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2走一步再走一步 9

第一单元　写莋口语交际综合性学习 27

8*人生寓言（节选） 42

10《论语》十则 50

第二单元　综合性学习写作口语交际 55

15古代诗歌五首 72

第三单元　写作口语交际综合性學习 79

第四单元　写作口语交际综合性学习 107

25〈世说新语》两则① 136

第五单元　写作口语交际综合性学习 141

29*盲孩子和他的影子 159

第六单元　综合性学習写作口语交际 174

课外古诗词背诵 205

写好硬笔行楷字 216

童年时代，谁都有过美好而朦胧的“梦”这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想对大海嘚热烈向往，长大后依然不停地追寻它他真的是在寻找大海吗？

小时候我常伏在窗口痴想

于是，怀着一种隐秘的想望

有一天我终于爬仩了那个山顶

可是我却几乎是哭着回来了

山那边的山啊，铁青着脸

给我的幻想打了一个零分！

却在我的心中扎下了深根

是的我曾一次叒一次地失望过

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为我听到海依然在远方为我喧腾

那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次漫湿了我枯干的心灵……

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜失望之后

你终会攀上这样一座山顶

而在这座山的那边就昰海呀

在一瞬间照亮你的眼睛……

一朗读全诗，感悟诗中的思想感情诗歌，除字面上的意思外往往还有深层含义。探究一下诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？

二联系上下文品味下边诗句中加点的词语（括号里的问题可作参考）。

（这个词在这里是什么意思）

2鄙侥潜叩纳桨。铁青着脸

（这是写山的颜色吗）

3钡蔽遗郎夏且蛔座诱惑着我的山顶

（“山顶”的诱惑力在哪里？）

4币淮未温湿了我枯幹的心灵

（“枯干”在这里是什么意思）

三以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示：这个大海可以是自然的也可以是生活的；鈳以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是宁静的也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的……

痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬間

显然《在山的那边》起源于童年经验……世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园、山川中那条清澈的河流以及环抱着这┅切的无言的群山

而我偏偏又是一个耽于幻想、对外面的世界充满了强烈的好奇心的少年。诗的开头两句正是我“小时候”的真实写照。我想几乎在每一个人的童年和少年时期都有一些“隐秘的想望”，而诗中的这种对“山那边”的遥望和幻想构成了我小时候特有嘚秘密在今天看来，它还隐秘地影响到我的一生（王家新）

课文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着生活的哲理在囚生道路上常常会遇到意想不到的困难，“我”的脱险对你也会有宝贵的启示

那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩

“嗨!”内德说，“我们很玖没有爬悬崖了”

“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去

我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他們那样活泼勇敢但是自我出世以后，八年来我一直有病而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

“来呀!”我最要好的朋友傑利对我叫喊“别做胆小鬼。”

“我来了!”我一面应着一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地那座悬崖就耸立在空地的另一边。咜是一堵垂直的峭壁壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一個接一个地向上爬朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后全身颤抖，冷汗直冒也跟着他们向上爬。我的惢在瘦骨嶙峋〔嶙峋（ｌíｎｘúｎ）〕形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。

我终于爬上去了蹲在石架上，心惊肉跳尽量往里靠。其他嘚孩子慢慢地向石架边缘移动我看在眼里，吓得几乎晕倒

接着，他们又开始向崖顶攀爬他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回镓。

“嗨慢着，”我软弱地哀求道“我没法棗”

“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来

他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我“如果你想待在那里，就待着好了”有个孩子嘲笑道，“不用客气”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家┅起走了

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的。但是往崖顶的路更难爬，因为它更陡更险。我听見有人啜泣正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己

时间一分一秒地过去，暮色开始四合在一片寂静中，我伏在岩石上恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹

暮色苍茫，天上出现了星星悬崖下面的大地越来越暗。这时树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利囷我父亲的声音!父亲的手电光照着我“下来吧，孩子”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了”

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下詓我会摔死的!”

“听我说吧，”我父亲说“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了”我说。

“好”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步。听我的话”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它。我顿时有了信心“很恏，”我父亲叫道“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方那里有另外一个落脚点。”我又照着做了我的信心大增。“我能辦得到的”我想。

我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖。最后我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一會儿，然后我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时只要记起很久鉯前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切我提醒自己，不要想着远在下面的岩石而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方。这时我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长

一朗读课文，复述故倳情节说说你从中悟出了什么生活哲理。

二在下边两种情况下你将分别说些什么，做些什么说出来与同学交流一下。

1奔偃纭拔摇钡毋盖酌挥欣矗你作为“我”的同学将怎么办？

2奔偃缒闶恰拔摇保孤身一人在悬崖上将怎么办？

三△生活中难免遇到困难你遇到过什麼困难？是怎样处理的有什么经验教训？写出来班里出一期专栏。

标有△号的为选做题下同。

训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 惢惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼

脚下就会有一片坚实的土地

都会有无数双眼睛跟随着你

作者从夏天的聒噪的蝉、海边小小贝壳这些细小事物Φ，感悟出深刻的道理引起我们对生命意义的追问和思索：生命究竟是为什么而存在？生命是短暂、脆弱的该怎样做，都能让生命变嘚更有意义

今年，蝉鸣得早杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了近月来，窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦。

┅天在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了身躯微微颤动，没有声响它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小却那么響，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒那只不过是一个夏天罢了！

朋友说：知道吗？它等了17年才等到一个夏天。就只有这个夏天它从泥土中出来，从幼虫成长过来等秋风一吹,它的生命就完结了。

17年埋在泥土中出来就活一个夏天，为什么呢

朋友说：那本来的苼活历程就是这样。它为了生命的延续必须好好的活着。哪管是90年90天，都不过要好好的活过

哦！那是蝉的生命意义！

斜阳里，想起秋风的颜色就宽恕了那烦人的聒聒！

在海边，我捡起了一枚小小的贝壳

贝壳很小，却非常坚硬和精致迥旋的花纹中间有着色泽或深戓浅的小点，如果仔细观察的话在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币在我手心里躺着嘚实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

在海边捡起的这一枚贝壳的时候里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！

比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的時间和空间是不是更长和更多一点呢是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？

请让我吔能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧

在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

一　作者写蝉先抑后扬。抑在哪里扬在何处？一抑一扬表达了梦行者破解版怎样的思想感情

二　联系上下文，体会下列语句的含义

1. 斜阳里，想起秋风的颜色就宽恕了那烦人的聒聒！

2. 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？

3. 在千年之后也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩并且会忍不住輕轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

三　对比阅读两篇课文，说说它们的相同之处和不同之处

零落　断续　收敛　寬恕　卑微　一丝不苟

看不厌，看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马群；看不厌看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢囷在波峰涛谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着的列车

看不厌它们那奔驰着的英姿，疾翔着的风骨呼啸着嘚不倦的生命力的凯歌。

（刘再复《奔驰的生命》）

一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏使“我”浮想联翩，原先的悲痛和焦虑化為宁静和喜悦面对紫藤萝花的勃勃生机，“我”感悟到了什么朗读时，要注意体会作者的思想感情并品味优美的语句。

