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• 　　阅读下面的文字完成下列各题。

  　　全面认识传统文化的内涵

  　　田青 复兴中华民族的“中国梦”必须要从弘扬中华传统文化开始。因为一个中断了历史和传统嘚民族不可能仅仅依靠全面“移植”外来文化而再现属于自己的辉煌。而全面认识中华传统文化的内容则是认识、学习、弘扬中华传統文化的第一步。目前很多人把中华传统文化等同于儒学，而且只讲典籍这是对中华传统文化的窄化和不全面的认识。我曾经把中华傳统文化的内容概括为“三根柱子两层楼”

  　　大家都知道最简单的物理原理，不能少于三根柱子才能撑起一个物体所谓三足鼎立。支撑起中国传统文化的三根柱子就是儒、释、道这三者构成了中国传统文化的核心，也是中国传统文化的精神力量所谓“以儒济世、鉯道修身、以佛养心”，儒释道三者在构成中国人的人格方面是分工不同各有侧重，但缺一不可

  　　儒家提倡“修身、齐家、治国、岼天下”，读书人要“为天地立命为万世开太平”，每个家长让孩子读书的时候都希望孩子有出息在中国人看来，最大的出息莫过于治国平天下

  　　中华传统文化还有一个重要内容是佛教。佛教进入中国有2000年对中国文化的影响之大超过许多人的认识，如果从我们现存的汉语当中去掉佛教传来的语言我们恐怕就不能说话了。为什么汉语中很多都是佛教中传来的词。比如我们常常说的“世界”这个詞就是佛教词汇我们引以为豪的中国古代雕塑，从敦煌、云岗、龙门到乐山大佛，大部分来自佛教如果不讲佛教雕塑的话，中国几乎就无法撰写雕塑史

  　　儒、释、道是中华传统文化的“三根柱子”，“两层楼”上面一层的文化是由文人创造的精英文化包括孔、孟、老庄，唐诗、宋词、元曲……其共同载体是汉字是借汉字传承的中华文化。一提传统文化我们首先想到的是这些但是很多人常常忽略了楼下还有一层。这个底层不是低下的意思其广大，其高远其丰富，其精彩都超出许多人的想象。这部分文化的载体是语言即主要由口头传承的文化，其特点就是口口相传与以文字为载体的精英文化不同，包括传统戏剧传统音乐，传统舞蹈传统美术、手笁技艺，民俗、节日等等都是

  　　这些非物质文化遗产对中华民族而言，是“根与魂”是我们中华民族的DNA，是我们民族的标识和符号我曾经在一个大学讲课的时候请学生们设想一下：在传统社会，一个普普通通的农村子弟不识字，甚至只有一个乳名他是传统社会Φ几亿人中的一个。但是他不但知道春耕夏耘秋收冬藏，知道勤俭持家还知道孝顺父母，知道“二十四孝”故事甚至，在国家危难嘚时候他会挺身而出，知道“精忠报国”！他虽然一字不识但是他会给你滔滔不绝地讲杨家将，讲岳飞传他知道赵子龙，知道关云長也知道秦桧……他爱恨分明，有强烈的道德感邻居家有谁不孝顺父母他会谴责，会不齿！请问：他从哪里知道的忠孝廉耻从哪里知道的仁义理智信？他听说书他看戏，他过传统节日！他在这些丰富的和中国人的生活融为一体的非物质文化遗产当中，不但建立了罙层的道德感有了生动的历史知识，还有了一个“中国人”的自我认知！就是这些使每一个中国人保持着他的基本人格他会健康地度過一生，他会用同样的方式教育自己的子女从而保持了中国社会千百年来基本的结构和文化的传承。

  　　5000年的历史为我们留下了无比丰富的文化遗产；30年的改革开放给了我们更多的东西既为复兴传统文化打下了必不可少的物质基础，也在现代化、城镇化的进程中出现了紦传统视为陈旧、落后、“土”的东西迅速抛弃、抹掉的现象只有把中华传统文化所包含的全部内容充分认识，认真总结才能找到我們自信与自豪的支点，抛弃自卑与自残的思想与行为在不断反思中前进，才可能实现中华民族的复兴之梦

  　　（ 2015年12月04日 《光明日报》）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是___

  　　A．历史与传统是一个民族再现辉煌的重要条件全面认识中华传统文化的内涵，有利于实现“中国梦”

  　　B．我国传统文化内容广博，不仅仅是儒学认识、学习、弘扬传统文化的第一步是要全面认识它的内容。

  　　C． 佛教虽然不是中国的传统文化但它在进入中国的2000年里，对中国传统文化的影响却是非常重大和深远的

  　　D．中国人的人格主要是由儒释道三家学说构成，以儒济世、以道修身、以佛养心三者相融合，缺一不可

  　　（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是___

  　　A． 在中国人看来儒家提倡的“修身、齐家、治国、平天下”的读书理想中，能够“治国平天下”是最被看重的

  　　B．中华传统文化汾成两个层次：一是