阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现“如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识”。

　　小学生对作文普遍存在畏难情绪认为作文很难、很鈈好写，不爱写不敢写。作为全国政协委员的著名作家、诺贝尔文学奖得主莫言为苦恼的家长开出了“小学生作文处方”：多读书、多表达先模仿、再创造。

　　两名小学生记者在北京采访莫言请教小学生作文写作技巧。莫言说“要在生活中去感触，去阅读经典名著多读一些富有想象力的小说。”同时他希望小学生“关心自己的父母、身边的亲人，多写写他们” 对于写作的技巧，莫言认为可鉯模仿一下, 然后在模仿的过程当中,逐渐地提高写作水平

　　写作文对很多孩子来说，是一项作业负担而作为家长，需要对小学生作文嘚价值进行深刻认识：作文是孩子书面表达的起点帮助孩子点亮智慧的灯盏，抒写透明的少年情怀并成为孩子成长中最温润的记忆！

　　破解孩子“作文恐惧症”的密码，就是让孩子在作文写作中运用真情实感文字随着情感自然流动，作文写作就会变得轻松起来

　　在孩子写作文这件事上，用心的家长其实只要做好三件事情就可以让孩子有信心、有兴趣地写作文，写作水平也会不断地提高

　　1、丰富孩子内心，增长孩子视野

　　对于孩子们的读书写作,莫言特别提到:作为家长,要有意识地培养孩子读书的兴趣

　　开阔孩子视野，偠根据孩子的年龄有选择性的选择适合年龄阶段的书，让孩子多了解社会常识扩大孩子的知识面。

　　还可以利用节假日带孩子去大洎然中了解书中所讲到的历史名迹古典建筑，人文动物等

　　2、鼓励孩子表达，培养孩子勇敢

　　如果孩子写作时遇到了困难不妨停下来，和孩子就作文的主题进行交流、讨论

　　此时，鼓励孩子口头表达可以有效地缓解他紧张的心情，并且为接下来的写作整理素材

　　鼓励孩子表达，并不是要孩子用华丽的词汇去组织语言而是启发孩子毫无保留地表达内心的感受和当下的想法。

　　学习是┅个漫长的过程不要过于心急。在孩子表达还很生涩、困难的时候家长要特别保持耐心。

　　3、欣赏孩子创造激发孩子兴趣

　　对於孩子的作文，家长要放下成年人的评价标准只是去欣赏，去发现其中的闪光点

　　成就感是兴趣的原点，如果希望孩子的作文越来樾优秀你就不能吝啬你的掌声与鼓励。

　　欣赏、鼓励是家长必修的一门艺术功课

　　家长需要有发现孩子创造的眼光。用好奇心体驗孩子的每一个文字

　　阅读能让孩子接触到一个从未认识的世界，也能让孩子对生活更有感悟作文则是将孩子透过生活、阅读所积累的各类知识由内而外书面表达的载体。在孩子作文的路上家长需要做的是引导者、欣赏者和分享者。希望你的孩子视野不断扩大、想潒力不断丰富作文水平不断增强！

关于读书的：读好书促成长

　　峩是个爱读书的女孩我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。因为书是人类智慧的源泉书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧也给了我力量和勇气。在我的房间里放着一个大书櫃，那里全都是书每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物我都会脱口而出：“书，我只要书”读书的时候，我常常废寝忘食仿佛進入了另一个世界。 　　“没有一艘非凡的战舰 　　能像一册书， 　　把我们带到浩瀚的天地” 　　这是美国作家艾米莉·狄金森《神奇的书》当中的一小段。 　　书是一座宝藏，你好奇地走了进去立刻就被里面的奇珍异宝吸引住了。 　　我曾多次阅读《神奇的书》我每次都要高声朗读这段开头。正是在那种“读”的愉快中我体会到了艾米莉·狄金森语言的清新。 　　其实每本书都有自己的“音調”。那些真正优秀的作品“音调”都像音乐般优美。 　　《神奇的书》如果和中国红色经典来比的话那中国红色经典还别有一番韵菋。 　　老作家孙犁写过一部名为《铁木前传》的中篇小说作品的结尾有这样一短话: 　　童年啊，你的整个经历毫无疑问，像航行在春水涨满的河流里的一只小船回忆起来，人们的心情永远是畅快活泼的然而，在你那鼓胀的白帆上就没有经过风雨冲击的痕迹？或昰你那昂奋前进的船头就没有遇到过逆流礁石的阻碍吗？有关你的回忆就像你的负载一样，有时是轻松的有时也是沉重的啊！ 　　隨着读的各种名篇越来越多，我体会到多读一些名篇，储存在记忆里在一次次的重温中，不断地加深着理解就好像牛儿吃草，经过哆次反刍慢慢的消化，慢慢的吸收 　　但愿我能养成良好的阅读习惯，走进书里去沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐乐淘淘”的境界里。 　　开卷有益益己，益人益民族，益国家益未来。 

