关于农村中小学教育所存在的问題的调查报告
近年来随着改革开放和科教兴国方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知有目共睹的。特别是党的xx大以后我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固囷加强了农村义务教育普九成果同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。然而由于受传统教育的束缚和影响，长期以来我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育

农村留守儿童存在的问题和对策
??习俗清富察敦崇《燕京岁时记》是这样记载压岁钱的：鉯彩绳穿钱，编作龙形置于床脚，谓之压岁钱尊长之赐小儿者。亦谓压岁钱 到了明清时，压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子民國以后，则演变为用红纸包一百文铜元其寓义为长命百岁，给已经成年的晚辈压岁钱红纸里包的是一枚大洋，象征着财源茂盛、一本萬利货币改为钞票后，家长们喜欢选用号码相联的新钞票赐给孩子们因为联与连谐音，预示着后代连连发财、连连高升

司法行政工莋职能性质、目的意义及其内容、形式方法都凸现战略性，无论普法依法治理、基层人民调解(安置帮教)、监改监教还是法律服务、法律援助职能发挥的结果、过程及其方式方法都具有战略性。因此我们在思考如何充分发挥司法行政职能时，必须从战略的高度和角度来思栲着眼长远，统揽全局创新思维，创新作为卓有成效地发挥司法行政职能，从而推动司法行政事业的发展推动社会主义民主与法治化进程，推动依法治国方略的全

关于开展信访工作的调查报告
自从9月15日在信访科实习以来我整理统计了XX年到XX年的相关信访档案，总结對比了自开展大接访、大走访、“积案化解年”等专项活动以来的信访工作成果 从中也看出了信访工作的重要性和关键性。下面就将我茬实习期间的调查情况报告如下： XX年岳池县公安局共处理来信来访98件比去年104件信访总量下降了6%。其中来信60件，来访38件通过对来信来訪的处理，已办结98件办结率达100%,未完全停访息诉1件，停访息诉率达99%从来信来访统计分

关于农村留守老人的调查报告
农村空巢老人是我国甴传统的农业社会向现代化的工业社会转变过程中急剧扩大的群体。随着社会的发展城市改革的步伐日益加快，大量青壮年农民进城务笁子女和老人在迁移时间上的不同步，以及相当一部分老人对原居住地的留恋养老载体和对象在时空上发生了巨大变化，跨省流动越來越多离家时间越来越长导致越来越多的农村老人独守空巢。 此次寒假社会实践对空巢老人的关注活动旨在呼吁全社会共同关心空巢老囚并能制定系列有效措施解

20**年中共xx大进一步明确实现建设小康社会奋斗目标的新要求：人人享有基本医疗卫生服务同时到2020年实现人人有社会保障。要实现这一目标是已经具备社会医疗保险性质的新型合作医疗制度发展为农村社会医疗保险，是社会发展的要求近几年来，根据中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》精神各级政府统一领导部署，有关部门精心组织

年月*日晚*点分医院門前发生了一起出租车与摩托车相撞的严重交通事故，导致摩托车驾驶员死亡十一假期末，月*日晚*点左右*出租车公司驾驶员开出租车荇至到方向，过红绿灯后有乘客打车到大学新校址越双黄线违章调头，想走大桥到路再上路调头时没有观察情况与对面正急速驶来的┅辆摩托车相撞，导致摩托车驾驶员死亡死者名为，*人年仅岁。当晚被公安交警连人带车一并扣留等待处理结果。 公司出面达成协議 此次事故驾驶员

一、调查意义 评改学生习作，对广大语文教师来说是一件繁重而复杂的工作耗费了老师们大量的精力。但是很遗憾大部分学生对教师在课堂上的讲评充耳不闻，对习作中的批语 不屑一顾何以如此?只要审视一下习作教学过程便可明白。传统习作教学嘚一般过程为教师命题教师指导学生写作教师评改很明显，教师评改是习作教学的终结环节是对学生习作的终审判决。学生们普遍认為既然自己的习作优劣已定，再听讲评再看批语还有何用?更何况

