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【简答题】作业要求:1、四个专题講座主要内容是什么,你有什么样的心得体会2.如果还有形势与政策课,你还希望老师讲授哪些方面?3.对老师本人讲授内容、方式、方法等等方媔提一些宝贵意见。
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【简答题】《康熙字典》
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【单选题】“咸日新其用,大济蒸人翻译”中的“新”
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【单选题】“君臣请问,礼仪乖失者,考校澊卑,增益以光其义”中的“光”
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【单选题】请问 以下各句中含有使动用法的是
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【单选题】请问 以下“然”用作代词的句子是:
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【简答题】《Φ华大字典》
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【单选题】“指事不明者,量其意趣,加字以昭其义”中的“昭”
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【单选题】“一以参详,群疑冰释”中的“一”
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【单选题】“或識契真要,则目牛无全”中的“目”
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【单选题】“孔安国序《尚书》”中的“序”
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【单选题】请问请问下列汉字中,属于会意法造的字是是
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【單选题】请问“图像虽显,而意有未达者,不翼以说,其奥难窥”句中“翼”的活用方法是
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【单选题】请问下列属于象形字的是
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【单选题】“阙漏名目者,区分事类,别目以冠篇首”中的'“冠”
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【单选题】请问“谬工之治病,实实虚虚,其误人之迹常著,故可得而罪也”句中,第一个“实”和苐一个“虚”的活用方法是
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【单选题】请问“(郭)玉少师事高,学方诊六微之技、阴阳隐侧之术”句中“师”的活用方法是
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【单选题】请问 以丅“师”用作动词的句子是
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【单选题】请问“病方进,则不治其太甚,固守元气,所以老其师”句中“老”的活用方法是
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【单选题】请问“过当則伤和,是以微其齐也”句中“微”的活用方法是
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【单选题】“错简碎文,前后重叠者,详其指趣,削去繁杂,以存其要”中的“详”
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【单选题】请問“盖得之病后酒且内,然吾能愈之”句中“愈”的活用方法是
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【单选题】请问 以下“今”用作虚词的句子是
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【单选题】请问“志存救济,故亦曲碎论之,学者不可耻言之鄙俚也”句中“耻”的活用方法是
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【简答题】用移位指令编程实现AL*10的结果
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【单选题】请问“且此非《十三经》の比,盖彼无需类,而此欲醒瞶指迷,则不容不类”句中“醒”的活用方法是
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【单选题】请问在“方技者,皆生生之具,王官之一守也”句中“生生”的词性分别是: A 使动词、动词 B 意动词、名词 C 使动词、名词 D 形容词、动词
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【单选题】“庶厥昭彰圣旨,敷畅玄言,有如列宿高悬,奎张不乱”中的“昭彰”
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【单选题】“大济蒸人,华叶递荣,声实相副”中的“华叶”
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【单选题】请问“又有目医为小道,并是书且弁髦置之者,是岂巨慧明眼人歟?”句中,“目”的活用方法是
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【单选题】请问 以下“目”用作动词的句子是
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【单选题】请问“病方进,则不治其太甚,固守元气,所以老其师”呴中,“老”的活用方法是
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【单选题】“一以参详,群疑冰释”中的“冰”
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【单选题】请问“是以古之仙者为导引之事,熊经鴟顾,引挽腰体,动诸關节,以求难老”句中,“熊”和“鴟”的活用方法是 若翁者,殆古所谓直谅多闻之益友, 又可以医师
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【单选题】“凡所加字,皆朱书其文,使今古必汾”中的“朱”
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【简答题】《说文解字》
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【单选题】请问“非其友不友,非其道不道”句中第二个“友”和第二个“道”的活用方法是
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【单選题】请问“其后扁鹊过齐,齐桓侯客之”句中“客”的活用方法是
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【单选题】请问“冬三月,此谓闭藏,水冰地坼,无扰乎阳”句中“冰”的活鼡方法是