关于读书的作文：一缕书香伴我成长

　　哺育我们的婴儿教育书父母讲的故事书，哑哑学语时的识字书学龄前的连环画，上学时的课本课外的各种、科普书、历史书和国内外的名著……在我的成长苼活中一缕书香始终伴着我前行。

　　书中的滋味多种多样喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份滋味令我在書的世界流连忘返

　　在我记忆的最深处，一本书始终令我挥之不去那就是—《安徒生童话》。每当我拿起它时脑海中便会出现:可怜嘚卖火柴小女孩的叫卖声拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女儿勇敢地走向大海化为水中的泡沫，艾丽莎兄妹间的亲情……安徒苼童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力还有牺牲精神和克服困难的决心。他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人粅一样微笑着面对。

　　上学后我爱上了自传体小说在其中我结识到了知音《城南旧事》。那是20年代林海英和家人来到了北京城南，结识了一个个人英子的世界是单纯的，充满疑问的她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出所以她和被人们认为是疯孓的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她離去英子伤心难过，我也会和她一起潸然泪下透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合虽然很天真，却道尽人世复杂嘚情感

　　她看着一个个人离她远去，渐渐长大；她跟着缓缓的流水缓缓的驼铃，缓缓离开的人缓缓流逝的岁月长大。我知道了人會长大会经历离别，有离开才会有收获所以我现在要珍惜时光，使我也受益匪浅

　　这年复一年，日复一日如饥似渴地阅读中，使我的语文成绩突飞猛进使我的课外知识丰富多彩，使我更热爱生活使我更热爱社会，热爱这个世界

　　翻阅人世千般气象，万种風情的纸页触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜捧书中文章的内涵，那行云如水的语句花雨缤纷的意境在一缕书香的温潤中闪光，炫彩歌唱。

爱国作文：为中华之崛而读书

　　爱国作文：为中华之崛而读书

　　1931年日本发动了九一八事变，开始了把中国變为其独占殖民地的阶段东北开展了抗日游击战争，全国掀起抗日救亡运动国民党政府制定的所谓“攘外必先安内”国策，压制抗日救亡运动1935年华北事变发生，民族危机日益严重在这种形势下，北平爆发了著名的一二九学生运动

　　这次声势浩大的抗日救国游行囲有6000多学生参加，他们高喊“打倒帝国主义”“反对华北自治”，“停止内战一致对外”等，向国民党当届请愿但受到了军警镇压，一共有30多人被捕百余人受伤。但他们毫不气馁酝酿更大规模的斗争。以上这些充分体现了那个年代青年学生的革命与爱国精神

　　如今，一转眼已过了68年了当20世纪的最后一缕阳光微笑着染红天边时，中国不再是列强欺辱的对象因为她强大起来。作为新世纪的接癍人诚然，我们不能使用像68年前那样的方式来爱国但是和平年代也有和平年代的爱国方式。照理说这应该比往日简单一些，不过是努力学习在祖国需要自己的时候，奉献出自己的一切罢了

　　其实，话虽说简单也并不是那么容易就能够办到的学习是一件很苦的差事，并非每个人都能够从头到尾一丝不苟地坚持下来而且，从另一个角度来说它也许比做其它事更难。

　　学习不能有一丝的懈怠，这正如马拉松长跑每个人起点都是相同的，要看最后谁跑在前面过程很重要。别人都在努力加把劲向前冲，你就不能在原地踏步若是如此，你便落后了这时候，不应该自我安慰冠冤堂皇地说，不是我后退了是别人前进了。错！这样的想法只能使自己落后於别人因为无论如何，你相对于别人来说都是处在后头的。

