小明不爱学习,沉游戏用陶渊明的一首诗来劝告他

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韩愈:业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随。

陶渊明:盛年不重来一日难再晨。

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韩愈:业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随。

陶渊明:盛年不重来一日难再晨。

韩愈:业精于勤荒于嬉。行成於思毁于随。

陶渊明:盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人。

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  先生不知何许人也亦不详其姓字,宅边有五柳树因以为号焉。闲静少言不慕荣利。好读书不求甚解;每有会意,便欣然忘食性嗜酒,家贫不能常得亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽期在必醉。既醉而退曾不吝情去留。环堵萧然不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空晏如也。常著攵章自娱颇示己志。忘怀得失以此自终。

  赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎衔觞赋詩,以乐其志无怀氏之民欤?葛天氏之民欤

初中文言文,古文观止赞美,写人传记

  不知道五柳先生是什么地方的人,也不清楚他的姓字因为住宅旁边有五棵柳树,就把这个作为号了他安安静静,很少说话也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得连饭也忘了吃他生性喜爱喝酒,家里穷经常没有酒喝亲戚朋友知

1.以:(1)因以为号焉 以:把。以为以之为。

(2)以此自终 以:凭借

2.之:(1)或置酒而招之 之: 代词,他

(2)葛天氏之民欤 之:助词的

3.訁:(1)闲静少言 言: 说,说话(动词)

  通过对五柳先生这一假想人物的描述来用以自况的文章抒发了陶渊明的志趣。文中描述了┅个爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、忘怀得失、率真自然的封建时代知识分子的形象

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  这篇文章可分为两部分第┅部分是正文。第二部分是赞语

  正文部分又可分为四小节。第一节自开头至“因以为号焉”交代“五柳先生”号的由来,开篇点題“先生不知何许人也”,文章开头第一句即把这位先生排除在名门望族之外,不仅不知他的出身和籍贯“亦不详其姓字”,五柳先生是一

  对于《五柳先生传》的写作年份一般有作于少年和作于晚年两种说法王瑶根据萧统的《陶渊明

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