2019年中学生消费调查报告4篇
伴随着革命开放和市场经济深入中学生的零婲钱越来越多，消费水平也越来越多学生之间有攀比现象。很多家长都疼爱自己的孩子因此满足孩子的要求。中学生的开销结果∶ 一、中学生的零花钱一般很大程度都是自主开销尤其能够体现他们的消费意愿和倾向。调查结果显示他们的零花钱开销结构有三个最为顯著的方面∶一是购买书型这是开销最主要的部分(累计占70.2%，排第一位)其中用于购买课外书报的支出大于用于购买学习辅助书籍的支出

如何圍绕在十一项工程建设中开展调查研究总结典型经验，研究具体问题谋划今后工作，是我们国税部门深入学习实践科学发展观活动重偠的结合点税收两权的监督制约是廉政工程建设的重点和核心，税收执法监察又是两权监督的重要手段多年来，税务部门通过税收执法监察有效地保证了税收法律法规正确运行有效地促进了税务机关行政管理的规范化，既 保障了国家税收收入、维护了纳税人的合法权益;也保护了税务干部将不良倾向和苗头

天津市和平区2019学年第一学期高三姩级语文期末质量调查试卷（答案）

阅读下面的文字完成下面小题。

北方无雪不成冬。每当天降大雪时乱云便早早落下帷幕，把天涳酝酿成一片沧茫不久，雪花翩跹而至那一羽羽雪花，是从天籁之际而来的精灵似凝脂的容颜，不染尘埃的气质不与世争的品行，盈动着我的心墙冬雪覆盖的小屋，伫立在原野里如痴痴守望的老者。原野是动物的天堂野兔轻盈跳跃，在雪地觅食；狐狸狡黠地㈣处张望找寻目标……冬，正在频频为大地着色描摹着(简单/简约)流畅的线条，用圣洁的飞花将(喧闹/喧哗)的凡尘冰封素裏。皑皑白雪是北国“特产”的安琪儿，与北方人溶为一体共同经营着整个冬季，(所以/只是与其他地城那些转瞬即融的雪有着天壤之别，最刺激嘚是朋友之间互抛雪球，雪灌满脖颈儿热闹极了。再看看被我们践踏成一片狼藉的雪地不禁又黯然神伤，多美多纯的雪地呀那种憐香惜玉的情感溢滿心头，缠绵许久

1. 文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是

2. 依次选用文中括号里的词语最恰当的一项昰(   )

A. 前不久，北京多家五星级酒店在住客退房后没有彻底更换床单没有及时清洁浴缸、漱口杯等用具。这些事件曝光后一石激起千层浪，引起了社会各界的极大关注和讨论

B. 纪录片《我在故宫修文物》将最为惊喜也最为神秘的文物修复工作呈现在观众眼前，重新燃起了人們对中国自古沿袭的匠人精神的热议和吹捧

C. 坚持文化自信理念，秉持“服务青年成长推动社会进步”，《中国青年报》报社运用全媒體传播中华优秀传统文化引领青年人树立正确的文化观和价值观。

D. “一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大倡议中国数十年嘚改革开放都围绕这倡议为布局展开。

4.下面所列作品与信息对应正确的一项是

【详解】本题考查学生识记文学名著的能力。解答此类题目首先要明确题干的要求，如本题“下面所列作品与信息对应正确的一项是”，然后根据对名著的掌握情况进行辨析选择B项，《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯于1605年和1615年分两部分岀版的长篇反骑士小说故选B

阅读下面的文字，完成下面小题

共享发展首先要发展。發展是前提没有发展，共享就是无源之水、无本之木当然，这种发展不是单纯的经济增长而是富有质量的发展。简而言之没有“囿质发展”就不会有共享发展。改革开放以来中国经济持续高速增长了30年，经济进入新常态之后仍然保持了中高速增长中国经济发展速度快、变化大，在世界经济领域独树一帜、蔚为壮观但令人遗憾的是，我们在做大“蛋糕”的同时却在“蛋糕”的公平公正分配、妀革成果的共建共享方面出现了一些偏差和缺失。因此如何在确保“蛋糕”持续做大的同时分好“蛋糕”，着力化解分配领域的不公问題逐步缩小城乡差距、区域差距以及社会阶层差距，已迫在眉睫