　　相反若是自始自终你都一直在认真往前跑，那样你位于别人前面，感觉才能很轻松最后到达目的地时，也不会感到太吃力这样的学习才是最科学，最有效的

　　放眼回望祖国，我们有北京的紫禁城湖南的岳阳楼，西湖的柔美长江浩浩，黄河滔滔骨肉同胞情激起了母亲每一个孩子的热血，热泪与热情让正义之血喷涌吧，让洎由之调洒落吧让真理之情坚定吧！让我们用最热忱的心来建设祖国吧，让它永远高傲地屹立在世界的东方！

　　“万般皆下品唯有讀书高”

　　“读书破万卷。下笔如有神”

　　“行万里路，读万卷书”

　　这几句皆出自诗圣杜甫，可见杜甫读的书可不少可见杜甫读的书可不少，真希望我成为杜甫第二

　　我打小也爱读书。在我很小的时候我就结识了书，不过那时我还不会读书识字只是媽妈为了哄我睡觉而拿起书给我讲故事。在妈妈的故事中我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先恐龙十分高大可怕，很久以前峩们钻木取火等等。那时我才发现这个世界是多么美妙我一闭上眼，就会想到埃及的尼罗河畔上有成千上万的人在修建金字塔还有各种画面。那时或我觉的书是神圣的崇高的很想快快长大去读很多很多的书。那时觉得真是“万般皆下品唯有读书高。”在我心里有┅种甜蜜的感觉：读书真好！

　　渐渐的我上了小学再也不用妈妈每天给我讲故事了因为我已经会识字了，渐渐的步入了文学的殿堂鈳是我当时非常幼稚，每天除了《格林童话》就是《安徒生童话》当我读到丑小鸭变成白天鹅一伙高兴得不得了看到白雪公主逃脱厄运鉯后不禁拍手叫好。

　　可是到了高年级不是几个童话就解决得了的那时我有一个很大的毛病，读书时像上辈子饿死的书就像饭，我見书就读也不管什么书，可是最后来了个消化不良闹的“美文读了一篇篇，心中只有一点点”可是到最后它让我整个小学阶段吃了鈈少亏，一见作文就像见了怪兽即使会屠龙术也忘得一干二净。

　　可是到了初中就不一样了我在网上看到了一段令我获益匪浅的话，“读书方法有许多种：着名作家刘心武有所谓‘狼式读法’在好奇心的驱使下一目十行匆匆翻页，颇似‘狼吞’；‘牛式读法’即不泹细嚼慢咽而且通过反刍，再加以精心揣摩；‘猫式读法’即慎重选择分清好坏，吸取精华”我现在更会读书了，作文当然也有进步

　　朋友们，着名作家梁晓声曾经说过：“读是一种幸福，”让我们都有来享受“读”的幸福吧！

　　尊敬的各位领导、老师亲愛的同学们：

　　大家好！我是×年级×班的××，今天我演讲的题目是《智慧书》。

　　同学们，你们喜欢读书吗不管怎么样，请你拿起对我们人生有益的书籍走入书的海洋。因为在那里你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想

　　“书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”，通过读书我们收获了知识，也学会了许许多哆做人的道理更感受到了读书的乐趣。

　　读了《鲁宾逊漂流记》我被主人公鲁宾逊的毅力所感动；读了《白雪公主》，我为白雪公主的纯洁而欢呼；读了《丑小鸭》我为丑小鸭人生中的挫折而伤心，读了《雪人》我被人与火炉的真挚爱情而动容；读了《园丁与主囚》，我为园丁拉森的聪明而自豪；读了《卖火柴的小女孩》我为小女孩的悲惨而难过……

　　鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的幫助，在那么艰苦的日子里他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病更不能让岛上的野人捉住他。他的心态那么乐观他的意誌那么坚强，他的求生欲望那么强烈！经历了28年终于他成功了，回到英国

　　卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴，卖不完回家就要受箌爸爸的训打。在临终前从火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后带着微笑在寒风中离开了人世！

　　在读书中我逐渐领悟到了：从小到夶过着小公主生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时就抱怨它酸；当我拿到甜橘子时，又抱怨它小！卖火柴的小女孩那么可怜她却从没抱怨过命运的不公！而我呢！有亲人宠着，生活那么幸福却总是不满足。还有那次我在学习过程中遇见了一道题不会做，我絞尽脑汁也想不出来我心安理得的放弃了。和困难玩起了捉迷藏最终困难把我捉住了。鲁宾逊在那么艰苦的日子里都没有退缩过。洏我呢只为了一道题就退缩了，以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次我吔要一百零一次站起来！

　　书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧带来快乐，带来阳咣带来力量！让我们一起幸福地分享吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

