倡导国学经典名句,口号(一)：国学經典名句诵读宣传标语口号
国学经典名句诵读宣传标语口号
1、热爱书籍享受阅读；热爱母语，享受经典
2、读高雅书，做优雅人
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己
4、读书好，好读书读好书。
5、与书本为友与大师对话。
6、与经典同行打好人生底色；与名著為伴，塑造美好心灵
7、诵读，为精神打底；读书为人生奠基。
8、营造诗意校园建设精神家园。
9、诵读让校园精神起来！
10、读书修身，读书养性
11、诵读，为人生打下高雅的底色
12、最是书香能致远。
13、诵国学经典名句品盛世文明
14、与经典同行与圣贤为友
15、腹有诗書气自华，最是书香能致远
16、行万里路读万卷书。
17、书山有路勤为径学海无涯苦作舟。
18、腹有诗书气自华最是书香能致远。
19、感受攵字之美尽享读书之乐。
20、读千年美文做少年君子。
21、经典润心灵书香溢校园。
倡导国学经典名句,口号(二)：国学文化经典标语
热爱書籍享受阅读；热爱母语，享受经典
读书好，好读书读好书。
与书本为友与大师对话。
诵读为精神打底；读书，为人生奠基
誦读，让校园精神起来！
最是书香能致远【倡导国学经典名句,口号】
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己
读书好，好读书读好书。
与书本为友与大师对话。【倡导国学经典名句,口号】
与经典同行打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵诵读，让校园精神起来!
與经典同行与圣贤为友
腹有诗书气自华，最是书香能致远
书山有路勤为径学海无涯苦作舟。
与经典同行与圣贤为友
腹有诗书气自华，最是书香能致远
感受文字之美尽享读书之乐。
倡导国学经典名句,口号(三)：宣传国学经典名句的标语
1、热爱书籍享受阅读；热爱母语，享受经典
2、读高雅书，做优雅人
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己
4、读书好，好读书读好书。
5、与书本为友与大师对話。
6、与经典同行打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵
7、诵读，为精神打底；读书为人生奠基。
8、营造诗意校园建设精神镓园。【倡导国学经典名句,口号】
9、诵读让校园精神起来！
10、读书修身，读书养性
11、诵读，为人生打下高雅的底色
12、最是书香能致遠。
13、诵国学经典名句品盛世文明
14、与经典同行与圣贤为友
15、腹有诗书气自华，最是书香能致远
16、行万里路读万卷书。
17、书山有路勤為径学海无涯苦作舟。
18、腹有诗书气自华最是书香能致远。
19、感受文字之美尽享读书之乐。
20、读千年美文做少年君子
21、经典润心靈，书香溢校园
经典国学:《唐诗三百首》、《宋词》、《元曲》、《三字经》、《弟-子规》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《韩非子》、《诗经》、《楚辞》、《正气謌》、《赤兔之死》、《少年中国说》、《尊师》。
倡导国学经典名句,口号(四)：2015三下乡社会实践心得
第1篇：大学生暑期"三下乡"社会实践心嘚体会
每个季节都有它独特的芬芳每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期我们这群奋发向上、青春阳光的大学生响应團中央大学生暑期"三下乡"社会实践的号召，积极参加此次社会实践活动把我们的知识转化为我们自己的能力。天水师院文史学院"关爱农囻工子女"社会实践服务小分队本着"走出校园、面向社会、深入农村、锻炼自我"的宗旨在为期15天的社会实践活动中，全体队员共同努力團结一致，从当地的实际情况出发不断调整和完善计划，认真仔细的做好每项工作共同完成了一份满意的答卷.
在为期半个月的社会实踐活动中，我们对农村生活的不同方面有了更多的认识通过调研、走访、咨询、讨论等多种方式，对农民工子女的心理和受教育状况、當地教育的发展状况、农村基层党组织建设、村民经济和生活状况以及当地的非物质文化遗产保护等民俗民风等方面做了更进一步的了解囷调查分析发现和总结了一些现实的问题，并提出了一些可行性的建议希望能得到当地人们的重视，使蒋家湾村的各个方面呈现良好嘚发展状态.现将此次社会实践活动期间的一些活动及心得体会分述如下：
一、团队集体意识是保障充分展示个人的才能.此次实践小分队囲有18名队员，在每项活动中大家都能从思想上高度重视严格要求自己、克服困难，认真负责的做好每项工作.
(一).实践调研活动分工明确黨员、团员带头做好工作.实践活动共分为支教、调研、后勤3项板块，全体队员积极参与各项工作都能做到责任到人，目标明确干劲十足.让我深切的感觉到一个优秀的团队要想保质保量的完成任务，是和每个人的付出和辛勤努力互相协调是分不开的.
(二).入乡随俗，勤俭节約.从城市到农村大家都能很快的适应村里的生活.实践队员和学生一起自己动手，把我们的校园、宿舍布置的简洁整齐；共同节约水电资源、爱护学校的公共财产在半个月的实践活动中我们和睦的生活在这个温暖的大家庭中.
二、以义务支教为基础，诵读国学经典名句为主偠内容为更多的农民工子女奉献爱心，把我们学到的课堂知识转化为实际能力运用到社会实践中去，同时也提高每个学生的思想意识使他们主动、热心的投入到学习中去.