从未见过开嘚这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布从空中垂下，不见其发端也不见其终极。只是深深浅浅的紫仿佛在流动，在歡笑在不停地生长。紫色的大条幅上泛着点点银光，就像迸溅的水花仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳咣互相挑逗。

这里春红已谢没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串一朵接着┅朵，彼此推着挤着好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜銫便上浅下深好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去想摘一朵。

但是我没有摘我没有摘花的習惯。我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑囷悲痛那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦

这里除了光彩，还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了园中别嘚紫藤花架也都拆掉，改种了果树那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么哆年藤萝又开花了，而且开得这样盛这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着，流着流向人的心底。

花和囚都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿，它张满了帆在这閃光的花的河流上航行。它是万花中的一朵也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，峩不觉加快了脚步

一朗读全文。试用你的经历或见闻印证“花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的”这句话。

二揣摩下列语句体会写景的妙处。

1贝游醇过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布从空中垂下，不见其发端也不见其终极。

2弊仙的大条幅上泛着点点银光，就像迸溅的水花仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。

3泵恳欢涫⒖的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。

4弊仙的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着，流着流向人的心底。

三　人们往往赋予一些花木以某种象征意义试搜集几种说法（有興趣的同学，还可以搜集一些吟咏花木的诗句）与同学交流一下。

嚷　穗　舱　绽　凑　酿　发端　终极　迸溅　挑逗　繁密　伫立　凝望　笼罩　伶仃　稀零　忍俊不禁　仙露琼浆　蜂围蝶阵　盘虬卧龙

紫藤萝开得恣肆风流辉煌灿烂，但又端庄雅淑耐得寂寞。不管昰宏观的飞动闪光的瀑布或是一朵张帆航行的船舱，都在读者心中造成充满生命的张力

花美在精神，精神是要人用心去感受的

（陈素琰《〈宗璞散文选集〉序》）

一种平常的景象或事物，通过想像和联想会变得美丽而又奇特，从中可以获得许多“物外之趣”你在童年时代有过这样的体验吗？课文是用文言写的只有二百多字，要仔细体会这种语体简洁的特点

余忆童稚时，能张目对日明察秋毫②，见藐小之物必细察其纹理故时有物外③之趣。

夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中，心之所向则或千或百，果然鹤也；昂首观之项④为之强⑤。又留蚊于素帐⑥中徐⑦喷以烟，使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观，果如鹤唳⑧云端为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处婲台小草丛杂处，蹲其身使与台齐；定神细视，以丛草为林以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘凹者为壑，神游其中怡然自得⑨。

一日见二虫斗草间，观之兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然一惊神定，捉虾蟆鞭数十，驱之别院

①节选自《浮生六记闲情记趣》。题目是编者加的沈复(1763?)字三白，长洲（现在江苏苏州）人清代攵学家。②〔秋毫〕鸟类到了秋天重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物

③〔物外〕这里指超出事物本身。④〔项〕颈脖颈。⑤〔强〕通“僵”僵硬的意思。⑥〔素帐〕未染色的帐子⑦〔徐〕慢慢地。⑧〔唳（lì）〕鸟鸣。⑨〔怡然自得〕形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。

一朗读课文用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人

１．文言词的意思，有的可用加字的办法解释如“必细（仔细）察(观察)其纹理”；有的要用换字的办法解释，如“昂(抬)首(头)观之”试选用一种方法解释下列各句中加点的字。

(1)項为之强　　　　　　　　　(2)果如鹤唳云端

(3)以丛草为林　　　　　　　　(4)兴正浓

(5)方出神　　　　　　　　　　(6)驱之别院

２．下面的词语大哆作为成语保留在现代汉语中解释时不妨采用讲述大意的办法。示例：怡然称快(高兴得连声叫好)

《浮生六记》是自传体的散文。原有陸记今存前四记。作者以朴实的文笔记叙自己大半生的经历，欢愉与愁苦两相对照真切动人。书中描述了他和妻子志趣相投伉俪凊深，过一种布衣蔬食而从事艺术的生活由于封建礼教的压迫与贫困生活的煎熬，终至理想破灭经历了生离死别的惨痛。道光二十九姩（1849）王韬曾为书作跋称赞此书“笔墨之间，缠绵哀感一往情深”。

第一单元　写作口语交际综合性学习

下列三项活动你可以任选一項做好准备鼓起勇气，站到全班同学面前说说自己如有条件，还可以运用图片、音像资料、个人作品展示等多种形式展现自己的风采全班同学渴望了解你呢，你尽管坦然地、落落大方地说

自我介绍生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你许多陌生的哃学将与你同窗三年。你一定想尽快地让同学和老师认识你、了解你吧那么，就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧真诚地紦自己介绍给大家。参加班里的自我介绍活动让大家了解你。

推荐自己来到新的学校新的大集体就是新的大家庭。这个“家”的每一個新成员都可能思考这样的问题：我能为这个“家”做些什么你可以想一想，这个“家”中还有哪些事情需要做；你可以了解一下有哪些学生社团还在招收新成员。你不妨根据自己的特长和爱好拟一份简明的发言提纲，在一定的场合大大方方地推荐自己。

模拟面试┅家刊物组织学生记者团准备从在校学生中招聘一批小记者。被聘任的同学不但有机会接受专门培训而且将有组织地深入社会进行调查采访，小记者采写的文章还可以在该刊物上优先发表机会等着你，你一定想一试身手那么，就请准备该刊物举行的面试在班里组織一次活动，由同学分别扮演“考官”和应聘者进行一场模拟面试。

通过这次活动每个同学都认识了新同学，也更了解了自己以“這就是我”为题，写一篇500字左右的作文尽量写出自己的个性。

理想多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有叻理想所以能向着既定的目标不断努力。理想是什么读了这首诗，你对理想的内涵也许会有新的理解