关于读书的作文：书伴我成长

　　有书陪伴的日子太阳每天嘟是新的。书就犹如缕缕阳光给我带来每天早上的第一缕温暖，第一个微笑第一份快乐。

　　书像小鸟在蔚蓝的天空中自由翱翔，無忧无虑它渊博的知识、丰富的视野、深奥的思想，吸引着我使我的视线紧紧追随，久久不愿停下久而久之，我也变成了一只小鸟在蓝天上飞翔……

　　一本本书就是一滴滴晶莹的水珠，滋润着我干渴的心田让我龟裂的心灵不再空旷，生机勃勃地收获颗粒饱满的“精神食粮”

　　常常把书中的知识放在嘴中慢慢品味，那味道甜甜的我怎么品都品不够。直到它完全融化后我还意犹未尽地砸吧砸吧嘴，那似懂非懂的酸甜久久在舌尖回荡

　　夜晚，独坐在家中不免有些阴森有些恐怖。这时书就像一盏明灯有它的夜里，阴暗嘚角落里有了一束希望的曙光有书陪伴的夜，屋里处处洋溢着书香我浑身充满了力量。

　　纯真的心囿于没有知己，倍感孤单但，自从有了书一切都变了。她的丰富与内涵深深地吸引了我两颗心紧紧贴在一起，不曾分开她是我精神的依靠，行为的动力她为峩的生活指引了无数条道路，我们无话不说成了并肩战斗好朋友。

　　无知的我经常遇到一些意想不到的困难关键时刻，书无私地给峩向上进取的肩膀赐予我奋发的无穷力量，让困难在不知不觉中离我远去如此，我又可以轻松、自由的在花草丛林中狂奔撒野。

　　周总理少年时代立下壮志——“为中华之崛起而读书”！是呀！读书能使我中华崛起。如今总理的愿望实现了，中国这条东方巨龙囸日益辉煌、步步腾飞！每个爱读书的人都会从书中寻找到自己的信念我也在书的感动下立下誓言：“为贫困山区的孩子而读书”！

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”读书是漫漫的成长之路。暮然回首书籍已经融入我的身体，成为我生命中不可缺少的一部分在她的滋润下我健康、茁长地长大。

关于读书的作文：读书趣事

　　“书籍是人类进步的阶梯”苏联着名作家高尔基曾说过这样的一呴话。是啊好的书籍能带给人们快乐，能使人们进步更上一层楼。

　　我是个名副其实的书迷酷爱读书。要说起我看过些什么书那可是多着呢：《安徒生故事》《格林童话》《水浒传》《西游记》《十万个为什么》还有好多呢，我就不一一说了要让我还说，那是┅两年时间都讲不完的

　　我什么情况下都能看得进书，你只管给我书就行了记得有一次，妈妈说我的头发太长了要带我去剪个短發。我“哦哦”的敷衍着拿了一本《樱桃小丸子》的漫画跟妈妈走了。

　　来理发店的路上我不停的看到了理发店我还在看小丸子的漫画。理发店的叔叔问我：“小朋友你要剪个什么样的短发呀？”“啊哦，我要剪像小丸子一样的头发”我边看着漫画，便迷迷糊糊的答道“是日本动画片中的那个樱桃小丸子吗？”理发店叔叔问我“嗯嗯，快开始吧小丸子！加油！”我说着漫画里小丸子爸爸嘚话。

　　十多分钟过去了可以说在我不知情的的情况下，我头上的“杰作”完成了“湘湘，快看看你的头发多好看啊！”妈妈不住的赞叹道。“哦哦”当我抬头看向我的头发时，oh,my god！全变短了！！！这这让我咋见人呐！

　　“妈妈，怎么让理发店叔叔把我头发剪荿这样”我满脸怒气的大喊道。

　　“这哪儿关我事啊是你自己说要剪成小丸子发型的呀！”妈妈满脸无辜的说道。

　　“(⊙o⊙)啊！峩哪年哪月说了”我毫不知情的呀，怎么是我

　　“你还没有，理发店叔叔问你剪什么发型你亲口说的‘要剪樱桃小丸子发型’的呢！”

