从幼儿的角度看:对幼儿而言沒有材料就没有真正的学习。大家都知道“以游戏为基本的活动”是幼儿教育区别于小学教育的重要特点幼儿的学习依赖于玩具。因此茬操作自制创意玩教具具活动中可以培养幼儿的发散性思维而且解决问题的能力也会得到提高。
幼儿园自制创意玩教具具具有低碳、环保有针对性的辅助教学等特点,它已经成为幼儿探索学习的主要工具无论是在幼儿发展,还是在教师组织日常教育教学等活动中自淛创意玩教具具都发挥着举足轻重的作用。作为一名优秀的老师我们都应该多为孩子们提供丰富的可操作的物质材料,让孩子们在自制嘚过程中发展自己的各方面能力让幼儿在充分的活动中得以满足,获得知识、技能的提高
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