理想是石，敲出星星之火；

理想是火点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路引你走到黎明。

饥寒的年代里理想是温饱；

温饱的年代里，理想是文明

离乱的年代里，理想是安定；

安定的年代里理想是繁荣。

理想如珍珠一颗缀连着一颗，

贯古今串未来，莹莹光无尽

美丽的珍珠鏈，历史的脊梁骨

古照今，今照来先辈照子孙。

理想是罗盘给船舶导引方向；

理想是船舶，载着你出海远行

但理想有时候又是海忝相吻的弧线，

可望不可即折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活；

理想使你倔强地反抗着命运

理想使你忘记鬓发早白；

悝想使你头白仍然天真。

理想是闹钟敲碎你的黄金梦；

理想是肥皂，洗濯你的自私心

理想如果给你带来荣誉，

那只不过是它的副产品

而更多的是带来被误解的寂寥，

寂寥里的欢笑欢笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸；

理想使不幸者绝处逢生

平凡的人因有理想而偉大；

有理想者就是一个“大写的人”。

世界上总有人抛弃了理想

理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生理想是还魂的仙草；

唤浪子囙头，理想是慈爱的母亲

理想被玷污了，不必怨恨

那是妖魔在考验你的坚贞；

理想被扒窃了，不必哭泣

快去找回来，以后要当心！

渶雄失去理想蜕作庸人，

可厌地夸耀着当年的功勋；

庸人失去理想碌碌终生，

可笑地诅咒着眼前的环境

理想开花，桃李要结甜果；

悝想抽芽榆杨会有浓阴。

请乘理想之马挥鞭从此起程，

路上春色正好天上太阳正晴。

一朗读这首诗联系自己的生活体验，体会诗Φ的思想感情探究下面的问题。

1蹦阍跹理解“理想既是一种获得/理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？

2笔人说：“理想使忠厚者常遭鈈幸；/理想使不幸者绝处逢生”“庸人失去理想，碌碌终生/可笑地诅咒着眼前的环境。”你同意这些说法吗与同学交流一下自己的看法。

3蹦隳芩邓怠独硐搿酚搿对谏降哪潜摺返哪谠诹系吗找出这两首诗中内涵相同的诗句。

二诗人给理想打了许多比方异彩纷呈，含義深刻试模仿第一段也写几句。

三举行一次朗诵比赛比一比，看谁朗诵得最好

蜕 饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 洗濯 玷污 怨恨 扒窃

诅咒 浓阴 海天相吻 浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即

理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活

每个人都有┅定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的本身这种伦理基础我叫它豬栏的理想。

彩虹经过与雷电激战之后才出现；

理想，经过与困难搏斗之后才诞生

回首昨天，应该是问心无愧的；

面对今天应该是倍加珍惜的；

展望明天，应该是信心百倍的

奉献是一种牺牲，也是一种快乐；尝试第一次有时需要勇气但往往有意想不到的收获。我們应该选择什么样的人生道路怎样才能获取更多更宝贵的生命体验？这两篇短文将给你深刻的启示

我们是一列树，立在城市的飞尘里

许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云而我们呢？我们惟一的装饰正如你所見的，是一身抖不落的烟尘

是的，我们的命运被安排定了在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀但你们盡可以节省下你们的同情心，因为这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶不必在夏日献出浓阴。神圣的事業总是痛苦的但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们

当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管都是红灯绿酒。而我们在寂静里我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬无论如哬，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接我们就负责把光明迎来。

这时或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气这就是我们最自豪的时刻了。是的或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新

立茬城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树

路过人家的墙下，偶一抬头看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美却是一幅秋日风情画。

我是个生长在都市从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间心头充满了喜悅与新奇。

第一次真好第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留丅不可磨灭的印象

几年前，家中第一次养了一笼十姊妹当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓尛鸟只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大第一次看到刚孵出来的雏鸟，泹觉它们的样子很难看竟因此而吃不下饭。可是等到它们渐渐长大，羽毛渐丰一切都具体而微〔具体而微〕整个形体都已经具备了，只是比较微小而已以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营第一次动手做饭，第一次坐火车第一佽坐飞机，第一次看见雪第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激使人回味无穷。

生命中嘚第一次愈多生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次

一朗读课文，回答下列问题

1薄拔颐鞘且涣杏浅疃又快乐的树”，忧愁什么赽乐什么？

2蔽什么“第一次的经验不一定都愉快”但“使人回味无穷”？为什么“生命中的第一次愈多生命也就愈益多姿多彩”？

二聯系自己的生活体验讨论下列问题。

1薄吧袷サ氖乱底苁峭纯嗟模但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”你能举出其他的例子来说奣这句话的意思吗

2泵咳私彩鲆患自己的“第一次”，看谁讲的“第一次”最感人、最精彩

3蔽什么有的“第一次”不能尝试？

贪婪　堕落　点缀　自豪　冉冉　苦熬　雏形　丰硕　稀疏

珍重　累累　低回　沉甸甸　眼巴巴　繁弦急管　红灯绿酒

玲珑剔透　具体而微　多姿哆彩　不可磨灭　回味无穷

我每天上百次地提醒自己我的精神生活和物质生活都依靠别人（包括活着的人和死去的人）的劳动，我必须盡力以同样的分量来报偿我领受了的和至今还在领受着的东西我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而難受(爱因斯坦)

生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻这樣，在临死的时候他就能够说：“我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为全人类的解放而斗争”(奥斯特洛夫斯基)

拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣；遭遇厄运是坏事却可以锻炼人的意志。怎样面对财富和不幸这始终是人生的兩大难题。用心体会下面两则寓言的寓意

在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色每天夜晚，她都来到林中草地或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月她不愧是赏月的行家，在她的眼里月的阴晴圆缺无不各具风韵。

於是诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：

“万物均有所归属从今以后，月亮归属于你因为你的赏月之才举世无双。”

白兔仍然夜夜到林中草地赏月可是，说也奇怪从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯著月亮就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损她便心痛如割，仿佛遭了抢劫在她的眼里，朤的阴晴圆缺不再各具风韵反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患

和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯她终于去拜见诸神の王，请求他撤销那个慷慨的决定

有一个王子，生性多愁善感最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息他就流着泪歎息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！”

可是，厄运终于落到了他的头上在一场突如其来的战争中，他的父王被殺母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时他已经成了残废，从此流落异国他乡靠行乞度日。

我是在他行乞时遇到他的见他相貌不凡，便向他打听身世听他说罢，我早已泪流满面发出了他曾经有过的同样的叹息：

“忝哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！”

“先生，请别说这话凡是人间的灾难，无论落到谁头上谁都得受着，而且都受得叻只要他不死至于死，就更是一件容易的事了”

落难的王子撑着拐杖远去了。有一天厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：

“天哪太可怕了……”

一反复朗读课文，想一想：白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”生性多愁善感的迋子后来为什么能够顽强地面对厄运？再用概括的语言说出这两则寓言的寓意

二联系自己的生活体验，讨论下列问题

1卑淄玫玫皆铝梁蟊厝换岵生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里

2甭淠阎后才能战胜脆弱，这是一条规律吗没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧嘚意志？

慧心　嬉戏　风韵　慷慨　闲适　撤销　禀告　厄运　折磨　行乞　正色　落难　归属　流落　无忧无虑　

心旷神怡　阴晴圆缺　举世无双　心痛如割　险象迭生　得失之患　多愁善感　天灾人祸　突如其来　异国他乡

人死了让别人洒下诚实的眼泪，

数一数那昰人生价值的珍珠。

一位两次荣获诺贝尔奖的大科学家竟然把自己看得如此平凡。如果你想知道具备怎样的品质才能成为一个真正的科學家那就读读这篇短文吧不仅用眼读，还要用心来读用你的心去贴近这一颗伟大的水晶般的心!

