老师：“关羽用过的那把刀叫什么？”
　　“啪”老师给了我一记耳光
　　老师：“马丁．路德．金所做的一切是为了什么？”
　　我：“一切为了德玛西亚的和平！”
　　“啪” 老师给了我一个响亮的耳光
　　老师：“同学举报你那里有哈利波特系列的小说，有没有这回事？”
　　我：“你也要来看吗？很好看的呦”
　　“啪” 老师给了我一个响亮的耳光。
　　老师：这位同学，不要上课睡觉！
　　老师：同学，请注意你的言词！
　　老师：“上次把你的哈利波特收了，这次你又买，你究竟想不想学习了？”
　　我：“魔法！它在召唤我！”
　　“啪” 老师给了我一个响亮的耳光。
　　老师：“请回答这道题中的酸雨是如何形成的，写出化学方程式。”
　　老师：“根据刚看的安全防范手册回答一下，如果在地震中不慎倒地，应当立刻踩取什么措施。”
　　老师：“第二次工业革命时涌现了大量人才和发明家，其中最出名的两人是谁？”
　　我：“黑默丁格和机械先驱！”
　　老师：不要随便和其他班的同学打架！有没有想过一旦你们打不过对方怎么办？
　　我：先抓了其他班落单的那些，然后集火秒掉他们之中身子板弱的，最后通过以多打少的局面来获取胜利。
　　老师：“每个人都有忘记某事的经历，哪件事让你印象最深呢？”
　　我：“出门打字，用掉了闪现。”
　　老师：“大家要多关爱残疾人士，特别是盲聋哑人，不要歧视和欺负他们，否则…”
　　我：“上路小心！盲僧去上了！”
　　老师：“化茧成蝶这个成语指的是，毛毛虫经过成长变成了一只…”
　　我：“深渊巨口！”
　　老师：你个子小，坐第一排。
　　我：“你见过需要仰望的约德尔人么？”
　　老师：我忍你很久了！
　　我：你的愚忠对我来说毫无意义。
　　老师：小明，你能不能既不夸赞我又能表达出我的美？
　　我：我好想射点什么。