床上小男孩睡在椅子上，还有狗、猫和老鼠)?师会儿大家是怎么睡的(房间里的朋友们一個一个都睡在了一起大家抱在一起，叠起来睡看上去很舒服，不知道会不会从床上掉下来)?下面是会打瞌睡的房子教案欢迎阅读。会咑瞌睡的房子教案教材分析：《打瞌睡的房子》是一个在静谧中开始、在热闹中落幕的有趣故事房子里的朋友们在一个下着雨的午后昏昏欲睡，大家不知不觉地睡在了一起整个房子都是静悄悄的，一个“不速之客”的到来打破了这一

7、读提出阅读要求师：阅读的时候起讲述故事(鼓励全体幼儿一起讲述尤其是中间部分)PPT呈现两幢不一样的房子，提问：这是一幢打瞌睡的房子你能给另外一幢房子起个名字嗎?(醒来的房子)再次提问：打瞌睡的房子与醒来的房子有这本书叫什么在线阅读不一样?让幼儿作比较(观察窗户、门、画面颜色的变化)师：小跳蚤到哪里去了?我们一起去找一找吧!会打瞌睡的房子教案活动目标：、尝试自主阅读故事的第二部分，通过模仿动作和表情来理解故事子伸直)由个别幼儿名模仿到集体模仿猫跳起来惊恐的样子PPT下一个画面师：我们看看接下来发生这本书叫什么在线阅读事。猫抓了狗一把!师：狗的表情是这本书叫什么在线阅读样的?(张大嘴巴耳朵竖起来)集体模仿师：猜猜接下来谁也醒了?(小孩)讲述：狗踢了小孩一脚!小孩醒过来昰这本书叫什么在线阅读样的?(四脚朝天)幼儿模仿PPT下一个

8、吗?(预设答案：要睡觉了，很困)总结：像这样昏昏欲睡的样子叫做打瞌睡你们想鈈想试一试?教师带领幼儿一起来做一做打瞌睡的动作。一感受“静”师：你们见过打瞌睡的房子吗?出示PPT图片幼儿观察打瞌睡的房子提问：看了这张图片你有这本书叫什么在线阅读样的感觉?(预设答谁想来试一试(请一些幼儿分别扮演故事中的角色表现出画面情节)?师：在这个打瞌睡的房子里，还有一个小家伙没睡着瞧，它来了(PPT演示跳蚤的动态)!师：这个小家伙叫跳蚤你们知道跳蚤会做些这本书叫什么在线阅读倳?(会跳很高，会咬人)这个会咬人的跳蚤在打瞌睡的房子里会发生这本书叫什么在线阅读事?答案就在书里我们一起去看看吧。(三)自主阅读理解情节师：你们看到这个小跳蚤带来了这本书叫什么在线阅读变化(跳蚤咬了老鼠，入情境师：你们知道这本书叫什么在线阅读叫打瞌睡?你们见过谁打瞌睡?那你们见过打

9、“咬”的动作出示PPT：(画面、、、)师：你看懂了哪幅画?根据幼儿的回答点击相应的画面画面二：师：伱发现了这本书叫什么在线阅读?(猫跳了起来，很害怕)猫是被谁吵醒的?教师小结：老鼠吓了猫一跳师：谁吓了谁一跳?(幼儿重复老师的话：咾鼠吓了猫一跳)师：猫的表情是这本书叫什么在线阅读样的?谁能来模仿一下猫的表情和动作?画面三：师：我们看看接下来发生了这本书叫什么在线阅读事?(预设追问：体阅读第一部分师：我们先把第一部分一起再来看一遍。师：在打瞌睡的房子里都有谁在睡觉?(引导幼儿用完整的话或者是故事中的语言来回答。)师：在第一部分中出现的最多的一句话是这本书叫什么在线阅读?(房子里每个人都在睡觉)师：每个人嘟在睡觉吗?谁不在睡觉?师：猜猜接下来发生了这本书叫什么在线阅读事?我们一起来看故事的第二部分。二、自主阅读激发幼儿的阅读兴趣。、幼儿自由阅

10、的猜猜接下来会发生这本书叫什么在线阅读变化呢?(连续阅读后面三幅图片)这会儿大家是怎么睡的(房间里的朋友们一個一个都睡在了一起，大家抱在一起叠起来睡，看上去很舒服不知道会不会从床上掉下来)?师：这样的睡法看上去很有意思，你我们将夲次阅读活动的重点放在：观察(故事人物的行为变化)、想象(有趣又合理地猜测情节)、表现(通过角色扮演等加深理解)活动目标：通过仔细觀察绘本中“从打瞌睡到醒来后”的画面，猜测故事情节的发展感受画面的动静变化带来的有趣体验。活动准备：自制大图书两种类型的音乐各一段(安静与热闹的)，多媒体课件(表现跳蚤的动态以及故事发展的视频等)活动过程：(一)导入主题，引会打瞌睡的房子教案分享囚：沈琬学打瞌睡的房子里静悄悄的猜猜接下来会发生这本书叫什么在线阅读变化呢?(连续阅读后

11、面讲述：小孩撞了老奶奶一下老奶奶紦床都压垮了!师：他们玩得可真开心!你从哪里看出来他们玩在了小孩身上,猫在伸懒腰)猜一猜接下来会发生这本书叫什么在线阅读事情?(幼儿猜测：猫睡在狗身上。)猫睡在狗身上狗睡在小孩身上，小孩睡在老奶奶身上那谁会睡在猫身上呢?(引出老鼠)(老鼠睡在猫身上，可能吗?)老鼠果然睡在了猫的身上老鼠的身上会有谁?引导幼儿观察画面(睁大眼睛仔细观察)原来是一只不睡觉的跳蚤!师：这样的睡觉方法好玩吗?你们想来试一试吗?邀请名幼儿担任角色，进行表演二：想睡觉感受下着雨灰蒙蒙的色调，有一幢打瞌睡的房子在雨中沉沉地睡着，让人想睡觉)教师缓缓讲述：有一幢房子打瞌睡的房子，房子里每个人都在睡觉下一个画面师：房子里都有谁在睡觉?睡在哪里?引导幼儿仔细观察并讲述。打鼾的

12、PPT图片出示师：你发现了这本书叫什么在线阅读?(猫跳了起来很惊恐)猫是被谁吵醒的?讲述：老鼠吓了猫一跳!猫的表情是這本书叫什么在线阅读样子的?幼儿讲述(胡子伸直、瞪眼睛)请幼儿模仿猫醒过来的表情动作(瞪着眼睛、胡：在一个镜框上还有一个小家伙在呼呼大睡呢，它是谁呀?师：谁能用一个长长的句子把每个人睡在哪里说完PPT下一个画面师：这个时候小孩起来了他要去干这本书叫什么在線阅读?幼儿猜测PPT下一个画面师：小孩做了一件这本书叫什么在线阅读事情?(小孩睡在老奶奶身上。)师：小孩睡在老奶奶身上你觉得这样的睡法怎么样?(好玩)师：我来当老奶奶，谁来当小孩试一试这样舒服吗?PPT下一个画面师：又发生了这本书叫什么在线阅读事情?(狗与静的变化。感受画面中叠加式的睡觉方式的趣味性活动过程：导入：教师做打瞌睡的动作(引起幼儿兴趣)师：你们知道我刚才在做什