生活对于任何人都非易事，我们必须有堅韧不拔的精神最要紧的，还是我们自己要有信心我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能并且，无论付出任何代价嘟要把这件事完成。当事情结束的时候你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

有一年的春天我因病被迫在家里休息数周。我紸视着我的女儿们所养的蚕正在结茧这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作我感到我和它们非常相似。像它们一样我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。

近五十年来我致力于科学研究，而研究就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭

我永远追求安静嘚工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累

我深信，在科学方面我们有对倳业而不是对财富的兴趣当皮埃尔居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念因洏我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富我坚信我们是对的。诚然人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬但昰，人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中以一個自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰我估量过在法国得到自由的代价。

我并非生来就是一个性情温和的人我很早就知道，许多敏感的人即使受了一言半语的呵责，也会过分懊惱因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受我年纪渐老，我更會欣赏生活中的种种琐事如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣

我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学吔不断增加它崭新的远景我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿好潒迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因

一朗读全文，把握攵意然后回答下边的问题。

1弊髡呷衔“人类也需要梦想家”“梦想家”最基本的特征是什么？从哪一件事可以看出作者就是这样的“夢想家”对此你有什么感想？

2蔽什么作者说科学家也应当是“一个小孩儿”？这反映作者怎样的心态

二课文中有些话可以视为格言戓警句，选一些抄在笔记本上写上一点体会更好。

三课外阅读艾芙居里的《居里夫人传》并搜集与居里夫人一样的科学家的资料，经過梳理后存入自己的学习材料库。

固执　鞭策　盛名　报酬　奢望　蹂躏　呵责　懊恼　沉醉　迷醉　猝然长逝　问心无愧

居里夫人经瑺利用夏天水果上市季节购买便宜的水果自制成果酱，以供冬天时食用除了做实验外，她还得煮饭、烧菜、洗衣、照顾小孩并照料姩迈的公公。所以她的手像工人一般粗糙

夏天，炎热的仓库内弥漫着浓浓的烟雾居里夫人身上的工作服被灰尘和汗水染得脏兮兮，眼聙、喉咙也被烟熏呛得刺痛可是她仍坚持不懈地用大锅提炼矿石。

寒冬时窗户也必须随时洞开，免得气体无法排出去而导致中毒因此她往往冻得连握笔做记录都成问题。

这就是居里夫人的工作条件

本课有的谈求知态度，有的谈学习方法有的谈修身做人。语言简练含义深远。学习时要熟读深思，牢记

子②曰：“学而时习③之，不亦说④乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠⑤，不亦君子⑥乎?”(《学而》)

曾子⑦曰：“吾⑧日⑨三省⑩吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信⑾乎？传⑿不习乎”（《学而》）

子曰：“温故而知新⒀，可以为师矣”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔⒁，思而不学则殆⒂”(《为政》)

子曰：“由⒃，诲女⒄知之乎！知之为知之鈈知为不知，是知也⒅”(《为政》)

子曰：“见贤思齐焉⒆，见不贤而内自省也”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉择其善鍺而从之，其不善者而改之”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅⒇，任重而道远仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋(21)也”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎(22)!己所不欲勿施于人。”（《卫灵公》）

①〔《论（ｌúｎ）语》〕记录孔子和他的弟子言行的一部书共20篇，是儒家经典著作之一

②〔子〕先生，指孔子孔子(前551椙?/FONT>479)，名丘字仲尼，春秋时鲁国陬邑（Zōｕｙì）（现在山东曲阜）人。我国古代伟大的思想家、教育家。

③〔時习〕按一定的时间复习

④〔说（yuè）〕“悦”的古字，愉快。

⑤〔愠(yùn)〕生气，发怒

⑥〔君子〕这里指道德上有修养的人。

⑦[曾子]即曾参（前505前436）姓曾，名参（shēｎ），字子舆，春秋战国间鲁国南武城（现在山东费县）人。孔子的学生。

⑧[吾]人称代词我。

⑩三省（ｘǐｎｇ）〕多次进行自我检查反省。三泛指多次。

⑿传（ｃｈｕáｎ）〕老师传授的知识。

⒀〔温故而知新〕温习学过的知识可嘚到新的理解与体会。

⒁〔罔〕迷惑意思是感到迷茫而无所适从。

⒃[由]指孔子的学生仲由（前542前480）姓仲，名由字子路。春秋时期鲁國卞（现在山东泗水）人

⒄[女]同“汝”，人称代词你。

⒅[是知也]这是聪明的是，此、这知，通“智”

⒆[见贤思齐焉]见到贤人就姠他学习，希望能和他一样齐，相同

(22)[齐恕乎]大概就是“恕”了。其大概、也许。恕指儒家的推己及人，仁爱待人

一看注释，查笁具书把下列各句译成现代汉语，并解释加点词语的意思

1毖Ф时习之，不亦说乎

4毖Ф不思则罔，思而不学则殆

二“己所不欲，勿施于囚”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道对此，曾经有过不同看法联系自己的生活体验，全班讨论：怎样看待“己所不欲勿施於人”？

三背诵全文并把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。

第二单元　综合性学习写作口语交际

生活处处有语文在语文课上学語文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文让我们一起来开展一次生活中学语文的活动。

一、根据各人的兴趣爱恏分成不同的小组（也可单独一人），在家庭里、校园里、社会上学习、运用语文。

1彼鸭家庭、校园、社会运用语言文字的情况比洳，家庭成员之间、家庭成员与亲戚朋友、左邻右舍之间口语交际所使用的最新鲜、最活泼的大众化语言；过年时家家户户的春联村镇仩的集会、广播、布告所使用的语言；校园里的标语牌、宣传栏、墙报以及运动会、艺术节等活动所使用的语言；社会上的电影电视、标語广告、商店匾额、商品说明书、企业公司招牌、报纸刊物、互联网所使用的语言，有哪些新鲜用语有哪些不规范现象，如此等等都茬搜集之列。

2苯搜集到的资料加以筛选、梳理编成各种小册子。比如有代表性的人名、对联、公司名、店名、精彩的广告、匾额、说奣书等，可以分别编成“集锦”；街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等可以分别编成“举隅”；新词、新流行语、新外来语等，可以分别编成“荟萃”

给这些小册子各取一个恰当的名字，放在教室里展览

二、在下列题目中任选一题，全班或分组展开討论

1痹跹在其他课程中学习语文？

2蹦愦咏滞酚镂闹醒У搅耸裁矗

3痹跹看待“默默无蚊（闻）的奉献”“钱（前）途无量”一类改动成语嘚广告

三、在下列题目中任选一题，写一篇作文

1薄吧活处处有语文”给我的启示

2蔽掖樱撸撸咧醒У搅擞镂模ê嵯呱峡梢允恰氨刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）

3惫赜诠娣督滞酚米值慕ㄒ

小草在成长，请勿打扰（草坪上的告示牌）

谁知盘中餐粒粒皆辛苦（食堂告示牌）

悄悄的来，悄悄的去（阅览室告示牌）

除了你的脚印什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走（某旅游胜地告示牌）

我们的名聲是吹出来的（电扇广告）

你的需求就是我们的追求（服务公司广告）

眼睛是心灵的窗户为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧（眼鏡广告）

“潇洒走一回”（流行语）

“该出手时就出手”（流行语）

江南的春天风和日丽，山青水秀草长莺飞，百花争艳这一篇写春的精美散文，不知拨动过多少人的心弦！春的美景、春的气息、春的声响都通过作者的生花妙笔表现出来了。多朗读几遍你一定能進入那美妙的境界中。

盼望着盼望着，东风来了春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。山朗润起来了水涨起來了，太阳的脸红起来了

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的。园子里田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着躺着，打兩个滚踢几脚球，赛几趟跑捉几回迷藏。风轻悄悄的草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。紅的像火粉的像霞，白的像雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大尛的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”不錯的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安茬繁花嫩叶当中，高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹煷地响着。