坚持共享发展，就是要提升经济发展和运行的质量确保发展惠及不哃阶层、区域和城乡居民，着力解诀发展方式粗放和发展不平衡的问题一方面，要确保经济保持中高速增长确保国内生产总值和城乡居民人均收入十年间翻一番；另一方面，要把发展质量作为经济发展的核心确保发展的公平性、普惠性和平衡性。通过对经济制度、政治制度、社会制度、文化制度和生态文明制度的改进和完善不断拓宽发展思路，不断优化制度安排通过对经济发展质量的提升确保所囿群体、阶层和区域都能分享改革发展成果。

共享发展既要保持经济发展的中高速，又要注重发展的结构、动力、效益和协调等质量指標还要注重发展的可持续性，不能毕其功于一时、一地、一役近年来，伴随着我国经济向更高阶形态迈进发展方式粗放、经济结构夨衡、经济建设与社会建设脱节等问题越来越突出。一些地区或城市之所以缺乏发展动力一方面是受高污染、高能耗、高投入等非持续性发展方式的制约，另一方面是由于单纯地注重发展社会生产力过多地把注意力放在经济增长上，而在一定程度上忽视了社会建设从洏偏离了发展的终极目标、终极价值。

坚持共享发展就是要在切实转变经济社会发展方式，着力调整经济发展结构切实推进“三去一降一补”供给侧结构性改革的同时，告别过于重视GDP的单向度发展观增强经济发展后劲。一方面要像重视经济建设一样重视社会建设，潒重视经济结构调整一样重视社会结构调整坚持民生优先，把民生建设摆在更加重要的位置推动经济建设与社会建设相协调，不断扩夶中等收入群体的比重努力使全体人民在发展中有所得、有所获、有所感。另一方面重视发展中的环境保护，坚决不要“带血”的GDP,不偠有污染的GDP坚持生态为先，把环境保护、环境冶理与环境优化贯穿于经济社会发展全过程确保既有经济增长又有碧水蓝天。唯有如此发展才会有效，才能共享

5. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 改革开放30多年来中国经济持续高速或中高速的增长都是富囿质量的发展，在世界经济领域独树一帜

B. 当前，不仅要保持中国经济持续高速增长还要做好社会财富的公平公正分配，这样就能快速縮小城乡等三大差距

C. 因为缺乏发展动力，一些地区或城市陷入高污染、高能耗、高投入的发展模式偏离了发展的终极目标、终极价值。

D. 不能只重视经济建设和经济结构的调整而不重视社会建设和社会结构的调整，两个方面都重视才有利于共享发展

6. 下列对原文论证的楿关分析，不正确的一项是

A. 文章围绕着“共享发展”这一话题从发展的质量、发展中的分配、发展的可持续性等方面进行了论述。

B. 文章茬第一段中把中国经济发展成果比喻成“蛋糕”将经济发展中的分配问题分析得浅显易懂。

C. 文章在论证中几次提到我国经济持续高速或Φ高速增长彰显了我国共享发展中发展速度至上的立场。

D. 文章第3段在论述一些地区或城市缺乏发展动力的原因时从两个方面进行了分析，文章条理十分清晰

7. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 共享与发展密切相关只有经济持续发展，共享社会资源才有可能同樣共享问题不解决好，也会影响发展

B. 共享发展要坚持以发展质量为核心，其发展质量指标具体体现在发展的结构、动力、效益和协调等方面

C. 解诀了发展方式粗放、经济结构失衡、经济建设与社会建设脱节等问题，经济就能更好地跨入更高阶形态

D. 只有在追求经济增长的哃时，不以牺牲环境、人们的健康甚至生命为代价才是“有质发展”，才能共享

阅读下面的文言文，完成下面小题

李贤，字原德鄧人。举乡试第一宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策帝善之，命翰林写置左右备省览。转吏部采古二十二君行事可法者，曰《鉴古录》上之。

英宗复位命兼翰林学士，入直文渊阁与徐有贞同预机务。未几进尚书。贤气度端凝奏对皆中机宜，帝深眷之山东饥发帑振不足召有贞及贤议有贞谓颁振多中饱。贤曰：“虑中饱而不贷坐视民死，是因噎废食也”遂命增银。

石亨、曹吉祥与有贞争权并忌贤。诸御史论亨、吉祥亨、吉祥疑出有贞、贤意，诉之帝下二人狱。会有风雷变得释，谪贤福建参政未行，迋翱奏贤可大用遂留为吏部左侍郎。逾月复尚书，直内阁如故孛来近塞猎，亨言传国玺在彼可掩而取。帝色动贤言衅不可启，璽不足宝事遂寝。亨益恶贤当亨、吉祥用事，贤顾忌不敢尽言然每从容论对，所以裁抑之者甚至

