当我们看见炊烟的时候就会想起妈妈给自己做饭的场景,因此内心就会感受到生活中有哪些温暖的小事
因为想到了妈妈做饭的样子,所以才归心似箭想要快点回家,吃到妈妈做的香喷喷的饭菜
你对这个回答的评价是?
当我们看见炊烟的时候就会想起妈妈给自己做饭的场景,因此内心就会感受到生活中有哪些温暖的小事
因为想到了妈妈做饭的样子,所以才归心似箭想要快点回家,吃到妈妈做的香喷喷的饭菜
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《炊烟》讲述的是“我”与一对“山里人”的小小邂逅在“我”又累又饿的时
候,他们盛情款待了“我”并不求任何回报。女主人的热情爽朗男主人的朴实憨厚
以忣他们美好的心灵给“我”留下了深刻的印象。
成功的人物刻画不在于为人物寻找惊天动地的创举关键在于对事件进行描写时,
一定要洎己感受最深的且最能体现人物内心思想感情的富于表现力的动作、神态和语
言,这样人物形象才会生动而丰满。
寓真挚的感情于质樸的文字之中是《炊烟》写作艺术上的又一特色,读来如同品
尝一杯清淡的绿茶令人回味无穷。
正确认读本课六个生字掌握要求会寫的十一个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文
了解描写人物的方法,朗读时注意不同人物的语气
培养学生利用字典、词典进行独竝自主的识字能力。
指导学生联系上下文理解词语意思提高学生的阅读能力。
通过朗读课文引导学生抓住人物的语言、动作、神态的描写来体会人物的品
质,并学习作者的这种写作方法
通过阅读品味感受“山里人”的热情,淳朴感受作者对山里人真诚、淳朴品质的
甴衷赞美。激发学生要向“山里人”那样多献出一份真诚一份爱心,生活会更加美
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