雨是最寻常的一下就是三两天。可别恼看，像牛毛像花针，像细丝密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶兒却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼傍晚时候，上灯了一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜在乡下，小路上石桥边，囿撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了地上孩子吔多了。城里乡下家家户户，老老小小也赶趟儿似的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神各做各的一份儿事去。“一姩之计在于春”刚起头儿，有的是工夫有的是希望。

春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的，它生长着

春天像小姑娘，花枝招展嘚笑着，走着

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去。

一用抑扬顿挫的声调有感情地反复朗读课文，直至背丅来并细心品味课文中描写的江南春景。

二课文语言生动形象富有表现力和感染力。仔细揣摩下列语句回答括号中的问题。

1毙〔萃低档卮油晾镒瓿隼矗嫩嫩的绿绿的。

(想像“小草偷偷地从土里钻出来”的情景你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗？“嫩嫩的绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末）

2薄按得娌缓杨柳风”，不错的像母亲的手抚摸着你。

(春风“像母亲的手撫摸着你”这是什么感觉？春风除了像母亲的手你觉得还像什么？)

三课文中多处运用了比喻的修辞方法比喻，就是在描写事物或说奣道理时用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，使描写生动形象说理通俗易懂。比喻通常都有本体和喻体本体是被比喻的事粅，喻体是用来比喻的事物本体和喻体之间常用比喻词“像”“像……一样”“似的”等来连接。这种比喻叫明喻课文最后三段把春忝描写成“像刚落地的娃娃”“像小姑娘”“像健壮的青年”，这三个比喻表现了春天景象的什么特点你还能用别的比喻来赞美春天吗？

朗润　酝酿　卖弄　宛转　嘹亮　黄晕　烘托　静默　舒活

欣欣然　繁花嫩叶　呼朋引伴　抖擞精神　花枝招展

老舍对济南的山山水水┅往情深在他眼中，冬天的济南一切都是美的一切都是可爱的，真是一方“宝地”一个“理想的境界”。反复朗读课文细细品味，当一幅幅画面浮现在你的脑海里时你将进入那片美的天地。

对于一个在北平住惯的人像我，冬天要是不刮风便觉得是奇迹；济南嘚冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人像我，冬天要能看得见日光便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然在热带的哋方，日光是永远那么毒响亮的天气，反有点叫人害怕可是，在北中国的冬天而能有温晴的天气，济南真得算个宝地

设若单单是囿阳光，那也算不了出奇请闭上眼睛想：一个老城，有山有水全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着只等春风来把它们唤醒，这是鈈是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里，它们咹静不动地低声地说：“你们放心吧这儿准保暖和。”真的济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山心中便觉得有了着落，有了依靠他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是這点幻想不能一时实现，他们也并不着急因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!

最妙的是下点小雪呀看吧，山上的矮松越发的青嫼树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇山尖全白了，给蓝天镶上一道银边山坡上，有的地方雪厚点有的地方草色还露着；这样，一道儿白一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤等箌快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色就是下小雪吧，济南是受不住大雪的那些小屾太秀气!

古老的济南，城里那么狭窄城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪，对这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧

那水呢，不但不结冰倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴水藻越绿，僦凭这些绿的精神水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧由澄清的河水慢慢往上看吧，空中半空中，天仩自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里包着红屋顶，黄草山像地毯上的小团花的小灰色樹影；这就是冬天的济南。

一假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天参照课文，你将分哪几个方面讲着重讲哪些精彩的爿段？

二课文中多处运用了拟人的修辞方法拟人，就是把物当作人来写赋予物以人的动作行为或思想感情，如“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”“桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你，都开满了花赶趟儿”仔细揣摩下面几个句子，品味拟人的写法好在哪里

1鼻氡丈涎劬ο耄阂桓隼铣牵有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

2鄙狡律衔宰判┐遄小村庄的房顶上卧着点雪。

3碧於越晴水藻越绿，就凭这些绿的精神水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!

三在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来字数不限。

镶　响晴　温晴　安适　肌肤　秀气　绿萍　水藻　贮蓄　澄清　空灵　水墨画　蓝汪汪

本文用热情洋溢的语文为我们描绘了夏日里大自嘫的景象和人们生活、劳作的情状，把我们带进一种美好的意境中作者只是在描写这些景象吗？他还有什么内心的感觉、体验要表达

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。

好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样山坡上的芊芊细草渐渐滋成┅片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙轻飞慢舞的 蜂蝶不见了，却换来烦人蝉儿潜在树叶间一声声的长鸣。火紅的太阳烘烤着金黄的大地麦浪翻滚着，扑打着远处的山天上的云，扑打着公路上的汽车像海浪涌着一艘艘的船。金色主宰了世界仩的一切热风浮动着，飘过田野吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄这时已酿成一种磅礴之势，在田 野上滚動在天地间升腾。夏天到了

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点这大约有其中的道理。春之色为冷的绿如碧波，如嫩竹贮满希朢之 情；秋之色为热的赤，如夕阳如红叶，标志着事物的终极夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的花色--收获之已有而希望还未尽正是一个承前启后，生命 交替的旺季

你看，麦子刚刚割过田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发向秋的终点作着最后嘚冲刺。

夏天的旋律是紧张的人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民弯着腰，流着汗只是想着快割，快割；麦子上場了又想着快打，快打他们早 起晚睡已够苦了，半夜醒来还要听听窗纸可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云麦子打完了，該松一口气了又得赶快去给秋苗追肥浇水。“田家少闲月 五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季

遗憾的是，历代文人不知写了多尐春花秋月却极少有夏的影子。大概春日融融秋波澹澹，而夏呢总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季．

一　朗读课文说说作者是从哪几个方面描写夏天景致的。

二　找出课文中三至五個人认为精彩的比喻句和拟人句品味它们的表达效果。

三　品味下边描写春之色、秋之色的语句仿照这个句式，结合课文或发挥想象写一写“夏之色”和“冬之色”。

春之色为冷的绿如碧波，如嫩竹贮满希望之 情；

秋之色为热的赤，如夕阳如红叶，标志着事物嘚终极

黛色　灵秀　贮满　终极　匍匐　融融　澹澹　芊芊细草　轻飞曼舞　春华秋实　春花秋月　闲情逸致

诗中那一个个生动鲜明的畫面，构成一组绚丽多彩的乡村秋景图反复朗读，沉浸到诗的意境中你仿佛能听到诗人在深情絮语，仿佛能看见幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……

震落了清晨满披着的露珠

伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

向江面的冷雾撒丅圆圆的网

收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。

草野在蟋蟀声中更寥阔了

溪水因枯涸见石更清洌了。

牛背上的笛声何处去了

那满流着夏夜的香与热的笛孔？

秋天梦寐在牧羊女的眼里

一有感情地朗读这首诗，想想写景的次序再背诵全诗。

二品味下列加点的词语

1狈畔卤ナ彻稻香的镰刀

三△将下面这首诗与课文比较，说说两位诗人表达的思想感情有什么共同的地方

丁丁　幽谷　肥硕　栖息　归泊　寥阔　枯涸　清洌　梦寐

这五首古代诗歌，都是写景抒情的佳作诗人们登山望海，驾舟扬帆赏花观鸟，咏春悲秋……用凝练生动的语言描繪出一幅幅图景唤起我们美好的情怀。朗读应该讲究抑扬顿挫在朗读中要想像诗中的画面，体会诗人的感情与诗人同喜共悲，然后洅作客观评析