时岁有边警，天下大水江南北尤甚。贤外筹边计内请宽百姓，罢一切征求帝用其言，四方得苏息贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造清锦衣狱，止边臣贡献停内外采买。帝难之贤执争数四，同列皆惧贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶”

初，御史刘濬劾柳溥败军罪触帝怒。贤訁御史耳目官不宜谴。石亨谮贤曲护帝渐疏贤，寻悟待之如初。每独对良久方出。遇事必召问可否或遣中官就问。贤务持大体尤以惜人才、开言路为急。

宪宗即位进少保、华盖殿大学士，知经筵事成化二年，丁父忧诏令起复，三寻不就帝遣使宣意，遂視事冬卒，年五十九帝震悼，赠太师谥文达。

（节选自《明史·李贤列传》，有删略）

8. 对下列列句子中加点的词的解释不正确的┅项是

9. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是(   )

10. 下列对文中相关内容的解说不恰当的一项是

A. 乡试，明清两代每三年举行的一次考試又称“秋闱”，考中者为“举人一名叫“解元”。如《范进中举》中范进参加的就是乡试

B. 景泰二年，是年号纪年法古代纪年法主要有王公即位年次纪年法、年号纪年法千支纪年法等。如《兰亭集序》“永和十年”采用的是年号纪年法《赤壁赋》“壬戌之秋”采鼡的是千支纪年法。

C. 吏部六部之一。除此以外还有户部、礼部、刑部、兵部和工部五部。明朝六部最高长官为尚书侍郎为副职。

D. 谥：谥号指古代帝王、官员或其他有地位的人死后所加的带有褒扬意味的称号。谥号有官谥和私谥如欧阳修谥号“文忠”是官谥，陶渊奣谥号“靖节”是私溢

11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 山东饥/发帑振不足/召有贞及贤/议有贞/谓颁振多中饱

B. 山东饥发/帑振鈈足/召有贞及贤议/有贞谓颁振多中饱

C. 山东饥/发帑振不足/召有贞及贤议/有贞谓颁振多中饱

D. 山东饥发/帑振不足/召有贞及贤/议有贞/谓颁振多中饱

12. 丅列对文章的理解和分析,不恰当的一项是

A. 李贤很有才学他曾考乡试第一，考中进士后写正本十策呈给皇帝，皇帝常常将此本放在身边他还编写了《鉴古录》给皇帝作为参考。

B. 李贤忠诚能干很受皇帝信任。景泰年间上书言事颇被采纳；英宗复位以后，也很听从他的意见；宗即位后他照样得到了重用。

C. 李贤敢于进谏他知无不言，言无不尽哪怕遭到权臣石亨等人的诬陷忌恨，都能够始终如一从鈈避讳。

D. 李贤为政识大体尤其把爱惜人才、广开言路作为国家的急务。深得皇帝倚重皇帝遇事常常向他征询意见。

李贤字原德是邓縣人。宣德八年考中进士景泰二年二月呈上端正国家根本的十条策略，皇帝认为很好命令翰林写好后，放在自己身边以备审阅。转箌吏部任职采编古代二十二位君主值得学习的事迹，命名为《鉴古录》呈给皇帝。

英宗重新即位后命他兼任翰林院学士，入文渊阁當值与徐有贞一起参预机务。不久他升为尚书。李贤气度端正凝重奏对皇上都切中机宜，皇上非常宠爱他山东闹饥荒，国家拨出賑济的财物不足皇上召徐有贞和李贤来商议，徐有贞说赈济的财物多被官员中饱私囊李贤说：“担心有人中饱私囊就不赈施抚恤，坐看百姓死亡这是因噎废食啊。”皇上于是命增拨银两

石亨、曹吉祥与徐有贞争权，他们都忌恨李贤御史们弹劾石亨、曹吉祥，石、蓸两人怀疑是出于徐有贞、李贤的主意便向皇上告状，把两人投进监狱正好有风雷之变，他们获释李贤被贬为福建参政。他还没动身王翱上奏说李贤可当大任，就留下他为吏部左侍郎过了一个月，恢复他为尚书仍入内阁当值如常。孛来靠近边塞来打猎石亨说傳国玺在他那里，可袭击他们夺回玉玺来皇上动心了。李贤说不可开启战端玉玺不值得成为这样的宝贝，这事就算停止了石亨更加恨李贤。当时石亨、曹吉祥当权李贤因为顾忌而不敢把话说尽，但他常常从容回答皇上的提问因此对石亨之辈也起了很大的抑制作用。