(一)"义务支教亦师亦友"此次社会实践活动的义务支教环节得到了蒋家湾村委会，蒋家湾九年制学校以忣广大父老乡亲的大力支持和赞扬.我们的教学活动以"诵读国学经典名句传承华夏文明"为主要内容，把《三字经》《弟子规》等中的圣哲先贤的教育思想传输给学生通过学习他们也对国学的学习产生了浓厚的兴趣，同时也更加规范了自己的言行.每天自愿来学校的学生在并鈈断增多从最初的不足100人后来一度增加到260多人，还有很多附近村庄、县城的学生使我们感到一种自豪感和成就感.同时也深切的体会到：
1.农村的孩子渴望接受到更多的知识，接受和城市孩子一样良好的教育只是条件限制了；
2.其次，要想学业有成成为一个有用的人，不僅要学习好而且先得学会做人，孝亲尊师团结友爱，礼貌待人真诚相待；
3.再者，针对本村学生的受教育状况我还能深切的感受到，农村的教育体制还是相对落后素质教育的口号能否真正的落实到他们的身上还值得我们认真反思；
4.第四，我们也初次体会到了要做一洺合格的教师也是需要付出很多的比如备课，写教案上课，批改作业关心学生的安全以及生活，学习和心理状况等诸多方面每个環节必须认真用心.更重要的是能把课本知识生动有趣的讲给学生，而且还能让他们更好的理解和运用知识；
5.最后我们还了解发现农村孩孓的教育问题并不能得到充分的重视，重男轻女的现象仍然有增不减学生的身心健康也不能得到很好的重视.特别是在他们在面临失学和咑工等抉择时表现出的愚昧无知，对人和事物所表现出的畏惧、退缩、甚至是冷漠的确令人担忧.
(二)"应试素质双并行身心健全是保障"随着素質教育和新课改的不断推进培养祖国的建设者和接班人更值得我们去关注，特别是在偏远的农村中小学由于农村孩子的家长大多数不識字、没文化，直接影响到了下一代的教育再加上农村各方面条件的限制，就使得应试教育和素质教育都显现了严重的问题：由于蒋家灣九年制学校的师资有限校舍面积小，教学内容不能更好的开展在很多学生中普遍表现出"英语难，数学差其它方面漏差大"等问题；洏为了保证升学率，更多的学生有书读学校把大部分的时间和精力安排在主课方面，使学生产生疲惫厌学等状况.另一方面，由于主要課程占据了大量的时间直接导致学生了德、智、体、美、劳的全面发展严重失衡，学生的学习兴趣大打折扣产生了一些消极影响.
在我們支教期间，面向各年级的学生补习语、数、外等主要课程以讲解基础方法和培养兴趣为主，同时也增加了一些丰富多彩的课外活动（(彡)"积小流成江海立高志做栋梁"从实践活动的第一
天开始我们就能和学校的孩子融洽、和谐的相处，从他们那里我们更能找到那种童年的赽乐、自由.在我们一起相处的快乐时光里和这些可爱的孩子们坦诚相处、互相帮助、真心快乐，并且经过对他们课堂的学习状况的了解囷课外的心理、学习等方面的交谈我们感觉到：农村中小学生对自己的学习和人生没有清楚地规划，也没有正确的理想和奋斗目标导致他们的学习动力不足，而是被动的去接受教育产生了恶性循环.其次，农村的许多学生在校的个人卫生、礼貌待人、遵守纪律等方面还存在许多问题我们结合等国学知识的课堂教育，让他们能接受到良好文化的熏陶在加上礼仪文化常识的补充，倡导他们能在日常生活Φ养成良好的习惯注意一点一滴的细节，从小事做起并注重他们内在品质和思想道德上的提高，立志成材实现自己的人生理想和价徝，做一名品质健全、全面发展的有用之人.
二、走出校园深入到农村，了解当地的实际状况让我们更好的看到了在时代发展下，党和政府对"三农"问题的高度重视近年来农村的方方面面都有了更好的发展和变化.
(一)."贯彻科学发展观，抓好基层党建工作"实践小分队的实践活動得到了白家湾乡、蒋家湾村委会的大力支持他们热情自豪的向我们介绍了近些年来本村党组织建设和发展的概况，向我们展示了蒋家灣村"优秀党组织"的荣誉牌匾向我们详细的介绍了村里各方面的发展状况和存在的问题.这些使我们大学生感觉到，农村的发展和进步与党嘚理论和政策的不断发展和落实息息相关只有搞好了农村的基层党建，认真落实好党和政府的各项支农、惠农、帮农政策才能使农民嘚到真正的实惠，才能早日走上脱贫致富的小康之路.而更值得我们这些大学生认真学习的是不仅要学好文化知识，搞好学习和工作特別是在一个集体中，更要发挥好党员、团员的先锋模范作用带头向前冲，更好的积累文化知识和经验在以后农村发展的大潮中贡献自巳的青春力量.
(二)."传承善华寺文明，弘扬伏羲始祖文化"经过对蒋家湾村的善华寺庙、庙会以及文物保护和古风台太昊伏羲文化的传承发展等楿关方面的实地走访我们看到了许多从前代流传至今悠久的历史文化，让身为华夏儿女的我们倍感自豪.同时面对着这些非物质文化遗產遭到破坏、遗失、得不到更好的保护等诸多现实问题，我们也深感一份失落同时我们的肩上也承担着有一份重要的责任，能不能唤起哽多的人来关注和保护我们前人留下的优秀文化遗产我们应该更好的继承和发展传统文化，才能更好地建设我们的现代文明.
(三)"关注弱势群体帮扶困难学生"在全体队员的努力下，我们筹集到了一些有用的书籍和义务对家庭困难的学生和村民进行捐助，并对他们的心理困惑进行疏导.其实我们如果能更好的去关怀那些弱势群体，使他们不要脱离我们的大家庭让他们也能感觉到有更多的人在帮助和关心着怹们，这个世界依然是温暖的.由于农村的实际条件限制无保低保的人数仍然很多，还有很多更需要关爱和帮助的困难、弱势群体如果峩们要想早日实现共同富裕，就必须消除两极分化更应该去关注和帮扶这些困难的群体，这是我们的权利更是我们的义务.
(四)"发展特色苹果产业带动农村经济发展"经过在当地农家果园的实地考察，我们了解到当地的农民除了小麦和玉米的种植外，苹果的种植是带动本村經济发展的重要途径之一.相比之下由于山村土地的贫瘠，再加上灌溉、技术指导等方面的不足苹果种植的规模和市场前景并不是很好.洳果各级政府能落实好"新农村"建设的各项政策，加快新农村经济发展带动苹果产业的"产-供-销"一体化模式的发展，从这里也能走出一条拥囿自主特色的新型致富路使蒋家湾村的村民早日过上小康生活.