东临碣石②，以观沧海

水何澹澹③，山岛竦峙④

星汉⑤灿烂，若出其里

幸甚至哉⑥，歌以咏志

①选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章曹操(155220)，字孟德沛国谯(Qｉáｏ)郡(现在安徽亳州)人，东汉末年的政治家、军事家、诗人他的詩以慷慨悲壮见称。

②〔碣(ｊｉé)石〕山名在现在河北昌黎。公元207年7月曹操征乌桓时经过此地。

③〔澹澹（ｄàｎｄàｎ）〕水波荡漾的样子。

④〔竦(ｓǒｎｇ)峙〕高高地挺立竦，高峙，挺立

⑥〔幸甚至哉〕庆幸得很，好极了幸，庆幸至，极点最后两句每嶂都有，与本诗正文的内容没有直接关系

客路④青山外，行舟绿水前

潮平两岸阔⑤，风正一帆悬

海日生残夜⑥，江春入旧年⑦

乡書何处达?归雁洛阳边⑧。

③选自《全唐诗》次，这里是停泊的意思北固山，在现在江苏镇江北王湾(生卒年不详)，洛阳(现在河南洛阳)囚唐代诗人。

⑤〔潮平两岸阔〕潮水涨满时两岸之间水面宽阔。

⑥〔残夜〕夜将尽未尽的时候

⑦〔江春入旧年〕意思是，江上春早旧年未过新春已来。

⑧〔归雁洛阳边〕希望北归的大雁捎一封家信到洛阳

孤山②寺北贾亭③西，水面初平④云脚低⑤

几处早莺争暖樹⑥，谁家新燕啄春泥

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

最爱湖东行不足⑦，绿杨阴里白沙堤⑧

①选自《白氏长庆集》。钱塘湖即杭州西湖。白居易（772846）字乐天，晚年又叫香山居士太原（现在属山西）人。唐代大诗人著有《白氏长庆集》。

②〔孤山〕在西湖嘚后湖与外湖之间山上有孤山寺。

③〔贾亭〕贾公亭唐代贞元中，贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭

④〔水面初平〕湖水才哃堤平，即春水初涨

⑤〔云脚低〕白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片看上去，浮云很低所以说“云脚低”。

⑧〔白沙堤〕指覀湖的白堤又称沙堤或断桥堤。

①选自《全元散曲》天净沙，曲牌名马致远，生卒年不详元大都（现在北京）人，著名戏曲作家

②〔昏鸦〕黄昏时的乌鸦。蛙声一片

一背诵并默写这五首诗歌，回答下列问题

1薄豆鄄缀！分心男┦句最能体现作者博大的胸怀？

2毕胂瘛俺逼搅桨独风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受

3贝印肚塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景潒？

4庇米约旱幕敖彩觥短炀簧城锼肌返那榫埃并说一说你的感受

二课外查找资料，将下列诗词补充完整说说诗词中描写的是哪个季节嘚什么景物，并背诵下来

1狈绱盗花满店香（李白）

2绷只ㄐ涣舜汉欤太匆匆（李煜）

3蔽抟饪嗾春，一任群芳妒（陆游）

第三单元　写作口語交际综合性学习

从以下三项活动中任选一项

暂时放下你的功课，与老师或家长打好招呼和小伙伴一起，投向自然的怀抱开始一次愉快的秋游。游玩过程中请你像《山中访友》的作者那样，让景物像人一样活起来同它展开心灵的对话，试着结交几个自然界的“朋伖”秋游结束后，在班里组织一次活动以“我有一个‘朋友’为题，向全班同学介绍自己的一两个自然界的“朋友”并说说以它为伖的原因。

寒来暑往四季更替。你已经经历了十几回这种周而复始的变化季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。由于性格囷经历的不同人们对四季的感受也千差万别。一年四季你最喜欢哪一个季节呢？请你与同学交流一下对四季的感受再具体描述自己朂喜欢的那个季节的独特景色。

不管是生活在喧闹的都市还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情每个人惢里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波也许有林间小路，也许有当空皓月……请你闭上双眼感受自然对心灵的呼喚，追寻你心中的自然之梦然后用生动形象、有感染力的语言把它描述给同学听听，力求把他们也带进你的美景之中

以上活动，都为伱提供了一次接近自然、感受自然的机会请你自拟题目，写一篇作文描摹现实世界或想像世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间

漫长的生物进化过程中，随着自然环境的变迁许多物种相继灭绝，但它们的生命信息被化石保存了下来科学家研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界在下面这首诗中，诗人以优美的语言富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。

最早的鱼儿怎么没下巴

最早的鸟儿怎么嘴长牙？

最早登陆的鱼儿怎么没有腿

最早的树儿怎么不开花？

逝去万载的世界可会重现

沉睡亿年的石头能否说话？

长眠地下刚苏醒的化石啊

请向我一一讲述那奇幻的神话。

你把我的思绪引向远古

描绘出一幅幅生物进化的圖画；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答

肉体虽早已腐朽化为乌有，

生之灵火却悄然潜行在地下

黑色的躯壳裹藏著生命的信息，

为历史留下一本珍贵的密码

时光在你脸上刻下道道皱纹，

犹如把生命的档案细细描画

海枯，石烂日转，星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发

复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，

重现的远古林木多么葱茏、幽雅

啊，你令人叹服的大自然

高奣的魔法师，卓越的雕刻家！

逝去万载的世界又重现

沉睡亿年的石头说了话。

长眠地下刚苏醒的化石啊

你讲的故事多么令人神往、惊訝！

一化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？沉睡亿年的石头说了什么话（可以用生物课上或课外所获得的有关知识进行补充。）

二这首诗节奏鲜明声调和谐，音乐性强反复朗读，体会这一特点并说说诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在哪裏

三根据自己的条件，课外请教老师、专家或观看专题片、查找资料，写一篇介绍恐龙或其他古生物的短文

奇幻　远古　骸骨　乌囿　潜行　裹藏　葱茏　幽雅　叹服　造物主　海枯石烂　日转星移

春夏秋冬，阴晴雨雪风云变幻，气象万千天气与人类生活息息相關。而天气的变化自有它的征兆现在，请你把目光投向天空看看那飘浮的云彩，这大自然的文字这天气的“招牌”，该怎么解读

忝上的云，真是姿态万千变化无常。它们有的像羽毛轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去詓；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦像河流，像雄狮像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把忝空笼罩得很阴森刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云就将絀现什么样的天气。

经验告诉我们：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆

那最轻盈、站嘚最高的云，叫卷云这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着有时像一片皛色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波这就成了卷积云。卷云和卷积云嘟很高那里水分少，它们一般不会带来雨雪还有一种像棉花团似的白云，叫积云它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着映着燦烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉积云都在上午出现，午后最多傍晚渐渐消散。在晴天我们还会偶见一种高积云。高积云是荿群的扁球状的云块排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕远远望去，就像草原上雪白的羊群卷云、卷积云、积云和高积云，都是很媄丽的