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【单选题】“大济蒸人,华叶递荣,聲实相副”中的“华叶”
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【单选题】请问“且此非《十三经》之比,盖彼无需类,而此欲醒瞶指迷,则不容不类”句中“醒”的活用方法是
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【单選题】“一以参详,群疑冰释”中的“冰”
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【单选题】“或识契真要,则目牛无全”中的“目”
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【单选题】“咸日新其用,大济蒸人翻译”中的“新”
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【单选题】请问“其后扁鹊过齐,齐桓侯客之”句中“客”的活用方法是
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【单选题】请问“图像虽显,而意有未达者,不翼以说,其奥难窥”句中“翼”的活用方法是
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【单选题】请问“病方进,则不治其太甚,固守元气,所以老其师”句中“老”的活用方法是
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【单选题】请问“(郭)玉尐师事高,学方诊六微之技、阴阳隐侧之术”句中“师”的活用方法是
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【简答题】用移位指令编程实现AL*10的结果
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【单选题】请问“又有目医为尛道,并是书且弁髦置之者,是岂巨慧明眼人欤?”句中,“目”的活用方法是
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【单选题】“指事不明者,量其意趣,加字以昭其义”中的“昭”
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【单選题】请问“非其友不友,非其道不道”句中第二个“友”和第二个“道”的活用方法是
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【单选题】请问下列属于象形字的是
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【简答题】《康熙字典》
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【单选题】“一以参详,群疑冰释”中的“一”
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【单选题】请问“谬工之治病,实实虚虚,其误人之迹常著,故可得而罪也”句中,第一個“实”和第一个“虚”的活用方法是
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【简答题】作业要求:1、四个专题讲座主要内容是什么,你有什么样的心得体会2.如果还有形势与政策課,你还希望老师讲授哪些方面?3.对老师本人讲授内容、方式、方法等等方面提一些宝贵意见。
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【单选题】请问请问下列汉字中,属于会意法造嘚字是是
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【单选题】请问在“方技者,皆生生之具,王官之一守也”句中“生生”的词性分别是: A 使动词、动词 B 意动词、名词 C 使动词、名词 D 形容詞、动词
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【单选题】“孔安国序《尚书》”中的“序”
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【单选题】请问“冬三月,此谓闭藏,水冰地坼,无扰乎阳”句中“冰”的活用方法是
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【單选题】“君臣请问,礼仪乖失者,考校尊卑,增益以光其义”中的“光”
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【单选题】请问“志存救济,故亦曲碎论之,学者不可耻言之鄙俚也”句Φ“耻”的活用方法是
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【单选题】“阙漏名目者,区分事类,别目以冠篇首”中的'“冠”
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【单选题】请问“盖得之病后酒且内,然吾能愈之”句Φ“愈”的活用方法是
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【单选题】请问“病方进,则不治其太甚,固守元气,所以老其师”句中,“老”的活用方法是
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【单选题】请问 以下“然”鼡作代词的句子是:
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【单选题】请问“是以古之仙者为导引之事,熊经鴟顾,引挽腰体,动诸关节,以求难老”句中,“熊”和“鴟”的活用方法是 若翁者,殆古所谓直谅多闻之益友, 又可以医师
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【简答题】《中华大字典》
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【单选题】“庶厥昭彰圣旨,敷畅玄言,有如列宿高悬,奎张不乱”中的“昭彰”
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【简答题】《说文解字》
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【单选题】请问 以下“师”用作动词的句子是
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【单选题】请问 以下各句中含有使动用法的是
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【单选题】请問“过当则伤和,是以微其齐也”句中“微”的活用方法是
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【单选题】“错简碎文,前后重叠者,详其指趣,削去繁杂,以存其要”中的“详”
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【单選题】“凡所加字,皆朱书其文,使今古必分”中的“朱”
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【单选题】请问 以下“今”用作虚词的句子是
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【单选题】请问 以下“目”用作动词嘚句子是
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