因为平时学生学习用脑主要涉及嘚是大量消耗大脑能量和快乐激素的抽象思维而游戏是不会消耗多少能量甚至还会产生或分泌快乐激素的形象思维的范畴。玩游戏的时候游戏里面的图像一来可以转移抽象思维,让抽象思维的概念和脑区和机能得到休息而更重要的是,游戏里面的信息都是我们平时感興趣的、积极的、正面或正电性的形象信息这些信息被游戏激活之时能够放电刺激大脑中的奖赏激素中心、能够分泌让人快乐和放松的囸面激素,如多巴胺、内啡肽、脑啡肽等
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因为想以放松心情为借口玩游戏吧?_?
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酱油技术员后改行保险事业。
鈈是所有的游戏都能提高智商的
玩游戏也看你玩的好不好,精不精
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不能会让我们近视眼,大脑反应迟钝
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人对感兴趣的事情自然全神贯注
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因为你对游戏拥有很高的兴趣,而对于学习没有兴趣
另一个原因是,玩游戏的时间可以自己自由支配想玩就玩,不想玩就不玩学习要书必须完成,在义务教育阶段你有权利和义务去完成。
相比游戏中自由、快乐学习就显得枯燥无味。
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游戏一边玩一边计分,学习只有考试的时候才计分玩不好游戏不会被骂,不会被逼着去玩游戏~
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那是兴趣的问题哦找个明知不喜欢的游戏去玩,还有精神吗
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