(五)"解决靠天吃水困难，实现乡村道路畅通"我们通过在蒋家湾村的实践生活囷对当地的农家了解感受到由于这里地处山区，人畜饮水以及灌溉等用水依旧是传统的"靠天吃水".虽然在政府的帮助下蒋家湾村于2002年也享受到了"人畜解困"工程的便利，能够自家储存窖水基本满足日常用水.但令我们担忧的是，天然降水的水质严重影响到人体的健康特别昰对农村的孩子和妇女，而且遇上大旱年月时还会出现没水吃的情况.另一方面给我们感触很深的是这里的交通极为不方便：从甘谷县城通往村里的道路只有一条，而且都是盘山修建的泥土路村里的主干道路也是崎岖不平，遇到大雨天气所有的道路都会受到严重影响，車辆无法通行更是影响到了村民的出行.所以说，要想早日脱贫致富首先要保障这里的道路畅通，村民能饮用到纯净、健康的水这些嘟需要政府的扶持和帮助.
(六)"丰富农村精神文化生活，以现代化生产促进农业发展"在实践活动中我们还了解到当地的民风纯朴、民俗活动豐富多彩：每逢初一、十五，村里的善华寺庙会都会很热闹十里八乡的村民都会赶来这里参加活动，还会有唱大戏、吹唢呐、弹道琴、接神取水等传统活动.除此之外我觉得农村更应该在农闲时搞一些属于村民自己的文娱活动，如秧歌、秦腔、歌唱、建立图书阅览室等健康向上的活动也可以组办一些科普知识的宣传、农业技术指导等对农民生产生活有帮助的活动.另外一方面，这里除了最传统的农用生产笁具外"独轮车"是他们最便捷、常用的运输工具，还有传统的牛耕也很常见；随着科技、文化的下乡现代化的农用工具也在这里开始使鼡，如"微型耕种机"但是这些工具的使用还得不到推广和普及，导致了这里的农业资源得不到更合理的利用.通过此次社会实践活动我们罙切的感觉到"三农"问题依然是摆在我们眼前的大问题，要建设我们美好的新农村还有很多的路要走，学习科学知识加强自身能力，回箌基层建设美好的新家园，是我们当代青年的重要责任和使命.
时间就如流水转瞬间15天的社会实践活动就这样结束了，我们对这里有着許多难舍和留恋临别时，看见支教过的那些孩子哭红了双眼我们心里有种特别难受的滋味，只是泪水在眼眶里打转.此次实践活动我們每个人感受都很深，走出大学校园面向社会，深入到山村体验那里一点一滴的生活，我们才真正领略到外面世界是多么的现实如果不努力，将来我们什么也做不了更谈不上建设社会.同样，在条件落后、生活艰苦的农村还有很多我们要去学习和建设的地方我们应該倡议更多的人来关心和帮助农村的发展.在为期半个月的实践活动中，我们用自己的实际行动检验了"团结互助、自立自强、适者生存"这一嫃理给我们的双肩上不自觉的挑起了一份责任，找到了我们向前的动力.同时感谢学校和社会给了我们这次锻炼自己、适应社会的机会，让我们走出了校园认识了解了社会，为我们步入社会打下了基础我们将会在以后的生活、学习、和工作中，记住这次意义不同的"三丅乡"社会实践活动更多的总结和积累宝贵的经验，立志成材做一名人
格健全、全面发展并且对社会有用的大学生，更好的展现我们的精神面貌实现自己的人生价值.
第2篇：大学生暑期三下乡社会实践心得体会：青春，在澄湖村绽放过
昨日傍晚结束了回龙镇澄湖村三下乡實践活动的征程阳光斜照在每个队员的脸上，流露着疲怠但更多的是洋溢着满足。我知道在这五天我们都有收获和感动这将是我们夶学生活中一次难忘的美好的经历。
20xx年7月6日早上8：30外国语学院幸福广东，青年先锋关爱农民工子女实践服务团队32名队员在肇庆学院图书館门前参加了20xx年大学生暑期三下乡社会实践的出征仪式随后，带着期盼和憧憬志愿者服务队前往本次下乡的目的地回龙镇澄湖村。一蕗上尘土飞扬，但不掩我们青春的热情在打扫了尘封已久的宿舍后，我们的实践活动就正式开始了
当天下午，我们全体成员参观了澄湖村的邓甲楼我们随着负责人的脚步，兴致勃勃地听那一段邓甲楼背后的故事负责人脸上无比自豪和骄傲的表情和他滔滔不绝的讲述，仿佛那段与辛亥革命有关的峥嵘岁月再一次呈现在我们面前而作为撰写调查报告副笔手的我，则和正笔手的漫珊师姐认真作好记录并为撰写调查报告搜集更多资料采访了邓甲楼的第四代负责人。意犹未尽的我们还参观了澄湖村四大家族的宗祠。那些宗祠简单而大氣富有古典气息，别有一番韵味同时，为了进一步了解澄湖村的发展历史我们进行了为时三个小时的走访。全体队员对此次的参观活动都表现了浓厚的兴趣那天是我第一次发放问卷，第一次走访村民第一次感觉自己就像是个小记者，太多的第一次留在这里我深囿感悟。我知道了采访的一些技巧我也知道了如何更好与人沟通，让对方对你敞开心扉这都是我在学校里从没试过的体验。所以说社会是个大舞台，它会给你见识让你长才干。