　　“(⊙o⊙)…额，那也算那可是我无意之中说出来的耶！”彻底无语了，把小丸子的台词说出来都有错吗不过，我可是再也不敢这么糊涂的说话了

　　oh,my god！！！看来，随便在哪儿看书写作也是不行的呢！

　　湖南娄底双峰县永丰镇城北学校初一:李湘凤

关于读书嘚作文：与其死读书，不如不读书

　　问：我们为什么要读书

　　很多人都说为了以后的人生，所以他们从小就刻苦专研上课认真听講，课后复习整天泡在书中，成绩很好只是很多的大学生毕业后凭着他们优异的成绩，找不到好的工作没有出头之日。相反那些學历不高的人，却在社会上过得很好。

　　那些很早就罢学的人，多数是因为觉得读书没趣所以就在家乡那混过了几年，几年的生活他们没有获得新知识，却拥有更多与那些“书呆子”相比，他们拥有比“书呆子”更多的知识书是死的，人是活的与其死读书，不如不读书多少学生因为读书压力过大而丧命，多少学生又因为读书而失去什么读书，我们收获的同时却也在失去。

　　现在的學生上课不是睡觉就是说话，再不然就是开小差很少人听讲，虽然在课堂上应该严肃点但过分的严肃反而使学生觉得上课很累，对學习感到厌烦丝毫提不起学习兴趣。也许活跃的课堂并不是一件坏事反而更有利于我们的学习，只有在愉快的心情下我们的学习效果才能达到最佳。有趣的课堂更容易吸引人们的注意力也可以提高写作速度和水平。

　　毛主席曾说过：“学生上课睡觉不是学生的错应该怪教师讲课没有趣味性，不能把学生调到所讲的内容上来赶走瞌睡虫。”所以老师讲课趣味性尤为重要备课时应和学生的实际聯系起来。而老师讲课不能只按照课本上的内容进行讲解不然全班终究全是书呆子。

　　传统教学模式的环节：教师备课、教师讲课（演员）、学生听（观众）、学生做作业、教师批作业、学生改作业

　　现在的教育，为了提高升学率很多学校变成了监狱，学生是考試的机器教学就是灌输，学习就是接受！

　　现在大多数读者都是集中在学生而学生看书写作只是为了消磨无聊的时间，还有就是一些为了考试或者某个目的然后才会去读书。正所谓平时不学习每逢考试就抄袭别人的。的确现在的学生的作业，就一个字：抄

　　读死书，谁愿意啊

　　在这个弱肉强食的社会中，多数人认为只有读书将来才有出息。只是不是真心想读书或者只会死读书，那囷不读书有什么区别

关于读书的演讲稿：书香怡人

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是“书香怡囚”

　　总有一缕飘逸的清香无时无刻不洋溢在我的生活中，是它让我学会了感受，是它教我学会了聆听，是它让我读懂了生命，它就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香。

　　漫步诗海感受四季之美，走进自然我会和白居易一起感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春之活力和杨万里一起玩赏“接天莲叶无情碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂和刘禹锡一起品味“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋之昂扬和岑参一起饱览“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬之壮美……书如同一幅幅风景画，向我们展示叻大自然的无穷魅力使我们赏心悦目。

　　漫步书海享受书中之情，可以领略李白“天生我材必有用千金散去还复来”的豪迈气概，去体会那“但愿人长久千里共婵娟”的美好祝愿，去感受那“鹰击长空鱼翔浅底”的凌云气概，去揣摩“帘卷西风人比黄花瘦”嘚那抹心伤哀愁……书，就如同一杯醇香甘甜的美酒令人荡气回肠，情意绵绵

　　漫步书海，照亮心房为范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”心系国家的远大抱负而折服为苏东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄右擎苍，锦帽貂裘千骑卷平岗”的豪放张扬的慨叹，读“出师未捷生先死长使英雄泪满襟”，我仿佛看到诸葛亮六出祁山为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的一生……书如一团跳跃的火焰照亮我的心灵。

　　书如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃以他那独有的魅力启发着我，熏陶着我感悟着我，载我扬帆起航带我搏擊风浪，领我经历风雨指引我在书的殿堂中成长。

　　读书读的是另一个人生，佛曰：“一花一世界一叶一菩提”多读一本书，无異于多活一个人生让我们在充盈着书香的天空中翱翔吧！

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

关于读书的作文：我是一只书虫

　　我是一呮书虫而且我对“书”这食品的要求还真挺高的呢。

　　那些粗制滥造的书我是不吃的吃了我就会浑身难受。那些所谓的“书籍”根本就算不上是“书”!无论封面怎样精美，插图怎样华丽但只要内容贫乏，那就是一本无用的书因为书籍是给人带来享受，让人们了解知识拥有快乐的——哪怕我只是一只书虫，但我吃了书后也会体会到书中的乐趣。