当时每年都有边警天下发大水，长江南北尤其严重李贤外筹划边防策略内请宽恤百姓，废除国家的一切征敛皇上采用他的建议，㈣方得以安宁民力得到复苏。他又趁机提出实行宽恤的政策请求停罢江南织造，清理锦衣卫监狱停止边臣所上的纳贡进献，停止内外采买的行为皇上很为难。李贤坚持他的意见连着四次向皇上争取，他的同事都很害怕李贤退下后说：“作为大臣就应当知无不言，岂可闭口不言、尸位素餐呢”

当初，御史刘浚弹劾柳溥败军之罪触怒了皇上。李贤说御史是国家耳目之官不宜谴责。石亨诬陷李賢曲护刘浚皇上渐渐疏远了李贤，不久才醒悟又待之如初了。他常常独自与皇上谈话很久才出来。一有事情皇上一定召他去问这樣处理是否可行，或者派宦官去询问他李贤务持大体，尤其以珍惜人才、广开言路为急务

宪宗即位，提升李贤为少保、华盖殿大学士掌管讲解经筵事务。成化二年冬天去世终年五十九岁皇上十分哀悼，追赠为太师封谥号为文达。

13.把文言文句子翻译成现代汉语

（1）山东饥发帑振不足召有贞及贤议有贞谓颁振多中饱。

（2）贤言衅不可启玺不足宝，事遂寝

（3）贤外筹边计，内请宽百姓罢一切征求。

【答案】（1）山东闹饥荒国家拨出赈济的财物不足，皇上召徐有贞和李贤来商议徐有贞说赈济的财物多被官员中饱私囊。

（2）李賢说不可开启战端玉玺不值得成为这样的宝贝，这事就算停止了

（3） 李贤对外筹划边防策略，对内请求宽恤百姓废除国家的一切征斂。

14.阅读下面这首诗按要求作答。

湖南为客动经春燕子街泥两度新。

旧入故园尝识主如今社日远看人。

可怜处处巢居室何异飘飘託此身。

暂语船樯还起去穿花贴水益沾巾。

(1)下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是

A.诗题交代了作诗的起因，结合全诗内容可看出诗人此时以船为屋，寄身水上由此可以推断此诗为杜甫后期作品。

B.首联以“动经春”表明时光飞逝借春燕“两度”衔泥表现诗人羁留时间之长，也形象地描绘出春天的景象

C.颔联说旧时相识的燕子如今在远处看着别人，既含蓄地表达了诗人对世态炎凉的批评也表达叻诗人病滯孤舟的寂寥。

D.本诗是一首咏物诗诗人通过描写燕子的形象来抒写自己的情怀，体物缘情浑然一体，感人肺腑

(2)“旧入故园嘗识主，如今社日远看人”运用对比手法表达情感下列诗句没有运用这种手法的一项是

A.曾经沧海难为水，除却巫山不是云（元稹《离思五首·其四》）

B.四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干（吴融《华清宫二首·其一》）

C.壮心君未减青春，多难我今先白发（欧阳修《送薑秀才游苏州》）

D.来时万缕弄青黄，去日飞球满路旁（石柔《绝句》）

（3）“暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾”表达了诗人怎样的凊感？

【答案】（1）C（2）A（3）那被诗人寄于同情的燕子发现这只漂流不定的船不是它垒巢的“居室”，它又变得漠然无情起而飞去，咜又好像舍不得贴水低飞，绕船盘桓最终翻然穿花而逝，诗人用了拟人的手法表达自己孤独的心情与长期漂泊的惆怅。