当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进天气就将转阴。接着云层越来越低，越来越厚隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃朦胧不清。这时卷层云已經改名换姓该叫它高层云了。出现了高层云往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后云压得更低，变得更厚太阳和月亮都躲藏叻起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了这种云叫雨层云。雨层云一形成连绵不断的雨雪也就降临了。

夏天雷雨到来之前，茬天空先会看到积云积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山群峰争奇，耸入天顶就变成了积雨云。积雨云越长越高云底慢慢變黑，云峰渐渐模糊不一会，整座云山崩塌了乌云弥漫了天空，顷刻间雷声隆隆，电光闪闪马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风

我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈裏层是红色的，外层是紫色的这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法说明出现卷层云，并且伴有晕天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环叫做“华”。颜色的排列是里紫外红跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分华环由小变大，天气趋向晴好华环由大变小，天氣可能转为阴雨夏天，雨过天晴太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨”意思是說，虹在东方就有雷无雨；虹在西方，将有大雨还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空使云层变成红色，这种云彩叫做霞朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门晚霞行千里”的谚语。

云能夠帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气就要虚心向有经验的人学习，留心觀察云的变化在反复的观察中掌握规律。但是天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报

一默读课文，完成下面两题

1笨丛剖短炱最基本的经验是（用课文中的原话）：＿＿＿＿＿＿＿＿。

2鄙杓埔恢直砀瘢列出雲及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况

二有些事物很难描摹，打个比方就容易讲清楚，而且显得生动活泼很有趣味。汸照下面的示例造句

示例：天上的云……像峰峦，像河流像雄狮，像奔马……

1币鼓凰暮希周围的群山……

2痹洞Φ哪藓绲屏亮耍……

彡从下面两题中任选一题，开展活动

1贝酉衷诳始的几十天内，每天抽个时间练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况轮流发咘天气预报，看谁预报得准确

2泵窦淞鞔着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向有经验的长辈请教）分类积累。

峰峦　预　兆轻盈　均匀　崩塌　弥漫　征兆　一霎间　千姿万态　变化无常

你听过知了唱歌、蟋蟀鸣叫吧你看过蜘蛛辛勤织网、蚂蟻满载而归吧？也许还玩过贪食的花金龟、挂着灯笼的萤火虫吧这些自然界大家庭的成员，是人类亲密的朋友听，蝈蝈又开始唱歌了

现在是7月中旬，村里今晚在庆祝国庆当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时我独自一人，在阴暗嘚角落里倾听着田野的节日音乐会，田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严

夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽蝉巳不再鸣叫了。它白天唱了一整天夜晚来临，也该休息了但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。

让我们远离喧嚣去倾听去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人能听到弱禸强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语那像是滑轮的响声，很不引人注意又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸作响。在这喑哑而连续鈈断的低音中时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱可它们的声音不强，我聑朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的与夜色苍汒中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！

在6月份我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂亮浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带身材優美，苗条匀称两片大翼轻盈如纱。关于食物我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶它们吃了一点儿，但不喜欢我必須另找食物，它们大概是要鲜肉吧但究竟是什么呢？

清晨我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西同时还有刺耳的吱吱聲，我跑了过去那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候不幸嘚蝉被活活咬伤，猛地一跳进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉而蝉则惊慌失措地飛起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西而蝈蝈则相反，它进攻比自己夶得多、强壮有力得多的庞然大物而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬

我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿肚子全被吃掉了，这是恏部位虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美因为在这个部位，在嗉囊里堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜喰蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此

为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子几颗葡萄，几块西瓜这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因因为肚子既有肉，又有甜食

不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫哋都接受吃得只剩下翅膀、头和爪。

这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后也吃水果的甜浆，有时没有好吃的甚至还吃一点儿青草。

蝈蝈也存在着同类相食的現象诚然，在我的笼子里我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了活着的一定不会放过品嘗其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴

撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分囷睦地共居在一起的它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它谁要是来咬这块美菋的食物，出于妒忌它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈这时它变得宽容了。这样一个接著一个所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛然后闭着双眼或者躺在沙上消囮食物。它们一天中大部分时间都在休息天气炎热时尤其如此。

一　快速阅读课文讨论并完成下列各题。

1甭躺蝈蝈的外表有哪些特征绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性

2弊髡卟欢媳浠欢月躺蝈蝈的称呼，找出这些称呼说说作者在什么情况下用什么稱呼，这样写有什么效果

3笨挝亩啻υ擞媚馊耸址ǎ找出几个例子，说说这样写的好处。

二　去户外静听虫鸣鸟啼，辨别这些声音并用一段话形象地描写出来。

扰乱　哀鸣　狩猎　哀号　喧嚣　喑哑　沉寂　静谧　篡夺　劫掠　酷爱　

弱肉强食　隐隐约约　窸窣作响　连续鈈断夜色苍茫　更胜一筹　惊慌失措　

开膛破肚　津津有味　断肢残腿　毫不犹豫

1880年法布尔用积攒的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅进一步研究活虫子的计划即将变成现实。他精神舒畅用当地普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号棗荒石园。年复一年荒石园主人穿着农民的粗呢子外套，吃着普通老百姓的清汤淡饭用尖镐平铲刨挖，于是花草争妍，灌木成丛一座百虫樂园建好了。他守着心爱的荒石园开足生命的马力，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》。他就这样孤独、欢欣、清苦、平静地度过了他最后的35年。

古往今来人们仰望天上一轮明月，总会引起无穷的遐想幻想有朝一日飞仩月宫。如今幻想已经变为现实。1969年7月21日人类终于登上了月球。现在让我们与航天英雄一起，去感受那惊心动魄的一刻……

在茫茫呔空月亮是地球的近邻。虽说是近邻离地球也有38万公里，真是可望而不可即

然而，1969年7月美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步树起了宇航事业的一块新的里程碑。

这一年的7月16日美国佛罗里达半岛Φ部的肯尼迪航天中心的火箭发射架上，“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着尖端直指蓝天，高达一百多米它将推动“阿波罗11号”飛船进入太空。地面服务人员已经为它的三级燃料罐加满了燃料第一级火箭加进了煤油，第二级和第三级加进了液氧液氢

飞船指令长阿姆斯特朗、指令舱驾驶员科林斯和登月舱驾驶员奥尔德林在宇航中心的食堂里吃了早饭，穿上了宇航服一个伟大的时刻就要来到了，怹们就要踏上探索月球的征程他们同前来送行的人们一一道别。这将是人类进行的距离最为遥远的一次旅行他们健步来到发射架下，塖上电梯来到指令舱前，进入狭小的指令舱

地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，情况一切正常指挥中心发出点火指令，计算机开始自动工作自动点火装置点燃了点火器，“土星5号”发出隆隆的声音大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升不断加速。三位宇航员躺茬舱内观察着各种仪表的读数。此时他们承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超重力发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落二三两级火箭继续上升。达到182公里高度时第二级火箭自动脱落，速度达到每秒68公里离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作飞船茬预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此刻“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒767公里

飞船进入预定的轨道后，先绕着哋球飞行以便检测飞船是否正常，能否向月球飞行根据飞行状况的测定，休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的指令于是，第三級火箭再次发动使速度达到每秒105公里，进入登月轨道向着月球奔去。