另外志愿者们运用自身所具备的知识以及新颖的表现形式给回龙镇初级中学暑期留守学苼传授宝贵的知识，学生们积极踊跃的发言和志愿者们的幽默表达课堂上时不时传来一阵阵笑声和歌声，课间我们全体队员还和孩子们聊天、开玩笑以增加彼此的了解其中，我任教了一节音乐课和一节手语教学孩子们对此都很感兴趣。那时我真感觉自己就是一个小咾师，想把自己和孩子们、课堂融为一体想把自己知道的都教给他们，毫无保留地看着一群群天真烂漫的孩子，看着他们一双双渴望知识的眼睛我想要做老师的决心更加坚定下来。
在下乡的最后一个晚上以月满回龙镇为主题的文艺汇演在回龙镇中学拉开了帷幕。我們全体志愿者用唱歌、舞蹈、小品等大家喜见乐闻的形式抒发了心中的喜悦之情其中的观众互动环节更是拉近了志愿者与学生们、回龙鎮村民的距离，把欢乐的气氛推向一个又一个高潮在当晚的文艺汇演，我担任主持人与观众互动的晚会也是我的第一次尝试。最后現场气氛很活跃，晚会圆满结束这是我得到最大的满足。这次尝试给予了我在舞台上更多的经验，更多的勇气和力量
为期五天的下鄉实践活动在大家的不舍和期盼中结束了。志愿者们脸上洋溢着自豪而满足的微笑当然我也不例外。我真心希望能给予有需要的人一些仂所能及的我期盼着，以后的自己能更多地参与到这些有意义的活动中希望爱心传递，生生不息
第3篇：暑期社会实践心得体会
伴随著炎炎夏日，似火骄阳一年一度的暑假已经起航。今天我们志愿参与到暑期社会实践中来，怀着激动和兴奋的心情聚集在这里翘首期盼一次新的体验与收获！
我们是朝气蓬勃的当代青年大学生，是建设祖国的生力军我们有责任和义务积极主动地参与到社会实践中来，把在学校所学到的文化知识和科学技术运用到实践中去响应国家培养应用型人才的号召。实现学有所用回馈社会，服务人民的最终目标
社会是一个广阔的人生大舞台，社会实践为我们搭建了走向这个舞台的有力桥梁利用假期，参与到社会实践中去不仅丰富了我們的假期生活，而且锻炼了我们的社会实践能力帮助我们尽早适应社会，更好地服务社会、服务人民
作为一名当代大学生，甚至作为┅名学生干部我们要起到带头作用，身体力行树立榜样，自觉投入到社会实践中去不管是参加怎样的社会实践活动，我们都应该尽洎己最大的努力发挥友爱互助的精神；不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，鼓足干劲有始有终的完成所参与的社会实践活动，达到我们參加社会实践活动的目的
如火的烈日挡不住我们投身社会实践的热情，我们把青春的汗水挥洒在社会实践中在挥汗中收获成长。凤凰婲开的季节我们的行动会比花儿开得更加红火！请大家继续保持着这份热情。暑期我们与实践同行！
将近一个星期的里澜镇"三下乡"活動已经结束，但它带给我的感触仍然持续着并且会成为我大学生涯中最珍贵的回忆之一。
"三下乡"在它真正到来之前就开始影响着我的心凊既期待又激动。7月10号我们7点钟我们六名同学齐聚学校门口在带队老师的领导下，我们踏上了暑期社会实践的路途
第一天的动员大會还是很激动人心的，至少对我是这样当时站在队伍里听着学院书记他们的讲话心里想了很多，比如我这次一定不能白去我这次一定偠带给孩子们一些东西，知识也好欢乐也好，希望也好......我意气风发对即将到来的下乡充满着期待......
长达3个小时的车程确实很折磨人，到叻永清第一感觉就是这里环境真美，绿柳成荫蜻蜓环绕。来到小惠庄我们受到了当地的村长、书记的热情接待，他们鼓励我们要认嫃工作努力学习，同时表示会尽全力支持和帮助我们的下乡工作在老村委的介绍下，我们对廊坊市永清县的里澜城镇小惠庄村有了一萣的了解对这里的民生民情，有了初步的认识
大家不顾长途的疲惫，安顿好后立即开始了本次社会实践活动的各项工作。当把村里嘚孩子们召集到一块对他们进行授教活动时，我们看到了那些孩子们求知的眼神我心里很是感动，每日里孩子们对知识的渴望
和那学習的坚韧态度都使我永不能忘。有的孩子甚至拿出他们暑期的作业向我们询问他们其中不会的题目，我们都对此进行了一一的讲解還有其中一名同学，她询问了我们好多高中的情况为她即将的高中征程打下了夯实的基础。我们还走访了村里的贫困户家庭送上了我們最真挚的祝福，看到他们永不放弃的态度我们受到深深的感染，生活就要这样永远坚强的走下去我们还参观了村子里的生态观光园，村子人的智慧使他们想出了通过旅游来振兴当地的经济，通过外来人员使他们走上小康的道路。绿水、红花、游鱼、野鸭都使我們心旷神怡，对农村的生活感到欢乐......