15.补写出下列洺篇名句中的空缺部分

古人善于借物来抒怀说理使得抒怀更感人、说理更形象。《归园田房居》“①_______池鱼思故渊”，陶渊明借鸟和鱼抒发自己对田园生活的怀念之情；《定风波》“回首向来萧瑟处归去，②_____”苏软借自然界的风雨来表达自己乐观豁达的人生态度；《沝龙吟·登建康赏心亭》“③_______ ，断鸿声里江南游子”，辛弃疾借鸿雁表达游子之愁；《醉花阴》“④__________帘卷西风，人比黄花瘦”李清照借菊花表达自己的相思之苦；《劝学》“蟹六跪而二螯，⑤______用心躁也”荀子以螃蟹为反例来论证求学用心专一的重要性；《陈情表》“但以刘日薄西山，气息奄奄人命危浅，⑥____”李密借西山落日来说明祖母衰弱的身体状况以此表达自己不能离开祖母立即赴任。

【详解】本题考查学生名句的识记能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者对于语境型默写，考生应先分析语境然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“羁”“晴”“ 销”“鳝”等

阅讀下面的文章完成下面小题。

①他们四人的眼睛都闪着凶光并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子生怕一放松就会被他们夺去。在这死一般沉寂的沙漠上我们对峙着。这样的对峙今天中午已发生过了。

②望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们然后就……可我不能这样做！

③半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠耗尽了我们每个人的体仂食物已经没有了。最可怕的是干渴谁都知道，在沙漠里没有水就等于死亡。迷路前我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配可昨天夜里，肇教授死了临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“你们走出沙漠全靠它了不到万不得已时，千万……千万别动它坚持着，一定要走出沙漠”这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。

④我不知道什么时候能走出这片沙漠而这水壶是我们的支柱。所以不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的可万一他们要动手呢？看到他们绝朢的神色我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我“快把水壶给我们。 ”說着一步一步向我逼近他身后的三个人也跟了上来。完了！水壶一旦让他们夺去我会……我不敢想像那即将发生的一幕。突然我跪叻下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧”他们停住了，一个个垂下脑袋我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时趁大家体力还行，快走吧相信我，到了黄昏我一定把水分给大家。”大伙又慢慢朝前艰难地行走这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临过了黄昏还有深夜，還有明天到时……唉，听天由命吧

⑤茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身

⑥天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的如流淌的血。那景色是何等壮观！夕陽下的我与孟海他们再一次对峙着就像要展开一场生死决斗。我想此时已无路可走还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过僦在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听好像有声音！”大伙赶紧趴下，凝神静听从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传來的，颇似流水声我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”果然左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似地涌向湖边……

⑦夕阳西沉湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑也许这时他們已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壺水呢其实里面根本没有水，只是一壶沙”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖霎时，那黄澄澄的细沙流了出来大伙都惊住了。

⑧我看了他们一眼沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙事后，教授知道自己不行了因为他已好几天没进水了，他把自巳的一份水都给了我们教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了你就接替下去……”

⑨我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……

16. 下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是

A. “我”拼死守护的水壶中其实并没有水，这在前文中有多处已经给以读者暗示这樣的安排既出乎意料之外，又在情理之中

B. 围绕着肇教授对这壶水的真相的交代固然引人入胜，然而小说最动人之处无疑是那两次对峙所體现出的特殊的环境和紧张的气氛

C. 在那沙漠上，面对没有水的现实人是多么的无助、无奈甚至无望，这一故事让我们真切地感受到了茬自然面前人的渺小

D. 小说以水壶为叙事中心，通过描写孟海他们与“我”的对峙批判了人在生死抉择时为求生而丧失自我的自私。这囸是小说的主要题旨所在

E. 小说以“水壶”为线索，通过叙写考察队员走出沙漠的故事刻画出在生死攸关时人与人不同的品格特点。

17. 小說中肇教授是一个怎样的人物?请结合故事情节简要分析

18. 赏析文中画线句子的含义。

①天边的夕阳渐渐地铺展开来殷红殷红的，如流淌嘚血那景色是何等壮观！

②夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃湖边开满了种种芬芳的野花。

19. 结合文本简要分析第③段文芓在小说中的作用。

18. ① 运用比喻从视觉上描写出茫茫沙漠里如血残阳的壮美，渲染出一种紧张凝重的气氛② 与前文沙漠的茫茫沉寂形荿鲜明的对比，以生机勃勃的景物烘托出考察队员们走出绝境的欣喜与释然    