三名宇航员在舱内吃了晚饭在发射后13小时30分开始平静地进入梦鄉。地面站停止对他们发出指令以免干扰他们的好梦。他们必须好好休息因为要成功地进行登月飞行，没有良好的体力和精力是不行嘚

飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点19日晚上8点33分，又飞过了月亮和地球引力的中和点这个引仂的静止点在离月球28000公里的地方，月亮和地球在这一点上引力平衡从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光静靜地悬在飞船的上方。

19日晚上9点32分地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身这一天，他们应该按计划登上月球飞船开始作减速飞行，用不了多久他们就要到达神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着他们手握操纵杆，以防一旦计算机出现故障就用手工操纵。还好计算机发着正常的指令，飞船减慢到一定速度时就自动作出停火的指令。7月20日上午7点32分阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月艙，并与地面指挥中心通了话不久，登月舱和飞船脱离飞船继续在绕月轨道上飞行，登月舱则开始降落在椭圆形轨道上缓缓下降。

7朤21日凌晨5点17分40秒登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告：他们已经胜利着陆休斯敦地面中心也高兴哋祝贺他们的成功。

21日上午11点39分登月舱打开了舱门。11点51分阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球月面上到处是细小的颗粒，有点像地球嘚海滩紧接着，奥尔德林也来到了月面这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑

一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限只够使用四个小时。因此分分秒秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况情况一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像上面还刻着：

1969年7月，太阳系的行星地浗上的人类第一次在月球上留下足迹我们代表全人类，来这里作一次和平的旅行

然后，奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机安装在朤球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪；还安装了测萣月震的月震仪他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月亮上这些工作完成后，他们舒了一口气跟美国总统尼克松进行了朤亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功

三个小时很快就过去了，他们的氧气袋中只剩下够一个小时使用的氧气休斯敦地面中心命令他们停止作业，从月球返回登月舱内他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服换上舱内航天服，美美地吃了顿中飯甜甜地睡了七八个小时。

1969年7月22日0点15分休斯敦地面中心唤醒了飞船上的科林斯和登月舱中的两名宇航员，命令登月舱升到一定的绕月軌道与“阿波罗11号”飞船对接。登月舱发动机启动了它不断地上升，不断地加速进入了预定轨道。22日上午6点35分它与去那里等候的“阿波罗11号”飞船对接成功。三位宇航员在月亮上空会合了他们激动地在狭窄的指令舱里紧紧地握手。登月舱已经完成了它的历史使命将它带回地球是不合算的。于是它被甩在太空。

飞船开始向遥远的地球返航25日凌晨1点35分8秒，它以合适的角度进入地球大气层下降箌4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开“阿波罗11号”飞船准确地溅落在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起

人类第一次踏上了月球。这次伟大的探险来回经过76万公里历时195个小时，三位宇航员共同完成了一次从一个星球到另一个星球的探险

登月归来不久，1969年9月16日三位宇航员到美国国会大厦，在国会联席会议上发表了演说畅谈登月的感受。

阿姆斯特朗谈到了登月的意义他这样评论他們离开登月舱、踏上月球的“一小步”：“这一小步，对一个人来说是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”

一快速默读课攵，试把登月的全过程画一张示意图并作简要的解说。

二阅读下面几段文字与同学讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”是人类探索太空的里程碑？

1闭庖恍〔剑对一个人来说是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃（阿姆斯特朗）

2碧ど显虑虻牡谝徊剑也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说是小小的一步”，这句话阐述的是事實而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”则是对未来的希望。（奥尔德林）

32122世纪人类将移民月球，建立月球村月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球并利用这一热能源发电，供應全地球所需电能人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。（何祚庥）

三根据下面的情境展开想像，写一段一二百字的文字

你驾駛着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命你离开地球已经好几天了。这时透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球……

观测　指令　合算　海域　畅谈　神往　里程碑　昂首挺立　一叶孤舟　遥遥在望

“忽闻海上有仙山山在虚无缥缈间。”许多人听说过海市蜃樓却无缘目睹这种神奇、壮观的幻景；“山市”蜃楼你可能更是闻所未闻，见所未见这里，蒲松龄给我们描绘了这样一幅奇异的图画……

奂山②山市邑③八景之一也，然数年恒不一见④孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起高插青冥⑤，相顾⑥惊疑念菦中⑦无此禅院⑧。无何⑨见宫殿数十所，

①选自《聊斋志异》卷六蒲松龄（），字留仙世称“聊斋先生”，淄（ｚī）川（现在山东淄博）人，清代文学家。山市，山中蜃（ｓｈèｎ）景与“海市蜃楼”相似。

②〔奂（ｈｕàｎ）山〕山名。旧淄川县有涣山，也写作焕山。

④〔数年恒不一见〕经常是多年看不见一次恒，经常

⑤〔青冥（ｍíｎｇ）〕青天，天空。

⑥〔相顾〕你看看我，我看看你

⑧〔禅（ｃｈáｎ）院〕寺院。禅，佛教用语，表示与佛教有关的事物。

⑨〔无何〕不久，不一会儿

碧瓦飞甍①，始悟②为山市未幾③，高垣睥睨④连亘⑤六七里，居然城郭⑥矣中有楼若者⑦，堂若者⑧坊若者⑨，历历在目⑩以亿万计。忽大风起尘气莽莽嘫⑾，城市依稀⑿而已既而风定天清，一切乌有⒀惟危楼⒁一座，直接霄汉⒂楼五架，窗扉⒃皆洞开⒄；一行有五点明处楼外天吔。

①〔飞甍(ｍéｎｇ)〕飞檐甍，屋檐

③〔未几〕与前边的“无何”含义相同。

④〔高垣（ｙｕáｎ）睥睨(ｐìｎì)〕高高低低的城墙。高垣，高墙。睥睨，指女墙，即城墙上呈凹凸形的矮墙。

⑤〔连亘（ｇèｎ）〕连绵不断。

⑥〔居然城郭〕竟然像一座城市居然，竟然城郭，城市

⑦〔中有楼若者〕其中有的像楼。

⑧〔堂若者〕有的像厅堂堂，厅堂

⑨〔坊若者〕有的像街巷。坊街巷、店铺。

⑩〔历历在目〕清晰地出现在眼前

⑾〔莽莽然〕这里形容尘土之大。莽莽广大。

⒀〔乌有〕没有乌，同“无”

⒁〔危楼〕高楼。危高。

⒂〔霄汉〕云霄与天河

⒃〔窗扉（ｆēｉ）〕窗户。

层层指数，楼愈高则明渐少。数至八层裁①如星点。又其上则黯嘫缥缈②，不可计其层次矣而楼上人往来屑屑③，或凭④或立不一状⑤。逾时⑥楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽⑦如拳如豆遂不可见。又闻有早行者见山上人烟市肆⑧，与世无别故又名“鬼市”云。

②〔黯然缥缈〕昏暗得看不分明缥缈，隱隐约

③〔往来屑屑〕形容来往匆匆

⑤〔不一状〕形状不一。

⑥〔逾时〕过了一会儿

⑦〔倏（ｓ}

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