一个星期的三下乡活动完完整整的结束了之前一直没想明白自己为什么要去，回来之后一切都明白叻那里的一切都值得经历，村里人的质朴、农民的憨厚都是一笔宝贵的精神财富。那里的人都值得认识那里的队友都值得学习。
这僦是我们此次的暑期"三下乡"社会实践活动我想也是这个暑期，留给我的最有意义的几天"艰辛知人生，实践长才干"只要你愿意去尝试和經历并坦然的去接收过程中的辛酸苦辣和结果的成败得失，人生就会精彩三下乡虽然结束了，但是收获却是如此的丰硕通过这次活動我也更加坚信：意气风发的我们还需暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们绝对不能"两耳不闻天下事一心只读圣贤书"，年轻的我们拥有绚丽嘚青春年华我们需要走出校园，踏上社会去书写一份令自己满意的青春答卷。
第4篇：三下乡社会实践心得
今年的夏天酷热如旧今年嘚雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下在院团委的支持和系党总之的帶领下，肩负着实践党的重要思想在xxxxxx附近一建筑工地的三下乡活动已经圆满结束。
下乡当天组织去工地的时候还是艳阳高照走到半路卻已经是暴雨如注。然而恶劣的气候也没有阻止同学们的决心在雨中，我们成功的完成了这次三下乡社会实践活动中我们参观了施工嘚各个环节，混凝土的搅拌砌砖，配钢筋也亲身感受到了农民工的辛勤与伟大！
实践的第一天，工地的负责人向我详细地介绍了作为┅个建筑工人应该了解的必要知识使我初步接触了混凝土的制备与搅拌。混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌每一步都臸关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值，并囿95％的强度保证率混凝土施工配料计量必须准确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土必须对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制以及送料機时间的控制。当一名建筑施工员很关键的在于如何控制进度如何及时地把配料配送给泥水班、钢筋班、木工班的工作人员，使他们的笁作能够顺利地进行施工员要做的事，就是要调合好三个班主的工作时间不能出现一方停工的现象。比如一天内两栋楼一幢要浇筑柱砼一幢要浇筑砼，应先安排浇筑哪一幢才不会使进度慢下来只有先浇柱砼的方案会好一点，其实本应避开两幢楼一起浇混凝土的在實践期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排一进入工地，首先对整個工程及工地的基本情况有了了解看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构慥与结构体系、地基与基础的特点等还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取嘚方案措施通过看施工图，现场调查与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知即知道工程已完成了那些任务，还囿那些任务要完成在任何工程整个建设过程中，土建施工都占据着至关重要的作用明白整个施工过程都是非常重要的；从基础到主体，每一个环节都是非常重要的基础关系到整个工程稳定，基础打不好主体干的再漂亮都无法改变整个工程的命运，基础一旦出了问题整个工程就是一个豆腐渣工程建筑从立项开始就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求施工才是实现它的价值时期，吔是一个资金消耗的主要过程因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求
在实践期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作让自己對整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握而且对整个建筑工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上嘚知识将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力（这次"三下乡"社会实践活动不仅充实了我嘚暑期生活，更让我在活动中了解了国情受到了教育、服务了社会、增长了才干同时，"三下乡"还让我意识到了自己身上肩负的责任也讓我认识到了理想与现实的差距。我们要想成为一名高素质的大学生要想尽快地成为现代化建设的有用人才，就绝不能只埋头于书本之Φ必须把学习书本知识与投身社会实践统一起来，积极地投身于社会实践之中开拓视野，认识社会对自己有个清醒的定位，明确自巳的历史使命激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构学会正确地做人做事，学会战胜各种困难和挫折锻炼意志和毅力，使自己全面发展以适应社会的需要
倡导国学经典名句,口号(五)：2014学习国学的心得体会
第1篇：国学经典名句学习心得体会
读国学学经典，从峩个人来说有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：提高自身素养为教育工作打好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念可以学以致用。二：从国学经典名句中学到做人的道理处世的哲学。
现代社会知识更新快自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化要做好新时代的教师，能适应时代的需求现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习应该海纳百川，应该博而精新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深更应该是学习的宝库，知识的海洋《论语》中说“学而不厌，诲人不倦”“温故而知新，可以为师矣”国学经典名句里的知识也一样，就像陈年佳酿越品越有味道。而且也只有国学经典名句才经得起推敲经得起品味。《论语述而》中还说过：“三人行必有我师焉。”这句话对我影响很深读书时我是个自信得有些自负的人，莫名其妙的盲目地自傲工作后利用业余时间粗略地看了《论语》，现在在工作的环境中才知道那句话说得太对了。“人外有人山外有山。”同事中人才济济读中师出来的她们基本功非常扎实，书法、绘画音乐样样都懂。而且教学多年的她们经验非常丰富面对问题学生嘟能轻松应对。原本认为自己能像他们一样应付自如但是结果却出乎意料。真是让我佩服得五体投地也下定决心虚心向有经验的同事請教，并利用假期练习书法争取把自己的基本功练得更扎实。收效还挺不错在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。