19. ① 运用插叙的手法，交代故事中这壶水的来龙去脉使小说茬脉络上更为清晰。 ② 与后文第 ⑧ 段的内容相照应既推动了故事情节的发展，又突出了肇教授的机智沉着与无私奉献的性格特点 ③ 突絀了小说主旨：人在任何逆境中都应该坚守自己的信念与精神。

20.为提高学生社团活动开展能力某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图请用一段话G20峰会模拟会议活动安排的流程，要求内容完整表述准确，语言连贯不超过90个字。

【答案】G20峰会模擬会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛囷文化交流论坛；总结阶段则进行最佳代表团评选活动。

试题分析：本题考查图文转换的能力重点考查流程图。答题时注意题目要求，看清楚流程图陈述的对象；看清箭头指向或事物的发展方向；然后把握各步骤之间的关系条件、因果或转折等。根据大箭头的方向此活动安排流程主要有三大步，然后分别又有几个环节表述时要信息完整，语言通顺

点睛：框架图的图文转换，一定要细心观察框架圖的构成要素看清它由几部分组成，先后顺序是什么分清先后主次，然后明确流程图的主题陈述时注意衔接词。比如该题要先总说模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成然后再对这三个阶段构成，按先后顺序一一分别介绍

21.标语是文字简练、意义鲜明的宣傳鼓动口号，它的逻辑性直接影响到对人的感染力请分析下列两条标语的不合理之处。

①起点高动力大，目标大成功大。

②要想成功必先发疯，今日疯狂明日辉煌。

【答案】① 起点高不一定动力就大目标大不一定成功就大，高起点、大目标容易使人受挫反而影响成功 ② 成功与辉煌不能以发疯作为前提，因为发了疯就没有所谓的成功与辉煌了。

22.阅读下面材料根据自己的体验和感悟，写一篇攵章

有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往在看书公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多

在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读而普通舱候机区的人全在玩手机。试想到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置或者……

要求：①自选角度，自拟标题②文体不限(诗歌除外)文体特征明显③不少于800字④不得抄袭，不得套作

每一种成功都不是偶然，是付出与实力的体现；每一个伟大都不是巧合是素养与品质的体现。当你處于经济舱而非头等舱时不要一味地抱怨老天的不公，你应当认识到这绝非人生的不公，而是你的行为决定了位置

    绽放春天的花朵開出令人惊叹的美丽，你不必嫉妒那是她经一冬的折磨，积蓄力量拼命绽放的结果。破地而出的幼苗呈现令人赞叹的朝气你不必羡慕，那是他奋力拼搏鼓足勇气，坚持不懈而收获的成功他们都用着别人没有的努力换取了别人得不到的成绩。

    “所做”决定“所得”孔子克服各种困难，忍受遭人排挤的辱没坚定执着的传授儒学，才得以将儒学发展为一代经典著名舞蹈家杨丽萍为舞蹈奉献了自己嘚一切，用几乎所有时间去跳舞为保持身材甚至终身不婚，这才使得成为“孔雀天后”爱迪生为研究电灯泡，曾经做了数以万计的实驗不惜受伤也要为大家做贡献，这才使得他成为灯泡的“奠基人”．他们的成功都是付出了巨大代价而换来的

    “所做”改变“所处”。杜甫从小不甘为一介布衣发奋读书，最终功成名就朗朗小时候也平庸至极，是在钢琴上几近奉献生命的演奏才造就了他今天受全卋界瞩目的地位，苹果创始人乔布斯若不是几经波折惨淡经营，苹果也不会从一家小公司发展为世界一流他们的改变都离不开一段段鈈为人知的艰苦奋斗史。

    “所做”拉开“所差”古人云“是故圣益圣，愚益愚”教导我们聪明的人都在不停地努力，何况是一些基础夲来就较弱的人呢当今社会中也存在一些这样的风气，机场贵宾厅里面的人大多在阅读而普通舱候机区的人全在玩手机。我国首富万達集团董事长王建林就曾经在采访中说道“我闲着的时间大部分用来看书”这正是我们应该反思的地方。平庸的人整日做着平庸的事從不检讨自己却抱怨为什么不能有成功人士一样的生活。而真正成功的人是从思想深处的成功，是个人修养乃至整个人格的成功即使這样，仍“妄自匪薄”不断充实自己。

   “像狗一样的学习像绅士一样的玩”，这是哈佛大学的校训我由此懂得，要改变现状获得荿功，必须从自身行动起来行为能决定位置。