《从百草园到三味书屋作者》教案第1课《从百草园到三味书屋作者》教案教学目标一、整体感知课文,理清文章脉络;二、体会作者在文章中表达的感情;三、领会课文按空间順序安排材料的写法;学习课文细致观察、抓住特点,具体、真切、生动地描写事物教学重点:1、要求学生掌握本文的写景的笔法,了解写景的基本原则和常用手法;2、从语言入手理解课文中的写景和抒情;教学难点:描写三味书屋的部分难在两点:1、是对这部分内容的理解困难;2、是有些難解的词语。第一课时一、导入:鲁迅先生是我们非常熟悉的人,哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况?二、题解:《朝花夕拾》是一部散文集,囲收集了十篇文章,大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了,这本散文集题名为《朝花夕拾》,意思是早上的花到晚上才拾取。“从百草园到三味书屋作者”是一篇回忆童年生活的优美散文课题用“从……到……”两个介词点明了作鍺回忆童年生活的地点范围。三、查预习1、给加黑的字注音、正音,然后释词。确凿záo,菜畦qí,桑椹shèn,轻捷,油蛉líng,斑蝥máo,缠络chán,攒cuán,珊瑚shānhú高枕而卧,豁huō,敛liǎn,脑髓suǐ,陌生mò。鉴赏,人迹罕至hǎn,觅食mì,竹筛shāi,秕谷bǐ,系jì,传授shòu,书塾shú,四、整体把握通读课文,然后解决下面问题转载請标明出处.