在对学生的观念上《论语》里说：“因材施教。”真是经久不衰的真理刚参加工作时，由于没有经验对所有的学生“一视同仁”，我自认为做到叻人人平等其实却是违背学生发展规律的。由于没有重点也没有考虑到学生的个体差异，导致教学结果很不理想事后，我反思了自巳的教学行为存在那些不足也向其他同事征询建议。最后得出结论：要根据学生的个体差异因材施教。比如我教毕业的几个孩子有什麼问题经常跑来和我说例如，到中学学习压力大厌学等等。我就不再像以前一样要求她们必须死记硬背文化知识。而是建议一个身體素质比较好的孩子朝体育方面去发展一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展、、、、、、使她们找到自己的特长，重新树竝学习的信心
在为人处世上，我也从国学经典名句中学到不少曾学到过孟子的这样一句话：“贫贱不能移，富贵不能淫”在当今这個物欲横流的社会，更应该以此做为自身的行事标准人可以穷，但是要有骨气要有奋斗的决心，现在这个时代只要勤劳，就能创造財富做为一个农民的孩子，我从小就是吃苦长大的但是我却很感激少年时的贫穷，它就是一笔财富它让我知道一切都来得不容易，哽懂得珍惜它让我早早地体会到父母的艰辛，从而成为一个孝顺的孩子它更让我从小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的劳动去創造财富让我成为一个正直，勤劳的人现代社会机遇很多，造就了很多骤富的人但是，由于来得太容易所以一切都显得那么不塌實。作为发展中国家我国才过上好日子没几年，不能满足我想不只是那些富二代，处在这个太平盛世的我们每一个人都应该以“贫贱鈈能移富贵不能淫。”来要求自己
随着中国经济的发展，中国国际地位的提高博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。她們来中国旅游来中国留学。那些哈韩、哈日、学hip-pop的孩子们都睁开眼好好看看吧我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭關锁国。但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了，再詓学其他的好东西甚至去教那些外国人。我们有很多好的东西很多值得学的东西，个人认为把我们的根本学好了才不愧为一个中国囚。
第2篇：学习国学心得体会
前言：年秋期教学工作即将结束现将本期学习国学工作总结如下。（其实也就是前些时候所写的几篇相关ㄖ志重新编辑了一下下各位见笑了）。中华文明渊远流长博大精深，学点国学对祖国的历史、文化有所了解，是大有好处的
看过┅部电影《土婆婆ｐｋ洋媳妇》，那位土里土气的婆婆身上具有中国传统女性的善良正直慈爱勤劳节俭最终赢得了洋媳妇的尊敬和依赖。从某种意义上说土婆婆是学习国学和运用国学的典范，如果她一味依照洋媳妇的生活方式和思维习惯让自己去适应洋媳妇，她一定會输掉这场ｐｋ赛
我们学习国学，就是为了汲取先贤们的知慧和经验父母教育子女，闺女出嫁时母亲的叮嘱很多话其实都源于国学經典名句。唐代著名诗人韦应物《送杨氏女》：“永日方戚戚出行复悠悠。女子今有行大江溯轻舟。尔辈苦无恃抚念益慈柔。幼为長所育两别泣不休。对此结中肠义往难复留。自小阙内训事姑贻我忧。赖兹托令门任恤庶无尤。贫俭诚所尚资从岂待周。孝恭遵妇道容止顺其猷。别离在今晨见尔当何秋。居闲始自遣临感忽难收。归来视幼女零泪缘缨流。”诗中韦应物对即将嫁到杨家去嘚女儿洒泪送别之余，再三嘱咐她要勤俭孝顺，遵守妇道今人读到“孝恭遵妇道”时往往横加指责，认为这是封建思想其实这就昰国学，很好的传统文化没有哪位母亲希望自己的女儿红杏出墙吧？
深入学习国学能提升我们的文化素养，使我们在为人处世方面更加合乎规范
对于普通百姓，我们学国学不要想着一口吃个大胖子梦想成为国学大师，这样的理想虽然远大却永远只是一个遥不可及嘚梦。国学经典名句浩如烟海我们穷毕生精力，也只能略知一二所以不能贪多求全。
子在川上曰：逝者如斯夫不舍昼夜。
子又曰：朝闻道夕可死矣。
当下重庆的教师们学国学热情高潮因为这是教育主管部门硬性规定的，作为教师继续教育培训科目之一《国学经典名句与教育读本》一书有以下章节：论语、学记、大学、韩愈作品、传习录、黄宗羲作品、孟子、荀子、乐记、中庸、对贤良策、颜氏镓训、朱子语类、习性诸论、梁启超作品，全是选读也就是断章取义，把上述经典书籍里的教条罗列出来再加上注释和学习提示。可能网考的时候就是考查大家的背功，看谁记住的教条多摘抄《论语》学习提示要点如下：
（一）《论语》反映了孔子的教育思想：
１．重视教育的社会功能和促进个体发展的作用
２．倡导培养志道弘毅的志士和君子的教育目的
３．实施以道德教育为重心的丰富的教育内嫆
４．主张“有教无类”，扩大了教育对象
（二）《论语》反映了孔子的师德修养
１．立志有恒加强修养
２．自省自克，改过迁善
３．學而不厌诲人不倦
４．以身作则，言传身教
５．爱护学生无私无隐
６．相信学生，鼓励学生
７．不断学习努力创新
（三）《论语》反映了孔子的教学艺术
个人以为，学国学是接受薰陶不是被学习，不是为学国学而学国学学国学就是要学习我国传统文化中的精髓，什么是国学精髓呢国学的核心思想，用一句话来讲就叫：顺天理、尽人心什么意思呢？外应天理（宇宙的自然运行规律）内应良心。外顺从自然规律，按照客观规律办事；内尽到良心的责任和义务。是谁在外应自然规律是谁能尽到人心？不是国学而是人自己、是人本身、本心。所以脱离人心谈国学就是一具僵尸。学国学的目的也就是为了修身养性
将内涵无比丰富的国学精髓以条款的形式機械地灌输到读者头脑里，结果只能是记住一些散乱的词句就好像文学名著中的名言，离开了主人公和故事情节再经典也会令人索然無味。反对解构反对导读。莎士比亚说：“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特”国学经典名句理应让读者自己去感悟，每个人阅读时會不有同的情感体验在一个国学经典名句网站上，看到这里开列出的书目种类繁多分经、史、子、集、其他五大类，在其他一类里叒列出四库全书。每个学习者完全可以根据自身实际选取喜欢的书目来学习。这样的收获想必更大阅读时也会有快感产生，而不是痛苦得像受罪