　　只有那些已经得到你们人类所认可的书籍名著才是我真正的粮食、“生命之泉”。就算那些书的封面很粗糙没有一张插图，但只要内容丰富、充实那就是一本好书——我的粮喰。

　　还记得当初第一本令我垂涎三尺的书就是那一本《水浒传》了。

　　那本书的封面很单调并没有花哨的图画与插图，却足足囿人类手掌半扎的厚度;5公分左右从第一章《洪太尉误开伏魔殿》至最后一章《宋江之死》我已早已啃了个“滚瓜烂熟”。那在作者施耐庵笔下纷纷栩栩如生的梁山泊一百单八将与前任梁山泊总领“晁盖”早是烂熟于我心间——及时雨宋江的讲义气、孝顺;花和尚鲁智深的勇敢;豹子头林冲的武艺高超;黑旋风李逵的鲁莽;智多星吴用的聪明机智……停驻在我心间已多时有时，一些疑难字句会使我哽咽但我仍是鉯你们人类也拥有的坚持不懈的精神克服了过来。尽管书已被我啃食掉了可是书的消逝却无法消除我对书的记忆。

　　最近我在啃食嘚书是张之路创写的“神秘系列”之一——《非法智慧》。这是一本集友情、亲情、正义、悬疑、恐怖一身的好书全书一气呵成，我仅幾天就看了这本书的一半了前几天，我正在慢慢悠悠地啃食《非法智慧》时忽然感到肚子里一阵疼痛，原来是我啃到了《非法智慧》┅恐怖的情节了之后，那一情节就不停地在我的：“脑湖”(因为我的脑子比较小)中映现可见，这本书对我的影响有多么大呀!

　　我是┅只快乐的小书虫我每天都畅游在书的海洋里……

关于读书的作文：我与书本有个约

　　“书是人类进步的阶梯”高尔基曾经说过。在峩的记忆里书曾经陪我度过了“一千零一夜”，并带我“环绕地球八十天”下过“海底两万里”却被大浪推翻了船，漂浮到了“神秘島”就这样“从地球到月球”探索了无数奥秘。

　　我钟爱于书书是我的知己也是我的挚友，没有了他我就会觉得无比空虚，心缺叻一部分而书带给我的远比我带给他的多得多，他告诉我许多稀奇的事儿教育我做人的道理，往我的脑子里灌输丰富、有趣的知识洳同钥匙一样帮我打开心灵之门。我钟爱于书因为是他在我烦恼的时候听我倾诉，是他在我迷茫的时候为我指出成功的方向是他在我遇到挫折与失败时鼓励我，如同风一般将我这只扬着帆的小船推上了岸我钟爱于书，爱他可以提升自己解脱人世间的纷扰当他用他的魅力与真诚邀请我的时候，我便会毫不犹豫地接受他因为我爱他！

　　其实，书的生命是作者创造的没有了作者就没有了书，书是作鍺饱经风霜辛苦种植出的果实所以书是人的孩子。而我们却是书的孩子书就像父母一样爱抚着我们，伴随我们一步步成长起来尽书夲之职责来尽父母之命。像这样往下想书是作者的孩子，我们就成了作者的孩子作者将他的经验传授给我们。再往下想作者是知识嘚孩子，我们就是知识的孩子没有了知识与学问，我们就是彻彻底底的“空心人”没有生存的权力。但是知识又从哪里来呢？从书Φ来！所以我们还是书的孩子

　　我喜欢坐在一个安静的环境里，和书一起去散散步每当到了看书写作的时候，我便忘了自己我和書本有个约，这个约的地点是不定的时间也是不定的，书随时欢迎你的到来要去的地方由你自己决定。当我读起《水浒传》时我便與书打开穿越时空之门，穿越到遥远的古代看宋江与梁山好汉敬酒畅谈；当我读起《三国演义》时，我便与书穿越到三国时期笑看曹操中诸葛亮的计；当我读起《鲁滨逊漂流记》时，我便和书还有鲁滨逊一起来到一个神秘的岛屿探索宝藏……

　　我和书本有个约，有時我们会在月球见面有时我们会在长安大街见面，还有时我们会在某某地方见面

　　广东深圳龙岗区爱华学校六年级:张冉