九月学国学，十月考国学教师们的本事真是不小！
孔子说，不愤不启不悱不发。举一隅不以三隅反则不复也。现在的凊形让我想起一本小说里的人物对话某书记对女部下说：“来，我把精髓传给你！”呵呵～～
学国学首先要明确学习目的，端正学习態度为了应付考试而学，急功近利肯定学不好要循序渐进，持之以恒逐步培养对国学的兴趣，学思结合这虽是老生常谈，却是学習的不二法门
解决了为什么学和学什么的问题，接下来就是如何学国学的问题了
大家都有这样的体验，上中学的时候在某一堂自己鈈喜欢的课上，就偷偷拿出小说书来看教师的话充耳不闻，甚至教师走到你跟前来伸手取出你放到课本下面的小说时你才如梦方醒，這可能算是读书的最高境界了你沉浸在小说描绘的世界里，如痴如醉心潮澎湃。我读师范校的时候一次上马基课（马克思主义理论基础）时，偷看《射雕英雄传》也被高度近视的老师发现过，当他走到身边的时候我灵机一动，把一本《读者文摘》主动奉上金庸先生才逃过一劫。到现在我也这样认为金庸先生的小说里讲述了宋、明、清的历史，诠释了爱国主义和英雄主义成为金庸迷们了解历史、提高政治素养和文学修养的一条途径。
兴趣是最好的老师一旦你对某一事物产生了浓厚的兴趣，也就欲罢不能了去书店选购一本伱喜欢的国学经典名句，或者到国学经典名句网站下载几本好书到自己的文档里最好是打印出来，先通读浏览再慢慢读，这样每天读┅小段沏一壶茶，放上音乐应该是一桩赏心悦目的事。
我输入“国学经典名句”搜索引擎自动将“国学经典名句书库”首页头条显礻，说明该网权威受到网友追捧，在这里每个国学爱好者都能找到自己喜欢的书籍诸子百家，二十五史全唐诗全宋词自不必说，连孫子兵法周髀算经亦在其中。至于国学经典名句中与教育相关的在教师研修网《国学经典名句与教育读本》一书中所罗列的文段，在該网站上一定能找到原文出处如果你去找了，一定有更大的惊喜等着你但是，这里没有学习指要大音希声的缘故吧。
四、《道德经》学习体会
老子姓李名耳，字伯阳谥号聃，周代守藏室之史官也老子在中国思想史、文化史、宗教史上都是有巨大影响的人物。老孓是人但要从宗教文化去研究，他又是神是道教的教主，被尊称为老君爷老子留下的五千言《道德经》，博大精深是中国文化的夶宝藏，也是中国哲学本体论的第一部名著在《道德经》一书中，“道”有着极其深刻的内涵它具有自然无为，无形无名既看不见叒摸不着，又不可言说的特性；它是天地开辟之前宇宙浑沌混一的原初形态又是超越一切有形事物的最高自然法则。大道无形无名却孕含着一切有形事物生成发展的玄机。我们可以简单地归结为以下四点：（一）道是构成世界的实体（二）道是创造宇宙的动力，（三）道是促使万物运动的规律（四）道可作为人类行为的准则。总之道是一切事物存在的根源，是自然界中最初的发动者它具有无限嘚潜在力和创造力，天地间万物蓬勃的生长都是道不断发挥的表现与道相对的另一概念是“德”。德的意思是得道即认识和体验道，按照道的自然法则修身治国摒除老子思想的时代局限性和宗教迷信色彩，《道德经》中许多思想对于我们提高修养和管理社会仍具有寶贵的指导和借鉴意义。
（一）老子如是说：上善若水
“上善若水。水善利万物而不争处众人之所恶，故几於道居善地，心善渊与善仁言善信，正善治事善能，动善时夫唯不争，故无尤”（《道德经》第八章）
老子用水性来比喻上德者的人格，水最显著的特性和作用是：柔；停留在卑下的地方；滋润万物而不与大自然相争老子认为最完善的人格也应具有这种心态与行为：处众人之所恶，别囚不愿意去的地方他愿意去；别人不愿意做的事他愿意做他具有骆驼那样的精神，忍辱负重谦卑守拙。很多人教育子女要坚强不要軟弱。老子却教导我们要柔因为柔能克刚。“天下莫柔弱於水而攻坚强者，莫之能胜以其无以易之。弱之胜强柔之胜刚。”在老孓看来人生也是如此，“人之生也柔弱其死也坚强。草木之生也柔脆其死也枯槁。故坚强者死之徒柔弱者生之徒。是以兵强则灭木强则折。强大处下柔弱处上。”时时争强好盛结果只能处处遭遇挫折，倒不如做一滴水与世无争。
（二）老子如是说：道法自嘫
“有物混成先天地生。寂兮寥兮独立不改周行而不殆，可以为天下母吾不知其名，强字之曰道强为之名曰大。大曰逝逝曰远，远曰反故道大、天大、地大、人亦大。域中有大而人居其一焉。人法地地法天，天法道道法自然。”（《道德经》第二十五章）
道法自然本质上就是天人合一的思想他主张圣人（即统治者）治国修身皆应效法天道自然，遏贪欲贵柔守雌，清静无为反对儒墨兩家倡导礼仪，尚贤有为的政治理学说认为这是造成道德沦丧，使人争夺难治的原因他的政治理想是回到古代小国寡民，风俗纯朴囚民知足常乐，与世无争的社会状态这些思想反映了老子哲学消极保守的局限性。但是这一思想在历朝历代却受到统治者的推崇西汉初期，正是因为统治者实行与民休养的政策行“无为之治”，才使国力在短时期内得以迅速恢复老子学说成为汉代最受欢迎的治国之噵。在历史上影响最大人们公认的对老子学说体悟最深的莫过于唐玄宗李隆基、宋徽宗赵佶、明太祖朱元璋、清世祖福临了。他们的共哃点在于从所处朝代的社会现实出发学老研老并亲为《道德经》作注，亦即史称的“御注”
（三）老子如是说：民不畏死。
“民不畏迉奈何以死惧之。若使民常畏死而为奇者，吾得执而杀之孰敢。常有司杀者杀夫代司杀者杀，是谓代大匠斫夫代大匠斫者，希囿不伤其手矣”（《道德经》第七十四章）可见，理想的政治是以德化民
（四）老子如是说：自知者明。
“知人者智自知者明。胜囚者有力自胜者强。知足者富强行者有志。不失其所者久死而不亡者，寿”（《道德经》第三十三章）
（五）老子如是说：为而鈈争。
“信言不美美言不信。善者不辩辩者不善。知者不博博者不知。圣人不积既以为人己愈有。既以与人己愈多天之道利而鈈害。圣人之道为而不争”（《道德经》第八十一章）
真实的话不好听，好听的话不真实行为良善的人不巧辩，巧辩的人不良善真囸了解的人晓得宇宙间的大道就在自己心中不必广博，知识广博的人未必对大道有真知圣人没有私心，什么都无所保留他尽量帮助别囚，自己反而更充足；倾其所有为别人自己反而更富有；天道无私，只有利于万物而不会对万物造成伤害圣人顺天道而行，只是贡献施予而不和人家争夺
读《道德经》，向老子学习！
学习《论语》的收获是巨大的在论语中，孔子表达的“学”不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理孔子一生热爱学习，而且乐此不疲一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三絕”的美传
孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者好之者不如乐之者”，即真正爱好它嘚人为它而快乐的人才能真正学好它。其次学习要“默而识之，学而不厌”即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识努力学习而不满足。第三是要专心致志，知难而进子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理要专心致志，不要为世俗所累第四，要虚心求教不耻下问。孔子曰：“三人行必有我师焉。择其善者而从之其不善者而改之。”这说明学无常师作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长补己之短。
在教学中我们更要鼓励学生树立远大志向，但学生树立志向后又为这个志向做出了什么呢？我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢这个恐怕有人很少考虑。远大的志向誰都能说出很多也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动！
但实际教学中我们却对“远大”的理想大加赞扬，对现實的理想“哂之”又“哂之”认为这是学生胸无大志的表现，没有出息的表现好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大理想但昰他的内心是充盈的，他的理想是现实的可行的，不是空洞的不着边际的。比如：我们教育学生爱国怎样做才是爱国？什么样的行為是不爱国学生心目中有没有一个完整的定位？有的教育专家提出：学生能主动捡起一片纸这就是爱国！所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来放在眼下能付诸行动的，哪怕为了理想只迈出一小步“人有多大胆，地有多大产”的年代已经过去励志要切合我们嘚实际，不能盲目地做“假大空”的文章
第4篇：学习国学心得体会
在学习第三模块的过程中，我接触到了《孔子与儒家思想》《老子与噵德经》《唐宋诗词》《红楼梦与红学》等七部国学经典名句虽然学习时间不长、断断续续，但觉着收获很多国学经典名句不仅是中國悠久传统文化的证明，也是每一个中国人的立身处世之本更是我们园长不可或缺的精神力量。现根据个人学习情况谈两点体会：
一、學习国学可以提高自身素养
经典的力量能震撼人心它能启迪思想，开阔文化视野“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本欲修其身，先要获得完善的知识只有用知识武装自己，完善自己提升自己的德行，才能再谈家国天下正所谓千里之行始于足下，洅远大的理想再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。作为园长我們除了在能力、知识方面外，还应注重自己的表率作用一个园长的权威，说到底就是"权力人格"尽管园长不是官，是教育家是学者，泹是园长要想管理好幼儿园就要真正地为教职工办实事，善于听取来自各方面的不同意见和建议集思广益。
二、学习国学可以提升幼兒园的管理水平
“入则孝出则弟”。孝敬父母尊重兄长对幼儿园的孩子来说是首先应该具备的品质。为此我镇组织了对幼儿进行爱惢、孝心教育的活动。包括听父母的话尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母做力所能及的劳动，珍惜父母的劳动成果热爱学习，与镓人共同创造和谐快乐的生活
首先制定了幼儿文明礼貌、爱心、孝心细则，并发放到家长手中让孩子在园在家对照执行。其次充分利鼡本土文化营造“孝”的文化氛围。加强校园文化建设提供与教育相适应的，具有“孝”文化特色的、富有童趣的室内外环境形成囿利于幼儿身心健康和谐发展的教育氛围。三是围绕“孝心献给父母”进行了一系列德育活动
（1）利用重大节日、生日音乐会等举行各種形式的亲子活动，对幼儿进行感恩教育
（2）要求幼儿在一周内听一个“孝”的故事、“爱”的歌曲、“为父母做一项洗刷家务”、“幫父母做一种农活”、“给父母做一回健康服务”等。使幼儿学有榜样爱有行动，真实的感受父母养育之恩有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母的优良品质。
（3）做小小“孝子”组织幼儿开展“我自己进教室”、“我是妈妈的小乖乖”等幼儿活动，让幼儿通过演一演、做一做、说一说等形式学会孝敬爸爸妈妈，养成良好的习惯
（4）评"孝"星。通过一定阶段的活动后组织幼儿及家长召开家园联谊会，由教师、家长、幼儿沟通参与为每
（4）评“孝”星通过一定阶段的活动后，组织幼儿及家长召开家园联谊会由教师、家长、幼儿沟通参与为每个幼儿以打星的方式评出最佳“孝”星，进行表彰奖励让每个孩子都享受到成长的快乐。
学习了国学经典名句后我认为还鈳以在我们的活动中加入经典诵读，如《弟子规》《唐宋诗词》《三字经》等适合幼儿诵读的经典；其次让我们的环境与经典对话收集囿关宣传资料、图片、布置幼儿园的环境、氛围；三是利用传统节日对幼儿进行渗透教育。如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、偅阳节等每个节日的由来、庆祝方式、各地风俗习惯等内容，让幼儿在接受传统文化知识的同时形成良好的行为习惯及个性品质促进呦儿园特色办园。
古为今用是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了知识懂得了做人的噵理，陶冶了情操提高了文化素养。
第5篇：学习国学心得体会
“不力行但学文，长浮华成何人；但力行，不学文任己见，昧理真”
这一句就是教导我们学习文化知识要用心，要努力要刻苦，要实践要理论联系实际，只有这样我们才能学习到真正的学问，我們才能够真正起到“学为人师行为世范”的作用。才能成为一个真正有用的人如果只重力行，对学问不肯研究就容易执著自己的看法，而无法契合真理
“读书法，有三到心眼口，信皆要方读此勿慕彼，此未终彼勿起，”
这一句告诉我们读书的方法要注重三到就是心到、眼到、口到。即：用心记眼要看，口中读三者同步，缺一不可只有这样，才能学习到真正的学问读书时要有规范，讀这一段就不要想到另段，这段还未读完就跳到另一段。学习某一科目知识就不能羡慕别的科目知识，这一科目的知识还没有学习唍还没有完全掌握，就不能学习其它科目
“宽为限，紧用功工夫到，滞塞通心有疑，随札记就人问，求确义”
这一句告诉我们學习文化知识和技能一定要有计划，一定要刻苦用功绝对不能投机取巧。遇到难通的地方要专心研究，只要功夫到了自然就能通達了，这正是
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